Relaterede dokumenter
fx 8 Sandsynligheden for at slå en 4 er med en 6-sidet 1 terning 2

Format FACITLISTE I I I I I I I I I. Træningshæfte 1. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx.

RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5

Opgave 1. Følg reglerne og udfyld de tomme felter PLUS OG MINUS

5 12 : : 3 3 : = 15 : 6 = 24. Opgave 1. Skriv tal, så stykkerne bliver rigtige. Brug evt. talkort fra kopiark 1. = 36.

A Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen?

Brug af brøker. Men brøker kan også bruges til at beskrive andet end størrelser Kapitlet handler om noget af det, brøker kan bruges til at beskrive.

KOPIARK. Format 2.klasse Kopiside

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Koordinatsystemet Rumfang Procent

Indhold. Servicesider. Testsider

Tegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler

Matematikevaluering for 4. klasse Talforståelse og Addition Subtraktion positionssystem Multiplikation Division Brøker

Mål for kapitlet, begreber og ord som anvendes i kapitlet og aktivering af forhåndsviden.

Forløb om undervisnings- differentiering. Elevark

Matematik for malere. praktikopgaver. Geometri Regneregler Areal Procent. Tilhører:

Matematik på Åbent VUC

TRIX. Træningshæfte 2 FACITLISTE. Side 1. Side 2 Side 3. FACIT, side 1-3 Trix, Træningshæfte 2 Alinea. Byg og tegn

Format 3. klasse Facitliste Kopiark S R D C TALLERUP 7 KOPIARK CHANCE PÅ SPIL A C B D D E D F E F E A. nr. 10. nr. 11. nr. 13. nr. 17. nr. 15.

Tegning og konstruktion

Format FACITLISTE. 1 Navn: Dato: / Side 3. Facit, side 1-3. Format, Evalueringshæfte 3. Alinea. 3klasse. Kan. K a n. n æ s t e n. e n d n u. fx.

Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal

MICHAEL WAHL ANDERSEN RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG KOPIMAPPE

Tegning. Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn arbejdstegninger

MULTI PRINTARK CAROLINE KREIBERG ANETTE SKIPPER-JØRGENSEN RIKKE TEGLSKOV GYLDENDAL

HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE

Sommer i Danmark 26+19=30+15= =36+9=45. 1 Find historierne, og regn plusstykkerne. 2 Regn plusstykkerne = + = = + =

Statistik og sandsynlighed

KOLORIT 4 Grundbog. Af Ole Freil; Thomas Kaas

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Geometri Procent Matematik i hverdagen

Linjespillet. Figurer. Format6. Nr. 18. Kopiark til elevbog side 16

Mattip om. Arealer 2. Tilhørende kopi: Arealer 4 og 5. Du skal lære om: Repetition af begreber og formler. Arealberegning af en trekant

Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1

Format FACITLISTE. Træningshæfte 2. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.2 IIII IIIII III III III III IIII III. A Tæl tallene.

Årsplan for matematik i 4. klasse

Start pä matematik. for gymnasiet og hf (2012) Karsten Juul

Rettevejledning, FP9, Prøven med hjælpemidler, endelig version

6.1 ØVEARK. Tæl og skriv tal

Hunden kan sige et nyt tal (legen kan selvfølgelig udvides til former) hver dag, men kun det tal.

Hvor langt fra 5000? Hvor langt fra 5000?

Mødet. 6 Geometri. Begreb Eksempel Navn. Parallel. Vinkelret. Linjestykke. Polygon. Cirkelperiferi. Midtpunkt. Linje. Diagonal. Radius.

Folkeskolens prøver. Prøven uden hjælpemidler. Torsdag den 3. maj 2018 kl Der må ikke anvendes hjælpemidler ved prøven.

Mattip om. Geometri former og figurer. Du skal lære: Kan ikke Kan næsten Kan. At finde og tegne former og figurer

Matematik 3. klasse Årsplan

Matematiske færdigheder opgavesæt

2 Træningshæfte 1. Format FACITLISTE. Side 3. klasse. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea ere 1 ere

Spil banko. Spil lotto. Række 3. Række 1. Antal rigtige: Række 4. Række 2. skrives tallene på lottokuponen og antallet af rigtige noteres.

fortsætte høj retning mellem mindre over større

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen. Geometri. Georg Mohr-Konkurrencen

bruge en formel-samling

Tegn og gæt gennemsnittet

5. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK

Statistik og sandsynlighed

Matematik. Trinmål 2. Nordvestskolen 2006 Forord. Trinmål 2 (4. 6. klasse)

!!!!!!!!!! Mandag 7.marts Kære 4B

Matematik Delmål og slutmål

Trekanthøjder Figurer

Årets overordnede mål inddelt i kategorier

12.1 ØVEARK. Plustavle Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte.

Årsplan 4. Årgang


Statistik og sandsynlighed

KonteXt +5, Kernebog

Kun beregnet billetpris. Korrekt regneudtryk, ingen facit.

Tal og algebra. I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster?

På opdagelse i GeoGebra

Linjer. Figurer. Format 4. Nr. 14. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 17

Lærereksemplar. kun til lærerbrug. Mit navn: Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato. Så mange år er jeg: år

2.kapitel Vi skal i dette kapitel arbejde med emnet figurer. Eleverne skal i denne periode lære om:

Undersøgelser af trekanter

Du skal lave en tegning af bordet set lige på fra alle sider (fra langsiden, den korte side, fra oven og fra neden - 4 tegninger i alt).

Kompetencer

3. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK!

Excel regneark. I dette kapitel skal I arbejde med noget af det, Excel regneark kan bruges til. INTRO EXCEL REGNEARK

Tegn firkanter med en diagonal på 10 cm

Årsplan 4. Årgang

GeoGebra. Tegn følgende i Geogebra. Indsæt tegningen fra geogebra. 1. Indsæt punkterne: (2,3) (-2, 4) (-3, -4,5)

OVERSIGT OVER 23 KOPIARK TIL AFRUNDING

Kvinden siger: Jeg kan desværre ikke få børn. Det er noget jeg har arvet fra min mor. Jo mere logisk man tænker, jo lettere kan man erstattes

Sandt eller falsk. Hvis klokken er halv elleve, er den to timer senere halv et. Niveau. Sandt I et rektangel er de modstående sider parallelle.

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug GEOMETRI 89. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål.

Konstruktion. d: En cirkel med diameter 7,4 cm. e: En trekant med grundlinie på 9,6 cm og højde på 5,2 cm. (Der er mange muligheder)

HELLE NICOLA JENSEN BENT LINDHARDT MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE

Kolorit 3. klasse - LV, Evalueringssider, Blandet 3A og 3B ny udgave. Kolorit 3. klasse - Lærervejledning (ny net-udgave) Bog 3A

Matematik for malere. praktikopgaver. Tegneopgave Ligninger Areal Materialeberegning Procent Rumfang og massefylde Trekantberegninger.

Indhold. Kopisider til evaluering. Kopisider til kurser og temaer

Årsplan for Format 4 Ret til ændringer forbeholdes. I løbet af året vil vi arbejde sammen på tværs af årgangene med relevante opgaver.

Matematik. Meteriske system

Kapitel 1: Tal. Tegn på læring. Delforløb Fælles mål Læringsmål

Matematik i 5. klasse

12.1 ØVEARK. Plustavle Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte.

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Geometri

Årsplan i matematik for 1. klasse

Hovedemne 1: Talsystemet og at gange Læringsmål Nedbrudte læringsmål Forslag til tegn på læring

Mattip om. Arealer 1. Tilhørende kopier: Arealer 1, 2 og 3. Du skal lære om: De vigtigste begreber. Arealberegning af et kvadrat eller rektangel

geometri trin 1 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Mattip om. Statistik 2. Tilhørende kopier: Statistik 3, 4 og 5. Du skal lære om: Faglig læsning. Chance og risiko. Sandsynlighed

Brøker og forholdstal

Unityskolen Årsplan for Matematik Team 2 (3.-4. klasse)

7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 45,28 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50 kr. 92,00 kr. 20,00 kr. 34,18 kr.

Transkript:

Opgave GUBOG Udfyld tabellerne. - 0 tal + 0-00 tal + 00 90 0 98 9 990 999 6 00 08 0 000 7 0 8 6 00 09 0 0 0 0 67 7 900 899 7 9 0 0 00 0 67 7 000 999 7 009 0 0 0 00 0 67 7 6 00 099 67 Opgave Udfyld drillefi rkanterne med forskellige tal mellem og 6, så summen vandret og lodret bliver rigtig. Prøv først med talkort kopiark. 6 9 7 8 6 8 6 9 PLUS OG MIUS

Opgave GUBOG Udfyld trekanterne efter samme system, som de er begyndt. 8 8 6 6 8 9 9 6 6 0 0 6 0 6 7 7 8 8 6 70 6 8 8 9 6 8 6 6 8 6 9 0 0 0 0 0 0 6 0 6 6 0 6 66 0 9 79 9 79 9 0 66 Opgave Skriv mange plusstykker, som giver 000. Fx. 00 + 00 00 + 900 + 999 + 99 00 + 800 PLUS OG MIUS

Opgave GUBOG egn stykkerne og tegn fra resultat til resultat. 6 9 9 7 6 0 90 7 68 8 6 0 0 8 00 0 7 9 88 606 08 + 6 = + 9 = 7 + = 87 + = 7 + 6 = + 0 = 77 + = 0 + 89 = 7 + 7 = 88 + 7 = 09 + 9 = + 9 = 90 + 8 = 0 + = 9 + 77 = 0 + 96 = 6 + 7 = 6 + 90 = 67 + 8 = + 8 = + 89 = 88 + 6 = + 6 = + 6 = 66 + 66 = 09 + 79 = + 9 = 97 + = 6 0 9 90 6 7 9 0 0 7 6 68 8 606 88 8 0 00 08 9 7 PLUS OG MIUS

Opgave GUBOG egn stykkerne og tegn streger mellem de plus- og minusstykker, der passer sammen. - = - = - 69 = 8 - = 0-0 = 90-8 = - 6 = 08 76 6 09 9 6 + = + = 09 + 8 = 9 + 6 = + 0 = + 08 = 76 + 69 = 8 90 0 - = 9 - = 0-7 = 0 - = - = 87-6 = 0-76 = 8 9 9 0 8 + = 8 + = 9 + = 0 + = 8 + 76 = 7 + 9 = 6 + = 9 0 0 0 87 Opgave Følg ordrerne. 00-9 9 + 6 8-9 9-9 7 - - + 6 + 6-9 - 9 + 6-6 + 6 7 + 6-9 67 + 6 79 9-6 - 9 + 6 7 + 6 0 - - 8 - - 9 0 6 6 9 7-7 - 9 - + 6 9 - - 9 9 - PLUS OG MIUS

Opgave GUBOG 6 egn stykkerne og farv resultaterne. 00 0 GØ 0 BLÅ 0 OGE 0 HVI 0 BU 70 + 68 Hvid 7 + 77 Hvid 69 + 6 8 + 69 7 + 9 0-97 Orange 0-8 80-6 6 + 8 00-8 9 + 8 88 + Brun 9 + 9 9 + 8 7 + 66 0-98 90-7 - 80 + 6 6 +6 Orange Hvid 69 +7 6 + 68 7 + 7 99 + Hvid Brun + 8 7 + 98 Brun 70 - Hvid 9-99+ 7 + 6 8 + Orange Brun 9-7 - 60 79 + 68-67 - 0 Brun Hvid 8 + 66 60 + 87 + PLUS OG MIUS

Opgave GUBOG 9 fsæt punkterne i koordinatsystemet. 7 6 6 7 8 9 0 ( 0, 0 ) (, ) (, 7 ) (, ) ( 8, 0 ) ( 9, ) ( 6, ) (, ) (, ) ( 7, 7 ) (, ) ( 0, 6 ) ( 0, ) (, ) (, ) Opgave Skriv punkterne. 7 J O 6 M G F B I E P C L H 0 6 7 6 7 8 9 0 8 7 0 0 0 0 6 7 0 (, ) B (, ) C (, ) (, ) E (, ) F (, ) G (, ) H (, ) I (, ) J (, ) (, ) L (, ) M (, ) (, ) O (, ) P (, ) 6 OOITSYSTEM

Opgave GUBOG Tegn en streg fra punkt til punkt. 9 8 7 6 6 7 8 9 0 (, ) (, ) (, 7 ) (, 8 ) ( 8, 8 ) (, 7 ) ( 8, ) (, ) (, 6 ) (, 8 ) (, 9 ) (, 9 ) (, 8 ) (, 6 ) (, ) ( 0, ) ( 0, 0 ) (, 0 ) (, ) Opgave Skriv robotruten. 9 8 7 6 6 7 8 9 0 8 9 6 8 9 9 8 9 0 0 6 8 6 8 6 6 0 0 (, ) ( 6, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) (, ) OOITSYSTEM 7

Opgave GUBOG 8 Hvor mange kilo er der på vægtstængerne? 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 kg 0 kg 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 kg 60 kg 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 kg 0 kg 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 kg 60 kg Opgave Tegn vægte på stængerne, så tallene passer. er skal være lige meget vægt på hver side. 0 0 0 kg 0 0 0 0 80 kg 0 0 00 kg 0 0 0 0 0 kg 0 0 0 0 0 0 80 kg 0 0 0 0 90 kg 8 GGE

Opgave GUBOG 8 Udfyld tabellen. 0 9 8 7 6 00 00 00 00 00 600 700 800 900 000 90 80 70 60 0 0 60 70 80 900 80 60 0 0 00 80 60 60 70 800 70 0 0 80 0 0 90 60 60 700 60 0 80 0 00 60 0 80 0 600 0 00 0 00 0 00 0 00 0 00 0 80 0 60 00 0 80 0 60 00 0 60 90 0 0 80 0 0 70 00 0 0 60 80 00 0 0 60 80 00 0 0 0 0 0 60 70 80 90 00 0 0 0 0 0 60 70 80 90 00 Opgave Følg ordrerne. 0 00 60 000 0 6 0 6000 000 0 00 0 000 0 000 0 00 000 0 0 00 0 000 0 00 000 GGE 9

Opgave GUBOG 0 el op og regn. 9 7 = 9 B = 90 6 00 0 0 0 C 7 = 68 = 00 70 00 0 E 9 = 0 09 0 8 76 F 6 = 00 70 00 0 0 GGE 0 9 60 6

Opgave GUBOG egn stykkerne og udfyld kryds og tværsen. 0 0 0 0 6 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 6 8 0 0 0 0 6 8 0 6 0 8 0 6 0 0 6 0 8 7 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0. 9.. 0..... 6.. 7.. 8.. 9.. 6. 7. 0... 8... 9.. 0.. 6.. 7.. 8.. 9. 0... 6. 7... 8... 6. 9. 7. 8. Vandret: Lodret: ) ) ) 9 ) 6 90 ) 60 6) 7) 80 7 8) 90 9 9) 6 700 0) 0 00 ) 0 ) 0 ) 6 ) 7 ) 8 7 6) 9 0 7) 6 00 8) 8 9) 0 0) 80 8 ) 0 8 ) 0 ) 9 70 ) 7 0 ) 7 00 6) 7) 0 000 8) 00000 ) ) ) 0) 6 8) 000 0) 6 ) 6) 0 9) 0 0) 8 6 ) 0 ) 000 ) 6 000 ) ) 77 6) 7) 6 8) 0 00 9) 0) ) 00 ) 7 8 ) 8 60 ) 8 6 ) 00 6) 700 7) 6 00 8) 0 9) 0 GGE

Opgave GUBOG 6 Farv stumpe, spidse og rette vinkler i fi guren. STUMPE Ø SPISE GÅ ETTE GØ ød ød Grå Grå ød ød Grå Grå Grå ød Grå Opgave Lav en fi gur som i opgave. Byt med en i klassen og farv stumpe, spidse og rette vinkler i hinandens fi gurer. VILE

Opgave GUBOG 0 Tegn vinkler, der er: B 7 C 90 0 E F G 7 H 79 I 80 J 7 8 L Skriv, om vinklerne er rette, spidse eller stumpe. B C spids spids ret E F stump spids stump G H I spids stump spids J L stump spids spids VILE

Opgave GUBOG 0 Mål vinklerne. 9 88 0 96 0 VILE

Opgave GUBOG 0 Ordren H 90 betyder tre skridt til højre i en vinkel på 90. Ordren V betyder skridt til venstre i en vinkel på. Begynd ved den røde prik. Skriv ordren: H 0 H 90 V H 90 H 90 H 90 V 90 V 90 0 V 90 V 90 V H 90 V 90 H 90 V 0 V 90 V 90 V 90 V 90 H 90 H 90 VILE

Opgave GUBOG Farv fi gurer, der er ens, i samme farve. C B C B E E C B Opgave Tegn mage til. 6 TEGEMÅ E

Opgave GUBOG Byg fi gurerne af centicubes. Skriv, hvilke arbejdstegninger der passer til fi gurerne. Fra siden Forfra Oppefra E B F C B G E 6 E F 7 G TEGEMÅ E 7

Opgave GUBOG 9 Forlæng de parallelle dybdelinjer. Brug lineal. Sæt kryds i forsvindingspunktet. X X X X Opgave Tegn perspektivtegningerne færdige. 8 TEGEMÅ E

Opgave GUBOG egn stykkerne og farv resultaterne. Ø BLÅ GÅ GUL 6 GØ 7 LILL : ød ød : :8 : 7: : 8: 6: :7 0: Gul 0: Gul 0: 9: : :6 :7 0:8 0: 8: 0: 6: :6 : :7 : 8:8 8: 6:8 6:6 : Lilla Lilla ød ød Gul Grå : 0:6 Gul Gul Grå Gul ød ød Lilla Lilla 8: : : : 8:6 6: 6: Grå Grå ød Gul Gul ød :7 IVISIO 9

GUBOG Opgave E E E O = E O E E O O O E E E E O E O E E O E E O E O E E O E O E O E O E O E E O E O E E O E O E O E O E O E O E O E O E O E O E O E O E O E O E O E O E O E O E E O E E O E E O O O E O O E E O E E O M 0 90 : O 0 O E M 6 E O M M O 0 = M 0 M O 0 M M O M E M M O 0 M 66 = 0 000 : M M M M O M M M 00 : 6 = 0 M M M M M M M M O M M M 00 : 6 = M 0 O 0 660 : M O M O 0 O 0 0 O 0 M 6 = M M M M M M 0 : M M M M M O E el pengene, så børnene får lige mange. Skriv divisionsstykket og resultatet. 6 Opgave egn divisionsstykkerne ved at tegne på tallinjerne. 8 : = B 0 : = C : = 8 : = E : = F : 6 = G 8 : 7 = H : 7 = 0 6 7 7 IVISIO 0 6 7 8 9 0 6 7 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 6 0 7 0 0 0 0 6 7

Opgave GUBOG egn divisionsstykkerne ved at gætte og gange. Eleverne kan have forkellige gæt, der fører dem frem til resultater af divisionstykkerne. stykke gæt gang stykke gæt gang stykke gæt gang stykke gæt gang 6 : 8 : 9 : 8 : 6 6 7 8 9 7 8 stykke gæt gang stykke gæt gang stykke gæt gang stykke gæt gang 0 : 96 : : : 0 96 Opgave Tegn streg til den rigtige kasse. : : : 6 : 7 : 8 : 9 : 0 : GÅ OP EST EST EST EST : : 6 : 7 : 8 : 9 : 0 : : IVISIO

Opgave GUBOG Farv de retvinklede trekanter røde. B Farv de ligesidede trekanter gule. C Farv de ligebenede trekanter grønne. Farv de andre trekanter blå. Læg mærke til, at nogle trekanter kan få fl ere farver. ød Gul ød + ød + Gul Gul ød Opgave Farv kvadrater røde. B Farv rektangler gule. C Farv parallelogrammer grønne. Farv andre fi rkanter blå. Læg mærke til, at nogle fi rkanter kan få fl ere farver. ød Gul ød Gul ød Gul FOME

Opgave GUBOG Tegn de forskellige størrelser kvadrater, du kan fi nde i fi guren. B rektangler. C parallelogrammer. retvinklede og ligebenede trekanter. B C FOME

Opgave GUBOG Spejl fi gurerne i spejlingsakserne. Hvilken fi gur dukker op? ektangel Ligebenet terkant vadrat ektangel ektangel Ligebenet terkant vadrat vadrat vadrat ektangel FOME

Opgave GUBOG 60 Slå med to terninger i 0 - minutter. Find forskellen mellem øjentallene. Eksempel: Forskellen er 6 - =. Sæt kryds i tabellen efter hvert slag. Forskel 0 6 7 8 9 0 6 7 8 9 0 ntal slag Opgave Tabellen viser alle de slag, man kan slå med to terninger. Udfyld den ved at fi nde forskellen mellem øjentallene. Opgave Hvilken forskel står fl est gange i tabellen i opgave? Forskel 0 0 0 0 0 0 B Hvilken forskel står færrest gange? C Hvordan passer tabellen med dine egne terningeslag i opgave? CHCE

Opgave GUBOG 60 I skal være - 6 spillere. Hver spiller vælger en bane. et gælder om at komme først i mål med sin spillebrik. I skal slå med to terninger. I må rykke et felt, når forskellen mellem øjentallene svarer til jeres bane. 0 M Å L Hvilken bane vandt? B Gik det, som I regnede med? Hvorfor? Opgave I skal være - spillere. Hver spiller vælger en bane. et gælder om at komme først i mål med sin spillebrik. I skal slå med to terninger. I må rykke et felt, når øjentallene svarer til jeres bane. To ens Sum 6 Sum ulige M Å L lle andre Hvilken bane vandt? B Gik det, som I regnede med? Hvorfor? 6 CHCE

7 BØ E Opgave Farv brøkdelen. _ 8 _ 8 8 6 _ 7 6 8 0 _ 9 8 _ 6 _ 8_ 8 _ 8 _ 6 _ 6 _ 6 GUBOG 6

Opgave GUBOG 67 Prøv at dække fi gurerne med centicubes, så det svarer til brøkdelene. Farv dine løsninger, hvor det kan lade sig gøre. 6 8 BØ E

Opgave GUBOG 67 Tegn streger mellem fi gurerne og brøk-kasserne. Farv brøkdelene. _ 6 BØ E 9

Opgave GUBOG 68 Tegn fi rkant om brøker med samme nævner. Tegn fi rkant om brøker med samme tæller. 8 7 6_ 9 _ 6 0 7 0 0 Opgave _ Tegn / på mange måder. Opgave _ Tegn / på mange måder. 0 BØ E

Opgave GUBOG 70 _ en røde fi gur dækker ¼ af den sorte. Lav den sorte fi gur på et sømbræt. _ Lav andre røde fi gurer, som dækker ¼ af den sorte. Tegn dem på sømbrætpapir. Forsæt evt. på kopiark 7. Opgave Lav den sorte fi gur på et sømbræt. _ Lav andre røde fi gurer, som dækker ¼ af den sorte. Tegn dem på sømbrætpapir. Forsæt evt. på kopiark 7. BØ E

Opgave GUBOG 7 Tegn de næste trekanter efter samme system. Find arealet af hver fi gur. cm cm _ cm B C 8 cm cm E 8 cm F Opgave Tegn de næste rektangler efter samme system. Brug lineal. Find arealet af hver fi gur. cm 6 cm 9 cm B C cm E cm 8 cm F EL

Opgave GUBOG 7 Find arealet af fi gurerne ved at dele dem op i rektangler. cm 9 cm B cm C 8 cm E cm G cm F 6 cm Opgave u har 6 m hegn, som skal være rundt om en hundegård. Tegn, hvordan gården kan komme til at se ud, hvis den skal have form som et rektangel, og fi nd arealet. Lav fl ere løsninger. m m 77 cm 6 cm 7 cm cm 80 cm 7 cm cm 6 cm 8 cm EL

Opgave GUBOG 78 Lav fi guren på sømbræt. Find arealet. Flyt elastikken fra et af sømmene til et andet. Tegn den nye fi gur på sømbræt B. Find arealet. Fortsæt på samme måde. Fx. B C 6 E F G H 7 0 _ 9 Opgave Lav mange fi gurer, som har en omkreds på. Tegn dem på sømbrætpapir. Find fi gurernes areal. Fx. B C 9 6 6 E F G H 6 EL

Opgave GUBOG 8 Find bordets mål i virkeligheden. :0........ Målt på tegningen I virkeligheden. Bordets højde. Bordets bredde 7 _ cm 7 cm cm 0 cm. Skab højde B bredde 6 cm 60 cm cm 0 cm. Stor skuffe højde B bredde cm 0 cm cm 0 cm. Lille skuffe højde B bredde cm 0 cm cm 0 cm V Æ ELSE

0 0 0 cm 0 cm 0 0 0 cm 0 cm 0 cm 0 cm 90 cm 0 cm Opgave GUBOG 8 Tegn et af møblerne i målestoksforholdet :0. Tegn evt. de andre møbler på kopiark 0. 0 cm 0 cm 0 cm 80 cm 0 cm 0 cm 0 cm 60 cm 60 cm Fx. 0 cm 90 cm 6 V Æ ELSE

Opgave GUBOG 88 Vis med streger, hvor radiokanalerne er på radioen. 88,0 90,0 9,0 9,0 96,0 98,0 00,0 0,0 0,0 89,0 9,0 9,0 9,0 97,0 99,0 0,0 0,0 P 88,8 Voice 90,8 P 9,0 Viborg 9, P 9,8 Fyn 99, P 9, ønne 0, Skyradio 0, FM 00,0 Opgave Skriv decimaltallene. 0,0,0,0,0,0,0 6,0 7,0 8,0 9,0 0,0,0,0 0,,,,,6,9 6, 7, 8, 9,0 0,9,7 Opgave Skriv 00-meter løbernes navne på de rigtige pladser på sejrsskamlen. Tim 0,0 Carl 09,99 Peter 09,90 John 0,0 Tom 09,97 Opgave Skriv svømmernes navne på de rigtige pladser på sejrsskamlen. Peter 8,6 lex 8,09 Johan 8,90 Per 8,89 Sven 8,6 Opgave Udfyld de tomme felter efter samme system. Tim Per Tom Peter Peter lex Carl Sven John Johan B,7,8,9,0,,,,,,6 6,8 6,9 7,0 7, 7, 7, 7, 7, 7,6 7,7 ECIMLTL 7

Opgave GUBOG 90 Tegn mønter, så der er 0 kr. i hver pung. M O E M M O E O E M 0 O E O E ØE M 0 ØE O E ØE M O E M O E 0 O E M O E ØE M M O E O E ØE ØE ØE ØE 0 ØE ØE M 0 ØE 0 O E M O E M M O E O E ØE O E 0 O E M O E M 0 O E M O E O E 0 ØE M M O E O E 0 ØE Opgave Skriv de tal, som mangler.,0 + = 0, + = 0 + 7,0 = 0, + = 0 6,0 + = 0 +,7 = 0,0 + = 0 8, + = 0 + 6, = 0 Opgave,0 8,7,0,7,0, 7,0,7,7 9,7 0, 0,0 0, + = 0 9,7 + = 0 + 9,0 = 0 Sæt priserne i rækkefølge efter størrelse. Skriv den mindste først. 7,00,9 9,00 8,80 6,0,0 8,0 6,90, 6,0,,0,9 6,0 6,0 6,90 7,00 8,0 8,80 9,00 8 ECIMLTL

GUBOG 9 Opgave Tegn frimærker på brevene, så beløbene passer. Fx. 9,0 0 kr. 0,0 0,0 0,0 kr. 0,0 kr. 8, 0 kr. kr.. 0 kr Opgave Følg ordrerne.,0-0,,0,9,6, - 0,,8 +0,, +0,,9 + 0, + 0, - 0,,7-0,,6-0,, + 0,,,9 + 0,, + 0, - 0, - 0,,, + 0,,0 + 0, + 0,,6-0,,8 + 0, + 0,, E C I M LT L 9

Opgave GUBOG 9 egn stykkerne og tegn fra resultat til resultat.,, 6, 7,7, +, =, -, =,7 +, = 8, - 0,8 = 8, 8,,0,,9 +, =,8 +, =,6 -,6 =,6 +,6 =,8,,9, 7,6 -,8 =,8 +, = 0, +,7 =, -, = 6,,9 7, 7,,7 +,6 = 6,6 -,7 =,9 +, =, +,9 =,6 9,8,8 8,, -, = 7,7 +, =,9 -, =,6 +,7 = 9,0,9 7,6,9,6 +, =, -, =,8 +,8 = 7, -,6 = 8, 6,8, 9,,9 +, =, +, = 8, -, =,6 +,6 =,,9,,6 6, 8,,9 6,,, 7,7 8,,0,8,, 7, 7, 8, 9,0 9,8,8 9, 8, 7,6,9 6,8,9 0 ECIMLTL

Opgave GUBOG 99 Lav trekanter med tangrambrikker, så der bliver huller til et ekstra kvadrat B parallelogram C mellemstor trekant Tegn dine løsninger. vadrat B Parallelogram C Mellemstor trekant ESPEIMETEE

Opgave GUBOG 0 egn stykkerne. Hvordan fortsætter det? Brug evt. lommeregner. 0 + = 00 + 0 + = 000 + 00 + 0 + = 0000 + 000 + 00 + 0 + = 00000 + 0000 + 000 + 00 + 0 + = 000000 + 00000 + 0000 + 000 + 00 + 0 + = 0000000 + 000000 + 00000 + 0000 + 000 + 00 + 0 + = 00000000 + 0000000 + 000000 + 00000 + 0000 + 000 + 00 + 0 + = = 0 = = = = = 6 = 676 = 67876 6 7 = 66 67 = 666 667 = 6666 6667 = 66666 66667 = 666666 666667 = = = 9 + = 0 90 + 0 = 00 900 + 00 = 000 9000 + 000 = 0000 90000 0000 = 00000 900000 00000 = 000000 9000000 000000 = 0000000 90000000 0000000 = 00000000 8 + = 9 8 + = 98 8 + = 987 8 + = 9876 8 + = 9876 6 8 + 6 = 9876 67 8 + 7 = 9876 678 8 + 8 = 9876 ESPEIMETEE

: 8 = 8 = 7 = Opgave Farv felter med tal, som er med i -tabellen, røde. B med i -tabellen, gule. C med i -tabellen, blå. med i 7-tabellen, grønne. ogle felter skal have fl ere farver. B 0 0 B 8 6 7 8 B 6 C C 0 C C B C C 9 0 0 B C C B C 70 77 6 B 8 B B GUBOG 0 Opgave Tegn en vej gennem labyrinten ved at følge de rigtige stykker. 6 7 = 6 6 = 8 6 7 = : = 9 = 8 : = 7 8 = 7 = : 6 = 7 : = 9 9 : = 6 6 = : = 8 8 = 0 9 6 = 6 GGE OG IVISIO

Opgave GUBOG 0 Følg ordrerne. 0 : 70 6 6 0 7 6 : : 0 : 0 : 0 : 0 7 0 : 0 : 9 : : 8 9 6 : : 7 : 7 6 : : 9 : 8 : 8 8 Fx. Opgave Skriv tal, som ganget sammen vandret og lodret giver de rigtige resultater. Prøv først med talkort kopiark og. 7 6 8 0 8 0 9 0 Opgave Skriv gangestykker, som giver 6. 6,, 6, 8 8 GGE OG IVISIO

Opgave GUBOG 0 egn. = = = 6 = 8 9 = 6 9 = 0 = 8 = = 6 7 = 0 6 7 0 7 = 0 = = 9 7 = = 8 = 0 = 7 = 9 = 7 7 = 0 6 0 7 6 9 0 8 = 7 = 8 7 = 6 = = = 6 = 9 = = = 80 6 8 8 8 7 6 6 = 9 = 8 = = 6 0 = 7 = 7 = 6 = 8 = 0 = 8 9 6 6 60 8 8 0 9 8 = = 0 = = 0 6 = = 9 9 = 6 8 = 0 = = 7 0 0 60 8 8 0 8 = 9 = = 0 7 = 0 = 8 8 = 9 = 7 = 9 = 9 = 6 70 0 6 8 6 = 8 6 = 7 = 0 = 6 = 6 = = = 8 0 = = 8 7 0 6 0 0 80 0 9 = 9 = 8 = 0 0 = = 7 0 = 8 = 0 = 8 = 7 8 = 90 7 8 00 7 70 0 0 8 6 8 = = 9 6 = 7 = 6 = 9 = = 7 6 = = 6 6 = 0 9 6 6 = 9 0 = 8 = 7 = 0 = 7 = 9 = 6 = = 7 9 = 0 90 6 0 8 0 6 Opgave Skriv de tal, som mangler i regnehistorierne. Malene købte liter mælk til kr. pr. liter. Hun betalte i alt 8 kr. 6 B Viktor købte poser lakrids til 6 kroner pr. pose. et blev i alt 6 kr. C Thea købte plader chokolade til kr. et blev i alt kr. ndreas købte colaer til kr. et blev i alt kr. 7 8 8 GGE OG IVISIO

Opgave egn stykkerne og tegn streger mellem de gange- og divisionsstykker, der passer sammen. 8 = 9 6 = 7 7 = 9 7 = 8 9 = 8 7 = 8 8 = 0 9 6 7 6 6 9 : 7 = 0 : = 6 : 7 = 6 : 8 = : 6 = 6 : 8 = 7 : 9 = 7 8 97 9 8 8 6 8 = 9 = 8 = 6 7 = 9 9 = 7 = 9 = 8 8 6 : 7 = : = 8 : 6 = : = : 8 = 6 : = 8 : 9 = GUBOG 08 6 98 7 99 Opgave egn og farv. est 0 rød est gul est blå est sort 8: 8: ød Sort : Sort Gul Sort : Gul :6 0: 8: 7: ød Gul Sort : : Gul ød 8:7 8:7 Gul ød : 7: Gul :7 Sort 0:7 9:8 : : 7:8 : : 8: 0: : : : 7: Gul Gul ød 9: ød Gul 9: :6 Sort Gul :8 :6 :6 Sort : Gul Sort ød : ød Gul : Sort 6 GGE OG IVISIO

Opgave GUBOG 08 Farv felter med tal, som går op i, røde. B går op i, gule. C går op i, grønne. ogle felter skal have fl ere farver. 8 8 8 B B 6 6 9 9 6 B 6 0 0 6 0 6 7 7 8 8 6 70 6 8 9 6 8 6 6 8 0 0 0 6 0 C C Hvilket tal skal både farves rødt, gult og grønt? C B C C C B C C C B B B C B B B B B B B B B B C C C C C 0 B C C 8 B 6 9 0 0 C B Opgave Skriv tal, som går op i. 6 8 GGE OG IVISIO 7

Opgave GUBOG Lav et eller fl ere af cirkelmønstrene. Find også på cirkelmønstre selv. Tegn grundmønstret med blyant på de fi re cirkler. Lav først de grå streger, så de sorte streger og til sidst de røde. Brug lineal. Farv så mønstret på forskellige måder. Grundmønster 8 UST

Opgave GUBOG Tegn et cirkelmønster. Hvert punkt skal være centrum for en cirkel med en radius på cm. Opgave Tegn et cirkelmønster. Hvert punkt skal være centrum for en cirkel med en radius på cm. UST 9

Opgave GUBOG Tegn en cirkel med centrum i det sorte punkt. Cirklens radius skal være cm. B Hver gang du går videre til et nyt punkt, skal du gøre radius mm større. Opgave Tegn en cirkel med centrum i det sorte punkt. Cirklens radius skal være cm. B Hver gang du går videre til et nyt punkt, skal du gøre radius mm større. et gælder også, når mønstret deler sig. 0 UST

Opgave GUBOG 0 børn mellem 6 og 6 år er blevet spurgt, hvilke computerspil de foretrækker. e kunne sætte kryds ved fl ere ting. Her kan du se, hvad de har svaret: antal 0 0 00 80 60 0 0 00 80 60 0 0 00 80 60 0 0 mode/ designspil drenge piger tegne/ malespil kort/ brætspil Her vil der sikkert være små afvigelser. fl æs på søjlediagrammet og skriv cirka-tallene i skemaet. fl y/ bilspil planlægningsspil kampspil sportsspil adventurespil spil som lærer mig noget spil Spil drenge piger mode/designspil tegne/malespil kort/brætspil planlægningsspil kampspil sportsspil fl y/bilspil adventurespil spil som lærer mig noget Hvilke computerspil foretrækker pigerne? Hvilke computerspil foretrækker drengene? 0 0 0 8 8 7 90 7 90 7 0 6 adventurespil kampspil STTISTI

Opgave GUBOG 00 børn er blevet spurgt, hvad de interesserer sig for i fjernsynet. e kunne sætte kryds ved fl ere ting. Her kan du se, hvad de har svaret: drenge piger krig 8 0 krimi komedie/humor gys dyr/natur action 8 nyheder romantik 0 science-fi ktion 0 musik sport 0 idoler 8 kunst/teater 0 0 rejse 9 andet 7 Tegn et søjlediagram over skemaet. antal 0 drenge piger 8 6 0 8 6 0 8 6 krig krimi komedie/ humor gys dyr/ natur action nyheder romantik sciencefi ktion musik sport idoler kunst/ teater rejse andet interesser i fjernsyn STTISTI

Opgave GUBOG 8 u kan fi nde tværsummen af et tal. Tværsummen af = + = 6 Tværsummen af = + = 0 = + 0 = Find tværsummen af tallene. 7 6 9 0 = 6 = 8 = 70 = 6 = 0 = 6 = 79 = Opgave Farv de tal, som har tværsummen, eller 7, sorte. Farv de tal, som har tværsummen, eller 8, blå. Farv de tal, som har tværsummen, 6 eller 9, røde. 6 0 0 6 0 6 7 7 8 8 6 70 6 8 8 9 6 8 6 6 8 6 9 0 0 0 0 0 0 6 0 6 6 0 6 66 0 9 79 9 79 9 0 66 78 86 7 87 76 76 87 7 86 78 9 6 00 00 00 00 00 00 6 9 0 6 00 00 6 6 00 00 6 0 TLGÅ E OG OE

Opgave GUBOG ette er frimurerkoden. B C E F G H I J M L U O S V P T X Y Å Æ Ø Bryd koderne.? SL VI LEGE I G EFTE SOLE,, MTEMTI E SJOVT, Å M LVE? OE, SYES U IE? Opgave Skriv et brev i frimurerkode. TLGÅ E OG OE

Opgave GUBOG Hvor lang tid er der gået? time 0 min. 0 timer 0min timer 0 min timer 0 min 0 time 0 min 0 timer 0 min 6:0 7:00 0: :00 : : 0: : 0 timer 0 min 0 timer 8 min timer 0 min 0 timer 0 min Opgave Tegn visere på de tomme ure. 0 timer 0 min. timer 0 min. time 0 min. timer min. timer 0 min. 6 timer 0 min. Opgave 08: 08: 0 min. 0: :00 min. :0 : min. :0 6: min. 9:8 0:8 time :00 :0 t. min. HVEGSMTEMTI

Opgave GUBOG 7 Her er en opskrift på æblekage til 8 personer. 600 g æbler dl rosiner tsk. kanel 0 g farin 00 g margarine 00 g hvedemel Skriv opskriften om, så den passer til 6 personer. 00 dl. tsk. 00 g. 00 g. 00 g. hvedemel æbler rosiner kanel farin margarine Opgave Skriv opskriften om, så den passer til personer. 00 g. _ dl. tsk. 7 g. 0 g. 0 g. hvedemel æbler rosiner kanel farin margarine Opgave ( elever) 800 g. dl. 6 tsk. 0 g 00 g. 00 g. hvedemel Skriv opskriften om, så den passer til hele din klasse. æbler rosiner kanel farin margarine Opgave Hvor mange personer kan du lave æblekage til, hvis du har kg æbler dl rosiner 0 tsk. kanel 0 g farin 00 g margarine personer kg hvedemel B 00 g æbler dl rosiner tsk. kanel 80 g farin 0 g margarine personer C, kg æbler 0 dl rosiner 0 tsk. kanel 00 g farin 700 g margarine 0 personer 0, kg hvedemel, kg hvedemel 6 HVEGSMTEMTI

Opgave GUBOG 9 Her er et skattekort. u kan gå: S Ø V Ø SØ SV V Tegn denne rute: SØ Ø 8 S Ø V Ø SØ SV V V S Ø Opgave Skriv ruten. Hvor ligger skatten? Ø for krokodille søen V S Ø SØ V Ø S Ø S Ø Ø V SV V Ø S Ø S HVEGSMTEMTI 7

Opgave GUBOG Skriv ligninger og løs dem. 6 i alt 6 x + = 6 x = i alt 6 i alt 6 x + = 6 x = x + 6 = 6 x = 0 7 7 i alt 0 i alt i alt 8 7 + x = 0 x = 7 + x = x = + x = 8 x = 0 6 i alt 0 i alt 0 i alt 8 x + 0 = 0 x = 0 x + = 0 x = 8 x + 6 = 8 x = 9 i alt i alt i alt 9 + x = x = 6 + x = x = 0 + x = x = 6 9 6 i alt i alt i alt 8 6 + x = x = 7 9 + x = x = 6 + x = 8 x = 7 0 i alt i alt i alt 7 x + 7 = x = x + = x = x + 0 = 7 x = 7 8 LIGIGE

x = 9 Opgave GUBOG egn og farv. x = grå x = sort x = 8 grøn x = 9 blå x = 0 rød x + 8 = Grå ød 0 - x = 0 ød 0 : x = x + 0 = 9 7 - x = 8 x + = 8 Grå 00 - x = 9 Sort ød x 8 = 7 x = 6 Grå - x = ød Grå 0 - x = x + 9 = 9 9 - x = 0 Grå x = 6 x = 8 69 + x = 79 ød 88 = x LIGIGE 9

Opgave GUBOG 7 Hvilke tal kommer ud? 0 + 0 + 0-7 9 0 70 90 0 0 0 00 0 7 7 7 0 98 7 0 77 0 8 0 00 0 000 6 0 0 0 00 0 0 0 6 7 00 0 0 00 Opgave Gæt ordrerne. + 9 : - 9 99 08 6 00 + - 9 : 88 0 0 6 0 7 8 6 6 8 99 98 89 0 60 LIGIGE

Opgave GUBOG 0 er fi ndes forskellige eurosedler og mønter. euro = 7,0 kr. i 00. Hvor meget er sedlerne værd i danske kroner? 6,0 kr. 7 kr. 6 6 70 60 60 kr. kr. kr. kr. kr. Opgave egn beløbene om til danske kroner. Brug evt. lommeregner. euro 09,0 90,0 09 7 euro 0 euro kr. kr. kr. 6,0 77,0 86,0 87 euro 8 euro euro kr. kr. kr. Opgave Skriv beløbene i rækkefølge efter værdi. kr., euro, euro, kr. euro, 0 kr., 9 kr.,, euro 00 kr., euro, 0 kr., 0 kr., euro 0, euro, kr., kr., euro, kr. kr., euro, kr., euro, euro, 9 kr., 0 kr., euro euro, 00 kr., euro, 0 kr., 00 kr. kr., 0, euro, kr., kr., euro P Å FEIE 6

Opgave GUBOG Byg søjlerne af centicubes. Find gennemsnittet ved at lave dem lige høje. 6 7 6 7 7 Opgave Tegn tre streger med en gennemsnitslængde på: cm. 9 cm. cm. 8 cm. 6 cm. 7 cm. cm. B 8 cm. Opgave Forstil dig, at du har 70 kr. Hvor mange penge kan du bruge i gennemsnit pr. dag, hvis kr. kr. 0 kr. 7 kr. pengene skal holde i dage? B pengene skal holde i dage? C pengene skal holde i en uge? pengene skal holde i 0 dage? Opgave Forstil dig, at du har 0 kr. Hvor mange penge kan du bruge i gennemsnit pr. dag, hvis pengene skal holde i dage? B pengene skal holde i dage? C pengene skal holde i en uge? pengene skal holde i 0 dage? E pengene skal holde juni måned?,0 kr. kr. kr. 0,0 kr.,0 kr. 6 P Å FEIE