Studienævnsmøde Dansk,

Transkript

1 Studienævnsmøde Dansk, Deltagere: Louise Mønster, Robert Thomsen, Kim Toft Hansen, Emma Drastrup-Fjordbak, Stine Nørlem Leth, Andreas Rytter, Hans Götzsche Afbud: Susanne Hald Referent: Louise Froberg Andersen 1. Dagsorden godkendes 2. Årsberetning fra censorformandskabet i Dansk ved universiteterne 2016 (jf. bilag) Vi har modtaget en fin og uproblematisk årsberetning fra censorformandskabet. Der nævnes generelle punker, som vi allerede er opmærksomme på. Vi forbedrer procedurerne, hvor vi kan, men nogle punkter har vi ikke mulighed for at ændre pga. strukturen i Digital Eksamen og de aftaler, Skolen har lavet. Der er ingen specifikke censortilbagemeldinger vedr. Dansk på AAU. Anders Østergaard er tiltrådt som ny formand, og Carsten Stage er tiltrådt som nyt medlem med tilknytning til AAU. Vi har fra censorformanden modtaget en henvendelse ift. de procedurer, vi følger ift. brug af censorer til specialer. Vi har mundtligt forsvar på specialerne og derfor er eksamensplanlægningen anderledes på AAU end de andre danske universiteter. Vi er inde i en god dialog med censorformanden om de specifikke vilkår, som er vores. 3. Ændring af omfang for hjemmeopgave ved fag, der kan afløses Vi har tidligere talt om muligheden for at sætte sidetalsnormer op for afløsningsfag. LM har tjekket med SH, at det kan lade sig gøre uden decideret ny studieordning. Vi har også igen vendt det på et lærermøde i april. Begrundelse for dette ønske er, at der på kurser med afløsning (80% tilstedeværelse) er for lidt forskel mellem deltagelse og skriveøvelsen på den ene side og sidenormeret hjemmeopgave på den anden side. Vi ønsker, der er flere konsekvenser og stilles mærkbart højere krav, når man ikke er til stede. Der noteres højest ved sidetalsnormer, ligesom de andre studier formulerer det i deres studieordninger. Nedenstående godkendes, og der er enighed om det er fint, at der skal ydes en ekstra indsats. Det har også en god signalværdi. Litterær tekstanalyse (2 ECTS) 5 sider til 7 sider Litteraturhistorie I (3 ECTS) 5 sider til 7 sider Medieanalyse I (5 ECTS) Norsk og svensk I (5 ECTS) Norsk og svensk II (5 ECTS) Litterær tekstanalyse III (5 ECTS) Valgfag på 4. semester (5 ECTS) 1

2 LM beder SH ændre det også i sidefagsordningen. NB: Siden studienævnsmødets afholdelse har SH mod forventning desværre fået afslag på, at ændringerne kan tilføjes uden udformning af ny studieordning. Vi bliver derfor nødt til formelt at melde det ind inden og vente et år, inden ændringerne kan træde i kraft. 4. Opsamling vedr. de sidste evalueringer fra E16 Evalueringerne sendes fremover i pdf til studienævnet, så MAC-brugere lettere kan læse dem. Vi modtog først de sidste evalueringerne efter vores møde den 1. februar. De er sendt til studienævnet pr. mail, men skal behandles også tages op på dette møde. Ud af 176 studerende har 73 gennemført eller delvis gennemført undersøgelsen, hvilket giver en svarprocent på 42. Uddannelsesevaluering: Der er positive tilbagemeldinger og generelt stor tilfredshed med PBL-strukturen på universitet. Skolen skal dog kigge på formuleringen af uddannelsesevalueringen, da den ikke er studiespecifik, og derfor kan vi ikke få meget data at arbejde med. Nogle i undersøgelsen forespørger mere viden om karriereveje. Det mener vi imidlertid, at vi på Dansk allerede understøtter via bl.a. afholdelse af karrieredag, praktikforløb og SAM-projekt med UCN. Desuden arbejdes der pt. med at undersøge og synliggøre alternative arbejdssteder end gymnasiet. Louise Kristensen Thomsen skriver speciale i forbindelse med et matchmaking-projekt med KTH og LBJ. Specialet har stor interesse for studienævnet. Semesterevaluering: Der er enkelte på 5. semester, som udtrykker problemer med delt semester. Der er lidt forvirring omkring sammenlæsning af projektemnekurserne på 5./9. semester. Vi gør allerede meget for at tilrettelægge kurserne, så de har bred interesse for begge semestre. Vi prøver at skemalægge os ud af for meget sammenfald mellem centralfag og sidefag, men har kun mulighed for at tage hensyn til det inden for vores eget instituts rammer. Nogle mener, der mangler info omkring Moodle. Vi har talt om det før og vil prøve at klæde de nye studerende bedre på ved 1. semesterstart, hvor bl.a. studevejlederen vil holde en introduktionsgang hertil. Projektevaluering: Det er svært at tegne et samlet billede, da der er mange grupper og flere vejledere, som evalueres. Det fremhæves dog generelt, at de studerende er glade for hurtig respons og god kontakt til vejledere, hvor det er muligt at planlægge alle de vejledningsmøder, som de studerende har krav på. Studienævnet og lærergruppen har 2

3 tidligere fravalgt en skemalagt uge i projektperioden til forskning, da vi ønskede mere fleksibilitet. Vejleder skal dog hurtigst muligt informere de studerende ift. eventuelle konferencer el.l., så de studerende ved, hvis der er perioder, hvor de ikke kan forvente at modtage vejledning. Det besluttes fremover at anonymisere projektevalueringsskemaerne, når de behandles i studienævnet. Det er tilstrækkeligt, at studienævnsformanden kender til de specifikke navne. 5. Evalueringer af praktikophold (jf. bilag) Det er overordnet nogle virkeligt positive tilbagemeldinger fra praktikstederne ift. de danskstuderende, som har været hos dem. Det er rigtigt godt og vigtigt for os og vores studerende, og det vil vi også bringe videre til aftagerpanelet, når vi arrangerer et møde med dem i efteråret. Der er 2 skemaer, 1 omhandler gymnasiepraktik og 1 omhandler formidlingspraktik. Studienævnsformanden har modtaget flere henvendelser fra studerende, som ønsker en længere praktikperiode ift. praktikpladser i andre sektorer end gymnasieskolen. Imidlertid er det ikke uproblematisk, da der samtidig er mange andre kurser, som de studerende skal følge på 9. semester. LM har skrevet et forklarende opslag på Moodle samt svaret pr. mail. Det vil også blive nævnt på det kommende holdrepræsentantsmøde. Der indkaldes desuden hurtigst muligt til et kort møde med studerende omkring praktik, og her vises en oversigt over tidligere praktiksteder. Louise Kristensen Thomsen deltager i mødet, da hun kan bruge info i specialet. Punktet viderebehandles på næste møde. 6. Semesterplan for E2017 Processen har ligesom tidligere været sådan, at studienævnsformanden har sendt en mail til underviserne og bedt dem om inden for helholdsvis sproggruppen, mediegruppen og litteraturgruppen at mødes og tale fordelingen af undervisningen på plads. I litteratur- og mediegrupperne har lærerne mødtes og fundet fordelinger. Fra sproggruppen har HG sendt en mail om, at han har talt med Susanne og Torben, og at de ønsker at gøre, som de plejer. Da Tobias ikke har været inddraget i fordelingen, har LM efter aftale med studie- og institutleder og i overensstemmelse med et udkast til fordelingen af Tobias timer, tilføjet ham på relevante kurser. LM henstiller til, at der fremover vil være en bedre kommunikation og medinddragelse inden for alle faggrupperne. LM gennemgår semesterplanen, og den godkendes af studienævnet. Timerammen for efterårssemestret er blevet forhøjet med 5% og er således gået fra 5970 til 6268 timer. Det diskuteres, hvad de ekstra timer kan bruges 3

4 til herunder flere kursusgange, aktiviteter, der kan styrke sammenhold og mindske frafald på studiet mm. Positivt med 31 nye sidefagsstuderende til efteråret. 7. Ny vedtægt for AAU mht. studienævnenes kompetencer og opgaver Som følge af en kommende universitetslovsændring og et generelt ønske fra rektoratet om et serviceeftersyn af universitetets vedtægt, vil Rektorsekretariatet i løbet af det næste halve år foretage en revision af vedtægten. I den forbindelse er studienævnet blevet bedt om at forholde sig til de gældende vedtægtsbestemmelser vedr. studienævnenes kompetencer/opgaver. Disse gennemgås, og studienævnet finder, at de eksisterende beskrivelser er dækkende. Fra Danskstudiets side er der således ikke ønske om ændringer. 8. Åbent hus, kandidat- og sidefagsdag orientering ved Emma Emma orienterer om Åbent hus, kandidat- og sidefagsdag. Begge arrangementer er forløbet godt, og der har været mange besøgende, og de har vist stor interesse for at høre om Dansk. Det synes at have været en rigtig god ide at afholde arrangementerne i centrum af byen i Create, som er nemt at finde og har gode omgivelser. 9. Ny status på timeregistreringsforsøg Stine orienterer. 10 studerende indsendte besvarelser det er for lavt et antal til, at det er repræsentativt, alligevel er resultatet meget spændende og viser en interessant og stor forskel både hvad angår måden, hvorpå tiden er registreret (få eller mange aktiviteter), og i forhold til anvendt tid. Det aftales at udsætte den nye tidsregistreringsundersøgelse til efterårssemestret og her komme i gang i god tid ift. planlægning af uger, reklame mm. Det diskuteres, hvordan undersøgelsen kan optimeres, og hvad vi kan gøre for at få flere med herunder ikke mindst 1. semester, som ikke deltog sidst. Studenterrepræsentanterne i studienævnet arbejder videre med undersøgelsesdesign mm. og vender tilbage med yderligere information i august. LM kommenterer, at det er et meget fint arbejde og en imponerende rapport, som er blevet udformet. Det sætter studiet stor pris på. 10. Studietur 2017 Studieturen i Göteborg er veloverståret Andreas beretter om, at det var en rigtig god tur med et meget interessant program. Herunder gode forelæsninger på Göteborgs Universitet og mulighed for at trække på den undervisning i svensk, som de studerende også allerede havde haft. Turens længde var ligeledes fin, og samtidig var den god for holdet rent socialt. 4

5 Studieturen forudsætter støtte fra Nordliks. Vi er taknemlige for denne støtte og håber også, at vi kan få det til næste år, så vi kan gentage turen. HG foreslår Stockholm som alternativt rejsested. LM byder alle forslag velkomne, som er økonomisk realiserbare. 11. Dansk ny reform i gymnasieskolen LM orienterer kort om, at der er en ny reform på vej i gymnasieskolen. Reformen træder i kraft efter sommeren. 12. Holdrepræsentanter og møde To studerende har meldt sig som holdrepræsentanter for 4. semester: Lars Valsted Andersen og Nanna Daugaard Weiss Sørensen. Og (indtil videre) én for 8. semester: Ann Katrine Underbjerg Bork. Næste møde afholdes d. 2/5 det foregående møde var ret uformelt, men vi taler om, at vi løbende kan finde ud af, hvilke mere faste punkter, det er vigtigt at tage op til møderne. Der vil blive udarbejdet et referat, som lærerne også vil tage op på deres lærermøder, så relevant information bliver diskuteret. 13. Evt. LM nævner, at der er opslag ude ift. tutorer og tutorformand, ligesom der vil komme det ift. ny medieinstruktor. Rikke S. Jacobsen er blevet ny mentorkoordinator efter Chenette, som afslutter studiet til sommer. 5