Seminar 3: VIP- temaer og. innova3onsspørgsmål

Relaterede dokumenter
Uddannelsesinstituitioner i Projekt VIP: VIP-stUderende.

SEMINAR 2 ( Kolding-gruppen ) Fra behovslandskabet til innovationsmuligheder

Uddannelsesinstituitioner i Projekt VIP:

Uddannelsesinstituitioner i Projekt VIP: VIP-Virksomhed.

Uddannelsesinstitutioner i Projekt VIP: VIP-VIrksomhed.

Undervisnings på forskellige niveauer i grundfag efter reformen

Hvad er... Det gode skolelederliv. Introduktion til selvevaluering

Sådan håndterer du et forumspil!

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING

GRUNDLÆGGENDE LEDERUDDANNELSE UNG 1. Foto: Bernt Nielsen KURSUSMATERIALE

SÅDAN AFHOLDER I. statusmøder. Samarbejde Dialog. Samhørighed. Kommunikation Fælles mål. Forståelse. Evaluering Behov. sammenbragtfamilieraad.

Didak&k, leg og ipads

DEBATKORT. om det gode værtskab

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

Program. Velkomst ved Søren. Studieaktivitetsmodellen: - hvad virker? -hvad skal vi have mere af? - hvilke områder skal vi have mere opmærksomhed på?

Brain Break event - event for 7. klasse

JCI YOUNG LEADERS AUGUST 2012 SVENDBORG AUKTIONERNE

Fokusgruppeinterview. Gruppe 1

LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

Seminar for direktion, vicedirektører og afdelingschefer i UC Lillebælt

HÅNDBOG FOR BROBYGGERNE

Workshop: Antropologiske undersøgelser. Anne-Marie Thoft, Innovationskonsulent Thit Fredens, Innovationskonsulent

Spis brød til... Opgaveark. Opgaveark til Spis brød til... Opgave 7 side 1

Din arbejdsplads er ofte ramt af fravær, og din leder ringer derfor ret ofte til dig på dine fridage. Du kan mærke, det tærer på familielivet.

Kompetenceudvikling i den lærende og eksperimenterende organisation

Girls Day in Science. Evalueringsrapport

Evaluering af den samlede undervisning på Korinth Efterskole Spejderskolen og plan for opfølgning. Juni 2012

Brain Break event - event for 6. klasse

I øvrigt mener jeg... Hvilket år læser du på?

Arabisk- og Islamstudier

BRAIN BREAKS 6. KLASSE

teknikker til mødeformen

Her vil vi give nogle bud på bl.a. din rolle, dine arbejdsopgaver, hvordan kan du få støtte fra konsulenter, hvordan kan du bruge ledelse og kolleger

BLIV EN DEL AF BRANDTS

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen

Sådan leder du et forumspil!

- At mærke gennem kroppen, hvor man er, og hvor man gerne vil være i forhold til egen nuværende situation

Evaluering af modulet som helhed: Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til fagets formål?

Solrød Cup Kampprogram & Regler

EFTER turen. UNDER turen. FØR turen

Kommunikatørens. Guide til Platforme. lahme.dk

Sådan kan I styrke arbejdet med at differentiere undervisningen på jeres skole

STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

Bliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus. Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013

Passion-for-life.dk Af Christina Christiansen

BIKUBENFONDENS SAMARBEJDE MED UNGEFORUM. Evaluerende opsamling på arbejdet med erfaringspanel ifm. Unge på kanten

Evaluering MPA09, 1. Sem. F09, Organisation & ledelse

Du er budskabet - præsentationsteknik

Når uenighed gør stærk

Fra data til vidensbaserede drøftelser af pædagogik. V. Kristian Quistgaard Steensen og Sara Hach, Danmarks Evalueringsinstitut

Inklusion. hvad er det????

GODE RÅD TIL MØDELEDER

Årsberetning for Samværs- og Aktivitetsstedet Hjorten

ADHD-foreningens Frivilligpolitik

TEKNISK VEJLEDNING SPILLET FREMTIDENS LANDBRUG

Uddannelse & Job klasse

I skal have udført begge dele af konkurrencen senest d. 19. november.

Udvikling af trivselsstrategi eller læseplan med et forebyggende sigte

GRUPPEPSYKOEDUKATION. Introduktion til facilitator. Medicinpædagogik og psykoedukation 1 6

Evaluering, Organisation og innovation, F15

PERSONLIG SUCCES? EN BOG OM KONFLIK- TER, KOMMUNIKATION OG GAMLE MØNSTRE

Kommunikation at gøre fælles

Spørgetime. Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm..

Det gode være- og lærested - et implementeringspilotprojekt

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.

Arbejdsmiljøuddannelserne. Bilag til Evalueringsrapport 2014

Industri & Design Forum 2015

Seminar 1 Dag 2 AARHUS UNIVERSITET CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER 1. JANUAR 2016

Bryd vanen, bøj fisken og nå jeres mål

Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål i studieordningen?

Vi starter på en frisk her i februar og ønsker dem held og lykke!

STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER

Udsagn til konflikt trappen. Konflikt 1:

Velkommen Præproduktion

Nærvær i arbejdet Anden akademidag tirsdag 2. Juni 2009

Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN EU'S HISTORIE

Læs skolens målsætning her: Skolens elevtal er her maj elever og det samlede antal lærere er 22.

Assertiv kommunikation

Til skoler i Aarhus Kommune. Invitation til 5. og 6. klasser i Aarhus Kommune til deltagelse i pilotprojekt om arkitektur og landskab

DEN GODE KOLLEGA 2.0

Assertiv kommunikation

VEJLEDNING TIL DEN VALGANSVARLIGE

Det gode børneliv i dagplejen

Kort om mig. Hvad er det der gør, at nogen og noget lykkes i fællesskab? Faglige baggrund Psykolog fra Københavns Universitet

Pernille og personalepolitikken brug personalepolitikken på arbejdspladsen Debatpjece

Find og brug informationer om uddannelser og job

Mindfulness i hverdagen. Mayaya Louise Schubert, Tid Til Ro ID Psykoterapeut, Coach og Spirituel Mentor

LEANNETVÆRK MED FOKUS PÅ EFFEKT!

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

UNGESTRATEGI FOR SVENDBORG KOMMUNE. Speak up

Informationsteknologiløsninger

Implementeringsplanen skal beskrive, hvordan HR-strategien implementeres i praksis i forvaltninger, afdelinger og institutioner.

Skab plads til det gode arbejdsliv!

Coaching forskning og praksis, Oplæg 09. september 2019 SVÆRE SAMTALER - SKAB BEDRE DIALOGER OM VANSKELIGE EMNER PÅ ARBEJDE

Den effektive sælger - MBK A/S

Introdag. BOOST- Innovativ skole i Helsingør. Grundkursus dag 1

Du skal ikke være snæversynet, men være åben og nysgerrig for musik er liv! Hvis du kun vil spille heavy, så bliver du skuffet!

Transkript:

Seminar 3: VIP- temaer og Eva Sørensen fra RUC har meld a3ud, så der skal findes en erstatning. Jan og Hans overvejer alternaaver og melder Albage Al Dorthe, innova3onsspørgsmål Rasmus og Pernille.

Dagens program 9.00: Kød og stål 10.30: Pause 10.45: Dagens program 11.00: Kulturmødet 11.15: Interesse- bazar 12.00: Frokost 13.00: VIP- tema og innovaaons- spørgsmål 14.00: VIP- partnere 14.30: VIP- tema præsentaaon 15.20: Upload Al Podio 15.30: Marks Corner 15.45: Tak for i dag

Hvor er vi i VIP- processen? Project- VIP DIN- modellen Mindset Feltstudier Behovslandskaber VIP- temaer VIP- koncepter Forretningsudvikling og produkter Planlægning InnovaAonsrummet Front- end rummet Implementerings rummet

Kød og stål Forumspil med fokus på forskellige Algange Al forretningsudvikling: Proces eller Produkt Hvilke tanker sa-e forum- spillet i gang hos jer? Hvordan relaterer disse tanker sig 9l projekt- VIP?

Feltarbejdets udfordringer

Udfordringer vi mødte sidst På seminar 2 anvendte vi en antropologisk metode: Forberedelse ObservaAon InterakAon BehovsidenAfikaAon

Udfordringer vi mødte sidst På seminar 2 anvendte vi en antropologisk metode: Forberedelse ObservaAon InterakAon BehovsidenAfikaAon Kulturmødet!

Kulturmødets udfordringer Misforståelser Fejlfortolkninger Dårlig stemning At støde folk

Hvordan takler man kulturmødet? Objek3v SæGe sig i den andens sted Glemme sine egne holdninger

Hvordan takler man kulturmødet? Objek3v SæGe sig i den andens sted Glemme sine egne holdninger

Et eksempel Har du tabt dig?

Et eksempel Har du tabt dig? Posi3vt Nega3vt

Det handler om forståelse!

Det handler om forståelse! Baggrund Horisont Forventning

Det handler om forståelse! Baggrund Horisont Forventning Baggrund Horisont Forventning

Det handler om forståelse! Fælles forståelse Baggrund Horisont Forventning Baggrund Horisont Forventning

Det handler om forståelse! Fælles forståelse Baggrund Horisont Forventning Baggrund Horisont Forventning

Det handler om forståelse! Fælles forståelse Baggrund Horisont Forventning Hvad mener du med? Hvordan forstår du? Hvad tænker du om? Baggrund Horisont Forventning

Nede på jorden råd Godt feltarbejde skabes ved: Nysgerrighed (hvordan lærer du mest muligt) Ydmyghed (du ved IKKE bedst) Vær ufordømmende (træn hjemmefra) Vær opmærksom på dine egne følelser (de afspejler nok situaaonen) Få den anden Al at føle sig tryg (tryghed er forudsætningen for gode svar) Spørg ind, spørg ind, spørg ind! (hvad er den andens baggrund, horisont og forventninger = hvordan ser den anden sin verden?)

Lad os nu finde VIP- temaer

Vejen 3l VIP- tema Nu fortsæeer arbejdet med behovs- landskaberne, som vi fandt på seminar 3. 1. PræsentaAon af behovslandskaber 2. Interesse- bazar 3. VIP- temaer og innovaaonsspørgsmål 4. VIP- partnere Arbejdet foregår i lokalgrupperne sæt jer sammen.

1. Præsenta3on af behovslandskaber I har nu 15 minueer i de grupper, som I var del af på seminar 2, Al at lave en 2 minueers præsentaaon af de særligt udvalgte behovslandskaber fra behovskataloget på Podio. PræsentaAonen kunne indeholde: - Behov der dækkes - Viden, der er brug for - Fagområder, der umiddelbart kan inddrages

2. Interesse- bazar I interesse- bazaren præsenterer I for andre interesserede undervisere i lokalgruppen. I kan gå rundt Al de stande, som I finder interessante og skrive ned, hvad I finder særligt interessant. Når de 30 minueer er gået, skal I vælge, hvilket behovslandskab, I ønsker at arbejde videre med de næste tre seminarer.

3. VIP- tema og innova3onsspørgsmål I har nu en Ame Al at finde tre VIP- temaer indenfor jeres behovslandskaber. Til hvert VIP- tema skal I lave mindst tre innovaaonsspørgsmål Til sidst skal I vælge hvilket VIP- tema, I vil arbejde videre på.

Hvad er et VIP- tema? Et VIP- tema er et overordnet område, som kan indeholde en række forskellige koncepter, produkter og services. Dvs. I skal stadig ikke tænke i konkrete løsninger i jeres arbejde i dag I skal tænke i overordnede områder, som relaterer sig Al jeres behovslandskaber.

Eksempler på VIP- temaer Behov ved ældrecenter: 1. Mere frisk lug 2. Mere næring 3. Flere sociale akaviteter Eksempler på temaer: 1. Fleksible udendørs- arealer, der inspirerer 2. Brugervenlig, individuel madbesalling 3. Autonome underholdnings- løsninger

Hvad er innova3onsspørgsmål: InnovaAonsspørgsmål er kendetegnet ved: at man ikke kender svaret på forhånd det sørger for at man holder fokus på selve kernen i behovslandskaberne det er nødvendigt, da der ellers er risiko for at man ikke finder nye løsninger, men opfinder mere af det vi har i forvejen.

Hvad er innova3onsspørgsmål: Det gode spørgsmål: åbner ikke bare for én, men mange svarmuligheder. det kan virke angstprovokerende, da det ikke umiddelbart kan besvares. Men det er netop her der opstår nye ideer, og dermed nye løsninger.

Et innova3vt spørgsmål er kendetegnet ved 3 forhold: 1. Skal rumme for det resultat man gerne vil stræbe eger at opnå gennem arbejdet med innovaaon 2. Man på udfordringen på forhånd. Det må aldrig været noget som nogen andre har gjort med held andres best pracace. Spørgsmålet skal alad give en anledning Al en undersøgelse af, 3. Være kort, klart og moavere Al at gå videre. Det skal have i sig og være.

Eksempler på innova3onsspørgsmål Behov: 1. Mere frisk lug 2. Mere næring 3. Flere sociale akaviteter Tema: 1. Fleksible udendørs- arealer der inspirerer 2. Brugervenlige, individuel madbesalling 3. Autonome underholdnings- løsninger Innova3onsspørgsmål: 1. Hvordan kan vi lave udendørsarealer som brugerne selv kan indreee uden de ved, at de gør det så de alad har lyst Al at bruge dem? 2. Hvordan giver vi folk, som ikke er sultne, appeat? 3. Hvordan kan vi skabe fællesskaber for asociale personer uden brug af medarbejdere?

3. VIP- tema og innova3onsspørgsmål I har nu en Ame Al at finde tre VIP- temaer indenfor jeres behovslandskaber. Til hvert VIP- tema skal I lave mindst tre innovaaonsspørgsmål Til sidst skal I vælge hvilket VIP- tema, I vil arbejde videre på.

4. VIP- partnere Nu har I 30 minueer Al at finde offentlige og private partnere, som vil være interessante i forhold Al jeres VIP- tema og innovaaonssprøgsmål: - UC- uddannelser - EA- uddannelser - Offentlige virksomheder - Private virksomheder

Præsenta3on af VIP- temaer og Innova3onsspørgsmål Alle grupper præsenterer nu deres behovslandskab, VIP- tema, innovaaonsspørgsmål og mulige partnere for alle andre. Hver gruppe har 3 minueer Al deres præsentaaon.

Upload 3l Podio Nu har I indal kl. 15.30 Al at lave en beskrivelse af dagens arbejde, som I kan oploade Al Podio og arbejde videre med næste gang. I kan lave den som Power point eller word.

Mark s Corner

Vi ses på seminar 4 her på Comwell d. 25/2