Små tekster, stort indhold & Mundtlig prøve

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Små tekster, stort indhold & Mundtlig prøve"

Transkript

1 Små tekster, stort indhold & Mundtlig prøve Lille Jan skal holde Stigen, saa at Far sig plukke kan Grene, som gi r Svirp og Svien i et Birkeris til Jan. Høj er Birken, Jorden haard. Far blev niogtyve aar. "Umenneskelig Fristelse" Poeten Aalborg uge

2 2

3 Dagens program Små tekster, stort indhold Kortprosa og noveller Eksempler på ovennævnte: lektier og oplæsninger Novellesamlinger og lærebøger med eller uden opgaver Mundtlig dansk prøveform A & B Hvor står det fx, at ældre litteratur er fra eller tidligere? Gode prøveoplæg ideer fra instruktør og kursister Evaluering og lektier til onsdag 3

4 Indgangsbøn Hvis gårsdagens snak om ungdomsromaner skulle efterlade en kursist eller to med det indtryk, at instruktøren har den store forkromede overblik ja, så viste forberedelsen til denne dag om de kortere tekster, at det desværre ikke helt er tilfældet. Så i dag skal jeg ikke bare afbrydes. Jeg skal også tilføjes. Jeg håber, I vil være behjælpelige med egnede noveller, fx når jeg fremhæver novellesamlinger fra jeres udlånsafdeling. Der bliver i øvrigt i løbet af dagen nævnt mere end 80 titler og mere end 100 noveller, som I kan bruge i undervisningen. Nogen/nogle, der har lyst til at hjælpe med oplæsningen? 4

5 Definition af en novelle? Hvad karakteriserer en novelle? 5

6 Definition på en novelle? Indeholder et kort, afsluttet forløb en bestemt episode eller situation Handlingen sættes i gang med en konflikt, begivenhed eller problem Der optræder ofte ganske få personer Komposition: åbning, konfliktens udfoldelse, dramatisk højdepunkt og afslutning samt fortæller og synsvinkel, personer, miljø og sproglige virkemidler Fra tekst til tekst til tekst (C), Therkildsen & Werngreen 6

7 Definition på en novelle ll Novellen er en kort fortælling Der er få personer med i novellen Handlingen foregår over kort tid Novellen beskriver ofte en enkelt handling, eller én episode, hvor spændingen stiger mod en top, som vi kalder klimaks Man hører om, hvordan denne episode påvirker hovedpersonens liv Novellens slutning kan ofte være overraskende eller åben og giver derfor ikke altid nogen direkte løsning. Luk vinduet op lærervejledning (info), Vibeke Skaarup m.fl Og wikipedia? Greb om analysen fra Alinea, 2010 (side 59) Litteraturens redskaber fra Gyldendal, 2003 (side 60-61) 7

8 Definition på den nye ungdomsnovelle Den nye ungdomsnovelle: Skrevet i læsernes egen levetid Komposition: åbningen - in medias res + slutningen åben eller pointe Handlingen er kort og om unge Sproget er slang og replikker Stedet er genkendeligt for unge Fortælleren kan være upålidelig Intertekst(ualitet), metafiktion og genreblanding. Den nye ungdomsnovelle (C), Moos & Vilhelmsen 8

9 Kortprosa hvad er det for en størrelse? Særlige kendetegn ved kortprosa: - korte eller ufuldstændige sætninger - alvidende fortæller - fortættet fortælling - en skæv vinkel - et element af overraskelse Broen af Helle Tietgen Lund Fra fs10 DANSK Skriftlig prøve sygeprøve December 2009 C Skriftlig fremstilling 9

10 Advarsel Vær varsom med fx Daniel Zimakoffs novellesamling Skarpe sving (C). Blandt nogle yderst velegnede noveller til undervisningsbrug findes en eller to, som ikke kan bruges. Overvej fx Olivers tvist, F(U)CK og Et skarpt sving og hold jer langt væk fra Tor den etbenede jomfru og Sædbrødre. Samme anbefaling og advarsel kan anvendes om Blokker (C) af Glenn Ringtved. - se næste dias 10

11 Fra hytterne til blokkerne? I 1887 udkom Henrik Pontoppidans sylespidse, samfundskritiske novellesamling: Fra Hytterne Man vælger ikke selv det sted, man vokser op men man kan vælge at acceptere sin skæbne eller kæmpe imod med alt hvad man har - uanset hvor lidt man har Er det at tage munden for fuld at påstå, at Glenn Ringtved er ude i samme ærinde med novellerne i Blokker (C)? Og hævde, at det lykkes? Fx Hvem tager skraldet? 11

12 Johannes V. Jensen Himmerlandshistorier - her er ikke sat et komma forkert! Fx Cecil, Syvsoverne, Guldgraveren (anvendt i prøvesæt til skr. fremstilling) og Jens 12

13 fs10 Dansk skriftlig fremstilling december Herman Bang,

14 Vilde veje til Øen (C) - en prequel til en sequel du ikke bør se? Otte noveller, der nærmest skriger om at blive anvendt i undervisningen i syvende eller ottende klasse evt. kønsopdelt? Et superaktuelt bud på den superrealistiske genre med svigtede, utilpassede unge. Og så er det måske også historien om den kiksede forside? 14

15 Kim Fupz et reklameindslag Jeg begyndte sådan set bare at gå Lektie: Veninder Henrik Vejens anbefaling en novelleide per babysitting Pressemeddelelse En søgning på Kim Fupz i udlånssamlingen giver 91 poster: romaner, novellesamlinger, antologier, billedbøger og film og Vitello 15

16 Kim Fupz fortsat Tilløb (C) (Tennis) Anden omgang (C) Popmusik (C) Pigen der skulle vælge (C) Sidemanden (Forordet, Filmen, Miraklet) Dyrekredsen (Vægten) 16

17 Min historie det er aldrig for sent at få en dårlig barndom Et hjem med gevær (C) (Cato Thau-Jensen) Alle dage - kiksekage (C) (Jens Blendstrup) I tilfælde af krig (C) (Dorte Karrebæk) Langhårsfrisure (C) (Kim Fupz Aakeson) Info Serien Min historie fra Dansklærerforeningen består af seks titler og lærervejledning Seks forfatterbiografier fra den første erindring til konfirmation. 17

18 Ned i novellen (C) glimrende, ambitiøst og omfattende Grundbog (10 noveller) Antologi (30 noveller) Logbog Lærervejledning 18

19 Sammen om AT LÆSE LITTERATUR klasse af Ayoe Quist Henkel Grundbog: Foruden romanforløb & et lyrikforløb: Ikke min dag af Helle Helle At gøre sit bedste slår ingen mand af hesten af Jesper W-S Pax af Sanne Munk Jensen (lektie) Arbejdshæfte (engangsmateriale) filer.gyldendal.dk Procesark 4 af 8 og den herlige novellekarakteristik: Korthed, koncentration, konflikt og klimaks 19

20 Litteratur til syvende og ottende årgang - blandede bolsjer Hjertevirus (C) - kanel og lidt skidt Livstegn (C) To ting man aldrig kan vide (C) -novellekreds af Dorthe de Neergaard mere om novellekreds dias 25 20

21 Litteratur til syvende og ottende årgang - blandede bolsjer ll Den skæve dreng (C) af Søren Jessen fx Splittelsen + Mandfolkebryst Den hule pige (C) af Søren Jessen fx Hvad du ønsker + Alt Stjernebilleder bind 2 (info) Versioner om barndom Elektrisk, Afvigelser læs også om tema og motiv (s. 99 ->) Komplet umuligt (C) 21

22 The good, the bad and the ugly Litteraturguide kan downloades på eller rekvireres ved henvendelse til forlaget. Fx Flyveturen og Fornemmelse fra Grænsebørn (C) Høst & Søn Lærestreg anvendt i fs10 dansk skriftlig prøve mere om genreomskrivning senere (i morgen?). 22

23 og andre (tudsegamle) noveller om Spejlbilleder (C) konflikter (1996!) flere egnede bidrag Stjernekiggeren (C) livsværdier (1999): titelnovelle + Daniella Solstrålen (C) tolerance (2000) kun titelnovellen? Mormor i papegøjeskabet (C) forsoning (2002) På den grønne bænk (C) misundelse og jalousi (2003) Skal man lægge noget i, at ovennævnte titler alle er udsolgt fra forlaget? Der er i hvert fald tale om meget svingende kvalitet, og der skal udvælges med pincet! 23

24 Luk vinduet op (info) tekster til syvende? Gysere Uddrag af Dødningedukken Mit gys Børnene på broen Blot en drengestreg Noveller Helle-Hinkesten Alene hjemme Vædderen Fortielsen vent med Magnus i november 24

25 7 skrækkelige historier (C) - tekster til syvende? Gysere Den meget produktive Bent Haller dantek oplyser målgruppe som Novellekreds Person-, periode-, genre- eller motivisk/temasammenfald»det er det, man kalder en novelle-kreds, fordi den har et samlet tema. Her er det gråd. Jeg har forsøgt at gennemtænke bogen fra starten, og alle teksterne er skrevet til bogen, hvilket er ret nyt for mig.«jens Blendstrup 25

26 Solsort og snefnug (C) Magnus i november som opgivelse Den dansende dreng som prøveoplæg Andre traurige muligheder 26

27 De nye ungdomsnovelle (C) og Fra tekst til tekst til tekst (C) Den nye ungdomsnovelle Jomfru Mudder af Peter Mouritzen Hvorfor? af Janne Teller Fra tekst til tekst til tekst Pølsen af Jesper Wung-Sung 27

28 til børn, til unge, til voksne? Simon Fruelund: Borgerligt tusmørke fx 40, 56 og82 Naja Marie Aidt: Bavian (C) Vandmærket (C) Helle Helle: Biler og dyr (C) Rester (C) 1996 Jan Sonnergaard: Radiator (C) 1998 Sidste søndag i oktober (C) 2000 Jeg er stadig bange for Caspar Michael Petersen (C)

29 Katrine Marie Guldager og Svend Åge Madsen til børn, til unge, til voksne? KMG: København (C) Nu er vi så her (C) SÅM: Ude af sit gode skind (C) 2004 (3 noveller: titelnovellen, Udenfor og En hjælpende hånd hvid dingo læsepædagogisk bearbejdet) SÅM: Mellem himmel og jord 1990 (fx Ude af sit gode skind oplæsning? Vores sommerliv, Sejrherren & En hjælpende hånd) 29

30 Tid til dansk i overbygningen Stykker af himlen (C) Nyere danske noveller af af Helle Helle, Simon Fruelund, Pia Juul, Naja Marie Aidt, Jan Sonnergaard, Katrine Marie Guldager, Jesper Wung-Sung og Ida Jessen. Koner og kællinger herrer og homies (C) Bl.a. Bang, A. Hansen, Jooks & L.O.C samt Blicher, Skram, Blixen & Helle Helle Hvad synes I? 30

31 Da Sascha ringede Jesper Wung-Sungs fire novellesamlinger: To ryk og en aflevering filmen: (C) Og havet klapper Mænd er fra Marstal Trælår (C) Tjek forfatterhjemmeside for flere noveller NB Pas på: JW-S er ikke altid lige tilgængelig! 31

32 Peter Mouritzen 53 poster i samlingen - mest velegnet til syvende og ottende? Nat med Naja (C) (Har du slips? kan I huske den? Eleverne kan i hvert fald ikke) Manddomsprøven (C) (flere gode bud så nævn dem :o) Muskler og andre noveller (C) 2002 (Enlig mor) Nogle af Mouritzens noveller (og romaner fx Dødningedukken) er meget velegnede til et gyserforløb i syvende sammen med: 9 før døden (C) af Steen Langstrup fx Alene og et let offer 32

33 Nyere titler er lejlighedsnoveller en god ide? Pære-perker-dansk (C) Høst 2010 novellerne af bl.a. Nassrin el Halawani, David Meinke, Jesper Wung-Sung, Janne Teller & Angel T. Kirkegaard Taber-nabo og andre forvandlingsnoveller Høst 2010 otte noveller af nuværende og tidligere elever fra forfatterskolen Sex og det historier fra hjertet og ned Gyldendal 2010 atten vidt forskellige historier om kærlighed, drømme og damage control 33

34 Nyere titler 2 er lejlighedsnoveller en god ide? Huset med de syltede hjerter (C) Peter Mouritzen Høst 2010 Syv vidt forskellige historier om huse Pegggyfriend og andre øjeblikke Lars Holmgaard Jørgensen Høst 2010 Det moderne ungdomsliv anno 2010 otte unge fortællerstemmer 34

35 Flere titler fra udlånssamlingen Drenge (C) -10 danske noveller om teenagedrenge Novellerne er skrevet, som drenge læser: handlingsorienteret fx Den ledeste burner & Abefest City (C) noveller om unge i storbyen (tja Kongescoringen, Nedtur og 8 eren?) Men far (C) Historier om børn og fædre 35

36 Flere titler fra udlånssamlingen 2 Novelleveje (C) 22 danske noveller fra 1961 til 1997 (fx Drivhuset, Vædderen, Veninder, Dolken, Skabt for hinanden, Frem og tilbage) Om at drømme rigtigt (C) Korte tekster - store spørgsmål (C) (fx Som man kender hinanden & Min sommerferie) 36

37 Flere titler fra udlånssamlingen 3 Fimbulsommer (C) 2009 noveller om klima, miljø og forbrug Dollargrinet (C) 2000 og andre historier om unge på rejse Glansbilleder (C) 1996 hvid dingo 4 noveller af Martha Christensen 37

38 Flere titler fra udlånssamlingen 4 Dødens mange facetter (C) 2009 Noveller som springer mellem science fiction, krimi, gys og humor, og fortæller en række historier hvis pointe alle har noget med død at gøre. 38

39 Nordlys Nordlys 1 (C) Blicher til Blixen Nordlys 2 (C) Sven Holm til Bo hr. Hansen (Lagkage & Tyrken) Nordlys 3 (C) danske noveller fra 1990 erne (fx Babyshampoo, Pølsen og Løven) Nordlys 4 (C) danske noveller fra (fx Den dansende dreng, Sæde 97, Opgang & Alene og et let offer) 39

40 Nordlys ll plus det jeg glemte/ikke kendte! Nordlys 5 (C) danske noveller fra (fx 747, Bananfluerne, Farligt møde & Tennis) Nordlys 6 (C) danske noveller fra (Helt af sig selv & Min mors stemme) Nordlys for syvende (C) HCA til Fupz (fx Chicken, Vores sommerliv & Min ven racisten men i 7?) Nordlys nordisk (C) norske og svenske tekster Hvilke novellesamlinger har jeg glemt at nævne? Fx Se mig dog og Det starter vel et sted? 40

41 Evergreens kan vi lave vores egen liste? Ikke prøveoplæg (dias 69) Til syvende: og ottende: og niende: 41

42 Analysemodeller noget som Fanden har skabt og de svageste af englene benytter? Det er selvfølgelig træls at høre eleven sige, at der ikke var noget miljø eller, at sproget er almindeligt (Dan Turèll og Herman Bang). MEN Der er analysemodeller i Greb om Analysen, Alinea (2010) Fx om novellen (s ) Lav jeres egne analysemodeller med klassen: 42

43 Godt gammelt Husraad Plukker i Skoven du ukendte Svampe, saa lad først Lillebror smage derpaa. Dersom han dør under Skrigen og Krampe, saa bør du selv lade Svampene staa. Og hvis der ingenting skete med den Lille? - Tja, saa gik den Portion Svampe til Spilde! Poeten 43

44 MUNDTLIG DANSK 44

45 Tekster om prøver Fælles Mål 2009 Bekendtgørelse nr. 918 af 13. juli 2010 Vejledning til prøverne i faget dansk ( ) Bekendtgørelse 262 af 20 marts 2007 (karakterskala) Vejledning om fravigelse af bestemmelserne ved folkeskolens afsluttende prøver PEU: Prøver, evaluering og undervisning 2011 Orientering om folkeskolens afsluttende prøver Fagkonsulenter, SkoleKom og Skolestyrelsen Pæd. konsulenter ved CFU Netværk (fx her) 45

46 Mundtlig fremstilling: Her lades alt håb ude eller? 46

47 Mundtlig dansk prøveform A - (i) god tid? 47

48 En kort gennemgang I har jo allerede valgt imellem prøveform A eller B. Dette skal gøres ved skoleårets begyndelse inden uge 42 Valget foretages for en hel klasse/et helt hold skolelederens afgørelse Registreres på skolen og meddeles censor Mundtlig dansk gennemgås på side i Vejledningen 48

49 Opgivelser Fælles eller individuelle Skal dække stof, der har været genstand for undervisning Fra 8. og 9. klasse Normalsider, genrer, større fiktive værker, kilder Opbevares på skolen, sendes til censor, uddeles til elever. Kan indkaldes af UVM Sammenhæng mellem opgivelser og prøveoplæg/ fordybelsesområder dybde og bredde. 49

50 Vejledningen side 32 50

51 Vejledningen side 32 51

52 Oplæsning Fokus på læsning Mundtlighed Fortolkningsmulighed Gode erfaringer fra forsøg Prøveform A: Eleven udvælger i tekstoplæg Læreren vedlægger ved andre udtryksformer 52

53 Prøveoplæg Oplæggene skal alsidigt repræsentere samtlige områder inden for det opgivne stof, (de kortere tekster, de større værker og de andre udtryksformer) Et prøveoplæg er en tekst eller et eksempel på en anden udtryksform. Skal have sammenhæng med opgivelserne og være ukendt for eleven 40 min. forberedelse 20 min. eksamination Oplæsning Vurdering (tekstarbejde + mundtlig fremstilling!) 53

54 Vejledning side (denne og de næste fire dias) 54

55 55

56 56

57 57

58 58

59 Vurdering - tekstarbejde OG mundtlig fremstilling! Vejledning s

60 FAQ + gode råd Hvor gammelt, nyt og dansk? Fra eller tidligere, i elevens egen levetid og ingen fremmedsprog ej heller nordiske. Enkelte ord på et fremmed sprog skal have ordforklaringer. Kun tekster med danske dialekter, hvis dialekttekster direkte har været et emne i årets undervisning. 60

61 FAQ + gode råd Normalsider? En normalside består af 1300 bogstaver også lyrik. Herudover er der så de større fiktive værker samt andre udtryksformer. Sjus jer frem. Det er ikke af afgørende betydning, om Den grimme ælling er på 9 eller 12 ns! 61

62 FAQ + gode råd Perspektivering? Skal forstås bredest muligt gælder elevens evne til at se oplægget i en større sammenhæng Altså også uden for tekstopgivelserne. Pas på gæt, hvad læreren har tænkt. Tematisk, motivisk, genre, forfatterskab, person- eller miljøbeskrivelser, periode, sproglige forhold også på tværs af genrer se de næste sider! 62

63 FAQ + gode råd I god tid Hav en bruttoliste med mulige prøvetekster. Lav derefter din litterære årsplan. Så undgår man at bruge mulige oplæg til opgivelser eller prøver for tidligt! Fx er Magnus i November i læsebogen for syvende årgang Luk vinduet op. 63

64 Et muligt prøveoplæg? Opgang af Pia Juul fra Mit forfærdelige ansigt og De ti bud (C) NB rene prøveoplæg renset for evt. illustrationer! 64

65 Mulige prøveoplæg Prøveoplæg: Opgang af Pia Juul Mulige perspektiveringer: Sort passager kortfilm af Pepe Danquart Fri os fra det onde (spillefilm af Ole Bornedal) Prøveoplæg: Malles ark af Louis Jensen Mulige perspektiveringer: Intet af Janne Teller 65

66 Mulige prøveoplæg Prøveoplæg: Jomfruen af Kim Fupz Aakeson Mulige perspektiveringer: Stjerneskælv Den grimme ælling af HCA Fucking Åmål/Pretty Woman/ Pygmalion/My fair lady og samtlige (?) amerikanske ungdomsfilm askepotmotivet 66

67 Mulige prøveoplæg Prøveoplæg: Den dansende dreng af Bodil Bredsdorff (7 n.s.???) Mulige perspektiveringer: Magnus i november af Bo Green Jensen Den anden bror af Ina Bruhn En-to-tre-NU! af Jesper Wung-Sung Strømsvigt af Zimakoff + Rendtorff Stjerneskælv af Anders Johansen Astrid af Jens S. Sørensen Att döda ett barn film/novelle Sidste dag af Jesper Wung-Sung Andre bidrag fra antologien Solsort og snefnug 67

68 Andre bud på mulige prøveoplæg Min ven racisten af Flemming Chr. Nielsen Ørneflugt af Henrik Pontoppidan Muldskud af Henrik Pontoppidan 68

69 Bud på mulige prøvetekster Sammen lave liste over mulige prøveoplæg 69

70 Dagens digitale smøg 70

71 Mundtlig dansk prøveform B En stor tak til tidligere ministeriel fagkonsulent, nuværende pæd. kons. v/cfu Lillebælt og kommende faglig sekretær i Dansklæ- rerforeningen, Birgitte Therkildsen 71

72 Moster Magisters lånte fjer, lærerens projekt eller fordybelse og engagerede elever? Den bedste af de fremlagte? 72

73 I seng med fjenden Henrik Vejen one way or another 73

74 Periode Udvalgte trinmål Danskaktiviteter/ læseplan Stof/ Materialer Evaluering Her inddeles året i perioder, der afgrænser de enkelte forløb. Trinmål hentet fra Fælles Mål afstemt efter det valgte forløb. Evt. også med fokus på Dansk som andetsprog Forløbsoverskrifter og aktiviteter beskrevet med aktiviteter fra læseplanen Eleverne skal arbejde med at Forløbsoverskrifter kan være: En genre, Et forfatterskab, En periode, Et tema, En særlig udtryksform etc. Her noteres konkrete titler, undervisningsmaterialer, ud-afhuset-aktiviteter, personer, der skal besøge klassen, etc. Inspiration fra læseplan undervisningen omfatter især + fra undervisningsvejledningen Ud fra målene udvælges særlige fokusområder, som evalueres i de beskrevne forløb. Det kan være oplæsning, staveprøve, vurdering af skriftligt produkt, en film, mundtlig fremstilling, samtale i grupper etc. 74

75 Planlægning essayforløb -9. kl. (10 15 lektioner) Undervisningsmål Danskfaglige aktiviteter Materialer Evaluering Gøre rede for og vurdere etiske, æstetiske og historiske aspekter i litterære tekster og andre udtryksformer Forholde sig analytisk og reflekteret til tekster og andre udtryk fra forskelligartede medier Fastholde det væsentlige af det læste i mundtlig og skriftlig form Skrive forståeligt, klart og varieret i en form, der passer til genre og situation Beherske et sikkert sprog med korrekte stavning og læse korrektur på egne og andres tekster Karakterisere og anvende forskellige genrer, stilarter og de vigtigste regler for sprogrigtighed Prøveform B Arbejde med genrens kendetegn Læse forskellige essays Sproglig analyse Kende forskellige essayister Skrive essays proces Respons Læse op Finn Bangsgaard 75 Birgitte Therkildsen Essays Dansk i dybden Hindbærsnitter (S.R. P.) Hvis der var krig i Norden (J.T.) Hvidtjørnen (K.S.) ing.gyldendal.dk Notater i logbog Skriftlig opgave Det smukke ved Danmark er eller Er høflighed en by i Rusland (fra skr. fremst.) Vælge mellem tre essays skrive kort opgave udgangspunkt for synopse (Det smukke ved Danmark er, Stilheden, I am here)

76 76

77 VALGET.. som nævnt tidligere FSA: A eller B Før efterårsferien i 9. klasse FS10: Eneste prøveform 77

78 Opgivelser - fsa Der opgives et alsidigt sammensat stof inden for fagets centrale kundskabs- og færdighedsområder. Opgivelserne omfatter normalsider af kortere tekster, bestående af et bredt udvalg af ældre og nyere prosa og poesi (og evt. drama) samt sagprosa. Desuden opgives der tre større fiktive værker, hvoraf mindst to skal være danske romaner. Foruden teksterne opgives der inden for andre udtryksformer forskellige eksempler på anden fiktion og forskellige eksempler på anden ikkefiktion. Opgivelserne skal fortrinsvis være af dansk eller anden nordisk oprindelse. Opgivelserne kan repræsentere stof fra både 8. og 9. klassetrin. De danske romaner skal være skrevet af danske forfattere. Finn Bangsgaard

79 Opgivelser 10.-klasse-prøve Til prøven opgives et alsidigt sammensat stof inden for fagets centrale kundskabs- og færdighedsområder. Opgivelserne omfatter normalsider af kortere tekster, bestående af et bredt udvalg af ældre og nyere prosa, poesi og sagtekster. Der opgives desuden to større fiktive værker: En dansk roman og en dansk spillefilm. Foruden teksterne opgives der inden for andre udtryksformer forskellige eksempler på anden fiktion og forskellige eksempler på anden ikke-fiktion. Opgivelserne skal fortrinsvis være af dansk eller anden nordisk oprindelse, men også tekster oversat fra andre sprog kan indgå.. 79

80 Opgivelser - til eleven til læreren til censor Titel Forfatter/instruktør/journalist Kilde/medie Angivelse af årstal, dato Forfatteroplysninger Evt. inddelt i forløb (genre, forfatterskab, tema, periode, udtryksform etc.) Tydelig angivelse af de større fiktive værker OVERSKUELIGT!! 80

81 Opgivelser og prøveoplæg FIKTION IKKE-FIKTION TEKSTER FSA: og 3 større fiktive værker. Mindst to af de fiktive værker skal være danske romaner. FS10: normalsider og 2 større fiktive værker en dansk roman og en dansk spillefilm En normalside består af 1300 bogstaver. Ældre litteratur regnes fra Det moderne gennembrud og før. ANDRE UDTRYKSFORMER Ældre og nyere litteratur Poesi, prosa og eventuelt drama Romaner Noveller Drama Digte Essays Kortprosa Manuskripter Eventyr Anden fiktion end litteratur Spillefilm Novellefilm Kortfilm Musikvideo Tegnefilm Tegneserier Tegnefilm Kunstbilleder Teater Tv-dramatik Hørespil Computerspil Sagprosa Fra aviser, tidsskrifter etc. Artikler Avisleder Læserbreve Kronik Voxpop Annoncer Fagbogsuddrag Essays Andet sagstof end sagtekster Reklamer (trykte) Tv-reklamer Nyhedsudsendelser Dokumentarprogrammer Interview Radiomontager Informationsudsendelser Sportsprogrammer Pressefoto Internetsider 81

82 Etaper i prøveforløbet Overblik over opgivelser (8. 9. klasse)/10. klasse Beslutning om fordybelsesområder Lodtrækning tidligst 10 skoledage inden skriftlig prøve Undersøge og vælge prøveoplæg Fordybelsesperiode Vejledning Aflevering af synopse og prøveoplæg (underskrift) Mundtlig prøve Karaktergivning 82

83 FORDYBELSESOMRÅDER 83

84 Hvad er et fordybelsesområde? En overskrift, der samler et lille udsnit af årets stof Afsæt for elevens arbejde med at søge og udvælge prøveoplæg Ramme for elevens undersøgelse, fordybelse og perspektivering Samler et udsnit af opgivelserne direkte fra et forløb eller som flettede tråde 84

85 Mulige veje Den direkte vej: Et fagligt forløb, fx et forfatterskab Opdeling: Et fagligt forløb, fx en periode forskellige genrer Flettede tråde: Flere faglige forløb, fx en periode og et forfatterskab - En genre, et tema, en udtryksform. 85

86 Fagligt forløb Opgivelser Fordybelses -områder Eleven undersøger Eleven vælger, og læreren godkender Din egen levetid Adams fest roman af Martin Petersen (større fiktivt værk ) Stjerneskælv, Anders Johansen (større fiktivt værk) Solsort og snefnug novelle af Hanne Vibeke Holst Chicken novelle af Hanne Vibeke Holst Bananfluerne novelle af Jan Sonnergaard Jeg civiliserer mig om morgenen digt af Kirsten Haman Morbror Leif novelle af Jan Sonnergaard Rødby-Puttgarden (uddrag) Helle Helle (roman ) Fiktion fra din egen levetid Noveller fra din egen levetid Noveller, romanuddrag, digte fra Uddrag af Supernova Prøveform B Birgitte Therkildsen 86 Birgitte Therkildsen

87 Fagligt forløb Opgivelser Fordybelsesområder I MEDIERNE Prøveform B Jalousiens ofre, art. De troede, det var for sjov, art. Håndværkere vilde med lænker, art. (kortfilm om avislæsning) Tv-avis DR Tv-avis TV De smider tøjet, reklame Farlig lørdag, dokumentarfilm Valgaften, kortfilm Life is a bitch, kortfilm Dronningens nytårstale I medierne avisens genrer I medierne tv-aviser eller dokumentarprogrammer I medierne - kortfilm Finn Bangsgaard 87 Birgitte Therkildsen Eleven undersøger Forskellige dokumentarprogrammer Aktuelle tvaviser Eleven vælger, og læreren godkender De fordrukne børn TV2-dok,

88 Prøveform B eksempler Stof/opgivelser (udpluk) Glæden ved strandkanter af Marianne Larsen, DR, 1993, Hvidtjørnen af Knud Sønderby, Gyldendal 1950, I am here af Jesper Wung- Sung, Dansklærerforeningen 2002, De rigtige mennesker H.C. Andersens land (Benny Andersen) Karen Blixen en fantastisk skæbne dokumentarfilm Den afrikanske farm De blå øjne Karen Blixens malerier Solo dokumentarfilm om Jon Nørgaard, 2007 Fordybelsesområder Essaygenren Digte af Benny Andersen Karen Blixen Dokumentarfilm Prøveoplæg valgt af eleven og godkendt Cyklen (Knud Sønderby) Den usandsynlige dansker (Hanna Ziadeh) Svantes sorte vise (Benny Andersen) Ringen (Karen Blixen ) Temalørdag DR2 om Hans Scherfig (uddrag) Prøveform B Finn Bangsgaard 88 Birgitte Therkildsen 88

89 Finn Bangsgaard 89

90 Fordybelsesområder - lyrik som eksempel Faglige forløb: Tekster fra din egen levetid Lyrik For 100 år siden Romantikken Fordybelsesområder: Ældre lyrik fra før 1920 Nyere lyrik efter 1920 Desuden: Fiktion fra din egen levetid Tekster og andre udtryksformer fra for 100 år siden Romantikken forskellige udtryksformer Se vejledningen side 45 og 72 for flere eksempler 90

91 At sikre alsidigheden via fordybelsesområdernes titler Repræsentere opgivelser og opgivelseskrav! Tydelige fordybelsesoverskrifter Ikke for brede Bindinger (genre, periode, forfatter, sproglig stil, tema, litterær strømning, medie ) Knytte an til opgivelser = krav til perspektivering 91

92 LODTRÆKNING Tidligst 10 skoledage før de skriftlige prøver. I overværelse af skolens leder eller dennes stedfortræder. Antal fordybelsesområder: så den sidste elev har 4 valgmuligheder et fordybelsesområde må optræde maks. 2 gange. Men alsidighed i forhold til opgivelseskrav! Lodtrækning og fordybelsesperiode kan foregå individuelt eller i mindre grupper (par). Titlerne på fordybelsesområder skrives på lodtrækningssedlerne, der lægges med bagsiden opad. I forbindelse med lodtrækningen udarbejdes en liste med elevnavne og trukne fordybelsesområder. Denne sendes til censor. NB to ens prøveoplæg skal lægges lige efter hinanden 92

93 Fordybelsesperiode 10 lektioner (á 45 minutter) Overveje fordybelsesområdes krav og muligheder Undersøge og udvælge prøveoplæg Vejledning Godkendelse af prøveoplæg (jf. Prøvevejl. fx s. 49 n: Læreren er også garant for, at de valgte prøveoplæg ) Analysearbejde Perspektiveringsmuligheder Oplæsningsstykke Kildeoversigt Synopse Aflevering (2 eksemplarer) med underskrift! 93

94 Vejledning I valg af prøvestof I analysetilgange Differentiering skub anvisninger udfordringer Katalysator Godkendelse Perspektiveringsmuligheder Ikke: Analysearbejde Forståelse Fortolkning 94

95 Gevinster Faglige samtaler og udfordringer Samarbejde: Elever lærere skolebibliotekarer Fordybelse & Engagement: Flittige svage elever kan overhale dygtige, men dovne elever Ligner mere hverdagen og fremtidige læringssituationer Kan fjerne en del nervøsitet pga. det kendte prøveoplæg 95

96 Fordybelsesområde: Nyere lyrik efter 1920 Prøveoplæg: Møntvask rag af Dan Turéll Jeg har valgt Møntvask rag af Dan Turéll ud fra mit fordybelsesområde Nyere lyrik efter 1920.Jeg læste flere forskellige digte, bl.a. af Michael Strunge, før jeg kom i tanke om Dan Turéll. I hans digtsamling Forklædt til genkendelighed faldt jeg med det samme for Møntvask rag. Jeg kan godt lide tanken om et digt om en så almindelig og pligtagtig ting som vasketøj. Det er meget typisk Dan Turéll at skrive om hverdagsting som beskrivelser af storbyen, de følelser, der præger hans hverdag og andre rutineprægede ting. 96

97 97

98 Fordybelsesområde: Filmgenren Prøveoplæg: Valgaften af Anders Thomas Jensen Jeg har valgt kortfilmen valgaften, fordi jeg synes at Anders Thomas Jensen er en god instruktør, han har gjort filmen meget spændende. Det beskriver nutidens Danmark, og hvor meget racisme der er, selvom man ikke ligger mærke til det. Man ser hvor hurtigt man bliver rodet ind i de forskellige nationaliteter, om de prøver hver især at overbevise hovedpersonen om at de har den rigtige holdning. 98

99 99

100 Perspektivering Fordybelsesområdet Opgivelser genrer, forløb, sproglige områder, forfattere, temaer etc. Andre tekster læst i skolen eller hjemme Film, der er set Oplevelser og erfaringer 100

101 Synopsen hvad skal den indeholde? - en præsentation af prøveoplægget, - en præsentation af prøveoplæggets sammenhæng med fordybelsesområdet, - en oversigt over, hvad eleven vil præsentere ved den mundtlige prøve - - inkl.: - en oversigt over, hvad der perspektiveres til, - en præcisering af det udvalgte oplæsningsstykke, - elevens eller klassens opgivelser og - en oversigt over anvendte kilder. Synopsen og det valgte prøveoplæg underskrives af eleven, afleveres til læreren og sendes til censor senest 14 kalenderdage inden prøvens afholdelse. 101

102 Finn Bangsgaard 102

103 En hviskende stemme Af Naja Marie Aidt, fra novellesamlingen Tilgang, 1995 Præsentation af prøveoplæg samt begrundelse for valg af novelle Jeg trak fordybelsesområdet Noveller fra din egen levetid, og dertil har jeg arbejdet med novellen En hviskende stemme af Naja Marie Aidt. Dels valgte jeg denne, fordi jeg kan lide hendes måde at skrive på, men også fordi hun er en forfatter, som vi i forvejen har stiftet bekendtskab med i løbet af skoleåret. Jeg havde svært ved at finde den rette novelle, for jeg synes, at der er rigtigt mange gode i denne tidsperiode, men da der er gode muligheder for at perspektivere til Morbror Leif, som vi har opgivet, besluttede jeg mig til slut for En hviskende stemme. Den dybere mening i novellen er ikke direkte klar første gang, man læser den, og det synes jeg, er med til at gøre den spændende at arbejde med. Handling i novellen Novellen handler om en piges forhold til sine forældre, og om hvordan hun mere og mere løsriver sig fra især faderens overambitiøse mål på hendes vegne. Prøveform B Finn Bangsgaard 103 Birgitte Therkildsen

104 Disposition for mundtlig prøve Præsentation af prøveoplæg og begrundelse for novelle Analyse: Sprog Miljø/tid Temaer Modsætninger Komposition Virkemidler (billedsprog og symbolik) Personkarakteristik (datteren, moren, faren) Præsentation af oplæsningsstykker (s. 87, linje 14 s. 88, linje 22 + s. 91 linje s. 93 linje 15-25) Sammenhæng med perioden (1990 erne og til nu) Fortolkning - budskab Perspektivering (Morbror Leif, Latter, perioden) Vurdering Kildefortegnelse over anvendte materialer brugt i fordybelsesarbejdet Dansk i dybden Den nye ungdomsnovelle af Inge Lise Moos og Karen Vilhelmsen Perspektiveringstekster Billede (Michelangelo) 104

105 105

106 Krav om oplæsning ved både prøveform A og prøveform B og i 10. klasse Ved prøveform B vælger eleven selv sit oplæsningsstykke. Tekstoplæg uddrag heraf. Anden udtryksform passende tekst (anmeldelse, portræt, digt, fakta etc.) Ca. ½ normalside (650 bogstaver) Eleven planlægger selv, hvornår oplæsningen skal foregå indgå i tekstarbejdet Vurderes som en del af helheden

107 Oplæsning til hverdag I forbindelse med tekstarbejde Brændpunkter Resume Dialog Synsvinkelskift Sproglige markeringer Fortolkning I klassen, i grupper, for læreren Sidde ned eller stå op Arbejde med mimik, gestik, kropssprog, artikulation, betoning, pauser 107

108 Selve prøven 25 minutter: Eleven præsenterer sit oplæg og analysearbejde minutter, inkl. oplæsning Drøftelse af oplæg, perspektivering og relevante opgivelser ca. 10 minutter Votering og karaktergivning 4-5 minutter 108

109 Vurderingskriterier - Indsigt i prøveoplæggets indhold og i sammenhængen med fordybelsesområdet Analyse og fortolkning ud fra iagttagelser i prøveoplægget Danskfaglige tilgange Perspektivering til fordybelsesområdet, opgivelserne og evt., andet stof Vurdering Disponering af præsentationen Om sproget er forståeligt og klart Formulering og artikulation Samtalen om det faglige stof Oplæsning Karakterbeskrivelser i Prøvevejledningen s. 51 og 52! 109

110 Vurdering - tekstarbejde OG mundtlig fremstilling! Vejledning s

111 Evaluering og lektier til i morgen To ord om jeres oplevelse af dagen: I morgen skal I medbringe ideer samt evt. tekst, billede eller andet, der kunne resultere i en opgave til skriftlig fremstilling TAK FOR I DAG 111

Dansk - Prøveform B. og ny 10.kl.-prøve. CFU-Hjørring marts 2011. Birgitte Therkildsen 1

Dansk - Prøveform B. og ny 10.kl.-prøve. CFU-Hjørring marts 2011. Birgitte Therkildsen 1 Dansk - Prøveform B og ny 10.kl.-prøve CFU-Hjørring marts 2011 Birgitte Therkildsen 1 PROGRAM Det formelle Etaper i prøveforløbet fra beslutning til evaluering Fordybelsesområder Lodtrækning fordybelsesperiode

Læs mere

Dansk - Prøveform B og ny 10.kl.-prøve CFU-Hjørring marts 2010

Dansk - Prøveform B og ny 10.kl.-prøve CFU-Hjørring marts 2010 Dansk - Prøveform B og ny 10.kl.-prøve CFU-Hjørring marts 2010 Birgitte Therkildsen 1 PROGRAM Det formelle Prøveform B fsa og fs10 Ny prøve i 10. klasse den skriftlige del Inspiration og eventuelt Birgitte

Læs mere

Små tekster, stort indhold & Mundtlig dansk: prøveform A eller B?

Små tekster, stort indhold & Mundtlig dansk: prøveform A eller B? Små tekster, stort indhold & Mundtlig dansk: prøveform A eller B? Lille Jan skal holde Stigen, saa at Far sig plukke kan Grene, som gi r Svirp og Svien i et Birkeris til Jan. Høj er Birken, Jorden haard.

Læs mere

Mundtlig dansk: prøveform A eller B?

Mundtlig dansk: prøveform A eller B? Mundtlig dansk: prøveform A eller B? Alle har da styr på de prøver! Finn Bangsgaard 2 Denne powerpoint Mundtlig dansk prøveform A & B Tekster om de to prøveformer A eller B? Prøveform A gennemgås Gode

Læs mere

Korte tekster stort indhold Noveller og hangarounds. Du dør sgu da ikke.

Korte tekster stort indhold Noveller og hangarounds. Du dør sgu da ikke. Korte tekster stort indhold Noveller og hangarounds Du dør sgu da ikke. Denne powerpoint Noveller, kortprosa og et digt eller to Lektier: Telt 13 eller Cirka Line Novellesamlinger og lærebøger: med/uden

Læs mere

B-prøven - En lærerhåndbog

B-prøven - En lærerhåndbog B-prøven - En lærerhåndbog I mundtlig fremstilling i dansk i 9. klasse kan prøven afvikles som A- eller B- prøve. I 10. klasse er B-prøven den eneste. Valg af prøveform I begyndelsen af 9. klasse skal

Læs mere

Vedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk

Vedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk Vedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk Til forældre til elever der skal op i Prøveform B - også kaldet synopseprøven. Her er lidt information om prøven, opgivelser og forberedelser. Der findes

Læs mere

Smagsprøve på kurset: Fem friske fordybelsesområder. - Udluftning i tekster og tilgange - Et kort blik på den nye prøvevejledning

Smagsprøve på kurset: Fem friske fordybelsesområder. - Udluftning i tekster og tilgange - Et kort blik på den nye prøvevejledning Smagsprøve på kurset: Fem friske fordybelsesområder - Udluftning i tekster og tilgange - Et kort blik på den nye prøvevejledning Prøven Forløb Overblikket tekster og multimodale tekster Fiktion tekster

Læs mere

Prøveform B Lise Vogt

Prøveform B Lise Vogt Afgangsprøve i mundtlig dansk Tekster om prøver Bekendtgørelse nr. 918 af 13. juli 2010 Vejledning til prøverne i faget dansk (04.11.2009) Bekendtgørelse 262 af 20. marts 2007 (karakterskala) Vejledning

Læs mere

Små tekster, stort indhold

Små tekster, stort indhold Små tekster, stort indhold Lille Jan skal holde Stigen, saa at Far sig plukke kan Grene, som gi r Svirp og Svien i et Birkeris til Jan. Høj er Birken, Jorden haard. Far blev niogtyve aar. "Umenneskelig

Læs mere

Aktivitets og årsplan for gul klasse Svenstrup Efterskole 2015-2016 Dansk Tonni Jensen

Aktivitets og årsplan for gul klasse Svenstrup Efterskole 2015-2016 Dansk Tonni Jensen Aktivitets og årsplan for gul klasse Svenstrup Efterskole 2015-2016 Dansk Tonni Jensen Når vi når prøverne, skal alle være noget så langt, som arbejdsmoralen og kompetencer kan bære én. Af den årsag har

Læs mere

Dansk undervisningsplan 9. klassetrin Årsplan 15/ 16

Dansk undervisningsplan 9. klassetrin Årsplan 15/ 16 De ugentlige dansktimer vil bestå af: - Diktater / skriveøvelser (selvstændigt arbejde) - Grammatikøvelser (både selvstændigt arbejde og læreroplæg). - Frilæsning-læseøvelser - Den resterende tid anvendes

Læs mere

Årsplan 9.x. dansk 2013-2014 TG. Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33-34 Forberedelser til skolerejsen 35

Årsplan 9.x. dansk 2013-2014 TG. Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33-34 Forberedelser til skolerejsen 35 Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33-34 Forberedelser til skolerejsen 35 Skolerejse Barcelona 36-37 Mellemkrigstiden - Tom Kristensen: Henrettelsen - Tove Ditlevsen: Det første møde - demonstrere

Læs mere

Uge Indhold Litteratur Fælles mål

Uge Indhold Litteratur Fælles mål Årsplan 2014/15 sprog Fag Dansk FS10 Gymnastikefterskolen Stevns Lærer Lene Møller Årgang 2014/15 Uge Indhold Litteratur Fælles mål 34 Introduktion - To sandheder og en løgn - Litteraturquiz - Spørgeskemaer/elevmål

Læs mere

Årsplan for 9.y 2014-2015- HE Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-39

Årsplan for 9.y 2014-2015- HE Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-39 Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-39 Roman Dig og mig ved daggry af Sanne Munk Jensen Sagprosa avislæsning Artikelskrivning Uge 36 skolerejse Uge 39 fordybelsesuge Desuden er der årsprøver den 18.

Læs mere

Synopseprøven. -sådan kan du gøre. tips, tricks og vejledning til fordybelsesperioden og synopseskrivningen

Synopseprøven. -sådan kan du gøre. tips, tricks og vejledning til fordybelsesperioden og synopseskrivningen Synopseprøven -sådan kan du gøre tips, tricks og vejledning til fordybelsesperioden og synopseskrivningen Prøveform B Dansk prøveform B også kendt som synopseprøven Tekstopgivelserne skal indeholde: Fiktion

Læs mere

Årsplan 9.x. dansk 2011-2012 TG. Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Grammatik Sådansk 34-35 Forberedelser til skolerejsen 36

Årsplan 9.x. dansk 2011-2012 TG. Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Grammatik Sådansk 34-35 Forberedelser til skolerejsen 36 Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Grammatik Sådansk 34-35 Forberedelser til skolerejsen 36 Skolerejse Rom 37-38 Mellemkrigstiden - Tom Kristensen: Henrettelsen - demonstrere et analytisk

Læs mere

aktiviteter Oplæg om scenkunstkanon og idrætskanon. Litteraturlæsning. Gruppe/projektarbejde. Kreative øvelser (bl.a. Poetry Slam).

aktiviteter Oplæg om scenkunstkanon og idrætskanon. Litteraturlæsning. Gruppe/projektarbejde. Kreative øvelser (bl.a. Poetry Slam). Fag:Dansk Hold: 9 Lærer: Malene Clante Undervisningsmål Læringsmål 10 klasse Uger 31-36 Forholde sig til litteraturens og forskellige mediers betydning i samfundet Demonstrere et analytisk beredskab over

Læs mere

Dansk A - toårigt hf, juni 2010

Dansk A - toårigt hf, juni 2010 Dansk A - toårigt hf, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fagets kerne er dansk sprog, litteratur og kommunikation. I arbejdet med dansk sprog og dansksprogede tekster i en mangfoldighed af

Læs mere

eller har jubelen lagt sig?

eller har jubelen lagt sig? eller har jubelen lagt sig? Hvem er vi? Terkel Jessen Jensen Lars A. Haakonsen Pæd. konsulent i Aalborg. Arbejder på Tofthøjskolen i Storvorde. Læreruddannet fra Aalborg Seminarium i 1984. Pæd. konsulent

Læs mere

Årsplan for dansk 2012/2013

Årsplan for dansk 2012/2013 Årsplan for dansk 2012/2013 Uge Indhold Mål Materialer Evaluering 34-35 'Eventyr' læse tekster flydende op med tydelig artikulation og fortolkende betoning gøre rede for både genrer og enkelte forfatterskabers

Læs mere

Håndbog til synopseprøven i dansk

Håndbog til synopseprøven i dansk Side 1 af 5 Vigtige datoer Håndbog til synopseprøven i dansk Den 1. maj skal du trække dit fordybelsesområde. Herefter arbejdes der primært med synopser i dansktimerne. I har 10 timer på klassen med vejledning

Læs mere

Folkekirkens skoletjeneste i Aalborg kommune. Folkekirkens Hus Gammeltorv 4 9000 Aalborg. Konsulent Inge Dalum Falkesgaard 23467600 idf@km.

Folkekirkens skoletjeneste i Aalborg kommune. Folkekirkens Hus Gammeltorv 4 9000 Aalborg. Konsulent Inge Dalum Falkesgaard 23467600 idf@km. Folkekirkens skoletjeneste i Aalborg kommune Folkekirkens Hus Gammeltorv 4 9000 Aalborg Fra skoleåret 2015/2016 har kulturfagene samfundsfag, historie og kristendomskundskab fået ny prøveform med selvvalgt

Læs mere

Årsplan for 7. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Dansk

Årsplan for 7. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Dansk Årsplan for 7. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Dansk Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 Mandag start Velkommen i 7. kl. Årsplan introduceres, mål, indhold og visioner for

Læs mere

Mål for danskundervisningen i 10. kl. 2015-16 ved Lisette Reitz Larsen

Mål for danskundervisningen i 10. kl. 2015-16 ved Lisette Reitz Larsen Mål for danskundervisningen i 10. kl. 2015-16 ved Lisette Reitz Larsen Udgangspunktet for undervisningen findes i Undervisningsministeriets formuleringer i Fælles Mål 2009 om slutmålene for faget, som

Læs mere

2. kl. Læsestrategier:

2. kl. Læsestrategier: Inspiration til læsning Pilegårdsskolen Indskolingen Bh.kl. Stor bog / lille bog den første indføring i læseprocessen: o hvad er en bog o hvad indeholder en bog o læseretning o linjeskift o kort/langt

Læs mere

Dansk & it. - helt konkret og i lærerhøjde. Helsingør 4.august 2011. Fagkonsulent Charlotte Rytter

Dansk & it. - helt konkret og i lærerhøjde. Helsingør 4.august 2011. Fagkonsulent Charlotte Rytter Dansk & it - helt konkret og i lærerhøjde Helsingør 4.august 2011 Fagkonsulent Charlotte Rytter Side 2 Debatforum på intra Side 3 Kommunikation Side 4 Nye webportaler til faget dansk Side 5 Programmet

Læs mere

Årsaktivitetsplan for dansk 6.7. klasse

Årsaktivitetsplan for dansk 6.7. klasse Periode Mål Danskaktiviteter Stof og materialer Evaluering 33-26 Forholde sig til korrekt stavning og formel sproglig korrekthed i egne og andres tekster, samt kende forskellige sætningstyper og sætningsled

Læs mere

1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag.

1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag. 1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag. UGE Emne Aktiviteter Fælles mål 33 Klassens værdier/regler - Introduktion

Læs mere

Studieplan for 3. b 2010/2011

Studieplan for 3. b 2010/2011 Studieplan for 3. b 2010/2011 Titel 8 Fokusområde : litteraturhistorisk fokusområde (fokusområde 7) Indhold Romantikken: universalromantik, nationalromantik, Biedermeier, romantisme Adam Oehlenschläger:

Læs mere

Afgangsprøverne i dansk

Afgangsprøverne i dansk Dagens program 1. Kort intro om prøverne i dansk 2. Skriftlig fremstilling ret en besvarelse 3. Prøven i læsning og retstavning elektronisk forsøg 4. De mundtlige prøver i dansk 5. Særligt omkring prøveform

Læs mere

Guldhjertet, Ulf Stark. Gyldendal 1995 Målgruppe: 4. klasse

Guldhjertet, Ulf Stark. Gyldendal 1995 Målgruppe: 4. klasse Gyldendal 1995 Handling Ludvig er en dreng på 12, som flittigt øver på flygelet i Henningsens klaverbutik hver dag efter skoletid. Han skal snart deltage i en stor musikkonkurrence, så det er vigtigt,

Læs mere

Årsplan 6. b - dansk 2011/2012 ret til ændringer forbeholdes

Årsplan 6. b - dansk 2011/2012 ret til ændringer forbeholdes Årsplan 6. b dansk 2011/2012 ret til ændringer forbeholdes Periode Emne Aktiviteter Materialer Fælles mål August Novelleanalyse Læseforståelse (Læseprøve) Gid du brækker benene af Merete Brudholm m.fl.

Læs mere

Mål for danskundervisningen i 10. kl. 2014-15 ved Lisette Reitz Larsen

Mål for danskundervisningen i 10. kl. 2014-15 ved Lisette Reitz Larsen Mål for danskundervisningen i 10. kl. 2014-15 ved Lisette Reitz Larsen Udgangspunktet for undervisningen findes i Undervisningsministeriets formuleringer i Fælles Mål 2009 om slutmålene for faget, som

Læs mere

Årsplan for 10.klasse HE

Årsplan for 10.klasse HE Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-40 Roman Alting og Ulla Vilstrup Sagprosa avislæsning Artikelskrivning Vi ser filmen Rene Hjerter Uge 39 er der fordybelsesuge på hele skolen 41-43 Det moderne gennembrud

Læs mere

Årsplan 9. Klasse Dansk Skoleåret 2016/17

Årsplan 9. Klasse Dansk Skoleåret 2016/17 Tema: Identitet Uge 32-39 32 styre og regulere sin læseproces og diskutere teksters betydning i deres udtrykke sig forståeligt, klart og varieret i skrift, tale, lyd og billede i en form der passer til

Læs mere

Vejledning til prøven i faget kristendomskundskab

Vejledning til prøven i faget kristendomskundskab Vejledning til prøven i faget kristendomskundskab Styrelsen for Evaluering og Kvalitetsudvikling af Grundskolen Kontor for Afgangsprøver, Test og Evalueringer August 2009 Indhold 3 Indledning 4 Den mundtlige

Læs mere

MØDER MED H.C. ANDERSEN

MØDER MED H.C. ANDERSEN MØDER MED H.C. ANDERSEN DE FØRSTE JÆGERE I DANMARK Et besøg i Krikkebjerghuse, Sagnlandet Lejres husmandssted fra midten af 1800-tallet, stofliggør den ældre litteratur. Flere kanon-forfattere er samtidige

Læs mere

Dansk 4. klasse. Periode Emne Mål Evaluering Uge. Eleverne skal i 33. makkerpar lave OL OL London 2012. Lytte aktivt til andre og

Dansk 4. klasse. Periode Emne Mål Evaluering Uge. Eleverne skal i 33. makkerpar lave OL OL London 2012. Lytte aktivt til andre og Årsplan 2012-13 Dorte Schmidt Dansk 4. klasse Periode Emne Mål Evaluering OL emne Udtrykke forståelse af det Eleverne skal i 33 læste mundtligt og skriftligt makkerpar lave OL OL London 2012 Lytte aktivt

Læs mere

L Æ R E R V E J L E D N I N G. Kom til orde. Kørekort til mundtlighed. Hanne Brixtofte Petersen. medborgerskab i skolen. Alinea

L Æ R E R V E J L E D N I N G. Kom til orde. Kørekort til mundtlighed. Hanne Brixtofte Petersen. medborgerskab i skolen. Alinea L Æ R E R V E J L E D N I N G Kom til orde Kørekort til mundtlighed Hanne Brixtofte Petersen medborgerskab i skolen Alinea Medborgerskab og mundtlighed I artiklen Muntlighet i norskfaget af Liv Marit Aksnes

Læs mere

Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012

Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012 Årgang 11/12 Side 1 af 9 Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012 Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som

Læs mere

Årsplan. Grindsted Privatskole 2014/15

Årsplan. Grindsted Privatskole 2014/15 Årsplan Grindsted Privatskole 2014/15 Kære elever i 9. klasse Velkommen til endnu et skoleår - og ligeledes en ny skolereform. Årsplan engelsk 9. klasse Trine Persson Skoleåret 9. klasse kommer i høj grad

Læs mere

Evalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog.

Evalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog. . bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk Indskoling. Fælles mål efter bruge talesproget i samtale, samarbejde

Læs mere

Uger Udvalgte trinmål Dansk aktiviteter Materialer Evaluering. Grammatik og andre skriftlige opgaver. Diktat hver anden uge

Uger Udvalgte trinmål Dansk aktiviteter Materialer Evaluering. Grammatik og andre skriftlige opgaver. Diktat hver anden uge Uger Udvalgte trinmål Dansk aktiviteter Materialer Evaluering 33-26 Forholde sig til korrekt stavning og formel sproglig korrekthed i egne og andres tekster, samt kende forskellige sætningstyper og sætningsled

Læs mere

Indholdsbeskrivelse for faglig årsplan. Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13

Indholdsbeskrivelse for faglig årsplan. Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13 Indholdsbeskrivelse for faglig årsplan Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13 Ved skoleårets start udleveres en detaljeret læseplan for årets timer, med

Læs mere

Årsplan for 0.x i dansk

Årsplan for 0.x i dansk Årsplan for 0.x i dansk Lærer Hold 0.x Katrine Amtkjær Oversigt over planlagte undervisningsforløb med ca. angivelse af placering Forløb Placering 1 Forfatterskab Naja Marie Aidt 33-35 2 TEMA: Kærlighed

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Undervisningsmål. Emne Tema Materialer Genreforløb. aktiviteter

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Undervisningsmål. Emne Tema Materialer Genreforløb. aktiviteter Fag:dansk Hold:14 Lærer:th r 33-34 Undervisningsmål 9/10 klasse Lytte aktivt og forholde sig analytisk og vurderende til andres mundtlige fremstilling. Forholde sig selvstændigt, analytisk og reflekteret

Læs mere

Dansk undervisningsplan 8. klassetrin Årsplan 15/ 16

Dansk undervisningsplan 8. klassetrin Årsplan 15/ 16 De ugentlige dansktimer vil bestå af: - Diktater / skriveøvelser (selvstændigt arbejde) - Grammatikøvelser (både selvstændigt arbejde og læreroplæg). - Frilæsning-læseøvelser - Den resterende tid anvendes

Læs mere

Årsplan 2014/15 Dansk 10 Hold B LJ (UV4)

Årsplan 2014/15 Dansk 10 Hold B LJ (UV4) Årsplan 2014/15 Dansk 10 Hold B LJ (UV4) Fag Dansk FS10 hold B Gymnastikefterskolen Stevns Lærer Lene Ejg Jarbøl Årgang 2014/15 Uge Emne Indhold Litteratur/film Fælles mål 34 Identitet og Læse novelle

Læs mere

Årsplan for fag: Dansk 9. årgang 2015/2016

Årsplan for fag: Dansk 9. årgang 2015/2016 Årsplan for fag: Dansk 9. årgang 2015/2016 Antal lektioner kompetencemål Færdigheds og vidensområder Forløb/stofområder Evt. produkt Evaluering Uge 33 Aktivering af baggrundsviden Anvendelse af læseteknikker

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2014 Institution VID Gymnasier Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Dansk A Jesper Kristiansen

Læs mere

Årsplan 9.x. dansk 2014-2015 TG. Skolerejse

Årsplan 9.x. dansk 2014-2015 TG. Skolerejse Uge Indhold Materialer, tekster, mm. 33-34 Mellemkrigstiden - Tom Kristensen: Henrettelsen - Tove Ditlevsen: Det første møde 35-36 Forberedelser til skolerejsen FællesMål - demonstrere et analytisk beredskab

Læs mere

Tirsdag 23.8.2011 12-16 Ålborg

Tirsdag 23.8.2011 12-16 Ålborg Tirsdag 23.8.2011 12-16 Ålborg Adjunkt, cand.pæd.mshp.dansk- didak

Læs mere

Vejledning for mundtlig prøve i faget kristendomskundskab

Vejledning for mundtlig prøve i faget kristendomskundskab Vejledning for mundtlig prøve i faget kristendomskundskab Indledning Hensigten med denne vejledning er at orientere om de prøvekrav, der stilles i prøvebekendtgørelsen, og at tydeliggøre den sammenhæng,

Læs mere

STYR PÅ LÆSNING CFU AALBORG D. 7. 9. 2011. Lise Vogt og Birgitte Therkildsen

STYR PÅ LÆSNING CFU AALBORG D. 7. 9. 2011. Lise Vogt og Birgitte Therkildsen STYR PÅ LÆSNING CFU AALBORG D. 7. 9. 2011 INSPIRATION TIL MATERIALET Fælles Mål Prøven i læsning Læseprocessen Arbejdet med læsning i de ældste klasser Elevens overblik over genrer, læsemåder og læseteknikker

Læs mere

skarpe til til dansklæreren om de afsluttende prøver i dansk

skarpe til til dansklæreren om de afsluttende prøver i dansk folkeskolen.dk marts 2011 7 skarpe til til dansklæreren om de afsluttende prøver i dansk Hvis du kan svare JA til de følgende spørgsmål, er dine elever godt på vej mod de afsluttende prøver i dansk i 9.

Læs mere

Baggrundsstof til læreren om Peter Seeberg kan fx findes i Peter Seeberg en kanonforfatter af Thorkild Borup Jensen, Dansklærerforeningens Forlag.

Baggrundsstof til læreren om Peter Seeberg kan fx findes i Peter Seeberg en kanonforfatter af Thorkild Borup Jensen, Dansklærerforeningens Forlag. FORLAG Kanon i indskolingen Fra morgen til aften. En vinterdag i vikingetiden. Peter Seeberg. Af Dorthe Eriksen, CFU Aabenraa Intro til læreren Også i indskolingen skal der undervises i tekster skrevet

Læs mere

Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer

Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer Fag: Dansk Hold: 7 Lærer: CK Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer IT-inddragelse Evaluering 32 33-38 Målet er at eleverne via analyse, fortolkning og litteraturhistorisk

Læs mere

Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a

Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a Fagformål Eleverne skal i faget dansk fremme deres oplevelse og forståelse af litteratur og andre æstetiske tekster, fagtekster, sprog og kommunikation som kilder til udvikling

Læs mere

Årsplan dansk 1.kl. 2015-16 Det Kongelige Teaters Balletskole. Uge Emne Læremidler/materialer Metode/arbejdsform Færdigheds- og vidensmål Evaluering

Årsplan dansk 1.kl. 2015-16 Det Kongelige Teaters Balletskole. Uge Emne Læremidler/materialer Metode/arbejdsform Færdigheds- og vidensmål Evaluering Uge Emne Læremidler/materialer Metode/arbejdsform Færdigheds- og vidensmål Evaluering 33 Klasselærerdag Udflugt Blandede ferieopgaver Klassesamtale Ud af huset 34-35 Velkommen i 1. kl. Sommerfugle i maven

Læs mere

Stk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.

Stk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab. Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 08-09 Institution Herningsholm Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Dansk A Benedicte

Læs mere

Årsplan for Dansk, niveau B, 2016/2017

Årsplan for Dansk, niveau B, 2016/2017 Årsplan for Dansk, niveau B, 2016/2017 Uge Skema Overskrift Indhold Mål 32 33 skolestart Intro fre søn: Fællesweekend man: Intro Intro Intro Slut kl. 15.00 Fri 34 man: 2 lektioner Familien Fælles emne

Læs mere

Små tekster, stort indhold

Små tekster, stort indhold Små tekster, stort indhold Lille Jan skal holde Stigen, saa at Far sig plukke kan Grene, som gi r Svirp og Svien i et Birkeris til Jan. Høj er Birken, Jorden haard. Far blev niogtyve aar. "Umenneskelig

Læs mere

Uge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Tirs: Introplan Ons: Introplan Tors: Skema Fre: Surprice 34 Man: 2 lektioner Tirs: Ons:

Uge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Tirs: Introplan Ons: Introplan Tors: Skema Fre: Surprice 34 Man: 2 lektioner Tirs: Ons: Årsplan for faget: Dansk 10. X og 10. Y Skoleåret 2013/14 Lærer: Jane Agerbo + Katrine Lyhne Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur

Læs mere

Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1

Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne i 1. klasse har tilegnet sig kundskaber og Det talte sprog Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige

Læs mere

Koner & kællinger -Herrer & homies. Simon Fougt, sifo@zyssinc.dk 1

Koner & kællinger -Herrer & homies. Simon Fougt, sifo@zyssinc.dk 1 Kønsidentitet i litteraturen Intro Manden Herman Bang: Fratelli Bedini (uddrag) Kvinden Amalie Skram: Forrådt (uddrag) Kort oplæg om mandeidentitet og kvindeidentitet Præsentationen af bogen og udviklingen

Læs mere

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel Udskoling, 7.-10. klasse Farlig Ungdom Version: 200901 Forfatter: Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen

Læs mere

aktiviteter Litteraturlæsning Tværfagligt projektsamarbejde med kultur/samfund Gruppearbejde Gruppefremlæggelser Skrivning af moderne ællingetekst.

aktiviteter Litteraturlæsning Tværfagligt projektsamarbejde med kultur/samfund Gruppearbejde Gruppefremlæggelser Skrivning af moderne ællingetekst. Fag:Dansk Hold:15 Lærer:Torben H. Kristensen Overordnede betragtninger, som vil gælde såvel den enkelte time som året som helhed: En stor målsætning for hele undervisningen er, at eleverne med baggrund

Læs mere

Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse).

Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Det talte sprog (lytte og tale)

Læs mere

Årsplan for 3. klasse Skoleåret 2013/2014 efterår Fag: Dansk

Årsplan for 3. klasse Skoleåret 2013/2014 efterår Fag: Dansk Årsplan for 3. klasse Skoleåret 2013/2014 efterår Fag: Dansk Danskfagets overordnede formål: At eleverne oplever sproget som en kilde til personlig og kulturel identitet At eleverne får lyst til at bruge

Læs mere

Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål

Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål Værnær AfAnniThus hol t Mål gr uppe: 7. 9. k l as s e Vær nær! Tekster i arbejdet: Ispigen fra Ispigen og andre fortællinger af Bent Haller. Det er ikke nemt fra De andre af Anna Grue Målgruppe 7.-9. klasse

Læs mere

Dansk som andetsprog Læreplan og karakterstatistik. Sune Weile, fagkonsulent dansk stx/hf

Dansk som andetsprog Læreplan og karakterstatistik. Sune Weile, fagkonsulent dansk stx/hf Dansk som andetsprog Læreplan og karakterstatistik Sune Weile, fagkonsulent dansk stx/hf Program 11.30-12.00 Ankomst og frokost 12.00-12.30 Velkomst og introduktion til faget Dansk som andetsprog A v.

Læs mere

Læseplan med del- og slutmål for faget dansk på Bøvling Friskole

Læseplan med del- og slutmål for faget dansk på Bøvling Friskole Efter 2. klasse prioriteres følgende højt: Sproglig opmærksomhed Bogstavindlæring/repetition Angrebsteknikker til stavning/læsning stavelsesdeling (prikke vokaler) morfemdeling (deling efter ordets stamme)

Læs mere

Dansk 2017/ kl.

Dansk 2017/ kl. Dansk 2017/2018 9.kl. ( med forbehold for ændringer!...) Uge 32-35 Roman: - Netetik, de sociale medier Stil: Skriv en blog om etik (Dansk Gyldendal) Afleveres d. 2/9 København: 21.- 23. august Uge 36-38

Læs mere

Kanon forfattere lige til at bruge i undervisningen

Kanon forfattere lige til at bruge i undervisningen KANON i folkeskolen baggrund og tekstudvalg Kanon forfattere lige til at bruge i undervisningen Undervisningsministeriets kanonudvalg har i 2004 arbejdet med udvælgelsen af væsentlige danske forfatterskaber,

Læs mere

STORY STARTER FÆLLES MÅL. Fælles Mål DET TALTE SPROG DET SKREVNE SPROG - SKRIVE DET SKREVNE SPROG - LÆSE SPROG, LITTERATUR OG KOMMUNIKATION

STORY STARTER FÆLLES MÅL. Fælles Mål DET TALTE SPROG DET SKREVNE SPROG - SKRIVE DET SKREVNE SPROG - LÆSE SPROG, LITTERATUR OG KOMMUNIKATION Læringsmål Udtryk og find på idéer via gruppediskussioner. Forklar, hvordan scenerne hænger sammen og skaber kontinuitet, samt hvordan de danner grundlaget for en historie, et stykke eller et digt. Lav

Læs mere

Årsplan i dansk 8.klasse 2014/2015

Årsplan i dansk 8.klasse 2014/2015 Årsplan i dansk 8.klasse 2014/2015 Årsplan for 8.klasse Fælles årsplan for 7./8.klasse Emne Fokus Materiale+ Hovedværker 33-39 Seksualitet, identitet kønsroller 40-41 Ordklasser Præsentation af forskellige

Læs mere

Tiltag Hvad skal eleverne lave?

Tiltag Hvad skal eleverne lave? Årsplan Klasse: 9.årgang Fag: Dansk År: 2016/2017 Periode Hvornår på året, og hvor lang tid? Fælles Mål Hvilke kompetencemål og områder sigtes der mod? Læringsmål Hvad er de overordnet læringsmål for klassen?

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014 / 2015 Institution Fag og niveau Lærer Esbjerg Tekniske Gymnasium Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 3.B

Læs mere

HELTE OG ANTIHELTE Anders Korsgaard Pedersen

HELTE OG ANTIHELTE Anders Korsgaard Pedersen 1/6 HELTE OG ANTIHELTE Anders Korsgaard Pedersen Niveau 4. - 6. klasse Varighed 12-14 lektioner Faglige mål I dette forløb skal eleverne beskæftige sig med fænomenet helte. Der er mere til begrebet end

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole.

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) STX Dansk A Peter Balmer Hold 1.i

Læs mere

Analyse af episke tekster

Analyse af episke tekster Analyse af episke tekster Følgende forløb er udviklet i forlængelse af et års samarbejde mellem Silkeborg Gymnasium og Hvinningdalskolen, hvor vi lærere har besøgt og overværet hinandens undervisning i

Læs mere

Krageungen af Bodil Bredsdorff

Krageungen af Bodil Bredsdorff Fokusområder Litterær analyse og fortolkning Mål: At eleverne prøver at indgå i et fortolkningsfællesskab omkring en fælles litterær oplevelse. At eleverne lærer at finde begrundelser i teksten for deres

Læs mere

aktiviteter Genre gennemgang:

aktiviteter Genre gennemgang: Fag: dansk Hold: 21 Lærer: Lise Stadelund Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer IT-inddragelse Evaluering 32-34 Gøre rede for samspillet mellem tekst, genre,

Læs mere

Årsplan dansk 2. klasse 2015 2016

Årsplan dansk 2. klasse 2015 2016 Årsplan dansk 2. klasse 2015 2016 For at opfylde nedenstående mål fra Undervisningsministeriet, slutmålet efter 2. klasse, arbejder vi med følgende: Indhold: Læsebog og arbejdsbog til Den første læsning

Læs mere

Årsplan - 10. kl Dansk 2015-2016

Årsplan - 10. kl Dansk 2015-2016 Årsplan - 10. kl Dansk 2015-2016 Kim Rafn Uge Tema Litteratur Formål Lære hinanden at kende. Noveller: Solstrålen Mundtlige mål: Kunne arbejde med læste tekster gennem analysemetoder Dansk fagdag Indhold:

Læs mere

Årsplan for 4.A Brobyskolerne, Allested-Vejle afd. Hanna Vett 2013-2014. Indhold

Årsplan for 4.A Brobyskolerne, Allested-Vejle afd. Hanna Vett 2013-2014. Indhold Indhold Status... 2 Fagligt... 2 Socialt... 2 Sociale mål:... 2 Fysisk... 2 Klassens lærere... 2 Overordnet kalenderplan 2013 2014... 3 Dansk... 5 Formål... 5 Trinmål... 5 Det talte sprog... 5 Det skrevne

Læs mere

Årsplan Dansk 9. kl. 2017/18

Årsplan Dansk 9. kl. 2017/18 Årsplan Dansk 9. kl. 2017/18 Årsplanen sigter på at opfylde af de i Fælles mål beskrevne kompetencemål for grundskolen(folkeskolen). Fagformål Eleverne skal i faget dansk fremme deres oplevelse og forståelse

Læs mere

Årsplan 2013/14 Dansk 10 Hold A LJ (UV1)

Årsplan 2013/14 Dansk 10 Hold A LJ (UV1) Årsplan 2013/14 10 Hold A LJ (UV1) Fag FS10 hold A Gymnastikefterskolen Stevns Lærer Lene Ejg Jarbøl Årgang 2013/14 Uge Emne Indhold Litteratur/film Fælles mål 34 Identitet og eksistens Læse novelle Introducere

Læs mere

Vejledning til folkeskolens prøver i faget dansk 10. klasse.

Vejledning til folkeskolens prøver i faget dansk 10. klasse. Vejledning til folkeskolens prøver i faget dansk 10. klasse. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Januar 2016 1 Indhold Indledning... 3 10.-klasseprøver... 4 Aflæggelse af prøverne i dansk i 10. klasse...

Læs mere

Dansk undervisningsplan 9. klassetrin Årsplan 2015 & 2016

Dansk undervisningsplan 9. klassetrin Årsplan 2015 & 2016 Fagansvarlig: TES og ACH De ugentlige dansktimer vil bestå af: Dansk undervisningsplan - Kursus i analyse, stilskrivning, grammatik og genrearbejde - Frilæsning - Den resterende tid anvendes til hhv. selvstændigt

Læs mere

Årsplan for 9. Klasse Skoleåret 2013/2014

Årsplan for 9. Klasse Skoleåret 2013/2014 Årsplan for 9. Klasse Skoleåret 2013/2014 Fag: Dansk Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 -man Skolestart kl. 16-18 34 Tirsdag Gennemgang af årsplan Guldalder og romantik A. Oehlenschläger:

Læs mere

Stykker af himlen Program Indledning Katrine Marie Guldager: Nørreport Faglig læsning og noveller Bogens baggrund = tilgangen Etablering af et novellebegreb Helle Helle: Tilflyttere Jesper Wung-Sung: Fordømte

Læs mere

Vejledning til prøve med selvvalgt problemstilling i de humanistiske fag: Historie, kristendomskundskab og samfundsfag

Vejledning til prøve med selvvalgt problemstilling i de humanistiske fag: Historie, kristendomskundskab og samfundsfag Vejledning til prøve med selvvalgt problemstilling i de humanistiske fag: Historie, kristendomskundskab og samfundsfag Prøven er enkeltfaglig, men denne vejledning gælder for alle tre fag. Kvalitets- og

Læs mere

ÅRSPLAN FOR DANSK I 2. KLASSE 2013-2014 Betina Bremer Jørgensen

ÅRSPLAN FOR DANSK I 2. KLASSE 2013-2014 Betina Bremer Jørgensen ÅRSPLAN FOR DANSK I 2. KLASSE 2013-2014 Betina Bremer Jørgensen Eleverne i 2. klasse har gennem det sidste halvår i 1. klasse arbejdet med ipad som arbejdsredskab i undervisningen, og de har opnået kompetence

Læs mere

Dansk FS10 - Årsplan 2012 / 2013 på Gørlev Idrætsefterskole Hold: Sune Hilden

Dansk FS10 - Årsplan 2012 / 2013 på Gørlev Idrætsefterskole Hold: Sune Hilden Dansk FS10 - Årsplan 2012 / 2013 på Gørlev Idrætsefterskole Hold: Sune Hilden Undervisningsministeriets bestemmelser vedr. formål for faget dansk. Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme

Læs mere

Analysemodel til billeder

Analysemodel til billeder Analysemodel til billeder En vigtig del af et billede er den historie det fortæller. Når du skal aflæse denne historie, skal du bruge din egen oplevelse af billedet, men du skal også se nøje på hvad billedet

Læs mere

De hvide mænd - af Kenneth Bøgh Andersen

De hvide mænd - af Kenneth Bøgh Andersen Viborg, december 2009 Du er nøjagtig, hvad dette samfund behøver Kenneth Bøgh Andersens De hvide mænd er noget så sjældent som en nyere science-fiction-ungdomsroman. Forfatteren kalder selv bogen for en

Læs mere

Årsplan dansk 1. klasse 2015 2016

Årsplan dansk 1. klasse 2015 2016 Årsplan dansk 1. klasse 2015 2016 For at opfylde nedenstående mål fra Undervisningsministeriet, slutmålet efter 2. klasse (dvs., at vi blot skal være undervejs ), arbejder vi med følgende: Indhold: Bogstavbogen

Læs mere