Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 17/18 Herning HF og VUC Hf Musik B Bente Kølle-Jørgensen 17MuB21 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Introduktion: Rytme Ekskursion: Aarhus Festuge Introduktion: melodi Introduktion: Form Klassisk musik Rockens historie - kort Emne: Jamaicas folkelige musik Emne: 1980erne Bon Jovi og Michael Jackson Indstudering af nummer med henblik på optræden for publikum Side 1 af 10

2 Titel 1 Introduktion: Rytme Grønager, Johannes: Nøgle til musikken - grundlæggende musikteori, Systime 1999 s Musikkundskab musik Waters, Roger: Money; Dylan, Bob: The Times They Are A-changing, Webber, A. L.: Ev rythngs All Right; Deuter: Nadia Himalaya; Verdi: Kvartet fra Rigolletto Williams, John: Imperial March, Cham/Cham/Seeley: Get cha Head In the Game Rose/Slash/Stradlin: Sweet Cild o mine Musikudøvelse Grønager, Johs.: Rytmerondo Puente, Tito: Mi Chiquita 2-stemmig sang, keyb., guitar, bas, tr., perc. fokuspunkter - Gøres bekendt med musikfagets metoder, teori og terminologi i analyse af vestlig kunst- og populærmusik herunder dansk musik og af musik fra ikkevestlige kulturer Klasseundervisning/anvendelse af fagprogrammer/gruppearbejde Side 2 af 10

3 Titel 2 Ekskursion: Aarhus Festuge Musikkundskab -litteratur: Supplerende stof Hede, Morten: Simon Kvamm remixer den danske sangskat på Aarhus Teater. Teater og kunst Musikkundskab - musik Aarhus Festuge med bl.a. Owen Stephen, Genlyd, One2Many og Irish 5 Samt teaterkoncert på Aarhus Teater: Lyden af de skuldre vi står på fokuspunkter Kontakt til musiklivet Dansk musikkultur Mediering Ekskursion Retur til forside Side 3 af 10

4 Titel 3 Introduktion: Melodik (inkl intervaller) Grønager, Johannes: Nøgle til musikken- grundlæggende musikteori, Systime 1999 s. 7-9, 11-12; 13; Musikudøvelse og analyse Andersen, Benny: Svantes lykkelige dag (enstemmig sang) Shantie. What Shall We Do (2-stemmig sang) Shierbeck, P.: Det er i dag et vejr (enstemmig sang) Folkemelodi: Marken er mejet (enstemmig sang) Gade, N.W.; Den signede dag (enstemmig sang) Zander, Birthe: Sensommersang (kanon) Mayfield, P.: Hit the Road Jack (enstemmig sang) Weyse, C.E.F.: I østen stiger solen op (enstemmig sang) fokuspunkter synge og spille en- og flerstemmige sange og satser og arbejde med musikalsk udtryksfærdighed opøve kendskab til musikalsk notation Klasseundervisning/anvendelse af fagprogrammer/gruppearbejde Side 4 af 10

5 Titel 4 Introduktion: Form : Aare, Andres m.fl.: Rockmusik i tid og rum. Systime 2000, s og Musikkundskab musik Lennon & McCartney: With a Little Help From My Friends Harris, J.: Don t Know Why Musikudøvelse Mayer, J.: Free Fallin. Tr., bas, gui, vokal Bieber, J.: Love Yourself: cajun., bas, klaver, vokal fokuspunkter anvende musikfagets metoder, teori og terminologi i analyse af vestlig populærmusik Klasseundervisning/gruppearbejde Retur til forside Side 5 af 10

6 Titel 5 Den klassiske musiks historie pdf Musikkundskab musik (ekstensivt) Anonym: Victimae pascalisludes Perotin: Viderunt Omnes Gentes Passereau, Pierre: Il est bel et bon Händel, G.F.: Ev ry Valley Mozart, W.A.: Der Vogelfänger Grieg, E.: Morgenstemning Stie, E.: Trois gymnopedies, no.1 Cain, Hugh le: Dripsody Schönber, Arnold: 3 Piano Pieces no.1. Stockhausen, Karlheinz: Kontakte (uddrag) Cage, John: 4.33 Reich, Steve: Clapping Sørensen, Bent: Birds and Bells- 1.sats (1-3) Musikudøvelse Anonym: Dona nobis pacem (kanon) Bizet, G.: Torreador (enstemmig sang) Verdi, G.: La donna è mobile (enstemmig sang) Gruber, F.: Glade jul Omfang Anvendt uddannelsestid ca 10 % fokuspunkter arbejdsforme r få kendskab musikfagets metoder, teori og terminologi i analyse af vestlig kunstmusik - herunder dansk musik opsøge, bearbejde og anvende fagrelevant kildemateriale fra trykte og virtuelle medier. inden for et dansk og internationalt repertoire synge og spille en- og flerstemmige sange og satser og arbejde med musikalsk udtryksfærdighed Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/ Kollaborative Fagprogram: Garageband Side 6 af 10

7 Titel 6 Rockens historie - kort Nielsen, Per Reinholdt: Rebel og remix rockens historie. Systime s , 42-48, , , , (supplerende stof) (i resuméform) Musikkundskab musik Lieber/Stoller: Hound Dog Lennon & McCartney: I Wanna Hold Your Hand Lennon & McCartney: Lucy in the Sky With Diamonds Matlock, G.; m.fl: God Save the Queen Gibb, B.: You Should Be Dancing Rowe, M.: m.fl: Wannabe Cobain, K (m.fl.): Smells Like Teen Spirit Leetch, R (m.fl.): An End has a Start Musikudøvelse Grahma, Lukas: Ordinary Thing. Tr., bas, keyb., vokal Cooper, JP: Silence: Cajun, bas, keyb, Vokal Mayer, J.; Slow Dancing in a Burning Room: Tr., bas, 2 x guitar, vokal fokuspunkter anlægge synsvinkler af historisk, samfundsmæssig, kulturel, genre- og stilmæssig art på det musikalske stof demonstrere kendskab til musikalsk notation demonstrere viden om fagets identitet og metoder Klasseundervisning/gruppearbejde Retur til forside Side 7 af 10

8 Titel 7 Emne: Jamaicas folkelige musik Grønager, Johs.:Nøgle til musikken grundlæggende musikteori, Systime s Gravesen, Finn (red.): Gads Musikleksikon. GAD 2003, (sagdel) s. 962 (kernestof og supplerende stof) Langagergaard, Bente og Dich, Thue de Gros: Regaae på Jamaica. PubliMus 1981, s (kernestof og supplerende stof) (supplerende stof) _og_mellemamerika/caribiske_omr%c3%a5de/jamaica_(landeartikel)?highlight= Jamaica (supplerende stof) (supplerende stof) (supplerende stof) (suppl. stof)) Musikkundskab - musik Hear When de Duppy Bawl (maroons musik) fra CD en Drums of Defiance Williams, E.: Rough Rider (mento) Binger, Charlie: Talking Parrot (mento) Ossie, Count: So Long (rasta) Musikudøvelse: Burgie, Irving: Come Back Liza (2-stemmig sang og percussion) Gaye, M.: Ain t No Mountain High Enough; tr., bas, 2 x gui, 2 x vokal Sheeran, Ed: I See Fire. Cajun, bas, guit., piano, vokal Lorde: Royals: tr., bas, keyb. vokal Omfang Anvendt uddannelsestid ca 25% fokuspunkte r anvende musikfagets metoder, teori og terminologi i analyse af musik fra ikkevestlige kulturer anlægge synsvinkler af historisk, samfundsmæssig, kulturel, genre- og stilmæssig art på det musikalske stof anvende elementær satsteknik med henblik på udformning af enkle arrangementer arbejdsform er Klasseundervisning/gruppearbejde/ kollaborative Side 8 af 10

9 Titel erne Bon Jovi og Michael Jackson Nielsen, Per Reinholdt: Rebel og remix rockens historie. Systime , s og s (uddrag),(supplerende stof) Gravesen, Finn (red.): Gads Musikleksikon. GAD 2003, (sagdel) opslag: poprock, (kernestof og supplerende stof) (kernstof og supplerende stof) (kernestof og supplerende stof) Marstal, Henrik og Jaeger, Morten: Hitskabelonen. Lindhardt & Ringhoff 2003, s Musikkundskab musik Jovi, J. B. Livin on a Prayer Jackson: Michael: Billie Jean Musikudøvelse Graham, Lukas: Drunk in the Morning: Tr., keyboards, vocal Cochrane, Tom: Life Is a Highway: Tr, bas, 2 gui., 2 vokal McKenzie/Kear/Hemby: Jealous: Klaver og vokal King/Leiber/Stoller: Stand by Me: bas, gui., vokal Omfang Anvendt uddannelsestid ca 25 % fokuspunkter - anvende musikfagets metoder, teori og terminologi i analyse af vestlig populærmusik - demonstrere kendskab til musikalsk notation - anlægge synsvinkler af historisk, samfundsmæssig, kulturel, genre- og stilmæssig art på det musikalske stof Klasseundervisning/gruppearbejde/kollaborative Retur til forside Side 9 af 10

10 Titel 9 Indstudering af nummer med henblik på optræden for publikum Musikudøvelse (til morgensamlinger): Scott, Calum: You Are the Reason. Klaver og vokal. Cochrane, Tom: Life Is a Highway: Tr, bas, 2 gui., 2 vokal Posner/Levine/Luke/Hindlin (Maroon 5): Sugar. Tr., keyboards, bas, vokal fokuspunkter Samarbejde om indstudering af nummer for et publikum. Opnå musikalsk udtryksfærdighed projektarbejdsform Retur til forside Side 10 af 10