Den moderne dilemmafamilie. - familien er ikke, hvad den har været



Relaterede dokumenter
Mangler børn grænser eller mangler de voksne? -OPDRAGELSE, HVAD ER DET- OG HVEM SKAL GØRE DET? Foredrag, Kerteminde d

Hvem er jeg? TEMAER: BAGGRUND

NÅR BØRN SKAL FLYTTE TIL EN NY SKOLE UDFORDRINGER BELASTNINGER OG MULIGHEDER

MANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer

Hvem er jeg? John Aasted Halse. Foredrag Efterårskonferencen, København d

i en verden i opbrud FOLA 5. oktober 2010 Per Schultz Jørgensen

Harboøre d. 26.sept Ved autoriseret psykolog Aida Hougaard Andersen, Agape

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen

Side 1 VÆRDIGRUNDLAG - GFO ORDRUP 2005

John Aasted Halse. Børn og stress

I forbindelse med din forældreansvarssag er dit barn indkaldt til en børnesamtale. Samtalen er et tilbud til dit barn om at sige sin mening.

DAGPLEJEN OMSORGSSVIGT

Bilag 2: Spørgeskema ved kursets afslutning Dansk

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.

Børneperspektiver og praksiseksempler

24 timers skriftlig prøve, socialfag Opgave 3 ViaUC Holstebro Pædagoguddannelsen Nr. 38

herunder: Samarbejdet mellem forældre & Må jeg være med?

Tine Olesen. Mor sidste udkald. 10 kvinder fortæller om at få barn som 40+ Forlaget Peregrina

Pædagogisk kvalitet i det relationelle miljø i daginstitutionen. Lektor, Cand. Psych. Grethe Kragh-Müller

AARHUS UNIVERSITET MAN SKAL INDRETTE RUM TIL AT KUNNE INKLUDERE ALLE BØRN

Små børns institutions- og hverdagsliv Børns deltagelse og læring i pædagogisk tilrettelagte aktiviteter

- Vi bringer livskvalitet. Center for Sundhed & Ældre, Hjemmeplejen

Sorgplan. Østervangsskolen. Handleplan for arbejdet med børn og personale i forbindelse med dødsfald

Omsorgskassen. omsorg for alle. - Hjælp til samtaler med børn

Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen

MYRETUENS VÆRDIGRUNDLAG

Årsplan for SFO Ahi International school

Pædagogisk Superstjerne Program

Mål og indholdsbeskrivelse for specialtilrettelagt aktiviteter udenfor elevernes undervisningstid

For mange børn går alene med skilsmisse-tanker

Mål og indholdsbeskrivelse for SFO er i Hillerød Kommune

udøve diakoni fremme diakoni Nærvær ærlighed respekt

SÅDAN HJÆLPER DU BØRN I ALKOHOLFAMILIER - DET KRÆVER KUN EN ENKELT VOKSEN AT ÆNDRE ET BARNS LIV

Øje for børnefællesskaber

Vi arbejder med. forældresamarbejde. Af Lisbeth Lenchler-Hübertz og Lene Bjerring Bagger

Ella og Hans Ehrenreich

SKILSMISSEGRUPPER PÅ HPR

SPILLET OM OPDRAGELSESANSVARET

SEKSUALPOLITIK FOR STENSAGERSKOLEN - SKOLE OG FRITIDSORDNING

Kvalitet i daginstitutioner. Udvikling og læring i daginstitutionen Grethe Kragh-Müller

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER. 1. TEMA: Barnets alsidige personlige udvikling.

3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats

Forældreundersøgelse. Om dig. Fru Flora:2,11,028, 46,48,810;Fæll es Fodslag:73,82, 201,100,55;Ind

Kunsten at tale med børn

Hvis din hest er død - så stå af

Gyldne regler for den forebyggende indsats overfor kriminalitetstruede

Dagplejen hjem for værdier. Pædagogisk sektor

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt og udviklende for både børn og voksne

SamtaleAkademiets Inspirationskatalog. Foredrag workshops kursusforløb til seminarier, skoler og institutioner

Omsorg for børn og unge, der har en hjerneskadet mor eller far. PowerPoint målrettet fagprofessionelle Udgivet af Hjernesagen i 2015

Forældreundersøgelse. Om dig. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse

Anerkendelse og tidsfaktoren i pædagogisk arbejde Søren Smidt UCC Sm@ucc.dk

Fremtidens dagsinstitutioner ved Marianne Levinsen, Fremforsk

Det perfekte parforhold

BØRN I MIDTEN. Råd til forældre, der går fra hinanden FÆLLES BØRN. FÆLLES ANSVAR.

Rævestuens målsætning og profil

Omsorgshandleplan. Omsorg er andet end ord det er interesse, bekymring for én man holder af. Indholdsfortegnelse

Fra stress til trivsel

Charlotte Ringsmose og Susanne Ringsmose Staffeldt. RUM OG LÆRING om at skabe gode læringsmiljøer i børnehaven

-et værktøj du kan bruge

trivsels metode BARNETS NAVN:

Pædagogisk kontinuitet

DEN SAMMENBRAGTE FAMILIE

Vejlederens veje og vildveje. Læsevejlederen som vejleder og facilitator i samarbejdet med lærere

LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

Børn - omsorg, tryghed og trivsel fra et rettighedsperspektiv. Vinterkonference Per Schultz Jørgensen 21. november 2012

Velkommen. Mødegang 8 Dagens program. Familiedynamik. Pause kl. ca Aktiviteter med barnet og barnets signaler Evaluering

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Inspirationsmateriale til undervisning

En håndsrikning til forældre = En gave til barnet. Et tilbud til børnefamilier. Center for

Velkomstbrev. Kære studerende

Barnet i Centrum. Voksen-barn samspil og læring Centrale laboratoriedag, 3. december 2014 Lone Svinth, ph.d., AU

Forældrevejledning i Dagplejen. Det gode samspil

Pædagogisk DET GODE FORÆLDRESAMARBEJDE Fokus I DET GODE DAGTILBUD (hvad tænker de der forældre?)

0-6 års politik. En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner

Børne- og Ungerådgivningscentret. Pjece til forældre om forældreprogrammet BASIC 3-6 De Utrolige År (DUÅ)

For os i Nordre børnehave er alle børn noget særligt, og der bliver taget individuelle hensyn til alle børn.

Det gode, selvfølgelige samarbejde

BØRNEPERSPEKTIVER, INKLUSION OG FORÆLDRESAMARBEJDE

Workshop Forældreskab

Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev

BØRNE- OG UNGEPOLITIK

Lyset peger på dig. Du kan gøre en forskel!

Fælles Pædagogisk Grundlag Horsens Kommune

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Bryd tabuet! Livsmod 27. september 2016

Vuggestuens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. Maj 2013

Pædagogiske læreplaner i Valhalla Vuggestuen Tema og fokuspunkter

Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 2 PROBLEMSTILLING... 2 AFGRÆNSNING... 2 METODE... 3 TEORI... 3 BEGREBSDEFINITION... 5 PRAKSIS... 5 DISKUSSION...

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt, lærerigt og udviklende for både børn og voksne

SAMMENBRAGTE FAMILIER

Der er behov for sammenhængende forebyggelse

Barnets sproglige udvikling fra 3-6 år

02/04/16. Interkulturel kommunikation. Dagens program

Samarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder

Opsamling overordnet. De tre strategier. Sprogpakken. Forældresamarbejde. Forældresamarbejde. Opsamling på tematisk sprogarbejde

Selvhjælps- og netværksgrupper

Transkript:

Den moderne dilemmafamilie - familien er ikke, hvad den har været Foredragsaften, Ejby Præstegård d.19.01.2012

Hvorfor en familie i dilemmaer? Mellem det gamle og det nye Mellem ønsket om tid nok og mangel på tid Mellem arbejdslivet og familielivet Mellem inddragelse af børnene og en fast opdragelse Mellem tid i hjemmet og børns tid i institution e

Den gamle familie Var en komplementær familie Faderen stod for det økonomiske underhold Moderen for hjemmet Børn var afhængige af hjemmet Familien var lukket og privat Baseret på ægteskab

Hvad er en familie? En familie i et samfund uden mange samlende værdier Far, mor og børn Med mange variationer, fx: Par med børn Eneforsørgere Par uden børn Nydannede familier Bl.a. sammenbragte børn Men barnet skaber sin egen familieverden

Manglen på tid er familielivets værste fjende

Ingenting giver i dag mennesket identitetsfølelse som det at have et arbejde Sarah Beder, australsk sociolog

Så hvad kan forældrene gøre i forhold til ekspertudsagn? Lyt til eksperterne lad dig inspirere Men være kritisk træk to fra læg en til Find frem til, hvad du kan bruge

Mange arenaer betyder: at der er mange jævnaldrende at forholde sig til at der er forskellige voksne, som opdrager barnet at man må forholde sig til flg. spørgsmål: er det forældrenes barn eller pædagogernes?

Den delte omsorg og opdragelse Familien: det private og fortrolige: Den enkelte Institutionen: det sociale og personlige: Fællesskabet barnet som en del af en større gruppe Men begge steder: Krav til voksenkontakter: opbakning, nærvær og normer Og åbenhed overfor at gå ind i dialog med hinanden med barnet i centrum

Familien og opdragelsen Det er en familie med ligeværdighed Mindre strenge forældre Baseret på aftaler Ny opdragelse Forklarer, forhandler, begrunder Nye opdragelsesværdier Selvstændighed: de skal kunne klare sig Troværdighed: man skal kunne stole på dem

OPDRAGELSE SKER GENNEM INDDRAGELSE!! Lad børnene være med i de dagligdags gøremål i stedet for at servicere dem HUSK: Hver gang du gør noget for et barn, som barnet godt selv kunne have gjort, er du med til stjæle udviklingen af færdigheder hos barnet!

LITTERATUR Halse, John Aasted: Dilemmaer i den moderne familie om stifindere i en ny tid, Hans Reitzels forlag 2006 Halse, John Aasted & K. Rasmussen: Kritiske og krævende forældre I & II, Dansk Pædagogisk Forum 2007 & 2008 Hansen, Margrethe Brun: De kompetente forældre, Aschehoug 2001 Halse, John Aasted: Børn og stress, Dafolo 2008 Riise, Rabøl Hansen og Halse: Koks i børnefamilien, DR Multimedie 2001

Hvis du vil vide mere Kan du gå ind på min hjemmeside: www.johnhalse.dk, hvor du kan læse artikler og se om andre foredrag, rådgivning mv. Du kan også kontakte mig på: halse@post4.tele.dk