BALLERUP KOMMUNE. Indeklimakortlægning og forbedringsforslag af 9 skoler RAPPORT. Hedegårdsskolen. 9. juni 2016

Transkript

1 BALLERUP KOMMUNE Indeklimakortlægning og forbedringsforslag af 9 skoler RAPPORT Hedegårdsskolen 9. juni 2016

2 Projekt nr Dokument nr Udarbejdet af HEI / JBEJ / OVF Kontrolleret af JBI Godkendt af JBI NIRAS A/S CVR-nr T: E: hei@niras.dk i Sortemosevej 19 Tilsluttet FRI F: Allerød E: niras@niras.dk

3 INDHOLDSFORTEGNELSE 1 INDLEDNING SAMMENFATNING KRAV OG ANBEFALINGER TIL INDEKLIMA Krav og anbefalinger Kategorisering af det målte indeklima BYGNINGENS GEOMETRI OG MÅLEOMRÅDER CO2 målinger samlet Temperatur målinger samlet Radon kortlægning Akustik screening Dagslys screening Solafskærmning Fugt og skimmel-betragtninger Øvrige indeklimaparametre TEKNISKE ANLÆG Luftkvalitet Eksisterende anlæg Forslag til forbedring BILAG BILAG 1. Samlede CO2 resultater BILAG 2. Samlede temperatur resultater BILAG 3. Sløjd BILAG 4. Autisme klasse BILAG 5. Lokale BILAG 6. Lokale BILAG 7. Lokale BILAG 8. Lokale BILAG 9. Lokale BILAG 10. Special klasse ii

4 1 INDLEDNING Denne rapport er et delprodukt af projektet for Ballerup kommune, som omhandler indeklimakortlægning og indeklimaforbedringsforslag for 9 skoler i Ballerup kommune. Indeklimakortlægningen er udført ved indeklimamålinger af temperaturer, relativ luftfugtighed, CO2 koncentration og radon. Målingerne er udført for en uges periode, dog er radonmålingerne udført over en ca. 2 måneders periode. Målingerne er startet fredag og slutter igen fredagen efter. Således benyttes målingerne hen over weekenden til at sikre hvilket niveau der er baggrunden for de kommende dage. Dagslysforhold og akustiske forhold er vurderet ud fra en overordnet screening af skolen og beskrevet herudfra. Forholdene for fugt og skimmel er ligeledes screenet og overordnet vurderet også med supplement fra de målte relative luftfugtigheder. Ud over de målte og screenede parametre beskriver DS3033 (den frivillige danske indeklimanorm), som udbudsmaterialet henviser til også formaldehyd og partikler. Disse er behandlet på et overordnet plan, hvor det betragtes med CO2 som indikator, med mindre der direkte er særlige forhold på skolen, som indikerer andet. Såfremt CO2 niveauet sænkes til et acceptabelt niveau ved øget ventilation, så vil det også i almindelige klasselokaler afhjælpe eventuelt forhøjede koncentrationer af formaldehyd. Effektiv rengøring og service med filterskift afhjælper generelt partikler. Ud over denne rapport, som er specifik for skolen er der udarbejdet en rapport, hvor der er samlet et overblik over alle 9 skolers indeklima, samt de generelle og vigtige resultater og iagttagelser. Både dansk og international forskning viser at indeklimaet har stor indflydelse på elevers indlæring. Ved at sænke CO2 koncentrationen og holde et acceptabelt temperaturniveau opnås bedre koncentration, bedre præstation og færre fejl, opgaverne løses hurtigere og der er mindre fravær. Dette kan opnås ved øget ventilation. Litteraturkilder: , Berlingske, Lang skoledag+ringe indeklima=dårlig indlæring, Pernille Dreyer Maj, HVAC 6 Årgang 51, Ny undersøgelse: Skolebørns evner øges når CO2-koncentrationen sænkes, Ann Lønbæk Sandvang Pedersen og Henriette Smedegaard Rasmussen. 2 SAMMENFATNING Hedegårdsskolen bærer tydeligt præg af at der for hovedparten af skolen ikke er tilstrækkeligt ventileret. Luftkvaliteten, målt ved CO2 niveau, for klasselokalerne overstiger alle den anbefalede grænse og har behov for indeklimaforbedringer. Da der er mekanisk ventilation i de fleste områder, er der ikke på denne skole anbefalet en total ændring til trods for at CO2 niveau er i den høje ende mange steder på skolen. Forslagene er derfor i første omgang begrænset til at få forbedret og trimmet de eksisterende ventilationsanlæg. Der er i fløj F, i lærernes arbejdsrum modtaget meldinger om dårligt indeklima og der er vedudtagning af skimmelsvampeprøve fundet for højt indhold af typen Chaetomium. Det vurderes at være resterne af en gammel fugtskade, hvor fugtindtrængningen er stoppet. Men da skimmelsvampen stadig er til stede anbefales det, at lokalet tages ud af brug og afrenses og evt. skade udbedres som beskrevet i afsnit 4.7. Såfremt fugtindtrængningen er stoppet helt og lokalet er afrenset vur- Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 1

5 deres det, at der efterfølgende kan opretholdes et tilfredsstillende indeklima med eksisterende ventilationsanlæg. Se dog afsnit om ventilation. Termisk er der ikke ud fra målingerne behov for ændringer. Dog skal det bemærkes, at der er kommenteret fra skolens personale og fra faglig vurdering forekommer meget høje temperaturer på varme dage i sommerperioden, hvilket kan forbedres ved automatisk styret, udvendig, mobil solafskærmning sammen med etablering af mekanisk ventilation. Der er ikke fundet radonkoncentrationer over Sundhedsstyrelsen nedre grænseværdi. Dagslysforholdene er generelt gode på Hedegårdsskolen. Dog anbefales det for fire faglokaler i kælderen at øge vinduesarealet for at forbedre dagslysindfaldet. De akustiske forhold anbefales ligeledes forbedret med udgangspunkt i bemærkninger fra skolens personale samt fra den faglige vurdering. Forbedringsforslagene omfatter udskiftning af lofter i lokaler til undervisning ved siden af sportshallen samt enten flytning af musiklokale eller opbygning af skillevæg mellem musiklokale og samlingssal. De anbefalede forbedringsforslag er vist i Tabel 1. Bemærk at der kun er tale om prisoverslag og at nogle af løsningsmulighederne evt. kan ændre sig ved en nærmere undersøgelse. Tabel 1. Forbedringsforslag Akustik Special klasser, v. sportshal: ca. 235 m 2 nedhængt mineraluldsloft Musiklokale flyttes. eller ca. 36 m 2 skillevæg Dagslys Faglokaler, kælder fløj C Øge vinduesarealet for de fire faglokaler. 4 vinduer større og 4 nye vinduer, hvor der også skal graves ud og laves huller Solafskærmning Pris (overslag) Kr. Afsnit ~0 eller stk. udvendige el-betjente lameller Radon Der er ikke fundet radonproblemer Fugt/skimmel Udbedring af skimmelsvampeangreb og afrensning af lokale. Prisen er under forudsætning af, at fugtindtrængning er stoppet. Ventilation Forbedre og trimme eksisterende ventilationsanlæg, samt koble til CTS Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 2

6 3 KRAV OG ANBEFALINGER TIL INDEKLIMA Først beskrives kort i dette afsnit, hvilke krav og anbefalinger der er til indeklimaet. Derefter er opstillet en kategorisering af indeklimaet for de målte parametre. 3.1 Krav og anbefalinger Det atmosfæriske indeklima angives ved CO2-koncentration og det termiske indeklima angives ved indetemperaturen. Bygningsreglementet beskriver ikke konkrete grænseværdier for opnåelse af tilfredsstillende termisk indeklima, men beskriver grænseværdier for CO2 indhold. Herudover er der i DS 1752 (Ventilation i bygninger - projekteringskriterier for indeklimaet) beskrevet værdier, som kan klassificeres som højt, middel eller moderat niveau. Arbejdstilsynet har nogle grænseværdier og beskrivelser af både termisk indeklima og luftkvalitet. Grænseværdierne opstillet i Tabel 2. Tabel 2. Operativ temperatur for klasseværelser Vinter (Opvarmningssæson) Sommer (Kølesæson) Kategori A, DS ,0 23,0 C 24,0 25,0 C Kategori B, DS ,0 24,0 C 23,0 26,0 C Kategori C, DS ,0 25,0 C 22,0 27,0 C BR15 AT-vejledning A.1.2 Indeklima, Ikke nogle specifikke krav til skoler En temperatur på C er passende ved let fysisk aktivitet i fx skoler I lovteksten er CO2-koncentrationen angivet i pct., men der måles og reguleres efter ppm, da denne enhed er mere præcis. Derfor er begge enheder en del af nedenstående tabel. Der arbejdes fremadrettet gennem resten af rapporten med ppm angivelsen. Enheden ppm betyder parts per million og ppm svarer til 0,1 pct. CO2. Tabel 3. CO2-niveau for klasseværelser Kategori A, DS 1752 Kategori B, DS 1752 Kategori C, DS 1752 BR15, kap AT-vejledning A.1.2, afsnit 3.1 Indeklima, Hele året 460 ppm over udendørs koncentration 660 ppm over udendørs koncentration 1190 ppm over udendørs koncentration Ikke i længere perioder overstiger 0,1 pct. i undervisningsrum Hvis personerne i lokalet er den største forureningskilde, måles luftens indhold af kuldioxid (CO2), som ikke bør være større end 0,1 pct. Hvis luftens indhold overstiger 0,2 pct. CO2 i mere end korte perioder af en dag, er luftskiftet utilstrækkeligt. Grænsen på 0,2 pct. CO2 overskrides normalt kun i meget tætte bygninger, hvor der er mange personer som fx børneinstitutioner og skoler. CO2 indholdet i luften påvirker koncentrationen og indlæringsevnen. Baseret på ovenstående lovgivning for nybyggeri samt kendt viden om indlæring- og koncentrationsevner anbefales det at CO 2 -koncentration holdes under ppm i undervisningsrum. Den gode atmosfæriske luftkvalitet kan kun opretholdes i et lokale med mange mennesker ved at have et tilstrækkeligt luftskifte af frisk luft. I Bygningsreglementet er der angivet krav om minimumsluftmængde pr. barn og voksen i undervisningsrum fx 5 l/s pr. person. Dog er der ligeledes i Bygningsreglementet angivet krav om at luftkvaliteten opretholdes, således at der ikke i længere perioder forekommer CO2- Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 3

7 koncentrationer over ppm. Det er vores erfaring at det i undervisningsrum er CO2-kravet der er dimensionsgivende for luftskiftet. Baggrundskoncentrationen for Hedegårdsskolen er omkring 456 ppm. (Baseret på den gennemsnitlige koncentration over søndagen, hvor koncentrationen er stagneret.) Tabel 5. Kategori Acceptabelt niveau Behov for forbedring Målt CO2-niveau for en typisk dag Under 1000 ppm ppm 1. prioritering af forbedring Over 2000 ppm Farvekode Radon generelt: Hvis der er over 100 Bq/m3 anbefaler Energistyrelsen at der gøres noget ved problemet. Vi har endnu ikke resultater af Radonmålingerne på denne skole, da radonmålinger skal løbe over ca. 2 måneder. 3.2 Kategorisering af det målte indeklima For at skabe et overblik over indeklimaet på skolen er der foretaget en kategorisering af indeklimaforholdene på skolen opgjort for temperaturer og CO2-niveau. Kategoriseringen viser hvilke lokaler der har enten et acceptabelt niveau eller har behov for indeklimaforbedring. Forbedringsbehov er inddelt med 2 prioriteringer. Tabel 4. Kategori Målt temperaturniveau for en typisk dag Acceptabelt niveau 20,0 24,0 C Plads til forbedring 19,0 25,0 C Behov for forbedring < 19,0 C og eller > 25,0 C Farvekode Kategoriseringen bygger på de krav og anbefalinger der er til termisk indeklima og CO2-koncentrationer opstillet i afsnit 3.1 ovenfor. Kategoriseringen bygger på overordnede værdier, og der ses bort fra korte perioder eller enkelte afstikkere. Farvekoderne bruges til at illustrere niveauerne på nogle af de efterfølgende figurer. Sammenhængen mellem CO2 niveau og temperatur er også en del af betragtningerne. Der ses på Hedegårdsskolen brug af naturlig ventilation ved manuelt opluk for lokaler ved siden af sportshal og lokale 32 i fløj F. For lokalet ved siden af sportshal luftes sandsynligvis mere ud pga. høj temperatur i lokalet, hvor der i lokale 32 er høje CO2- koncentrationer inden udluftning. Hvis CO2 niveauet skal holdes nede, kan det ske på bekostning af det termiske indeklima, altså at der bliver for koldt, og der kan også opleves træk. 4 BYGNINGENS GEOMETRI OG MÅLEOMRÅDER Målingerne er udført i udvalgte lokaler, som er repræsentative for delområder af skolen, hvori det vurderes at indeklimaforholdene er ens. Delområderne er markeret med samme farve som selve lokalet, hvor den aktuelle måling er udført. Der er foretaget målinger af CO2, temperatur og relativ fugtighed i otte lokaler. Lokalerne er udvalgt på baggrund af Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 4

8 tilbagemeldinger fra personalet om hvor de oplever dårligt indeklima, lokalernes beliggenhed, orientering i forhold til solindfald, antal personer, herunder er i videst muligt omfang valgt de klasser med højeste klassetrin og højeste antal elever for hvert kategoriserede område, eksisterende ventilationsforhold og viden fra den tekniske gennemgang med Ballerup kommunes tekniske personale, NIRAS viden om indeklima og ventilation. Vurderingen er ligeledes foretaget med henblik på at afdække de primære områder af skolen, samt kortlægge størstedelen af skolen. De udvalgte lokaler, hvor der er udført målinger er markeret med blå ring på figurerne herunder. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 5

9 Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 6

10 Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 7

11 Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 8

12 Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 9

13 Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 10

14 4.1 CO2 målinger samlet Det overordnede billede af CO2 målingerne viser, at der opstår temmelig høje CO2 koncentrationer i løbet af hver skoledag. For klasselokalerne i fløj C kommer CO2-koncentrationerne op mellem 1000 og 2000 ppm for hver af de målte 5 hverdage. For sløjdlokalet i kælderen i fløj C kommer CO2-koncentrationen ikke over 1000 ppm. Af CO2 kurven ses det at lokalet kun er i brug 3 ud af de 5 hverdage i måleperioden, ud fra at CO2 koncentrationen kun stiger 3 af de 5 hverdage. For fløj F overstiges 2000 ppm CO2 hver af de målte 5 hverdage og kommer for 4 af dagene op over 3000 ppm og for lokale 32 helt op på 3600 ppm en af dagene. For grupperummet ved siden af sportshallen kommer CO2-koncentrationen over 1000 ppm for 4 af de 5 målte hverdage, men overstiger ikke 1500 ppm. På de følgende figurer er CO2 niveauet i forskellige områder af skolen vist på plantegninger for hver af skolen fløje. For lokale 22 i fløj F var opsat måleudstyr, som midt på dagen tirsdag den 8. december er blevet frakoblet strømtilførslen og der er derfor kun måleresultater frem til det tidspunkt. De rum hvor målingerne er udført er fremhævet. Farverne grøn, gul og rød markerer, hvor slemt det står til i det pågældende område, svarende til farveskalaen i Tabel 5. Målingerne i en samlet graf for alle CO2 målinger samt de enkelte lokaler uddybes med grafer i bilag sidst i rapporten. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 11

15 Figur 1. Kortlægning af CO2 niveau for Hedegårdsskolen, Fløj C, kælder. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 12

16 Figur 2. Kortlægning af CO2 niveau for Hedegårdsskolen, Fløj F, kælder. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 13

17 Figur 3. Kortlægning af CO2 niveau for Hedegårdsskolen, Fløj C, stueplan. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 14

18 Figur 4. Kortlægning af CO2 niveau for Hedegårdsskolen, Fløj F, stueplan. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 15

19 Figur 5. Kortlægning af CO2 niveau for Hedegårdsskolen, Sportshal, stueplan. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 16

20 4.2 Temperatur målinger samlet De termiske målinger viser generelt at temperaturintervallet i lokalernes alm. brugstid i dagtimerne på hverdage ligger mellem 19,0 og 25,0 C. Dog er der nogle afstikkere fra dette temperaturinterval, som kommenteres her. På denne skole ses otte dyk i temperaturen, som forventes skyldes udluftninger. De fire af udluftningerne sker lige inden kl. 8 og forekommer for tre af morgenudluftningerne i autismeklassen i kælderen i fløj F og en af morgenudluftningerne er i lokale 32 i fløj F. En årsag til udluftningen kan skyldes lugt i lokalet, autismeklasse lokalet virkede ved besigtigelse forholdsvis ny indrettet og der kan hvis det er tilfældet være nogle afgasninger fra nye materialer, som er fornuftigt at lufte ud for. Lokale 32 virkede ved besigtigelsen ikke umiddelbart ny indrettet, men derfor kan der godt have været en lugt i lokalet som blev luftet ud den ene pågældende morgen. En anden mulighed er at det er samme lærer der har været i de lokaler de fire dage og har for vane at lave morgenudluftning. De øvrige fire temperaturdyk er alle i lokale 32 i dagtimerne og forventes at være udluftninger for at få frisk luft i lokalet, som har ret høje CO2- koncentrationer i løbet af skoledagene. Temperaturen overstiger 25 C for grupperummet ved siden af sportshallen mandag den 7. december om eftermiddagen, hvilket forventes at skyldes solindfald (der er ifølge DMI s vejrarkiv 5 solskinstimer den 7. december 2015). På de følgende figurer er vist temperaturen i forskellige områder af skolen baseret på målingerne i de udvalgte lokaler. De tre farver grøn, gul og rød markerer hvor slemt det står til i det pågældende område, svarende til farveskalaen i Tabel 4. Målingerne i en samlet graf for alle temperatur målinger samt de enkelte lokaler uddybes med grafer i bilag sidst i rapporten. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 17

21 Figur 6. Kortlægning af temperatur niveau for Hedegårdsskolen, Fløj C, kælder. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 18

22 Figur 7. Kortlægning af temperatur niveau for Hedegårdsskolen, Fløj F, kælder. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 19

23 Figur 8. Kortlægning af temperatur niveau for Hedegårdsskolen, Fløj C, stueplan. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 20

24 Figur 9. Kortlægning af temperatur niveau for Hedegårdsskolen, Fløj F, stueplan. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 21

25 Figur 10. Kortlægning af temperatur niveau for Hedegårdsskolen, Sportshal, stueplan. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 22

26 4.3 Radon kortlægning Generelt: Ballerup Kommune er i Radonklasse 2: 1-3 % af husstandene i området vurderes at have et radonniveau på 200 Bq/m3 eller mere. Eventuelle radonproblemer reduceres ved etablering af balanceret ventilation, men øges som regel ved ventilation der kun fungerer ved udsugning. Radon måles i alle skolerne hvis der er kældre der anvendes til undervisning eller anden ophold måles der i disse ellers måles der i stueetager. Der er udført radonmålinger i: fløj F, i PC-depot: 86 Bq/kbm. fløj F s kælderplan i depot ved køkken: 75 Bq/kbm. i Fløj C i depot (rum 0.10): 83 Bq/kbm i servicepersonalets kontor: 93 Bq/kbm. Her er ikke konstateret radonniveau er over Sundhedsstyrelsens nedre grænseværdi. På de følgende figurer er vist radonniveauet i de lokaler hvor der er foretaget målinger. De tre farver grøn, gul og rød markerer hvor slemt det står til i det pågældende lokale. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 23

27 Figur 11 Kortlægning af radon niveau for Hedegårdsskolen, kælderplan, fløj C Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 24

28 Figur 12 Kortlægning af radon niveau for Hedegårdsskolen, kælderplan, fløj F Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 25

29 Figur 13 Kortlægning af radon niveau for Hedegårdsskolen, stueplan, fløj F Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 26

30 4.4 Akustik screening Der er foretaget en screening af de akustiske forhold på skolen. Der er også vist nogle grundlæggende retningslinjer for hvornår akustikken kan forventes at være tilstrækkelig/tilfredsstillende/i omegnen af gældende regler. Dog kan Bygningsreglementets krav ikke garanteres med nedenstående retningslinjer alene, dertil vil en yderligere og mere dybdegående akustisk undersøgelse være nødvendig. Screeningen på Hedegårdsskolen gav ikke anledning til nogle generelle fokuspunkter / prioriteringsområder. Skolens personale har kommenteret støj fra ventilation at foldevæggen mellem musik og samlingssal ikke er lydtæt. Der er følgende kommentarer, som er relevante for akustik: (Lokale red.) 24 Støjende udsugning, Samlingssal Ventilation larmer (flyveren) og Musik foldedør ikke lydtæt. Derudover er der følgende overordnede betragtninger beskrevet med baggrund i screeningen Gangområder: I gangområder kan der ud fra screeningen ikke med sikkerhed siges hvorvidt akustikken er ok/tilfredsstillende, da det ikke vides om der er isolering over loftplader, samt om loftpladerne de er monteret i den rigtige afstand fra dækket i forhold til akustikken. Dog er der ikke blevet klaget over akustikken i gangområderne. Der forventes ikke umiddelbart ud fra den faglige vurdering og de fraværende klager at være behov for akustisk regulering Klasselokaler: I klasselokaler kan der ud fra screeningen heller ikke med sikkerhed siges hvorvidt akustikken er ok/tilfredsstillende, da det ikke vides hvorvidt lofterne er nedhængte i en akustisk passende afstand og om der er isolering over loftplader, samt om de er monteret i den rigtige afstand fra dækket i forhold til akustikken. Generelt vurderes det umiddelbart at der ikke er behov for akustisk regulering med den nuværende brug og indretning af klasselokalerne. Eneste kommentar fra skolens personale til klasselokalerne er til ventilationen i et specifikt lokale, nr. 24. (Lokale red.) 24 Støjende udsugning. Dette bør undersøges nærmere og kan muligvis skyldes indstilling af ventilationsarmatur i lokalet, et indreguleringsspjæld eller indstilling af ventilationsanlægget. Eller muligvis kan det forbedres ved at montere en lyddæmper. Der er ikke vurderes økonomisk omkostning til forslag til udbedring af akustikken for lokale 24, da det er for usikkert hvad årsagen til kommentaren er og hvilken forbedringsmulighed der så skal vurderes økonomi på Autisme klasse lokaler i fløj F, kælder: I klasselokalerne i er der tunge gardiner, hvilket har en positiv akustisk regulerende effekt, hvilket sammen med træbetonlofter og en høj møblering kan være årsagen til at der ikke er tilskrevet nogle kommentarer til disse typer lokaler. Det vurderes umiddelbart at der ikke er behov for akustisk regulering med den nuværende brug og indretning af lokalerne Special klasse lokaler i sportshal bygning: I klasselokalerne i fløjen med sportshallen er der tunge gardiner, hvilket har en positiv akustisk regulerende effekt og kan være årsagen til at der heller ikke er tilskrevet nogle kommentarer til disse typer lokaler. Hvis gardinerne på et tidspunkt fjernes vurderes det umiddelbart at der bør opsættes vægabsorbenter svarende til ca % af gulvarealet. Dog vurderes det alligevel at der er behov for yderligere akustisk regu- Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 27

31 lering i form af skift til fulddækkende loft med 200 mm nedhængt loft med isolering. Den økonomiske vurdering af ca. 235 m 2 nedhængt mineraluldsloft eller tilsvarende vurderes at beløbe sig til ,- ekskl. moms Faglokaler: Der er ikke ud fra screeningen nogle bemærkninger til Sløjd, billedkunst, madkundskab og håndarbejde. For musiklokalet var der kommentarer: Musik foldedør ikke lydtæt. Dette understøtter den faglige vurdering om at foldevæg/foldedør ikke er egnet til musiklokaler. Et forbedringsforslag er at etablere en skillevæg med passende akustiske egenskaber, hvilket så vil fjerne muligheden for at have et større rum, når dette ønskes. Et andet forbedringsforslag er at flytte musikundervisningen til et andet lokale på skolen, hvilket vurderes til ikke at have nogen nævneværdig økonomisk omkostning. Økonomisk overslag på etablering af ca. 36 m 2 skillevæg vurderes at beløbe sig til ca ,- kr. ekskl. moms Gymnastiksal: Screeningen var ikke omfattende nok til at kunne komme med en akustisk vurdering af gymnastiksalen. 4.5 Dagslys screening Vurderingen af dagslysforholdene på Hedegårdsskolen er baseret på screening af dagslysforhold på skolen. Dagslysforholdende er screenet med udgangspunkt i Bygningsreglementets krav til nybyggeri, tilbygning, ombygning mv. Det skal påpeges at skolen, som den står nu, ikke er forpligtet til at overholde kravene, men det er et godt udgangspunkt for om dagslysforholdende bør prioriteres ved en kommende forbedring af indeklimaet. Det er således vurderet, hvorvidt dagslys i opholdsrum i institutioner og undervisningslokaler svarer til 10% sidelys og eller 7% ovenlys eller om der er behov for forbedringer. Derudover er skolen også vurderet i forhold til dagslysoplevelse, hvilket er om rummet opleves mørkt, hvilket har noget med kontrastsætningen og farvevalget af rummet at gøre. Generelt er der gode og fornuftige dagslysforhold i alle klasselokalerne på Hedegårdsskolen, som vurderes at overholde 10% sidelys. I fløj C er det nedhængte loft trukket tilbage ved facaden, så de højtsiddende vinduesbånd kan give gode dagslysforhold for lokalerne i samspil med vinduesbåndet placeret i alm. udsynshøjde. I fløj F er der høje vinduespartier i hele facadens bredde. Grupperummene ved siden af sportshallen har også høje vinduespartier i hele rummets bredde. Fløj F og sportshallen har udhæng, som reducerer dagslystilgangen, dog vurderes lokalerne at have så store vinduespartier at dagslysforholdene stadig er gode. Fællerum har ikke de samme krav som undervisningslokaler, men vurderes umiddelbart at have gode dagslysforhold idet der er ovenlys og/eller sidelys som giver dagslys til fællesområderne. For faglokalerne i kælderen i fløj C vurderes håndarbejde og billedkunst at have i underkanten af de 10% sidelys og et forbedringsforslag, som vurderes at give det tilstrækkelige areal sidelys er at udskifte det lille vindue (som vurderes at være 1,1m x 1,1m) i hvert af de to lokaler med et 1,1m x 1,5 m. Det forventes at væggene er bærende og at vinduerne derfor må øges i størrelse i højden. Faglokalerne for hjemkundskab og sløjd vurderes at have endnu mindre dagslystilgang og forbedringsforslaget for disse to faglokaler er at øge vinduesarealet med omkring 3,5 m 2 i hvert lokale, svarende til at Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 28

32 øge vinduet ved siden af glasdøren til en højde på 2,1 m og grave ud, lave huller og montere 2 vinduer mere i hvert lokale á ca. 1,3 m 2, f.eks. 1,1m x 1,5 m. Økonomisk overslag på for håndarbejde og billedkunst at udskifte 2 vinduer til 1,1m x 1,5 m og forøge vindueshuller og for sløjd og hjemkundskab udskifte 2 vinduer til 1,1m x 2,5 m og forøge vindueshuller, samt grave ud, lave vindueshuller og levere og montere 4 stk. vinduer 1,1 m x 1,5 m vurderes at beløbe sig til ca kr,- ekskl. moms. 4.6 Solafskærmning Personale kommentar om varmt indeklima er i lokale 4 i fløj C, som vender mod vest. Og lokale 22, lokale 23, lokale 30 og lokale 32 i fløj F, hvor der klages over enten at være for varmt eller for koldt og mangle mulighed for regulering. To af lokalerne i fløj F vender mod nord og to mod syd. Der er målt temperaturer mellem 25 og 27 C i grupperum ved siden af sportshal. Ved besigtigelsen kunne ikke ses solafskærmning nogle steder for lokalerne på Hedegårdsskolen. Den faglige vurdering er at med de store vinduer kan der forekomme høje temperaturer i sommerperioden. For at begrænse overtemperaturer i sommerhalvåret er forbedringsforslaget at etablere udvendig solafskærmning i form af automatisk styrede lameller, med manuel overstyring,for alle klasse-/grupperum og fagloaker på alle facader med syd-, øst- og vestvendte vinduer i stueplan. Lameller anbefales da disse kan vinkles, således at det stadig er muligt at få udsyn til omgivelserne. Automatisk styring anbefales, da dette giver den mest effektive begrænsning af solvarme i de perioder, hvor det er nødvendigt. Et økonomisk overslag på ca. 280 stk. udvendige el-betjente lameller (1 m bredde) vurderes at beløbe sig til ca. 1,8 mill kr. 4.7 Fugt og skimmel-betragtninger Risiko for fugt og skimmelsvampe vurderes umiddelbart på basis af visuel vurdering samt lærernes/servicepersonalets tilbagemelding på oversigten over skolen, der evt. kan afdække områder med dårligt indeklima (her: skimmelsvampe samt høj relativ luftfugtighed, der medfører risiko for kondens). Indikatorer for mulig skimmel er misfarvninger og indeklimagener indeklimagener kan være den første indikator, hvis der findes skimmelsvampe i skjulte konstruktioner, eksempelvis i built-up tage. Der er i fløj F, i lærernes arbejdsrum indeklimagener. En lærer har angivet, at han/hun ikke kan arbejde her. Fugtskjolder under ovenlys viser, at her tidligere er trængt vand ned. Det er formentlig en gammel skade, da der ikke er aktuelle tegn på vandindtrængen. Vi har udtaget en skimmelsvampeprøve af støvet her, for at få en indikation af, om der aktuelt er indhold af skimmelsvampe i luften her. Disse kunne stamme fra et tidligere angreb omkring ovenlysene men altså fortsat give indeklimagener. I støvprøven finder vi følgende: Plade nr. CFU Skimmelsvampe 1 ~30 Chaetomium sp. 1 Gær 1 Mucor spinosus 4 Penicillium sp. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 29

33 Altså næsten udelukkende Chaetomium. Denne skimmelsvamp regnes for særligt biologisk aktiv, og er kendt for at kunne give indeklimagener. I By og Byg anvisning 205 Renovering af bygninger med skimmelsvampevækst angives denne skimmelsvamp at medføre risikokategori 3: Stor risiko og vedligehold og renovering af det berørte rum bør derfor straks gennemføres. Det vurderes, at ovenstående kan udføres for kr såfremt der er tale om en gammel skade og fugtindtrængningen er stoppet. Vi anbefaler: At rummet tages ud af brug. at der midlertidigt etableres undertryk i rummet, så skimmelsvampesporene under det følgende arbejde ikke spredes i skolen (mekanisk midleridig udsugning, eventuelt med afkast op gennem ovenlys, der midlertidigt afmonteres og erstattes af krydsfiner med hul til afkast. at loftbeklædning omkring ovenlysene nedtages, og det kontrolleres, om her er fugtindtrængen. Hvis dette er tilfældet udbedres dette. Hvis her er tørt afrenses alle træoverfladerne omkring ovenlysene med tørdamp (Microclean-metoden) i de fugtskjoldede områder og til en afstand af 0,5 meter fra disse. Alle overflader i rummet støvsuges grundigt med støvsuger med HEPA-filter. Dette gøres to gange, med to dages mellemrum. Håndværkere bruger værnemidler som beskrevet i By og Byg anvisning 204 og Øvrige indeklimaparametre Ved gennemgang og screening af Hedegårdsskolen blev der ikke fundet anledning til yderligere bemærkninger/behandling af partikler og støv. Dog er der en kommentar fra skolens personale, som lyder: Musiklokale støv (mgl) rengøring 5 TEKNISKE ANLÆG 5.1 Luftkvalitet Ud fra de foretagende målinger er der tydeligvis behov for et forbedret luftskifte på store dele af skolen. Der er mange steder mekanisk ventilation, så der er tale om en vurdering af årsagen til de høje koncentrationer. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 30

34 Der er på skolen anvendt forskellige typer for ventilationsprincipper og der er synlig forskel på CO2 ved de forskellige principper. I fløj F er der i størstedelen af området anvendt et JAGA-system med luft indtræk igennem radiator og udsugning fra rummet. Systemet er CO2 reguleret. Det er i områderne med dette system, der er de højeste CO2-koncentrationer. I andre områder er der ventilation med indblæsning og udsugning, i forskellige udgaver med og uden varmegenvinding. Her er luftkvaliteten lidt bedre. Hvor der er nyere anlæg er CO2-koncentrationen på et acceptabelt niveau. 5.2 Eksisterende anlæg Som nævnt er der to hovedsystemer, det ene som er anvendt i fløj F og ved ADHD klasser ved hallen, er et JAGA-system som bygger på luftindtag fra facade gennem radiatorerne og så udsugning fra rummet. Der er CO2 føler for start ventilator. Umiddelbart har det ikke været muligt at finde frem luftmængdeydelsen. Ud fra rørstørrelse vurderes det maksimalt til at være omkring 150 m3/h pr. indtag. I området ved hallen med ADHD klasser er der synlige riste i facaden. Her er CO2 indholdet bedre, men der er tale om få elever så målestokken er ikke god. I fløj F er der foretaget facaderenovering, her ser det ud til riste er lukket inde bag facadeplade, så det er tvivlsomt om der reelt sker noget friskluftindtag, hvilke målingerne også kan tyde på. I fløj C er der et anlæg HE-06, som er anlæg med genvinding, der er lidt usikkerhed om hvordan anlægget egentlig er opbygget, ud fra det der tidligere har været en løsning, den varmegenvind og CTS-billede som ikke umiddelbart ser ud til at være opdateret. Indblæsningen sker ved fortrængningsprincip, denne ventilationsform kræver indblæsning med underafkølet luft for at fungere korrekt. Effektiviteten og dermed måleresultaterne kan derfor blive dårligere ved højere udetemperatur. I fjerneste fløj hvor bl.a. 0. klasse er placeret er der ikke varmegenvinding på anlægget. Der er indblæsning og udsugning, men ellers efter nogenlunde samme princip. Anlægget er ikke fundet på CTSsystemet. Øvrige anlæg er der ikke yderligere bemærkninger til. 5.3 Forslag til forbedring På kort sigt er det nødvendigt at få etableret friskluftindtag direkte igennem facaden i Fløj F, så JAGA-systemet kan yde det maksimale, det anbefales ikke at trække luften ind fra sprække mod jord og bag facadeplade ydelse er så lille og der er brug for al mulig luft. På længere sigt er det bør det overvejes at konvertere JAGA-systemet til mere energivenlig og effektiv ventileringssystem, da det ser ud til at systemet ikke helt kan bringe CO2 niveauet ned på ønskeligt niveau. Systemet har indbygget ventilator i hver enhed, det bliver til at et stort antal, som må vurderes til at have en forholdsvis kort levetid grundet størrelse og arbejdsbetingelser. Hvis niveauet for CO2 ikke bringes ned ved etablering af forbedret luftindtag vil fremtidsløsningen være etablering af nyt ventilationsanlæg, da der er krybekælder vil en sådan løsning også være mulig. I fløj C er niveau også lidt for højt, men der er mekanisk ventilation, så her vil vi foreslå systemet eftergås for at vurdere om det kan trimmes til større ydelse, endvidere kan det overvejes om fortrængningsventilationen skal erstattes af system med opblanding, så effektiviteten er Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 31

35 bedre hele året. Anlæg dækkende HE-10 er ikke på CTS, hvilket bør overvejes. Det samme er tilfældet for anlæg til fysiklokale. Da der er færre elever i området med ADHD-klasser er det mere langtidsholdbart end fløj F, der er alligevel målt forholdsvis højt CO2 indhold. Derfor bør systemet eftergås, det burde kunne levere friskluft nok til 4-5 personer. Gennemgang og justering i fløj C: kr. (ekskl. Ændring af indblæsning system). Der er ikke serviceaftale på anlæggene og en vurdering af serviceomkostninger på JAGA-systemet er svært at vurdere og må kræve en prisindhentning på selve ventilationsanlæg vil serviceomkostninger beløbe sig til ca pr. anlæg ekskl. forbrugsmaterialer. Der er dog yderligere en række tagventilatorer, så et samlet tilbud bør indhentes. Da der er mekanisk ventilation i de fleste områder, er der ikke her anbefalet en total ændring til trods for at CO2 niveau er i den høje ende mange steder på skolen. Forslagene er derfor i første omgang begrænset til et forsøg på at få forbedret og trimmet eksisterende anlæg, hvilket er det der er omfattet af overslag over omkostninger.. Omkostninger til forbedring/udbedring af JAGA-anlæg: kr. Tilkobling af 2 anlæg på CTS kr. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 32

36 6 BILAG 6.1 BILAG 1. Samlede CO2 resultater Figur 14. CO2 koncentrationen vist for alle otte målepunkter samlet. Grænserne ved 1000 og 2000 ppm er vist med stiplede linier. Måledata for sløjd er ved baggrundskoncentrationen lavere grundet manglende kalibreringskorrektion på ca. +34 ppm ved data på 373 ppm. Dette ændrer dog ikke på det overordnede billede af CO2 koncentrationerne og de udsving der er registreret på skolen. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 33

37 6.2 BILAG 2. Samlede temperatur resultater Figur 15. Målte temperaturer vist for alle otte målepunkter samlet. Dog er data for Lokale 11 gået til grunde og kan derfor ikke ses. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 34

38 6.3 BILAG 3. Sløjd Figur 16. Sløjd. Placering af måleudstyr og graf, der viser målt temperatur og CO2-koncentration. Grafen viser udførte målinger for en repræsentativ dag fra kl til kl for lokalet. CO2 niveauet holder sig under de 1000 ppm og kan dermed betragtes som acceptabelt. På den viste måledag er sløjdlokalet i brug de første 2,5-3 timer, hvor CO2 koncentrationen ikke engang kommer op på 800 ppm. Herefter falder CO2 niveauet hurtigt. Det termiske indeklima er generelt for måleperioden mellem 22 og 25 C i brugstiden, hvilket giver plads til forbedringer. Forslag til forbedring er at sænke setpunktstemperaturen for lokalet omkring 1 C, så der er mellem 21 og 24 C. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 35

39 6.4 BILAG 4. Autisme klasse Figur 17. Autisme klasse, kælder fløj F. Placering af måleudstyr og graf, der viser målt temperatur og CO2-koncentration. Grafen viser udførte målinger for en repræsentativ dag fra kl til kl for lokalet. Temperaturen falder kraftigt lige omkring kl. 8 på den viste måledag, hvilket er tilfældet for 3 ud af 5 måledage. Temperaturdykkene forventes at være udluftning lige inden eller i begyndelsen af skoledagen. CO2-niveauet og temperaturen lige inden udluftningen er hhv. 500 ppm og ca. 20 C, så der er ikke behov for udluftning i forhold til disse to parametre. Muligvis er der lugt i lokalet, som der luftes ud for. Eventuelt afgasning fra nye materialer. Temperaturen stiger hurtigt efter den tidlige udluftning, hvilket indikerer at varmesystemet fungerer og kan opretholde et acceptabelt temperaturniveau. CO2-koncentrationen kommer flere gange i løbet af dagen op over 1000 ppm, men kun ca. op til 1100 ppm. Der er således behov for forbedring, men forbedringen forventes at kunne udføres i form af at justerende det eksisterende ventilationsanlægs setpunkt og/eller øge luftmængden en smule, såfremt dette er muligt for det eksisterende anlæg. Lokalet huser en mindre klasse med ca. 7 elever. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 36

40 6.5 BILAG 5. Lokale 6 Figur 18. Lokale 6. Placering af måleudstyr og graf, der viser målt temperatur og CO2-koncentration. Grafen viser udførte målinger for en repræsentativ dag fra kl til kl for lokalet. Grafen viser en temperatur, som svinger mellem 22 og 24,5 C, hvilket også det generelle temperaturspænd for brugstiden i måleperioden. Der er hermed plads til forbedring. Forbedringsforslag som sandsynligvis kan afhjælpe de lidt for høje temperaturer, er at sænke setpunktet for rummets temperaturstyring med 1-2 C. CO2-koncentrationen ses at stige hurtigt og overstige 1000 ppm omkring den første halve time. CO2-koncetrationen ses at komme op på 1250 ppm flere gange i løbet af dagen. Måden hvor CO2-koncentrationen falder omkring kl. 9.30, hvor temperaturen ikke dykker markant tyder omkring 1,5 time, hvor der ikke er elever (eller kun enkelte elever) i lokalet. Efter ca. kl falder CO2-koncentrationen hastigt, hvilket er fordi der ikke længere opholder sig personer i lokalet og det hastige dyk i CO2-koncentrationen, uden noget markant dyk i temperaturen, indikerer at der er mekanisk ventilation. Der er således behov for forbedring af indeklimaet, formentlig i form af øget friskluftmængde. I lokale 6 er der en 0. klasse med 26 elever. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 37

41 6.6 BILAG 6. Lokale 11 Figur 19. Lokale 11. Placering af måleudstyr og graf, der viser målt temperatur og CO2-koncentration. Grafen viser udførte målinger for en repræsentativ dag fra kl til kl for lokalet. De termiske måler er desværre gået til grunde for dette lokale, derfor ses kun CO2-koncentrationen. CO2-koncentrationen stiger hurtigt til over 1000 ppm og kommer flere gange i løbet af dagen op omkring de 1500 ppm. Der er dermed behov for indeklimaforbedring for denne type lokale. Lokale 11 huser en 5. klasse med 24 elever. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 38

42 6.7 BILAG 7. Lokale 17 Figur 20. Lokale 17. Placering af måleudstyr og graf, der viser målt temperatur. Grafen viser udførte målinger for en repræsentativ dag fra kl til kl for lokalet. CO2-målingerne er desværre gået til grunde, så der ses kun temperatur niveau på grafen. Det termiske niveau er mellem 20 og 23 C og er dermed på et acceptabelt niveau. I lokale 17 har en 4. klasse med 22 elever sin daglige gang. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 39

43 6.8 BILAG 8. Lokale 22 Figur 21. Lokale 22. Placering af måleudstyr og graf, der viser målt temperatur og CO2-koncentration. Grafen viser udførte målinger for en repræsentativ dag fra kl til kl for lokalet. Både CO2-koncentrationen og temperaturen kommer op i den høje ende i dette lokale, hvilket giver anledning til forbedring på begge fronter. CO2-koncentrationen stiger kraftigt ved skoledagens start. Allerede omkring de første 10 minutter er 1000 ppm nået og kommer i løbet af den anden time op omkring 1800 ppm. Resten af dagen svinger CO2-koncetrationen, hvilket passer godt sammen med at eleverne har haft projektuge (oplyst af skolen) og forventeligt gået til og fra klassen i mindre grupper. Der ses tydeligt en udluftning omkring kl , hvor både CO2 og temperatur falder kortvaringt, men markant. Temperaturen er mellem 20 og 25 C og der er således plads til forbedringer. En mulig årsag til de høje temperaturer mellem 24 og 25 C kan muligvis skyldes solindfald og en forbedringsmulighed kan være at installere udvendig, automatisk styret solafskærmning. Lokalet huser dagligt en 9. klasse med 26 elever. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 40

44 6.9 BILAG 9. Lokale 32 Figur 22. Klasse 32. Placering af måleudstyr og graf, der viser målt temperatur og CO2-koncentration. Grafen viser udførte målinger for en repræsentativ dag fra kl til kl for lokalet. CO2-niveauet i lokale 32 starter for den viste måledag på 1000 ppm. Kl. 9 er CO2-koncentrationen helt oppe på 3000 ppm og daler fra omkring kl. 9.30, hvilket tyder på gruppearbejde eller lign., hvor der ikke er fuldt antal elever i lokalet. Omkring kl og igen omkring kl er der kraftige udluftninger, hvilket får CO2-koncentrationen ned omkring 1000 ppm. Men forbedringen af luftkvaliteten sker på bekostning af det termiske indeklima og temperaturen daler ned nær 19 og 18 C. Herefter stiger CO2-koncentrationen igen og når over 3500 ppm omkring kl. 14. Der er tydeligt behov for forbedring af CO2-niveauet. Temperaturforbedringen forventes at komme med CO2- forbedrignen. I lokale 32 holder 6. klasse med 28 elever til. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 41

45 6.10 BILAG 10. Special klasse Figur 23. Grupperum til special klasse. Placering af måleudstyr og graf, der viser målt temperatur og CO2-koncentration. Grafen viser udførte målinger for en repræsentativ dag fra kl til kl for lokalet. Temperaturen holdes på et acceptabelt niveau, og viser lidt efter kl. 13 en udluftning, som dog ikke får temperaturen under de 20 C, hvilket kan skyldes placeringen af måleudstyret. Der har sandsynligvis være lavere temperaturer især i ankelhøjde under udluftningerne og kort efter. CO2 niveauet stiger allerede i løbet af den første time til over 1000 ppm og ligger 2,5-3 timer over 1000 ppm og kommer helt op omkring 1400 ppm. Der er behov for forbedring af frisklufttilførslen til rummet. Lokalet huser en specialklasse med 5 elever og 1-2 personale. Ballerup kommune, indeklimaundersøgelse af 9 skoler 42