Munch og genren ekspressionisme. Hver elev skal male en Akrylmaling og pensler

Transkript

1 årgang 4-6 lektioner Læringsmål Maleri og collage: Eleven kan anvende farvernes virkemidler til at skabe en bestemt stemning, og eleven har viden om farvelære. Billedgenrer: Eleven kan kategorisere ud fra centrale perioder, og eleven har viden om stilarter og formsprog. Eleven kan genrebestemme billeder, og eleven har viden om billedkulturens billedgenrer. Materialeliste: Billedkomposition: Elevarkene: Eleven kan analysere balance og rytme i billeder og Kender du Edvard har viden om balance og rytme i billedudtryk. Munch? og Eleven kan analysere farveres virkning i billeder, og Munch- parafraser eleven har viden om farvers betydning i en kulturel Lærreder eller tykt pap, kontekst. valgfri størrelse. Ikke for små. Der kan også males Undervisningsforløb på andet I dette forløb skal eleverne introduceres til maleren Edvard Blyanter Munch og genren ekspressionisme. Hver elev skal male en Akrylmaling og pensler parafrase af et Munch maleri. Eleven maler baggrunden af Kameraer eller motivet så nøjagtigt som muligt og indsætter efterfølgende smartphones sig selv som personen på maleriet. Printer Limlak eller klar skolelim Kender du Edvard Munch? Eleverne skal først have kendskab til Munchs malestil, pe- riode, liv og kendetegn. Den viden kan eleverne opnå på flere måder. Man kan som lærer vælge selv at fortælle om Munch ud fra billeder eller Power Point, man kan selv lade eleverne finde in- formationer og fremlægge for hinanden, eller man kan uddele og snakke om elevarket Kender du Edvard Munch? fra Kreatip. Elevarket er lavet med sparsom tekst, da eleverne oftest opfatter billedkunstfaget som et afbræk fra de mere boglige fag og derfor ikke skal overlæsses med tekst- stof. Det er bedre, at de gennem arbejdet med egne malerier bliver klogere på maleren og genren ekspressionisme. Munch- parafraser Hver elev skal nu fremstille en parafrase af Edvard Munch efter følgende fremgangsmåde: Eleven skal vælge ét Munch- motiv, som de vil parafrasere. Det anbefales at vælge et male- ri. Krav: Der skal være en person på motivet. Elevarket Munch- parafraser kan uddeles. Her er udelukkende malerier, der er egnet til denne opgave. Eleverne maler efter de uddelte motiver eller finder selv et motiv på nettet. De kan printe motivet ud eller kikke efter det på ipad eller smartphone kreatip.dk

2 Eleven maler, så maleriet bliver så nøjagtigt som Munchs motiv som muligt. Obs: Personen/personerne på billedet skal ikke males med. Det er kun baggrund og eventuelle rekvisitter, der skal males. Eleven forsøger at efterligne Munchs streger, farver, strøg og komposition så nøjagtig som mulig. Begynd med at male kompositionen op med blyant, inden der males med akrylmaling. Det kan være en god ide at dutte malingen på baggrunden for at skabe det samme udtryk som i Munchs maleri. Når baggrunden er færdig, skal personerne på billedet skabes. Det er eleven selv, der skal agere denne person (eller personer). Eleverne fotograferer hinanden, så de bedst muligt ligner personerne på Munchs maleri. Efterlign ansigtsudtryk, kropsholdning og farvevalg (fx i tøjet). Hvis personen er nøgen (som på maleriet Pubertet ), bliver eleven blot fotogra- feret i lyst tøj. Når billedet er taget, skal dette printes ud. Eleven vælger i forhold til motivet, om personen på det færdige billede skal være i farve eller sort/hvid. Hjælp eleverne med at forstørre personen op/ned på kopimaskinen, indtil det passer i størrelsen med baggrunden kreatip.dk

3 Den printede person (eleven) skal nu indgå i parafrasen. Lim personen på med limlak eller klar skolelim. Evaluering Der evalueres ved at eleverne fremlægger for hinanden: Kan eleven med fagudtryk fortælle om sin parafrase? Kan eleven fortælle, hvorfor Munch har malet dette motiv? Har eleven formået at ramme Munchs udtryk og farve- palet? Udtrykker elevens parafrase de sam- me følelser som Munchs originale maleri? Inspirationsbilleder Der arbejdes med baggrunde. Eleverne forsøger at efterligne Munchs komposition, farver og streger kreatip.dk

4 Eleverne har limet fotografier af sig selv ovenpå den malede baggrund kreatip.dk

5 Der kan naturligvis også males Munch- parafraser, hvor personen undlades. Så er der udelukkende fokus på gengivelse af baggrunden. Som vist ovenfor. Differentieringsmuligheder Samme fremgangsmåde kan bruges på andre kunstnere, hvor personer ofte optræder i motivet; fx Michael Kvium, Rembrandt, Skagensmalerne, Edgar Degas osv. Parafraserne i det viste forløb er lavet af et valghold ( klasse), og man kan derfor forvente af- vigelse i kvaliteten eller færdighederne, hvis man bruges forløbet på årgang. Elevmål Jeg kan fortæller om Edvard Munch og hans liv. Jeg kan efterligne Munchs malestil og lave en parafrase af et selvvalgt maleri. Jeg kan fortælle om og fremlægge min parafrase. Følgende understøtter undervisningsforløbet: Elevarkene: Kender du Edvard Munch? og Munch- parafraser 2015 kreatip.dk