Studieguide for Sundhedsvidenskabelige tilgange 1 Epidemiologi og biostatistik E 14

Studieguide for Sundhedsvidenskabelige tilgange 1 Epidemiologi og biostatistik E 14 Kandidatuddannelsen i Ergoterapi / Jordemodervidenskab / Klinisk Sygepleje det forskningsmetodologiske spor (med forbehold for ændringer) Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 1

Indholdsfortegnelse DE STUDERENDES FORUDSÆTNINGER... 3 PLACERING I SPOR... 3 MODULBESKRIVELSE... 3 LÆRINGSUDBYTTE FOR MODULET... 3 UNDERVISNINGS- OG LÆRINGSAKTIVITETER... 4 OMFANG... 4 LÆREBØGER:... 5 LEKTIONSPLAN:... 6 UGE 36 / TIRSDAG DEN 2. SEPTEMBER 2014...6 UGE 37 / TIRSDAG DEN 9. SEPTEMBER 2014...7 UGE 38 / TIRSDAG DEN 16. SEPTEMBER 2014...9 UGE 39 / TIRSDAG DEN 23. SEPTEMBER 2014... 10 UGE 40 / TIRSDAG DEN 30. SEPTEMBER 2014... 11 UGE 41 / TIRSDAG DEN 7. OKTOBER 2014... 13 UGE 43 / TIRSDAG DEN 21. OKTOBER 2014... 14 UGE 44 / TIRSDAG DEN 28. OKTOBER 2014... 15 UGE 45 / TIRSDAG DEN 4. NOVEMBER 2014... 16 UGE 46 / TIRSDAG DEN 11. NOVEMBER 2014... 18 UGE 47 / TIRSDAG DEN 18. NOVEMBER 2014... 19 UGE 48 / TIRSDAG DEN 25. NOVEMBER 2014... 20 UGE 49 / TIRSDAG DEN 2. DECEMBER 2014... 21 UGE 50 / TIRSDAG DEN 9. DECEMBER 2014... 22 UGE 50 / TORSDAG DEN 11. DECEMBER 2014... 23 PRØVEFORM OG BEDØMMELSE... 24 KRITERIER FOR UDTØMMENDE MÅLOPFYLDELSE... 24 EVALUERING AF MODULET... 24 MODULANSVARLIG... 24 STUDIESEKRETÆR... 24 STUDIELEDER... 24 UNDERVISERE... 25 BILAG.... 25 Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 2

De studerendes forudsætninger Opfylder optagelseskriterierne for kandidatuddannelsen i Ergoterapi, Jordemodervidenskab eller Klinisk Sygepleje. Placering i spor Det forskningsmetodologiske spor. Modulbeskrivelse Epidemiologi er en videnskabelig disciplin, der med et særligt sæt metoder søger systematisk efter årsager til helbredsfænomener. Med tanke på forebyggelse af sygdom og sundhedsfremme er det interessant at fokusere på årsager til sygdom i en generel befolkning. Endvidere er det vigtigt at kende og forstå design og metoder, som i klinikken anvendes til at undersøge effekten af behandlinger og diagnostiske tests. På videregående niveau bringer dette modul de studerende indsigt i de epidemiologiske forskningsmetoder, deres styrker og svagheder samt evnen til kritisk at vurdere publiceret litteratur. Endvidere gives de studerende en indføring i biostatistiske metoder anvendt i sundhedsvidenskabelig forskning. I biostatistikdelen vil de studerende opnå en forståelse for grundlæggende statistiske overvejelser der er nødvendige i arbejdet med kvantitative sundhedsvidenskabelige data. Der vil blive behandlet deskriptiv statistik, modeller for normalfordelte såvel som kategoriske data samt regressionsmodeller, for at gøre de studerende i stand til at anvende disse metoder. Samtidig vil de studerende trænes i at vurdere statistiske resultater og deres bagvedliggende antagelser kritisk. Læringsudbytte for modulet Viden at kunne: Forklare kausalitet Redegøre for basale epidemiologiske mål og begreber Redegøre for epidemiologiske undersøgelsesdesign, herunder styrker og svagheder Redegøre for betydningen af intern og ekstern validitet i epidemiologiske studier Redegøre for confounding og effektmodifikation Redegøre for anvendelse af statistiske metoder til analyse af henholdsvis numeriske og binære udfald, herunder redegørelse for kriterier for anvendelse af disse metoder Forklare statistiske metoder til at tage hensyn til confounding i design og analyse Beskrive principperne i simple regressionsmodeller. Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 3

Færdigheder at kunne: Vurdere og diskutere styrker og svagheder ved forskellige epidemiologiske studiedesign, herunder risiko for bias og confounding. Vælge, beregne, forklare og vurdere simple deskriptive mål/associationsmål og de tilhørende konfidensintervaller/pværdier. Anvende forskellige statistiske modeller på data, herunder modeller for normalfordelte og kategoriske data og regressionsmodeller. Udføre simple sample size beregninger til et forskningsprojekt Kompetencer at kunne: Kritisk læse og vurdere internationalt publiceret originallitteratur indenfor både folkesunds-epidemiologi og klinisk epidemiologi. Beregne og forstå basale statistiske mål. Vurdere statistiske resultater kritisk. Forstå den grundlæggende struktur i et forskningsprojekt indenfor det kvantitative område. Undervisnings- og læringsaktiviteter Undervisningen består af forelæsninger, hjemmeøvelser efterfulgt af gruppearbejde, samt lærerunderstøttede gruppefremlæggelser på holdniveau. Omfang 10 ETCS point Studenterbelastning i timer (10 ECTS = 275 timer): Forelæsninger 33 Gruppearbejde 26 Holdtimer 24 70 Opgaveløsning /forberedelse til gruppearbejde 47 Forberedelse til eksamen 50 Eksamen 4 Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 4

Lærebøger: Juul S: Epidemiologi og evidens (2.udg) København: Munksgaard; 2012. (Juul). Læsevejledning: Ved første gennemlæsning af kapitlerne i Juul kan det være en god idé at springe over afsnittene med α. Disse afsnit er dog vigtige for at forstå udregning af forskellige estimater samt koble epidemiologi og biostatistik, så de bør klart også studeres. Fletcher RH & Fletcher SW: Clinical epidemiology. The Essentials (5.udg). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2014a. (Fletcher). Kirkwood BR & Sterne JAC: Essential Medical Statistics (2.udg), Blackwell; 2003. (Kirkwood & Sterne). Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 5

Lektionsplan: Uge 36 / Tirsdag den 2. september 2014 Klokken: 09:15 10:00 Emne: Fælles introduktion til kvantitativ og kvalitativ metode At give de studerende en forståelse af hvordan kvantitativ og kvalitativ metode supplerer hinanden i et fælles evidensgrundlag. Desuden vil de studerende modtage en præsentation til det kvalitative metodekursus på Modul 4 og 5. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr og Helle Johannesen Klokken: 10:15 11:00 Emne: Hvad er epidemiologi & basale deskriptive mål At give de studerende en introduktion til forskellige former for epidemiologi samt præsentere dem for basale deskriptive mål samt hvordan de beregnes og fortolkes. Underviser: Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 1 & 2. Læsevejledning: Afsnittene i Juul mærket α kan ved første gennemlæsning springes over, men bør læses senere. Klokken: 11:15 12:00 Emne: Årsagsbegrebet At give de studerende en forståelse af det epidemiologiske årsagsbegreb samt af hvad der øger sandsynligheden for en kausal sammenhæng. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 3 Klokken: 12:15 13:00 Emne: Studiedesign Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 6

Undervisere: At introducere de studerende til forskellige epidemiologiske studiedesign samt give dem en forståelse af kontrafaktisk tankegang. Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 5.1-5.4 (inkl) Klokken: 13:15 13:45 Emne: Introduktion til øvelser At introducere de studerende til øvelseskonceptet, som består af hjemmeforberedelse, gruppearbejde og efterfølgende holdtimer. Desuden inddeles de studerende i 3 hold på tværs af faggrupper. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr, Mette Bliddal og Dorte Hvidtjørn Uge 37 / Tirsdag den 9. september 2014 Klokken: 10:15 12:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 17.124, 17.138, 17.139, 17.140, 17.141, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Klokken: 12:15 14:00 Lokale: WP 19 Holdlokaler (1901, 1902, 1907) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer deres løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr, Mette Bliddal og Dorte Hvidtjørn Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 7

Klokken: 14:15 15:00 Emne: Fejlkilder At de studerende introduceres til de klassiske fejlkilder i epidemiologiske studier: Selektionsbias, informationsbias og confounding. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr Klokken: 15:15 16:00 Emne: Kritisk artikellæsning At de studerende bliver i stand til at forstå den klassiske opbygning af en videnskabelig artikel samt tilegner sig værktøjer til kritisk at vurdere dens indhold og metodiske kvalitet. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr Fletcher kap 1, 2 & 12 (opsummering af emnerne fra første kursusgang). Om kritisk litteraturlæsning: Udleveret kapitel fra Klinisk Forskningsmetode af Torben Jørgensen et al. Munksgaard 2011. Fletcher kap 14 side 231 (nederst) - 234 Artikler, som kan downloades: Greenhalgh T. Getting your bearings right (deciding what the paper is about). BMJ 1997;315:243-246. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/pmc2127173/pdf/9253275.pdf Greenhalgh T. Assessing the methodological quality of published papers. BMJ 1997;315:303-308. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/pmc2127212/pdf/9274555.pdf (Vær opmærksom på at linket ikke starter med side 305.) Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 8

Uge 38 / Tirsdag den 16. september 2014 Klokken: 09:15 11:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 17.124, 17.138, 17.139, 17.140, 17.141, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Klokken: 11:15 13:00 Lokale: WP 25 Holdlokaler (25.104, 25.108, 25.111) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr, Mette Bliddal og Dorte Hvidtjørn Klokken: 13:15 14:00 Emne: Associationsmål i follow-up studier At de studerende bliver i stand til at beregne og fortolke relative og absolutte associationsmål samt forstå hvordan de supplerer hinanden. Underviser: Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 4, 5.1 & 5.2 Fletcher kap 9 & side 67-71 (Ways to express and compare risk). Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 9

Klokken: 14:15 15:00 Emne: Eksperimentelle studier At give de studerende en forståelse for forskellige typer eksperimentelle studier med fokus på det randomiserede design, herunder indsigt i styrker, svagheder og anvendelsesmuligheder. Underviser: Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 9 Fletcher kap 9 Uge 39 / Tirsdag den 23. september 2014 Klokken: 9:15 10:00 Lokale: WP17 17.109 Brush-up matematik Underviser: Daniel Pilsgaard Henriksen Klokken: 10:15 12:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 17.124, 17.138, 17.139, 17.140, 17.141, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Klokken: 12:15 14:00 Lokale: WP 25 Holdlokaler (25.104, 25.108, 25.111) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr, Mette Bliddal og Dorte Hvidtjørn Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 10

Klokken: 14:15 15:00 Emne: Hvad er statistik? At give de studerende en forståelse af hvad statistik kan bruges til, og hvilke grundlæggende begrænsninger der er for anvendelsen af statistik, herunder populationsbegrebet og selektionsbias. Desuden diskutere forskellen mellem kausalitet og korrelation. Underviser: Sören Möller Juul kap 2.1 & 3.1 Kirkwood & Sterne kap 2 Kirkwood & Sterne kap 34 Klokken: 15:15 16:00 Emne: Deskriptiv statistik At gøre de studerende i stand til at beregne og fortolke simpel deskriptiv numerisk statistik, som middelværdi, spredning, median og kvantiler, samt forholde sig til grafiske fremstillinger som boxplots og søjlediagrammer. Undervisere: Sören Möller Juul kap 2.2 Kirkwood & Sterne kap 3.1-3.3 & 4 Uge 40 / Tirsdag den 30. september 2014 Klokken: 09:15 11:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 17.124, 17.138, 17.139, 17.140, 17.141, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 11

Klokken: 11:15 13:00 Lokale: WP 25 Holdlokaler (25.104, 25.108) WP 19 Holdlokale (1907) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Sören Möller, Chunsen Wu og Daniel Pilsgaard Henriksen Klokken: 13:15 14:00 Emne: Middelværdi én population At de studerende forstår konceptet bag konfidensintervaller, hypotesetests, p-værdier og styrke og er i stand til at anvende dem på middelværdien i én normalfordelt population. Undervisere: Sören Möller Juul kap 3.2 & 4.8 Kirkwood & Sterne kap 6 & 8 Juul kap A.3 Kirkwood & Sterne kap 5, 35.1-35.4 & 35.6-35.7 Fletcher side 25-27 & 170-179 Klokken: 14:15 15:00 Emne: Middelværdi to populationer At de studerende er i stand til at bestemme konfidensintervaller og teste hypoteser for differencen mellem middelværdien i to populationer, både for parrede og uparrede observationer og med ens og forskellig varians, samt forstå hvornår hvilken af modellerne er den rigtige. Undervisere: Sören Möller Juul kap 4.1 Kirkwood & Sterne kap 7 Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 12

Uge 41 / Tirsdag den 7. oktober 2014 Klokken: 09:15 11:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 15.16, 15.17, 17.138, 17.139, 17.140, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Klokken: 11:15 13:00 Lokale: WP 25 Holdlokaler (25.104, 25.108, 25.111) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Chunsen Wu, Helene Kirkegaard og Daniel Pilsgaard Henriksen Klokken: 13:15 14:00 Emne: Kohortestudier At give de studerende en forståelse for designet i observationelle follow-up studier, herunder fordele og ulemper ved udvælgelse af studiepopulation samt timing af dataindsamling (prospektive/historiske kohorte-studier). Underviser: Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 5.1 & 5.2 (repetition) Fletcher kap 5 side 61-71 og kap 7 side 93-102. Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 13

Klokken: 14:15 15:00 Emne: Fejlkilder/kohortestudier At give de studerende forståelse for mekanismerne bag bias så de bliver i stand til at vurdere risikoen for selektions- og informations-bias i kohortestudier samt hvilken betydning dette eventuelt må have på associationsmålet (ikke-differentieret/differentieret selektion/misklassifikation) Underviser: Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 6 & 7 Fletcher kap 7 side 102-104 Uge 43 / Tirsdag den 21. oktober 2014 Klokken: 09:15 11:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 17.124, 17.138, 17.139, 17.140, 17.141, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Klokken: 11:15 13:00 Lokale: WP 25 Holdlokaler (25.104, 25.108, 25.111) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr, Mette Bliddal og Dorte Hvidtjørn Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 14

Klokken: 13:15 14:00 Emne: Case-kontrol studier At give de studerende en forståelse for designet ved case-kontrol studier, herunder fordele og ulemper ved udvælgelse af studiepopulation samt timing af dataindsamling (traditionelle/nestede case-kontrol studier). Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 5 fra 5.3 Fletcher kap 6 Klokken: 14:15 15:00 Emne: Fejlkilder/case-kontrol At give de studerende forståelse for mekanismerne bag bias så de bliver i stand til at vurdere risikoen for selektions- og informations-bias i casekontrol studier samt hvilken betydning dette eventuelt må have på associationsmålet (ikke-differentieret/differentieret selektion/misklassifikation) Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 6 & 7 Uge 44 / Tirsdag den 28. oktober 2014 Klokken: 09:15 11:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140,17.123,17.124,17.139, 17.140, 17.141, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 15

Klokken: 11:15 13:00 Lokale: WP 25 Holdlokaler (25.104, 25.108, 25.111) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr, Mette Bliddal og Dorte Hvidtjørn Klokken: 13:15 15:00 Emne: Confounding og effektmodifikation At de studerende får en forståelse af confounding, hvad det skyldes, hvordan det påvirker associationsmålet og hvordan det kan håndteres i forskellige design. Desuden bliver de studerende i stand til at forstå, hvad effektmodifikation er, hvordan det adskiller sig fra confounding, samt hvordan det kan håndteres i det enkelte studie. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 8 Fletcher kap 5 side 71-76. Uge 45 / Tirsdag den 4. november 2014 Klokken: 09:15 11:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 17.124, 17.138, 17.139, 17.140, 17.141, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Klokken: 11:15 13:00 Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 16

Lokale: WP 25 Holdlokaler (25.104, 25.108, 25.111) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr, Mette Bliddal og Dorte Hvidtjørn Klokken: 13:15 14:00 Lokale: Auditorium WP 15.st Emne: Kategoriske variable og proportioner At give de studerende en forståelse af kategoriske variable, gøre dem i stand til at beregne deskriptiv statistik på disse variable og fortolke grafisk fremstilling af disse og proportioner, både for to og flere udfald. Undervisere: Sören Möller Juul kap 2.3 Kirkwood & Sterne kap 15.1-15.3 Kirkwood & Sterne kap 14.1-14.5 Klokken: 14:15 15:00 Lokale: Auditorium WP 15.st Emne: Risiko og odds ratio At gøre de studerende i stand til at beregne relativ risiko og odds ratio mellem proportioner og forholde sig til deres forskel mellem forskellige strata. Undervisere: Sören Möller Kirkwood & Sterne kap 14.6, 15.7, 16.1-16.2, 16.4, 16.6 Kirkwood & Sterne kap 37 Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 17

Uge 46 / Tirsdag den 11. november 2014 Klokken: 09:15 11:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 17.124, 17.138, 17.139, 17.140, 17.141, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Klokken: 11:15 13:00 Lokale: WP 19 Holdlokaler (1901, 1902, 1907) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Chunsen Wu, Helene Kirkegaard og Daniel Pilsgaard Henriksen Klokken: 13:15 14:00 Emne: Test for en proportion At de studerende forstår betydningen af konfidensintervaller, hypotesetest og styrke for en proportion og gøre dem i stand til at beregne og fortolke disse. Undervisere: Sören Möller Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 18

Kirkwood & Sterne kap 15.4-15.6 Klokken: 14:15 15:00 Emne: Test i tabeller At gøre de studerende i stand til at interpretere 2*2 tabeller og forstå og gennemføre chi^2-test for forskel mellem proportioner. Undervisere: Sören Möller Juul kap 4.3-4.4 & A.4 Kirkwood & Sterne kap 16.3, 16.5, 16.7, 17.1-17.2 Kirkwood & Sterne kap 17.3-17.5 Uge 47 / Tirsdag den 18. november 2014 Klokken: 09:15 11:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 17.124, 17.138, 17.139, 17.140, 17.141, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Klokken: 11:15 13:00 Lokale: WP 25 Holdlokaler (25.104, 25.111) WP 19 Holdlokale (1904) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Chunsen Wu, Helene Kirkegaard og Daniel Pilsgaard Henriksen Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 19

Klokken: 13:15 15:00 Emne: Diagnostik og screening At de studerende får forståelse for brugen af diagnostiske tests, herunder beregning og fortolkning af diagnostiske mål såsom sensitivitet, specificitet og prædiktive værdier. Desuden vil de studerende få indsigt i hvilke krav, der bør stilles til screeningsprogrammer, hvordan effekten af et screeningsprogram måles, samt dilemmaer ved screening af højrisiko- og lavrisikopopulationer. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 11 & 12 Fletcher kap 8 & 10 Uge 48 / Tirsdag den 25. november 2014 Klokken: 10:15 12:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 17.124, 17.138, 17.139, 17.140, 17.141, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Klokken: 12:15 14:00 Lokale: WP 25 Holdlokaler (25.104, 25.108) WP 19 Holdlokale (1904) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr, Mette Bliddal og Dorte Hvidtjørn Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 20

Klokken: 14:15 16:00 Emne: Systematiske reviews og kliniske guidelines At de studerende får indsigt i styrker og svagheder ved forskellige typer reviews samt vigtige elementer i udarbejdelsen af systematiske reviews. De vil forstå baggrunden for at foretage meta-analyser samt hvordan disse beregnes og fortolkes. Desuden vil de få indsigt i forskellige metoder til udarbejdelsen af kliniske guidelines. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr Juul kap 10 Fletcher kap 13 og 14 Uge 49 / Tirsdag den 2. december 2014 Klokken: 10:15 12:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 17.124, 17.138, 17.139, 17.140, 17.141, Emne: Gruppearbejde med løsning af opgaver. At de studerende trænes i beregning, analyse og vurdering af konkrete epidemiologiske og statistiske problemstillinger ved at diskutere og løse de udleverede opgaver med udgangspunkt i besvarelser, de har forberedt hjemme. Desuden forbereder de fremlæggelse af udvalgte opgaver til holdtimerne. Klokken: 12:15 14:00 Lokale: WP 25 Holdlokaler (25.104, 25.108) WP 19 Holdlokale (1906) Emne: Gennemgang af opgaver. At de studerende fremlægger og diskuterer løsningsforslag til de udleverede opgaver. Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr, Mette Bliddal og Dorte Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 21

Klokken: 14:15 15:00 Emne: Simpel lineær regression At give de studerende en forståelse for de grundlæggende ideer bag regressionsmodeller og gøre dem i stand til at forholde sig til resultatet af en lineær regression. Undervisere: Sören Möller Juul 8.6, Kirkwood & Sterne 10.1-10.5 Kirkwood & Sterne 38.1-38,9 Klokken: 15:15 16:00 Emne: Andre regressionsmodeller At introducere de studerende til multipel lineær, logistisk og cox-regression og gøre dem i stand til at interpretere resultater fra disse modeller. Undervisere: Sören Möller Juul 2.4-2.6, 8.6, Kirkwood & Sterne 11.1-11.5, 19.1-19.3, 27.1-27.2 Kirkwood & Sterne 19.4-19.5 Uge 50 / Tirsdag den 9. december 2014 Klokken: 11:15 13:00 25.130, 25.131, 25.132, 25.140, 17.124, 17.138, 17.139, 17.140, 17.141, Emne: Forberedelse til eksamen At forberede de studerende til eksamen ved at besvare og diskutere en tidligere eksamensopgave. Klokken: 13:15 15:00 Emne: Forberedelse til eksamen / gennemgang af tidligere eksamensopgave At forberede de studerende til eksamen ved at gennemgå og diskutere en tidligere eksamensopgave sammen med dem. Undervisere: Fælles Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 22

samt udleverede slides og læseangivelser Klokken: 15:15 16:00 Emne: Opsamling - epidemiologi Undervisere: Ellen Aagaard Nøhr og Søren Møller Udleverede slides og læseangivelser Klokken: 16:15 17:00 Emne: Opsamling - biostatistik Undervisere: Søren Møller og Ellen Aagaard Nøhr Udleverede slides og læseangivelser Uge 50 / Torsdag den 11. december 2014 Klokken: 13.00 17.00 Lokale: WP19.01, WP19.02, WP25.104, WP27.111 Emne: Skriftlig eksamen Reeksamen Uge 2 Lokale: 5-7 januar xxx??? Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 23

Prøveform og bedømmelse Eksamenstidspunkt for ordinær eksamen: Den ordinære eksamen finder sted umiddelbart efter modulets afslutning. Eksamenstidspunkt for reeksamen: Reeksamen finder sted i samme termin som ordinær eksamen eller umiddelbart herefter. Omprøve afholdes mundtligt. Evt. eksamensbetingelser: Fagets prøveform: Censurform: Karakterform: Eksamenssprog: Hjælpemidler: Ingen Modulet bestås ved en skriftlig opgave i epidemiologi og statistik Intern prøve B / IB Dansk Alle hjælpemidler tilladt på nær kommunikation Kriterier for udtømmende målopfyldelse For at opnå karakteren 12 skal den studerende udtømmende demonstrere opfyldelse af samtlige læringsudbyttemål med ingen eller få uvæsentlige mangler. Evaluering af modulet Evalueringen foregår elektronisk og der vil kort før modulets afslutning blive sendt en e- mail ud (til studentermailen), hvor I vil blive bedt om at evaluere modul. Modulansvarlig Ellen Aagaard Nøhr, professor, Forskningsenheden for Gynækologi og Obstetrik, Klinisk Institut, Syddansk Universitet, Odense Universitetshospital / eanohr@health.sdu.dk, Epidemiologi Studiesekretær Inge Poetzsch, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultetssekretariat, Syddansk Universitet, Uddannelse og Kvalitet, Winsløwparken 19, 3. sal, 5000 Odense C, Tlf.: 6550 2738 / ipoetzsch@health.sdu.dk Studieleder Dorte Hvidtjørn, studieleder, Klinisk Institut, Syddansk Universitet / dhvidtjoern@health.sdu.dk Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 24

Undervisere Ellen Aagaard Nøhr, professor, Forskningsenheden for Gynækologi og Obstetrik, Klinisk Institut, Syddansk Universitet, Odense Universitetshospital / eanohr@health.sdu.dk, Epidemiologi Sören Möller, postdoc, Epidemiologi, Biostatistik og Biodemografi, Institut for Sundhedstjenesteforskning, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet / moeller@health.sdu.dk, Biostatistik Dorte Hvidtjørn, studieleder, Klinisk Institut, Syddansk Universitet / dhvidtjoern@health.sdu.dk, Epidemiologi Mette Bliddal, ph.d.-studerende, Forskningsenheden for Gynækologi og Obstetrik, Klinisk Institut, Syddansk Universitet, Odense Universitetshospital / mette.bliddal@rsyd.dk, Epidemiologi Chunsen Wu, Sektion for Epidemiologi, Institut for Folkesundhed, Aarhus Universitet / hkie@ph.au.dk, Biostatistik Helene Kirkegaard, ph.d.-studerende, Sektion for Epidemiologi, Institut for Folkesundhed, Aarhus Universitet / hkie@ph.au.dk, Biostatistik Daniel Pilsgaard Henriksen, læge, ph.d. studerede, Afdeling for Klinisk Biokemi og Farmakologi, Klinisk Institut, Odense Universitetshospital / daniel.henriksen@rsyd.dk, Biostatistik Bilag Diverse retningslinjer følger. Udarbejdet: 8. juli 2014 Opdateret: 6. november 2014 25