Karriereveje for psykologer. 19 inspirationsportrætter

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Karriereveje for psykologer. 19 inspirationsportrætter"

Transkript

1 Karriereveje for psykologer 19 inspirationsportrætter

2

3 Psykologuddannelsen åbner for et væld af karriereveje. Psykologer ved noget om mennesker mennesker som medarbejdere, som forbrugere, som elever og som meget mere end blot klienter. Derfor er det oplagt, at psykologer anvender deres kompetencer bredt.

4 Hvad kan Psykologer? Selv om der ikke står Psykolog i jobannoncen, kan der sagtens være bud efter dine kompetencer. Det er ikke sikkert, at arbejdsgiveren ved det så det er din opgave at gøre opmærksom på det. Med denne brochure får du inspiration til en række arbejdsområder, der når ud over det terapeutiske rum, som mange alene forbinder psykologer med. Mød en række psykologer, der fortæller om deres arbejde. Få et indblik i deres hverdag, og bliv inspireret af deres erfaringer. Psykologer er uddannet til at arbejde med mennesker, og psykologer arbejder der, hvor mennesker er privat, professionelt, lærings- og forbrugsmæssigt. Region Stat Kommune Privat praksis Iværksætter Andet Erhvervs- eller produktionsvirksomhed Behandlingsinstitutioner Privathospitaler, privat klinik m.m. Konsulent- eller rådgivningsvirksomhed Interesseorganisation, fagforening m.m. Ansat i privat psykologpraksis

5 Privat ansat Erhvervs- eller produktionsvirksomhed Katja Brandt Jensen, Psykolog og Strategy & Transformation Consultant, IBM 7 Kenth Kærhøg, Psykolog og Global Kommunikationschef, ISS 8 Mina Nambiar, Psykolog og Performance Management Consultant hos SAS 9 Hannah Ellingsgaard, Psykolog og ErhvervsPhD, Finn Frogne A/S og RUC 10 Thomas Koester, Psykolog og Team Leader, FORCE Technology 11 Interesseorganisation, fagforening m.m. Bolette Christensen, Psykolog og Direktør, Børnefonden 12 Elsemarie Kappel, Psykolog og Idrætskonsulent, DGI 13 Konsulent- eller rådgivningsvirksomhed Anja Gilvad, Psykolog og Senior Analysekonsulent, GfK 14 Kathrine Egelund Christensen, Psykolog, Incita 15 Offentlig ansat Region Karen Ingerslev, Psykolog og Head of Innovation & Development ved Aarhus Uni.hosp. 17 Carsten Lund, Psykolog og Sekretariatsleder, Region Midtjylland 18 Kim Mathiasen, Psykolog og Projektleder, Region Syddanmark 19 Stat Ditte Krabbe, Psykolog og Karrierevejleder, Det juridiske fakultet, Københavns Universitet 20 Louise Arnfeldt, Psykolog, Rigspolitiet 21 Kommune Sofie Nautrup Stisen, Gerontopsykolog, Vejle Kommune 22 Tine Schaarup. Psykolog. Center for Børn og Ungerådgivning 23 Marianne Bukh Ipsen, Psykolog, Brydehuset 24 Selvstændig Iværksætter Christian Harpelund, Psykolog og CDO, Relation Technologies 26 Camilla Holmgaard, Psykolog og Selvstændig 27

6 Privat ansat Erhvervs- eller produktionsvirksomhed 6 Dansk Psykolog Forening

7 Katja Brandt Psykolog og Strategy og Transformation Consultant IBM Hvad laver en psykolog som Strategy & Transformation Consultant? I jobbet tager man ud i virksomheder og løser opgaver, som typisk knytter sig til forandringsprocesser. Fx handler det om at forberede ledelsen og omdefinere organisationen for at imødekomme de løbende behov for at tilpasse sig nye muligheder. Psykologer har en særlig faglig indsigt og forståelse for, hvordan det kan påvirke de enkelte led i organisationen, når en virksomhed gennemgår forandring. Den psykologfaglige viden er en god baggrund for at kunne hjælpe organisationer til bedst muligt at skabe forståelse blandt medarbejderne og håndtere forandringsprocesserne. Det spændende er muligheden for at skabe et større fokus på den menneskelige faktor. Jeg ville gerne finde nye måder at bringe mig selv og min uddannelse i spil, så for mig var det vigtigste ikke overskriften på jobopslaget. I stedet fokuserede jeg min jobsøgning på at finde en virksomhed med en vision, der talte til mine værdier, og hvor jeg så gode muligheder for personlig udvikling og faglig udfordring. Det førte mig til IBM. For det første, tøv ikke med at være kreativ, og opsøg alternative jobmuligheder! På den måde kan man selv være med til at skabe en helt unik karrierevej og en interessant jobprofil. For det andet vil jeg råde til, at man bliver god til at forklare, hvordan og hvorfor psykologens kompetencer kan skabe værdi for virksomheder. Og for det tredje, at man så tør gå ud og sige det højt, hvor de måske ikke har hørt det før. Psykologers kompetencer 7

8 Kenth Kærhøg Psykolog og Global kommunikationschef ISS Hvad laver en psykolog som Global Kommunikationschef? Min tilgang til jobbet er måske lidt anderledes, end den ville have været med en anden uddannelse i rygsækken. Som psykolog er jeg meget fokuseret på den effekt, vores kommunikation har på de mennesker, vi er i dialog med og det gælder uanset om der er tale om intern kommunikation med vores medarbejdere og ledere eller kommunikation med eksterne stakeholders. Det er ikke kommunikationen i sig selv, der er det væsentlige, men derimod de forandringer, kommunikationen er med til at skabe i forhold til holdninger, adfærd og attitude hos de mennesker, vi er i berøring med. ISS er verdens fjerdestørste private arbejdsgiver, vi har mere end 530,000 ansatte fordelt over hele verden. Mange virksomheder taler om, at medarbejderne er deres vigtigste aktiv. Hos ISS er medarbejderne vores eneste virkelige aktiv. ISS sælger ikke en vare. Vi sælger service leveret af vore medarbejdere. En stor del af kommunikationsopgaven er at være med til at motivere medarbejderne og sikre, at de forstår formålet med den service, vi leverer til kunderne. Det er en kæmpe opgave, men også en meget spændende opgave. Samtidig er ISS en virksomhed, som har stor offentlig bevågenhed ikke kun i Danmark, men også internationalt. Jeg har været så heldig altid at have et rigtig spændende job, og så har jeg simpelthen fokuseret på at gøre jobbet så godt som muligt. En gang imellem er der dukket tilbud op om at prøve noget nyt, og hvis udfordringen har været tilstrækkelig spændende, så har jeg takket ja. På den måde er jeg endt med at have boet og arbejdet på tre kontinenter. Det var ikke noget, jeg havde planlagt på forhånd. For det første, break the rules. De fleste grænser for, hvad en psykolog kan lave, er sat af psykologer. For det andet, Der er altid plads til en psykolog. Mangfoldighed er godt, og de fleste virksomheder har ikke en psykolog ansat, så der skulle være masser af muligheder. For det tredje, Just do it. Man skaber ikke forandring, hvis man ikke gør noget anderledes. Man får ikke et anderledes job, ved blot at gøre som man plejer. 8 Dansk Psykolog Forening

9 Mina Nambiar Psykolog og Performance Management Consultant SAS Hvad laver en psykolog som Performance Management Consultant? Jeg arbejder med Performance Leadership i SAS. I mit arbejde er ledertræning og lederudvikling i fokus. Kort fortalt understøtter jeg ledere i deres arbejde og hjælper dem med at udvikle og optimere deres ledelsestilgang. Det gør jeg ved at følge lederne i tre måneder ad gangen. LEAN er et vigtigt værktøj, når jeg coacher lederne til at opnå større forretningsforståelse og en mere holistisk tilgang til deres egen rolle som leder. Jeg identificerer og bringer uudnyttet potentiale i spil og giver sparring på hensigtsmæssige måder at løse nuværende og fremtidige udfordringer på. Arbejdet med Performance Leadership har stor værdi for SAS, og vi skaber synlige og brugbare resultater. Det er det, fordi det er en atypisk stilling for en psykolog. Det er spændende, fordi jeg bruger min faglighed på en anden måde. Jeg bruger min psykologfaglighed, men jeg finder og anvender også andre teorier end dem, jeg har med fra min uddannelse. Som psykolog bringer jeg min faglighed i spil ved at skabe positiv forandring som brobygger mellem medarbejdernes personlige værdier og organisationens værdier. Jeg har været ansat i SAS i 18 år. Jeg blev ansat i check-in i min gymnasietid og har på den måde trådt mine barnesko i SAS. Derfra har jeg arbejdet mig op. SAS tog højde for, at jeg var studerende og gav mig orlov, da jeg skulle skrive speciale. Efter studiet blev jeg ansat i en kommune, men jeg har altid haft tilknytning til SAS. På et tidspunkt søgte jeg en lederstilling i SAS og blev manager for 200 kabineansatte. Min psykologfaglighed var relevant og brugbar i den position. Det førte til, at jeg blev headhuntet til den stilling, jeg sidder i nu. 1. Begræns ikke din faglighed til traditionelle psykologjob. Kig på stillinger hvor de søger andre profiler end psykologer. Tænk ud over psykologfaglighedens gængse rammer. 2. Vær modig! Tænk på at du i kraft af din psykologfaglighed kan tilbyde noget, som alle virksomheder kan bruge. Vores uddannelse er rigtig bred, hvis man tør lade sig selv tænke ind i alle mulige virksomheder. Husk også at der er stor respekt omkring psykologer, og det er til vores fordel. 3. Tag nogle chancer og vær stolt af dit fag! Psykologers kompetencer 9

10 Hannah Ellingsgaard Psykolog og ErhvervsPhD Finn Frogne A/S og RUC Hvad laver en psykolog som erhvervsphd? I jobbet som erhvervsphd er man ansat i en virksomhed og indskrevet på et universitet samtidig. Man skriver sin PhD på grundlag af et forskningsprojekt, som på den ene eller anden måde bidrager til virksomhedens udvikling. Der er næsten ikke nogen grænser for, hvad projektet mere konkret kan dreje sig om forudsat at man kan få en virksomhed med på ideen, og at projektet vil kunne producere ny forskningsbaseret viden. Hvis man kan lide at gå i dybden med et bestemt fagligt område og samtidig gerne vil have en fornemmelse af, hvad der foregår ude i felten, så er en erhvervsphd perfekt. Jeg søgte jobbet via et jobopslag. Det er faktisk lidt atypisk, da de fleste erhversphdstuderende ofte selv er aktivt medvirkende til at få projektet op at stå, enten via deres universitet eller fordi de i forvejen er ansat i virksomheden. For at kunne godkendes som erhvervsphd er der nogle fornemelle krav til karakterer: man skal mindst have opnået karakteren 10 i sit speciale, og det samlede gennemsnit for både bachelor- og kandidatuddannelsen skal mindst være 8,2. For mig har det været godt at tænke på mig selv som ekspert i menneskelige forandringsprocesser. Det er noget, som er brugbart i rigtig mange sammenhænge, og samtidig er det en god måde at forklare sig overfor folk, der mest ser psykologer som klinikere. 10 Dansk Psykolog Forening

11 Thomas Koester Psykolog og Team Leader FORCE Technology Hvad laver en psykolog som Team Leader for Applied Psychology? Jobbet består i 40% ledelse og 60% faglige opgaver. Faglige opgaver inkluderer bl.a. konsulentarbejde for kunder og projektledelse af forsknings- og udviklingsprojekter inden for afdelingens områder, som omfatter designpsykologi, forbrugerpsykologi, sikkerhed, arbejdspsykologi og human factors. Det er spændende, fordi det byder på en stor variation af arbejdsopgaver og metoder, faglige emner og mulighed for at udvikle nye metoder og koncepter inden for et bredt repertoire af genstandsfelter. Anvendelse af grundlæggende psykologisk viden og teori og kobling til almenpsykologien og videnskabsteori er essentiel i løsningen af praktiske problemstillinger for kunder og i projekter. For 13 år siden henvendte jeg mig til min nuværende arbejdsgiver med en idé til et projekt i tråd med eksisterende aktiviteter i virksomheden. Siden da har psykologfunktionen udviklet sig betydeligt og udgør i dag en selvstændig afdeling, som jeg selv har bidraget til at forme og udvikle ved bl.a. at formulere faglig profil, skabe og køre projekter og udvikle metoder. 1. Forsøg at skabe dig din egen faglige niche baseret på et konkret behov eller problem, som interesserer dig. 2. Kig i den forbindelse på, hvordan du som psykolog kan skabe værdi i processer eller produkter, som ellers er domineret af andre faggrupper, og opsøg relevante brancher, industrier, organisationer osv. 3. Opbyg netværk og skab kontakter tværfagligt inden for dit område. Brug netværket til at blive involveret i projekter og ansættelser. Et fast job kan sagtens udspringe af en midlertidig projektansættelse. Psykologers kompetencer 11

12 Privat ansat Interesseorganisation, fagforening mm. Bolette Christensen Psykolog og Direktør Børnefonden Hvad laver en psykolog som direktør for Børnefonden? Det er en strategisk ledelsesopgave. Primært handler det om at træffe beslutninger for virksomheden for sammen med medarbejdere at skabe resultater. Det er det, fordi du har at gøre med mennesker alle mulige typer mennesker, kulturer og andre forskelligheder og dermed også med psykologiske mekanismer, som opstår, når mennesker er sammen. Som psykolog har man alle muligheder for at kunne håndtere disse. Især handler det i dag om forandringspsykologiske mekanismer, men man skal fx også løse konflikter, håndtere magtforskelle, udvikle mennesker osv. Alt sammen noget, som er kernen i organisationspsykologien. Jeg blev leder, fordi jeg har haft lysten til at organisere. Og det hænger i høj grad også sammen med, at jeg i en del år beskæftigede mig med ledelses- og lederudvikling som konsulent. På et tidspunkt fik jeg så muligheden og har siden haft lysten til at arbejde mig videre op i hierarkiet. Så er mit første råd at turde hoppe op i akvariet frem for at observere begivenhederne udefra. Som psykologer har vi lært at kigge på andre, men i stedet for at stå i betragterrollen skal vi over i handlerrollen. Et andet råd er at turde slippe lidt af fagfagligheden og være mindre optaget af, om et job indebærer psykologarbejde. Når man har jobbet, kan man altid påvirke det. Psykologer skal turde prøve noget nyt, og sidste råd er derfor at opsøge og kaste sig ind på alternative både nationale og internationale jobmarkeder. 12 Dansk Psykolog Forening

13 Elsemarie Kappel Psykolog og Idrætskonsulent DGI Hvad laver en psykolog som idrætskonsulent? Overordnet skal jeg, i samarbejde med frivillige og de lokale svømmeklubber, udvikle svømme- og vandaktiviteter i DGI Østjylland. Dette indebærer, at jeg er med til at planlægge og gennemføre en proces for udvikling af vision og strategi for hele svømmeområdet, samt udvikle en ny organisationsstruktur af frivillige. Jobbet er spændende, fordi jeg får prøvet mine kompetencer som psykolog af inden for en bred vifte af forskellige psykologfaglige områder i et idrætsfagligt miljø, som passer godt til mine egne værdier og interesser. Da jobbet er et nyopstartet projekt, så har jeg i høj grad selv fået lov til at designe, hvordan denne stilling skal gribes an, således at jobbet passer til mine specifikke kompetencer og interesser. Jeg har altid været aktiv indenfor svøming, både som svømmer, underviser og frivillig i DGI så mine personlige interesser og kontakter har altid været inden for svømningen. Dette suppleret med min uddannelse som psykolog, samt et studiejob som juniorkonsulent ved et eksternt HR-konsulenthus, har givet mig en spændende profil i forhold til at varetage dette job. Til både jobsamtale og i min ansøgning gjorde jeg det tydeligt, hvordan jeg med mine samlede kompetencer og erfaringer ville være interesseret i at varetage denne stilling og hvorfor det vil være en fordel for deres organisation. 1. Når du skal søge jobs, så gør det tydeligt i din ansøgning, hvad du med din samlede profil (personlige erfaringer, studie, diverse studiejobs og kurser) har at tilbyde netop den organisation/virksomhed, som du søger job hos. Hvad er det, du kan bidrage med, og hvorfor har det værdi for dem? 2. Søg gerne både typiske psykologjobs og andre typer jobs, som indeholder arbejdsopgaver og arbejdsgange, som du finder interessant. 3. Hold gerne dine netværk ved lige og brug dem til at komme et skridt foran i køen, hvor det er muligt. Psykologers kompetencer 13

14 Privat ansat Konsulent- eller rådgivningsvirksomhed Anja Gilvad Psykolog og Senior Analysekonsulent GfK ningshorisont. Derudfra identificerer jeg det nøjagtige informationsbehov, og designer dataindsamlingsforløbet, så der indenfor kundens budget skabes bedst mulig indsigt og beslutningsgrundlag. I næste fase er projektledelse i højsædet. Jeg er ansvarlig for, at projektet udfolder sig efter planen og at alle involverede parter har det rette grundlag for at udføre deres opgave i høj kvalitet. I sidste projektfase analyserer jeg data og præsenterer de nye indsigter for kunden. Jeg får lov til at se ind i mange kroge af menneskets liv. Gennem empiri får jeg indsigt i menneskers valgsituationer, og i hvad der er betydningsbærende på individog gruppeniveau, men også i forhold til det bredere samfund. Der ligger også sjove faglige udfordringer i projektdesign, analyse og formidling. I slutningen af mit studie stødte jeg tilfældigvis på en artikel om danskernes livsværdier. Jeg blev fascineret af den kvantitative måling og analyse. Modellen var udviklet Hvad laver en psykolog som Senior Analysekonsulent? Markedsanalyse anvendes til mange brancher. Analyserne er brugbare, fordi de giver information, der hjælper producenter med at udvikle deres produkter, services og kommunikation. Selv har jeg arbejdet mest med sundhedssektoren. Et projekteksempel er kvalitative studier af patienters oplevelse og håndtering af sygdom. Hver markedsanalyse er et projekt med flere faser. I den første fase afdækker jeg i dialog med kunden deres problemstilling og beslutpå et markedsanalyseinstitut og vakte min interesse for branchen. Jeg skrev og ringede rundt til analyseinstitutter for at høre, om de havde psykologer ansat, eller om der var mulighed for det. Jeg havde held til at blive ansat og har selv været med til at forme min stilling over tid. 1. Vær opmærksom på hvad der vækker din gnist og nysgerrighed. Undersøg feltet, også selvom du ikke til at starte med ved, hvor det fører dig hen 2. Hvis gnisten ligger et uventet sted, så find pionerånden frem og udforsk mulighederne 3. Bevar troen på, at enhver stilling kan optimeres og justeres, så den bliver et optimalt match mellem arbejdspladsen og din personlige profil. Én stillingsbetegnelse kan udfoldes på en variation af måder og det gælder om at (op)finde den bedste variant 14 Dansk Psykolog Forening

15 Kathrine Egelund Christensen Psykolog Incita Hvad laver en psykolog som autoriseret psykolog i Incita? Jeg varetager individuelle samtaleforløb med borgere, som står uden for arbejdsmarkedet, og som har andre problemer end ledighed, som der skal tages højde for i en proces, der hjælper dem i beskæftigelse eller uddannelse. Det kan også ske, at arbejdspladser/virksomheder ønsker, at vi skal undervise medarbejdere om trivsel på arbejdspladser, psykisk arbejdsmiljø og om at værne om og fastholde medarbejdere, der en overgang er psykisk sårbare. Jobbet er meget alsidigt, og på den måde har vi mange lærings- og udviklingsmuligheder som psykologer. Området kalder på brede kliniske kompetencer vi møder mange forskellige typer problemstillinger. Udover at arbejde på individniveau får vi også opgaver som supervision og undervisning ude på arbejdspladser eller i forhold til sagsbehandlere, så vi prøver meget. Vi er en skattet og respekteret faggruppe på området, hos ledelse og kollegaer fra andre faggrupper. Jobbet hos Incita (som tidligere hed Revacentret) søgte jeg efter at have afsluttet en tidsbegrænset ansættelse i en kandidatstilling i Universitetsklinikken på Københavns Universitet. Jeg søgte det på baggrund af et almindeligt stillingsopslag i Psykolog Nyt. På det tidspunkt var Revacentret i København en stor psykologarbejdsplads i København og på den måde et meget inspirerende fagligt miljø at komme ind i. Måske fik jeg jobbet, fordi jeg var vant ved at arbejde med beskæftigelse som et på forhånd fastlagt udviklingsmål, og fordi jeg kunne se mening med det. Jeg tror også, jeg fik jobbet, fordi jeg havde erfaring med at arbejde med målgrupperne. 1. Brug dit netværk! 2. Gør dig bemærket fx ved at sende uopfordrede ansøgninger. 3. Gør et grundigt forarbejde prøv at opnå en mere indgående fornemmelse af, hvad pågældende arbejdssted/virksomhed står med af udfordringer eller problemstillinger aktuelt, og forhold dig til, hvad du vil kunne byde ind med i forhold til dette. Psykologers kompetencer 15

16 Offentlig ansat Region 16 Dansk Psykolog Forening

17 Karen Ingerslev Psykolog og Head of Innovation & Development Aarhus Universitetshospital Hvad laver en psykolog som Head of Innovation & Development? Jeg er katalysator for nytænkning og ny handling, og arbejder med forskellige felter. Et af dem er patientinvolvering, som blandt andet går ud på at finde nye måder at involvere patienter i deres sygdomsforløb. Det gør jeg ved at bringe patienter, klinikere, samarbejdspartnere og ledere på alle niveauer sammen i en dialog. I første fase arbejder jeg med at skabe øjenhøjde mellem de mange implicerede aktører. Det handler om at etablere et rum, hvor alle bidrag den pårørendes, sygehjælperens såvel som overlægens er ligeværdige. Jeg forsøger at udfolde en 360 graders forståelse af problemstillinger. Sammen med de mange interessenter skaber jeg fællesskab om det felt, vi gerne vil transformere. Hermed får vi en platform, hvor alle er fælles om at afprøve det næste mulige skridt i innovationsprocessen. Forandring skabes gennem engagement og handling. Derfor prototypetester vi også vores tiltag. Der er tale om en dynamisk proces, hvor vi hele tiden går frem og tilbage i processen. På den måde skaber vi gennem prøvehandlinger den bedste praksis indenfor et givent felt. Vi psykologer er trænede i nærværende lytning og samtale. De to komponenter er grundsten, når mennesker skal forbindes. Psykologer kan opfange fragmenter, som andre faggrupper måske overser. Og det kan netop være de fragmenter, som når de sættes sammen og kombineres med andre fragmenter fører til nye muligheder og innovative løsninger. Tilfældigheder og dybt engagement. Efter studiet og to barsler endte jeg i et vikariat på et lokalt sygehus. Jeg var solgt på stedet til sundhedsvæsenet: Mennesker, viden, teknologi, liv, død, følelser, processer, struktur, etik, økonomi et hyperkomplekst felt med uendelige muligheder for at udvikle og innovere. Jeg nåede både at være organisationskonsulent, leder af HR Udvikling og HR chef og færdiggøre en Ph.d. i healthcare innovation, før jeg havnede i min nuværende stilling. Spørg dig selv: Hvad vil du gerne engagere dig i? Hvem er vigtige at få med om bord? Og husk: Handling er en mere troværdig møntfod end snak. Psykologers kompetencer 17

18 Carsten Lund Psykolog og Sekretariatsleder Region Midtjylland Hvad laver en psykolog som leder af administrative funktioner i regional psykiatri? Jeg leder en gruppe medarbejdere, der er ansat til at varetage opgaver indenfor økonomi, aktivitet, HR/løn og personale, kvalitet, patientsikkerhed og en elektronisk patientjournal. En væsentlig del af udfordringen og ledelsesopgaven har været at etablere denne stab i forbindelse med en samling af to psykiatriske afdelinger (fusion) til en enhed med fælles ledelse. Der er tale om ledelse af en meget dedikeret medarbejdergruppe, hvoraf flere af os har en klinisk baggrund i psykiatrien. Vi fungerer i en kompleks organisation under stadig udvikling og forandring. Der sker utroligt meget på det administrative område, som har konsekvenser for patientbehandlingen og klinikernes arbejdsvilkår. Der er psykologfaglige aspekter både i personaleledelsen, og i forhold til forandringsledelse, projektledelse og ledelse af implementeringsprocesserne i forbindelse med tilpasning til nye vilkår. Jeg var ansat som chefpsykolog og sad i afdelingsledelsen i den ene af de to fusionerede afdelinger fra 1984 frem til sammenlægningen af de to afdelinger i maj Ved sammenlægningen skulle jeg omplaceres og fik mulighed for at fortsætte som leder i stabslederjobbet. Det var en spændende mulighed for at bruge min ledelseserfaring, min psykiatrierfaring og mine psykologkompetencer. Det var tilfredsstillende at kunne fortsætte som leder i en ny psykiatrisk afdeling under opbygning og forandring også fordi mine kliniske kompetencer efterhånden var lidt støvede, og fordi jeg havde begrænset tid tilbage på arbejdsmarkedet, tiltalte denne mulighed mig. 1. Vær mobil: Da jeg i sin tid blev kandidat, var der stor arbejdsløshed blandt nyuddannede psykologer. Det tog mig et par år at finde fast arbejde, og det kostede et par flytninger af familien. 2. Videreuddan dig: investeringer i kompetenceudvikling fx efteruddannelse og supervision hjalp mig til at etablere kontakter og netværk, som i sidste ende blev afgørende for, at jeg fik fast job. 3. Engager dig: Jeg oplever selv, at det er mit engagement i virksomheden kombineret med psykologfaglige ambitioner, der har været drivkraften, og at det har be fordret mit arbejdsliv og givet mig mange gode arbejdsår og mange spændende udfordringer. 18 Dansk Psykolog Forening

19 Kim Mathiasen Psykolog og Projektleder Region Syddanmark Hvad laver en psykolog som projektleder? Jeg planlægger og gennemfører afprøvningen af en ny behandlingsform i Danmark her skal jeg demonstrere, hvordan internetbaseret, psykologstøttet selvhjælp kan implementeres i psykiatrien i Region Syddanmark. Jeg koordinerer arbejdsgruppen som samarbejder om at udvikle computerprogrammet, organiserer en lille klinik med psykologer til at udrede og støtte patienterne, administrerer budget og tidsplan samt gennemfører en randomiseret undersøgelse. Jobbet er spændende, fordi jeg kan være med til at udvikle noget nyt. Jeg har altid haft teknologisk interesse og har bl.a også i min studietid beskæftiget mig med kunstig intelligens og menneskelig interaktion med computere. Det er også interessant for mig at opleve administrationen indefra, hvilket har udvidet min forståelse af organisation. Dette gælder både generelt og specifikt i forhold til psykiatriens organisation. Endelig er det da også fedt at få lov til at præge udviklingen lidt. Jeg er havnet i mit nye job, fordi jeg selv begyndte at designe selvhjælpsprogrammer tilbage i 2006 på sammen med en kammerat, som er computergrafiker. Herefter fik jeg mulighed for at oversætte og efterprøve det engelske program FearFighter sammen med chefpsykologen på Klinik for OCD og Angstlidelser i Aarhus. På baggrund heraf blev jeg kontaktet af Region Syddanmark, da de var blevet projektejere af et demonstrationsprojekt, hvor de skulle afprøve internetbaseret selvhjælp til deprimerede på vegne af Danske Regioner. 1. Følg drømmen! Hvis der er noget, du brænder for, så find en måde at beskæftige dig med det på. Jeg begyndte bare med det, der interesserede mig, og lod derefter tingene udvikle sig. 2. Fordyb dig! Brug hellere noget tid på at fordybe dig i det, som interesserer dig frem for at sprede dig over for mange ting på en gang. Ved fordybelse oplever man sejre og kan få sin egen lille niche med noget man er god til. 3. Samarbejd! Find fællesskaber og relationer til andre med samme eller lignende interesser som dig. Også selv om de er konkurrenter. Vi er alle sammen psykologer og skal huske på, at vi alle er en del af det fællesskab. Det er derfor vores alles opgave, at vi har et godt og udviklende psykologmiljø i Danmark. Psykologers kompetencer 19

20 Offentlig ansat Stat Ditte Krabbe Psykolog og Karrierevejleder Det Juridiske Fakultet, Københavns Universitet Hvad laver en psykolog som studie- & karrierevejleder på Det Juridiske Fakultet ved KU? Jeg har daglig kontakt med studerende i form af personlig vejledning, workshops eller arrangementer. Derudover har jeg ansvaret for en række udviklingsopgaver, der understøtter de studerendes gennemførelse, trivsel og overgang til arbejdsmarkedet. Mit job veksler mellem personlige samtaler og akademisk-analyserende opgaver. Jeg anvender psykologfaglig viden om eksempelvis trivsel, motivation, performance, læring og anerkendelse. I mine vejledninger trækker jeg på de mere samtaletekniske og metodiske redskaber dog uden at det bliver terapeutisk. Det er en god kombination for mig og meget givende at kunne støtte, udfordre og guide mennesker gennem deres studie og karriereafklaring. Det var ren tilfældighed. Da jeg søgte mit første rigtige job, skulle jeg søge 4 stillinger om ugen for at få dagpenge. Det fordrede kreativ tænkning omkring, hvilke jobs jeg kunne se mig selv i. Da jeg sagde ja til stillingen, tænkte jeg, at jeg altid kunne søge videre til drømmejobbet som arbejdsmiljøkonsulent derfra. Den tanke har jeg ikke tænkt siden mit nuværende job er nemlig også et drømmejob! 1. Kvalificer din jobsøgning via frivilligt arbejde, praktik eller løntilskudsstillinger det styrker dine kompetencer, giver netværk og måske nye perspektiver på, hvad du gerne vil med din karriere. 2. Målret din ansøgning til den virksomhed/ organisation, du søger ind i. Ikke alle ved, hvad psykologer kan bidrage med. Derfor er det ekstra vigtigt, at være skarp på, hvad du kan, og kunne omsætte din psykologfaglighed til konkrete resultater. 3. Brug dit netværk (og LinkedIn) ikke kun som kontakter til et potentielt job, men også til at kvalificere dine ansøgninger og din forberedelse til en jobsamtale. 20 Dansk Psykolog Forening

21 Louise Arnfeldt Psykolog Rigspolitiet Hvad laver en psykolog hos Rigspolitiet? Jeg arbejder ud fra tre fokuspunkter i min hverdag: undervisning af politistuderende i psykologiske temaer, som er relevante for politiprofessionen, udvikling og planlægning af politiets nye professionsbacheloruddannelse og varetagelse af studierådgivning af de politistuderende med fokus på trivsel på studiet samt eksamensangst. Mit arbejde giver mig mulighed for at arbejde med psykologien på et praksisniveau, hvor der hele tiden er fokus på at rette psykologiens tematikker mod politiprofession og herigennem gøre psykologien både vedkommende og relevant for politifolk. Det er en hverdag, som konstant er i udvikling og i forandring, og især spændende for psykologer, som brænder for formidling. Yderligere giver jobbet med at arbejde med psykologiske emner inden for det politifaglige felt en mulighed for at nå meget bredt omkring i diverse facetter af den viden, en psykolog forventes at have. Det giver samtidig en spændende mulighed for at have mange forskellige kolleger og hermed muligheden for at arbejde tværfagligt. Jeg var i praktik i mit nuværende job under psykologstudiet og blev rigtig interesseret i politiprofessionen med henblik på psykologiske temaer. Jeg foreslog derefter, at jeg kunne blive på arbejdspladsen og skrive speciale om politiets håndtering af psykisk syge, samtidig med at jeg underviste politistuderende i psykologi. Herefter blev jeg ansat i en projektstilling med henblik på udvikling af den nye professionsbachelor. Efterfølgende blev jeg fastansat i mit nuværende job. 1. Undersøg virksomheden og tænk på, hvor du kan tilbyde virksomheden noget, de måske ikke selv havde tænkt på. Læg vægt på, hvad du kommer med eller kunne tænke dig at bidrage med. 2. Vær ikke bange for uopfordrede ansøgninger. 3. Afvis ikke et stillingsopslag på baggrund af mangel på den kliniske psykologi. Der er mange ting at lære alligevel. Psykologers kompetencer 21

22 Offentlig ansat Kommune Sofie Nautrup Stisen Gerontopsykolog Vejle Kommune Hvad laver en gerontopsykolog? Gerontopsykologer arbejder med mange forskellige opgaver. I gerontopsykiatrien handler det typisk om neuropsykologisk testning som led i demensudredning og psykoterapeutiske forløb med patienter og/eller deres pårørende. I kommunalt regi foregår en væsentlig del af arbejdet indirekte i forhold til de ældre. Her er kerneopgaven typisk supervision af plejepersonale i hjemmeplejen og på plejecentre. Dertil kommer forskelligartede undervisningsopgaver af bl.a. plejepersonale og diverse samarbejdspartnere og støttegrupper for pårørende til demente borgere, hvor psykologen er gruppeleder. Det er et felt, hvor man konstant refererer til mange grene inden for psykologien, fx social- og personlighedspsykologi, udviklingspsykologi, klinisk psykologi, pædagogisk psykologi, neuropsykologi og arbejdsog organisationspsykologi. Nye udfordringer og faglige udviklingsmuligheder er snarere reglen end undtagelsen i dette job. Det er altid berigende at arbejde sammen med en bred skare af fagpersoner, hvilket er tilfældet inden for det gerontopsykologiske arbejdsområde. I min praktikperiode var jeg praktikant hos det daværende Center for Gerontopsykologi ved Psykiatrisk Hospital i Aarhus. Dette suppleret med studiearbejde i hjemmeplejen og på plejecentre gjorde, at vejen var banet til mit første job som gerontopsykolog i Psykiatrien i Region Sjælland. Dernæst banede dette vejen for mit nuværende job som psykolog på ældreområdet i Vejle Kommune. 1. Hold dig ikke tilbage med at søge arbejde inden for dette arbejdsfelt. Det er berigende at arbejde med ældre, både på det faglige og på det personlige plan. 2. Vær bevidst om dine muligheder for at målrette din vej til et job som gerontopsykolog. 3. Du bør bestemt betragte det gerontopsykologiske arbejdsområde som en mulig vej at gå. 22 Dansk Psykolog Forening

23 Tine Schaarup Psykolog Center for Børn og Ungerådgivning Hvad laver en psykolog i Center for Børn og Ungerådgivning? Psykologer i PPR arbejder både på individ-, gruppe- og organisationsniveau. Der er rådgivningssamtaler med familier og børn, hvor opgaverne fx er rettet mod et barn i vanskeligheder. Men som PPR psykolog er man også konsulent for skoler og daginstitutioner. Man bliver tilkaldt, når et lærings miljø i en klasse eller et dagtilbud er udfordret. Opgaven er så at kvalificere læringsmiljøerne med viden fra psykologien. Det kan være supervisions- og konsultationsforløb, tilbud om psykoedukation og nogle gange kompetenceudvikling af andre faggrupper. Vores nærmeste samarbejdspartnere er psykologer, pædagoger, lærere, skole- og daginstitutionsledere, sundhedsplejen og selvfølgelig forældrene og børnene. En ny spændende opgave for PPR er at yde support i forhold til de helt tidlige indsatser for gravide og kvinder, der lige har født. Vi samarbejder blandt andet med børneog ungdomspsykiatrien. I PPR er viden fra den pædagogiske psyko logi, den kliniske børnepsykologi, udviklingspsykologien og organisations psykologien central. Man har som regel stor selvbestemmelse og ansvar i tilrettelæggelsen af arbejdet. I PPR er man ofte en del af en psykologgruppe samtidig med, at man arbejder på tværs med andre faggrupper. Fagfællesskabet giver mulighed for intern supervision, løbende sparring. Og dermed kvalitetssikring af vores ydelser. Jeg var under studiet i praktik i PPR. Det var spændende at blive kastet ud i arbejdet med psykologfaglige opgaver. Da jeg fik mit første job som psykolog i en PPR, blev jeg lært op på en meget praksisnær måde, hvor min leder fulgte mig tæt. Jeg blev ikke overladt til mig selv, og det var rart. Jeg havde hele tiden mulighed for at få sparring og psykologfaglig supervision. 1. Kom ind i kampen! Vær ikke ydmyg! Kast dig ud i de opgaver, der er på arbejdspladsen. Det kunne eksempelvis være ledelses- eller organisationspsykologiske opgaver, hvor man skal fungere som proceskonsulent for et team af lærere eller pædagoger. 2. Begræns dig ikke til terapi og udredning! Vi psykologer kan også arbejde med undervisning og kompetenceudvikling samt meget andet. Det er områder, der hører til på alle arbejdspladser. Lad os åbne for posen, skabe flere psykologjobs og få bredde i de opgaver, vi byder ind på. 3. Sørg for at få lagt en plan for din supervision på arbejdspladsen, så dit arbejde kvalitetssikres i starten. Psykologers kompetencer 23

24 Marianne Bukh Ipsen Psykolog Brydehuset Hvad laver en psykolog som misbrugskonsulent? Som psykolog inden for misbrugsområdet er der god mulighed for at komme til at arbejde med en bred vifte af opgaver. Mine arbejdsopgaver består både af udredning, gruppebehandling, individuel behandling, formidling/undervisning (bl.a. på kommunens uddannelsesinstitutioner) og rådgivende pårørendesamtaler. Det er et spændende arbejde, fordi man har med så mange forskellige mennesker at gøre: fra den 16-årige hashryger til den 65-årige heroinmisbruger og fra kontanthjælpsmodtageren til virksomhedslederen. Derudover er det også et arbejde, hvor man i forbindelse med misbrugsbehandlingen kommer til at arbejde med alle typer problemer fra stress og lavt selvværd til depression og skizofreni. Alt i alt er det et arbejdsområde, som giver et rigtig godt og bredt erfaringsgrundlag. Jeg søgte et opslået barselsvikariat, som jeg dog ikke fik. Få uger efter henvendte lederen sig imidlertid igen for at høre, om jeg ville være interesseret i en anden stilling og det var jeg. 1. Hvis du synes, at en arbejdsplads lyder spændende, udfordrende, af høj faglig kvalitet eller lignende, så skriv det i din ansøgning. 2. Forbered dig til jobsamtalen på, hvad dine stærke og svage sider er, og tænk over, at begge oftest har et modstykke det er nemmere at præsentere en svaghed, når man samtidig kan påpege, i hvilke situationer det er en styrke. 3. Sørg for at få et begrundet afslag, når du ikke får jobbet. Det kan give rigtig gode pejlemærker til næste ansøgning/ samtale. 24 Dansk Psykolog Forening

25 Psykologers kompetencer 25

26 Selvstændig Iværksætter Christian Harpelund Psykolog og CDO Relation Technologies Hvad laver en psykolog som spiludvikler? Jeg udvikler teorigrundlag, visualiseringer og mekanikker til at frembringe ønsket læring eller refleksion. Derudover arbejder jeg i organisationer med at bruge spillet til lærings- og udviklingsformål. Endelig udvikler jeg certificerings- og distributionsprogrammer for spillene, hvor vi oplærer andre i at bruge spillet med henblik på at kunne mangfoldiggøre produkterne. Som psykolog får jeg i udviklingsprocessen lov til virkelig at fordybe mig. Man skal kende sine teorier og sit indholdsområde ret godt, før man kan lave et spil om det. Jeg har ofte rollen som konsulent. Her er spilformen en fornøjelig og motiverende måde at arbejde på, fordi man hurtigt får skabt et engageret og deltagende univers med sine kunder. At få lov at konceptualisere psykologien og putte det i en kasse, der kan fascinere og inspirere mange på en meget deltagende måde, er også meget motiverende. Da jeg først havde set og oplevet den læring og påvirkning, vi kunne skabe med spilformen, var jeg dedikeret til det, og jeg så en vej, jeg selv kunne skabe. Jeg startede min egen virksomhed, udviklede spillene og formen på den måde, jeg kunne se psykologien folde sig ud på og har gjort det siden. Det var også et vigtigt skridt i retning af det job, jeg har i dag at erkende min egen begræns ning og give andre plads til at tilføre virksomheden det, den havde brug for. For det første: Vær åben overfor at jobbet måske ikke er 100% psykologarbejde. For det andet: Tænk psykologien bredt. Vi ved så mange ting, som vi allerede tager for givet, når vi kommer ud fra studiet. Andre har ikke den viden, og psykologien kan bruges utrolig mange steder. For det tredje: Tænk over, hvad det er, du gerne vil bidrage med. 26 Dansk Psykolog Forening

27 Camilla Holmgaard Psykolog og Selvstændig Hvad laver en psykolog som selvstændig med egen praksis? Jeg laver forskellige ting. Min primære beskæftigelse i klinikken er behandling af børn, unge og voksne. Det er typisk problemstillinger som angst, depression og stress. Jeg underviser også i Mindfulness for børn. Jeg tager ud og inspirerer i børnehaver, skolefritidsordninger og skoler. Som en sidste krølle har jeg lavet et uddannelsesforløb til fagpersonale. Jeg underviser lærere og pædagoger i Mindfulness, så de kan bruge Mindfulness i deres arbejde med børnene. Mit fokus er at gøre det, jeg synes er sjovt, og som jeg er bedst til. Jeg er altid nysgerrig på mig selv og min forretning. Jeg er hele tiden i en proces med at få nye ting på hylderne. Det hænger sammen med, at jeg jo også udvikler mig som menneske. Jeg har altid vidst, at jeg ville være selvstændig. Jeg vidste bare ikke, hvornår det ville blive. Da jeg var færdig med studiet, blev jeg først selvstændig under en anden psykolog. Der var jeg så i et par år. Derefter var jeg forbi PPR som skolepsykolog. Jeg kunne bare mærke, at både behandling og det at være min egen chef kaldte mere og mere på mig. På et tidspunkt fik jeg tilbudt et lokale, og så kørte det bare derudaf. Jeg tror, det handler meget om at gribe de chancer, der byder sig. Og så mærke efter, om det giver mening. Det gjorde det for mig og min familie. Derfor er jeg her nu, men hvem ved, hvor jeg er om 10 år? 1. Luk ned for andres velmenende gode råd. Lyt indad i stedet for udad. Gå efter det, som er meningsfuldt for dig. 2. Gå i gang med efteruddannelse med det samme! For mig er det sindssygt vigtigt, at man er nysgerrig og konstant er på udkig efter ny viden. Begynd din egen terapi, tag på et fedt kursus og kom ud og få dig selv afprøvet og udviklet. 3. Tænk ud af boksen frem for i traditionel CV-pleje. Spørg dig selv: Hvad har du at tilbyde, som en virksomhed eller organisation ikke kan undvære? Psykologers kompetencer 27

28 Sæt ord på dine kompetencer Hvordan sætter du ord på dine kompetencer, når du skriver en jobansøgning, eller kaster dig ud i en elevatortale ved et tilfældigt møde med en kommende arbejdsgiver? FOKUSGRUPPEINTERVIEW planlægning Udvælgelse Interview Spørgeteknik Analyse Formidling af resultater Dansk Psykolog Forening vil gerne inspirere dig til, hvordan du kan arbejde med at få sat ord på dine kompetencer, så du kan sparke døren ind til dit næste job. FODBOLDTRÆNER Undervisning Ledelse Kommunikation Motivation og engagement Planlægning Coaching Du har nu læst om, hvordan psykologer i både offentlige og private stillinger hver især bruger deres kompetencer til at løse forskellige opgaver på deres arbejdsplads. Vi håber, at du har fået inspiration til at arbejde videre med at danne bro mellem DINE tillærte kompetencer og forskellige arbejdsområder, som er relevante for psykologer. Hvilke kompetencer har du i spil? For at få klarlagt dine kompetencer er det en god idé at tænke konkret i forhold til de arbejdsopgaver, du engang har udført eller er involveret i netop nu. Fx har du måske udført arbejdsopgaven fokusgruppeinterview i forbindelse med en metode, du har anvendt i dit speciale, eller du har haft et arbejde som frivillig fodboldtræner. Men hvad er det for nogle kompetencer, du har gjort brug af i de to tilfælde? Øvelse: Begynd med at liste dine kompetencer ud fra dine konkrete opgaver. Vi har hjulpet dig på vej ved at give dig nogle eksempler til venstre. På den modstående side kan du liste flere opgaver, projekter og funktioner, du har haft eller udført og alle de kompetencer, som du har anvendt for hver af dem. Husk, at de samme kompetencer knytter an til mange forskellige arbejdsområder. 28 Dansk Psykolog Forening

29 RÅDGIVNING Kommunikation Facilitering... Eksempler på kompetencer: Planlægning, kommunikation, interview, rådgivning, analyse, formidling, undervisning, ledelse, projektledelse, samarbejde, facilitering, udvikling, undersøgelse Psykologers kompetencer 29

30 Dansk Psykolog Forening 2015 Udgivet december 2015 Trykt første gang i 2013 Dansk Psykolog Forening Stockholmsgade 27, 2100 København Ø Tlf mail: dp@dp.dk Tekst, redaktion og layout: Dansk Psykolog Forening BRO Kommunikation og Christina Bruun Olsson Foto: Ebbe Forup (undtagen portrætter) Tryk: Nofoprint A/S Christian Harpelund

31 Katja Brandt Bolette Christensen Ditte Krabbe

32 Besøg Dansk Psykolog Forenings hjemmeside: Find os på Facebook Dansk Psykolog Forening 2015

Karriereveje for psykologer. 19 inspirationsportrætter

Karriereveje for psykologer. 19 inspirationsportrætter Karriereveje for psykologer 19 inspirationsportrætter Psykologuddannelsen åbner for et væld af karriereveje. Psykologer ved noget om mennesker mennesker som medarbejdere, som forbrugere, som elever og

Læs mere

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet

Læs mere

Psykiatri- og Rusmiddelplan. - for Skive Kommune Sundhedsafdelingen i Skive Kommune

Psykiatri- og Rusmiddelplan. - for Skive Kommune Sundhedsafdelingen i Skive Kommune Psykiatri- og Rusmiddelplan - for Skive Kommune 2018-2021 www.skive.dk Forord Sundheds- og Forebyggelsesudvalget har det politiske ansvar for psykiatriog rusmiddelområdet, der organisatorisk er en del

Læs mere

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Med mennesket i centrum - Fire værdier, der skal drive vores arbejde i Region Hovedstadens Psykiatri Kære medarbejder og ledere Her er vores nye værdigrundlag,

Læs mere

Psykiatri- og Rusmiddelplan for Skive Kommune

Psykiatri- og Rusmiddelplan for Skive Kommune Psykiatri- og Rusmiddelplan for Skive Kommune 2018-2021 Forord Sundheds- og Forebyggelsesudvalget har det politiske ansvar for psykiatri- og rusmiddelområdet, der organisatorisk er en del af Sundhedsafdelingen.

Læs mere

I denne rapport kan du se, hvordan du har vurderet dig selv i forhold til de tre kategoriserede hovedområder:

I denne rapport kan du se, hvordan du har vurderet dig selv i forhold til de tre kategoriserede hovedområder: - Mannaz Ledertest Dette er din individuelle rapport, som er baseret på dine svar i ledertesten. I rapporten får du svar på, hvilke ledelsesmæssige udfordringer der er de største for dig. Og du får tilmed

Læs mere

Informationsteknologiløsninger

Informationsteknologiløsninger Informationsteknologiløsninger Hvem er center for Trivsel og Motivation? Vi motiverer, begejstrer og inspirerer indenfor: Værdier og holdninger. Egen identitet. Egen Styrke og udviklings-områder. Gruppe

Læs mere

Faglige pejlemærker. i Dagtilbud NOTAT

Faglige pejlemærker. i Dagtilbud NOTAT NOTAT Faglige pejlemærker for faglig udvikling i Dagtilbud Dagtilbudsområdet ønsker i 2013 at sætte fokus på faglig udvikling af området. Siden januar 2012 har dagtilbudsområdet været organiseret i en

Læs mere

Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION

Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION Vores formål og hovedopgaver Vores team udvikler læringskoncepter inden for innovation og entreprenørskab, praktisk problemløsning og samspil

Læs mere

SAND BOX stecherinsti.com/sand-box

SAND BOX stecherinsti.com/sand-box SAND BOX 3 SAND BOX stecherinsti.com/sand-box Vil du gerne omsætte viden til værdi, og finde ud af, hvordan du bringer dig selv i spil til et interessant job, som du brænder for, så deltag i mit 10 ugers

Læs mere

BALLERUP KOMMUNES PSYKIATRIPOLITIK. Januar 2019

BALLERUP KOMMUNES PSYKIATRIPOLITIK. Januar 2019 BALLERUP KOMMUNES PSYKIATRIPOLITIK Januar 2019 1 INDLEDNING I 2018 besluttede kommunalbestyrelsen i Ballerup Kommune, at etablere et psykiatriråd. Psykiatrirådet fungerer som dialogforum mellem politikere,

Læs mere

2018 UDDANNELSES POLITIK

2018 UDDANNELSES POLITIK 2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

DM fagforening for højtuddannede. DM Leder

DM fagforening for højtuddannede. DM Leder DM fagforening for højtuddannede DM Leder DM Leder Det er vigtigt, at DM har fokus på ledere, fordi mange medlemmer af DM før eller senere bliver ledere. Det er en meget naturlig karrierevej for mange

Læs mere

Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater!

Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater! Fra god til fantastisk Skab hurtige og målbare resultater! Team med solid erfaring Step-up blev etableret i 2003 og har lige siden arbejdet med at udvikle mennesker. Vi er i dag mest kendt som dem, der,

Læs mere

Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"

Strategi-plan 2020: På vej mod Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Skolens VISION for 2020

Læs mere

Respondenter Procent Under 1 år 0 0,0% 1-3 år 1 6,7% 4-8 år 3 20,0% 9-13 år 3 20,0% 14-19 år 1 6,7% 20 år eller mere 7 46,7% I alt 15 100,0%

Respondenter Procent Under 1 år 0 0,0% 1-3 år 1 6,7% 4-8 år 3 20,0% 9-13 år 3 20,0% 14-19 år 1 6,7% 20 år eller mere 7 46,7% I alt 15 100,0% Hvilken etnisk baggrund har du: Mellemøstlig 4 26,7% Asiatisk 3 20,0% Afrikansk 0 0,0% Nordeuropæisk 0 0,0% Vesteuropæisk 2 13,3% Østeuropæisk 4 26,7% Sydeuropæisk 1 6,7% Anden 1 6,7% I alt 15 100,0% Hvor

Læs mere

Politikker. Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING PERSONALEPOLITIK FOR REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI

Politikker. Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING PERSONALEPOLITIK FOR REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI Politikker Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING PERSONALEPOLITIK FOR REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI KÆRE KOLLEGA Du sidder nu med personalepolitikken for Region Hovedstadens Psykiatri. Den bygger

Læs mere

SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER

SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! LEDER/ARBEJDSGIVER SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne

Læs mere

OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol.

OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol. OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol. og MSc i anvendt positiv psykologi fra University of East London Erfaringer

Læs mere

UDVIKLING AF BRAND DNA Opsamling på workshop d. 7. september 2017

UDVIKLING AF BRAND DNA Opsamling på workshop d. 7. september 2017 UDVIKLING AF BRAND DNA Opsamling på workshop d. 7. september 2017 Wilke, September 2017 2017 Side 1 OPSAMLING Retningsanvisninger for Team Danmarks fremtidige Brand DNA 1.FOKUS PÅ PROCESSEN, HVOR TEAM

Læs mere

LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER FORÅR 2015

LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER FORÅR 2015 TRACs INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM STYRK DIG SELV I ROLLEN SOM LEDER AF KREATIVE PROJEKTER INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM TRACS INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER FORÅR 2015 STYRK DIG SELV

Læs mere

LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM. Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI

LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM. Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI INDHOLD Side 4: Side 8: Side 9: Side 10: Side 11: Side 12: Side 13: Side

Læs mere

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse. Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Kompetencestrategi Kurser Efteruddannelse Videreuddannelse Hvordan

Læs mere

Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen. Hænger det sammen?

Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen. Hænger det sammen? Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen Hænger det sammen? Kvalitet i børns og unges hverdag kræver helhed og sammenhæng. Er det bare noget, vi siger? November 2002 1 Hænger det sammen?

Læs mere

MINDFULNESS FOR BØRN

MINDFULNESS FOR BØRN MINDFULNESS FOR BØRN MENTOR UDDANNELSEN (MBM- UDDANNELSEN) Vi fødes alle med bevidst nærvær Det er ikke hokus pokus nærværet har vi alle med os. Stille og roligt fjerner vi os fra nærværet, og bliver mere

Læs mere

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune Ledelse når det er bedst Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune INTRODUKTION hvad er et ledelsesgrundlag? Fælles principper for god ledelse Som ledere i Glostrup Kommune er vores fornemste opgave at bidrage

Læs mere

Oplæg DM: Om coaching med fokus på kollegacoaching

Oplæg DM: Om coaching med fokus på kollegacoaching Oplæg DM: Om coaching med fokus på kollegacoaching Vejviseren Introduktion til coaching i kollegasparring Nøglefærdigheder: Nysgerrighed og Aktiv lytning Spørgsmål der rykker Om underviseren Selvstændig

Læs mere

Psykologers uddannelse og kompetencer. Årsmøde i DASAM, Nyborg, 2019 Merete Strømming, Næstformand i Dansk Psykolog Forening

Psykologers uddannelse og kompetencer. Årsmøde i DASAM, Nyborg, 2019 Merete Strømming, Næstformand i Dansk Psykolog Forening Psykologers uddannelse og kompetencer Årsmøde i DASAM, Nyborg, 2019 Merete Strømming, Næstformand i Dansk Psykolog Forening Kandidat i psykologi Psykologtitlen er en beskyttet titel. 5 år inkl. 3 års bacheloruddannelse

Læs mere

3 skridt nærmere karrieren 30. april 2013

3 skridt nærmere karrieren 30. april 2013 3 skridt nærmere karrieren 30. april 2013 Agenda Forberedelse Hvilken type af job drømmer du om træd 3 skridt tilbage Dine kompetencer - EFU-modellen Vær forberedt og på forkant Kontekst og spørgsmål

Læs mere

Implementeringsplanen skal beskrive, hvordan HR-strategien implementeres i praksis i forvaltninger, afdelinger og institutioner.

Implementeringsplanen skal beskrive, hvordan HR-strategien implementeres i praksis i forvaltninger, afdelinger og institutioner. Projekt: HR-strategi Projektet er en toledet størrelse: Første del handler om at udvikle en strategi for HR (Human Ressources) en HR-strategi - for Frederikshavn Kommune, herunder definere, hvad vi i Frederikshavn

Læs mere

Fælles fagligt fundament på voksenhandicapområdet i Aarhus kommune

Fælles fagligt fundament på voksenhandicapområdet i Aarhus kommune Familie Læring & Livsmestring Venner Etik & Værdier Dialektisk Handicapforståelse Samfund Fælles fagligt fundament på voksenhandicapområdet i Aarhus kommune veje til Livsmestring PIXI-Version 1. Udgave

Læs mere

Randersgades Skole 1 Kommunikationsstrategi

Randersgades Skole 1 Kommunikationsstrategi Randersgades Skole Integreret kommunikationsstrategi 2015-2016 Randersgades Skole 1 Introduktion Randersgades Skoles (RG) integreret kommunikationsstrategi er en overordnet guideline, der angiver de strategiske

Læs mere

MINDFULNESS FOR BØRN

MINDFULNESS FOR BØRN MINDFULNESS FOR BØRN MENTOR UDDANNELSEN (MBM- UDDANNELSEN) Vi fødes alle med bevidst nærvær Det er ikke hokus pokus nærværet har vi alle med os. Stille og roligt fjerner vi os fra nærværet, og bliver mere

Læs mere

Så er du tættere på jobbet. Goddag til Boost dit CV og ansøgning

Så er du tættere på jobbet. Goddag til Boost dit CV og ansøgning Så er du tættere på jobbet Goddag til Boost dit CV og ansøgning Så er du tættere på jobbet Min historie og baggrund for at være her i dag! Bibliotekar i 14 år Forlagsredaktør og chef i 8 år FYRET og 51

Læs mere

Nyuddannede djøferes kompetencer

Nyuddannede djøferes kompetencer Nyuddannede djøferes kompetencer Indhold Ref. KAB/- 04.07.2014 Om undersøgelsen...1 Erhvervserfaring og anden praktisk erfaring inden det første job...2 Det første job...3 Forberedelsen til arbejdsmarkedet...4

Læs mere

KONTAKT. Studiecenter ARTS. Studievejledningen. Aarhus. Emdrup. Niels Juelsgade 84, bygning 2110, 8200 Aarhus N T: 8716 1380 E: studvej@dpu.

KONTAKT. Studiecenter ARTS. Studievejledningen. Aarhus. Emdrup. Niels Juelsgade 84, bygning 2110, 8200 Aarhus N T: 8716 1380 E: studvej@dpu. BACHELORUDDANNELSEN I UDDANNELSESVIDENSKAB 2012 De første 180 studerende startede på Bacheloruddannelsen i Uddannelsesvidenskab i 2010. KONTAKT Studiecenter ARTS Emdrup Tuborgvej 164, 2400 København NV

Læs mere

Job- og personprofil for teamledere. Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg. Aarhus Kommune

Job- og personprofil for teamledere. Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg. Aarhus Kommune Job- og personprofil for teamledere Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg Aarhus Kommune Ansættelsesområde er ansat i Aarhus Kommune og indtil videre med ansættelse i Sundhed og Omsorg. Reference

Læs mere

Job- og personprofil for sygeplejerske i akutteam i Assens Kommune

Job- og personprofil for sygeplejerske i akutteam i Assens Kommune Job- og personprofil for sygeplejerske i akutteam i Assens Kommune Assens Kommune som arbejdsplads Assens Kommunes personalepolitik hviler på værdierne respekt, åbenhed, udvikling, arbejdsglæde og ordentlighed.

Læs mere

Specialområde Hjerneskade. Faglig Udvikling. Specialområde Hjerneskade. Engtoften 5A DK-8260 Viby J. Tel:

Specialområde Hjerneskade. Faglig Udvikling. Specialområde Hjerneskade. Engtoften 5A DK-8260 Viby J. Tel: Specialområde Hjerneskade Faglig Udvikling Specialområde Hjerneskade Engtoften 5A DK-8260 Viby J. Tel: +45 78 47 74 00 www.soh.rm.dk Faglig Udvikling Specialområde Hjerneskade er Region Midtjyllands tilbud

Læs mere

FORTÆLLINGEN LEJRE MUSIKSKOLE

FORTÆLLINGEN LEJRE MUSIKSKOLE 010-2015 FORTÆLLINGEN LEJRE MUSIKSKOLE LEJRE MUSIKSKOLES MISSION: At give den enkelte elev instrumentale og/eller vokale færdigheder, udvikle et universelt sprog, til personlig musikalsk udfoldelse, individuelt

Læs mere

MINDFULNESS FOR BØRN

MINDFULNESS FOR BØRN MINDFULNESS FOR BØRN MENTOR UDDANNELSEN (MBM- UDDANNELSEN) Vi fødes alle med bevidst nærvær Det er ikke hokus pokus nærværet har vi alle med os. Stille og roligt fjerner vi os fra nærværet, og bliver mere

Læs mere

SOCIALPÆDAGOGERNE I FREMTIDEN

SOCIALPÆDAGOGERNE I FREMTIDEN SOCIALPÆDAGOGERNE I FREMTIDEN PRÆSENTATION AF DE VIGTIGSTE POINTER FRA KONFERENCEN FOR LEDERE OG MELLEMLEDERE PÅ KOLDKÆRGÅRD TORSDAG DEN 15. MARTS 2016 2 Udgiver Socialpædagogerne Østjylland Oplag 300

Læs mere

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte som deltager... 2 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 3 Seminarer... 3 Læringsform...

Læs mere

Hvad indeholder personalepolitikken? Personalepolitikken er en ramme, som udgøres af et enkelt fundament og en række delpolitikker.

Hvad indeholder personalepolitikken? Personalepolitikken er en ramme, som udgøres af et enkelt fundament og en række delpolitikker. Forord Hvad skal vi bruge en personalepolitik til? Personalepolitikken i Frederikshavn Kommune er et fælles ansvar, som vi skal forpligte hinanden på. På samme måde som vi forpligter hinanden på, at vi

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har

Læs mere

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab Vi gør det - sammen Politik for det aktive medborgerskab 2017-2021 Kære læser Du har netop åbnet den nordfynske politik for det aktive medborgerskab. Jeg vil gerne give denne politik et par ord med på

Læs mere

Region Midtjyllands politik for grunduddannelser

Region Midtjyllands politik for grunduddannelser Region Midtjyllands politik for grunduddannelser Region Midtjylland Forord Missionen for Region Midtjylland er at bidrage til velfærd ved at fremme borgernes mulighed for sundhed, trivsel og velstand.

Læs mere

Hvad er en bachelor?

Hvad er en bachelor? 8 hvad er en bachelor? Hvad er en bachelor? En universitetsuddannelse kan sammensættes på flere måder, men består typisk af to dele en bacheloruddannelse på tre år og en kandidatuddannelse på to år. Bacheloruddannelsen

Læs mere

Rådgivningsafdelingen Autismecenter Nord-Bo Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk

Rådgivningsafdelingen Autismecenter Nord-Bo Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk Rådgivningsafdelingen Autismecenter Nord-Bo Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk Pandrup Grafisk 96 730 200 Rådgivningsafdelingen Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk

Læs mere

Ørebroskolen forventninger til en kommende leder

Ørebroskolen forventninger til en kommende leder Ørebroskolen forventninger til en kommende leder En tilbagemelding til brug for forvaltning, ansættelsesudvalg og ansøgere til stillingen. Baggrund for tilbagemelding (Se program og bilag for aftenen)

Læs mere

Mission Værdier Visioner

Mission Værdier Visioner Mission Værdier Visioner 2 MISSION VÆRDIER VISIONER Udgivet af: Psykiatrien i Region Nordjylland, juni 2009 Illustrationer: Marianne Lipschitz Jørgensen Layout/Tryk: PrinfoAalborg/Vester Kopi 3 INDHOLD

Læs mere

Vision og strategi for sygeplejen

Vision og strategi for sygeplejen Vision og strategi for sygeplejen på Hospitalsenheden Horsens 2014-2017 Hospitalsenheden Horsens Strategi for Hospitalsenheden Horsens og Region Midtjylland Visionen og strategien for sygeplejen 2014-2017

Læs mere

københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI

københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI 2018-2023 VISION Det Juridiske Fakultet bidrager aktivt til samfundets udvikling. Vi udforsker, udfordrer og udvikler det ret lige

Læs mere

Selvevaluering. dine erfaringer med ledelse

Selvevaluering. dine erfaringer med ledelse Selvevaluering dine erfaringer med ledelse Velkommen Velkommen til din selvevaluering, som skal understøtte dine overvejelser omkring lederrollen. Selvevalueringen har to formål: Dels at give dig en introduktion

Læs mere

Vi er en stor koncern så det er vigtigt at komme hinanden ved

Vi er en stor koncern så det er vigtigt at komme hinanden ved KOMPETENCEUDVIKLING VIA MOBILITET: UDSTATIONERING CENTRALT OG DECENTRALT I REGIONEN INSPIRATION FRA AARHUS UNIVERSITETSHOSPITAL OG REGION MIDTJYLLAND Vi er en stor koncern så det er vigtigt at komme hinanden

Læs mere

SEO- og Kommunikationspraktikant Lær om SEO samt resultatskabende online kommunikation og markedsføring.

SEO- og Kommunikationspraktikant Lær om SEO samt resultatskabende online kommunikation og markedsføring. AWM Network ApS Høffdingsvej 34 2500 Valby SEO- og Kommunikationspraktikant Lær om SEO samt resultatskabende online kommunikation og markedsføring. AWM Network søger praktikanter med talent for kommunikation

Læs mere

Strategi for kompetenceudvikling i sygepleje 2015 og fremad

Strategi for kompetenceudvikling i sygepleje 2015 og fremad Strategi for kompetenceudvikling i sygepleje 2015 og fremad Status og vejen frem DSFR møde den 22. maj 2015 22/5/2015/Janet Hansen 1 Dagens program 8.40 Nugældende strategi Ide, mål og kendetegn ved mål

Læs mere

Mål- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning

Mål- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning - og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning Revideret august 2016 Indledning Den pædagogiske virksomhed i Jels SFO er en bred vifte af situationer, hvor vi med afsæt i den anerkendende tænkning

Læs mere

Forberedelsesskema til SUS, 9. semester samt konklusionspunkt (se nederst i skemaet)

Forberedelsesskema til SUS, 9. semester samt konklusionspunkt (se nederst i skemaet) Juli 2010/Lone Krogh Forberedelsesskema til SUS, 9. semester samt konklusionspunkt (se nederst i skemaet) Spørgsmålene i skemaet har til hensigt at inspirere jer til at reflektere over- og blive mere bevidst

Læs mere

Psykiatri- og misbrugspolitik

Psykiatri- og misbrugspolitik Psykiatri- og misbrugspolitik l Godkendt af Byrådet den 25. februar 2013 1 Forord I et debatmøde i efteråret 2012 med deltagelse af borgere, medarbejdere, foreninger, organisationer, samarbejdspartnere

Læs mere

SYGEPLEJERSKEPROFIL. for Svendborg Kommune

SYGEPLEJERSKEPROFIL. for Svendborg Kommune SYGEPLEJERSKEPROFIL for Svendborg Kommune FORORD Sundhedsloven og strukturreformen stiller forventninger og krav til sygeplejerskerne i kommunerne om at spille en central rolle i sundhedsvæsenet. I Svendborg

Læs mere

Strategi for Telepsykiatrisk Center ( )

Strategi for Telepsykiatrisk Center ( ) Område: Psykiatrien i Region Syddanmark Afdeling: Telepsykiatrisk center Dato: 30. september 2014 Strategi for Telepsykiatrisk Center (2014-2015) 1. Etablering af Telepsykiatrisk Center Telepsykiatri og

Læs mere

GOD LEDELSE. i Børne- og Ungdomsforvaltningen

GOD LEDELSE. i Børne- og Ungdomsforvaltningen GOD LEDELSE i Børne- og Ungdomsforvaltningen Forord Offentlig ledelse er på alles læber i disse år. På debatsiderne i enhver avis, på snart sagt alle konferencer om den offentlige sektor og sågar som et

Læs mere

UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats

UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet

Læs mere

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012 Større trivsel, lavere sygefravær, mere tid til beboerne. Det er nogle af de ting, som Lean værktøjet PlusPlanneren har ført med sig. Den lyser op i hjørnet af kontoret med sin lysegrønne farve. Her giver

Læs mere

Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag

Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag Effektivitet Udvikling Kommunikation Strategi Middelfart Kommune 2015 Oplag: 4.000 stk. Layout og produktion: vielendank.dk MIDDELFART KOMMUNE 2-3 Indhold

Læs mere

Personalepolitikken for Århus Universitetshospital

Personalepolitikken for Århus Universitetshospital Personalepolitikken for Århus Universitetshospital Foreløbig udgave til HMU-studietur Brendstrupgårdsvej 100 DK-8000 Århus N Tlf. 8949 5566 www.skejby.dk Århus Universitetshospital Skejby Region Midtjyllands

Læs mere

360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360

360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360 360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360 SOM TRAINEE HOS BDO BLIVER DU EN DEL AF ET STÆRKT NETVÆRK - LOKALT OG INTERNATIONALT. DU VIL KONSTANT

Læs mere

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Global Management and Manufacturing

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Global Management and Manufacturing 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser. Undersøgelsen er rettet mod dimittender fra perioden 1. januar

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK

BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle børn og

Læs mere

Morgendagens mellemledere 2010. - den fleksible mellemlederuddannelse

Morgendagens mellemledere 2010. - den fleksible mellemlederuddannelse 1 Morgendagens mellemledere 2010 - den fleksible mellemlederuddannelse 2 Mellemlederen i krydsfeltet I det moderne vidensamfund, der er præget af konstant forandring, skal mellemlederen løbende kunne tilpasse

Læs mere

FÆLLES BUDSKABSMODEL FOR REGION MIDTJYLLAND

FÆLLES BUDSKABSMODEL FOR REGION MIDTJYLLAND FÆLLES BUDSKABSMODEL FOR REGION MIDTJYLLAND RM på tværs af de decentrale enheder og fag Sundhed Psykiatri og Social Regional Udvikling Stabsfunktioner BUDSKABSTEMAER via analysen > Indholdsrigt job > Modig

Læs mere

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Hanne Dorthe Sørensen, hds@kompetenceudvikling.dk Eva Maria Mogensen, emm@kompetenceudvikling.

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Hanne Dorthe Sørensen, hds@kompetenceudvikling.dk Eva Maria Mogensen, emm@kompetenceudvikling. Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Hanne Dorthe Sørensen, hds@kompetenceudvikling.dk Eva Maria Mogensen, emm@kompetenceudvikling.dk Kompetencestrategi Kurser Efteruddannelse Videreuddannelse Hvordan

Læs mere

FU vejledning: Indsæt foto i rammen Beskær foto i ramme Er overskriften utydelig? Er logo og pay-off utydeligt?

FU vejledning: Indsæt foto i rammen Beskær foto i ramme Er overskriften utydelig? Er logo og pay-off utydeligt? FINANS TRAINEE FINANS TRAINEE MED ECTS Finans Trainee-uddannelsen starter i september måned og strækker sig over 10 måneder. Uddannelsen består af tre grene: Et praktisk forløb i virksomheden Faget Finansielle

Læs mere

Kompetencestrategi og - politik for University College Lillebælt

Kompetencestrategi og - politik for University College Lillebælt Kompetencestrategi og - politik for University College Lillebælt Kompetencer i University College Lillebælt University College Lillebælt er en institution, hvor viden er den afgørende faktor for eksistensgrundlaget,

Læs mere

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem?

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem? Hvis du vil vide mere På www.rektorforeningen.dk kan du finde gymnasieskolernes webadresser, så du kan læse mere om den enkelte skole. På www.gymnasiejob.dk kan du se alle ledige stillinger på gymnasierne

Læs mere

Hvad bruger den excellente leder sin tid på?

Hvad bruger den excellente leder sin tid på? Hvad bruger den excellente leder sin tid på? De fleste ledere, jeg taler med, bruger en stor del af ugen på deres arbejde. Mange af dem forklarer det med, at det er en del af jobbet og, at det jo er det,

Læs mere

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg Jeg ved, hvordan demokrati fungerer i praksis Jeg er samfundsengageret og følger med i det politiske liv Jeg diskuterer samfundets indretning med andre Jeg stemmer, når der er valg Jeg udvikler ideer til

Læs mere

Vejledning til medarbejdere om MUS-samtaler

Vejledning til medarbejdere om MUS-samtaler Vejledning til medarbejdere om MUS-samtaler Hvad er MUS? En medarbejderudviklingssamtale (MUS) er en åben og ligefrem dialog mellem medarbejder og leder. For den enkelte medarbejder er det en mulighed

Læs mere

Udkast maj 2013. Ældrepolitik

Udkast maj 2013. Ældrepolitik Udkast maj 2013 Ældrepolitik Vision Omsorgskommunen Ringsted Ældrepolitikken sætter rammen og afstikker retningen for initiativer og indsatser på ældre og sundhedsområdet i Ringsted Kommune og har sit

Læs mere

Inspiration til indsatsen for langtidsledige dagpengemodtagere

Inspiration til indsatsen for langtidsledige dagpengemodtagere Inspiration til indsatsen for langtidsledige dagpengemodtagere Her finder du inspiration til, hvordan du kan tilrettelægge indsatsen for langtidsledige dagpengemodtagere. Anbefalingerne tager afsæt i gode

Læs mere

Udviklingsstrategi 2015

Udviklingsstrategi 2015 Udviklingsstrategi 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Innovation i praksis... 4 Fokusområder 2015... 4 Fokusområde 1: Involvering af brugere, borgere og erhverv i velfærdsudviklingen... 6 Fokusområde

Læs mere

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi 10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld

Læs mere

KODEKS FOR GOD UNDERVISNING

KODEKS FOR GOD UNDERVISNING KODEKS FOR GOD UNDERVISNING vi uddanner fremtidens landmænd GRÆSSET ER GRØNNEST - LIGE PRÆCIS DER, HVOR VI VANDER DET. Og vand er viden hos os. Det er nemlig vores fornemste opgave at sikre, at du udvikler

Læs mere

www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA

www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA www.munkholm.cc PAS Kommunikation i praksis med PAS som redskab Uddannelsen lanceres i samarbejde mellem Munkholm og KEA Analyse handleplan formidling Kommunikation i praksis med PAS som redskab er en

Læs mere

Strategi, vækst. og lederskab. Executive Lederudviklingsprogram. www.mannaz.com

Strategi, vækst. og lederskab. Executive Lederudviklingsprogram. www.mannaz.com vækst Strategi, og lederskab Executive Lederudviklingsprogram www.mannaz.com En deltager udtaler: Arbejdet med egne cases og konsulenternes inddragelse af praksiseksempler skabte en meget virkelighedsnær

Læs mere

POLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008

POLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008 Side 1 af 9 Personalepolitik POLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008 Indhold 1. INDLEDNING: GENTOFTE KOMMUNE LANDETS MEST ATTRAKTIVE KOMMUNALE ARBEJDSPLADS...2 1.1. FORANKRING

Læs mere

3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats

3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle

Læs mere

GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ. Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv

GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ. Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv FORORD I Gentofte Kommune arbejder vi kontinuerligt med udvikling af fællesskaber. Fællesskaber hvor alle oplever glæden ved at

Læs mere

Pædagogisk Superstjerne Program

Pædagogisk Superstjerne Program Vil du være pædagogisk mindfulness pioner på din arbejdsplads - og i dit eget liv i 2013? Pædagogisk Superstjerne Program - for dig, der brænder for at gøre en forskel og ønsker et (arbejds-)liv, funderet

Læs mere

Plads til mangfoldighed

Plads til mangfoldighed Plads til mangfoldighed Fjernvarme Fyn - ansvarlighed, kompetencer og muligheder Vi leverer miljøvenlig fjernvarme til mere end 90.000 kunder. Og vi gør meget mere end det. Hver dag arbejder vi for at

Læs mere

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i

Læs mere

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder Lederuddannelsen Den Bevidste Leder FORMÅL Formål med uddannelsen Ledelse handler om at få resultater gennem mennesker. Bevidste ledere er en forudsætning for at skabe attraktive arbejdspladser, og bevidst

Læs mere

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune Inklusion i Dagtilbud Hedensted Kommune Januar 2012 Denne pjece er en introduktion til, hvordan vi i Dagtilbud i Hedensted Kommune arbejder inkluderende. I Pjecen har vi fokus på 5 vigtige temaer. Hvert

Læs mere

VDVL Danmarks eneste afklarende førleder-forløb for kvinder

VDVL Danmarks eneste afklarende førleder-forløb for kvinder VDVL Danmarks eneste afklarende førleder-forløb for kvinder VDVL Vil Du Være Leder? Der findes masser af førleder-forløb. Kurser, som du kan deltage på, når du HAR sagt ja til dit første lederjob, eller

Læs mere

Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning

Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning Denne vejledning er en hjælp til dig, som skal skrive en motiveret ansøgning i forbindelse med ansøgning om optagelse på IT-Universitetets kandidat- master

Læs mere

Pædagoger Pædagogernes professionsrelevante kompetencer er beskrevet i Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog.

Pædagoger Pædagogernes professionsrelevante kompetencer er beskrevet i Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog. 1 Kompetenceprofiler Sundhed og omsorg og Socialområdet handicap og psykiatri Pædagoger Pædagoger Pædagogernes professionsrelevante kompetencer er beskrevet i Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor

Læs mere