Musikkens Børn

Relaterede dokumenter
Odense Musikskoles MUSIKKLASSE

Sønderjyllands Symfoniorkester

SIG. Bevægelsesstrategi for 0-6-årsområdet i Hvidovre Kommune

Mål for GFO i Gentofte Kommune

Odense Musikskoles MUSIKKLASSE

Guldsmedens Pædagogiske Læreplaner

Tilfredshedsundersøgelse gennemført af MDI i maj 2012

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.


Kultur skaber identitet. Det handler om mennesker. - hele mennesker - hele livet!

Drejebog. Udarbejdet af Forum for Mænds Sundhed Projekt Far for Livet, der er støttet af Nordea-Fonden

LÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART

Odder Kommunale Musikskole

AABENRAA MUSIKSKOLE STRATEGI

Velkommen til vort bud på en Kultur-, Fritids- og Turismepolitik for Lejre. Velkommen til OPLEV LEJRE.

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.

FÆLLES MÅL FOR DUS VESTBJERG SKOLE & DUS

Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave

Jeg kan lege med andre Tegn på læring: Barnet leger med andre. Vi fokuserer i dagligdagen på børnenes indbyrdes samspil, hvor vi guider og vejleder.

Bevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave. Bevægelse og lege

TROLDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN

Velkommen til Rundhøjskolen

Evaluering af For Fuld Musik Samarbejdsprojekter mellem musikskolen og folkeskolerne Efterår 2014

Brumbassens - Pædagogiske læreplaner

7 Ishøj Kommune. Ishøj Byråd 4. Oktober 2011

KOLDING MUSIKSKOLE VISIONS- OG HANDLEPLAN

De 6 pædagogiske lærerplanstemaer for Herslev Flexinstitution

Sprogværksted i børnehøjde

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup

Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :

Horsens Kommunes biblioteksstrategi. Det fællesskabende bibliotek med borgeren i centrum

Evaluering af de praktisk musiske fag 2014/15

Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION VISION

Det brede læringsbånd

Eventyrhusets læreplan og handleplaner

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud.

Indstilling. Realisering af musikpolitiske initiativer. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Kultur og Borgerservice.

MÅL- OG HANDLEPLANSSKEMA

Mål og Indholdsbeskrivelse for skolefritidsordningen Gården, Bryndum skole

Pædagogisk kvalitet i dagtilbud

Eventsekretariatet AFTALE NOVEMBER 2014

Mellem Aarhus Kommune og Aarhus Festuge er der indgået følgende aftale:

Digital handleplan for område Tønder

Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015

Tønder Festival som kulturelt Fyrtårn : Grænseoverskridende kulturmøde i børnehøjde og Talentudvikling i verdensklasse

Skovbørnehaven ved Vallekilde-Hørve Friskoles Læreplan og. Børnemiljøvurdering. August 2014

Susanne og Majbrit er tov holdere. Men det vil foregå stue vis. Etablering af sanse rum, Billeddokumentation Periodevis visning på vores billedskærm.

Tidsplan skal redegøre for igangsættelse, afslutning og de vigtigste aktiviteter.

Mål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg

Aftale mellem Varde Byråd og Møllehuset 2015

Musikskolen i folkeskolen Skolereform Idékatalog. Be happy and sing it out loud!

Ramme for Tilsyn 2010 Bh. Rømersvej September

Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik

Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev

EN VÆRDIBASERET SKOLE

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt, lærerigt og udviklende for både børn og voksne

GENTOFTE KOMMUNE VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING GRØNNEBAKKEN SENESTE HANDLEPLAN SENESTE EVALUERING. Hjernen&Hjertet

det enkelte dagtilbud udarbejdes en pædagogisk læreplan tages hensyn til sammensætningen de to aldersgrupper ½-2 år og 3 år til skolealderen

Værdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset

Intern evaluering af projekt Verdensbiblioteket - det digitale i det lokale

MUSIKKENS SPROG BESKRIVELSE AF PROJEKTET

MÅL OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR PYTTEN PÅ GELSTED SKOLE

Mål og indsatsområder for juni 2014 maj 2015 For yngste- mellemgruppen

Didaktik i børnehaven

Velkommen i skole. Kære forældre

GLOSTRUP MUSIKSKOLE MUSIKKENS KRAFTCENTER TRE STRATEGISKE PEJLEMÆRKER FOR FREMTIDENS LOKALE MUSIKSKOLE

FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område

Støtte til videreførelse af Fyns 11. Musikskole Marts 2015

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

9 punkts plan til Afrapportering

Frederiksbergs Frivillighedsstrategi

Specialbørnehaven PLATANHAVEN Specialpædagogisk tilbud for BØRN og deres FORÆLDRE

Læreplan for Børnehaven Augusta Børnehaven Augusta Primulavej Augustenborg

Projektet er dokumenteret i denne tre minutter lange film:

Rullende skolestart og aldersintegreret undervisning i Distrikt Als Nord. hvordan og hvorfor?

Velkommen hos: Naturdagplejer Line Esmarch. Brummersvej Fårevejle Telefon:

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Velkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2018 Fredensborg Kommune

Væsentlige ændringer i aftalens forudsætninger, herunder dens økonomiske grundlag, kan give anledning til en genforhandling af aftalen.

En skole med indsigt

Kære Alle Tilførsel af ressourcer i 2/3. klasse

BEVÆGELSESPOLITIK Eventyrhuset vuggestue

Projektbeskrivelse af Opdag nye muligheder. Budget: kr. Projektets navn. Projektets målgruppe: Hvem har gavn af indsatsen?

SILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK. - for dummies...

De fleste mennesker kan fortælle

Barnets alsidige personlige udvikling - Toften

Børnehuset Himmelblå s læreplan

Strategi for brugerinvolvering

Værdiarbejde for Børnehuset Krystallen marts 2016.

Tal med dit barn 3-6 år. - gode råd til forældre om sprogstimulering af børn

FORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK

Odense Musikskoles MUSIKKLASSE

Notat. Modtager(e): Kommunalbestyrelsen cc: Kulturtrappen Baggrundsmateriale

Bibliotekspolitik. for Nyborg Kommune

Pædagogiske læreplaner

Transkript:

Musikkens Børn 2018-2024

Idé Med Musikkens Børn ønsker Aarhus Symfoniorkester at bidrage til at skabe grobund for et livslangt forhold mellem børnene og den klassiske musik, og igennem dette at give dem og deres familier gode musikalske oplevelser og idéer til værdifuldt, lærende og medskabende samvær. De første 1000 dage af et barns liv er utrolig vigtige for barnets videre udvikling, og projektet tilbyder de helt små børn og deres familier en kulturel kapital, indsigt i og forståelse af musikken, der er den direkte vej til vores følelser og fantasi. Når børn og forældre i fællesskab beskæftiger sig aktivt med musik, får de en kontakt, der beriger og styrker relationen. Ved at følge familierne gennem længere tid, giver det os mulighed for at inspirere og påvirke ikke bare det enkelte barn men hele familien, forældre, søskende og bedsteforældre og på den måde skabe grobund for et fælles samvær omkring noget værdifuldt. Musikkens Børn er først og fremmest et dannelsesprojekt med sociale og integrationsmæssige aspekter, der giver børnene en mere bevidst musikalsk stimulering og øget adgang til udvikling gennem musikkens sprog. Det er projektets klare mål og helt essentielt for projektets idé at nå ud til alle nyfødte borgere i kommunen. Samarbejdet med kommunens sundhedsplejersker er garanti for, at samtlige nyfødte på årgangen modtager tilbuddet - uanset social status, etnicitet og ressourcer. Forskning har gang på gang bevist, at små børns sproglige, kropslige og motoriske udvikling stimuleres ved at beskæftige sig med musik. Det ligger i tråd med sundhedsplejerskernes fokusområder, så ud over at skabe glæde og knytte stærke relationer mellem barn og forældre, vil projektet kunne støtte børnenes udvikling. Mette Storgård Jensen, B&U medarbejder, Aarhus Symfoniorkester

Aarhus Symfoniorkester har allerede et meget velfungerende tilbud til børn og unge. Især orkestrets målrettede indsats over for Kommunens skoleelever skal nævnes, hvor 98% af skolerne fast deltager. Med Musikkens Børn ønsker vi at udvide målgruppen med en satsning over for de yngste og ikke mindst familierne. Det er et mål, at Musikkens Børn vil inspirere og kunne blive en model for andre kulturinstitutioner i arbejdet med kunst og kultur rundt om i hele landet. Idéen til Musikkens Børn er inspireret af Helsinki Filharmoniske Orkester, der opfandt konceptet i 2000. I forbindelse med fejringen af Helsinki bys 450 års jubilæum besluttede orkestret, at de ville adoptere en hel årgang nyfødte børn og følge dem gennem en 7 årig periode. Det viste sig at blive en gigantisk succes, hvor 75% af årgangens nyfødte deltog, hvilket svarer til 4.600 børn. På grund af den overvældende succes er Helsinki Filharmoniske Orkester nu i gang med at gentage projektet. Normalt løber hun rundt overalt, men til koncerterne sidder hun helt stille og fokuserer på musikken med hele hendes krop. Når stortrommen laver lyde, tager hun et dybt åndedrag, og når fløjten spiller de højeste toner, tror jeg, at hun får kuldegysninger over hele kroppen. Mor fra Finland

Musikkens Børn har til formål, at: For mål invitere en hel årgang, uanset kulturel og social baggrund, indenfor i den symfoniske verden bidrage til at udvikle børnenes sociale, motoriske og sproglige udvikling skabe synlighed omkring musikken og dens evne til berigende og udviklende samvær bidrage til at øge hele familiens almene musikkendskab og interesse optimere og udvikle muligheder for samarbejde og vidensdeling indenfor børne- og ungeområdet i Danmark skabe en unik relation mellem børn, forældre og byens kulturliv tage imod nye målgrupper i koncertsalen inspirere de andre landsdelsorkestre og andre kulturinstitutioner til at iværksætte lignende projekter til glæde for hele samfundet Konkret skulle det gerne medføre, at: flere børn og deres familier lytter til klassisk musik flere børn og deres familier benytter sig af musikalske, kulturelle tilbud flere børn går i musikskole flere familier får kendskab til Aarhus Symfoniorkester

Der fødes årligt cirka 4.000 børn i Aarhus. Succeskriteriet for Musikkens Børn er, at 2.000 af de nybagte familier vælger at tilmelde sig projektet, og at der opnås en bred og folkelig involvering. Alene ved udsendelse af velkomstpakken udbredes kendskabet til og muligheden for at engagere sig i musikken. Musikken tilhører os alle - musik er en kilde til glæde, udvikling og erkendelse og bør være et grundvilkår i alle menneskers liv. I kraft af projektets omfang og tidshorisont er det vores vurdering, at musikken får tid og rum til at blive forankret i barnet og f amilien.

Overordnet indhold og koncept Med Aarhus Symfoniorkester som initiativtager og ansvarlig for projektet, gennemføres det i tæt samarbejde med følgende instanser: Sundhed og Trivsel ved Aarhus Kommunes Pædagogiske Afdeling under Børn og Unge (Sundhedsplejen) Aarhus Musikskole Aarhus Kommunes lokalbiblioteker og nye hovedbibliotek, Dokk1 Analysefirmaet Ennova Kon cept Koncept Der fødes årligt omkring 4.000 børn i Aarhus Kommune. Alle de nyfødtes forældre vil kort efter fødslen modtage en invitation fra orkestret i form af en velkomstpakke, der vil blive distribueret gennem Sundhedsplejen. Velkomstpakken skulle gerne give forældrene lyst til at deltage i projektet, og der er sat et succeskriterium på 2.000 børn og deres familier. I løbet af de første 4 leveår vil barnet og dets forældre blive inviteret til en række mindre koncerter i deres nærmiljø. I 4-6 års alderen er børnene klar til at opleve hele symfoniorkestret i koncertsalen, og de og deres forældre inviteres derfor til koncerter, særligt målrettet aldersgruppen. Når børnene begynder i skole, indgår de automatisk i orkestrets generelle, meget omfattende, musiktilbud til samtlige skoleelever.

Projektet planlægges at foregå i tre stadier 1 Præ- 2018 2 2018-2021 (0 til 3 år) 3 2022-2024 (4 til 6 år)

Stadie 1: Velkomstpakken, som forældrene modtager kort efter deres barns fødsel, indeholder en lykønskning med familieforøgelsen, en bamse (orkestrets nye maskot, Tigeren Tutti) og en invitation til at deltage i Musikkens Børn i form af et link til projektets hjemmeside. Bamsen Tigeren Tutti er maskot for orkestret, og bamsen vil således være den fysiske relation, barnet får til Aarhus Symfoniorkester og mere generelt til klassisk musik. Tigeren Tutti vil ikke udelukkende henvende sig til Musikkens Børn, men vil blive indført som orkestrets maskot for alle før-skole-børn. Den vil således blive en integreret del af Aarhus Symfoniorkesters Børn- og Unge (B&U) Afdeling, og være en afledt effekt af Musikkens Børn.

Hjemmeside Som en videreudvikling af bamsen, vil Tigeren Tutti også indgå som en del af det materiale, der skal ligge på projektets hjemmeside. Her vil tigeren blive animeret og byde velkommen til symfoniorkestrets univers og fortælle, hvad Musikkens Børn kan tilbyde familien. Hvis en familie vælger ikke at tage imod tilbuddet, vil de stadig have bamsen og nem adgang til alt materialet, og således på den måde have en relation til orkestret. På hjemmesiden vil der findes videooptagelser af eksisterende musik, samt musik særligt indspillet til Musikkens Børn. Musikken vil repræsentere forskellige følelser: ro/hvile, glæde/bevægelse, tristhed/sorg. Dette vil blive produceret af orkestrets egen produktionsafdeling og via et samabejde med SØNC animationsstudie i Viborg, som vil varetage opgaverne omkring den animerede del af videoproduktionen, SØNC er blandt de førende indenfor området og står også som udvikler af maskottens design. Musikken vil senere blive spillet ved koncerterne, idet genkendelsens glæde altid er vigtig, når man arbejder med formidling af musik til børn. Musikkens Børns egen hjemmeside vil løbende følge projektets udvikling og tilføre familierne og andre interesserede nye ideer og inspiration til at beskæftige sig aktivt med klassisk musik. Tigeren Tutti vil fortsat blive udviklet, animeret og på den måde drage børnene ind i sit univers. De sociale medier vil blive brugt i det omfang, det vurderes at være hensigtsmæssigt. En facebookgruppe vil blive oprettet, og forældrene vil blive opfordret til at dele oplevelser og billeder, hvis de har lyst. Hjemmesiden vil naturligvis være tilgængelig for alle, ikke kun medlemmerne af Musikkens Børn. Vi anser det som essentielt, at orkestret bidrager til at åbne dørene ind til den symfoniske verden i størst muligt omfang for alle ikke udelukkende for en udvalgt skare. Projektet er en vigtig katalysator for musikinteresse og engagement og bifalder, at der sigtes mod at bringe levende, klassisk musik ud i anderledes omgivelser. Rolf Hapel, Forvaltningschef ved Kultur og Borgerservice

Stadie 2: De af familierne, der tilmelder sig projektet, vil i de fire første år blive inviteret til mindre koncerter i deres lokalområde. De kommer til at foregå på lokalbiblioteker, på hovedbiblioteket Dokk1, i forsamlingshuse, på skoler o.l. med den hensigt, at gøre det let for forældrene i forhold til transport, overskuelighed og nærvær. Hver koncert vil vare en halv time, og børnene og deres forældre vil møde mindre grupper af orkestrets musikere. Det anslås, at ca. 25 familier vil deltage ved de enkelte koncerter ad gangen, og de vil under hensynstagen til forældrenes arbejdstider blive lagt om eftermiddagen eller på lørdage. Seks grupper musikere vil stå for afviklingen af disse koncerter. Med Aarhus Musikskoles pædagogiske professionalisme og symfonikernes professionelle musikalske niveau er der grundlag for sublime oplevelser med fællesskab gennem musikken for børn, forældre, pædagoger og musikere. Musikkens Børn kan lukke øjne og ører op hos rigtig mange familier og give dem et værdifuldt indhold i familielivet. Hver af de seks grupper musikere vil få tilknyttet en EMlærer (elementærmusikopdragelse) fra Aarhus Musikskole, der er uddannet i undervisning af børn fra 0-8 år. EMlærerne vil have det overordnede ansvar for formidlingen til børnene, eftersom orkestermusikerne netop er musikere og ikke pædagoger. Koncerterne vil blive planlagt efter målgruppen og vil udover generelle EM-aktiviteter bestå af musik fra velkomstpakken, der er arrangeret til den enkelte gruppe således, at børnene opnår en genkendelighedsglæde, selvom de ikke hører musikken i dens oprindelige symfoniske udformning. Det påtænkes at der skal afholdes i omegnen af 80 gruppekoncerter årligt (2.000 familier fordelt på 25 pr. koncert), således at hver af de seks grupper varetager 13-14 koncerter om året. Lars-Ole Vestergaard, Musikskoleleder ved Aarhus Musikskole

Stadie 3: Når børnene bliver 4-6 år, vil familierne blive inviteret ind i Symfonisk Sal, Musikhuset Aarhus, og opleve hele symfoniorkestret i dets rette element, og ikke kun de mindre grupper, som de tidligere har mødt. Her vil de høre genkendelig musik, men med hele det store udtræk. Disse koncerter vil naturligvis være målrettet børnenes alder med hensyn til formidling og repertoire. Det skal understreges, at der tilstræbes at give børnene en bred oplevelse af det symfoniske spektrum. Repertoiret favner vidt fra symfonier, filmmusik, solistoptræden, crossover og meget andet. Samtlige koncerter store som små vil nøje være tilpassets børnenes alder og udvikling. For mig er vores børne- og familiekoncerter noget af det vigtigste, vi laver. Børn kommer med et åbent sind, en sund nysgerrighed og uden fordomme. Det er fantastisk at kunne indvie dem i den klassiske musiks følelser og billeder. Ved at adoptere en hel årgang, knytter vi et stærkt bånd ikke bare til børnene men til hele familien. Jeg glæder mig især til den personlige kontakt, som små intime koncerter lægger op til. Og jeg brænder efter at suge dem med ind i den klassiske verden. Det er min erfaring at musik har en positiv effekt på mennesker i alle aldre. Eva Paulin, bratschist i Aarhus Symfoniorkester

Evaluering: Vi har søgt vejledning og inspiration hos Center for Music in the Brain ved Professor Peter Vuust til at fastsætte præcise effektmål for Musikkens Børn. Det vil i dette specifikke projekt være af stor interesse at sætte fokus på følgende: Familiernes sociale og etniske baggrund Er det familier, der normalt deltager aktivt i kulturlivet Får projektet dem til at bruge musik mere i deres hverdag Oplever de, at koncerterne og kontakten med musikerne bidrager med noget værdifuldt i familien Vil de prioritere musikundervisning til deres børn fremadrettet I løbet af årene vil en løbende evaluering af projektet finde sted ved en ekstern instans. Her påtænkes at anvende Ennova, som Aarhus Symfoniorkester bruger i forbindelse med egne brugerundersøgelser. De medvirkende familier vil blive bedt om at besvare et spørgeskema ved projektets start og efterfølgende efter afslutning af hvert delprojekt. Som tidligere nævnt er Musikkens Børn inspireret af et projekt i Finland, planlagt og udført af Helsinki Filharmoniske Orkester. Første projekt løb i perioden fra 2000-2007 i anledning af Helsinki bys 450 års fødselsdag. Det viste sig at være en så stor succes, at man har valgt at gentage det, og deres andet projekt er nu i gang og planlægges afholdt i årene 2012-2019. Aarhus Symfoniorkester er i tæt dialog med Helsinki Filharmoniske Orkester, hvilket blandt andet har medført, at Musikkens Børn har et fantastisk udgangspunkt at bygge på med hensyn til erfaringer. Man vil således forhåbentlig kunne forebygge og imødekomme mange af de problemer og uforudsete situationer, man ellers ville have stødt ind i undervejs.

1 2018-2019 Velkomstpakken og afvikling af de første lokale babykoncerter Tidslinje: 2 2019-2020 Lokale babykoncerter 3 2020-2021 Lokale babykoncerter 4 2021-2022 Lokale babykoncerter De første symfonikoncerter 5 2022-2023 Symfonikoncerter 6 2023-2024 Symfonikoncerter