ab Antal besvarelser: 35 APV 2012 Svarprocent: 78%
RESULTATER PÅ 01 HOVEDOMRÅDER Nedenfor fremgår resultater på undersøgelsens hovedområder. Hvert hovedområde er sammensat af flere enkeltspørgsmål, som vises senere i rapporten. Totalindekset er et gennemsnit af alle spørgsmål. Yderst til højre sammenlignes resultatet med instituttet total og fakultetet total. Gennemsnittet måles på en skala fra 1 til 5, hvor 5 er "Helt enig" (maksimum) og 1 er "Helt uenig" (minimum). Alle spørgsmål er stillet, så en høj vurdering er positiv. Total 31 37 18 12 3 Arbejdssituation 34 38 12 14 2 Udvikling 69 12 2 17 Nærmeste leder 37 34 17 11 Enhed 32 48 14 6 Arbejdsplads 17 39 31 10 3 Forskning, undervisning og formidling 21 38 16 21 4 - - 25% 5 75% 10 eds videnskab tota Rapport dannet 2/12 2012
DE 5 HØJESTE OG 5 LAVESTE 02 VURDERINGER Nedenfor fremgår de 5 spørgsmål, der er vurderet højest af medarbejderne, og de 5 spørgsmål, der er vurderet lavest af medarbejderne. 15. Er der ifm. samtalen lavet en mundtlig eller skriftlig aftale, der beskriver dine behov for udvikling og uddannelse 4,8 3. Mine arbejdsopgaver er meningsfulde 4,5 53. Jeg har passende indflydelse på, hvilke forskningsopgaver jeg har 13. Jeg har mulighed for at udvikle mig 1. Hvor tilfreds er du med dit job som helhed 9. Jeg oplever sjældent stress, som gør mig utilpas 51. Rektoratet er god til at formulere overordnede strategiske mål 57. Jeg har tilstrækkelig tid til at arbejde med mine undervisningsopgaver 2,8 54. Jeg har tilstrækkelig tid til at arbejde med mine forskningsopgaver 2,7 49. Jeg bliver tilstrækkeligt involveret, når dekanatet træffer væsentlige beslutninger, som påvirker mit arbejde 2,7 1 2 3 4 5 Helt uenig Helt enig
STØRSTE FORSKELLE - SAMMENLIGNING MED BENCHMARK03 Nedenfor fremgår de spørgsmål, som for medarbejderne afviger mest positivt henholdsvis mest negativt i forhold til ab total. 15. Er der ifm. samtalen lavet en mundtlig eller skriftlig aftale, der beskriver dine behov for udvikling og uddannelse 0,9 23. Min nærmeste leder informerer om vigtige beslutninger, ændringer og fremtidsplaner i god tid 18. Min nærmeste leder er nærværende og lyttende i kontakten med sine medarbejdere 19. Min nærmeste leder tager ansvar for trivsel og arbejdsmiljø hos sine medarbejdere 21. Min nærmeste leder håndterer konflikter og uenighed på en god måde 60. Jeg har tilstrækkelig tid til at arbejde med mine formidlingsopgaver - 56. Jeg har passende indflydelse på, hvilke undervisningsopgaver jeg påtager mig - 55. Der er et godt samarbejde omkring forskningsopgaverne i min forskningsgruppe - 57. Jeg har tilstrækkelig tid til at arbejde med mine undervisningsopgaver - 54. Jeg har tilstrækkelig tid til at arbejde med mine forskningsopgaver - -2-1 0 1 2
ARBEJDSSITUATION 04 Arbejdssituation 34 38 12 14 2 1. Hvor tilfreds er du med dit job som helhed 43 51 6 2. Mine arbejdsopgaver er spændende og udviklende 49 40 6 6 3. Mine arbejdsopgaver er meningsfulde 4,5 57 34 6 3 4. Jeg har tilstrækkelig information til brug for mit daglige arbejde 37 43 3 14 3 5. Jeg har en passende indflydelse på min egen arbejdssituation 29 54 6 11 6. Jeg føler mig respekteret og værdifuld i mit arbejde 43 37 11 9 25% 5 75% 10
ARBEJDSSITUATION 05 Arbejdssituation 34 38 12 14 2 7. Jeg ved, hvornår jeg har gjort mit arbejde godt 31 20 29 17 3 - - 8. Jeg har normalt en passende balance mellem mit arbejdsog privatliv 24 32 12 26 6 3% - - 9. Jeg oplever sjældent stress, som gør mig utilpas 14 20 26 29 11 - - 10. Jeg har normalt en passende balance mellem arbejdstid og arbejdsmængde 3,1 11 37 9 37 6 - - 11. Min viden og mine evner bruges godt i mit arbejde 34 46 14 6 12. Jeg har generelt gode muligheder for at løse mine kerneopgaver 31 37 17 14 25% 5 75% 10
UDVIKLING 06 Udvikling 69 12 17 13. Jeg har mulighed for at udvikle mig 45 48 7 25% 5 75% 10 14. Har du inden for de seneste 12 måneder haft en medarbejderudviklingssamtale (MUS) 62 61 1 65-3 15. Er der ifm. samtalen lavet en mundtlig eller skriftlig aftale, der beskriver dine behov for udvikling og uddannelse 94 72 22 77 17 16. Jeg oplever, at der er blevet fulgt tilfredsstillende op på den aftalte udviklingsplan 76 77-1 73 3 0 25 50 75 100 Nej Ja ed svidenskab to Note: Søjlerne viser andel, der har svaret ja til spørgsmålene. Spørgsmålene er med i beregningen af resultat for "Udvikling", hvor ja har fået værdien 5 og nej værdien 1.
NÆRMESTE LEDER 07 Nærmeste leder 37 34 17 11 13% 17. Min nærmeste leder er en god personaleleder 40 29 17 14 18. Min nærmeste leder er nærværende og lyttende i kontakten med sine medarbejdere 54 26 6 14 19. Min nærmeste leder tager ansvar for trivsel og arbejdsmiljø hos sine medarbejdere 46 34 9 9 3 20. Min nærmeste leder anerkender min indsats, når jeg gør et godt stykke arbejde 46 29 20 6 21. Min nærmeste leder håndterer konflikter og uenighed på en god måde 30 39 15 12 3 6% 22. Min nærmeste leder giver mig tilstrækkelige tilbagemeldinger på mit arbejde 38 24 18 21 3% 23. Min nærmeste leder informerer om vigtige beslutninger, ændringer og fremtidsplaner i god tid 47 31 9 9 3 9% 0,7 25% 5 75% 10
NÆRMESTE LEDER 08 Nærmeste leder 37 34 17 11 13% 24. Min nærmeste leder er god til at fordele arbejdet mellem medarbejderne 21 33 38 8 31% 25. Min nærmeste leder sætter mål for enheden, og følger op på, at vi når dem 15 44 22 19 23% 26. Min nærmeste leder styrker samarbejdet på tværs af faggrupper og enheder i organisationen 27 38 23 12 27. Min nærmeste leder arbejder med forandringer på en positiv og konstruktiv måde 37 33 22 7 23% 28. Min nærmeste leder viser handle- og beslutningskraft, når det er nødvendigt 40 47 13 14% 0,6 29. Min nærmeste leder sørger for, at ressourcerne udnyttes effektivt 41 34 10 14 17% 25% 5 75% 10
ENHED 09 Enhed 32 48 14 6 12% 30. I min enhed er der arbejdsglæde og engagement 46 46 3 6 31. I min enhed hjælper og støtter vi hinanden 37 49 11 3 32. I min enhed har vi et godt samarbejde med andre enheder 26 52 15 7 23% 33. I min enhed arbejder vi med at udvikle og forbedre vores aktiviteter/produkter 32 61 3 3 11% 34. I min enhed er vores møder effektive og udbytterige 31 44 9 16 9% 35. I min enhed får nye idéer støtte og opmuntring 39 39 16 6 11% 36. I min enhed lærer vi af det arbejde, som enheden, andre enheder og arbejdspladser udfører 15 37 41 4 4 23% 37. Mine arbejdskolleger tager ansvar og viser hensyn, når der opstår problemer, som påvirker arbejdet 29 58 10 3 11% 25% 5 75% 10
ARBEJDSPLADS 10 Spørgsmålene under "Arbejdsplads" er rettet til tre ledelsesniveauer: 1 = KU, 2 = Fakultet/Fællesadministration, 3 = Institut/Center/BRIC/afdeling i FA. Når der i spørgsmål 43-47 skrives institutledelsen kan der derfor også menes ledelsen i en administrativ enhed fx en fakultetsadministration, BRIC, en driftsafdeling eller en afdeling i Fællesadministrationen. Arbejdsplads 17 39 31 10 3 38. Jeg har kendskab til Københavns Universitets mål og værdier 3 40 37 14 6-39. Jeg er stolt over at være ansat på Københavns Universitet 21 50 24 6 3% 40. Jeg omtaler min arbejdsplads positivt, når jeg er sammen med andre 26 49 9 14 3-41. Jeg kan anbefale andre at søge arbejde på Københavns Universitet 18 47 24 12 3% - 42. Når der træffes beslutninger, som har betydning for mit arbejde, er det tydeligt, hvor beslutningerne er truffet 7 26 37 22 7 23% 2,9 2,9 43. Jeg har tillid til institutledelsens (niveau 3) måde at lede instituttet på 33 52 11 4 23% 0,7 44. Jeg oplever, at institutledelsen har tillid til, at medarbejderne gør et godt stykke arbejde 42 50 8 0,6 45. Institutledelsen bidrager konstruktivt til samarbejde på instituttet 42 42 12 4 0,8 25% 5 75% 10
ARBEJDSPLADS 11 Arbejdsplads 17 39 31 10 3 46. Jeg oplever, at jeg bliver tilstrækkeligt involveret, når inst.led. træffer væsentl. beslutninger, som påvirker mit arb. 22 39 35 4 34% 2,9 0,9 47. Institutledelsen informerer om vigtige beslutninger, ændringer og fremtidsplaner i god tid 27 62 8 4 0,9 48. Jeg bakker op om den strategi og de mål som dekanatet (niveau 2) udstikker 32 63 5 44% - - 49. Jeg bliver tilstrækkeligt involveret, når dekanatet træffer væsentlige beslutninger, som påvirker mit arbejde 2,7 5 19 29 33 14 38% 2,8-2,8-50. Jeg har tillid til de udmeldinger der kommer fra dekanatet 3,1 5 23 59 9 5 35% - - 51. Rektoratet er god til at formulere overordnede strategiske mål 19 62 14 5 38% 3,1-52. Jeg har tillid til de udmeldinger der kommer fra Rektoratet 3,1 32 50 14 5 35% 3,1-25% 5 75% 10
FORSKNING, UNDERVISNING 12 OG FORMIDLING Forskning, undervisning og formidling 21 38 16 21 4 15% - - 53. Jeg har passende indflydelse på, hvilke forskningsopgaver jeg har 56 37 7 54. Jeg har tilstrækkelig tid til at arbejde med mine forskningsopgaver 2,7 7 30 7 33 22 - -0,6 55. Der er et godt samarbejde omkring forskningsopgaverne i min forskningsgruppe 16 44 24 12 4 7% - - 56. Jeg har passende indflydelse på, hvilke undervisningsopgaver jeg påtager mig 18 45 14 18 5 19% - - 57. Jeg har tilstrækkelig tid til at arbejde med mine undervisningsopgaver 2,8 5 30 5 55 5 - -0,6 58. Der er et godt samarbejde omkring undervisningsopgaverne på instituttet 19 48 24 10 22% 59. Jeg har passende indflydelse på, hvilke formidlingsopgaver jeg påtager mig 43 48 4 4 15% 60. Jeg har tilstrækkelig tid til at arbejde med mine formidlingsopgaver 9 26 26 35 4 15% - - 61. Der er et godt samarbejde omkring formidlingsopgaverne på instituttet 20 30 40 10 25% 5 75% 10