Tidlig opsporing og rettidig sundhedsindsats til komplekse og ustabile borgere/patientforløb

Relaterede dokumenter
Tidlig opsporing og rettidig sundhedsindsats til komplekse og ustabile borgere/patientforløb

VELFÆRDS- TEKNOLOGI, KLINISK KVALITETS- UDVIKLING M.M. Sundhedsfaglig diplomuddannelse/kompetencegivende videreuddannelse

Medlemsmøde for Konsultationssygeplejersker. Tirsdag den 19. marts 2019 DSR

VISITATOR- UDDANNELSE - Basisuddannelse - Komplekse sagsforløb

DIPLOMUDDANNELSE FOR Arbejdsmiljø repræsentanter AMIR

Efteruddannelse for konsultationssygeplejersker med fokus på sygeplejen i almen praksis

Efteruddannelse for konsultationssygeplejersker med fokus på sygeplejen i almen praksis

DIPLOM- UDDANNELSE I PSYKIATRI UNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK EFTER- OG VIDERE- UDDANNELSE

Sundhedsfaglig Diplomuddannelse

Notat vedr. videreuddannelse indenfor palliation til sundhedsprofessionelle med en mellemlang videregående uddannelse

EFTER- OG VIDERE- UDDANNELSE

FAM-Behandlermodul i Akutsygepleje

SYGEPLEJERSKER MED SÅRFUNKTION Seminar i behandling og forebyggelse i sårbehandling 2014 UNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK EFTER- OG VIDERE- UDDANNELSE

Uddannelse til professionsbachelor i Sygepleje Kliniske Semestre, oversigt over indhold

FAM - Basismodul i akutsygepleje en sundhedsfaglig diplomuddannelse til sygeplejersker i FAM

EFTER- OG VIDERE- UDDANNELSE

Kan kombinere viden om og reflektere over patients samarbejde med vejleder. i tværprofessionelt og Følges med vejleder eller

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

SÅRBEHANDLING Sundhedsfaglig diplomuddannelse/kompetencegivende videreuddannelse for sygeplejersker med speciale i sår

Uddannelsen hører under det sundhedsfaglige fagområde i bekendtgørelse om diplomuddannelser.

SÅRBEHANDLING. Sundhedsfaglig diplomuddannelse/kompetencegivende videreuddannelse for sygeplejersker med speciale i sår

Akademiuddannelse i Sundhedspraksis

Uddannelse til professionsbachelor i Sygepleje

Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen

Hvad er nyt i den nye sygeplejeuddannelse? Præsentation af de to kernebegreber: Klinisk beslutningstagen og klinisk lederskab

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

SÅR. Længerevarende Efteruddannelse. Maj 2007

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester

Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point.

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Tema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Specialuddannelsen i borgernær sygepleje. Irmgard Birkegaard, leder af Sygeplejen Kerteminde Kommune

Kvalitetsstandarder for kommunale akutfunktioner i hjemmesygeplejen

SÅR. Længerevarende Efteruddannelse. Marts 2006

Frikommunenetværk Bilag 2.

Sundhedsstyrelsens kvalitetsstandarder for kommunale akutfunktioner. Niels Gadegaard Sundhedsstyrelsen

Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed

Inden for en ramme, der til enhver tid afspejler tendenser og udviklinger, i såvel den aktuelle som den fremtidige psykiatriske sygepleje.

Sundhedspraksis. En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik AKADEMIUDDANNELSE

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan

Hvem er vi og hvor kommer vi fra?

Velkommen til workshoppen Klinisk lederskab i grunduddannelsen. DSR Fagdag 26. oktober 2017 Helle Andersen

Fagprofil - sygeplejerske.

SYGEPLEJERSKER MED SÅRFUNKTION

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester

Studieordningen ny sygeplejerskeuddannelse

Sygeplejerskeprofil. Roskilde Kommune.

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester

Ny Bekendtgørelse og studieordning pr. sept hvor er vi nu pr

SYGEPLEJERSKER MED SÅRFUNKTION Seminar i behandling og forebyggelse i sårbehandling 2016/17

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje

Uddannelsesretning: Sundhedsfaglig diplomuddannelse i sundhedsformidling og klinisk uddannelse

Introduktion 3. semester. VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke

Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed

Informationsmateriale til Hold 22. Uddannelsesregion Nord, Syd, Sjælland og Hovedstaden

7. Sygeplejerske Sygeplejerskens arbejdsområder

Diplomuddannelse i Arktisk specialuddannelse

Sundhedsstyrelsens oplæg til en styrket indsats på det palliative område

Bilag til 2016-studieordning - UCC s sygeplejerskeuddannelse

Informationsmateriale til Hold 21. Uddannelsesregion Nord, Syd, Sjælland og Hovedstaden

Sygeplejerskeuddannelsen har indgået aftaler med HSN Høgskolen i Sørøst og Universitet i Agder

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje

Informationsmateriale til Hold 19. Uddannelsesregion Nord, Syd og Øst

Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse

Videncenter for Sundhedsfremme Efter- og Videreuddannelsen W

Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer. 3 uger. 5 kliniske ECTS

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Sygeplejeprofil i Skive Kommune

KL's dataindsamling om sundhedsområdet 2017: Bemærkninger til tabeller

VIA Sygeplejerskeuddannelsen

Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus E-klassen. Modulbeskrivelse - Modul 10 (efteråret 2011) Modulets tema og læringsudbytte

Sundhedsfaglig diplomuddannelse/ kompetencegivende videreuddannelse for sygeplejersker med speciale i sår

Sygeplejerskeprofil. Til rette borger - I rette tid - På rette sted. Hvorfor har vi sygeplejersker i ældreplejen?

Sygeplejeprofil. for hjemmesygeplejersker i Århus Kommune. Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Planer og tiltag for palliativ indsats i Danmark

Modulbeskrivelse for rekvireret modul for Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen:

Modulbeskrivelse KVALITETSSTYRING OG INNOVATION. Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus

Kompetenceprofil. Forord Skrives af relevant ledelsesperson.

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan

Informationsmateriale til Hold 20. Uddannelsesregion Nord, Syd, Sjælland og Hovedstaden

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Klinisk forudsætningskrav 6. semester

Et kursussamarbejde mellem kronikerprojekt Kompetenceudvikling og SOSU-skoler. Kroniker kurser for hjælpere og assistenter

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Omorganisering af akutfunktionen i Aalborg Kommune

Sundhedsfaglig diplomuddannelse/ kompetencegivende videreuddannelse for sygeplejersker med speciale i sår

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje

Kompetencebehov i forhold til implementering og anvendelse af velfærdsteknologi

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 3. semester

Generel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 2 Onkologisk Afdeling

Modulbeskrivelse for modul 2 og 3 Den komplekse kliniske virksomhed og selvstændige professionsudøvelse.

Margit Schrøder, Projektleder Pernille Van Randwijk, Koordinerende klinisk vejleder Mette Olsen, nyuddannet sygeplejerske

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan

Velkommen til en detaljeret beskrivelse af tværsektorielt kompetenceudviklingskursus i Geriatri

Hvorfor interprofessionel læring og samarbejde?

Transkript:

EFTERUDDANNELSE FOR KOMMUNALE SYGEPLEJERSKER Tidlig opsporing og rettidig sundhedsindsats til komplekse og ustabile borgere/patientforløb 2017-18 ucsyd.dk

Tidlig opsporing og rettidig sundhedsindsats til komplekse og ustabile borgere/patientforløb Fremtidens nære sundhedsvæsen kræver at den kommunale sygeplejerske varetager de nye arbejdsområder i primærsektor. Derfor udbyder UC SYD er nyt uddannelsesforløb der sætter fokus på at udvikle kompetencer der kan håndtere de nye arbejdsopgaver. Uddannelsen tager udgangspunkt i anbefalinger fra Sundhedstyrelsens handlingsplan for Styrket indsats den ældre medicinske patient 2016-2019 og Kvalitetsstandarder for kommunale akutfunktioner (høringssvar dec 2016). Formål Formålet med efteruddannelsen er, at du skal stå bedre rustet til at møde alle disse udfordringer, kan observere og vurdere i akutte behandlingsforløb hos borgere med kronisk sygdom, får sikkerhed i delegering af relevant pleje og observation til andre faggrupper, får viden om metoder til observation af ustabile borgere, får opkvalificeret din faglige dømmekraft ved akut forværring af kronisk sygdom. For at du får mest ud af efteruddannelsen veksler undervisningen mellem workshops, hvor du bl.a. vil lære kliniske færdigheder, casebaseret tilgang, forelæsninger og diskussion med udgangspunkt i faglige og praksisnære emner. I tema 7 indgår simulationstræning. UC SYD har sammensat et uddannelsesforløb, hvis opbygning giver mulighed for at du kan sammensætte din egen efteruddannelse. Du kan vælge mellem forskellige temaer på forskellige uddannelsesdage. Tager du alle temaer, kan du vælge at afslutte uddannelsesforløbet med en test. Du kan også vælge at afslutte temaerne som en integreret del af et sundhedsfagligt diplommodul "Borger med ustabil kronisk sygdom". Sådan kan du sammensætte din egen efteruddannelse Enkeltstående seminar; Tema 1 og 2 er basistemaer, der er forudsætning for deltagelse i øvrige temaer. Sammenhængende uddannelsesforløb med flere sammenhængende seminarer, der afsluttes med simulationstræning (Tema 1, 2, 7 og evt. enkeltstående temaer). Et samlet uddannelsesforløb, der afsluttes med test ved simulationstræning. Her skal alle 7 temaer være gennemført. Der gives uddannelsesbevis. Såfremt basistemaerne er gennemført kan temaerne frit sammensættes. Diplomforløb, hvor alle 7 temaer skal være bestået med test ved simulationstræning. Dette integreres i et 10 ECTS sundhedsfagligt diplommodul "Borger med ustabil kronisk sygdom", der kan afsluttes som et valgmodul. Diplommodulet afsluttes med en eksamen, der tager udgangspunkt i egen praksis. (Læs mere under Generelt om den sundhedsfaglige diplomuddannelse side 5). Individuelt tilpassede forløb Det er muligt for kommuner at rekvirere individuelt tilpassede forløb. Kontakt venligst uddannelsesansvarlig Pia Assenholm eller modulansvarlig Jette Surlykke Tobiasen. 2

Temaer Obligatoriske temaer De forskellige temaer udbydes flere forskellige datoer. Basistemaer: Tema 1 og tema 2 er en forudsætning for deltagelse i øvrige valgfrie temaer. Tema 1 (1 seminardag) De ældre og pårørendes møde med sundhedsvæsenet - med fokus på patientinddragelse Koordinerede patientforløb Tværsektoriel samarbejde Patient- og pårørende inddragelse Sammenhæng i patientforløbene Høj kvalitet og patientsikkerhed Rehabiliterende tankegang Tema 2 (2 seminardage) Den ustabile patient/borger - med et komplekst sygdomsbillede og præget af omskiftelighed Casebaseret undervisning: Metoder til systematisk observation af borgerens tilstand, ABCDE Det kliniske blik Sikker kommunikation ISBAR + CRM Tidlig opsporing og rettidig indsats forebyggende hjemmebesøg (TOBS) Færdighedstræning: PVK (perifert venekateder) Intravenøs antibiotikaindgift Ilt, sug Baggrundsviden i fht. diverse målinger (urin, podninger, kapillærblod m.m.) Teorien bag anlæggelse katedre, sonder, dræn og andet relevant udstyr. Valgfrie temaer Valgfrie temaer der kan tages enkeltvis eller i samlet forløb. Deltagelse i disse temaer forudsætter deltagelse i tema 1 og tema 2. Tema 3 (1 seminardag) A,B,C - sygdomme relateret til patient/borger med luftvejs- og kredsløbsforstyrrelser Observation, pleje og behandling af den ældre borger med KOL - Forstøverapparat og medicin Observation, pleje og behandling af den ældre borger med hjertesvigt og kredsløbsproblematikker. Tema 4 (1 seminardag) Den geriatriske patient/borger Observation, pleje og omsorg til den ældre syge borger. Observation, pleje og omsorg til patienter/borgere med en demenssygdom. Polyfarmaci; fokus på complience og geriatrisk farmakokinetik. Tema 5 (1 seminardag) Den ældre patient/borger med medicinske lidelser Observation, pleje og omsorg til den ældre patient/ borger med osteoporose. Observation, pleje og omsorg til den ældre patient/ borger med diabetes type 1 og 2. Fokus på ernæring til den ældre borger. 3

Tema 6 (1 seminardag) Palliation Fokus på den tværfaglige indsats betydning for samspil og kommunikation mellem familiens medlemmer som pårørende, både børn, unge og ældre. Fokus på eksistentielle indflydelse samt de kulturelle, sociale og samfundsmæssige forståelser af død og lindring. Organisatoriske udfordringer forløbskoordinering kliniske retningslinier. Samarbejde og formidling tværfagligt og tværsektorielt. Tema 7 (1 semiardag) Simulationstræning - udvikling af klinisk praksis Kan tages enkeltvis under forudsætning af at tema 1 og 2 er gennemført. Som afsluttende og sidste seminardag hvor alle seminardage er gennemført køres dag 7 som en test. Træning med fokus på færdigheder i brugen af præsenterede redskaber ABCDE, TOBS, ISBAR. Transfer af viden fra de forskellige temaer til konkrete cases der udspringer i din hverdag. Færdighedstræning vil indgå i simulationerne. 4

Generelt om den sundhedsfaglige diplomuddannelse - Borger med ustabil kronisk sygdom Generelt Den sundhedsfaglige diplomuddannelse er for dig med mellemlang videregående uddannelse og den er kompetencegivende. Det er en erhvervs- og professionsrettet, erfaringsbaseret og udviklingsorienteret videreuddannelse. Formålet med sundhedsfaglig diplomuddannelse er, at kvalificere den enkelte til selvstændigt at varetage specialiserede funktioner og udviklingsorienterede opgaver af høj kompleksitet inden for den sundhedsfaglige praksis samt videreudvikle egen praksis gennem anvendelse af forskningsbaseret teori og metode. Sundhedsfaglig diplom retter sig til sundhedsprofessionelle med mindst 2 års erfaring. Du kan efter dine uddannelsesdage og afsluttet test vælge at afslutte din uddannelse som et modul i den sundheds-faglige diplomuddannelse med 10 ECTS "Borger med ustabil kronisk sygdom". For at gøre dette tilbyder UC SYD studiestøttende aktiviteter i forhold til opgaveskrive-processen på ca. 12 timer. Herudover vil der være individuel vejledning til eget arbejde i forbindelse med prøven. Modulet har fokus på den kommunalt ansatte sygeplejerskes dømmekraft i akutte situationer hos borgere med ustabil kronisk sygdom. Der arbejdes med evidensbaseret viden, træning af kliniske færdigheder og samarbejdsevne i akutte situationer. Læringsmål Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering Viden har viden om akut forværring af somatisk og/eller psykiatrisk kronisk sygdom, har viden om anatomi, fysiologi og instrumentelle forhold relateret til udvalgte kliniske færdigheder, har viden om de organisatoriske rammer relateret til den akutte indsats herunder en klar forståelse af eget ansvarsområde. Færdigheder kan systematisk observere specifikke akutte tilstande, kan argumentere for og mestre udvalgte kliniske færdigheder relateret til observation og behandling af borgere med ustabil kronisk sygdom, demonstrerer faglig dømmekraft ved akut forværring af kronisk sygdom. Kompetencer kan påtage sig et fagligt medansvar for observation, behandling og vurdering i akutte behandlingsforløb, kan indgå i det tværfaglige samarbejde med sygehus, alment praktiserende læge og akut team hos borgere med ustabil kronisk sygdom, kan påtage sig ansvar for at delegere relevant pleje og observation til øvrigt plejepersonale hos borgere med ustabil kronisk sygdom. 5

Indhold Metoder til systematisk observation af borgerens tilstand. Træning af dømmekraft i situationer med ustabil kronisk sygdom på basis af teori og refleksion over praksiserfaringer. Kliniske færdigheder relateret til borgere med ustabil kronisk sygdom. Organisatoriske rammer for den akutte indsats. Tværfagligt/tværsektorielt samarbejde omkring borgere med ustabil kronisk sygdom i eget hjem. Ansvar og delegering af opgaver i relation til borgere med ustabil kronisk sygdom. Bedømmelse Individuel bedømmelse med intern vurdering efter 7- trins-skalaen. Sted Udbydes i Aabenraa, Kolding og Esbjerg, Pris Tema 1 og 2 er deltagerprisen kr. 4.500 Tema 3, 4, 5, 6 og 7 er deltagerprisen kr. 1.500 pr. tema SD modul kr. 5.000 Pris inkluderer forplejning formiddag og eftermiddag. Deltagerantal Min. 16 og maks. 25 personer. Tilmelding Elektronisk tilmelding på ucsyd.dk/opsporing Tilmelding er økonomisk bindende efter tilmeldingsfristens udløb. Datoer fremgår på de enkelte seminarer på hjemmesiden. 6

Datoer 2017 Tema 1 og 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Kolding 21-22-23/8 EH04-17010 Aabenraa 6-7-8/9 EH04-17015 4/9 EH04-17011 14/9 EH04-17016 19/9 EH04-17012 15/9 EH04-17017 25/9 EH04-17013 26/9 EH04-17018 2/10 EH04-17014 3/10 EH04-17019 30/10 EH04-17020 6/11 EH04-17029 Esbjerg 28-29-31/8 EH04-17021 18/9 EH04-17022 21/9 EH04-17023 28/9 EH04-17024 5/10 EH04-17025 31/10 EH04-17026 2017/18 Tema 1 og 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Kolding 13-14-16/11 EH04-17027 Aabenraa 4-5-6/12 EH04-17028 Esbjerg 8-9-10/1 EH04-18016 16/1 EH04-18009 17/1 EH04-18011 23/1 EH04-18017 18/1 EH04-18012 24/1 EH04-18018 6/2 EH04-18010 20/2 EH04-18013 21/2 EH04-18014 5/3 EH04-18019 7/3 EH04-18015 8/3 EH04-18048 13/3 EH04-18020 2018 forår Tema 1 og 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Kolding 10-11-12/4 EH04-18021 Aabenraa 16-17-18/4 EH04-18024 Esbjerg 23-24-25/4 EH04-18030 3/5 EH04-18022 8/5 EH04-18025 15/5 EH04-18031 23/5 EH04-18023 24/5 EH04-18026 6/6 EH04-18027 28/5 EH04-18032 7/6 EH04-18028 29/5 EH04-18033 11/6 EH04-18029 12/6 EH04-18049 13/6 EH04-18034 2018 efterår Tema 1 og 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Kolding 20-21-22/8 EH04-18035 Aabenraa 28-29-30/8 EH04-18040 Esbjerg 4-5-6/9 EH04-18044 11/9 EH04-18036 18/9 EH04-18041 12/9 EH04-18037 19/9 EH04-18042 Sundhedsfagligt diplommodul "Borger med ustabil kronisk sygdom" 7-8-9/11 2017 23-24-25/8 2018 12-13-14/11 2018 2/10 EH04-18038 25/9 EH04-18045 3/10 EH04-18039 26/9 EH04-18046 25/10 EH04-18043 29/10 EH04-18047 30/10 EH04-18050 7

FOR YDERLIGERE OPLYSNINGER KONTAKT Uddannelsesansvarlig Pia Assenholm 7266 5260 ptoa@ucsyd.dk Modulansvarlig Jette Surlykke Tobiasen 7266 5283 jsto@ucsyd.dk Lektor Ellen Sandahl Sørensen 7266 5259 esso@ucsyd.dk Studiesekretær (diplom) Martina Bentsen 7266 5203 mben@ucsyd.dk Kursussekretær (seminarer) Majbritt Stenfatt Larsen 7266 5267 msla@ucsyd.dk UC SYD Degnevej 16 6705 Esbjerg Ø ucsyd.dk