Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale tysk lige fra starten, så derfor er mange øvelser dialogbaserede, så eleverne ret hurtigt føler, at de kan sige noget på tysk, selv om ordforrådet ikke så stort. Faste vendinger og udtryk er derfor vigtige at få på plads. Grundbøgerne er inddelt i kapitler, og til hvert kapitel er der opstillet mål, som eleverne gerne skal kunne, når kapitlet er færdigt. Teksterne i grundbogen er indtalte på en cd, som sidder bagest i bogen. Er eleverne i tvivl om udtalelsen af nogle ord, er der god hjælp at hente på cd-en! Foruden grundbøgerne anvendes opgaver til de forskellige tekster. Disse opgaver får eleverne udleveret som kopiark, så det er vigtigt, at arkene bliver sat i mappen og ikke ligger og flyder i skoletasken Ud over kopiark har hver elev fået udleveret en éngangsbog: Tysk begynderbog B til 7.klasse, Gut gemacht 2 til 8. klasse. Disse bøger supplerer grammatikken, som indlæres i Alles klappt, og eleverne får repeteret gloser/udtryk samt arbejdet med små oversættelser af enkle sætninger. At tale, læse og skrive tysk kan opleves svært for nogle elever, især i starten. De fleste elever i 7.-8.klasse er ved at have godt styr på det engelske sprog, og pludselig skal de så til at tilegne sig et nyt.7.klasse havde en lektion i tysk sidste skoleår, så nogle ord og udtryk vil være bekendte for dem, og det er en fordel Men trods dette kan de let komme til at blande engelsk ind i det tyske, og det er der ikke noget at sige til. Derfor er det også vigtigt at blive ved med at rose og anerkende eleverne, hver gang noget lykkes for dem, så de har lyst og mod på at lære mere I undervisningen lægges der op til, at eleverne skal være aktive, så derfor arbejder de meget i små grupper eller to og to. Selvfølgelig vil der også være klasseundervisning, når noget nyt skal præsenteres, men det er vigtigt, at eleverne føler ansvar for egen læring, også i de situationer, hvor læreren ikke lige er i nærheden! De forskellige emner i løbet af året fordeler sig således: 7.klasse Uge Emne Mål
32 41 Uge 36: lejrskole 42: efterårsferie Hallo! Grüss Gott! Alfabet,at præsentere sig,at tiltale andre i duform,at sige goddag og farvel, at aftale et møde, tal fra 0-20, forskellige nationaliteter, regelmæssige udsagsnord i nutid, sein i nutid at skelne mellem du og De- former, nogle spørgeord, at spørge om telefonnummer, mere om alfabetet, lidt om Østrig, nutidsformer af udsagnsord, sein i nutid, se på landkort, rollespil 43 46 Uge 47: projektuge for 5.-8. kl. Meine Familie In Weimar At præsentere sin familie, at kende job og erhverv, noget om hobbyer, bruge tillægsord til beskrivelse af ting og personer, retningsord, haben i alle former i nutid, ihr formen som tiltaleform at spørge om vej, at vise andre vej, at skrive brev, at fortælle om byen, at bruge en ordbog, nominativ af det bestemte og ubestemte kendeord, nominativ af de personlige stedord, navneord i tre køn Uge 52 53: juleferie Uge 1-2: teateruger
Uge 48-49 + 4-9 Uge 52 53: juleferie Uge 1-2: teateruger Ein ganz normaler Tag Guten Appetit! at beskrive hverdagsaktiviteter, ugedagene, at aftale mødetidspunkt, klokken, nutid af regelmæssige og uregelmæssige udsagnsord, det bestemte kendeord i nominativ de tre køn om mad og drikke, at handle, om priser, tallene fra 20, at gå på restaurant, om madkultur i Tyskland, at fortælle om daglige huslige pligter, det bestemte og ubestemte kendeord i nominativ og akkusativ, de løst sammensatte udsagnsord Uge 7: vinterferie Uge 10 16 Uge 12: påskeferie In Berlin Wohnen om Berlin: Tysklands hovedstad, om at købe ind i forretninger, mere om priser, om transportmidler, det bestemte og ubestemte kendeord i akkusativ, flertal af navneord, det, der allerede er lært hvad mange møbler hedder på tysk, at beskrive et rum med møbler, hvad Sperrmüll er, flertal af navneord, es gibt, personlige stedord, det, der allerede er lært Uge 17-21: Uge 18: Skolen i bevægelse Wohnen ( fortsat) Jung sein om regler for ungdommen i Tyskland, at invitere venner, at aftale tid, at skrive brev, nutid af
mådesuds., personlige stedord i akkusativ Uge 22 25: Wer sind wir was machen wir? Ret til ændringer forbeholdes! om kropsdele, om tøj, at beskrive personer, at fortælle om daglige gøremål, farverne, ejestedord i nominativ og akkusativ, nutid af de uregelmæssige udsagnsord, førnutid af de regelmæssige udsagnsord. 8.klasse Uge Emne Mål 32 41 Ferien Uge 36:lejrskole Uge 42: efterårsferie Grüezi! at fortælle, hvad man har lavet i sommerferien, vendinger at bruge på ferie, vejret, udsagnsord i nutid, regelmæssige og uregelmæssige udsagnsord i førnutid, også med sein og haben, klokken facts om Schweiz, måneder og årstider, trafikmidler, spørge om vej, hvordan man finder vej, tale om tøj, lidt om en kendt schweizer, forholdsord, mere førnutid, det bestemte kendeord, mådesudsagnsord, nutid af de løst sammensatte udsagnsord Uge 43 50: Uge 47: projektuge for 5.-8.kl. Immer modisch! nyttige udtryk når du køber tøj, beskrive genstande, udtryk
Uge 52-53: juleferie Uge 1-2: teateruger Uge 3-6+ 8-9 Bei mir zu Hause Mein Alltag omkring musik, erhvervstitler, bøjning af tillægsord i nominativ og akkusativ, gradbøjning af tillægsord, det bestemte kendeord, forholdsord der styrer dativ, førnutid beskrive værelse og møbler, boligformer, hvor noget er henne, ordstilling i bisætninger, nye forholdsord, brugen af forholdsordene, bisætninger med med bindeord, det bestemte kendeord, nutid fortælle om hverdagen, det tyske skolesystem, den ideelle skole, udtrykke holdning for og imod, finde tyske skoler på nettet, angst, regelmæssige udsagnsord i datid, mådesudsagnsord, udsagnsord i de fire hovedformer, tidsudtryk, forholdsordet vor + dativ Uge 10-11+13+ 15 Topfit at tage stilling for og imod, fortælle om fritidsinteresser, forskellige sportsudtryk, egen sportsinteresse, forholdsord, ordstilling i bisætninger, datid og førnutid
Uge 12: brobygning Uge 14: påskeferie Uge 16 19 + 21: Uge 20:Skolen i bevægelse Uge 22 26: Jung und frei fortælle om interesser og problemer, give udtryk for at noget er vigtigt, Berlinmurens fald i 1989, personlige stedord, ejestedord, gradbøjning af tillægsord, brugen af de personlige stedord i tre kasus, sein og ihr i betydningen hans og hendes Mere herom senere! Unsere Welt Evt. opsamling Ret til ændringer forbeholdes! opfordre andre til at gøre en indsats, ord inden for emnet miljø, landskaberne i Nordtyskland og Sydtyskland er meget forskellige, stifte bekendtskab med en nordtysk digter, bydeform af udsagnsordene, instruere i gymnastiske øvelser, de dobbeltstyrende forholdsord, førnutid