Berettermodellen FILMUGE. Kortfilm



Relaterede dokumenter
Billedet. Man kan overveje, om der er tale om objektivt eller subjektivt kamera og dermed en auktoral fortæller eller en af aktørernes synsvinkel.

OM DOKUMENTARFILM. Forberedelsesmateriale til Vild med film 2019 HVAD ER EN DOKUMENTARFILM?

Analyse af og undervisning i og med filmen

Gode råde til optagelser

Scener: I forhold til berettermodellen. Uddybet under centrale begreber Anslag: Scene 1: Synsvinkel/Perspektiv: Normalperspektiv

INDHOLD - Nettet egner sig til NU-heder

LOGBOG KORTFILM. Hammerum-skole Marcus Juul Nielsen

Mit personlige puslespil dokumentarfilm fra de unges eget liv

Bevægelsesfabrikken Undervisningsforløb Dansk klasse

FILMANALYSE Når du arbejder med film skal du huske der er to analyser! Nemlig den indholdsmæssige og den filmtekniske side.

Analyse og vurdering af filmen Lille far. Filmcentralen.dk:

Filmtekniskevirkemidler

KORTFILM. Logbog 25. NOVEMBER ANNA MARIE hammerumskole

Analyse af kortfilm [DOKUMENTETS UNDERTITEL] JENS ÆRBO NØRGAARD. HERNING KOMMUNE [Firmaadresse]

Uddybende info til underviseren omkring dramaturgi.

LAV GYSERRFILM. Indklip til baggrundsfilmen Skovvejen, Studie 4

Filmens byggesten - fortsat

Dramaturgi og filmiske virkemidler

FILM-X / HÅNDBOG I FILMISKE VIRKEMIDLER

Busters verden 4 Pædagogisk vejledning

Skolenavn: SCT. KNUDS GYMNASIUM

Workshop om Analyserende artikler. Digitale opgaver Forsøg med skriftlig dansk hf

Busters verden 3 Pædagogisk vejledning

Dokumentarfilmen mellem fiktion og fakta

Valgaften. - en analyse

Forum for sproglærere 1. september Film som indgang til interkulturel forståelse Tysk & fransk

LITTERATURFORLØB klasse

FILM-X ANIMATION. - Et online værktøj til at skabe film sammen med børn

Analysemodel til Film

Opgavehæfte. Hæleri. - er det prisen værd? Undervisning for klasse om hæleri

Mit personlige puslespil dokumentarfilm fra de unges eget liv

Dansk og seksualundervisning

Noveller og kortfilm i dansk som fremmedsprog

UDDANNET TIL DRUK SEMESTER PROJEKT. Rene Brender Bigum, Martin Rasmussen, Kormakur, Praveenth, MMD

Kortfilm. Signe Arpe Sander-Jensen 10G hold 2. dansk kortfilm. Film: Højdeskræk Varighed: 12 min. Årstal: fra 2005

Elev-manual til journalistisk arbejdsform

Motion Comic - 3. Handling. 3. Handling:

4. Berettermodellen:

Fag: Dansk Niveau: klasse

Inspiration til film, billede og lyd. PMC d. 6/

DE ELEKTRONISKE MEDIER TV - DET SOCIALE MEDIE

Dagens program. 1. Didaktiske overvejelser - Hvordan små børn oplever film - Fælles Mål i faget dansk - Udvikling af børns mediekompetence

Fortællingen. Noget (ide og indhold) fortælles på en måde (form og udtryksmåde).

AnalysemodelleR. Kompendium analysemodeller UCV - NB

Mit personlige puslespil dokumentarfilm fra de unges eget liv

Nævn nogle af byerne i vikingetidens Danmark. Find byerne på et landkort. Hvorfor er de placeret, hvor de er?

Kortfilm. Indhold Teori. Kuppet. Livets vand.. Gråvejr. Stil.. Dennis. Pin-up.. Kortfilm til prøven.. Analyse af film KortfilmFixer

02/SPIL EN ROLLE præmateriale 1 lærer

FORTÆL EN FILM. Filmklipning i FILM-X 40 min. Optagelse af billede og lyd i FILM-X 80 min.

FORTÆL EN FILM. Filmklipning i FILM-X 40 min. Optagelse af billede og lyd i FILM-X 80 min.

1 dags optagelse, 2 kameraer. 3 unge i tyverne: 1 pige, fyr1, fyr2, og 1 tjener.

Undervisningsbeskrivelse

LAV FILM OM VENSKABER

Jeg er bare den logerende

Per Helmer Hansen. Filmsprog. film-, video- og tv-produktion. Frydenlund

Historien om Harvey Milk: Dokumentarfilm, DR2, , 82 min.

Film i tyskundervisningen. Det Danske Filminstitut v. Lisbeth Juhl Sibbesen

Gys og gru. Forforståelse. Hvad ved du om genren gys og gru?

Navn, klasse. Skriftlig dansk. Antal ark i alt: 5. Rekruttering

Elevaktiviteter. perfekte. middag. Sig det som det er! om vold i familien

Faglig relevans/kompetenceområder

UDSKOLINGEN / SCENEN ER SAT

INTET Janne Teller SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: BUNKEN AF BETYDNING:

Oversigt over de filmiske virkemidler

Film i tyskundervisningen. Det Danske Filminstitut v. uddannelseskonsulent Lisbeth Juhl Sibbesen

LAV FILM OM VENSKABER

Toppen af Danmark Naturformidling i levende billeder, idekatalog

Lav en reklame om din skole undervisningsmateriale

Analyse af levende billeder i dansk

FOKUS PÅ DOKUMENTAR - DOKUMENTARGENRENS GRUNDFORMER

3. Billedkomposition:

HUSET OVERFOR. Læs hele opgaven igennem, inden du åbner klippeprogrammet.

FANG DIN BY LEKTION 3: Fang din by // Lærerark. Varighed: 45 min.

Filmhuset 25. oktober

Pige med mobil. Introduktion

Udviklingen af den skriftlige diskurs i mediefag

SCIENCE FICTION FILM JERES FORESTILLINGER OM FREMTIDEN

Transkript:

FILMUGE Berettermodellen MUST DO - TRICKS - OG ANDET DANSK FAGLIGT 1 2 Anslag: stemningssætter - en lille appetitvækker Præsentation af personer, tid og sted. Uddybning: Lære personerne at kende - kan vi lide dem? Handlingen skrider fremad PONR: Nu er der ingen vej tilbage! Hovedpersonen kan ikke vende om. Konfliktoptrapning: Det bliver værre og værre. Nye sider af hovedpersonen. Klimaks: Helten vinder over det onde Udtoning: Alle lever lykkeligt til deres dages ende 3 Kortfilm 1.Kun én hovedperson 2.! Hovedpersonen skal træffe meningsfulde valg 3.!Personer karakteriseres gennem handlinger mere end gennem replikker 4.!Lyd spiller en rolle 5.! Én rekvisit 6.!Overlad så meget som muligt til seeren = fortæl ikke for meget. 7.!Alt uvæsentligt er klippet ud 4

Musikvideoer Den performative 3 hovedgenrer: - Den performative - Den narrative - Den lyriske Kunstneren i fokus Live eller i studie Musikkerens personlige optræden Videoen opfattes som et varemærke!!!! 5 6 Medina Lyset i mørket Den narrative En historie der bliver fortalt Sangen bliver illustreret gennem filmen Ro, sammenhæng, forståelse og kontinuitet 7 8

Rasmus Walter Knust Glas Den lyriske En billedcollage Illustrerer teksten uden at lave en historie Emnet i sangen bliver centrum i det billedmæssige materiale 9 10 Carpark North Human Dokumentar Creative treatment of reality Tager fat i samfundsrelateret emner. 11 Fakta Viser autentiske virkelige personer miljøer hændelser Fiktion Bruger fiktive virkemidler fx Musik Persontyper casting Klipning 12

Det ser man ofte... Optagelser: on location, autencitet i scenografien Stil: præget af reportage, interviews, mere rå i stilen - modsat mere glat kameraføring, lyssætning og lyd i fx Hollywood film Lyd: voice-over Dokumentarfilmens fortælleformer Klassisk dokumentar fokus på information og oplysning, alvidende fortæller - Pigen der ikke ville dø Observerende form fluen på væggen, registrerende, ingen fortæller - Armadillo Personlig fortælleform instruktør/journalist synlig - Super Size Me. Den poetiske lyriske, stemninger, musik 13 14 Hvordan understøttes det I vil fortælle Filmtekniske virkemidler skal være med til at understøtte jeres historie Det giver flere lag til historien Underbygger historien og giver fylde - ikke kun replikker. Show it - don t just tell it Kameravinkler Kameraet fungerer som vores (tilskuerens) øje. Kameraet kan placeres i forskellige niveauer i forhold til motivet: over, under eller på samme niveau. Kameravinklen afspejler bl.a. magtforholdet mellem personerne. 15 16

Frøperspektiv Frøperspektiv kan få en person til at virke overlegen, stærk, magtfuld, truende eller uhyggelig. Normalperspektiv Seeren er i samme niveau som motivet, og det bliver nemmere at identificere sig med personen. Det er et neutralt perspektiv.! 17 18 Fugleperspektiv Ting virker mindre. Fugleperspektiv kan få en person til at virke svag, underlegen, magtesløs eller skræmt.! Objektivt kamera Kameraet fungerer som en neutral iagttager, en flue på væggen, og er så at sige vores øje, der betragter filmens personer. 19 20

Subjektivt kamera Billedudsnit Supertotal Kameraet viser, hvad en person i filmen ser. Vi ser med andre ord tingene gennem personens øjne. Det er med til at forstærke vores indlevelse i personen. 21 22 Total Viser hele personen/genstanden samt omgivelserne. Dette bruges ofte som start på en ny scene for at understrege, hvor personerne/genstanden er. Halvtotal Viser typisk en person fra taljen og op/cirka halvdelen af en genstand. Dette udsnit bruges ofte, fordi man kan se, hvad personerne foretager sig og se deres ansigtsudtryk m.v. 23 24

Halvnær Dette udsnit er velegnet i en dialog, hvor man skal se personernes ansigsudtryk Nær Udsnittet er velegnet som reaktionsbillede dvs. som en persons reaktion på en hændelse, en replik o.l. Ofte bruges nærbilledet til at vise, hvad personen tænker, føler m.v. 25 26 Ultranær Udsnittet er velegnet til at undersøge en person, til at skabe spænding, til at forklare hændelser og skabe forventninger. Lyd Reallyd: knytter sig til filmens handling. Er både dialog, rumklang, støj m.v. Effektlyd: Effektlyde bruges til at skabe en bestemt stemning, og er ikke nødvendigvis særligt realistiske i for- hold til filmens handling og univers. soundbible.com, freesound.org, soungle.com 27 28

Jeres To Do En produkt En kort fremlæggelse af jeres proces og produkt En skriftlig rapport på 4 sider (eksklusiv:*forside,* kildeside*og*logbog)** indledning,*herunder*begrundelse*for*valg*af*genre*og* 6tel. Begrundelse*og*beskrivelse*af*de*filmtekniske*valg*der*er* taget*i*forhold*6l*at*formidle*en*historie/tema/osv. Evt.*bere>ermodellen*+*andre*dansk*faglige/teore6ske* 6lgange. Individuel*logbog. 29