Hareskov Skole. Referat. Skolebestyrelsesmøde. Tirsdag den 11. marts 2014, kl ORIENTERING OM AKTUELLE SAGER: 1. GENEREL ORIENTERING

Transkript

1 Hareskov Skole Skolebestyrelsesmøde Tirsdag den 11. marts 2014, kl Referat Møde nr. 40 Tilstede: Fraværende: Mødeleder: Sumaya Ghiasi, Johannes Agersnap Susanne Pihl Hansen ORIENTERING OM AKTUELLE SAGER: 1. GENEREL ORIENTERING LÆRERNE: LÆRERE OG PÆDAGOGER HAR VÆRET PÅ FÆLLES PÆDAGOGISK WEEKEND OM REFORMEN. DET VAR EN STOR SUCCES. DER ER LAVET EN FÆLLES FORSTÅELSE OMKRING LÆRERNES ARBEJDSTID. 35 TIMERS TILSTEDEVÆRELSE PÅ SKOLEN I GENNEMSNIT SAMT EN PULJE PÅ CA. 200 TIMER, SOM KAN BRUGES, SOM LÆREREN SYNES. SKOLENS LEDELSE: STYRELSESVEDTÆGTEN VEDTAGET. DER ER BL.A. FORSKUDT VALG TIL SKOLEBESTYRELSEN, VEKSLING FRA UU-TID TIL FAGOPDELT TID, 6 MÅNEDERS FORTRYDELSESRET FOR ELEVER, SOM FORLADER SKOLEN. REFERATER AF SKOLEBESTYRELSESMØDER KAN GODKENDES OVER MAIL. FORÆLDRENE: VI SKAL STADIG VÆRE OPMÆRKSOMME PÅ AT SØRGE FOR AT ELEVERNE IKKE MØDER OP PÅ SKOLEN OM MORGENEN EFTER DIMISSIONSFESTEN. BRUGEN AF LEKTIEBOG BLEV NÆVNT. 1

2 FORMANDEN: DER SKAL ARBEJDES PÅ AT KONFIRMATIONSFORBEREDELSEN FLYTTES FRA TIRSDAG MORGEN TIL EFTER SKOLETID. 2. ORIENTERING OM STATUS PÅ NY NORDISK SKOLE FREMLÆGGES AF: LIS UDDYBNING: ORIENTERING OM STATUS PÅ NNS, HERUNDER MØDE MED BORUPGÅRD GYMNASIUM OM FYSIK OG MUSIK. LEDELSEN HAR SAMMEN MED LÆRERE FRA UDVIKLINGSGRUPPEN VÆRET PÅ AKADEMIDAG VEDR. NY NORDISK SKOLE I ODENSE MED DELTAGELSE AF MINISTEREN, SOM STADIG HOLDT FAST I GRÆSRODSTANKEN. DER HAR VÆRET AFHOLDT MØDE SKOLENS SAMARBEJDSPARTNERE I NY NORDISK SKOLEREGI HVOR DER BLEV TALT OM ARBEJDET I DE NEDSATTE GRUPPER: TALENTUDVIKLING UNDERVISNINGSDIFFERENTIERING OVERGANGE FRA SKOLE TIL UDDANNELSESINSTITUTIONER INNOVATION DER SKAL LAVES VIDENSDELING I FØRSTE OMGANG I FAGENE DANSK, MATEMATIK OG ENGELSK. DER SKAL LAVES FORSØG MED ELEVER FRA GYMNASIET, SOM UNDERVISER VORES ELEVER. VORES ELEVER SKAL PÅ BESØG PÅ GYMNASIUM OG HTX. DET ER VIGTIGT AT OVENSTÅENDE TILTAG BLIVER EN DEL AF HARESKOV SKOLES HVERDAG OG IKKE BARE ENKELTSTÅENDE PROJEKTER, SOM GLEMMES IGEN. SAGER TIL DRØFTELSE: 3. DRØFTELSE AF IMPLEMENTERING AF FOLKESKOLEREFORM FREMLÆGGES AF: LIS OG SUSANNE 2

3 UDDYBNING: SENESTE NYT VEDR. FOLKESKOLEREFORM, HERUNDER: 1) ORIENTERING OM INTERNAT FOR PERSONALE, HERUNDER INPUT FRA ELEVRÅDETS DAG 2) DRØFTELSE AF ENDELIGT UDKAST TIL PRINCIPPER OM DEN ÅBNE SKOLE OG MOTION/BEVÆGELSE SAMT DE OVERORDNEDE MÅL FOR HARESKOV SKOLE OG FFO 3) DRØFTELSE AF PLAN FOR INFORMATION/DIALOG OM REFORM TIL/MED FORÆLDRE OG ELEVER M.FL. 4) STATUS PÅ ARBEJDSPLADSER TIL LÆRERE OG PÆDAGOGER 1) LÆRERE OG PÆDAGOGER HAVDE EN GOD OG KONSTRUKTIV WEEKEND I MØLLE I SVERIGE, HVOR DER BLEV TAGET HUL PÅ EN MASSE PROBLEMSTILLINGER I FORBINDELSE MED REFORMEN. DER BLEV ARBEJDET I MANGE FORSKELLIGE ARBEJDSGRUPPER PÅ KRYDS OG TVÆRS. ARBEJDET FORTSÆTTES PÅ SKOLEN. ELEVERNE HAVDE EN INNOVATIONSDAG, HVOR HELE ELEVRÅDET DELTOG. DET KOM DER EN MASSE GODE INPUTS UD AF (CA ENKELTE STATEMENTS SAMLET PÅ EN LANG RULLE PAPIR PÅ FLERE METER). DESUDEN BLEV DER PRODUCERET NOGLE VIDEOKLIP I FORBINDELSE MED DAGEN. VIDEOKLIPPENE BLEV VIST FOR LÆRERE OG PÆDAGOGER PÅ DEN PÆDAGOGISKE WEEKEND. 2) PAPIRERNE SKAL LIGE FINPUDSES INDEN DE BLIVER FREMLAGT PÅ NÆSTE MØDE TIL ENDELIG VEDTAGELSE. 3) DET ER MEGET VIGTIGT MED KOMMUNIKATION TIL FORÆLDRENE (OG ELEVERNE). MEN HVORDAN? FORSLAG OM EN EVENT FOR FORÆLDRE HVAD KAN MAN BYDE IND MED SOM FORÆLDRE PÅ HARESKOV SKOLE ÅBEN SKOLE TRIVSEL SKOLE/HJEMSAMARBEJDE OSV. DER ER KONTAKTFORÆLDREMØDE DEN 3. APRIL. UDVALG: LIS, SUSANNE OG SØREN. ELEVERNE SKAL OGSÅ INDDRAGES IGENNEM ELEVRÅDET? ELLER ALLE ELEVER? 4) DER ARBEJDES I UDVALGET OMKRING ARBEJDSPLADSER. VI AFVENTER ET RESULTAT PÅ DET BESØG, VI HAVDE FRA KOMMUNALE EJENDOMME. KAN VI FÅ LAVET DE ÆNDRINGER, SOM VI HAR BEDT OM? 3

4 4. VALG TIL SKOLEBESTYRELSE, HERUNDER HØRING OM VALGREGLER, KONTAKTFORÆLDREMØDE SAMT ÅRSBERETNING FREMLÆGGES AF: SUSANNE/LIS UDDYBNING: DRØFTELSE AF OG PLANLÆGNING AF: 1) HØRING OM VALGREGLER BLIVER EFTERSENDT (HØRINGSFRIST MARTS) 2) ORIENTERING FRA VALGBESTYRELSE VEDR. PLAN FOR VALG, HERUNDER PLANLÆGNING AF KONTAKTFORÆLDRE+-MØDE SAMT KRAV OM REPRÆSENTANTER FRA LÆSE/SPROG- KLASSER 3) DRØFTELSE AF KOMMUNIKATIONSPLAN OMKRING VALG, EVT. MED INSPIRATION I MATERIALE FRA SKOLE OG FORÆLDRE 4) DRØFTELSE AF FORMANDENS BERETNING (DER ARBEJDES PÅ AT FÅ DEN FÆRDIG INDEN MØDET ) 1) SKOLEBESTYRELSEN ER MEGET TILFREDS MED HØRINGSMATERIALET. SKOLEBESTYRELSENS HØRINGSSVAR (klik her) 2) DER ER VALGMØDE DEN 29. APRIL. 3) DRØFTET 4) DAGSORDEN TIL KONTAKTFORÆLDREMØDET KUNNE VÆRE REFORMEN VALG FORMANDENS BERETNING DER VIL SNART KOMME ET NYHEDSBREV FRA SKOLEBESTYRELSEN MED EMNET HVAD ER EN SKOLEBESTYRELSE. 5. EVALUERING AF ORDNING PÅ 0. ÅRGANG. FREMLÆGGES AF: LIS UDDYBNING: ORIENTERING OM OG DRØFTELSE AF EVALUERING AF ORDNING MED HOLDDELING I STEDET FOR KLASSEDELING PÅ 0. ÅRGANG. 4

5 DER BLEV ORIENTERET OM DEN NUVÆRENDE ORDNING. DER ER GANG I EN EVALUERING MED LEDELSE OG TEAM 0. DER DANNES GRUPPER I STARTEN AF ÅRET - FØRST SENERE DANNES KLASSERNE. BESLUTNING: PUNKTET TAGES OP IGEN PÅ NÆSTE MØDE, NÅR SKOLEN HAR ET UDSPIL TIL NÆSTE ÅRS ORDNING. 6. RENGØRING FREMLÆGGES AF: JAN-CHRISTIAN/SUSANNE UDDYBNING: ORIENTERING OM STATUS PÅ RENGØRING EFTER RUNDTUR/TILSYN MED RENGØRINGSSELSKAB. DRØFTELSE AF HVAD VI SELV KAN GØRE? OG HVAD DER SKAL TIL FOR AT VI GØR DET? SAMT HVAD SKAL VI GÅ VIDERE MED TIL POLITIKERE? (FX ØNSKE OM HOVEDRENGØRING, MERE RENGØRING NÅR SKOLEN SKAL BRUGES MERE, EKSTRA TOILETRENGØRING SAMT GENEREL VEDLIGEHOLDELSE) DER HAR VÆRET EN GENNEMGANG AF SKOLEN, HVOR MEDLEMMER AF SKOLEBESTYRELSEN DELTOG. KONKLUSIONEN ER AT RENGØRINGEN ER ACCEPTABEL, MEN HELLER IKKE MERE. ET PROBLEM ER, AT MAN IKKE KAN ANGIVE DET I RAPPORTEN, MEN MAN BLIVER SÅ NØDT TIL AT SÆTTE KRYDS I TILFREDSSTILLENDE, HVILKET IKKE PASSER MED VIRKELIGHEDEN. Rengøring i højden, over 150 cm, skal faktisk ske én gang om måneden: den 3. uge i hver måned. Det kræver dog, at fladen, der skal gøres ren, er fuldstændig ryddet. Dvs. der må ikke stå en potteplante oven på reolen så bliver reolen ikke gjort ren. ELITERENGØRING VIL GERNE KOMME OG FORKLARE AFTALERNE OM RENGØRING PÅ ET LÆRERMØDE. NÆSTE ÅR SKAL BÅDE ELEVER OG LÆRERE VÆRE LÆNGERE TID PÅ SKOLEN, ER DET TÆNKT IND I FORHOLD TIL RENGØRINGEN? SUSANNE OG JAN-CHRISTIAN HAR SKREVET ET BREV TIL POLITIKERNE ANGÅENDE RENGØRINGEN PÅ SKOLEN (klik her) 5

6 7. TRIVSEL LÆSEHUS OG LÆSE/SPROG-KLASSER, SAMT TRIVSELSDAG FREMLÆGGES AF: LIS OG SUSANNE UDDYBNING: ORIENTERING OM TRIVSEL I LÆSEHUS OG LÆSE/SPROGKLASSER SAMT EVALUERING AF TRIVSELSDAG TRIVSELSDAGEN GIK GODT. KONCEPTET MED VENSKABSKLASSER FUNGERER RIGTIG GODT. DERES PRODUKTER LAVET PRIMÆRT AF TÆNDSTIKKER OG ÆSKER BLEV RIGTIG FLOTTE OG KAN SES PÅ KUNSTENS DAG. DE ER ALLEREDE UDSTILLET I MONTRERNE UD FOR FYSIKLOKALET. 8. EVENTUELT PUNKTER TIL NÆSTE MØDE: ORDNINGEN I BH.KL. ERNE SKOLEBESTYRELSENS FORRETNINGSORDEN MALIN S PUNKT TRIVSEL OG SPROG PRINCIPPER Kommentarer til principper: Den nuværende skolebestyrelse ser på følgende: 1. Principper for forældresamarbejde : (Susanne og Malin) Omdøbes til Principper for samarbejde mellem skole og hjem. Revideres og samskrives med nye principper. Henvise til trivsels- og lektiefolder 2. Princip for specialundervisning : (Susanne og Malin) Erstattes af nyt princip om inklusion 3. Princip om aktiviteter udenfor skolen : (Søren og Jan-Christian) Nyt princip for åben skole skal ind under denne overskrift. Ny overskrift som dækker begge områder Vi bør gøre opmærksom på, at der opkræves en dagstakst uafhængig af 6

7 forældrebetaling. (under egenbetaling). 4. Fritagelse for undervisning : Fritagelse i mere end 2 dage skal godkendes af skoleledelsen Den nye skolebestyrelse opfordres til at se på følgende: - Fritagelse for undervisning (svarer princippet til praksis?) - Fremmedsprog (skal vi overveje at tilbyde andre sprog?) - Ordensregler (i dialog med pædagoger og lærere) - Den internationale dimension i undervisningen (Hvordan vil vi arbejde med det?) Ledelsen opfordres til at se på følgende: (Principperne gennemskrives og tilpasses den nye reform) - Evaluering af og meddelelser om elevens udbytte af undervisningen - Fagfordeling/skemalægning/holddelingstimer/ vikardækning - Skoledagens tilrettelæggelse Godkendelse af mødereferat Claus Goldberg Hanne Hedeman Jan-Christian Haxthausen Martin Steno Medarbejderrepræsentant Søren Berg Padkjær Susanne Pihl Hansen Formand Sumaya Ghiasi Elevrepræsentant Tine Leth Andersen Medarbejderrepræsentant Thomas Grønlund Malin Reit Johannes Agersnap Elevrepræsentant 7