25 pct. Opfyldt. Opfyldt svarende til 25 pct. Projektet har fået navnet Absalon E.

Transkript

1 Afrapportering af rektor Camilla Wangs resultatlønskontrakt 1. januar 2017 til 31. december 2017 Indsatsområde Målområde Målepunkt Vægtning Afrapportering 1. Engagerende undervisning Kvalitetsløft af e-læring Der er gennemført forprojekt for Kvalitetsløft af e-læring, som indeholder en kortlægning af international og national viden samt UCSJ s erfaringer med e-læring ift. det didaktiske 25 svarende til 25 Projektet har fået navnet Absalon E. Der er gennemført et forprojekt. Delrapporten er tilgængelig på intranettet. Projektplan for Kvalitetsløft af e- læring er udarbejdet og godkendt af direktionen Direktionen har godkendt projektbeskrivelse for Absalon E den 15. august. I overensstemmelse med projektbeskrivelsen er der i 2017 gennemført en undersøgelse af praksis på Absalons e-læringsuddannelser, og behovet for opkvalificering af Absalons undervisere er afdækket. Der er udarbejdet delrapport for efteråret Projektet blev præsenteret på bestyrelsesmødet den 12. december. Absalons medarbejdere kan holde sig orienteret om projektet på intranettet, hvor der løbende lægges nyheder og rapporter fra projektet ud.

2 2. Studerende i centrum Øge de studerendes tilfredshed med Fronter (UCSJ s læringsplatform) gennem et fælles visuelt design af Fronter på tværs af uddannelser og lokationer og en fælles praksis i brugen af Fronter Projektplanen for Fronter Basis følges, så der i foråret 2017 er udarbejdet et fælles design og funktionalitet, som i 2017 er 75% implementeret. Fronter Basis er 100% implementeret for alle nye studerende ved studiestart 1. februar svarende til 25 Projektet har indebåret to rul, så uddannelserne er sat i drift med de nye løsninger ift. design og funktionalitet af to omgange. Medio 2017 blev det besluttet at flytte lærer- og pædagoguddannelsen fra første til andet rul pga. uddannelsernes størrelse og kompleksitet. De nye løsninger blev implementeret for de fire første uddannelser (socialrådgiver, administrationsbachelor, diplomingeniøruddannelsen og leisure management) fra september De resterende syv uddannelser blev omfattet af fælles design og funktionaliteter i februar For disse syv uddannelser har størstedelen af kompetenceudviklingen og implementeringen de nye løsninger bevidst været placeret i januar 2018 for at sikre, at kompetenceudviklingen lå tæt på studiestart og blev en naturlig del af uddannelsernes forberedelse til studiestart.

3 3. Levende campusmiljøer Etablering af studie- og campusmiljø omkring diplomingeniøruddannel sen i bioteknologi i samarbejde med Kalundborg Gymnasium og andre lokale aktører 1. Der er etableret et Studenterråd for Campus Kalundborg 2. Der er et tæt samarbejde med Kalundborg kommune om studieboliger og studieliv, og uddannelsen er stærkt forankret i det lokale miljø 3. Der er et tæt samarbejde med lokale virksomheder om bl.a. brobygning for elever fra ungdomsuddannelserne og om den kommende brug af gæsteundervisere og eksterne projektvejledere fra virksomhederne. 10 svarende til Der er etableret en lokal afdeling af Studenterrådet, og de studerende oplever et stærkt ingeniørfagligt miljø. 2. De studerende, der ønsker at bo i Kalundborg, har fundet bolig, men der efterspørges billigere studieboliger o.l. Der blev afholdt et velbesøgt After-Class-arrangement i efteråret. Tilsvarende arrangementer vil fremover blive gennemført i samarbejde med Kalundborg Rekrutteringsalliance. 3.. Der er i tæt samarbejde med lokale virksomheder gennemført 11 besøg på udvalgte ungdomsuddannelser. Fra studiestart har der været en stærk virksomhedsinvolvering gennem Projekt 1, som er afsluttet med de studerendes projektfremlæggelser og eksaminer og efterfølgende positivt evalueret mellem uddannelsen og virksomhedssiden. Den markante opkobling på virksomheder fortsætter i de kommende semestre.

4 4. Uddannelse som regional drivkraft Realisere vækstplan for efter- og videreuddannelse som blev besluttet på bestyrelsesmødet i december 2016 Opfyldelse af budgetmål for 2017 i EVU-vækstplan: 1. UCSJ har opnået det budgetterede omsætningsmål for UCSJ har opnået den budgetterede dækningsgrad for 2017 Målopfyldelsen måles ift. budget 2017 godkendt af bestyrelsen i december svarende til 10 Delvist opfyldt 1. Der var i budget 2017 budgetteret med en samlet EVU omsætning på 59,7 mio. kr. Den realiserede omsætning blev på 49,7 mio. kr. 2. Der var i budget 2017 budgetteret med en samlet dækningsgrad på 23,5 Den realiserede dækningsgrad blev på 26,2, da centrenes omkostninger til EVU blev markant lavere end budgetteret. 5. Forskning til gavn for uddannelse og praksis Udvikling af FoU miljøer i de faglige centre 1. Centrene har realiseret målene i udviklings- og aktivitetsplanerne for FoU-indsatser Gennemført evaluering af FoUindsatsen 3. Der er etableret et korps af faglige eksperter, der har fået medietræning. Eksperterne er 20 svarende til Resultaterne af FoU-evalueringen, jf. punkt 2, er indarbejdet og omsat til konkrete udviklings- og aktivitetsplaner for FoUmiljøer/centre. 2.. Der blev i foråret 2017 gennemført en forholdsvis omfattende evaluering af centrenes FoU indsatser. Evalueringen blev behandlet på et direktionsmøde den 4. juli.

5 tydeligt profileret på hjemmesiden faglige eksperter deltog henover vinteren 2017 i et medietræningsforløb. Absalons eksperter er tydeligt profileret på hjemmesiden: Samlet opfyldelse 90