Program for brugerdreven innovation

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Program for brugerdreven innovation"

Transkript

1 Program for brugerdreven innovation Generelle oplysninger Projektets titel: Use Box - Brugerredskaber og metoder til skabende innovation Juridisk ansvarlig (projektholder) Navn på virksomhed/organisation CVR-nummer Ejerforhold VIA University College Selvejende institution Adresse Chr. M. Østergaardsvej 4 Postnummer 8700 Horsens Telefon Telefax Projektansvarlig Navn Arbejdssted viauc@viauc.dk Hanne Bundgaard VIA University College Arbejdsstedets adresse Chr. M. Østergaardsvej 4 Postnummer 8700 Horsens Telefon Telefax Arbejdssted og virksomhedens/organisationens CVR-nummer Regnskabsansvarlig hab@viauc.dk Navn Arbejdssted Eva Fast VIA University College, regnskabsafdeling

2 Arbejdsstedets adresse Skejbyvej 1 Postnummer 8240 Risskov Telefon Telefax Arbejdssted og virksomhedens/organisationens CVR-nummer Samarbejdspartnere Virksomhedens/institutionens navn ef@viauc.dk Creuna CVR-nummer Ejerforhold Kontaktperson A/S Lars Christensen Adresse Hammerensgade 4 Postnummer 1267 København K Telefon Telefax Virksomhedens/institutionens navn info@creuna.dk CVR-nummer Ejerforhold Kontaktperson Aalborg Universitet, Center for Industriel Produktion Offentlig institution Jakob Høj Jørgensen Adresse Fibigerstræde 16 Postnummer 9220 Aalborg Telefon Telefax jhj@production.aau.dk Virksomhedens/institutionens Kaospiloterne

3 navn CVR-nummer Ejerforhold Kontaktperson Selvejende institution Bo Blaabjerg Adresse Mejlgade 35 Postnummer 8000 Århus C Telefon Telefax Virksomhedens/institutionens navn bb@kaospilot.dk Microsoft CVR-nummer Ejerforhold Kontaktperson Aps virksomhed David Garde-Tschertok Adresse Tuborg Boulevard 12 Postnummer 2900 Hellerup Telefon Telefax Virksomhedens/institutionens navn dgarde@microsoft.com Ligabold.com CVR-nummer Ejerforhold Kontaktperson Adresse Postnummer 2400 Aps virksomhed Søren Pedersen Borups Allé 249 D, st. mf. København NV Telefon Telefax sup@ligabold.com Virksomhedens/institutionens Muskelsvindfonden

4 navn CVR-nummer Ejerforhold Kontaktperson Forening/fond Marianne Fisker Adresse Kongsvang Allé 23 Postnummer 8000 Århus C Telefon Telefax Indsatsområde og ansøgt beløb Ønsket indsatsområde Temaområde Projektets varighed mafi@muskelsvindfonden.dk Andre perspektivrige områder Metode- og værktøjsudvikling 24 måneder Forventet startdato Det samlede budget Det ansøgte beløb Primære eksterne konsulenter i projektet Projektoplysninger Baggrund Innovation i virksomheder har de seneste 50 år bevæget sig fra en stærk prisfokusering (masseproduktion) over en teknologi- og funktionsfokusering ( making things better ) til i dag også at have et stort fokus på at løse brugerbehov på den mest hensigtsmæssige måde ( making better things ).[1] Til dette formål findes en lang række brugerdrevne innovationsmetoder, der på den ene eller anden måde kan hjælpe virksomheder til at afdække og forstå sine brugeres behov og inkorporere deres ideer i nye produkter og services. I langt de fleste tilfælde skal der ske en overførsel af viden fra brugerdomænet til udviklingsenheden i virksomheden som herefter fortolker og inkorporerer ideer og behov i fremtidige udviklingsprojekter. Den overførte viden er imidlertid sticky, hvilket i praksis vil sige svær at overføre fra brugskonteksten til udviklingskonteksten i virksomheden.[2] I 2001 formulerede den amerikanske professor Eric Von Hippel begrebet user toolkits for innovation en brugerdreven innovations-metode og værktøj, der gør brugerne til deciderede medskabere i

5 innovationsprocessen og dermed eliminerer problemet med sticky viden. Den grundlæggende tanke med user toolkits er illustreret i nedenstående model: Kilde: Thomke & Von Hippel, Customers as Innovators, 2002 Selve begrebet user toolkits for innovation er dog overvejende et teoretisk begreb, hvor det kan være svært at finde konkrete eksempler på virksomhedsiniterede user toolkits innovationsprocesser. LEGO s Mindstorms udvikling og softwareudviklingsprojekter under Open Source paraplyen kan karakteriseres som user toolkits innovation, ligesom den amerikanske spilproducent Westwood Studios er kendt for at have en brugerskabt platform til udvikling af yderligere brugerskabte komponenter til firmaets populære Red Alert computerspil.[3] Til gengæld findes der en lang række kommercielle initiativer, der dog snarere handler om user toolkits for design eller mass customization og i mindre grad for innovation. Disse initiativer, populært kaldt customer made (kunde skabt)eller crowdsourcing og anvender user toolkits til design eller mass customization. Eksempler herpå er LEGOs LEGO Factory, Nike s NIKEid, Nokia s Concept Lounge, Mattel s My Barbie Design, Nestlé s Food Factory, Levi s Original Spin og mange flere[4] Det forretningsmæssige potentiale Det forretningsmæssige potentiale for user toolkits rummer flere vinkler: 1. Det er dokumenteret, at brugere er villige til at betale væsentligt højere priser for brugerdesignede produkter[5] 2. Med user toolkits kan virksomheder væsentligt hurtigere opfange nye tendenser og trends i markedet og reagere herpå[6] 3. I en innovationsproces med user toolkits skal virksomheden ikke anvende ressourcer på at fortolke brugernes feed back, men kan implementere løsninger direkte ind i produkter, services, o.lign.[7] 4. Kan anvendes både i en B2C og en B2B sammenhæng

6 Derudover viser erfaringer, at man med fordel kan koble virtuelle user toolkits med online communities og derigennem opnå både en stor udviklingsbesparelse og en løbende portefølje af brugerudviklede produkter.[8] Konsortium Center for Industriel Produktion (CIP) blev etableret i 1999 som Aalborg Universitets forskningsenhed inden for produktion, supply chain og innovation. Centrets aktiviteter er møntet på at igangsætte og koordinere forskning samt at udvikle danske virksomheders kompetencer og ressourcer inden for disse tre hovedområder. Creuna er et skandinavisk digitalt bureau, som har specialiseret sig i at udtænke, designe og operationalisere kreative forretningskoncepter for større danske og internationale kunder. Creuna anvender allerede i dag en række værktøjer til visualisering af koncepter og digitale systemer herunder et toolkit-lignende prototypeværktøj. Creuna har 350 ansatte i Danmark, Sverige, Norge og Ukraine heraf 135 i Danmark. KaosPiloterne er en treårig værdibaseret iværksætter uddannelse beliggende i Århus. Skolen har et særligt fokus på idéudvikling og innovation. Ligabold.com er Danmarks første, og i dag også den største seriefodboldportal. En hidtil overset niche på nettet indtil LigaBold.com så dagens lys. LigaBold.com bringer dagligt nyheder fra de små klubber rundt om i hele landet og har med sine dagligt besøgende formået at øge interessen for seriefodbold markant i Danmark. Vinder af Ivækstprisen Microsoft deltager i projektet via Microsoft Uddannelse, der arbejder for at tilbyde attraktive produkter, løsninger og programmer, der kan styrke anvendelsen af it i undervisningen. Teknologien åbner nye, spændende muligheder, som kan hjælpe i det daglige arbejde og styrke samarbejdet mellem undervisere, elever og forældre. Microsofts innovationsudfordring knytter sig til projektet det digitale penalhus. Muskelsvindfonden er en medlemsforening for mennesker med muskelsvind, pårørende og andre med interesse for foreningens arbejde, og har til formål at forbedre levevilkårene for personer med muskelsvind og deres familier. Muskelsvindfonden driver en række indsamlings-aktiviteter, såsom Grøn koncert, Cirkus Summarum m.m., hvor overskuddet går til fondens formål. VIA University College (projektholder) er Danmarks største professionshøjskole. VIA samlet sine aktiviteter målrettet erhvervslivet i Center for Innovation og Virksomhedsudvikling (CIV). CIV har blandt andet specialiseret sig i facilitering af brugerdreven innovation og it-understøttelse af kreative processer. Aktiviteter Projektet løber over en to-årig periode og er inddelt i fire hovedfaser. Indledningsvist foretages en grundig screening af nationale og internationale aktiviteter på området og relaterede områder. Denne viden omsættes blandt andet til en kick off konference. I fase to afprøves tilgængelige værktøjer i forskellige metode- og værktøjsudviklende forløb i projektets user labs, der i praksis tager udgangspunkt i de deltagende casevirksomheders innovationsudfordringer. I fase 3 laves en

7 grundig og systematisk evaluering, der omsættes til nye metoder og værktøjer som igen afprøves i praksisnære forløb. I fase 3 kobles desuden et eller flere user communities på processen. I fase 4 laves en sidste iteration med brugerevalueringer og metode- og værktøjsudvikling, ligesom der afholdes en afsluttende konference og formelt projektafsluttes. Udover disse rygradsaktiviteter i projektet afholdes løbende administrative og formidlingsrettede aktiviteter, som er nærmere beskrevet andetsteds. [1] Understanding User-Driven Innovation, Nordisk Ministerårds-rapport, 2006 [2]Eric Von Hippel, User Toolkits for innovation, 2001 [3]Lars Bo Jeppesen, User toolkits for innovation: consumers support each other, 2005 [4] Læs mere om tendensen og se flere eksempler på [5]Franke & Piller, Value Creation by Toolkits for User Innovation and Design, 2004 [6]Eric Von Hippel, User Toolkits for innovation, 2001 [7]Franke & Piller, Value Creation by Toolkits for User Innovation and Design, 2004 [8]Lars Bo Jeppesen, User toolkits for innovation: consumers support each other, 2005 Projektplan 1 Hovedaktivitet Forklaring Tidsplan Projekt kick off VIA University College er ansvarlig for alle formelle og administrative tiltag. CiP og Kaospiloterne inddrages sammen med VIA i arbejdet med at screene området og relaterede områder. Projekts øvrige partnere inddrages på ad hoc basis i både screening og etableringsfasen. Alle deltager på kick off. 1. Etablering af projektorganisation, metodegruppe 2. Screening af viden og best practice inden for user toolkits for innovation samt relaterede områder (customer made, rapid prototyping, mock ups, web 2.0, open source, osv.) 3. Udarbejdelse af formidlingsstrategi, administrative procedurer og indledende effektmåling 4. Kick off konference om User toolkits for innovation best og next practices (fungerer samtidig som projekt kick off) 1. oktober marts Etablering af user lab og 1. april

8 afvikling af Use Box pilotforløb VIA, CiP, Kaospiloterne og Creuna identificerer, udvælger og klargør relevante værktøjer til afprøvelse og designer user lab koncept. VIA, CiP og Kaospiloterne designer et antal eksperimentelle processer og metoder inspireret af user toolkits teorien. Casevirksomheder inddrager egne brugere og forbereder innovationsudfordring. Alle projektets partnere deltager i user lab seancer m. anvendelse af forskellige toolkits og metoder. VIA er i samarbejde med CiP ansvarlige for projektets formidling. 1. Udvikling og beskrivelse af user lab koncept og rammer 2. De involverede case-virksomheder identificerer og inddrager en brugergruppe ift relevant innovationsudfordring. 3. I en iterativ proces eksperimenteres med forskellige metoder, samt analoge og digitale værktøjer (workshops, scenarier, mock-ups, osv.) 4. Metodeopsamling og udvikling i regi af metodegruppen 5. Udarbejdelse af anbefalinger til udvikling af værktøjskasse 6. Afholdelse af formidlingsarrangementer med fokus på opnåede resultater samt udsendelse af projekt-nyhedsbrev 7. Videodokumentation mhp innovationsvideoer September Metode og værktøjseksperimentarium I I regi af projektgruppen (alle) laves systematisk erfaringsopsamling. Case-virksomheder er specifikt ansvarlige for inddragelse af egne brugere. Creuna har på baggrund af anbefalinger fra projektgruppen ansvaret for uvikling af en interaktiv UseBox. VIA, CiP og Kaospiloterne dokumenter og beskriver udvalgte metoder, værktøjer og user lab koncepter. VIA og udvalgte 1. Formel erfaringsopsamling på baggrund af forudgående fase. Virksomheder og brugere involveres aktivt. 2. På baggrund af erfarings-opsamling udvikles en 1. generations digital brugerværktøjskasse - UseBox 3. Afprøvede metoder dokumenteres, beskrives og formidles via nyhedsbrev, relevante netværk og andre kanaler. 4. Etablering af user communities omkring udvalgte innovationsudfordringer som supplement til use box eksperimenterne 5. Metode white paper påbegyndes på baggrund af de foregående faser særligt fokus på anvendelighed for SMV ere samt på metodisk refleksion i forhold til lead userv s. participatory design traditioner. 1. oktober Marts 2011

9 4 casevirksomheder etablerer i fællesskab user communities på baggrund af innovationsudfordringer. Alle projektets partnere deltager i user lab seancer m. anvendelse af use box prototype, eventuelle øvrige værktøjer og udviklede og ekperimentelle metoder VIA og CiP er ansvarlig for afholdelse af formidlingsarrangementer i samarbejde med relevante eksterne formidlingspartnere (erhvervsråd, netværk, o.lign). Metode og værktøjseksperimentarium II I regi af projektgruppen (alle) laves systematisk erfaringsopsamling. Case-virksomheder er specifikt ansvarlige for inddragelse af egne brugere. Creuna videreudvikler på baggrund af anbefalinger fra projektgruppen anden generation af use box. VIA, CiP og Kaospiloterne dokumenter og beskriver udvalgte metoder, værktøjer og user lab koncepter. Opsamles desuden formelt i white paper. VIA og udvalgte casevirksomheder driver (og om nødvendigt etablerer) i fællesskab user communities på baggrund af innovationsudfordringer. Alle projektets partnere deltager i user lab seancer m. anvendelse af use box, og 6. Første generations værktøjskasse og metoder anvendes i eksperimentelle innovationsforløb i samspil mellem casevirksomheder og brugere i user lab seancer. 7. Afholdelse af formidlings-arrangementer samt udsendelse af projekt-nyhedsbrev 8. Videodokumentation mhp innovationsvideoer 1. Formel erfaringsopsamling på baggrund af forudgående fase. Virksomheder og brugere involveres aktivt. 2. På baggrund af erfarings-opsamling udvikles en 2. generations digital brugerværktøjskasse - UseBox 3. Afprøvede metoder og erfaringer fra tilknyttede user communities dokumenteres, beskrives og formidles via nyhedsbrev, relevante netværk og andre kanaler. 4. User communities drives videre og der etableres nye, hvis der er behov for det. 5. Afslutningskonference med præsentation af user lab konceptet, use box værktøjskassen, afprøvede og udviklede metoder, brugerinnovationer (produkter og processer), samt mulighed for afprøvning af use box værktøjskassen i faciliterede processer. 6. Udgivelse af white paper om Use Box inkl. præsentation af nye metoder, værktøjer og anbefalinger. 7. Videodokumentation mhp innovationsvideoer 1. april September 2011

10 udviklede metoder VIA er ansvarlig for planlægning og afholdelse af afslutningskonference. 5 Projektafslutning VIA er ansvarlig for planlægning og gennemførelse af afsluttende aktiviteter 1. Formel afslutning af projektet med overdragelse af viden, værktøjer og erfaringer i og udenfor projektgruppen. 2. Slutrapport til EBST 1. juni September 2011 Tildelingskriterier 1-2 Udgangspunkt i brugernes behov Metoden Projektet tager udgangspunkt i en anerkendt og velbeskrevet metode; user toolkits for innovation. Metoden er en lead user metode, men vil i projektet afprøves og videreudvikles blandt andet ud fra en skandinavisk (participatory design) tilgang. User toolkits for innovation metoden tager udgangspunkt i problematikken omkring sticky information. Projektets metodiske sigte er derfor entydigt at afprøve og udvikle metoder, der gør brugerne i stand til at co-designe produkter, services o.lign. I forhold til innovationsprocessen forventes det, at metoden primært anvendes i de senere faser, hvor det er muligt at formgive, visualisere og konkretisere specifikke elementer af et givent produkt eller service. Projektet afprøver og udvikler på systematisk vis user toolkits metoder og redskaber (Use Box) i regi af projektets user lab, der i praksis vil være en række af workshops afholdt i værkstedslignende rammer. Derudover inddrages elementer fra rapid prototyping og mock ups som inspirationskilder i metodeog værktøjsudviklingen (visualiseringsværktøjer, 3d-skanning, prototypingsystemer, osv). Brugerne Projektet er eksperimenterende, iterativt og casebaseret. Projektets brugere er både casevirksomhederne, deres brugere og andre er på den ene eller anden måde skal involveres i Use Box processen. På caseniveau opererer projektet som udgangspunkt med nedenstående brugergrupper. Det forventes at der i løbet af projektet identificeres og inddrages nye brugergrupper. Som det fremgår, er både virksomhedskredsen og de afledte brugergrupper en broget skare. Dette er et bevidst valg, for at understøtte en bredere forståelse af metoder og værktøjer.

11 Casevirksomheder og eksempler på brugere Creuna: Kunder, Slutbrugere, Support-personale VIA University College: Virksomheder, Slutbrugere, Studerende, Undervisere Microsoft: Elever, Lærere, Forældre, Inspektører, Kommuner Ligabold.com: Websurfere, Freelance journalister, Muskelsvindsfonden: Frivillige, sponsorer, indsamlere Høj nyhedsværdi Use Box projektets nyhedsværdi knytter sig til fire overordnede punkter.: For det første er user toolkits for innovation metoden svær at finde gode praktiske eksempler på. Som nævnt indledningsvist er eksemplerne få og omhandler ofte design med en relativ lav eller næsten ingen innovationshøjde. At projektet systematisk vil arbejde med metoden til skabende innovation er nyt. For det andet er mange af de kendte customer made eksempler på user toolkits udsprunget af store multinationale selskaber og i langt mindre grad af SMV ere. At projektet vil afprøve forskellige metoder (herunder involvering af studenterprojekter & forskellige workshopformater) målrettet mod SMV ere med mindre udviklings- og markedsføringsbudgetter er nyt. For det tredje er user toolkits metoden ikke så vidt vides, systematisk afprøvet på og udviklet med henblik på den skandinaviske PD tradition. Det må derfor betragtes som nyskabende at projektet systematisk og veldokumenteret afprøver og udvikler metoden til skandinaviske forhold. Dette er samtidig en potentiel risiko ved projektet, da et sådant eksperiment ikke per automatik kaster positive erfaringer af sig. For det fjerde det nyskabende at inddrage en meget tværfaglig gruppe virksomheder og brugere i parallelle user toolkits forløb. Ikke mindst når man tænker på potentialet for videnspredning og udbredelse af metoder og værktøjer efterfølgende. Tildelingskriterier 3-4 Målbar effekt Projektets effekt vil først og fremmest blive målt på de metoder og værktøjer der afprøves og udvikles. Det er således projektets målsætning at udvikle mindst 2-3 metoder til at arbejde effektivt med user toolkits for innovation i en bred sammenhæng. Derudover vil projektet udvikle en decideret Use Box, der er en samling af brugerværktøjer med bred anvendelighed.

12 Derudover måles projektets effekt også på antallet af implementerede ideer og løsninger, afledt af projektet. Således vil projektet grundigt dokumentere hvilke løsninger og ideer der er implementeret, i hvilke processer de opstod, hvilke brugere der udviklede dem, hvilke behov og kvalifikationer der lå bag, samt hvilke metodiske og redskabsmæssige elementer, der var med til at bane vejen for løsningen. Ved projektudløb vil projektet således forhåbentlig have et katalog af brugerskabte innovationer der direkte kan tilbageføres til projektets eksperimenter. Afledt af de brugerskabte innovationer vil projektet afslutningsvist måle det erhvervsmæssige potentiale i de udviklede ideer. Artikler indenfor området indikerer, at kunders WTP (willingness to pay) stiger 100% ved co-designede produkter. Denne tendens vil projektet tentativt måle ved at lave en tilegnet cost-benefit undersøgelse på udvalgte brugerskabte produkter. Endelig vil projektets effekt også kunne måles i konkrete inputs, viden og erfaringer til uddannelsesmæssige initiativer på VIA University College s ingeniøruddannelser og efteruddannelsesaktiviteter samt på Kaospiloternes procesuddannelse. Sekundært vil projektets effekt måles kvalitativt på anvendeligheden af de værktøjer og metoder der udvikles i projektperioden og kvantitativt på antallet af metoder og værktøjer der systematisk er afprøvet, udviklet og dokumenteret. Denne måling dokumenterer de deltagende virksomheders vurderede udbytte af projektdeltagelsen på produktniveau, i forhold til kompetenceudvikling af medarbejdere samt specifikt i forhold til udviklingen af alliancer eller som minimum tættere relationer med sine brugere. Anvendelighed for andre Projektet er et metode- og værktøjsudviklingsprojekt, der er designet med henblik på bredest mulig anvendelse efter projektophør. Dette afspejles ikke mindst i det faktum, at projektet vil dokumentere og mangfoldiggøre erfaringer, indsigter, metoder og værktøjer i et afsluttende white paper for user toolkits samt i en række innovations-videoer. I modsætning til eksisterende white papers[1] vil projekt dokumentere og videreformidle konkrete erfaringer afprøvet i praksis. Udover at være metodeudviklende er projektet samtidig designet som en række løbende praksisnære innovations-iterationer fra indledende pilotforløb til egentlig værktøjsudvikling og metodebeskrivelse. Det er således forhåbningen at en vedvarende fokusering på forskelligartede innovationsudfordringer i praksis koblet med metodiske og værktøjsmæssige eksperimenter, vil resultere i et nuanceret, nærværende og særdeles relevant projektoutput, som ikke bare vil komme projektgruppen til gode, men også vil tjene som inspiration og vejledning for andre med mod på brugerskabende innovation. I en bredere forstand er det samtidig forhåbningen, at projektet via en række interessante og veldokumenterede cases og metoder kan være med til at flere får øjnene op for user toolkits metoden og dens innovationspotentiale. I denne forbindelse spiller projektets white paper og innovations-videor en central rolle.

13 Derudover vil projektets to uddannelsesinstitutioner VIA og Kaospiloterne inddrage deres studerende i projektet og derigennem uddanne ingeniører og kaospiloter i brugerdreven innovation generelt og user toolkits metoden specifikt. [1]i.e. Innocept Consult Toolkits for user innovation White Paper, ULD-projektets appetizers på 19 metoder Tildelingskriterier 5-6 Formidling af resultater til en bredere kreds Før projektstart Projektet indledes med en screeningsfase, der munder ud i en kick off konference, hvor interesserede kan deltage og blive opdateret på området. Konferencen vil samtidig være startskuddet for projektets egne weblogs. Under projektet På den virtuelle front vil der via projektets weblogs (det forventes at hver case vil få sin egen weblog) og relevante netværk spredes nyheder og viden fra projektet. Derudover oprettes en begyndende Use Box med links til metoder, værktøjer og artikler inden for området. Via eksperimenterer med webbaseret formidling i form af LinkedIn-grupper, Facebook, Twitter eller lignende foretages en række internationalt orienterede formidlingsinitiativer med henblik på at aktivere virksomheder og videnmiljøer internationalt. Projektet vil udarbejde en række innovations-videoer, der dokumenter arbejdet og de metodiske udfordringer i projektets cases. Inspirationen hertil er hentet i ABC portræt af IDEO (Inside Ideo). Hvis det er muligt vil projektet samarbejde med et landsdækkende medie, filmskoleafgangsprojekter eller lignende om videoerne. Projektet har derudover indgået foreløbige formidlingsaftaler med IKI-netværket ( NFBi ( IT-forum Midtjylland ( samt Horsens Erhvervsråd ( Aftalerne omfatter samarbejde om påvej-hjem-møder o.lign, nyhedsformidling samt samarbejde om konferencer. Projektet afsluttes med en kombineret konference og hands-on workshop med mulighed for at afprøve værktøjer, se innovations-videoerne, møde projektets virksomheder og brugere samt danske og internationale eksperter på området. På konferencen udleveres desuden projektets white paper for user toolkits, ligesom projektets Use Box præsenteres. Efter projektet

14 Efter ophør vil Use Box med henvisninger til værktøjer og metoder kunne tilgås fra projektets hjemmeside, ligesom netværks-grupper og webblogs forhåbentlig vil fortsætte med at udvikle sig efter projektet udløb. Additionalitet At et projekt som dette er afhængigt af ekstern finansiering skyldes flere faktorer. For det første er der ingen tvivl om, at det er svært og omkostningsfuldt at lykkes med user toolkits i dens nuværende form. Dette forhold viser sig nok tydeligst ved, at mange virksomheder, der arbejder med customer made og crowdsourcing gør det ud fra nogle relativt enkle designparametre i stedet for egentlig innovation. Metoden er desuden i dens nuværende form møntet på lead user tilgangen, der en indbygget problematik omkring identifikation og inddragelse af lead users, der kan være yderst svære at inddrage. Behovet for en metode-afprøvelse og -udvikling er ikke økonomisk rentabel på kort sigt for enkeltvirksomheder og forestillingen om, at en broget skare som nærværende projektets konsortium vil gå sammen og 100% egenfinansiere et metodeudviklingsprojekt er nok desværre ikke realistisk. Samtidig er det nok rimeligt at påstå at metoden i sig selv kræver mere dokumentation for at være spiselig i en bredere innovationssammenhæng. Det er en ofte anvendt sætning, at det ikke er brugerne der driver innovationen, til trods for navnet brugerdreven innovation. Ikke desto mindre kommer man med user toolkits og relaterede metoder ind i nogle aktiviteter, hvor virksomheden må overgive en del kontrol til brugerne uden dog at miste systematikken og den metodiske grund under fødderne. Det er uvist hvor mange danske virksomheder, der selvstændig vil kaste sig over et projekt som dette, men det kan postuleres, at det er et absolut fåtal. Tildelingskriterier 7 Samarbejde Center for Industriel Produktion, AAU deltager i projektet som ekspert på user toolkits og lead user området. CIP har international erfaring med innovationsprojekter omkring toolkits og lead users. Creuna deltager i projektet som case og som teknologileverandør i forhold til udviklingen af user toolkit. Som case vil Creuna dels udnytte og anvende metoder til at inddrage egne kunder i innovationsprojekter og dels anvende metoderne til hjælpe Creunas kunder til at inddrage deres kunder i innovationsprojekter. KaosPiloterne bidrager med facilitering af mennesker, viden, kreative og innovative processer., metodeudvikling, og idéudvikling, afvikling af workshops og sparring.

15 Ligabold.com vil øge brugernes indflydelse ved, at give dem adgang til og mulighed for i højere grad at bidrage med både indhold og funktionalitet. De mange aktive brugere er en stor styrke - og den relation skal styrkes. Microsoft Uddannelse deltager som case i projektet med en innovationsudfordring omkring det digitale penalhus, der er et udviklingsprojekt inden for skoleområdet. Microsoft vil inddrage elever, skolepersonale, forældre og kommuner i proces- og konceptudvikling. Muskelsvindfonden har en række sponsorer, der deltager i indsamlingsaktiviteterne, og dermed indirekte bidrager til Muskelsvindfondens arbejde. Potentialet i mulighederne for netværk og samarbejde på tværs mellem sponsorerne er kæmpestort, og vi ønsker derfor en brugerskabt platform, hvor alle kan mødes, få informationer, deltage i aktivering af sponsorater, mm. VIA University College (projektholder & casevirksomhed) deltager som projektleder i Center for Innovation og virksomhedsudvikling. Derudover som case i den Teknisk-Merkantile Højskole, hvor faget produktudvikling & innovation, danner rammen en innovationsudfordring, der involverer studerende, virksomheder og slutbrugere. Og endelig som metodisk og værktøjsmæssig inspirator via The Animation Workshop, der rummer en række kompetencer til skabelse og visualisering.

16

17

ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM 2012

ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM 2012 ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM 2012 Skemaet udfyldes elektronisk og indsendes på mail:tilskud@regionsjaelland.dk Det er vigtigt, at alle felter

Læs mere

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene

Læs mere

Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler

Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler AF: ELSEBETH SØRENSEN, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND, CENTER FOR UNDERVISNINGSMIDLER

Læs mere

HVORDAN KAN DESIGNPROCESSEN UNDERSTØTTE UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJEHJEM?

HVORDAN KAN DESIGNPROCESSEN UNDERSTØTTE UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJEHJEM? HVORDAN KAN DESIGNPROCESSEN UNDERSTØTTE UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJEHJEM? PROCES- & YDELSESBESKRIVELSE Nærværende udkast til en proces- & ydelsesbeskrivelse er udarbejdet på baggrund af et møde mellem

Læs mere

Ældre- og Handicapforvaltningen, Aalborg Kommune Aalborg på Forkant Innovativ udvikling i sundhed og velfærd. Forundersøgelse. Aalborg på Forkant

Ældre- og Handicapforvaltningen, Aalborg Kommune Aalborg på Forkant Innovativ udvikling i sundhed og velfærd. Forundersøgelse. Aalborg på Forkant Forundersøgelse - bedre sundhed og mere omsorg og pleje for færre ressourcer Udvikling af innovative sundheds- og velfærdsløsninger i Ældre- og Handicapforvaltningen i Aalborg Kommune 1 Indholdsfortegnelse

Læs mere

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende selvmonitorering Velfærdsteknologi i Forfatter: Af Julie Bønnelycke, vid. assistent,

Læs mere

Handicap en videnressource til bedre hjælpemidler

Handicap en videnressource til bedre hjælpemidler Handicap en videnressource til bedre hjælpemidler Demonstrationsprojekt om udvikling af hjælpemidler inden for det sociale område ved brugerdreven innovation v/ Jeppe Spure Nielsen, projektleder, Alexandra

Læs mere

Program. Formål. Tidsplan Aktiviteter Samarbejdspartnere Økonomi Timer i de enkelte projekter. Vision Organisation Indhold Kvalitet

Program. Formål. Tidsplan Aktiviteter Samarbejdspartnere Økonomi Timer i de enkelte projekter. Vision Organisation Indhold Kvalitet S M IL (E) Program Formål Vision Organisation Indhold Kvalitet Tidsplan Aktiviteter Samarbejdspartnere Økonomi Timer i de enkelte projekter Baggrund for SMIL(E) Science Kommune Naturfagsstrategi/sammenhæng

Læs mere

Bilag 3: Opgavebeskrivelse 4. maj 2016. Offentligt udbud af faglig bistand og facilitering af netværk på det socialøkonomiske forretningsområde

Bilag 3: Opgavebeskrivelse 4. maj 2016. Offentligt udbud af faglig bistand og facilitering af netværk på det socialøkonomiske forretningsområde Bilag 3: Opgavebeskrivelse 4. maj 2016 Offentligt udbud af faglig bistand og facilitering af netværk på det socialøkonomiske forretningsområde 0. Definitioner og termer Definerede termer fra Konsulentaftalen

Læs mere

Projektkatalog for SMIL(E) projekter

Projektkatalog for SMIL(E) projekter KOMPETENCECENTRET FOR NATURFAG Projektkatalog for SMIL(E) projekter 2011-2013 Innovative læringsmiljøer i Natur/Teknik Baggrund for projektet Formålet med dette projekt er at udvikle modeller for hvordan

Læs mere

Innovation og arbejdsmarkedsudvidelse

Innovation og arbejdsmarkedsudvidelse Innovation og arbejdsmarkedsudvidelse Partnere AOF Midt - Herning afdelingen (Projektleder) Att. Afdelingsleder Birgitte Frydensbjerg Gl. Landevej 3 7400 Herning Tlf. 2025 0622 eller bifr@aof.dk Erhvervsrådet

Læs mere

strategi for Hvidovre Kommune 2015-2017

strategi for Hvidovre Kommune 2015-2017 DIALOG 1 ÅBENHED strategi for Hvidovre Kommune 2015-2017 ENGAGEMENT INDHOLD Forord 3 Indledning 4 Strategisk kompetenceudvikling 6 HR-fokusområder 2015 17 8 Ledelse af velfærd og borgerinddragelse 8 Innovation

Læs mere

Ekstra Nyhedsbrev fra MidtLab Januar 2014

Ekstra Nyhedsbrev fra MidtLab Januar 2014 Ekstra Nyhedsbrev fra Januar 2014 Diplomforløb i innovation, værktøjskasse og blive-klogere-sammen arrangementer Velkommen til denne ekstraudgave af s nyhedsbrev! Grunden til at vi beder om din opmærksomhed

Læs mere

Trafikkonference 2011

Trafikkonference 2011 Trafikkonference 2011 Jacob Rolf Jensen Innovationsnetværket Service Platform Alexandra Instituttet A/S jacob.r.jensen@alexandra.dk 1 Brugerdrevet innovation hvad er det? Hvorfor involvere brugerne i innovation?

Læs mere

Ansøgning til kommunepuljen cirkulær økonomi, Region Midtjylland

Ansøgning til kommunepuljen cirkulær økonomi, Region Midtjylland Ansøgning til kommunepuljen cirkulær økonomi, Region Midtjylland Titel: Full Circle Island Samsø som levende laboratorium og udstillingsvindue for cirkulær økonomi (CØ). Vision: Samsø skal være det første

Læs mere

Til alle institutioner og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt alle efteruddannelsesudvalg

Til alle institutioner og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt alle efteruddannelsesudvalg Til alle institutioner og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt alle efteruddannelsesudvalg Afdelingen for erhvervsrettet voksenuddannelse Vester Voldgade 123 1552 København V Tlf. 3392 5600

Læs mere

Partnerskaber hvad er det? Etablering af partnerskaber med University College Lillebælt

Partnerskaber hvad er det? Etablering af partnerskaber med University College Lillebælt Partnerskaber hvad er det? Etablering af partnerskaber med University College Lillebælt Partnerskaber hvad er det? Indhold UCL og partnerskaber................................side 3 Etablering og vedligeholdelse..........................side

Læs mere

Byggeriets Arbejdsmiljøbus Projektbeskrivelse 2012-2014

Byggeriets Arbejdsmiljøbus Projektbeskrivelse 2012-2014 27. september 2011 Byggeriets Arbejdsmiljøbus Projektbeskrivelse 2012-2014 Byggeriets Arbejdsmiljøbus er en mobil konsulenttjeneste, som har til formål at formidle god arbejdsmiljøpraksis og viden om udvikling

Læs mere

Projektbeskrivelse. Ungekulturrådet synliggøres som vigtig sparringspartner for lokale beslutningstagere

Projektbeskrivelse. Ungekulturrådet synliggøres som vigtig sparringspartner for lokale beslutningstagere Projektbeskrivelse Ungekulturråd og Projektmagerforløb i Kulturregion Fyn 2015-18 Baggrund Udvikling af et ungekulturråd har været, og er fortsat, en indsats under den fynske kulturaftale. I perioden 2015-18

Læs mere

Projektet består af flg. aktiviteter: STARTmøder STARTkurser STARTprojekter

Projektet består af flg. aktiviteter: STARTmøder STARTkurser STARTprojekter Deltagelse i STARTprojekter bips Lyskær 1 DK 2730 Herlev Telefon +45 7023 2237 bips@bips.dk www.bips.dk cvr 27109489 Intro bips har i regi af cuneco udviklet en række standarder og services, som danner

Læs mere

Første del 1.1 Sådan begyndte mit praksisforløb

Første del 1.1 Sådan begyndte mit praksisforløb Første del 1.1 Sådan begyndte mit praksisforløb I maj måned 2008 tog jeg kontakt til uddannelsesinstitutionen Professionshøjskolen University College Nordjylland med et ønske om at gennemføre et to måneders

Læs mere

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD 2014 SÅDAN DELTAGER DU I IDÉKONKURRENCEN KORTE OG MELLEMLANGE UDDANNELSER SAMT KUNSTNERISKE DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Regler for deltagelse Alle elever og studerende,

Læs mere

Om Videncenter for velfærdsledelse

Om Videncenter for velfærdsledelse 23/11/11 Om Videncenter for velfærdsledelse Videncenter for Velfærdsledelse I Finansloven for 2010 blev der afsat 20 mio. kr. til et nyt Videncenter for Velfærdsledelse. Videncentret er et samarbejde mellem

Læs mere

Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB

Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB Store potentialer i krydsfeltet mellem kunst og teknologi D.O.U.G. the drawing robot - Synkroniseret med menneskelig bevægelse Helsingør Kommunes Byråd

Læs mere

MapMyClimate består af en stærk og kompetent gruppe partnere, der på flere niveauer kan tilbyde strategiske partnere og sponsorer værdi og viden.

MapMyClimate består af en stærk og kompetent gruppe partnere, der på flere niveauer kan tilbyde strategiske partnere og sponsorer værdi og viden. SYNLIGGØR DIT KLIMA De globale klimaforandringer er nogle af vor tids største udfordringer. Indsatsen for at bekæmpe klimaændringer og finde nye miljøvenlige energiløsninger berører alle dele af samfundet

Læs mere

Status på projekt Mening og Sundhed for 1. projektår maj 2013-maj 2014

Status på projekt Mening og Sundhed for 1. projektår maj 2013-maj 2014 Status på projekt Mening og Sundhed for 1. projektår maj 2013-maj 2014 Mening og Sundhed har netop afsluttet sit første projektår. Fra Kick-Off d. 21/5 2013 har projektet oplevet en stigende interesse;

Læs mere

Bilag. Region Midtjylland. Indstilling fra Vækstforum om bevilling til forprojekt vedr. brugerdreven Innovation

Bilag. Region Midtjylland. Indstilling fra Vækstforum om bevilling til forprojekt vedr. brugerdreven Innovation Region Midtjylland Indstilling fra Vækstforum om bevilling til forprojekt vedr. brugerdreven Innovation Bilag til Regionsrådets møde den 27. februar 2007 Punkt nr. 12 5.4 Brugerdreven innovation forprojekt

Læs mere

medlemskab Viden til vækst retail viden Retail UPdates retail sparring

medlemskab Viden til vækst retail viden Retail UPdates retail sparring medlemskab Viden til vækst retail viden Retail UPdates retail sparring et b a k s m le d e m Om EBELTOFT GROUP Retail Institute Scandinavia er en del af det globale netværk af videns- og konsulenthuse

Læs mere

Ansøgning om tilskud til indsats til udvikling af statens arbejdspladser og personalegrupper gennem strategisk og systematisk kompetenceudvikling.

Ansøgning om tilskud til indsats til udvikling af statens arbejdspladser og personalegrupper gennem strategisk og systematisk kompetenceudvikling. ANSØGNING Ansøgning om tilskud til indsats til udvikling af statens arbejdspladser og personalegrupper gennem strategisk og systematisk kompetenceudvikling. Se vejledning til ansøgningsskema nedenfor.

Læs mere

Afsluttende rapport for projekt Kick Off - Spark liv i dit bibliotek (tidligere Formidlingens ABC)

Afsluttende rapport for projekt Kick Off - Spark liv i dit bibliotek (tidligere Formidlingens ABC) Afsluttende rapport for projekt Kick Off - Spark liv i dit bibliotek (tidligere Formidlingens ABC) *Læses sammen med bogen Kick Off - Spark liv i dit Bibliotek * Projektdeltagere: Brønshøj Bibliotek, Herning

Læs mere

SAMMEN OM VÆKST OG ARBEJDSPLADSER

SAMMEN OM VÆKST OG ARBEJDSPLADSER KØBENHAVNS KOMMUNE SAMMEN OM VÆKST OG ARBEJDSPLADSER - ET ERHVERVSVENLIGT KØBENHAVN FORSLAG TIL KØBENHAVNS KOMMUNES ERHVERVS- OG VÆKSTPOLITIK FORORD Københavns Erhvervsråd består af repræsentanter fra

Læs mere

INNOVATIONSAGENTUDDANNELSEN

INNOVATIONSAGENTUDDANNELSEN 5 1 / 1 INNOVATIONSAGENTUDDANNELSEN BRUGERINDDRAGELSE OG INNOVATION 1 / 2 Dagens program Kl. 9.30 Teori om prototyping Workshop: Byg/tegn/formgiv jeres koncepter og løsningsforslag Teori om kvalificering

Læs mere

Materialerne må meget gerne være af digital eller elektronisk form, og de skal kunne distribueres via www.ffe-ye.dk

Materialerne må meget gerne være af digital eller elektronisk form, og de skal kunne distribueres via www.ffe-ye.dk Ansøgningsskema Ansøgning til puljemidler for Ungdomsuddannelserne marts 2012 Materialer til brug i enkeltfag gymnasiale uddannelser 1 Grundlæggende Der kan søges midler til udvikling af materialer til

Læs mere

Strategisk udvikling af SMV 29.01.2008

Strategisk udvikling af SMV 29.01.2008 Strategisk udvikling af SMV 29.01.2008 Strategier mhp. på øget kundefokus og kundeudvikling 29.01.2008 Strategisk udvikling af SMV er 1 Dagsorden Opfølgning Markedsudviklingsmuligheder Med nogle kommentarer

Læs mere

Transfer i praksisnær kompetenceudvikling, hvordan?

Transfer i praksisnær kompetenceudvikling, hvordan? Den 17.1-2013 Notat om: Transfer i praksisnær kompetenceudvikling, hvordan? Af lektor Albert Astrup Christensen Dette notat indeholder idéer til styrkelse af transfer i forbindelse med planlægning og gennemførelse

Læs mere

VIDENBYEN FREDERIKSBERG. Sådan får man viden i spil - Om samarbejde mellem uddannelsesinstitutioner, virksomheder og kommuner

VIDENBYEN FREDERIKSBERG. Sådan får man viden i spil - Om samarbejde mellem uddannelsesinstitutioner, virksomheder og kommuner VIDENBYEN FREDERIKSBERG Sådan får man viden i spil - Om samarbejde mellem uddannelsesinstitutioner, virksomheder og kommuner GENERELLE TENDENSER OM INNOVATION Partnerskaber om innovation: I dag skabes

Læs mere

24-03-2014. Til direktionen KFF. Sagsnr. 2014-0059806. Kommissorium for Borgerkontakt og Digital Innovation. Dokumentnr.

24-03-2014. Til direktionen KFF. Sagsnr. 2014-0059806. Kommissorium for Borgerkontakt og Digital Innovation. Dokumentnr. KØBENHAVNS KOMMUNE Københavns Borgerservice Frontoffice NOTAT Til direktionen KFF Kommissorium for Borgerkontakt og Digital Innovation Borgerne, brugerne, tilflytterne og turisterne Hver dag har vores

Læs mere

Eftermiddagens program

Eftermiddagens program Eftermiddagens program Teoretiske og praktiske vinkler på elev til elev læring, som kunne være afsendt for nogle overordnede tanker ift. jeres kommende aktionslæringsforløb. Didaktik Samarbejdsformer Elev

Læs mere

Delprojekt i edidaktik

Delprojekt i edidaktik Delprojekt i edidaktik Elevaktivering gennem omvendt læringsrum (Flipped Classroom) og multi-funktionel social platform. Formål Formålet med delprojektet er at arbejde med øget elevaktivering i læringsprocessen.

Læs mere

Annoncering efter operatør til Vækstforums initiativ More Creative i perioden 2016-2018

Annoncering efter operatør til Vækstforums initiativ More Creative i perioden 2016-2018 Regionshuset Viborg Regional Udvikling Annoncering efter operatør til Vækstforums initiativ More Creative i perioden 2016-2018 Skottenborg 26 Postboks 21 DK-8800 Viborg Tel. +45 7841 0000 kontakt@rm.dk

Læs mere

Projektbeskrivelse for 'Sproggaven - det starter med sprog' Baggrund. Sprog- og literacy-udviklende tiltag på 0-6 års området

Projektbeskrivelse for 'Sproggaven - det starter med sprog' Baggrund. Sprog- og literacy-udviklende tiltag på 0-6 års området Projektbeskrivelse for 'Sproggaven - det starter med sprog' Sprog- og literacy-udviklende tiltag på 0-6 års området Baggrund Baggrunden for initiativet er et større antal skolestartere i Fredensborg Kommune

Læs mere

Indsamling og dokumentation af viden

Indsamling og dokumentation af viden 1 Indsamling og dokumentation af viden Fonden skal opsamle og systematisere tilgængelig viden og målrettet formidle den videre til måltidsproducenter etc. Viden kan bestå i forskningsresultater, opskrifter,

Læs mere

ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM

ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM Skemaet udfyldes elektronisk og indsendes på mail:tilskud@regionsjaelland.dk Det er vigtigt, at alle felter er besvaret

Læs mere

Etnisk Erhvervsfremme 2010 2013

Etnisk Erhvervsfremme 2010 2013 Etnisk Erhvervsfremme 2010 2013 Indhold Baggrund s. 1 Formål - 2 Målgruppe - 3 Indhold - 3 Organisation - 4 Budget - 7 Finansiering - 7 Baggrund I regeringsgrundlaget fra 2007 - Mulighedernes samfund -

Læs mere

Partnere: TEKO. Udviklingscenter for Møbler og Træ (UMT)

Partnere: TEKO. Udviklingscenter for Møbler og Træ (UMT) Partnere: TEKO Udviklingscenter for Møbler og Træ (UMT) ULD Userdriven Lifestyle Development. Udviklingscenter for Møbler og Træ (UMT) ULD Userdriven Lifestyle Development. Udviklingscenter for Møbler

Læs mere

DEN FACILITERENDE RÅDGIVER MODUL 5: VÆKST- OG KOMPETENCEUDVIKLINGSSTRATEGI II LEMMY K. JENSEN, CHEFKONSULENT LKLJ@RAMBOLL.

DEN FACILITERENDE RÅDGIVER MODUL 5: VÆKST- OG KOMPETENCEUDVIKLINGSSTRATEGI II LEMMY K. JENSEN, CHEFKONSULENT LKLJ@RAMBOLL. DEN FACILITERENDE RÅDGIVER MODUL 5: VÆKST- OG KOMPETENCEUDVIKLINGSSTRATEGI II LEMMY K. JENSEN, CHEFKONSULENT LKLJ@RAMBOLL.COM 51612841 FORMÅL Forløbet skal klæde konsulenter på til at kunne håndtere/facilitere

Læs mere

4.3. Kompetenceplatform: Organisationsbeskrivelse

4.3. Kompetenceplatform: Organisationsbeskrivelse 4.3. Kompetenceplatform: Organisationsbeskrivelse Indledning I det følgende skitseres planerne for kompetenceplatformens organisering i Region Midtjylland. Kompetenceplatformen er et initiativ, som skal

Læs mere

Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.

Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole integrerer de politiske ambitioner som er udtrykt i Byrådets Børne og

Læs mere

VEJEN TIL SUCCES Best Practice inden for klubudvikling og drift

VEJEN TIL SUCCES Best Practice inden for klubudvikling og drift VEJEN TIL SUCCES Best Practice inden for klubudvikling og drift INSPIRATION TIL UDVIKLING BEST PRACTICE INDEN FOR KLUBUDVIKLING OG -DRIFT I denne folder kan du læse et sammenkog af de bedste erfaringer,

Læs mere

Stillings- og personprofil Skoleleder

Stillings- og personprofil Skoleleder Stillings- og personprofil Skoleleder Maglegårdsskolen Marts 2015 Generelle oplysninger Adresse Maglegårdsskolen Maglegård Skolevej 1 2900 Hellerup Telefon: 39 98 56 00 Stilling Skoleleder Reference Ansættelsesvilkår

Læs mere

Annoncering efter operatør til Vækstforums program "Midtnet Kina innovationssamarbejde mellem virksomheder og videninstitutioner i perioden 2016-18.

Annoncering efter operatør til Vækstforums program Midtnet Kina innovationssamarbejde mellem virksomheder og videninstitutioner i perioden 2016-18. Regionshuset Viborg Regional Udvikling Internationalt Kontor Skottenborg 26 DK-8000 Viborg www.regionmidtjylland.dk Annoncering efter operatør til Vækstforums program "Midtnet Kina innovationssamarbejde

Læs mere

Ansøgning A. P. Møller Fonden.

Ansøgning A. P. Møller Fonden. Punkt 8. Ansøgning A. P. Møller Fonden. 2014-20298. Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgtes orientering og bekræftelse ansøgning til A. P. Møller Fonden. Jan Nymark Thaysen (V) og Per Clausen

Læs mere

Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:

Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Eventkoordinator Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence til at vælge

Læs mere

Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling og Teknik og Miljø Dato 30. januar 2015

Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling og Teknik og Miljø Dato 30. januar 2015 Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling og Teknik og Miljø Dato 30. januar 2015 Evaluering af and+ og videreførelse i TAP Evaluering af det 3-årige Center for Arkitektur,

Læs mere

Systematisk vidensopsamling af praksisnære innovationsprojekter

Systematisk vidensopsamling af praksisnære innovationsprojekter Systematisk vidensopsamling af praksisnære innovationsprojekter Praksisnær innovation I 2013 fik professionshøjskolerne, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole og erhvervsakademierne midler til at igangsætte

Læs mere

Et partnerskabsprojekt mellem Frederiksberg kommune og DGI Storkøbenhavn om motionsuvante

Et partnerskabsprojekt mellem Frederiksberg kommune og DGI Storkøbenhavn om motionsuvante Et partnerskabsprojekt mellem Frederiksberg kommune og DGI Storkøbenhavn om motionsuvante borgere Baggrund: I dag oplever vi i kommunen, at borgere enten på Sundhedscentret eller i psykiatrien har ringe

Læs mere

Skal elever tilpasses skolen eller omvendt?

Skal elever tilpasses skolen eller omvendt? Skal elever tilpasses skolen eller omvendt? Kan man tale om at der findes stærke og svage elever? Eller handler det i højere grad om hvordan de undervisningsrammer vi tilbyder eleven er til fordel for

Læs mere

Hvordan sikres implementering af viden, holdninger og færdigheder i hverdagens arbejdsliv ved uddannelse?

Hvordan sikres implementering af viden, holdninger og færdigheder i hverdagens arbejdsliv ved uddannelse? Hvordan sikres implementering af viden, holdninger og færdigheder i hverdagens arbejdsliv ved uddannelse? Indledning Implementering af viden, holdninger og færdigheder i organisationen Intentionen er at

Læs mere

J.nr.: 09/12776. WindPowerTree. Projektnavn: A/S Brdr. Kurt Hansen & Co. Ansøger: Adresse: Nordre Ringvej 50 5700 Svendborg Kontaktperson:

J.nr.: 09/12776. WindPowerTree. Projektnavn: A/S Brdr. Kurt Hansen & Co. Ansøger: Adresse: Nordre Ringvej 50 5700 Svendborg Kontaktperson: Bilag 25b Indstillingsskema til vækstforum Ansøgt beløb Indstillet beløb Ansøger om Mål 2 midler Socialfonden kr. kr. Ansøger om Mål 2 midler - Regionalfonden 2.756.000 kr. 2.756.000 kr. Ansøger om Regionale

Læs mere

Svendborg Kommune Ramsherred 5 5700 Svendborg. (følgende benævnt Kommunen )

Svendborg Kommune Ramsherred 5 5700 Svendborg. (følgende benævnt Kommunen ) PARTNERSKABSAFTALE Indgået mellem Danmarks Idrætsforbund Idrættens Hus Brøndby Stadion 20 2605 Brøndby (følgende benævnt DIF ) og Svendborg Kommune Ramsherred 5 5700 Svendborg (følgende benævnt Kommunen

Læs mere

PROJEKTETS FORMÅL OG MÅLGRUPPE

PROJEKTETS FORMÅL OG MÅLGRUPPE Til Børnekulturens Netværk - modelkommuneforsøg SUB-FILM Film fra kanten for, med og af unge fra de ældste klasser i Århus forstæder. SUB-FILM er et samarbejde mellem århusianske forstadsskoler, konsulenter

Læs mere

SOCIALE MEDIER De digitale dialogplatforme

SOCIALE MEDIER De digitale dialogplatforme SOCIALE MEDIER De digitale dialogplatforme Facebook, LinkedIn, The Sima, Twitter, My Space alle sociale medier - og der er nok at vælge imellem. De kan bruges til langt mere end at fortælle om den seneste

Læs mere

YDELSESKATALOG. for LÆRERE, PÆDAGOGER, LEDELSER LTU. Grafisk facilitering. Skoleudvikling Sparring. Fagteam. Læringsuge. Coaching

YDELSESKATALOG. for LÆRERE, PÆDAGOGER, LEDELSER LTU. Grafisk facilitering. Skoleudvikling Sparring. Fagteam. Læringsuge. Coaching YDELSESKATALOG for LÆRERE, PÆDAGOGER, LEDELSER Grafisk facilitering LTU Skoleudvikling Sparring Læringsuge Fagteam Coaching OVERSIGT Forord Ydelser til lærere og pædagoger 4 Udvikling af fagteam m. konsulent

Læs mere

MODUL Studieplan for didaktisk design/ format

MODUL Studieplan for didaktisk design/ format Kort om konteksten for modulet (Årgang, sammenhæng med fagområdet, andre fagområder på årgangen, udvalgte kvalitetskriterier som afsæt for det didaktiske design/ format, andet) Hvorfor er det vigtigt med

Læs mere

Brugerdreven innovation

Brugerdreven innovation Brugerdreven innovation - værktøjer til udvikling med brugeren i centrum Det får du ud af at deltage: n Få en innovationsprofil af din virksomhed n Skab optimale produkter og processer gennem brugernes

Læs mere

STÅ IKKE I STAMPE, BRUG DIN RAMPE

STÅ IKKE I STAMPE, BRUG DIN RAMPE STÅ IKKE I STAMPE, BRUG DIN RAMPE Et recoveryorienteret jobstøtteprojekt for fleksjobgodkendte borgere med psykiske lidelser. Vi vil sikre mennesker med en psykisk lidelse en plads på arbejdsmarkedet.

Læs mere

Notat vedrørende stillingen som kommunikationskonsulent INSERO HORSENS. Cecilie Højland Strøbech

Notat vedrørende stillingen som kommunikationskonsulent INSERO HORSENS. Cecilie Højland Strøbech Notat vedrørende stillingen som kommunikationskonsulent i INSERO HORSENS Cecilie Højland Strøbech Insero skaber fremtidens vækst og udvikling inden for energi og kommunikationsteknologi Insero Horsens

Læs mere

Revideret ansøgning til A.P. Møller Fonden ny revision juli 2015

Revideret ansøgning til A.P. Møller Fonden ny revision juli 2015 Revideret ansøgning til A.P. Møller Fonden ny revision juli 2015 Udvikling af det lærende teams samarbejde og professionalisme 2015-2018 På baggrund af dialog med A.P. Møller fonden og efterfølgende interne

Læs mere

Kreativ digital matematik II efteruddannelse, klare mål og faglig udvikling i kreativt samspil

Kreativ digital matematik II efteruddannelse, klare mål og faglig udvikling i kreativt samspil Kreativ digital matematik II efteruddannelse, klare mål og faglig udvikling i kreativt samspil Udgangspunkt: Kreativ digital matematik I skoleåret 2012 0g 2013 har en større gruppe indskolingslærere i

Læs mere

MoOZ. Mobile OplevelsesZoner. Oplæg om projektet

MoOZ. Mobile OplevelsesZoner. Oplæg om projektet MoOZ Mobile OplevelsesZoner Oplæg om projektet Partnere ApEx, Aalborg Universitet tilsagnsmodtager Fårup Sommerland Nordsøen Oceanarium Karolinelund / Aalborg Zoo Skallerup Klit Feriecenter Formål Det

Læs mere

Arbejdsgruppemøde de den 10. oktober 2008 LYS & LYD PROJEKT

Arbejdsgruppemøde de den 10. oktober 2008 LYS & LYD PROJEKT Arbejdsgruppemøde de den 10. oktober 2008 LYS & LYD PROJEKT Styregruppe Woco Workshop Metropolis 1 arb.gr møde 7. aug 08 Eventmøder Kulturerhverv workshop 12. sep 08 Arbejdswebside 2 arb.gr møde 10. okt

Læs mere

Marts 2009. Vejen til succes er brolagt med mere end teknik

Marts 2009. Vejen til succes er brolagt med mere end teknik Nyhed Marts 2009 Vejen til succes er brolagt med mere end teknik Nyhed 1 / 5 Vejen til succes er brolagt med mere End teknik Ikke et ondt ord om ingeniører tværtimod. Men som markeder og målgrupper ser

Læs mere

Samskabelse på den gode måde

Samskabelse på den gode måde PROJEKTBESKRIVELSE Samskabelse på den gode måde Baggrund for projektet I de seneste år er den danske velfærd under stadig stigende pres. Pres forstået som prioritering af at få velfærdskronerne til at

Læs mere

Børne og Ungeforvaltningen 2014-15. På vej mod en inkluderende praksis i dagtilbud

Børne og Ungeforvaltningen 2014-15. På vej mod en inkluderende praksis i dagtilbud Børne og Ungeforvaltningen 2014-15 På vej mod en inkluderende praksis i dagtilbud 1 En strategi for inklusion i dagtilbud Dette hæfte beskriver en strategi for inklusion i dagtilbud i Køge Kommune. Strategien

Læs mere

Kampagnemanual for Sammenslutningen af Unge Med Handicap. Forår 2010

Kampagnemanual for Sammenslutningen af Unge Med Handicap. Forår 2010 Kampagnemanual for Sammenslutningen af Unge Med Handicap. Forår 2010 Indholdsfortegnelse Indledning I kampagneplanlægningen er der mange forskellige ting, der skal tænkes igennem inden man gennemfører

Læs mere

COPENHAGEN HEALTHTECH CLUSTER: VISION OG INDSATSER

COPENHAGEN HEALTHTECH CLUSTER: VISION OG INDSATSER COPENHAGEN HEALTHTECH CLUSTER: VISION OG INDSATSER Lancering den 19. november 2014 Jørgen Bardenfleth, styregruppeformand 20-11-2014 1 COPENHAGEN SKAL VÆRE ET GLOBALT CENTRUM FOR UDVIKLING OG TEST AF INNOVATIVE

Læs mere

1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets bevilling til at styrke museernes formidling. Bevillingen løber i 2007-10.

1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets bevilling til at styrke museernes formidling. Bevillingen løber i 2007-10. VEJLEDNING KU LTU RARVSST YRE LSEN Vejledning om ansøgning til formidlingspuljerne under Kulturministeriets formidlingsplan. H.C. ANDERSENS BOULEVARD 2 1553 KØBENHAVN V TELEFON 33 74 51 00 postmus@kulturarv.dk

Læs mere

Erhvervsudvalget 2009-10 ERU alm. del Bilag 47 Offentligt. Bilag. Økonomi- og Erhvervsministeriet. København, den 9. november 2009.

Erhvervsudvalget 2009-10 ERU alm. del Bilag 47 Offentligt. Bilag. Økonomi- og Erhvervsministeriet. København, den 9. november 2009. Erhvervsudvalget 2009-10 ERU alm. del Bilag 47 Offentligt Bilag Økonomi- og Erhvervsministeriet. København, den 9. november 2009. a. Økonomi- og Erhvervsministeriet anmoder om Finansudvalgets tilslutning

Læs mere

Bobleprojekter i Inno-SE

Bobleprojekter i Inno-SE Baggrund for bobleprojekter Inno-SE Bobleprojekter i Inno-SE Bobleprojektpuljen er en pulje i Inno-SE der gør det muligt for virksomheder, i samarbejde med videnspartnere, at ansøge om penge til et forprojekt

Læs mere

Tablet-teknologi i Fysioterapi - Et pædagogisk redskab i klinisk undervisning. - Et igangværende projekt.

Tablet-teknologi i Fysioterapi - Et pædagogisk redskab i klinisk undervisning. - Et igangværende projekt. Tablet-teknologi i Fysioterapi - Et pædagogisk redskab i klinisk undervisning. - Et igangværende projekt. 1 Præsentation af deltagerne. Projektansvarlige: Fysioterapeut Lene Duus, Lektor ved fysioterapeutuddannelsen

Læs mere

Efterskoleforeningens 9.klassesprojekt Procesdesign for eksperimentforløbet

Efterskoleforeningens 9.klassesprojekt Procesdesign for eksperimentforløbet Efterskoleforeningens 9.klassesprojekt Procesdesign for eksperimentforløbet Trine Juul Røttig tjuulr@gmail.com Twitter: @trinejr Procesdesign for 9.klassesprojektets eksperimentforløb Indholdsfortegnelse

Læs mere

ÜBERHYPERTYPER. til DIN virksomhed

ÜBERHYPERTYPER. til DIN virksomhed 2 til DIN virksomhed ÜBERHYPERTYPER STRØMSTYRKE til DIN virksomhed Strømstyrke er titlen på et 9 måneders kompetenceudviklingsforløb for kreative iværksættere, der har været i gang i 1-3 år HVAD er Strømstyrke

Læs mere

HR-strategi 2012. En fælles indsats for effektiv arbejdstilrettelæggelse, god ledelse, godt arbejdsmiljø og strategisk kompetenceudvikling

HR-strategi 2012. En fælles indsats for effektiv arbejdstilrettelæggelse, god ledelse, godt arbejdsmiljø og strategisk kompetenceudvikling HR-strategi 2012 En fælles indsats for effektiv arbejdstilrettelæggelse, god ledelse, godt arbejdsmiljø og strategisk kompetenceudvikling HR-strategi 2012 1 Indholdsfortegnelse HR-strategi 2012 s.3 Systematisk

Læs mere

Innovation og innovationsdidaktik cphbusiness 12.12 2014. Dorrit Sørensen, Lektor og Projektchef

Innovation og innovationsdidaktik cphbusiness 12.12 2014. Dorrit Sørensen, Lektor og Projektchef Innovation og innovationsdidaktik cphbusiness 12.12 2014 Dorrit Sørensen, Lektor og Projektchef Afsæt Strategi 2020 CPHBUSINESS GØR VIDEN TIL VÆRDI Værdien af at få en god idé Derfor Udvikle en pædagogik,

Læs mere

ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE

ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE INITIATIVETS TITEL: Gratis tryghed til borgerne hvad nu hvis borgeren er tryg i sit hjem? 1. ANSØGERE OG SAMARBEJDSPARTNERE Ansøger (projektansvarlig): Velfærdsteknologisk

Læs mere

Det Rene Videnregnskab

Det Rene Videnregnskab Det Rene Videnregnskab Visualize your knowledge Det rene videnregnskab er et værktøj der gør det muligt at redegøre for virksomheders viden. Modellen gør det muligt at illustrere hvordan viden bliver skabt,

Læs mere

Innovationsprocesser: Uge 3: Innovation og aktører A A R H U S U N I V E R S I T E T. Morten Kyng. Department of Computer Science

Innovationsprocesser: Uge 3: Innovation og aktører A A R H U S U N I V E R S I T E T. Morten Kyng. Department of Computer Science Innovationsprocesser: Uge 3: Innovation og aktører 1 Kategorier: Producenter Kunder/brugere Personer Firmaer Udføre Lede 2 BS aktør-fokus Producenter Kunder/brugere Personer Firmaer Udføre Lede 3 Von Hippel

Læs mere

Formen vil være en kombination af metodiske oplæg, inspirationsoplæg med særlig vægt lagt på eget arbejde samt netværk på møderne.

Formen vil være en kombination af metodiske oplæg, inspirationsoplæg med særlig vægt lagt på eget arbejde samt netværk på møderne. Formidling uden udlån Gennem mange år har udlån af materialer været omdrejningspunktet for bibliotekernes virksomhed. Det er her, man har kunnet aflæse omsætningen, og det er omkring udlånet og udlånssituationen,

Læs mere

Accelerace og Green Tech Center kommer nu med et unikt tilbud om udvikling af din virksomhed Green Scale Up

Accelerace og Green Tech Center kommer nu med et unikt tilbud om udvikling af din virksomhed Green Scale Up Accelerace og Green Tech Center kommer nu med et unikt tilbud om udvikling af din virksomhed Green Scale Up Accelerace har gennem de seneste 7 år arbejdet tæt sammen med mere end 250 af de mest lovende

Læs mere

Slutrapport fra. projekt Læs dansk på bibliotekerne

Slutrapport fra. projekt Læs dansk på bibliotekerne Slutrapport fra projekt Læs dansk på bibliotekerne Indhold Projektresumé... 3 Projektets formål... 3 Mål og succeskriterier... 3 Målgruppen... 5 Læringsforløbene... 5 Netværk... 6 Organisering... 7 Aktiviteter

Læs mere

Forstærk virksomhedens innovation og styring

Forstærk virksomhedens innovation og styring KOMPETENCE- OG VIRKSOMHEDSUDVIKLING Forstærk virksomhedens innovation og styring Bliv bedre til at effektivisere og forny forretningsprocesser internt i virksomheden og eksternt med leverandører 2 Det

Læs mere

Open Call. Sprint:Digital søger sprint-facilitatorer

Open Call. Sprint:Digital søger sprint-facilitatorer Open Call søger sprint-facilitatorer Open call Kan I hjælpe små og mellemstore virksomheder med deres digitale udfordringer og facilitere design-sprint? Så er det jer, vi søger til at være sprint-facilitator

Læs mere

FishFabrica The Creative Academy of The Baltic Sea Region >>Et skridt ind i den kreative økonomi

FishFabrica The Creative Academy of The Baltic Sea Region >>Et skridt ind i den kreative økonomi 1 FishFabrica The Creative Academy of The Baltic Sea Region >>Et skridt ind i den kreative økonomi Vi lever i idéernes verden. Den verden, hvor drivkraften grundlæggende er at kunne skabe idéer og omsætte

Læs mere

Resultatkontrakt 2006

Resultatkontrakt 2006 Resultatkontrakt 2006 1. Indledning...3 2. Formål, opgaver, mission og værdier...3 3. Vision...4 4. Strategi og resultatkrav/indsatsområder...7 4.1 Resultatkrav vedr. forankring og formidling af viden:...8

Læs mere

ARBEJDSKRAFT TIL ODENSES VIRKSOMHEDER BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET

ARBEJDSKRAFT TIL ODENSES VIRKSOMHEDER BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET ARBEJDSKRAFT TIL ODENSES VIRKSOMHEDER BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET FORORD Odense Byråd godkendte i januar 2016 Beskæftigelses- og Socialudvalgets beskæftigelsespolitik Odense i job. Politikken sætter

Læs mere

forslag til indsatsområder

forslag til indsatsområder Dialogperiode 11. februar til 28. april 2008 DEN REGIONALE UDVIKLINGSSTRATEGI forslag til indsatsområder DET INTERNATIONALE PERSPEKTIV DEN BÆREDYGTIGE REGION DEN INNOVATIVE REGION UDFORDRINGER UDGANGSPUNKT

Læs mere

Resumé. Rapporten belyser følgende spørgsmål:

Resumé. Rapporten belyser følgende spørgsmål: Resumé 1.1 Formål og metode Kan vi lære af de andre? Udenlandske erfaringer med e- læring og blended learning i erhvervsuddannelser og læreruddannelser for erhvervsskolelærere er en afrapportering af et

Læs mere

UNGE TÆNDER UNGE GLOSTRUP KULTUR-FOLKEMØDE 2016 VISION OG BAGGRUND FOR PROJEKTET

UNGE TÆNDER UNGE GLOSTRUP KULTUR-FOLKEMØDE 2016 VISION OG BAGGRUND FOR PROJEKTET UNGE TÆNDER UNGE GLOSTRUP KULTUR-FOLKEMØDE 2016 VISION OG BAGGRUND FOR PROJEKTET I Fremtidsfabrik oplever vi blandt progressive unge, at tiden er inde til refleksion, eftertanke og politiske debatter.

Læs mere

Brugerdreven Innovation

Brugerdreven Innovation Brugerdreven Innovation Johanne Mose Entwistle Antropolog Alexandra Instituttet BrugerDreven Innovation - BDI Tæt involvering af brugerne i alle faser af produkt/serviceudviklingen Forståelse af kundernes/brugernes

Læs mere

Offentlig Privat Innovation

Offentlig Privat Innovation 24. maj 2012 Offentlig Privat Innovation udfordringer og løsningsveje 1 Peter Bamberg Jensen, OPI projektleder Syddansk Sundhedsinnovation Region Syddanmark Peter.Bamberg.Jensen@regionsyddanmark.dk Mobil:

Læs mere