Jesper Madsen/Camilla Sommer 06-10-2017 Executive Search Professional Recruitment Talent & Leadership Advisory Worldwide Ungdomsskoleleder Jammerbugt Kommune JOB- OG KRAVPROFIL
Jammerbugt Kommune 2 Indholdsfortegnelse INTRODUKTION... 3 JAMMERBUGT KOMMUNES UNGDOMSSKOLE... 3 SITUATIONEN PÅ UNGDOMSSKOLEN... 6 OM UNGDOMSSKOLELEDERSTILLINGEN... 7 DEN ØNSKEDE PROFIL... 7 TIDSPLAN... 9
Jammerbugt Kommune 3 Introduktion Baggrund Jammerbugt Kommune har indgået aftale med Mercuri Urval A/S om at medvirke i rekrutterings- og ansættelsesprocessen af en ny ungdomsskoleleder. Formål med nærværende notat Notatet, som er udarbejdet af Mercuri Urval, vil blive anvendt til: At give potentielle kandidater større viden om Ungdomsskolen, den specifikke ledelsesopgave og den ønskede profil på den kommende ungdomsskoleleder At sikre en fælles forståelsesramme og et fælles beslutningsgrundlag for ansættelsesudvalget og Mercuri Urval At vurdere kandidaternes kvalifikationer i forhold til stillingens indhold og de formulerede krav og forventninger til den nye stillingsindehaver. Notatet indgår således som grundlag for vurdering af kandidaternes faglige og formelle kompetencer. Nærværende notat er udarbejdet på baggrund af fokusgruppeinterview og diverse skriftlige materialer. Følgende grupper fra Ungdomsskolen har været med til at kvalificere notatet: medarbejderrepræsentanter, ledergruppen og dele af bestyrelsen. Herudover har skole- og dagtilbudschef Diana Lübbert Pedersen, Jammerbugt Kommune deltaget for at kvalificere notatets indhold. Ansættelsesudvalg Ansættelsesudvalget består af: Formand i ungdomsskolebestyrelsen, Ulla Flintholm Næstformand i ungdomsskolebestyrelsen, Susanne Møller Jensen Ledelsesrepræsentant fra Ungdomsskolen, Birgitte Leding Skøtt Medarbejderrepræsentant fra Fritidsteamet, Jette Danielsen Medarbejderrepræsentant fra Skoleteamet, Christian Bols Skole- og dagtilbudschef, Diana Lübbert Pedersen Yderligere oplysninger om stillingen For yderligere oplysninger om stillingen kan skole- og dagtilbudschef Diana Lübbert Pedersen kontaktes på telefon 4191 2431. Mercuri Urvals konsulent på opgaven er Jesper Madsen. Han træffes på telefon 2289 8525. Jammerbugt Kommunes Ungdomsskole Ungdomsskolen er geografisk spredt ud over hele Jammerbugt Kommune og har aktiviteter i bl.a. Aabybro, Biersted, Brovst, Fjerritslev, Jetsmark, Saltum og Skovsgaard. Ungdomsskolens ledelse og sekretariat har til huse på Kirkegade 2 i Brovst. Ungdomsskolen har både egne og fælles lokaler, der deles med både folkeskoler og foreninger.
Jammerbugt Kommune 4 Ungdomsskolen har ca. 1500 elever tilmeldt aktiviteter, 17 faste medarbejdere og ca. 30 timelønnede medarbejdere. Skolens budget er på ca. 9 millioner kroner. Bestyrelse og ledelse Ungdomsskolebestyrelsen har det overordnede ansvar for ungdomsskolens virksomhed på baggrund af den økonomiske ramme, som kommunalbestyrelsen årligt bevilger til ungdomsskolens virksomhed. Ungdomsskolebestyrelsen udarbejder og vedtager hvert år i oktober/november et driftsbudget for det kommende års ungdomsskolevirksomhed. Ungdomsskolens bestyrelse består af: 2 kommunalbestyrelsesmedlemmer formand og næstformand 1 repræsentant for arbejdsgiversiden 1 repræsentant for arbejdstagersiden 1 repræsentant for skolelederne 1 repræsentant for Folkeoplysningsudvalget 1 repræsentant for Ungerådet typisk ungerådsformanden 1 repræsentant for de unge i Jammerbugt valgt på Unge på Tinge i november ulige år 1 medarbejderrepræsentant fra skoleområdet 1 medarbejderrepræsentant fra fritidsområdet Kommunalbestyrelsen udpeger og godkender ungdomsskolebestyrelsen efter hvert kommunalvalg. Ungdomsskolelederen er ansvarlig embedsmand i forhold til bestyrelsen og udpeger relevante ledelsesrepræsentanter og en sekretær, som tilforordnede til bestyrelsesarbejdet. Ungdomsskolen er styret gennem et styringssæt (Vision, Værdier, Mission og Strategi), som vedtages i ungdomsskolebestyrelsen. Jammerbugt Kommunes Ungdomsskole er organiseret i Børne- og Familieforvaltningen. Organisation Ledelsen på ungdomsskolen består, udover ungdomsskolelederen, af: Administrativ leder, viceungdomsskoleleder Afdelingsleder for Ny Fritid (vakant) Afdelingsleder for Skoletilbud Herudover deltager skolens administrative koordinator i skolens ledelsesmøder. Pædagogiske værdier og indsatser Visionen Vi går efter forskellen Vi vil være en ungdomsskole, der understøtter respekten for unges forskelligheder og dyrker de unges talenter og potentialer.
Jammerbugt Kommune 5 Mere i gang, flere i gang Vi vil være en ungdomsskole, der faciliterer, at ALLE unge deltager i fritidsliv, kulturliv, uddannelse, erhvervsliv, lokalområdernes udvikling og demokrati. Dit gode liv Vi vil være en ungdomsskole, der sikrer inkluderende fællesskaber, nærværende voksne og gode rollemodeller med et helhedssyn på livets dimensioner af arbejde, uddannelse og fritid. Vi gør det på jammerbugtsk Vi vil være en ungdomsskole, der afsøger mulighederne i mangfoldigheden, gør tingene på vores egen måde og finder løsninger i samarbejdet med omverdenen. Sådan er vi bæredygtige Vi vil være en ungdomsskole, der faciliterer, at unge er medskabere af den lokale identitet og fællesskaber, samt lever i og med naturen. Missionen Med afsæt i Ungdomsskoleloven og Lov om Dagtilbud er Jammerbugt Kommunes Ungdomsskoles mission sammenfattet i følgende: Ungdomsskolen skal give unge mulighed for at tilegne sig nye kundskaber, bidrage til at give deres tilværelse forøget indhold samt udvikle deres kompetencer og ansvar som demokratiske medborgere. Ungdomsskolen skal i samarbejde med børnene og de unge skabe aktiviteter og samværsformer, der fremmer den enkeltes alsidige udvikling, selvstændighed og forståelse for demokrati. Ungdomsskolen indgår i samarbejder og partnerskaber med kommunens skoler, der kan bidrage til opfyldelsen af såvel ungdomsskolens som folkeskolens formål, samt folkeskolens mål for fag og obligatoriske emner. Ud fra kommunale politikker suppleres denne mission med følgende: Ungdomsskolen skal fremme unges trivsels- og læringsmiljøer med henblik på at udvikle deres personlige, faglige, sociale og kulturelle kompetencer. Ungdomsskolen skal arbejde ud fra et anerkendende perspektiv, hvor alle unge bliver mødt, set og hørt, som de mennesker de er. Ungdomsskolens værdier
Jammerbugt Kommune 6 Ungdomsskolens tilbud Ungdomsskolens tilbud er mangfoldige og er på nuværende tidspunkt organiseret i to afdelinger. Ny Fritid, der tilbyder gratis aktiviteter for kommunens børn og unge fra 4. klasse og op til 18 år. Tilbuddene består af såvel traditionelle klubtilbud efter SFO-alderen og ungdomsklubtilbud for de lidt ældre elever, herunder: Ungjamtv, tilbyder hold i tv-produktion i samarbejde med ungdomsskolerne i Brønderslev og Aalborg Pigezonen, et specifikt tilbud til kommunens piger. Dette er to af Ungdomsskolens attraktive tilbud, der sammen med en mindre række holdtilbud udgør viften af pædagogiske aktiviteter som en del af Ny Fritid. Læs mere om tilbuddene i Ny Fritid her Skoletilbud, der understøtter den kommunale folkeskole. Hjernedage; et tilbud om undervisningsforløb til udskolingsklasser med fokus på blandt andet Demokrati, Sundhed, Innovation, Prøveklar og Uddannelse og fritidsjob Reboot; et tilbud om strukturerede undervisningsforløb til kommunens 5.-10. klasser med fokus på trivsel, samarbejde, kommunikation og klassens liv Kickstart; et tilbud for den enkelte unge, hvor man to dage ugentligt i en periode indgår i en ny pædagogisk kontekst og fastholder fokus på motivation og sociale kompetencer Valgfag; skoledelen tilbyder at etablere, planlægge og gennemføre valgfag i samarbejde med kommunernes folkeskoler. Ungdomsskolen har stor erfaring med at gennemføre valgfag, hvor ungdomsskolens grejbank og faciliteter bringes i spil ude i naturen. Læs mere om skoletilbuddene her Øvrige tilbud Køreskolen, hvor der tilbydes både traktor- og knallertkørekort Demokrati, hvor der tilbydes understøttelse af folkeskolernes elevråd og støtte til at facilitere kommunens Ungeråd. Herudover er man på ungdomsskolen stærkt involveret i det kommunale SSP-samarbejde og underviser på to KUU-hold i samarbejde med VUC. Situationen på ungdomsskolen Styring og administration Ungdomsskolens administration er velfungerende, og skolen holder de tildelte budgetter. Bestyrelsen Ungdomsskolen har en engageret bestyrelse, der fokuseret arbejder for at skabe en god ungdomsskole. Bestyrelsen er aktiv og arbejder i tæt dialog med både ledelse og medarbejdere for at skabe det bedste tilbud for kommunens børn og unge. Lokalområderne og Liv i by og skole Ungdomsskolen er en vigtig aktør i Jammerbugt Kommune og arbejder tæt sammen med både foreninger og erhvervsliv i opgaven med at bevare og udvikle kommunens unge til det gode liv. Læs mere om Jammerbugt Kommunes indsats Liv i by og skole her.
Jammerbugt Kommune 7 Elevtiltrækning og geografi Dilemmaet mellem at være til stede i lokalsamfundene og samtidig tiltrække nok deltagere til tilbuddene udfordrer. Udfordringen kræver både nytænkning og en høj grad af koordinering og fleksibilitet. Konstituering Ungdomsskolen har været uden fast skoleleder i en periode og ser frem til at få en fast og kontinuerlig ledelse på plads. Om Ungdomsskolelederstillingen Titel: Reference: Primært arbejdssted: Ungdomsskoleleder Ungdomsskolelederen refererer til skole- og dagtilbudschefen Ungdomsskolen Ansættelsestidspunkt: 1. januar 2018 Løn- og ansættelsesvilkår: Stillingen er omfattet at Ny løn med en grundløn på løntrin 48 + kr. 22.000. Stillingen besættes på kontraktvilkår. Ansvar og kompetence Overordnet ledelse af ungdomsskolen. Ansvar for skolens drift, resultat og udvikling. Ansvarlig for udmøntningen af kommunalbestyrelsens politikker og forandringer. Kompetence til at træffe beslutninger inden for strategiske og budgetmæssige rammer, herunder kompetence til at ansætte og afskedige medarbejdere. Ungdomsskolelederen har et tæt samspil med forvaltningen, som varetager Jammerbugt Kommunes samlede indsats over for børn og unge. Værdierne for samarbejdet er baseret på en forståelse af, at man understøtter familiernes egne bestræbelser på at skabe det gode børneliv, hvor børn og unge trives og udvikles i gode og trygge rammer. Det forventes, at ungdomsskoleledere indgår i et tæt og formaliseret samarbejde med skolelederne i Jammerbugt Kommune, herunder alle skoleledermøder m.v. Det betyder, at alle skoleledere er en del af en professionel og udviklingsorienteret skoleledergruppe, hvor kollegial sparring og fælles retning for skolevæsenet er på dagsordenen. Væsentligste arbejdsopgaver En undersøgende og aktiv stillingtagen til ungdomsskolens fremtidige ledelsesmæssige organisering, der sikrer en tydelighed i opgaver og ansvar, og at ressourcer udnyttes bedst muligt i henhold til kerneopgaven Vurdere potentialer og muligheder i forhold til ungdomsskolens fremtidige fysiske placering, herunder placeringen af fx administrationen Sikre helhed og sammenhæng i, og på, en ungdomsskole med flere geografiske placeringer, så der skabes en fælles kultur og retning samt et fælles grundlag for både børn, elever, forældre, medarbejdere og ledelse
Jammerbugt Kommune 8 Sikre overblik over og sikkerhed omkring ungdomsskolens økonomi og over den løbende planlægning og ressourceanvendelse Varetage den overordnede ledelse af skolen, herunder sikre, at der inden for givne ressourcer og politiske udmeldinger arbejdes fagligt og pædagogisk kompetent og driftssikkert Tage ansvar for en struktureret og målsat udvikling af ungdomsskolens tilbud i overensstemmelse med de behov og den motivation, der findes blandt Jammerbugt Kommunes unge At skolens virksomhed udvikles, drives og evalueres i overensstemmelse med gældende lovgivning, kommunale skolepolitiske mål og ungdomsskolebestyrelsens principper Sikre, at de overordnede politiske og administrative beslutninger formidles og følges op, og at den overordnede ledelse gennemføres i overensstemmelse med Jammerbugt Kommunes ledelsesgrundlag. Den ønskede profil De faglige og erfaringsmæssige kompetencer omhandler de faktiske erfaringer, der vil blive vægtet i den første udvælgelse. De personlige (og ledelsesmæssige) kompetencer vil blive tillagt stor vægt i den endelige udvælgelse. Faglige og erfaringsmæssige kompetencer Relevant uddannelse og indgående kendskab til ungdomsskolens kerneydelse og drift Flere års ledelseserfaring En grundlæggende administrativ indsigt, der sætter vedkommende i stand til ledelsesmæssigt at prioritere og understøtte den administrative opgave Gode kommunikative evner både skriftlige og mundtlige og et blik for den markedsrettede indsats. Personlige kompetencer De efterspurgte personlige kompetencer er: Målsættende kompetencer Sætter fælles retning efter inddragelse og vidensopsamling Ledelseskompetence til at arbejde med klare mål og resultater Ledelseskompetence til at udvikle en fælles kultur og opbygge tillid Økonomisk overblik og evnen til at styre med klare prioriteringer af de tildelte ressourcer, så de giver bedst muligt udbytte. Problemløsende kompetencer Klar og sikker også i modvind Drøfter og opstiller klare forventninger med samarbejdsparter på alle niveauer Ser værdi i også at deltage i kerneydelsens opgaveløsning Kompleksitetsreducerende kan både håndtere og reducere kompleksitet Beslutnings- og eksekveringsstærk følger op. Kommunikerende kompetencer Fremstår som en synlig lederfigur i hele ungdomsskolens organisation og blandt eksterne samarbejdsparter Sparrer dialogorienteret på både udfordringer og løsninger Inddragende og rammesættende skaber gennemsigtige processer Dygtig kommunikator i både det nære og det store rum.
Jammerbugt Kommune 9 Tidsplan AKTIVITET DATO Ansøgningsfrist 27. oktober 2017 kl. 10.00 Udvælgelse af kandidater til 1. interview Umiddelbart efter ansøgningsfrist Indledende samtaler 7. november fra kl. 16.00 Test, personvurdering og referencetagning 8. 21. november Rapportering og anden samtalerunde 22. november fra kl. 16.00 Forhandling og ansættelse Efter 23. november Tiltrædelse 1. januar 2018