Aftagerpanel institut for Statskundskab

Relaterede dokumenter
Aftagerpanelet på Institut for Statskundskab. Aftagerpanel på institut for Statskundskab. Forum. Møde afholdt: Institut for Statskundskab

Skabelon til uddannelsesredegørelse - bachelor- og kandidatuddannelse i naturlig forlængelse af hinanden

Der bliver ansat en prodekan for forskning og omverdensrelationer.

Aftagerpanelmøde den 13. februar Aftagerpanelmøde. Forum. Møde afholdt: Den 13. februar Institut for Psykologi. Sted:

Institut for Idræt og Ernæring Nørre Allé 53, 1. sal (Karnapsalen), 2200 København N

Uddannelsesstrategi for. Det Informationsvidenskabelige Akademi (IVA) Københavns Universitets Humanistiske Fakultet (KU-HUM)

Dialogforum FAKULTETSSEKRETARIATET. Tea Malthesen TLF

Aftagerpanelet ved Institut for Antropologi

Ø K O N O M I S K I N S T I T U T. Aftagerpanelet ved Økonomistudiet R E F E R A T 22.MAJ Aftagerpanelet. Mødedato: 16. januar 2014, kl. 16.

Til medlemmerne af Psykologis aftagerpanel. Aftagerpanelmøde. Forum. Møde afholdt: 18. august 2014 kl Sted: Mødelokale ØF2A

Studienævnsmedlemmerne på Sociologi. Studienævnsmøde på Sociologi. Forum: Mødedato: Tirsdag den 21. maj 2013 kl Sted: Mødelokale 16.2.

Campus Odense. Miljøplanlægning. samfundsfag. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB

2. Godkendelse af referat fra møde i aftagerpanelet den 22. januar 2008 ved Institut for Statskundskab. Referatet blev taget til efterretning.

Studienævnet for Engelsk, Germansk og Romansk

Gæster: Luise Mandrup Andersen, Bettina Skårup (fra Antropologisk Analyse)

ØKONOMISK INSTITUT. Aftagerpanelet ved Økonomistudiet MØDEREFERAT 18. JANUAR Aftagerpanelet. Forum. Møde afholdt: 15. januar 2013, kl. 16.

Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor

Referat. Møde i Studienævn for Farmaci. Dato og tidspunkt 6. september 2018 kl Kollokvierummet på FKF, Campus

Møde i Økonomisk Instituts aftagerpanel STUDIEADMINISTRATIONEN

Afrikastudier - KAN Carsten Selch Jensen. Det Teologiske Fakultet. 27. september År: 2014 År: 2013 År: 2012 Bestand seneste tre år i perioden

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

BILAG A. Studienævnet ved Institut for Antropologi. Forum. Møde afholdt: 13. juni 2016 fra kl. 10:30-12:00. Sted:

SAMFUNDSFAG, CENTRALFAG

Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013

Semester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017

REFERAT af møde i Det Naturvidenskabelige Studienævn tirsdag den 21. oktober kl i lokale U69

KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet

RESUME AF KONKLUSIONER OG ANBEFALINGER I DSF'S KVALITETSUDSPIL

Aftagerpanelet for Medicin

Att. Medlemmerne af studienævnet for Medier, Erkendelse og Formidling, Henrik Søndergaard, Studieleder Malthe Grindsted Ulrik, AC-Studievejleder

KVALITETSRAPPORT - NØGLEN TIL VIDEN OG UDVIKLING

Afbud: Merete Monrad, Maria Annemone Kongstad, Rikke Raunholt Dalby og Susanne Broberg Byrresen.

Studienævnet. Studienævnet. Forum. Møde afholdt: Den 19. maj Sted: Lokale Christina Holbøll. Referent:

Studienævnsmøde. Sted: Lokale Morten Melander Olsen

Aftagerpanelet for den lægevidenskabelige bachelor- og kandidatuddannelse

Aftagerpanelets medlemmer. Aftagerpanelmøde. Forum. Møde afholdt: 6. februar 2013 ØF 2A, 03.1.M101. Sted: Helle Andersen/Kamilla Busse.

Aftagerpanelet for Institut for Statskundskab. 5. møde i Aftagerpanelet. Møde afholdt: tirsdag d. 4. maj 2010, kl

Fakultetets målbare standarder. ECTS pr. fuldtidsstuderende må ikke ligge under 50 ECTS pr. år.

Ordinært studienævnsmøde. Forum. Møde afholdt 10. november 2017, 10:00-12:30. Mødelokale 6B-0-36, Søndre Campus. Sted. Mette Juhl Vedel.

Debatoplæg fra uddannelsesminister Morten Østergaard: Plads til talenterne

Uddannelseskvalitet. KU s fempunktsplan. Uddannelsesservice Dias 1

Studienævn: Musik Periode: Dato: Version: 2. 1 Aktuelt fald i antal nye studerende på BA 1 Øgning i optaget på BA til 30

Deltagere studerende: Christian Hoe, Ulisa Jeyaratnam, Amalie Hahn Jensen, Anders Thastum Vedsted

Møde 6/18 i Studienævnet for Statskundskab og Samfundsfag. Gydesen (JVG), Jannik Fenger (JF), Flemming Saugmann Brun (FSB), Hanna- Afbud

Tea Malthesen TLF

Projektorienteret forløb - Praktik

Fagstudieordning Kandidattilvalg i pædagogik 2019

Aftagerpanel for biologi og husdyrvidenskab

Deltagere VIP: Kristian Raun Thomsen, Sine Agergaard, Henrik Sørensen og Malene Kjær

2. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration ved Aalborg Universitet

SELVEVALUERING AF BSC I IT, KOMMUNIKATIONS- OG MEDIETEKNOLOGI

Medlemmerne af Aftagerpanelet ved Sociologisk Institut. Aftagerpanelet ved Sociologisk Institut

Sammenfattende undervisningsevalueringsrapport

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 23. september 2015

Mødelokale ØF2A (på administrationsgangen)

Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet

3. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

SN-IKK. IKK Studienævn. Forum. Mødedato: Onsdag den 30. september 2015 kl

AU indsatsområde: Skabe uddannelser og studiemiljø af høj kvalitet baseret på innovative læringsmiljøer

Semester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017

Projektorienteret forløb - Praktik

Møde i Uddannelsesudvalget for Bioanalytikeruddannelsen

AARHUS UNIVERSITET REFERAT. Møde den: 17. september 2012, kl Lokale: Værkstedet, Sygeplejevidenskab Studienævn for Sygeplejevidenskab

Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor

Referat fra aftagerpanelmøde på Institut for Kommunikation og Humanistisk Videnskab (IKH)

Aftagerpanelet, Institut for Antropologi. Aftagerpanelet. Forum. Møde afholdt: Den 15. november Sted: Lokale Lasse Højmark Petersen

STATSKUNDSKAB. 3-årig Bacheloruddannelse. Samfundsvidenskab Syddansk Universitet

Studienævn: Musik Periode: Dato: Version: 2. 1 Aktuelt fald i antal nye studerende på BA 1 Øgning i optaget på BA til 30

Referat: Aftagerpanelmøde på Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv (ISE)

Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013

UDDANNELSES. STRATEGI iba ERHVERVSAKADEMI KOLDING 2020

Fagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019

K-regler ved Institut for Statskundskab: Forpligtelser og kompensationsregler på undervisningsområdet (opdateret 7. juni 2017)

Fagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019

Studienævnet ved Institut for Antropologi. Forum. Møde afholdt: 18. april 2016 fra kl. 10:00-12:30. Sted:

The missing link. Lars Uggerhøj Kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde Aalborg Universitet

5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

3. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet

Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet

Studienævnet ved Institut for Antropologi INSTITUT FOR ANTROPOLOGI

2. Godkendelse af referat fra møde i aftagerpanelet den 2. december 2009 ved Institut for Statskundskab. Referat godkendt

2. Godkendelse af referat Referaterne fra de sidste to møder er ikke godkendt af Studieleder og udsendes først sammen med referatet fra dette møde.

Campus Odense. Miljøplanlægning. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB

Kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde

Studienævnsmøde STUDIEADMINISTRATIONEN

1. Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev godkendt. 3. Orientering fra Studienævnets formand Intet til dette punkt

VELKOMMEN! Kære kandidatstuderende!

CSS, (lille seminarrum, 2. sal)

Referat af studienævnsmødet, Sociologi den 13. april 2011

Studienævnet ved Institut for Antropologi. Forum. Møde afholdt: 16. februar 2015 fra kl. 13:00-15:45. Sted:

Bachelor-, kandidat- og masteruddannelser

1. Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev godkendt. 2. Orientering fra Studienævnets formand

NYHEDSBREV OKTOBER 2009

STUDIEORDNING FOR TYSK. Studieordning sept., 2015

Tea Malthesen TLF

Fagstudieordning Kandidattilvalg i historie 2019

Dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden Studieleder kommenterede, at punkt 8 bortfalder. Dette vil blive drøftet af forperson og næst-forperson.

Studieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier, ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006

Aftagerpanelmøde Internationale Forhold

Slagelsemodellen - en model for det gode samarbejde mellem uddannelse og erhvervsliv

Transkript:

I N S T I T U T F O R S T A T S K U N D S K A B K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Til Aftagerpanelet på Institut For Statskundskab. M Ø D E R E F E R A T 19. NOVEMBER 2014 Forum Aftagerpanel institut for Statskundskab INSTITUT FOR STATSKUNDSKAB Møde afholdt: Tirsdag d. 11. november 2014 16.00-18.00 Sted: Referent: Lokale 4.2.26, CSS Christian H. Niebuhr(CHN) BYGNING 4, RUM 4.2.36 ØSTER FARIMAGSGADE 5 Til stede: Jesper Juul-Jensen(JJJ), Lotte Grünbaum(LG), Peter Kuhlman, Frederiksborg Gymnasium(PK), Thomas Ø. Møller(TØM), Louise Eff(LE), Henrik Plougmann Olsen (HP), Birgitte Sloth(BS), Camilla Hersom(CH), Lars Bo Kaspersen(LBK), Anders Wivel(AW), Flemming Juelsholt(FJ), Mathilde Winsløw(MW) Dagsorden: Ad 1) Godkendelse af dagsorden. Dagsorden godkendt 1353 KØBENHAVN K. TLF 35 33 10 70 DIR 35 33 10 70 chn@ifs.ku.dk www.polsci.ku.dk REF: CHN Ad 2) Godkendelse af referat fra mødet den 8. april 2014, kl. 16-18. (Se bilag 1). Referat godkendt Ad 3) Specialiseringer. AW orienterede om, at Instituttet på baggrund af de gode erfaringer med specialiseringerne i Organisation og ledelse og Politisk teori, har besluttet at indføre yderligere 4 specialiseringer på kandidatuddannelsen i Statskundskab. Specialiseringerne vil være i 1) Politisk Adfærd og Kvantitativ Metode; 2) International Relations, Diplomacy and Conflict Resolution; 3) International Political Economy og 4) EU. Instituttet ønsker ved at oprette specialiseringerne at forbedre studiemiljøet, sikre en skarpere faglig

progression og imødekomme nogle af de faglige og sociale udfordringer, som studiefremdriftsreformen(sfr) og uddannelsens store valgfrihed kan skabe for de studerende. Alle specialiseringer udgøres af 30 ECTS kurser samlet på ét semester og et speciale på 30 ECTS. De studerende vil have mulighed for at følge kursusdele fra flere specialiseringer, men kun skrive speciale i én specialisering. Instituttet forpligter sig til at udbyde de fire nye specialiseringer i 2 år og vil derefter evaluere dem. SIDE 2 AF 6 LBK supplerede med at understrege, at specialiseringerne i høj grad er afhængige af hvilke forskere som er til rådighed på instituttet, hvorfor de over tid vil kunne ændres. Aftagerpanelet så meget positivt på de nye specialiseringer, hvor de bl.a. så specialiseringerne som en mulighed for at sikre sammenhængen i uddannelsen, styrke de faglige miljøer og de vil lette screeningen af ansøgere til aftagerne ved at ansøgerne har en mere specifik faglig profil. Samtidig udtrykte aftagerpanelet et behov for at fastholde en mulighed for en reel valgfrihed i fagudbuddene udenom specialiseringerne, behovet for at lade innovation indgå i en eller flere specialiseringer samt at kommunikere betydningen og værdien af specialiseringerne til alle potentielle aftagere. LE tilbød at bidrage til inddragelsen af eksterne undervisere, såfremt innovation i højere grad blev inddraget i en eller flere specialiseringer. TØM anså specialiseringen i EU som et særdeles positivt tiltag som kunne bidrage til at indfri ambitionen om flere danske embedsmænd i EU og tilbød samarbejde vedrørende introduktionen og forberedelse til concours. Dette kunne evt. indtænkes som et frivilligt supplement til specialiseringen. LBK pointerede at instituttet fremadrettet skal styrke sin indsats overfor potentielle aftagere, særligt det private erhvervsliv og SMV. Ad 4) Øvrige ændringer i Statskundskabsuddannelsen. AW orienterede om tre ændringer i kandidatuddannelsen i statskundskab: timetalsreform, overgang til 7,5 ECTS fag samt ny praktikordning. Timetalsreformen og overgangen til 7,5 ECTS på kandidatuddannelserne betyder, at antallet af ugentlige timer på kandidatuddannelsen øges til 8 timer om ugen fra foråret 2015. På bacheloruddannelsen har timetalsreformen betydet, at der er indført et minimumskrav om tolv undervisningstimer om ugen. Dette har bl.a. ført til et øget antal timer til temadage i International Politik(IP), som skal

bidrage til en større empirisk viden om aktuelle cases hos de studerende. Yderligere er der sket en forøgelse af Sammenlignende Statskundskabs omfang(ss), hvilket desværre har medført et højt frafald fra faget. Det høje frafald ses som et produkt af en række faktorer bl.a. belastningen ved at både SS og IP er blevet forøget i omfang, og som en konsekvens af usikkerheden om Studiefremdriftsreformen. Instituttet evaluerer forløbet. SIDE 3 AF 6 Yderligere er instituttet overgået til at regne i studenterarbejdstimer i stedet for pensum, når arbejdsbelastningen af et fag skal vurderes. Ved at opgøre belastningen i studenterarbejdstimer tvinges underviserne til at gøre sig flere pædagogiske overvejelser, hvilket skaber en positiv udvikling for både undervisere og studerende. MW understregede at de studerende var glade for flere timer og mere undervisning. Men mange studerende anså belastningen ved IP og SS som meget voldsom hvilket havde ført til det høje frafald, på op mod halvdelen af de tilmeldte til SS. Dog skulle frafaldet også ses som et produkt af den forestående Studiefremdriftsreform, hvor muligheden for afmelding bortfalder. AW orienterede yderligere om indførelsen af en ny praktikordning på kandidatuddannelserne i statskundskab og samfundsfag. Baggrunden for den nye praktikordning er bl.a. at den nuværende ordning typisk har medført forsinkelser på studiet og en manglende sammenhæng mellem selve opholdet og så den efterfølgende akademiske opgave. Fremadrettet vil der være en mere tydelig relation mellem praksisproduktet leveret på og for praktikstedet og så en kortere, end i dag, akademisk opgave, som reflekterer over opholdets indhold. Det vil være muligt at tage i praktik til 15 eller 30 ECTS. Aftagerpanelet så positivt på de nye tiltag ved praktikopholdet. De understregede igen behovet for målrettet kommunikation til aftagere for at informere om de nye tiltag og krav til praktik. Yderligere var det positivt, at der blev stillet større krav til indhold i praktikforløbet. Ad 5) Status for Security Risk Management-uddannelsen. CHN orienterede om status på SRM-uddannelse, hvor der pt er 34 indskrevne studerende. De studerende kommer fra en bred samfundsvidenskabelige uddannelsesmæssig baggrund og ca. halvdelen af de studerende er fra udlandet, primært Europa.

Uddannelsen er kommet godt fra start med engagerede og motiverede studerende, som er blevet mødt med en høj arbejdsbelastning. Det er centralt for uddannelsen at kombinere et højt akademisk niveau med praksisprodukter. Dette gøres bl.a. gennem at midterms i alle fag som består af udarbejdelsen af et praksisprodukt (f.eks. trusselsvurderinger, talepunkter til en minister, politisk risikoanalyse). Særligt i faget Security RIsk Management baseres undervisningen på cases præsenteret af potentielle aftagere som f.eks. Carlsberg, UM, FMN og Microsoft. Det høje akademiske niveau sikres gennem ugentlige afleveringer af refleksioner over pensum, og ved at alle eksamener tager udgangspunkt i en akademisk behandling af feltet. SIDE 4 AF 6 Der er blevet nedsat en særlig aftagergruppe for SRM, som også inddrages i selve undervisningen og bidrager med cases, øvelser og gæsteforelæsninger. LBK: Fremadrette vil to aftagere fra SRM-aftagergruppe indgå i instituttets aftagerpanel. Ad 6) IFS strategiske pejlemærker frem til 2016. LBK orienterede om den igangværende evaluering og opdatering af instituttets strategi og målsætninger for 2012-2016. Der arbejdes fortsat på at indfri målsætningen om en øget internationalisering for bl.a. at sikre en større diversitet blandt både studerende og VIP erne. Instituttet har indledningsvis fastsat et mål om at optage 50 studerende med ikke dansk uddannelsesbaggrund på kandidatuddannelsen i statskundskab fra 1. september 2016. Der er i dag allerede mange henvendelser om muligheden for optagelse, men de hidtidige optagelseskrav har gjort at kun meget få udlændinge er blevet optaget. AW og studienævnet gennemfører en række tiltag således at det bliver muligt at optage flere internationale studerende samtidig med at det faglige niveau sikres gennem indførelse af adgangsbegrænsning fra 2016. Tilsvarende på VIP-området er det en målsætning at øge andelen af internationale forskere på instituttet. Instituttets forskningsevaluering var meget positiv, men påpegede at der var en stor grad af selvrekruttering. Det er instituttets målsætning at 20 % af de videnskabeligt ansatte på sigt skal have en international baggrund. Der er netop fastansat to VIP er og en række post.doc med international baggrund og har i de senere år antal et antal forskere med international baggrund, så processen er påbegyndt. Selvom at instituttet bl.a. har en mentorordning for internationale forske-

re, så skal instituttet/universitet fremadrettet være bedre gearet til at modtage internationale forskere. SIDE 5 AF 6 Aftagerpanelet var meget positivt over for disse målsætninger og tiltag. JJJ påpegede, at man med fordel f.eks. kunne trække på netværk som Expat in Denmark for at bedre understøtte internationale medarbejderes sociale integration i Danmark. LBK orienterede yderligere om, at der sker en række tiltag på uddannelsesområdet mhp. at rette instituttets uddannelser mere mod det private erhvervsliv. LBK understregede, at instituttet ikke skulle minde om CBS, men at de studerende i højere grad skal præsenteres for, hvordan deres kompetencer kan bringes i spil i det private erhvervsliv. Det vil fremadrettet være et fundamentalt krav til instituttet, at flere kandidater ansættes i det private erhvervsliv. LBK orienterede yderligere om, at der i foråret 2015 bliver gennemført en række arrangementer mhp. at introducerer de studerende til det private erhvervsliv. Endeligt vil der ske en dialog med både undervisere og studerende om, hvordan instituttet i højere grad kan inddrage det private erhvervsliv i undervisningen. LBK indbød aftagerpanelet til at deltage som oplægsholdere og/eller bidrage med relevante kontakter til det private erhvervsliv. Aftagerpanelet var meget enigt i, at det var afgørende at øge andelen af kandidater som får arbejde i det private erhvervsliv og, at scient.pol. uddannelsen er, og bliver mere, relevant for det private arbejdsmarked i de kommende år. LG ville gerne personligt bidrage til arrangementerne og formidle kontakten til iværksættere og SMV. Ad 7) Dimensionering hvad er det, og hvad betyder det? (se bilag 3a og 3b). BS redegjorde for de politiske forhandlinger omkring dimensioneringen af optaget på bl.a. universitetsuddannelserne. Umiddelbart er der ikke tale om at nedsætte antallet af optagne studerende på instituttet, men dimensioneringen vil på lang sigt potentielt kunne få betydning for instituttet. Såfremt antallet af studerende reduceres, vil det påvirke instituttets STÅ-indtægter og dermed den fremtidige finansiering af forskning. Aftagerpanelet såvel som instituttets ledelse pointerede, at den fremtidige dimensionering af studiepladser kun understreger behovet for, at instituttet fokuserer på kandidaternes arbejdsmarkedskompetencer i forhold til både den offentlige sektor, den frivillige sektor og det private erhvervs-

liv som aftagere for vores kandidater. Aftagerpanelet opfordrede instituttet til i højere grad at tage direkte kontakt til potentielle aftagere mhp. at forklare hvilke kompetencer som instituttets kandidater besidder, og hvorledes disse kan bringes i spil, bl.a. i det private erhvervsliv. SIDE 6 AF 6 Ad 8) Nyt fra Instituttet LBK orienterede om, at der i de kommende år er midler til at rekruttere og/eller kofinanciere flere VIP er, hvilket har betydet at instituttet netop har ansat tre forskere samt forfremmet tre lektorer til professor MSO, og at der er flere på vej i det kommende år, herunder et antal lektorater og et professorat. Samtidig er der en meget positiv udvikling i andelen af eksterne midler som fremadrettet vil give instituttet flere muligheder. Aftagerpanelet anså denne udvikling som meget positiv. Ad 9) Eventuelt Intet yderligere.