Proces for etablering af kandidatuddannelse i medicin afholdt i Region Sjælland

Transkript

1 Baggrund Region Sjælland og Københavns Universitet har i december 2017 nedsat en arbejdsgruppe, der skal komme med forslag til etablering af en lægeuddannelse i Region Sjælland. Arbejdsgruppen har som formål at udarbejde et katalog over uddannelsesinitiativer, som understøtter Region Sjællands mål om at synliggøre muligheder for at uddannelseslæger kan fortsætte i den postgraduate videreuddannelse til speciallæge i rekrutterings- og fastholdelsesøjemed. Samtidig vil det udvidede engagement udvikle regionens uddannelsesog forskningsmiljøer til gavn for kvaliteten af patientbehandling. Initiativerne tager udgangspunkt i kandidatuddannelsen i medicin fra Københavns Universitet. Det er en forudsætning, at de kan rummes indenfor den gældende studieordning og at kvaliteten af Kandidatuddannelsen i medicin er ens uanset i hvilken region den er gennemført. Kommissorium for en lægeuddannelse i Region Sjælland beskriver tre overordnede emner, der skal belyses: 1. Planlægning og udbud og af kandidatuddannelsens undervisningselementer i Region Sjælland 2. Indhold, design og etablering af et studiemiljø for studerende og et kollegialt forum for undervisere 3. Ekstracurriculære tiltag, overgang fra præ- til postgraduat uddannelse samt udvikling af karrierespor Arbejdet i de to undergrupper er planlagt til en møderække i perioden januar-april Undergruppe 1 har overvejende håndteret punkt 1, mens Undergruppe 2 har taget sig af punkt 2 og 3. Indhold Dette notat udgør skabeloner for uddannelsestiltag vedrørende udvikling af en Kandidatuddannelse i medicin afholdt i Region Sjælland. De tre skabeloner findes i notatets slutning (fra side 5). De tre overordnede punkter beskrevet i kommissorium (nævnt ovenfor), er blevet samlet i 3 skabeloner til brug for afrapportering af forslag og ideer til videreudvikling af den prægraduate undervisning af lægestuderende i Region Sjælland. Skabelonerne er tænkt som oversigtstabeller, der beskriver uddannelsesinitiativ, ansvar, tidsperspektiv samt økonomi. I forhold til økonomi, anvendes en kategorisk skala gående fra niveau 1 til 3. Niveau 1 henviser til budget på kr. og herunder. Niveau 2 er budget mellem kr. Niveau 3 beskriver budget på mere end kr. Estimering af udgifter til indsatser er foretaget ud fra forudsætning af, at der tildeles medarbejderressourcer til projektorganisering i hele projektperioden i form af projektledelse i både LVU og KU. Projektperioden planlægges ud fra forventet studiestart af 5. semester forår 2019 og strækker sig frem mod fuld implementering af uddannelsestiltag. Projektperioden vil være karakteriseret af perioder med fuldtidsallokering af projektledere samt perioder med delvis allokering. Projektperiodens længde vil afhænge 1

2 af politisk beslutning vedrørende projektøkonomi og delleverancer, men vil formentlig være 3 år. Projektledelsen forventes at varetage projektplanlægning, sekretariatsbetjening af udvalg/styregrupper, koordinering med projektdeltagende sygehuse/psykiatrien samt implementering af uddannelsestiltag i samarbejde med projektdeltagende sygehuse/psykiatrien. I gennemsnit forventes der behov for 1 AC-årsværk placeret i Region Sjælland og 1 AC-årsværk placeret på Københavns Universitet. Proces Etape 1: Udarbejdelse af arbejdsgruppens rapport. De udfyldte skabeloner vil danne grundlag for udarbejdelsen af den endelige rapport om videreudvikling af den prægraduate undervisning af lægestuderende i Region Sjælland. Den endelige rapport udarbejdes af arbejdsgruppens formandskab. Udkastet til rapporten sendes i høring blandt arbejdsgruppens medlemmer inden den fremsendes til regionsog fakultetsledelsen. Etape 2: Politisk proces og økonomisk ramme Arbejdsgruppens rapport præsenteres på møde for RS Regionsrådets udvalg Udvalget for arbejdsmiljø og rekruttering. Mødedato er 14. maj Herefter foretages politisk beslutning om projektøkonomi. Etape 3: Projektorganisering. De fleste uddannelsestiltag, foreslået i skabelonerne, er endnu ikke udviklet/ implementeret i Region Sjælland. Udvikling og implementering af det pågældende tiltag tænkes beskrevet i selvstændige projekter. Det enkelte projekt vil kvalificere skabelonernes indhold, tidsramme samt økonomi i indeværende notat. Projektorganiseringen tænkes planlagt med styregruppe og arbejdsgrupper, hvor medicinstuderende er involverede i hele processen. Denne indsats er beskrevet i skabelon 2 under Advisory board. På baggrund af arbejdsgruppens rapport (etape 1) og indstilling til politisk beslutning (etape 2), udarbejder styregruppen et kommissorium og en tidsplan. Styregruppen beskriver rammerne, mens arbejdsgruppen kvalificerer og udarbejder indhold. Projektledelse fra både LVU og KU sikrer koordinering af indsatser på tværs. 2

3 Konklusion Arbejdsgruppen for videreudvikling af den prægraduate undervisning af lægestuderende i Region Sjælland har i foråret 2018 udarbejdet et idékatalog i form af skabeloner for uddannelsestiltag vedrørende udvikling af Kandidatuddannelse i medicin i Region Sjælland. Skabelonerne beskriver uddannelsesinitiativ, ansvar, tidsperspektiv samt økonomi. Arbejdsgruppens afrapportering sker i form af en rapport, der skal til politisk drøftelse maj 2018 i Regionsrådets Udvalg for arbejdsmiljø og rekruttering. Det videre arbejde, inklusiv implementering, tænkes som en projektorganisering i samarbejde mellem lægelig videreuddannelse i Region Sjælland og Københavns Universitet. 3

4 Forkortelser BUP: Børne- og ungdomspsykiatri CAMES: Copenhagen Academy for Medical Education and Simulation COBL: Center for Online and Blended Learning IFSV: Institut for Folkesundhedsvidenskab IKM: Institut for Klinisk Medicin KHR: Koncern HR, Region Sjælland KU: Københavns Universitet KUIT: Den centrale IT-afdeling på KU KU (AUS): Afdelingen for Uddannelse og Studerende på KU KU (SI): Sektion for Internationalisering, Afdelingen for Uddannelse og Studerende på KU KU (SSS): Sektion for Studieservice, Afdelingen for Uddannelse og Studerende på KU LVU: Lægelig Videreuddannelse i Region Sjælland LVU Øst: Videreuddannelsesregion Øst OSCE: Objective Structured Clinical Examination (embedseksamen på 2. Sem. KA) PBV: Peter Bangs Vej (beliggenhed af nuværende eksamenslokaler) PFI: Produktion, Forskning og Innovation, Region Sjælland RM: Retsmedicinsk Institut RS: Region Sjælland SAU: Studenteraktiverende undervisning SEMS: Statistik, Epidemiologi og Medicinsk Sociologi SN: Studienævnet for Medicin og Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse SUH: Sjællands Universitetshospital BILAG 1a: Panumundervisning Forelæsninger og SAU 4

5 Forslag Indhold Ansvarlig Tidspunkt Pris Holdbar løsning Forelæsninger skal kunne streames og i IT- KUIT Forår og for streaming af løsningen skal der også være mulighed for herunder efterår 2018 Drift: 2 forelæsninger interaktion mellem studerende og COBL. Løsning (pr. med mulighed for forelæser. Projektopstart i samarbejde med IFSV, skal være semester) interaktion COBL og blivende løsning med AV- IKM. klar før Anskaffel (Webinar) betjente. udrulning af ser: 3 Berørte kurser: uddannelse (Inkl. Løn 1. Temaundervisning i Intern Medicin n. til AV- og kirurgi samt patientsikkerhed på betjente 1. og 2. sem. KA. samt 2. SEMS-kursus. lokale og 3. Arbejds- og miljømedicin. udstyr). 4. Neurologi og særligt neurokirurgi. 5. Forelæsninger i socialmedicin der ikke kan varetages i RS. 6. Kursus i klinisk farmakologi. 7. Kursus i klinisk beslutningslære (minus Vet-forelæsninger). 8. Kursuselementer med basal farmakologi (knyttet til intern medicin og kirurgi). 9. Hvis ikke al undervisning i almen medicin kan varetages i RS skal der ligeledes findes en IT-løsning. Kursus i klinisk beslutningslære Streaming/deling af PowerPoints og forelæsninger med De studerende har i kursus i klinisk beslutningslære obligatoriske kursuselementer med veterinærmedicinstuderende og obligatorisk gruppearbejde. Kursus i retsmedicin har ikke offentlige forelæsninger, og det skal derfor undersøges hvordan undervisningsmateriale fra dette kursus kan KU Forår 2019 Transport : 1 (pr. semester x hold) KU. Skal være Uafklaret Psykiatrien. klar inden efterår 2021 RM. hvor 4. sem. 5

6 patientfølsomme deles i et lukket rum kun for de studerende, KA rulles data og ikke- og hvorvidt materialet overhovedet må ud. offentlige deles. Ligeledes med patientcases i forelæsninger Psykiatri og BUP. SAU- Kortlægning af kliniske lektorer der kan IKM Forår og Udgifter undervisning varetage den SAU undervisning i ovenstående kurser, og transport løsning IFSV efterår 2018 Løsning til transport ved undervisere der skal pendle fra KBH til skal være af RS. klar før undervise udrulning af re: 1 (pr. uddannelse semester n. x hold) 6

7 BILAG 1b: Klinikpladser og klinikundervisning Forslag Indhold Ansvarlig Tidspunkt Pris Kortlægning af klinikpladser der behøves, og klinikpladser RS kan tilbyde. Udvælgelse af afdelinger der passer til pågældende semester samt har et velfungerende læringsmiljø (og robust taskforce til læringsmiljø, se undergruppe 2). Alle semestre (med undtagelse af forskningsspor på 5. sem) har kliniske kurser. Der er behov for at kortlægge klinikpladserne på afdelinger og hvordan de passer optimalt med semesteret (Eg. på 1. sem. KA bør der være mulighed for at skrive indlæggelsesjournaler FAM kunne være oplagt). 1. KA. 5. ugers ophold i medicin el. kirurgi. 2. KA. 5 uger medicinsk afd. 5 uger kirurgisk afd. 2 ugers anæstesi. 3. KA. Enkelte dage i ØNH. 4. KA. 3 uger i neurologi el. neurokirurgi. KA: 3 uger i psykiatri. KA: 1 uge i BUP. 5. KA: Se skabelon for 5. sem. KA. 6. KA: 8 dage i almen praksis. 4 uger i gynækologi. 4 uger i pædiatri. KU (SSS) IKM RS, SUH. Se rulleskema for uddybning af de individuelle kursuselementer. 2 (pr. semester x hold) Klinikundervisning De kliniske kurser er tilknyttet SUH og KU Forår (pr. klinikundervisning på hospitalet. IKM semester Kortlægning af kliniske lektorer x hold) og professorer i RS. 7

8 BILAG 1c: Simulationstræning i Region Sjælland Forslag Indhold Ansvarlig Tidspunkt Pris Oprettelse af Simulationscenter i RS. CAMES står for obligatoriske kursuselementer på kandidatuddannelsen samt KU CAMES RS. Forår 2019 (6. sem. Rulles ud) 2 (pr. semester x hold) OSCE eksamen og eksamen i akut patient på 6. sem. KA. Udbygning af CAMES til RS: Lettere udbud af obligatoriske kurser samt mulighed for voksende forsknings- og undervisningsmiljø på centeret. Ansvarlige for simulationsrum i RS. OSCE eksamen OSCE eksamen til de 24 RS studerende. KU (SSS) IKM CAMES Efterår (pr. semester x hold) Kursus og eksamens elementer på 6. sem. KA CAMES: Alvorlig besked i gyn/obs samt kommunikation, etik og lov - samtalens dilemmaer. Gynækologisk undersøgelse Eksamen i Akut patient stationsbaseret. CAMES KU (SSS) Efterår (pr. semester x hold) 8

9 Kursuselementer CAMES: Det basale medicinske CAMES Forår (pr. på 1. sem. KA Interview x 2: Første gang fokus KU (SSS) semester x på samtalens struktur, anden hold) gang fokus på relationen. Figuranter med simple sygehistorier Basale færdigheder: PVK, kateter mv. Kursuselementer CAMES: Informationssamtalen CAMES Efterår (pr. på 2. sem. KA - patient & undervisere. KU (SSS) semester x Tværfaglig kommunikation og hold) samarbejde med sygepleje studerende - udskrivelse ved stuegang. CAMES-Herlev dag med patientsikkerhed. Kursuselementer CAMES: Alvorlig besked - CAMES Efterår (pr. på 4. sem. KA Neurologi/Neurokirurgi KU (SSS) semester x hold) BILAG 1d: Eksaminer Forslag Indhold Ansvarlig Tidspunkt Pris Afholdelse af skriftlige eksaminer og oprettelse af eksamenslokale med computere i region Sjælland For at sikre RS studerende samme faciliteter til eksamen oprettes eksamenslokale med computere og systemopsætning som på PBV (dvs. fjernforbindelse så eksamenssættet bliver uploaded synkront i RS og PBV). KU, KUIT (PBV+SSS) og RS. Forår 2020 (første skriftlige eksamen på 1. sem. KA). Drift: 2 (pr. semester) Udstyr: 3 (Incl. Udgifter til køb af udstyr, løn til IT-support og eksamensvagter.) 9

10 Mundtlige eksaminer Oversigt over eksaminatorer og censorer. IKM Forår BILAG 1e: Valgfrihed på 5. semester Forslag Indhold Ansvarlig Tidspunkt Pris Kliniske spor med specialefokuserede kurser koblet til Formålet er at lave særlige pakker, så den studerende har mulighed for at skrive Kommunikation i samarbejde med sygehusene og Forår 2018, efterår sem. Rulles ud 2 (pr. semester x hold) specialeskrivning. Desuden skal der overvejes om der skal oprettes særlige RS specialefokuserede kurser. sit speciale og have sit kliniske ophold på samme afdeling. Disse forløb skal oprettes/kortlægges. OBS! Hvis man vælger Alm. Praksis og gyn, skal 12. sem. tages først (og man kommer dermed først på 5. sem/rs sporet næste semester hvis man er første hold i RS). Psykiatrien. KU (SSS) og IKM. forår Udbud af valgfag (2,5 ECTS) på 5. sem. KA. Transport af de studerende såfremt de vælger et valgfag der ikke kan udbydes i RS. Overvejelser om nye valgfag i RS. Formålet er, at sørge for at RS studerende har mulighed for valgfag. KU udbyder nu følgende kurser: 1. Gerontologi. 2. Sexologi. 3. Lægens rolle gennem film og KU (SSS) og RS. Forår (pr. semester x hold) 10

11 litteratur etiske dilemmaer. 4. Forlænget forskningsophold. Internationale spor og sommerskoler. KU har planer om at oprette et valgfag i statistik. RS studerende skal have samme mulighed for valg af udlandsophold og de internationale spor. Transport til de tilhørende sommerskoler. KU (SI) Forår (pr. semester x hold) BILAG 1f: Andre undervisningsaktiviteter/pædagogik Forslag Indhold Ansvarlig Tidspunkt Pris Nye pædagogiske tiltag ift. forelæsninger. Formålet er, at give RS studerende mere undervisernær undervisning. Temaundervisningen på 1. og 2. sem. KA er forelæsningstung. Der bør kigges for mulighed for at omlægge noget af dette til mindre hold. KU. Forår Adgang til Formålet er, at give RS Sygehusene, RS. Efterår simulationsrum. studerende adgang til (2. sem rulles simulationstræning når de ud, mulighed vil. Der er allerede oprettet 11

12 Nye pædagogiske tiltag ift. SAU. en del simulationstræningsrum i RS. Overvejelser om nye modeller for undervisning herunder flipped classroom el. blended learning med implementering af nye ITtiltag. for OSCEtræning). KU (COBL). Forår BILAG 1g: Transport af undervisere og studerende Forslag Indhold Ansvarlig Tidspunkt Pris Transport af de studerende Er dækket under arbejdet i undergruppe 2 (bus, delebil, transportrefusion internt i RS). Kursuselementer: 1. Gruppearbejde med vetstuderende i kursus i klinisk beslutningslære på 5. sem. 2. Ligfremvisning og obduktion på 4. sem. KU (SSS) og RS Forår 2019 (kursus i klinisk beslutningslære) 1 (pr. semester x hold) Transport af Formålet er, at flytte KU og RS Forår (pr. undervisere undervisere til RS og ikke IKM (kursus i klinisk semester studerende til KU. IFSV beslutningslære) pr. hold) De undervisningstimer der ikke kan streames el. varetages af personale i 12

13 RS, skal varetages af KU og underviserne skal evt. have transportrefusion i den forbindelse. BILAG 1h: Andet herunder plan for PR-strategi Forslag Indhold Ansvarlig Tidspunkt Pris Kommunikation/ Kommunikationsplan for KU og RS skal 2 intern og ekstern synliggørelse af RS-spor og rekruttering. Markedsføring af RS-spor på KU til introduktion af kandidaten og karrieredag, samt tilstedeværelse på KUnet og andre medier. Introduktion til RS spor og de muligheder det giver til forelæsning i introduktion til 5. sem. KA (1. hold). planen udarbejdes. Efterår 2018 (hvornår ligger introduktion til 5. sem. KA?) Finde de gode historier Finde yngre læger der er i KU og samarbejde Forår RS og fremvise karrieremuligheder for de studerende. med YL (?) Ansættelse af en AC projektkoordinator i Afdelingen for Uddannelse og Studerende på KU i en 3 årig periode. Formålet er, at arbejdet med den Nye Lægeuddannelse får samlet sine tråde på KU. Der ansættes en KU (AUS) Snarest muligt kr. pr. år. 13

14 projektmedarbejder der er bindeled mellem RS. 14

15 BILAG 2 BILAG 2a. Studiemiljø Forslag Indhold Ansvarlig Tidspunkt Pris Universitetshus i Et samlingssted/mødeforum, for de SUH og LVU i Forår Køge kandidatstuderende, der både kan være samarbejde med fysisk og virtuelt. Skal indeholde KU dedikerede ophold, undervisning- og læselokaler. De studerende skal inddrages i etablering og drift af Universitetshuset. Studienævn/ Nedsættelse af et udvalg med deltagelse SUH, LVU og Sommer 1 Advisory Board fra studerende på både bachelor og de studerende i 2018 kandidat-delen, der hjælper Region samarbejde med Sjælland tidligt i processen med KU udvikling/forbedring af RS-spor. Hjemstavnslokale Et samlingssted for de studerende under SUH i Forår for studerende klinikophold på de enkelte samarbejde med sygehuse/psykiatrien (Holbæk, Næstved, øvrige sygehuse, Slagelse, Nykøbing F) Psykiatrien Faglige Styrke og udvikle de studerendes faglige SUH i Forår arrangementer og personlige kompetencer. Fremme samarbejde med fagligt og socialt netværk gennem øvrige sygehuse, eksempelvis forskerdating og oplæg om Psykiatrien og nyeste forskning. KU 15

16 Mentorordning Alle studerende skal tilbydes en mentor, Sygehusene, Forår der kan være sparringspartner med hensyn Psykiatrien og til uddannelse, klinisk arbejde, forskning, LVU karriere m.m. Kan være en speciallæge eller YL under uddannelse. Simulation Klinisk rettet færdighedstræning (tekniske LVU i 2 og ikke-tekniske færdigheder) med formål samarbejde med at bygge bro mellem teori og praksis samt sygehusene, skabe synergi mellem klinik og forskning. Psykiatrien og Indsatsen inkluderer regional koordination CAMES af simulationsudstyr, undervisning samt vedligeholdelse af udstyr. Velfungerende Fokus på forbedringskultur/den lærende Sygehusene, Efterår 1-2 læringsmiljø på organisation og at undgå Psykiatrien og 2018 afdelinger/klinik fejlfindingskultur. Understøttelse af en LVU kvalitetskultur, hvor uddannelse er integreret i driften. Udvælgelse af Formålet er at sikre optimal tilfredshed og Sygehusene, Efterår 1 de gode læringsudbytte hos de studerende under Psykiatrien og 2018 afdelinger til klinikophold. Ved oprettelse af et RS- LVU RS-spor forløb, tilkobles ambassadør-afdelinger, udpeget som særligt velfungerende. Indsatsen beskriver hvem, der definerer, graduerer og udpeger de særligt velfungerende afdelinger. Kan evt. kobles til den etablerede evalueringsordning under KU, hvor de studerende evaluerer afdelingerne og der foretages opfølgende besøg hos udvalgte mindre velfungerende afdelinger. 16

17 Systematisk Formålet er at fremme forbedringstiltag LVU sammen Sommer 1 opfølgning på på den enkelte afdeling og understøtte med sygehusene 2018 evaluering af implementering af handleplan for og Psykiatrien klinikophold udbedring af kritikpunkter. Taskforce til Strategisk brug af regionalt tværgående LVU sammen Sommer 2 læringsmiljø ressourcepersoner med pædagogiske med sygehusene 2018 under kompetencer (PKL, tutor, DYNAMU). og Psykiatrien klinikophold Formålet er at fremme et velfungerende læringsmiljø og understøtte implementering af forbedringstiltag. Eduroam Etablering af registreringsfri og individuelt krypteret trådløs internetadgang for studerende og ansatte i forskning og uddannelse. Kræver enighed om varetagelse af rollerne som identity provider og service provider. SUH og LVU Forår Faculty Club/ Erfaringsudveksling og mødeforum for de Sygehusene, Er etableret 1 kollegialt forum kliniske lektorer. Psykiatrien, på NSR Fakultetet og PFI Mulighed for Indkøb og opsætning af IT-udstyr som SUH, Forår digital understøtter planlagte faglige og sociale Sygehusene, undervisning/kom aktiviteter. Psykiatrien i munikation samarbejde med KU. 17

18 BILAG 2b. Supplerende uddannelsestiltag, rekruttering og fastholdelse Forslag Indhold Ansvarlig Tidspunkt Pris Kommunikation/ Kommunikationsplan for Kommunikation i Sommer 2 intern og ekstern synliggørelse af RS-spor og rekruttering. Markedsføring af RS-spor på karrieredagen oktober samarbejde med sygehusene, Psykiatrien og LVU 2018 Lejebolig Mulighed for at leje en Sygehusene, Forår lægebolig tæt på sygehuset/praksis til en fordelagtig husleje. Kobling til etablerede ordninger. Psykiatrien og KHR Transportrefusion Refusion af rejseudgifterne Sygehusene, Forår internt i RS. Koordination af nuværende mulighed for rejserefusion gennem KU. Psykiatrien og KHR Transport: Bus Bustransport til LVU og KHR Sommer 3 klinikophold. Leje af bus samt chauffør og driftsomkostninger Transport: Delebil Etablering af LVU og KHR Sommer 3 delebilsordning til transport internt i RS. Indkøb/billeje til fælles deling af bil under klinikophold. Eventuel kobling til etablerede delebilsordninger Arrangement: Tour de RS med transport Sygehusene, Efterår Rundvisning/ Mød RS til og fra København. Rundvisning på udvalgte afdelinger/praksis. Psykiatrien, PFI og LVU Klinisk ophold i udlandet Udveksling af medicinstuderende på LVU i samarbejde med KU, PFI, Forår

19 klinikophold med sygehusene og venskabshospitaler. Psykiatrien Planlægning af ophold. Mulighed for meritering. Sommerophold i Et fokuseret ophold med Primær Sundhed i Er etableret 2 almen praksis mulighed for tidlig intro til samarbejde med LVU specialet. Lægevikariater Ved behov for Sygehusene og Er etableret 1 medicinstuderende som Psykiatrien lægevikarer opslås disse dels på vanlig vis dels på de studerendes sociale og fysiske opslagstavler, hvorved særligt studerende i RS bliver opmærksomme på vikariaterne. Ambulancekørsel Tilbud om ambulanceklinik Præhospital Center i Forår af en uges varighed. samarbejde med sygehusene Lægehelikopter Tilbud om klinisk ophold Præhospital i Region Forår hos den landsdækkende Midtjylland akutlægehelikopterordning i Ringsted. Sammenhængende Etablering af kontinuitet i LVU i samarbejde Sommer 1 udd.forløb (præ og præ- og postgraduat med LVU Øst, 2020 postgraduat) uddannelse i udvalgte Sundhedsstyrelsen, kombinationsmuligheder og sygehusene og specialer. Psykiatrien Stillingsgaranti Mulighed for at ansættelse LVU i samarbejde Sommer 1 efter studie/kbu/ i- og h- med sygehusene og 2020 forløb. Psykiatrien Frit KBU valg Mulighed for at tilvælge LVU i samarbejde Forår KBU på samme afdeling med som klinisk ophold på 5./6. sygehusene/psykiatrien og KU 19

20 semester for udvalgte specialer. Forskningstilbud Tilbud om under valgfri periode forskningsophold på 5. semester forskningsafdeling eller tilknyttet forskningsprojekt som valgfrit forskerspor. 4+4 Ph.d. ordning Fleksibel forskningsuddannelse under medicinuddannelsen. Tidlig opstart af ph.d. under kandidatstudiet. Ordning kræver udvikling af forskningsmodel, eventuelt med inspiration fra Århus Universitet. Deltidsansættelse forudsætter dispensation fra LVU Øst. Forskningsmulighed Adgang til ph.d. for RSstuderende. Øget adgang til efter uddannelse og koordinering af forskningsmidler for udvalgte specialer med rekrutteringsvanskeligheder. Forskningsmiljø i De studerende bør have Region Sjælland nem adgang til forskning og forskningsmiljøerne i RS samt mulighed for forskningsophold på relevante/ forskellige afdelinger. RS skal sikre synliggørelse af de mange forskningsaktiviteter i RS samt sikre afholdelse af en PFI i samarbejde med sygehusene/psykiatrien PFI i samarbejde med sygehusene/psykiatrien samt KU PFI i samarbejde med sygehusene/psykiatrien PFI i samarbejde med sygehusene/psykiatrien Forår Forår Forår

21 forskningsdag årligt. Udvikling af forskningskatalog med oversigt over igangværende forskningsprojekter på de enkelte afdelinger. 21