Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk A Louise Sloth Andersen, Henrik Hvid Dalnæs 3a-inno/psyk Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Humor i dansk sprog og kommunikation Identitet Mediehistorie Journalistik Det moderne gennembrud 400 års litteraturhistorie Tendenser i samtiden Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Titel 15 Side 1 af 22

Titel 1 Humor i dansk sprog og kommunikation Kernestof og supplerende stof: Michael Balle Jensen: Humor i dansk. s. 7-13, 42-49, 63-68 Peter Heller Lützen: Sprog og kommunikation. S. 9-19, 39-43, 95-114. Peter Heller Lützen: Sprog og kommunikation tekster og arbejdsspørgsmål. Ellen Holmboe: Kort og godt om at argumentere for en holdning, s. 3-26. Bent Christensen, Karen Folmar, Marianne Steen Larsen, Chr. Gorm Tortzen: Babelstårnet, s. 57-67 Sprog og Kultur, SO1: Rikke Mosegaard Dyring og Karsten Sielemann: Sprog og kultur håndbog til studieområde 1. Systime. (I-bog). 2011. Afsnittene om Geert Hofsteede, Hans Gullestrup, Richard Gesteland, Edward T. Hall. Kim Blæsbjerg: Fælder(uddrag), 2002 Morten E. Nørskov: Styr på dyr (uddrag), 2002 Pia Juul: En flinker fyr, 2005 Lysmesterens katalog (Lad der blive lys) 2009 Ved Betinas konfirmation d. 4. maj 2003 Theodor/ Hasse Andersson: Himmelhunden Halfdan Rasmussen: Søen ligger blank og våd, 1951. Halfdan Rasmussen: Noget om helte, 1955 Peter Seeberg : Argumenter for benådning(uddrag) 1976 96 procent af turisterne er glade for hovedstaden, Ritzaus bureau, Berlingske Tidende, 17-03-2005. TDC-reklame: Claus og Britta: Motormund. http://www.youtube.com/watch?v=mui_dzag1da Ekstrabladet: Bedemændene: http://www.youtube.com/watch?v=p26rc5kgqoy Sonofon Polle fra Snave: http://www.youtube.com/watch?v=wf1pfzeqjti DSB-reklame: Bahnsen på tur. Apollo-reklamefilm. Tegneseriestribe fra wulfmorgenthaler: http://wulffmorgenthaler.com/strip/2010/09/05/ (IKEA-ko-sofa). Selvvalgte reklamer. www.bestseller.dk - kina H.C. Andersen: I Danmark er jeg født Hovedværk: Peter Schønau Fog: Kunsten at græde i kor, 2006(filmatisering af Erling Jepsens roman fra 2002). Side 2 af 22

Anvendt uddannelsestid: Ca. 40 lektioner. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Side 3 af 22

Titel 2 Identitet Kernestof og supplerende stof: Jørn Ingemann Knudsen:Textanalyse.dk, 2005: s. 18-22, 29-31, 52-53,82-83, 94-101, 123-127, 186-190 Erik Erikson: Anvendt psykologi 4. udg. 2006. s 9-23 og 179-183. Ove Benn og Jørn Jacobsen: Mytemotiver i dansk litteratur: s. 11-13 (Syndefaldsmyten) Berit Riis Langdahl, Mimi Olsen og Pia Quist: Krydsfelt grundbog i dansk: s. 94 og 97. Troels Krarup Frandsen: Evig søgen efter identitet, Jyllands-Posten, dec. 2002 Tine Eiby: Livet er en lyst (uddrag), Weekendavisen 2002 Anders Bodelsen: Drivhuset 1965 Syndefaldsmyten Ulla Ryum: De kære dyr, 1963 Hans Scherfig: Det forsømte forår (første kapitel), 1940 Det forsømte forår Peter Schrøder. 1993 Tove Ditlevsen: Nattens dronning Morten Nielsen: Skæbne, 1945 Oskar Hansen: Stakkels den tid, 1932 Søren Kragh-Jacobsen: Kender du det (Mona), 1976 Sidsel Falsig Pedersen: Liv, 2000 Pia Tafdrup: I spejlet, 1982 Peter Adolphsen: Madeleine eller Lille trist roman, 1996 Benny Andersen: I begyndelsen Gustaf Munch-Petersen: Til mine forældre, 1932 Carsten René Nielsen: Til mine forældre, 1993 Christian Kampmann: Løsrivelsen, 1965 Dan Turèll: Postbud og pioner, 1978 Klip fra Paradise hotel, Amalies Verden og Extreme makeover Hovedværk: Klaus Rifbjerg: Den kroniske uskyld, 1958 Anvendt uddannelsestid Side 4 af 22

Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Side 5 af 22

Titel 3 Mediehistorie Kernestof og supplerende stof: Berit Riis Langdahl, Mimi Olsen og Pia Quist: Krydsfelt grundbog i dansk: s. 268-280, 286-303, 310-318, 324-338, 340-362 Jørn Ingemann Knudsen: Textanalyse.dk: s. 166-174 Kortfilmens 7 parametre: http://www.dr.dk/kortfilm/index2.asp?pageid=leksikon1&menuid=m_2 Asger Liebst: Reklamedrøm i det 21. århundrede: s. 28-49 Billedanalyse billedguiden.dk Spillefilm(/remediering): Edward Fleming: Den kroniske uskyld, 1985 Helle Helle: Rødby-Puttgarden (første kapitel) Kortfilm: Søren Frellesen: Boy meets girl, 2007 Martin de Thurah: Ung mand falder, 2007 Martin de Thurah: Home. Musikvideo for Carpark North, 2005 Dokumentar: Joakim Ladefoged: Mirror, 2008 Mikala Krogh, Kent Klich, Beth: Beths dagbog, 2006 Hovedværk: Frank Piasecki Poulsen og Laurits Munch-Petersen: Forførerens fald, 2008. Maria Skov: Dramaet om Dagen, Information, 29-05-2008. Morten Hartz Kapler: AFR, 2007 (første ti min.) Reklamer: Martin de Thura: Home: The Most Important Place in the World. Reklamefilm for IKEA, 2008. 2 Dolce & Gabbana reklamer, 2007: http://www.business.dk/diverse/dolce-gabbana-reklame-forbydes-endnuengang og http://top10latest.com/top-10-men%e2%80%99s-fashionbrands/dolce-gabbana-2/ Pia Fris Laneth: Maskuline skønheder, Information, 29-05-2002 Reebok-reklame Helena Christensen, 2010. Anvendt uddannelsestid: ca. 40 lektioner Side 6 af 22

Titel 4 Journalistik Kernestof: Artikler: Jakob Sheikh: Statsheorin i pilleform til misbrugere, Politiken, 31-08-2012 Leder: Junglelov, Politiken, 31-08-2012 Nils Fastrup og Kristian Klarskov: SAS er blot uger fra at gå konkurs, Politiken d. 15-11-2012 Tage Otkjær: Bestyrelsesformand svigter midt i SAS eksistenskrise, Politiken d. 15-11-2012 Leder: Kroner sat i droner, Politiken d. 15-11-2012 Josefine Ottesen: Du bor i dit sprog, Politiken d. 15-11-2012 Erik Jensen: Gåden om manden i spejlet er løst, Politiken 27-06-2009 Mette Klingsey: Nu er over halvdelen kvinder, Information, 10-09-2008 Bo Elkjær m.fl.: Snakkemaskine, Ekstra Bladet, 10-09-2008 Selvvalgte artikler fra Ekstra Bladet og BT Supplerende stof: Peter Heller Lützen: Sprog og kommunikation. S. 9-19, 39-43, 95-114. Peter Heller Lützen: Sprog og kommunikation tekster og arbejdsspørgsmål. Ellen Holmboe: Kort og godt om at argumentere for en holdning, s. 3-26. Anvendt uddannelsestid: ca. 20 lektioner. Side 8 af 22

Titel 5 Det moderne gennembrud Kernestof og supplerende stof: Johannes Fibiger og Gerd Lütken: Litteraturens veje. S. 194-225 Ark: Kort om det moderne gennembrud. Ark: Kvinderne og det moderne gennembrud med uddrag fra bl.a.: Elizabeth Grundtvig: Erotik og kvinder 1882 Bente Rosenbeck: Kvindekøn s. 79 ff. Gyldendal. Uddrag af Sex and the city første afsnit, 1998 oplæg til diskussion om kvinders stilling i det moderne samfund. Georg Brandes: af Indledningen til Emigrantlitteraturen, 1872 J.P. Jacobsen: Fru Fønss Herman Bang: Impressionisme. En lille Replik, 1890. Herman Bang: Den sidste Balkjole, 1887. Herman Bang: Irene Holm Henrik Pontoppidan: Bonde-idyl, 1883. Amalie Skram: af Lucie, 1888 (norsk). Holger Drachmann: Engelske Socialister, 1871. August Strindberg: For at blive gift fra Giftas, 1884. Illa Christensen: Kvinden, 1884. Olivia Levison: Støv, 1885. Hovedværk: Herman Bang: Ved Vejen. Film. Max von Sydow. 1988. Anvendt uddannelsestid Ca. 40 lektioner. Med fokus på kvindeskikkelser og kønsroller Side 10 af 22

Titel 6 400 års litteraturhistorie genreblandinger og litteraturhistoriens pendul Kernestof: Folkeviser: Drømte mig en drøm i nat; To søstre. Fortolkninger af Valravn og Sorten Muld. Folkevise: Germand Gladensvend. Ukendt årstal. Hieronymus Justesen Ranch: uddrag af Karrig Nidding. Slutningen af 1590 erne. Thomas Kingo: Hver har sin plads. Peter Paul Rubens: Bortførelsen af Leukippos' døtre; maleri, ca. 1618. Ludvig Holberg: uddrag af Niels Klims underjordiske rejse, 1741 s. 41-44 in Dansk Læsebog. 1990. Adam Oehlenschläger: Sanct HansAften-spil. 1803. Schack Staffeldt: Indvielsen. 1804. N.F.S. Grundtvig: De levendes land. 1824. Martinus Rørbye: Udsigt fra kunstnerens vindue. Maleri. 1828. H. C. Andersen: Tepotten. 1862. Danmark mit Fædreland, 1850, De røde sko. 1845. Hun duede ikke. 1852. Henrik Ibsen: af Peer Gynt. 1867. I Dovregubbens hal fortolkning af Geolo G og Blæs Bukki. Jeppe Aakjær: Tyendesang.1909. Jeg er havren. 1916 (Musik: Stig Møller) Karen Blixen: Vinger. 1915. Martin Andersen Nexø: Murene. 1918. (Skomager Blank. 1904). Tom Kristensen: Henrettelsen. 1922. Otto Gelsted: Reklameskibet. 1923 Tove Ditlevsen: Barndommens Gade. 1943. Martin A. Hansen: Digt til Kaj Munk. 1944. Asger Jorn: Den foruroligende ælling. Maleri. 1960. Klaus Rifbjerg: Af Postludium. 1960. Peter Seeberg: Eftersøgningen. 1962. Mikael Wiehe: Andraklasspassagerarens sista sång. (Titanic.) Sjömansvisor. 1978. Vita Andersen: Hvad tror du, jeg tror. 1978 Benny Andersen: I begyndelsen i Denne kommen og Gåen 1993. Natasja: Danmark mit Fædreland, 2007. Hovedværk: Steen Steensen Blicher: Sildig Opvaagnen. Supplerende stof: Søren Graversen og Steen Hvorslev Mogensen: Saxo og Co. Systime. 2003. Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Ca. 50 lektioner Side 12 af 22

Dette fokusområde dækker en række perioder fra middelalderen frem til begyndelsen af det 21. århundrede. Eleverne har via læsningen af et antal tekster af kanonforfattere opnået en bredere og gerne dybere forståelse - af hovedtræk af udviklingen indenfor dansk litteratur op gennem litteraturhistorien. Fokus har her været på det religiøse kontra det almenmenneskelige op gennem tiden og med analytisk fokus på intertekstualitet og genre/genreblanding. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Side 13 af 22

Titel 7 Samtidens tendenser samtidslitteratur Kernestof: Jens Blendstrup: af Gud taler ud. 2004. Jørgen Leth: Tiden gået i stå. 2006 Jesper Wung-Sung: STUDENTERGILDET IX. 2007 Knud Romer: Den der blinker er bange for døden. Uddrag. 2006. Naja Maria Aidt: Torben og Maria. Bavian. 2006. Pia Jessen: I min hjemby. 2012. Yahya Hassan: Udvalgte digte fra Digte. Gyldendal. 2013. Hovedværk: The Hunger Games. Universal Pictures. 2012.. Supplerende stof: Helle Christiansen: Snit 1 litteratur i det nye årtusinde, s. 8-31. Make Sense. 2007. Ca. 20 lektioner Eleverne skal i dette fokusområde opnå en viden om samtiden (ca. 2000 og frem til i dag) set ud fra forskellige tekster og genrer. Der er som fokusområdets titel indikerer - mere tale om tendenser frem for en egentlig periode med epokalt fokus. Eleverne skal via forskellige tekstnedslag derved opnå en bredere indsigt i det moderne og dynamiske samfund, hvor det kulturelle udtryk er under konstant forandring. Igen har der været fokus på intertekstualitet og genreforhold med særlig henblik på at skabe progression i elevernes viden fra humor-forløbet på 1. år. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Side 14 af 22

Titel 8 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Side 15 af 22