Beboerne skal være med

Relaterede dokumenter
Den nænsomme flytning

Find værdierne og prioriteringer i dit liv

Rapport vedr. anmeldt tilsyn Gambo.

Systematik og overblik

I Hedensted kommunes handicappolitik er de vigtigste værdier respekt, tilgængelighed og helhedsorienteret indsats.

Nyhedsbrev fra Klynge 2

VORES VÆRDIER OG DER ES BETYDNING. Dét forstår vi ved værdien: Vores værdier er:

Vi har forud for dette tilsyn aflagt besøg på stedet for at hilse på og se rammerne.

Karneval i Aalborg Øst

Det er også din boligforening. Deltag i beboerdemokratiet, og gør dine ideer til virkelighed

Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger

Rejsebrev fra udvekslingsophold

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

Når udviklingshæmmede sørger

Århus, d. 22. september Kære børn og forældre

Evaluering af praktikken i vuggestuen Malurt. Perioden 1. august 31. januar.

Skolelederens beretning For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker.

Personaleledelse. Skab det bedste hold. Husk ros og skulderklap

Tilfredshedsundersøgelsen Mellemtrin. 1. Forberedelse inden overgang


Daghaver i Randers. Daghaverne er en grøn perle i et område, som før i tiden kaldtes Randers' Chicago på grund af sociale problemer.

Referat af Pårørenderådsmødet på Bostedet Vinklen - CSB den 4/

Ledelsens høringssvar til tilsynsrapport for Børnehuset Elverhøj 2009/2010

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012

Velkommen til kursus: Fra stress til trivsel

Værdi/leveregel: faglighed

Tilsynsrapport for varslet tilsyn.

Hvordan kommer du videre? 5 Hvordan kommer du videre?

GRANBOHUS SKOVLYST. Tryg fritid for børn og unge med autisme

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet?

Det er også din boligforening. Deltag i beboerdemokratiet, og gør dine ideer til virkelighed

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager

Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe!

Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier

SFO Bladet. SFO Buddinge ~ Juni 2012 ~ side 1

Interviewguide lærere med erfaring

PÆDAGOGISK GRUNDLAG FOR DAGINSTITUTIONER

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling

Måling af Trivsel foretaget på borgere på Plejecenter Othello.

Det er mit håb er, at I vil gå herfra med en tiltro og opbakning til, at vi kan gøre Vangeboskolen til en skole, vi alle kan være stolte af.

TILSYNSRAPPORT Jammerbugt Kommune

Tilsynsrapport Socialtilsyn Nord

Små børn kan have svært ved at skelne fantasi og virkelighed fra hinanden og her er det godt at vi som hjælper kender barnets historie.

Sådan gennemfører du en advarselssamtale

Mette Nørgård er 36 år, arbejder med markedsføring og hjemmesider og bor med sin mand og børn i København.

børnene udviklingsmuligheder i et pædagogisk-, og lærende miljø.

Standard Medarbejderundersøgelse. Udarbejdet af Boligselskabernes Landsforening og sermo analyse

Børnepanel Styrket Indsats november 2016

Kontraktstyring Målopfyldelse for mål 2010 (målskema 8)

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

Under ansættelsessamtalen indgår nedenstående for at kvalificere vurderingen af, hvor nemt det vil falde ansøgeren at arbejde mentaliseringsbaseret.

Værdigrundlag Borgeren i centrum nem adgang. Handicap Bo og Beskæftigelse

Undervisningsmiljø i elevhøjde

Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017

Referat pædagogisk tilsyn 2018: Høj kvalitet og organisatorisk læring

Uanmeldt tilsyn på Søndergade 69, Svendborg Kommune. Tirsdag den 14. juni 2011 fra kl

Talking Mats som understøttende kommunikationsmetode i COPM-interview med borgere med hjerneskade

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Anmeldt tilsyn Rapport

Uanmeldt tilsyn på Kernehusene, Københavns Kommune Irlandsvej 39 AB og Røde Mellemvej 50. Tirsdag den 3. august 2010 fra kl

DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET!

Recovery-orientering fællesfagligt grundlag 2012

Heibergskolen november 2018

UNDERSØGELSE AF METTE DALGAARD OG HANNE JAKOBSEN VÆRD SET ALLE FOTOS: MODELFOTOS, BAM

Pårørendeundersøgelse 2011 i boafdelingerne, Autismecenter Syd

KOMPARATIV RAPPORT. Er der ligheder og forskelle i beboernes opfattelse af at bo i forskellige almene boligområder.

TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted)

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/ / Generelt:

Praktikstedsbeskrivelse. Vi er en Dusordning med pt 237 børn fordelt i 3 huse, som består af;

Skrevet af: Nicole 31oktober Surfer med far

Afrapporteringsskema

Med Pigegruppen i Sydafrika

UDDANNELSESPLAN. Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven

De pårørende har ordet Kommentarsamling for pårørende til beboere på Synscenter Refsnæs

Uanmeldt tilsyn på Bofællesskaberne Campo (tidligere Bofællesskaberne Syd) Københavns Kommune. Ove Billesvej 12 og Leifsgade 24-26

B ø r n o g U n d e r v i s n i n g f a m i l i e a f d e l i n g e n

Afrapporteringsskema. - Til afrapportering af pårørendeoplevet kvalitet

Samarbejdsprojekt mellem Gladsaxe Musik- og Billedskole og Mørkhøj Skole. En forestilling fra grunden med 5. x. Skoleåret 2013/14

Modul 8 - AFSLUTNING 147 AFSLUTNING MODUL

DET ER OGSÅ DIN BOLIGFORENING

BEBOERUNDERSØGELSE I 8 BOLIGOMRÅDER I RANDERS

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Faglig profil Børneinstitutionen Rasmus Rask

Interviewguide lærere uden erfaring

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.

Afdeling Stillingsbetegnelse Uddannelse Organisatorisk tilhørsforhold Formål med stillingen

Ombygning med omtanke

Anmeldt tilsyn på Det Alternative Plejehjem Stenhøjen. Mandag den 7. april 2008 kl. 9.00

Livskvalitet ER ALTID I CENTRUM FOR DEN ÆLDRE, DE PÅRØRENDE OG PERSONALET

Uanmeldt tilsyn på Sejs Plejecenter, Silkeborg Kommune. Fredag den 24. februar 2012 fra kl. 9.00

ugepraksis et billede på dit liv

Uanmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Status (selvejende/kommunal/privat) Selvejende Adresse Solbjerg Have 18

Rapport fra lovpligtigt uanmeldt tilsyn torsdag den 17. november 2014

Godt Nytår Farvel til 2011 og velkommen til 2012

Tilsynsrapport 2019 for Hulahophuset

Din tilfredshed med institutionen

Et liv med Turners Syndrom

Transkript:

Vores store ønske var at sikre beboerne den højest mulige grad af medbestemmelse. For hvorfor skulle de ikke have indflydelse på vigtige spørgsmål. Artikel nr. 5 oktober 2013 Beboerne skal være med Af Lone Pallesen Suhr og Runa Møller Vi gjorde os mange etiske tanker og overvejelser om, hvordan og hvor meget vi i dette projekt kunne sikre, at beboerne kunne finde sig selv i processen, og at de fik indflydelse på deres fremtidige livssituation. Strukturelle begrænsninger Vores store ønske var at sikre beboerne den højest mulige grad af medbestemmelse. For hvorfor skulle de ikke have indflydelse på vigtige spørgsmål som: Tryghed, deltagelse og medbestemmelse var essentielle ord for os, da et større byggeprojekt på CFD satte de vante rammer for 11 beboere med autisme fuldstændig ud af spil. Processen blev spændende; vi benyttede os af chancen til at vende alting på hovedet. Der gik fire år - to huse blev til tre - beboerne fik nye rammer og nye naboer - medarbejderne fik nye kolleger. - Hvordan skal mit hus indrettes? - Har jeg brug for et tekøkken? - Skal jeg have et rum eller to rum? Vi stødte dog på nogle strukturelle begrænsninger; der er nogle rammer for sådan et byggeri, som vi ikke har indflydelse på. Der er en økonomisk projektering, der er lovgivning vedr. byggeri og så er det, som for mange andre mennesker, ikke muligt at have indflydelse på det hele, når byggeriet sker i samarbejde med en boligforening. Der er desuden forhold, der er bestemt af pædagogernes arbejdstidsregler og husets økonomi.

Endelig er der den vigtigste faktor beboernes primære handicap autismen, som gør det vældig vanskeligt at blive inddraget i for mange spørgsmål, der ikke med det samme kan afklares, som det vil være tilfældet med et stort byggeri. Beboernes behov i nye omgivelser De mere bløde rammer kunne vi i højere grad tage hånd om. Vi satte fokus på, hvordan vi bedst kunne tilgodese hver beboers behov i den nye beboersammensætning. I forbindelse med et stort afdækningsarbejde overvejede og analyserede vi adskillige muligheder ud fra fokus på beboernes ressourcer i forhold til at bo sammen. Hvem kan spejle sig i hinanden? Hvem har glæde af at bo sammen? I Uno-huset er der beboere, der har behov for den udvikling, der ligger i at bo selvstændigt, og som kan klare sig uden tilsyn om natten. Derfor var det naturligt, at det ene hus skulle være uden nattevagt. Det betød, at vi kunne bruge lidt flere ressourcer i dagtimerne sammen med beboerne. Vi dannede først en gruppe til Hus 3 huset uden nattevagt. Det blev udgangspunktet for det videre arbejde med beboersammensætningen. I samme periode blev to af beboerne udredt af en genetiker. Det viste sig, at de begge har diagnosen CHARGE. Det var derfor naturligt, at de skulle Planche med nye beboergrupper i hus 1 og 2 bo i samme hus, da det stiller særlige krav til, at pædagogerne ved noget om og udvikler pædagogiske strategier i forhold til sanseintegration. Ved inddelingen af de to øvrige huse gennemførte vi en proces, hvor vi systematisk afdækkede beboernes indbyrdes trivsel i forhold til at kunne have glæde af hinandens kompetencer. De blev således placeret i husene og måtte inden for de rammer selv vælge bolig. Værn mod frustration og forvirring Da resultatet forelå begyndte vi at overveje, hvordan og hvornår beboerne skulle informeres og inddrages. Sideløbende med at vi i personalegruppen udviklede tankerne om projektet, holdt vi tæt kontakt med forældre/pårørende for at sikre os, at de var med på vores planer. Vi holdt blandt andet en forældre- og pårørendedag om hele byggeprojektet. Forældrene og de pårørende betragter vi som en meget vigtig samarbejdspartner i arbejdet med at bevare et trygt miljø for mennesker med autisme. 37 kvm. bolig i det nye Unohus For at beskytte beboerne mod frustration og forvirring ventede vi med at give dem besked om ombygningen til det blev efterår flytningen var på daværende tidspunkt fastsat til januar måned. Det er begrænset, hvor længe man som menneske med autisme kan holde til at leve i den utryghed, det medfører, at skulle igennem så omfattende forandringer, som en flytning er! For lang tid i utryghed medfører et forhøjet stressniveau, som kan føre til angsttilstande og generel indre ubalance. For at beskytte beboerne mod frustration og forvirring ventede vi med at give dem besked om ombygningen til det blev efterår. oktober 2013 2

For at tilgodese beboernes behov for at få konkretiseret den fremtidige boligsituation udarbejdede vi så detaljeret information som muligt til hver enkelt person. Vi valgte at indkalde så meget personale på arbejde, at der var mulighed for at imødekomme alles behov for individuel opmærksomhed. Modeller Vi var så heldige, at to af medarbejderne i Uno-huset har en fortid som henholdsvis teknisk tegner og indretningsarkitekt. For at hjælpe beboerne med at få et overblik over hele bygge- og flytteprocessen lavede de nogle fantastisk flotte modeller af de tre nye huse og af de enkelte værelser i skala, så beboerne kunne forestille sig huset og værelset. Det gav dem mulighed for at placere små modelmøbler, så de kunne få et realistisk billede af virkeligheden efter ombygningen. Disse modeller var guld værd for beboerne. Vi udarbejdede desuden mapper med konkret billedmateriale til hver beboer, som indeholdt oplysninger om dato for flytning, nedpakning, nyindkøb, udpakning, midlertidig bolig, fremtidigt personale i det nye hus hvem er min støtte igennem forløbet, program for selve flyttedagen etc. De gamle og kendte pædagoger byggede bro mellem det gamle og det nye liv i den første periode. På den måde arbejdede vi bevidst med at skabe kontinuitet for beboerne i en periode fuld af forandringer. Vores mål for den eftermiddag, hvor beboerne skulle informeres om de forestående forandringer var at skabe så lidt kaos som muligt. De skulle kunne føle sig trygge nok til, at der var plads til at glæde sig til deres fremtidige liv. For at tilgodese beboernes behov for at få konkretiseret den fremtidige boligsituation udarbejdede vi så detaljeret information som muligt til hver enkelt person. Vi valgte at indkalde så meget personale på arbejde, at der var mulighed for at imødekomme alles behov for individuel opmærksomhed. Vi dækkede op til samlet kaffebord, hvor beboerne fik informationen om: VI SKAL BYGGE OM. Vi havde sat plancher op på væggene med billeder af den fremtidige beboer- og personalesammensætning. Vi havde udarbejdet en fyldig informationsmappe til hver, og vi havde sat de føromtalte modeller af husene frem på bordene. Fællesmødet blev efterfulgt af individuelle møder på beboernes værelser, som både blev fotograferet og videooptaget til senere dokumentation af forløbet. Som afslutning valgte hver beboer selv, hvor hans/hendes nye bolig skulle være. Beboerne var meget optagede af arrangementet, og deres behov for at stille spørgsmål og få støtte i situationen strakte sig ind i aftenstunden. Der var den begrænsning, at pædagogerne i den ene fløj havde vurderet, at en bestemt beboer skulle have boligen tættest på deres soveværelse på grund af hendes fysiske tilstand. Beboerne tog dernæst hver især deres billede og placerede i den bolig, de ønskede og vupti puslespillet gik op. Beboerne var meget opmærksomme, studerede modellerne nøje og viste stort engagement hele dagen. oktober 2013 3

Hvilken bolig vil jeg gerne have? Hvem skal være min nabo? Hvilken farve vil jeg have på væggene? Hvilke møbler vil jeg gerne have, og hvor skal de stå? Hvilke billeder vil jeg have på væggene? Selvbestemmelsesretten Da projektet nu var kendt for beboerne, sørgede vi for, at de hver især fik indflydelse på de nære ting: Hvilken bolig vil jeg gerne have? Hvem skal være min nabo? Hvilken farve vil jeg have på væggene? Hvilke møbler vil jeg gerne have, og hvor skal de stå? Hvilke billeder vil jeg have på væggene? Når man ser boligerne i dag, ses det tydeligt, at selvbestemmelsesretten blev holdt i hævd, som anvist i FN s Handicapkonvention. Boligerne præges i høj grad af beboernes personlighed og individuelle kompetencer: et sted træder der et rigtigt værksted frem, hvor der arbejdes med sikkerhedsbriller og boremaskine; et andet sted er der det flotteste store akvarium med smukke farverige fisk; i en tredje bolig produceres og udstilles der stearinlys og Fætter BR har holdt sit indtog i en fjerde bolig. Og sådan kunne vi blive ved. Øget ejerskab Det er interessant nu at se, hvordan de ændrede fysiske rammer har ført til en anden pædagogisk tilgang med større fokus på at fremme beboerens integritet. Beboerne fremtræder mere selvstændige og med et større ejerskab i eget liv, hvor de benytter muligheden for både at være private og søge fællesskabet. I skrivende stund er beboerne halvvejs igennem den store flytteproces. Hus 3 er på plads, hvor det skal være, og beboerne er flyttet ind. Beboerne i Hus 1 og Hus 2 er midt i deres genhusningsperiode. Alle følger de byggeriet af deres nye hus meget nøje og glæder sig til at komme endeligt på plads i de nye boliger. Beboere såvel som medarbejdere er opløftede over de nye muligheder, der er opstået, fordi vi har været tvunget ud i noget nyt. Det er en stor mundfuld men vi er glade for de forandringer, det allerede nu har medført. Især tydeligheden i den øgede selvstændighed hos beboerne. Det har således vist sig at være både inspirerende og udviklende at vende alting på hovedet. Beboere såvel som medarbejdere er opløftede over de nye muligheder, der er opstået, fordi vi har været tvunget ud i noget nyt. Det er en stor mundfuld men vi er glade for de forandringer, det allerede nu har medført. Især tydeligheden i den øgede selvstændighed hos beboerne. oktober 2013 4

Det skal personalet også Det blev hurtigt tydeligt, at med alle de bolde i luften, blev der behov for sikker styring af forløbet. Vi etablerede derfor en byggestyregruppe bestående af en leder og to medarbejderrepræsentanter fra hvert hus. Ombygningen af Uno-huset er kun en lille brik i det store puslespil, der hedder ombygning af den samlede bygningsmasse på CFD i Gladsaxe. Når rigtig meget planlægning skal passes ind efter hinanden, sker der nemt det, at noget bliver forsinket. Det skete også for CFD. På en måde blev det vores held. Vi havde pludselig vældig god tid til vores forberedelse og planlægning. Byggestyregruppe Det blev hurtigt tydeligt, at med alle de bolde i luften, blev der behov for sikker styring af forløbet. Vi etablerede derfor en byggestyregruppe bestående af en leder og to medarbejderrepræsentanter fra hvert hus. Første del af processen var, at vi skulle forholde os til, hvordan husene skulle ledes fremover. Vi valgte en konstellation med en virksomhedsleder og en souschef i stedet for den hidtidige organisering med en virksomhedsleder og to gruppeledere. Ved projekteringen blev det klart, at vi skulle udvide husets samlede areal for, at hver beboer kunne få en dejlig privat bolig på ca. 37 kvadratmeter. Det førte til, at Uno-huset måtte have et ekstra hus Hus 3. Personalegrupper brydes op En del af processen ved at gå fra to huse til tre var nye personalegrupper. Hvordan gør vi nu det, så alle medarbejdere bliver hørt? Vi valgte en form, hvor hver enkelt blev interviewet om, hvordan han/hun forestillede sig sit fremtidige arbejdsliv, herunder hvilket hus de gerne ville være tilknyttet. Alle medarbejdere fik heldigvis enten deres første eller anden prioritet opfyldt. Det skabte det bedste udgangspunkt for det store arbejde, der lå foran os. Da de nye personalegrupper nu var dannet, begyndte pædagogerne at videregive information og viden om beboerne til de nye kontaktpædagoger for at sikre, at det ikke gik tabt. Det tog tid. Men den grundige forberedelse har haft stor indvirkning på, at vi i dag kan se roligt tilbage på en periode med massive forandringer og se frem til, at de øvrige huse står færdige i starten af 2014. Det tog tid. Men den grundige forberedelse har haft stor indvirkning på, at vi i dag kan se roligt tilbage på en periode med massive forandringer og se frem til, at de øvrige huse står færdige i starten af 2014. oktober 2013 5