Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg stx Oldtidskundskab C Helle Gjellerup Hold 677 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Civilisation og modstykker til civilisation Titel 2 Antikke myter om kærlighed og forvandling Titel 3 Skæbne og skyld Titel 4 Forløb med moderne udgangspunkt: Retorik - i praksis og som genstand for filosofisk kritik Titel 5 Græsk og romersk - og klassicistisk - arkitektur Side 1 af 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Civilisation og modstykker til civilisation Homers Odyssé (Otto Steen Due), Klassikerforeningens Kildehæfter 2002, 1.1-95, 6.-7. sang, 8.449-586, 9. sang a) Perspektiverende tekster: Ludvig Holberg, Ulysses von Ithacia, Actus IV, Scen. 1-6 i: Ludvig Holberg: Komedier, Gyldendals Bibliotek bd. 2, Gyldendal 1963, s. 214-219 (kopi) James Joyce, Ulysses (Mogens Boisen), 6. udg. 2. opl., Gyldendal 2004, s. 315-369 (kap. 12) Margaret Atwood, Penelopiaden, Tiderne Skifter 2005, s. 17-20 (kap. i), 81-84 og 89-90 (uddrag af kap. xii), 91-93 (kap. xiii), 167-168 (Efterskrift) (kopi) b) Teaterbesøg: Odysseen på Bådteatret 21. februar kl. 20 c) Hjælpemidler: Lærerens introduktion til Iliaden og Odysseen, 3 sider (kopi) Leo Hjortsø, Græske guder og helte, Politikens Forlag 1984, s. 209 214; Brian Andreasen & Jens Refslund Poulsen, Paideia, Systime 2012, s. 12, 19-29, 101-103, de grå bokse s. 105 og 107 66 lektioner à 25 minutter Eposgenrens tekniske og stilistiske kendetegn; udvalgte gude- og helteskikkelser; karakteristik af forskellige samfund; det arketypiske hjemrejsemotiv og dets efterliv i europæisk litteratur. Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde/elevoplæg/teaterbesøg Side 2 af 6
Titel 2 Antikke myter om kærlighed og forvandling Homers Odyssé (Otto Steen Due), Klassikerforeningens Kildehæfter 2002, 10. sang Ovids Metamorfoser på Dansk af Otto Steen Due, Klassikerforeningens Kildehæfter 2005: I.452-568: Apollo & Daphne I.689-712: Pan & Syrinx IV.55-166: Pyramus & Thisbe a) Perspektiverende tekster: Ludvig Holberg, Ulysses von Ithacia, se Titel 1 Adam Oehlensschläger, Freidigt Sommerliv (af Langelands-Reise) (kopi) William Shakespeare, A Midsummer-Night s Dream I.2, III.1 og V.1 (The Arden Shakespeare 1979) og Niels Brunses oversættelse, En Skærsommernatsdrøm (Forlaget Per Kofod 1991) (begge tekster i kopi) www.maniacworld.com/pyramus-and-thisbe.html (håndværkernes opførelse af Pyramus & Thisbe i V.1 spillet af The Beatles) b) Hjælpemidler: Brian Andreasen & Jens Refslund Poulsen, Paideia, Systime 2012, s. 31-39 18 lektioner à 25 minutter Ovids variation af eposgenren; Metamorfosernes efterliv i europæisk litteratur. Klasseundervisning / elevoplæg Side 3 af 6
Titel 3 Skæbne og skyld Herodot, "Kong Kroisos" og "Polykrates' ring" i: Thure Hastrup & Leo Hjortsø, Herodot i udvalg, Gyldendal 1979, s. 1-27, 31-34 Sofokles, Ødipus (Alex Garff & Leo Hjortsø), s. 7-95 (1531 vers) a) Perspektiverende tekst: Sigmund Freud, uddrag af Drømmetydning (Mogens Boisen), Hans Reitzels Forlag 1965, s. 211-217 (i kopi) b) Hjælpemiddel: Brian Andreasen & Jens Refslund Poulsen, Paideia, Systime 2012, s. 58-71, 101-110, 115-116 42 lektioner à 25 min. Skæbnebegreber og forestillinger om skyld. Den attiske tragedies genrekendetegn og terminologien til beskrivelse af disse. Klasseundervisning/ elevoplæg Side 4 af 6
Titel 4 Forløb med moderne udgangspunkt: Retorik - i praksis og som genstand for filosofisk kritik Aristoteles, Retorik, oversat af Thure Hastrup, Museum Tusculanums Forlag 2002, A II 1-7, (s. 33-35) (kopi); Lysias, 1. tale: 'Forsvarstale i sagen om drabet på Eratosthenes' oversat af Mogens Herman Hansen i: Thure Hastrup, Lysias - Fem taler, Klassikerforeningens Kildehæfter 1983, s. 11-18; Cicero, 1. catilinariske tale (Carsten Høeg) 1-8 (med små udeladelser), 10 (delvis), 17-19 (med udeladelser), 27-33 i: Carsten Høeg, Cicero, Gyldendal 1964, s. 139-142, 145, 148-150 (kopi); Platon, Gorgias 449a-466a (Otto Foss) i: Platons Skrifter 2, v/ Høeg & Ræder, Reitzel 1933, s. 123-145 (kopi). a) Perspektiverende tekster: Søren Kjørup, Retorik, hvad er det også? i: Modersmål-Selskabets Årbog 1994 (kopi); Tom Jensen, Tabuet om Obamas talegaver, kommentar i Berlingske Tidendes netavis onsdag den 12. november 2008 kl. 22:30 (kopi); Barack Obama, Election Night Speech, 4 November 2008 (kopi); Charlotte Higgins, The new Cicero i: The Guardian, 26 November 2008 (udskrift fra guardian.co.uk) b) Tekst til udvidelse af Platon-forståelsen og Gorgias-fortolkningen: Platon, Staten 509b-520a, oversat af Martin Harbsmeier et al. in: Chr. Gorm Tortzen & Jørgen Mejer, Platons samlede værker i ny oversættelse, Bind IV, Gyldendal 2013 (kopi) c) Hjælpemidler: Mogens Herman Hansen, Lysias taler, Museum Tusculanums Forlag 1980, s. 11-26 Indledning (kopi) Bent Christensen & Chr. Gorm Tortzen, Ars maior, Munksgaard 1998, s. 175-181: Troper og figurer (kopi) Brian Andreasen & Jens Refslund Poulsen, Paideia, Systime 2012, s. 177-187, 190-194, 137-138, 142-154 30 lektioner à 25 min. Brug af retorisk/stilistisk terminologi til analyse af retoriske tekster, såvel antikke græske og romerske som aktuelle eksempler. Diskussion af retorikkens rolle i det klassiske Grækenland og i moderne tid - med inddragelse af Platons kritik. Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde Side 5 af 6
Titel 5 Græsk og romersk - og klassicistisk - arkitektur Henrik Fich et al., Græsk kunst, Gads Forlag 2001: 69 (s. 74), 182 (s. 164), 169 (s. 141), 196 (s. 171) Johan Bender & Bodil Bundgaard Rasmussen, Oldtidens Rom, Munksgaard 1992: fig. 102 (s. 70), fig. 117 (s. 79), fig. 122 (s. 81), fig. 126 (s. 82), fig. 139 (s. 89) Susan Woodford, Introduktion til græsk og romersk kunst, Systime 1985: fig. 9.4-6 (s. 106-107), fig. 9.7 (s. 108), fig. 9.9 (s. 111), fig. 9.11 (s. 112) Nyklassicistisk arkitektur i København, besigtiget på byvandring: C.F. Harsdorff: Harsdorffs Hus og Erichsens Palæ, C.F. Hansen: Christiansborg Slotskirke, Domhuset, Vor Frue Kirke. Klassisk inspireret opbygning af tilskuerpladser i teaterrum: Festspielhaus, Bayreuth - fremfundet af elever på nettet; Efterantikke triumfbuer fremfundet af elever på nettet. Hjælpemidler: Relevante afsnit i de tre ovenfor citerede værker; specielt: Henrik Fich et al., Græsk kunst, Gads Forlag 2001, s. 286-292; http://www.whitman.edu/theatre/theatretour/home.htm; Arkitektur Guide København, Arkitektens Forlag 1996, excerpter i kopi 24 lektioner à 25 minutter Færdighed i at beskrive, analysere, fortolke og perspektivere antik monumentalarkitektur med anvendelse af egnede analysemodeller og relevant kunsthistorisk terminologi til beskrivelse af antikt formsprog. Brug af internet som led i udforskning af den antikke arkitekturs efterliv. Klasseundervisning/ekskursion/brug af internet/projektarbejdsform Side 6 af 6