Nye undervisningsformer/didaktik - med fokus på digital innovation. Udvikling af. Undersøgelse af IKT-praksisi EVU. IKT-støttet uddannelsesforløb

Transkript

1 Nye undervisningsformer/didaktik - med fokus på digital innovation Dette dokument er et forsøg på at fremstille en samlet skitse over indsatsområdet og de projekter som kan tænkes at indgå. Endvidere skitseres en tidslinje og et forslag til hvordan timepuljen kan fordeles på de forskellige projekter (markeret med grønt på modellen). Formålet med indsatsen er af undersøge og vurdere IKT-praksis i EVU for på dette grundlag at udvikle IKTpraksis og konkret udvikle 2 eksemplariske tværgående IKT-støttede uddannelsesforløb Statusrapport EVUs IT-praksis Caserapporter Interview med ledelsen og medarbejdere Vurdering og anbefalinger Undersøgelse af IKT-praksisi EVU Udvikling af IKT-praksisi EVU Vidensdeling Caserapporter PD i IKT og læring (50 timer) Standarder for anvendelse af IKT Opgaveaflevering i UC-viden Testaflevering Mobile læringsobjekter (75 timer*) Læringsrumtil Blended learning Læringsrum E-learning Læringsobjekter videnskabsteori og metode 100 timer IKT-støttet uddannelsesforløb * 40 % finansieres af IT-afdelingen 1

2 Undersøgelse af IKT-praksis i EVU Undersøgelsen af IKT-praksis i EVU foretages af IT-afdelingen, og medarbejdere og ledere i alle EVU s afdelinger er involveret som informanter. ( Statusrapport for hver afdeling Caserapport Interview med ledelsen Interview med ledelsen + forfatterne af statusrapporten og caserapporterne Vurderinger og anbefalinger 2

3 Udvikling af IKT-praksis i EVU Strategi og standard for anvendelse af IKT i den pædagogiske praksis i EVU EVU deltager i formuleringen af en fælles E-læringsstrategi i UCL (Ellen Grøn) Standard udarbejdes på grundlag af IT-afdækningen Systematisk videndeling evt. med udgangspunkt i caserapporterne PD i IKT og læring (Lars Hjorth-Petersen) Studieordning Udvikling af PD modul og udbud i foråret 2012 Elektroniske opgaveaflevering (Peder Ohrt) Udvikling og beskrivelse af workflov, disclaimer, testaflevering på Fronter og UC Viden Udarbejdelse af rapport (er udarbejdet og afleveret til direktionen) Implementering (er implementeret i EVUSund og skal implementeres i resten af EVU) Ny tværgående UCL projektgruppe udvikle og implementere opgaveaflevering direkte i UC Viden Projekt mobil læring (Annette Dalsgaard Vilain deltager fra EVU) Udvikling af læringsobjekter til mobiltelefoner m.m. (Projektbeskrivelse og tidsplan under revision) 3

4 IKT-støttede uddannelsesforløb Udvikling af et elektroniske læringsrum som kan anvendes i forhold til diplommoduler som udbydes som henholdsvis Blended learning og E-learning Udviklingen af en tværgående samling af læringsobjekter i forhold til videnskabsteori og metode Hensigtener at udvikle læringsrum og læringsobjekter som kan være eksemplariske og anvendes som koncepter for IKT-støttede læringsforløb i EVU. Læringsobjekter Peder Ohrt EVU Sparring Teknisk konstruktion Indholdskonstruktion Indholdskonstruktion Ad.hoc. hjælp fra eksperter Projektleder Jørgen Kloster Larsen Modulkoordinator Ønsker og krav Lars Hjorth-P. Ellen M. Bugge SD S Steffen Underviser Skovdahl PD Andre Underviser B. Jensen SD LD SDP PD Underviser Helle Herting Soc. Soc. D D Videnskabsteori Metoder Blended learning E-learning Læringsrum Læringsrum 4

5 Fronter (Billyrum) Elektroniske læringsrum Materialerum og elektroniske kompendier Disclaimer og Elektronisk opgaveaflevering Elektronisk evaluering Websider Tværgående infosider (studerende & undervisere) Streamede forelæsninger Adope Connect Webinarer (i realtime og optaget) Elektroniske -Gruppe og vejledningsrum Elektroniske Master Class Kommunikationsrum på Facebook Parallelundervisning (Teleprecensesystemer og Smartboard) Dele af rummet testes i marts/april på et SD modul. Færdigudviklet til sommerferien implementeres i efterårssemesteret. 5

6 Læringsobjekter d.v.s. medier for læring der har til formål at videreformidle viden i en digital form 6

7 Tidslinje for indsatsområdet Nye undervisningsformer/didaktik - med fokus på digital innovation Foråret 2011 Efteråret 2011 Foråret 2012 IKT- praksis- Statusrapport Interview IKT-praksis- Caserapport Interview Anbefalinger Systematisk videndeling Formulering og implementering af standarder Elektronisk opgaveaflevering Projekt mobil læring?? PD i IKT og læring?? Læringsrum Blended Learning Læringsrum E-Learning Samling af læringsobjekter Videnskabsteori og metode 7