Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv Us Januar 2003

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv Us Januar 2003"

Transkript

1 0 + IP. nr.: Int. nr.: Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv Us Januar

2

3 + 0 Til interviewerne VI SCANNER SKEMAET Det følgende skema skal scannes. Derfor vil vi bede om, at I udfylder det, så scanneren kan læse det. Det betyder for det første, at blyant, grøn skrift og halvtørre kuglepenne er bandlyst. Krydsene skal endvidere stå tydeligt i kassen For det andet har scanneren nogle særlige krav til tal. De skal, ligesom hos skattevæsenet, skrives på nedenstående måde. Skriv store tal som vist nedenfor. I behøver at højrestille tallene i kasserne, og I behøver at udfylde med nuller til venstre. På forhånd tak for hjælpen Scannermedarbejderne + 0

4 + 1 (Spørg IP om det udtrukne barns navn og brug navnet i spørgsmålene, hvor der står barnet ) Tekst 1: Først vil jeg stille nogle spørgsmål om dig og din familie. 1. IP s køn: (Udfyldes uden at spørge). Mand... 1 Kvinde Blev du interviewet til undersøgelsen sidste gang i 1999? Ja... 1 Nej, en anden svarede... 2 Nej, barnet var med i fase Ved /husker Hvilken relation har du til barnet? (Hvis barnet bor med far og stedmor, er det far, der interviewes, med mindre far og stedmor selv ønsker, at stedmor interviewes). (Kode 6 kan fx være bedstemoderen eller et andet familiemedlem, der har haft barnet boende de seneste 2 år. Det skal være en frivillig aftale, og barnet skal være anbragt af socialforvaltningen. Er barnet anbragt af socialforvaltningen, skal svaret indplaceres under kode 4). Er barnets mor... 1 Er barnets stedmor (fars nye ægtefælle/samlever)... 2 Er barnets far... 3 Er plejemor (barnet er i familiepleje med socialforvaltningens medvirken)... 4 Gå til skema 2 Andet... 5 Gå til skema 2 Er barnets fungerende mor/far

5 Er du gift eller samlevende eller er du eneforsørger? Er gift/samlevende med barnets far... 1 Gå til spm. 6 Er gift/samlevende med en anden end barnets far... 2 Er gift/samlevende med barnets mor... 3 Gå til spm. 6 Er gift/samlevende med en anden kvinde end barnets mor... 4 Er eneforsørger (enlig)... 5 Andet Hvor mange ægteskaber/samlivsforhold har du i alt levet i siden barnet blev født i Skriv antal: 6. Er der sket ændringer med hensyn til om du er gift, samlevende eller enlig siden sidste interview i februar/marts 1999? Nej, gift med samme... 1 Nej, er samlevende med samme... 2 Nej, er fortsat enlig... 3 Ja, gift med daværende samlever... 4 Ja, er blevet skilt fra/er flyttet fra ægtefælle/samlever fra Ja, andre ændringer (skriv hvilke):

6 Hvem har forældremyndigheden over barnet? Biologisk mor og biologisk far har fælles forældremyndighed... 1 IP alene... 2 Barnets biologiske far alene... 3 Barnets biologiske mor alene (hvis IP er mand)... 4 IP + nuværende ægtefælle har fælles forældremyndighed... 5 Uafklaret Hvor mange bor i alt her (i lejligheden/enfamiliehuset), når du regner dig selv med? (Spørgsmålet omfatter også delebørn). Antal voksne: Antal børn: 9. Her bor altså (antal) barn/børn. Jeg vil gerne have nogle enkelte oplysninger om hver: (Øvrige børn dvs. b., c., d., e., anføres i aldersfølge med stigende alder. Hvis 6 børn eller flere, så tag de 5 yngste). Relation til familien Køn Alder (fødselsår) Dreng Pige Fællesbarn eller enlig Moders særbarn Faders særbarn Adoptivbarn Plejebarn a. Udtrukne barn b. Yngste af øvrige børn c. 2. yngste barn d. 3. yngste barn e. 4. yngste barn

7 Er der andre børn, der i faste perioder bor i familien? Ja, IP s egne børn fra tidligere forhold... 1 Ja, ægtefælle/samlevers børn fra tidligere forhold... 2 Ja, børn familien passer (fx som aflastningsfamilie)... 3 Ja, andre børn... 4 Nej... 5 Andet... 6 Tekst 2: Det næste spørgsmål handler om, hvad barnet kan. 11. Der er stor forskel på, hvordan børn taler. Jeg vil gerne høre, om barnet a. Begyndte at tale tidligere end jævnaldrende? b. Begyndte at tale senere end jævnaldrende? c. Har (haft) problemer med at finde ordene? d. Har (haft) problemer med udtalen? e. Har (haft) problemer med at blive forstået? Ja Nej Ved 4 +

8 + 5 Tekst 3: De næste spørgsmål handler om dit barns måde at være på overfor andre børn. 12. Det er forskelligt, hvordan børn er. Jeg nævner nu en række måder at være på og vil bede dig fortælle, i hvilken grad du mener, dit barns måde at være på passer til beskrivelsen. Jeg vil bede dig svare på barnets opførsel indenfor de sidste 6 måneder: (Meget vigtigt, at IP prøver at svare på alle spm.). (Sæt ét kryds i hver linie) Passer Passer delvist Passer godt Kan/vil svare a. Er hensynsfuld og betænksom overfor andre b. Er rastløs, overaktiv, har svært ved at holde sig i ro i længere tid c. Klager ofte over hovedpine, ondt i maven eller kvalme d. Er god til at dele med andre børn (slik, legetøj, blyanter) e. Har ofte raserianfald eller bliver let hidsig f. Er lidt af en enspænder, leger mest alene g. Gør for det meste, hvad der bliver sagt h. Bekymrer sig om mange ting, virker ofte bekymret i. Prøver at hjælpe, hvis nogen slår sig, er kede af det eller skidt tilpas j. Sidder konstant uroligt på stolen, har svært ved at holde arme og ben i ro k. Har mindst én god ven l. Kommer ofte i slagsmål eller mobber andre børn m. Er ofte ked af det, trist eller har let til gråd n. Er generelt vellidt af andre børn o. Er nem at distrahere, mister let koncentrationen Fortsætter + 5

9 6 + Fortsat Passer (Sæt ét kryds i hver linie) Passer delvist Passer godt Kan/vil svare p. Er utryg og klæbende i nye situationer, bliver nemt usr på sig selv q. Er god mod mindre børn r. Lyver eller snyder ofte s. Bliver mobbet eller drillet af andre børn t. Tilbyder ofte af sig selv at hjælpe andre (forældre, lærere, andre børn) u. Tænker sig om, før han/hun handler v. Stjæler fra hjemmet, i skolen eller andre steder w. Kommer bedre ud af det med voksne end med andre børn x. Er bange for mange ting, er nem at skræmme y. Gør tingene færdig, er god til at koncentrere sig Når du nu har svaret på de her spørgsmål, mener du så, at dit barn samlet har vanskeligheder på et eller flere af følgende områder: det følelsesmæssige område, koncentration, adfærd, eller samspil med andre mennesker? Nej... 1 Gå til spm. 18 Ja, mindre vanskeligheder... 2 Ja, tydelige vanskeligheder... 3 Ja, alvorlige vanskeligheder... 4 Vil/kan svare... 8 Gå til spm

10 Hvor længe har disse vanskeligheder stået på? (Hvis flere forskellige vanskeligheder, så tag den vanskelighed, der har stået længst på). Mindre end en måned måneder måneder... 3 Mere end et år Er barnet ulykkeligt eller ked af disse vanskeligheder? (Hvis flere forskellige vanskeligheder, så tag den barnet er mest ked af). Slet... 1 Kun lidt... 2 Ret meget... 3 Virkeligt meget Påvirker disse vanskeligheder barnets dagligdag? (Sæt ét kryds i hver linie) Slet Kun lidt Ret meget Virkelig meget Ved a. Derhjemme b. I barnets forhold til venner c. Med hensyn til indlæring i skolen d. I forbindelse med fritidsaktiviteter

11 Er disse vanskeligheder en belastning for dig eller familien som helhed? Slet... 1 Kun lidt... 2 Ret meget... 3 Virkeligt meget Nogle børn har særlige problemer med drilleri og med at blive slået. I hvilken grad mener du, dit barns måde at være på passer til de følgende beskrivelser? Jeg vil bede dig svare på barnets opførsel indenfor de sidste 6 måneder. (Andre børn omfatter i dette tilfælde søskende). (Sæt ét kryds i hver linie) Passer Passer delvist Passer godt Ved a. Driller andre børn b. Slår andre børn c. Bliver slået af andre børn d. Bliver drillet af andre børn e. Græder ofte/jævnligt på grund af andre børns drilleri/chikane Tekst 4: De næste spørgsmål handler om dit barns sundhed og sygdomme. 19. Først vil jeg godt lige høre, hvor højt er barnet uden sko? Cm: (Skriv 888 for ved ). 20. Hvor meget vejer barnet? Kg: (Skriv 888 for ved ). 8 +

12 Hvor mange gange har barnet været indlagt på hospital de sidste fire år, altså siden sidste interview (dvs. jan. mar. 1999)? 0 gange... 1 Gå til tekst 5 s.10 1 gang gange gange gange gange gange eller mere... 7 Ved Hvad var barnet indlagt for? (Hvis mere end 3 indlæggelser skrives de 3 alvorligste indlæggelser for hver af de 3 indlæggelser anføres alder ved indlæggelsen i år og måneder. Hvis ved for år og måneder, skriv 88). Indlagt for: Alder: år måneder Indlagt for: Alder: år måneder Indlagt for: Alder: år måneder + 9

13 10 + Tekst 5: Det næste spørgsmål handler om sygdom og symptomer i de sidste 12 mdr. og i de fire år fra Hvorledes vil du vurdere dit barns helbredstilstand inden for de sidste 12 måneder? (Vis kort A). 23.a. Og i årene ? Sidste 12 måneder Barnet har været rask hele tiden Barnet har haft enkelte sygdomsepisoder, men har ellers været helt rask Barnet har haft enkelte sygdomsepisoder, men har også haft symptomer eller skrantet/været sløj i den mellemliggende tid Barnet har været syg det meste af tiden Ved Tekst 6: Det næste spørgsmål handler om symptomer i de sidste 12 måneder. 24. Har barnet inden for de sidste 12 måneder: Ja Nej Ved a. Haft gentagne længere episoder med besværende hoste, hvæsen eller vejrtrækningsbesvær? b. Hyppigt hostet om natten? c. Hostet i længere perioder efter en forkølelse? d. Hyppigt hostet i forbindelse med sport, anstrengelse eller grinen? Får dit barn medicin mod astma/astmatisk bronkitis? Ja, dagligt Ja, ved symptomer Nej Ved

14 + 11 Tekst 7: Nu kommer der nogle spørgsmål om kroniske sygdomme og handicap. 26. Har barnet en eller flere af de nævnte langvarige sygdomme / handicap? (Hvis ved i år, skriv 88). Ja Hvis Ja i. Ordblindhed i så udtalt grad, så barnet går på ordblindeinstitut eller i læseklasse år Fortsætter + 11 Nej Ved Hvor gammel var barnet, da det blev konstateret af en læge? a. Psykisk udviklingshæmmet mht. sprogforståelse og begavelse år b. Downs Syndrom (mongolisme) år c. DAMP/ADHD (børn, der er hyperaktive og/eller har koncentrationsproblemer) år d. Børnepsykiatrisk sygdom (fx autisme) år e. Bevægelseshandicap (fx spastisk lammelse el. cp muskelsvind, rygmarvsbrok) skriv hvilket: år f. Nedsat syn i så svær grad, at barnet har kontakt med synskonsulent/synsregister/refnæsskolen år g. Nedsat hørelse i så svær grad, at barnet har høreapparat eller er i kontakt med hørekonsulent år h. Alvorlig talefejl i så svær grad, at barnet har kontakt med et taleinstitut/går i taleklasse år

15 12 + Fortsat Hvis Ja Ja Nej Ved Hvor gammel var barnet, da det blev konstateret af en læge? j. Andet større handicap inkl. medfødt misdannelse? Skriv hvilket: år k. Epilepsi år l. Sukkersyge år m. Hjertesygdom år n. Kræftsygdom, eller tidligere behandlet for kræftsygdom år o. Anden kronisk sygdom? Skriv hvilken: år Hvis barnet har nogen af ovennævnte sygdomme, så gå til spørgsmål Hvis barnet har en eller flere af ovennævnte sygdomme, vil jeg gerne høre Ja Nej Ved a. om barnet til daglig er hæmmet af sit handicap/sin sygdom? b. Skal der pga. barnets sygdom eller handicap tages særlige hensyn i skolen c. Kan barnet lege normalt med andre børn

16 Bruger barnet... briller? Ja... 1 Nej... 2 Gå til tekst 8 s. 13 Gå til tekst 8, s Hvor gammelt var barnet, da det fik briller? År: (Skriv 88, hvis ved ). Tekst 8: De næste spørgsmål handler om børneopdragelse. 30. Synes du, at barnet er et barn, som det er nemt eller svært at opdrage? For det meste nemt... 1 Både nemt og svært... 2 I perioder kan det være svært... 3 For det meste svært Har barnet... inden for de sidste 12 måneder dyrket nogen af nedenstående fritidsinteresser? Ja Nej Ved a. Fodbold eller håndbold b. Svømning c. Ridning d. Dans eller ballet e. Gymnastik f. Musikundervisning g. Andet

17 Hvor lang tid bruger barnet... om dagen på at se TV? Ser TV... 1 Mindre end 30 minutter minutter til en time timer timer timer... 6 Mere end 4 timer Hvor lang tid bruger barnet om dagen på at sidde ved computeren (spille, lege, arbejde)? Bruger computer... 1 Mindre end 30 minutter minutter til en time timer timer timer... 6 Mere end 4 timer

18 Hvor lang tid om dagen bruger du på at læse bøger/historier/blade for barnet? Jeg læser for barnet... 1 Mindre end 30 minutter minutter til en time timer timer timer... 6 Mere end 4 timer Det er forskelligt, hvad forældre gør, når de vil lære børn, hvad der er rigtigt og forkert. Jeg nævner nu forskellige måder at gøre det på og vil så gerne høre hvor ofte, du reagerer på disse måder: Ugentligt Sjældnere Aldrig a. Jeg fortæller barnet, at det har gjort noget forkert? b. Jeg skælder ud? c. Jeg markerer, noget er forkert ved at give et dask over fingrene? d. Jeg markerer, noget er forkert ved at tage hårdt i ham/hende? e. Jeg giver en endefuld? f. Jeg giver en lussing? g. Jeg sender ham/hende ind på værelset? h. Jeg siger, han/hun må noget, som han/hun gerne vil? i. Andet? Ved + 15

19 16 + Filter 1: Hvis IP har en ægtefælle eller samlever, uanset om denne er biologisk forælder til barnet eller ej (spm. 4, kode 1-4)... 1 Gå til spm. 36 Ellers... 2 Gå til spm De færreste familier undgår skænderier. Hvor ofte sker det, at du og din ægtefælle/samlever skændes om: Næsten dagligt Et par gange om ugen Et par gange om måneden Sjældent eller aldrig a. Barnets opdragelse? b. Hvem der skal tage sig af barnet / passe det? c. Fordeling af de daglige huslige pligter? d. Økonomi? e. Tid til fritidsaktiviteter? f. Tid til at være længere på arbejde? g. Andre emner? Det er lidt forskelligt hvordan livet er i familierne. Hvordan fungerer jeres familie på følgende punkter? Rigtigt Forkert a. Man kommer og går som man vil i jeres familie b. Når I træffer beslutninger, har alle i familien lige meget at skulle have sagt c. Der findes god tid og opmærksomhed til alle i jeres familie Ved Ved 16 +

20 Har du på noget tidspunkt haft kontakt med kommunen (socialforvaltningen, børne- og ungeforvaltningen) om barnet? (Gælder kontakt med sundhedsplejerske, kontakt for at få tildelt vuggestue eller kontakt for at få tildelt dagpleje eller daginstitutionsplads. Hvis der kun har været disse former for kontakt, eller IP svarer ved, skal der markeres nej ). Ja... 1 Nej... 2 Gå til tekst 9 s Hvad har kontakten drejet sig om? (Vis kort B). (Gerne flere kryds) a. Barnets opførsel / problemer?... 1 b. Handicap hos barnet?... 1 c. Forældres problemer?... 1 d. Økonomisk hjælp?... 1 e. Friplads/nedsat betaling i fritidsordning?... 1 f. Hjemme-hos er/familiekonsulent... 1 g. Om at få en kontaktperson?... 1 h. Personlig rådgiver til barnet... 1 i. Aflastningsfamilie?... 1 j. Familiebehandling/familieværksted?... 1 k. Henvisning til psykolog?... 1 l. Anbringelse af barnet i familiepleje?... 1 m. Anbringelse af barnet på døgninstitution?... 1 n. Andet

21 Har du kontakt med socialforvaltningen (børne- og ungeforvaltningen) nu? Ja... 1 Nej Hvor lang tid har du haft kontakt med socialforvaltningen (i forbindelse med barnet )? Ganske kort tid... 1 Siden barnet begyndte i børnehaveklassen... 2 Siden barnet gik i børnehave... 3 Fra før barnet gik i børnehave... 4 Andet... 5 Tekst 9: De næste spørgsmål handler om dit helbred og velbefindende. 42. Har du inden for de sidste 4 år oplevet noget af følgende? (Hvis ja:) Har du søgt læge? Ja, søgt læge ja, men søgt læge Nej Ved a. Angst, dårlige nerver? b. Depressioner? c. Hovedpine/migræne? d. Har du indenfor de sidste 4 år oplevet infiltrationer i nakke, skuldre? e. Ondt i hjertet? f. Astma/allergi? g. Søvnproblemer? Fortsætter 18 +

22 + 19 Fortsat Ja, søgt læge ja, men søgt læge Nej Ved h. En følelse af at kunne klare de daglige problemer? i. Træthedsfornemmelser? j. Alkoholproblemer? k. Fysisk vold fra samlever? l. Hyppigt tilbagevendende smerter i led og knogler? m. Andet? (Hvis andet, skriv hvilket): Har du inden for de sidste 4 år oplevet noget af følgende, som jeg viser dig på kortet? (Vis kort C). (Gerne flere kryds) a. Indlæggelse på sygehus på grund af fysisk sygdom?... 1 b. Indlæggelse på sygehus på grund af psykiske problemer... 1 c. Gået til samtaler hos psykiater?... 1 d. Gået til samtaler hos psykolog?... 1 e. Søgt hjælp hos ægteskabsrådgiver... 1 f. Søgt hjælp hos alternativ behandler?... 1 g. Haft langvarig sygdom, som har ført til hospitalsindlæggelse?... 1 h. Fået konstateret en kronisk sygdom?... 1 i. Nej, intet af ovenstående... 1 Filter 2: Hvis IP er gift, samlevende (Spm. 4 kode 1-4)... 1 Gå til tekst 10 s. 20 Ellers... 2 Gå til tekst 11 s

23 20 + Tekst 10: De næste spørgsmål handler om din ægtefælles/samlevers helbred og velbefindende. 44. Har din ægtefælle/samlever inden for de sidste 4 år oplevet noget af følgende: (Hvis ja:) Har han/hun søgt læge? Ja, søgt læge ja, men søgt læge Nej Ved a. Angst, dårlige nerver? b. Depressioner? c. Hovedpine/migræne? d. Har han indenfor de sidste 4 år oplevet infiltrationer i nakke, skuldre? e. Ondt i hjertet? f. Astma/allergi? g. Søvnproblemer? h. En følelse af at kunne klare de daglige problemer? i. Træthedsfornemmelser? j. Alkoholproblemer? k. Fysisk vold fra samlever? l. Hyppigt tilbagevendende smerter i led og knogler? m. Andet? (Skriv hvilket):

24 Har din ægtefælle/samlever inden for de sidste 4 år oplevet noget af følgende, som jeg viser dig på kortet? (Vis kort D). (Gerne flere kryds) a. Indlæggelse på sygehus på grund af fysisk sygdom?... 1 b. Indlæggelse på sygehus på grund af psykiske problemer... 1 c. Gået til samtaler hos psykiater?... 1 d. Gået til samtaler hos psykolog?... 1 e. Søgt hjælp hos alternativ behandler?... 1 f. Haft langvarig sygdom, som har ført til hospitalsindlæggelse?... 1 g. Fået konstateret en kronisk sygdom?... 1 h. Nej, intet af ovenstående... 1 Tekst 11: De næste spørgsmål handler om barnets skolegang. 46. Er barnet begyndt i skole, evt. børnehaveklasse, som vi også regner som skole her? Ja går i børnehaveklasse... 1 Gå til spm. 50 Ja, går i 1. kl Ja, går i 2. kl Nej, går hverken i børnehaveklasse eller 1. klasse... 4 Gå til tekst 14 s. 27 Andet, hvilket: 5 Gå til tekst 14. s. 27 Gå til tekst 14. s

25 Har barnet gået i børnehaveklasse? Ja... 1 Nej Kan barnet følge med fagligt? Ja, i høj grad Ja, i nogen grad I ringe grad Slet Ved a. I danskundervisningen b. I matematikundervisningen c. I natur og teknik d. I gymnastik Hvor gammelt var barnet, da det startede i 1. klasse? år: måneder: (Hvis ved, skriv 88). 50. Hvilken type skole går barnet på? Folkeskole i det skoledistrikt, hvor familien bor... 1 Anden folkeskole... 2 Privatskole... 3 Andet (skriv hvilket):

26 Er barnet glad for at gå i skole (eller børnehaveklasse)? Ja, i høj grad... 1 Ja, i nogen grad... 2 I ringe grad... 3 Slet Er du tilfreds med barnets skole? Ja, i høj grad... 1 Ja, i nogen grad... 2 I ringe grad... 3 Slet Har dit barn ét specielt barn, som det er særligt knyttet til eller som det særligt gerne vil være sammen med? Ja... 1 Nej Har barnet haft et eller flere andre børn fra klassen med hjemme eller besøgt nogle af de andre børn i deres hjem? Aldrig... 1 En enkelt gang eller to... 2 Flere gange

27 Er der en eller flere voksne i skolen, som dit barn er særlig glad for (en udvalgt voksen)? Nej... 1 Ja, en enkelt voksen... 2 Ja, mere end en voksen... 3 Tekst 12: En del børn oplever særlige problemer, når de begynder i skolen. De følgende spørgsmål søger at identificere problemerne. Jeg vil bede dig om at tænke på tiden efter barnet er begyndt i børnehaveklasse (evt. 1. klasse). 56. Har barnet efter starten i skole/børnehaveklasse haft et eller flere af følgende problemer? (Sæt ét kryds i hver linie) Ja Nej Ved a. Psykiske problemer (ked af det, mangler selvtillid, alt for tilbagetrukken) b. Koncentrationsproblemer ( at ville lave lektier, koncentrationsproblemer i klassen) c. Tale- og sprogproblemer(talebesvær, stammen, sprogforståelse, kommunikationsbesvær) d. Konflikter med kammeraterne e. Konflikter med læreren f. Andet, hvilket: (Hvis ingen af ovenstående problemer, gå til tekst 13, side 26). 24 +

28 Har du haft kontakt til en eller flere af følgende personer i forbindelse med barnets problemer? (Sæt ét kryds i hver linie) Ved Ja Nej a. Klasselæreren b. Skoleinspektøren c. Sundhedsplejerske d. Talepædagog e. Skolepsykolog f. Andre? Hvordan fik du/i kendskab til problemet? (Gerne flere kryds) a. Gennem klasselæreren... 1 b. Gennem andre... 1 c. Gennem barnet... 1 d. Husker Er der igangsat en eller flere af følgende indsatser for at støtte barnet der, hvor der er problemer? (Sæt ét kryds i hver linie) Ja Nej Ved a. Støtte fra skolens støttecenter (enten i klassen eller specialcenter på skolen) b. Taleundervisning c. Særlige undervisningsmaterialer og tekniske hjælpemidler Fortsætter + 25

29 26 + Fortsat (Sæt ét kryds i hver linie) Ja Nej Ved d. Overflytning til specialklasse eller en anden lille klasse e. Overflytning til heldagsskole f. Overflytning til behandlingshjem g. Skolepsykolog/psykolog h. Familieværksted eller andet dagtilbud i. Speciel rådgivning til forældre j. Andet Er du tilfreds med den støtte barnet har modtaget? Ja, i høj grad... 1 Ja, i nogen grad... 2 I ringe grad... 3 Slet... 4 Tekst 13: De næste spørgsmål handler om overgangen mellem dagpasning og skole. 61. Var der nogle af følgende kontakter mellem barnet og skolen før starten i børnehaveklasse eller i 1. klasse? (Sæt ét kryds i hver linie) Barnet gik Ja Nej i institution Ved a. Daginstitutionen besøgte skolen b. Lærer fra skolen besøgte institutionen c. Barnet (og IP eller far) besøgte selv skolen

30 + 27 Tekst 14: De næste spørgsmål handler om, hvordan barnet er blevet passet før skolegangen begyndte. (Hvis barnet går i skole, så siden januar 1999). 62. Jeg vil bede dig fortælle, hvilke af disse pasningsformer, du/i har brugt til dit/jeres barn fra sidste interview i jan.-mar. 1999, da barnet var godt tre år, og frem til skolestart (dvs. til barnet startede i børnehaveklasse eller i 1. klasse). Ved spørgsmål h-k, på kortet som jeg viser dig, vil vi dog også gerne spørge til tiden før (Bemærk der skelnes mellem barnets biologiske far og mors eventuelle nye ægtefælle/- samlever, der er den samme som barnets far). (Vis kort E). (Gerne flere kryds) Hvis kryds i h - k, skriv barnets alder ved start i dagpleje/daginstitution, også hvis starten var før a. Mor passede barnet hjemme?... 1 b. Far passede barnet hjemme?... 1 c. Mor og far passede barnet hjemme på skift?... 1 d. Mors nye samlever/ægtefælle passede barnet hjemme?... 1 e. Mor og mors nye samlever/ægtefælle passede barnet hjemme på skift?... 1 f. Bedsteforældre eller anden familie passede barnet?... 1 g. Ung pige passede barnet?... 1 (Hvis ved skriv 88). h. Privat dagpleje?... 1 år mdr.. i. Kommunal dagpleje?... 1 år mdr.. j. Kommunal daginstitution?... 1 år mdr.. k. Privat daginstitution?... 1 år mdr.. l. Andet?... Skriv:

31 Hvor mange forskellige dagpasningsordninger af mindst 1 måneds varighed har barnet haft fra sidste interview i jan.-mar da barnet var tre år gammelt og frem til skolestart (dvs. til start i børnehaveklasse eller i 1. klasse)? (Fx: passet af mor under børnepasningsorlov ung pige privat dagpleje vuggestue børnehave er 5 ordninger efter barselsorlovens ophør). Skriv antal pasningsordninger: (Skriv 88, for ved ): 64. Var der en længere sammenhængende periode (på mere end 1 måned), hvor barnet havde det godt med at gå i daginstitution? (Hvis barnet gik i daginstitution (kryds i spm. 62 j og k), sættes uden at spørge kryds ved 4). Nej... 1 Ja en enkelt periode... 2 Ja flere perioder... 3 Barnet gik i daginstitution... 4 Gå til spm Har der efter din opfattelse været mange personskift i barnets daginstitution (daginstitutioner)? (Hvis barnet har skiftet mellem flere daginstitutioner, regnes det som personaleskift). Ja... 1 Nej Har du eller barnets far haft børnepasningsorlov til barnet? (NB pas på at der bliver blandet sammen med andre børn i familien. Børnepasningsorlov er en rettighed til 6 mdr. orlov til at passe børn inden de er blevet 9 år). Nej... 1 Ja, mor har... 2 Ja far har... 3 Ja begge forældre har... 4 Andet

32 + 29 Tekst 15: I de senere år har der i aviserne været en del sager om mistanke om seksuelle overgreb mod børn i daginstitutioner. For at få et overblik over, hvor udbredt problemet kan være, har jeg nogle spørgsmål, som jeg vil bede dig om at besvare. 67. Har der - mens dit barn gik i daginstitutionen - været rejst mistanke om seksuelle overgreb fra voksne mod børnene i den eller de daginstitutioner, barnet har gået i? Ja... 1 Nej... 2 Gå til tekst 16 s. 31 Husker... 8 Gå til tekst 16 s Hvordan fik du første gang at vide, at der var mistanke om seksuelle overgreb fra voksne? Skriftlig/mundtlig orientering fra daginstitutionens personale?... 1 Forældremøde i daginstitutionen?... 2 Snak med andre forældre?... 3 Fra barnet selv?... 4 Andre?... 5 Husker Var dit eget barn udsat for seksuelle overgreb eller seksuelle handlinger fra voksne i daginstitutionen? Ja... 1 Nej

33 Hvordan blev der reageret fra daginstitutionens side, da mistanken om overgreb mod nogle af børnene blev rejst? (Gerne flere kryds) a. Personalet tog en snak med de involverede børn?... 1 b. Der blev iværksat en undersøgelse?... 1 c. Der blev afholdt et informationsmøde for forældre?... 1 d. Den mistænkte blev fritaget fra arbejdet/fik orlov?... 1 e. Der blev tilknyttet en psykolog til brug for forældre og personale?... 1 f. Politiet blev inddraget?... 1 g. Ved Blev sagen til en egentlig retssag? Ja... 1 Nej Føler du, at du/i er blevet tilbudt den hjælp, I havde brug for? Havde brug for hjælp... 1 Nej... 2 Ja

34 Er barnet blevet mærket eller påvirket af sagens forløb? Ja, i høj grad... 1 Ja, i nogen grad... 2 I ringe grad... 3 Nej... 4 Tekst 16: De næste spørgsmål handler om, hvordan barnet bliver passet nu. 74. Hvor mange timer om ugen er barnet i skole og fritidshjem (SFO)? Skriv antal timer: (Skriv 88, hvis ved ). 75. Hvor mange timer om ugen har I derudover brug for pasning af barnet af andre end dig selv og barnets far (eventuelt nye samlever/ægtefælle)? (Spørgsmålet gælder kun timerne, hvor forældrene normalt er på arbejde. Skriv 0 timer, hvis barnet udelukkende passes hjemme af barnets forældre/stedforældre). Skriv antal timer: (Hvis 0, gå til spm. 77). (Skriv 88, hvis ved ). 76. Hvornår på dagen har I sædvanligvis brug for, at andre passer barnet? (Sæt ét kryds i hver linie) Ja Nej Ved a. Om morgenen før skoletid b. Efter skoletid c. Aften eller weekender d. Andet (skriv hvilket):

35 Hvordan bliver barnet sædvanligvis passet uden for skoletiden: (Vis kort F). (Kun 2 kryds) a. Mor passer barnet hjemme?... 1 b. Far passer barnet hjemme?... 1 c. Mor og far passer barnet hjemme på skift?... 1 d. Mors nye samlever/ægtefælle passer barnet hjemme?... 1 e. Mor og mors nye samlever/ægtefælle passer barnet hjemme på skift?... 1 f. Bedsteforældre eller anden familie passer barnet?... 1 g. Privat fritidshjemordning?... 1 h. Kommunalt fritidshjem?... 1 i. Skolefritidsordning?... 1 j. Privat pasning (nabo, ung pige)?... 1 k. Barnet er alene hjemme?... 1 l. Barnet er hjemme sammen med søskende?... 1 m. Andet?

36 Hvis der opstår en situation, hvor du/i har brug for hjælp til at få passet barnet, fx sygdom eller pludseligt arbejde, kan du/i så regne med at få hjælp fra: (c. og d. besvares for alle, h. og i. besvares kun for de IP ere, der lever sammen med / er gift med en anden end barnets far/mor. (Spm. 4, kode 2 og 4)). Altid Ofte Af og til Sjældent /aldrig Har pågælde nde a. Dine forældre? b. Dine søskende? c. Barnets fars/mors forældre? d. Barnets fars/mors søskende? e. Anden familie? f. Kan du regne med hjælp fra venner, arbejdskammerater? g. Naboer? h. Ægtefælles/samlevers forældre? (Hvis ægtefælle/samlever er far) i. Ægtefælles/samlevers søskende? (Hvis ægtefælle/samlever er far) j. Andre? (Herunder barnets far/mor, hvis IP er skilt o.l.) Ved + 33

37 Er det inden for det sidste halve år sket, at du, eller barnets far/mor (eller eventuel ny ægtefælle/samlever) har: (Der spørges til barnets far/mor, uanset om denne lever sammen med barnet eller. Der spørges dog, hvis denne er død eller ukendt. Hvis IP lever sammen med en partner, der er barnets far/mor, spørges der også til denne. (Spm. 4, kode 2 og 4)). 79.A Mor/far passer barnet hjemme som hjemmegående... 1 Gå til spm. d (Hvis IP efter mildt pres vil svare ved krydses af i nej uden at spørge yderligere). A. IP? B. Barnets far/mor? C. Ny ægtefælle /samlever Ja Nej Ja Nej Ja Nej a. Passet barnet, når det har været syg på arbejdsdage b. Taget fri fra arbejde for at bringe barnet til læge (tandlæge, skadestue, anden specialist)? c. Taget fri fra arbejde for at hente sygt barn i skole/fritidsordning? d. Deltaget i forældremøder eller andre arrangementer i barnets skole eller fritidsordning?

38 Hvis du/i har brug for hjælp til praktiske problemer som fx madlavning, rengøring, vask eller andre huslige gøremål, kan du/i så regne med at få hjælp fra: (c. og d. besvares for alle, h. og i. besvares kun for de IP ere, der lever sammen med / er gift med en anden end barnets far/mor. (Spm. 4, kode 2 og 4)). Altid Ofte Af og til Sjældent /aldrig Har pågælde nde a. Dine forældre? b. Dine søskende? c. Barnets fars/mors forældre? d. Barnets fars/mors søskende? e. Anden familie? f. Kan du regne med hjælp fra venner, arbejdskammerater? g. Naboer? h. Ægtefælles/samlevers forældre? (Hvis ægtefælle/samlever er far) i. Ægtefælles/samlevers søskende? (Hvis ægtefælle/samlever er far) j. Andre? (Herunder barnets far/mor hvis ip er skilt o.l.) Ved + 35

39 Hvor ofte taler du med barnet om følgende: (Ved a.: Hvis barnet går i skole, så spørg til anden pasningsordning. Ved d.: Går barnet i skole, så sæt uden at spørge kryds i 4). Så godt som dagligt (Sæt 1 kryds i hver linie) Flere gange om ugen Af og til Sjældent/ aldrig a. Barnets aktiviteter i skolen og SFO/ fritidshjemmet? b. Barnets fritidsaktiviteter? c. Barnets forhold til andre børn? d. Barnets forhold til lærere og pædagoger? e. Barnets fysiske velbefindende (fx om dets påklædning, måltider) f. Barnets psykiske velbefindende (fx om dets problemer og glæder) Hvor ofte er du sammen med barnet om følgende: Så godt som dagligt (Sæt 1 kryds i hver linie) Flere gange om ugen Af og til Sjældent/ aldrig a. Leger med barnet? b. Laver lektier med barnet? c. Afleverer barnet i skole? d. Henter barnet i skole eller fritidsordning? e. Deltager i fritidsaktiviteter med barnet, fx sport? f. Laver mad med barnet? g. Har barnet med i huslige gøremål? h. Ser fjernsyn med barnet? i. Læser/synger for barnet? j. Tager på tur med barnet? Ved Ved

40 + 37 Tekst 17: Jeg har nu nogle spørgsmål om din og barnets fars egen skoletid. 83. Var du alt i alt glad for at gå i skole? Ja, i høj grad... 1 Ja, i nogen grad... 2 I ringe grad... 3 Slet Blev du nogen sinde drillet af kammeraterne? Ja, i høj grad... 1 Ja, i nogen grad... 2 I ringe grad... 3 Slet Var barnets far alt i alt glad for at gå i skole? (efter hvad du ved). Ja, i høj grad... 1 Ja, i nogen grad... 2 I ringe grad... 3 Slet

41 Blev barnets far nogen sinde drillet af kammeraterne? (Efter hvad du ved). Ja, i høj grad... 1 Ja, i nogen grad... 2 I ringe grad... 3 Slet... 4 Tekst 18: Og så nogle spørgsmål om familiens økonomi. (Spørgsmålene om økonomi handler om husstanden. Dvs. den enlige forsørger (IP) eller det gifte/samlevende par, uanset om ægtefællen/samleveren er barnets far/mor eller ej). 87. Hvilke af de former for indkomst, som jeg viser dig her, har familien modtaget i 2002? (Vis kort G). (Spørgsmålet har til hensigt at indfange alle familiens indkomstkilder med undtagelse af de helt perifere. Vejledende bagatelgrænse: kr. Ordinært eller ekstraordinært børnetilskud ydes primært til enlige forsørgere) (Gerne flere kryds) a. Lønindkomst / indkomst fra selvstændig virksomhed?... 1 b. Arbejdsløshedsdagpenge?... 1 c. Bistandshjælp/kontanthjælp?... 1 d. Dagpenge ved barsel, børnepasningsorlov, adoption o.l.?... 1 e. Sygedagpenge?... 1 f. Børnefamilieydelse (børnecheck)... 1 g. Børnebidrag?... 1 h. Pension?... 1 i. Uddannelsesstøtte?... 1 fortsætter 38 +

42 + 39 Fortsat j. Iværksætterydelse?... 1 k. Boligsikring/boligydelse... 1 l. Renteindtægter o.lign. (fx bankbog, obligationer, aktier og fast ejendom)?... 1 m. Andet? 1 n. Ingen af disse indkomster?... 1 o. Vil svare... 1 p. Ved Hvor stor var familiens samlede personlige indkomst i 2002 brutto, dvs. før skat og evt. fradrag er trukket fra? (Vis kort H). Spørgsmålet vedrører IP s kernefamilie, altså bruttoindkomsten for IP, eventuel ægtefælle/samlever og eventuelle børn med selvstændig indkomst kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr. eller derover Vil svare

43 Hvordan vil du alt i alt bedømme din/familiens økonomiske situation, er den: Særdeles god... 1 God... 2 Nogenlunde... 3 Dårligt... 4 Tekst 19: De næste spørgsmål handler om din arbejdsmæssige og uddannelsesmæssige situation. 90. Har du været arbejdsløs i: *(Ikke erhvervsaktiv dette år kan være, hvis IP har været hjemmearbejdende, haft barselsorlov og børnepasningsorlov hele året eller fx været under uddannelse, evt. været sygemeldt hele året). (Hvis ved i uger, skriv 88). Ja Hvis ja: antal hele uger Nej * Ikke erhvervsaktiv i dette år Ved a b c d

44 Hvad er din nuværende hovedbeskæftigelse? (Hvis IP har flere job, er det IP s eget valg, hvilken beskæftigelse, der betragtes som hovederhverv. Er IP selv usr, så defineres det erhverv, hvor der bruges flest arbejdstimer som hovederhverv. IP ere i forskellige jobtilbudsordninger registreres som arbejdsløse, mens IP ere i vikariater, der strækker sig ud over mindst 3 måneder, samt selvstændige med iværksætterydelse placeres som erhvervsaktive). Selvstændig landmand Gå til spm. 95 Selvstændig i øvrigt Gå til spm. 95 Medarbejdende ægtefælle Gå til spm. 95 Faglært arbejder Gå til spm. 94 Ikke-faglært arbejder Gå til spm. 94 Funktionær/tjenestemand Gå til spm. 94 Lærling eller elev Gå til spm. 94 Øvrige under uddannelse Førtidspensionist Hjemmearbejdende husmor/husfar (uden andet arbejde) Arbejdsløs med understøttelse/kontanthjælp/bistandshjælp/jobtilbud/puljejob/fleksjob/skånejob På barselsorlov/forældreorlov Andet

45 Har du inden for de seneste 4 år haft et arbejde, der varede mindst 3 måneder? (Spm. gælder kun ustøttet arbejde og altså aktivering o.l.). Ja... 1 Nej... 2 Gå til spm. 98 Gå til spm Hvilken beskæftigelse af mindst 3 måneders varighed havde du senest? Selvstændig landmand... 1 Gå til spm. 95 Selvstændig i øvrigt... 2 Gå til spm. 95 Medarbejdende ægtefælle... 3 Gå til spm. 95 Faglært arbejder... 4 Ikke-faglært arbejder... 5 Funktionær, tjenestemand Hvem er/var din arbejdsgiver (i dit hovederhverv)? Staten... 1 Amtskommune... 2 Kommune... 3 Statsligt aktieselskab (fx DSB)... 4 Privat arbejdsgiver

46 Indgår (indgik) det som en del af dit normale arbejde at lede andre ansattes arbejde eller bestemme, hvilket arbejde de skal udføre? Hvis ja: hvor mange underordnede har (havde) du i alt? Nej... 1 Ja, 1-10 underordnede... 2 Ja, underordnede... 3 Ja, 51 underordnede eller derover Hvor mange ansatte er/var der på virksomheden? Du skal tælle dig selv og (eventuel) ægtefælle med. Antal: (Skriv 88888, hvis ved ). 97. Hvor lang er/var din ugentlige arbejdstid medregnet eventuelt bijob og over arbejde? Gennemsnitligt antal timer: (Ved /kan angive et tal 888) 98. Har du siden foråret 1999 gennemført en erhvervsuddannelse? (Kurser og oplæring af få ugers varighed medregnes. Hvis flere nævnes den mest kompetencegivende. Hvis IP svarer ved, krydses der af i nej ). Ja... 1 Nej... 2 Gå til filter 3 s

47 Hvilken? (Hvis flere erhvervsuddannelser, angiv den højeste). Specialarbejderuddannelse... 1 Handelsskolernes grunduddannelse (HG), Efg-basisår, (men 2. del)... 2 Fuldført lærlinge- eller efguddannelse... 3 Anden faglig uddannelse... 4 Kort videregående uddannelse, under 3 år... 5 Mellemlang videregående uddannelse, 3-4 år... 6 Lang videregående uddannelse, over 4 år

48 + 45 Filter 3: Hvis IP er gift/samlevende, uanset om ægtefællen/samleveren er barnets far eller ej (spm. 4, kode 1-4)... 1 Gå til tekst 20 nedenfor Ellers... 2 Gå til filter 4 s. 49 Tekst 20: De næste spørgsmål handler om din ægtefælles/samlevers arbejdsmæssige situation og uddannelse Har din ægtefælle/samlever været arbejdsløs i: *(Ikke erhvervsaktiv dette år kan være, hvis IP s ægtefælle/samlever har været hjemme arbejdende, haft barselsorlov og børnepasningsorlov hele året eller fx været under uddannelse, evt. været sygemeldt hele året). Ja Hvis ja: antal hele uger Nej * Ikke erhvervsaktiv i dette år Ved a b c d (Skriv 88 hvis ved ). + 45

49 Hvad er hans nuværende hovedbeskæftigelse? (Hvis ægtefællen/partneren har flere job, er det IP s eget valg, hvilken beskæftigelse, der betragtes som hovederhverv. Er IP selv usr, så defineres det erhverv, hvor der bruges flest arbejdstimer som hovederhverv. Ægtefæller/samlevere i forskellige jobtilbudsordninger registreres som arbejdsløse, mens ægtefæller/samlevere i vikariater, der strækker sig ud over mindst 3 måneder, samt selvstændige med iværksætterydelse placeres som erhvervsaktive). Selvstændig landmand Gå til spm. 105 Selvstændig i øvrigt Gå til spm. 105 Medarbejdende ægtefælle Gå til spm. 105 Faglært arbejder Gå til spm. 104 Ikke-faglært arbejder Gå til spm. 104 Funktionær/tjenestemand Gå til spm. 104 Lærling eller elev Gå til spm. 104 Øvrige under uddannelse Førtidspensionist Hjemmearbejdende husmor/husfar (uden andet arbejde) Arbejdsløs med understøttelse/kontanthjælp/bistandshjælp/jobtilbud/puljejob/fleksjob/skånejob På barselsorlov/forældreorlov Andet Har din ægtefælle/samlever inden for de seneste 4 år haft et arbejde, der varede mindst 3 måneder? (Spørgsmålet gælder kun ustøttet arbejde og altså aktivering o.l.). Ja... 1 Nej... 2 Gå til spm. 108 Gå til spm

50 Hvilken beskæftigelse af mindst 3 måneders varighed havde han senest? Selvstændig landmand... 1 Gå til spm. 105 Selvstændig i øvrigt... 2 Gå til spm. 105 Medarbejdende ægtefælle... 3 Gå til spm. 105 Faglært arbejder... 4 Ikke-faglært arbejder... 5 Funktionær, tjenestemand Hvem er/var hans arbejdsgiver (i hovederhverv)? Staten... 1 Amtskommune... 2 Kommune... 3 Statsligt aktieselskab (fx DSB)... 4 Privat arbejdsgiver Indgår (indgik) det som en del af hans normale arbejde at lede andre ansattes arbejde eller bestemme, hvilket arbejde de skal udføre? Hvis ja, hvor mange underordnede har (havde) han i alt? Nej... 1 Ja, 1-10 underordnede... 2 Ja, underordnede... 3 Ja, 51 underordnede eller derover Hvor mange ansatte er/var der på virksomheden? Du skal tælle ægtefælle/samlever og (eventuelt) dig selv med. Antal: (Skriv 88888, hvis ved ). + 47

51 Hvor lang er/var hans ugentlige arbejdstid medregnet eventuelt bijob og overarbejde? Gennemsnitligt antal timer: (Ved /kan angive et tal 888) 108. Har din ægtefælle/samlever siden foråret 1999 gennemført en erhvervsuddannelse? (Kurser og oplæring af få ugers varighed medregnes. Hvis flere nævnes den mest kompetencegivende. Hvis IP svarer ved, krydses der af i nej ). Ja... 1 Nej... 2 Gå til filter 4 s Hvilken? Specialarbejderuddannelse... 1 Handelsskolernes grunduddannelse (HG)Efg-basisår, (men 2. del)... 2 Fuldført lærlinge- eller efg-uddannelse... 3 Anden faglig uddannelse... 4 Kort videregående uddannelse, under 3 år... 5 Mellemlang videregående uddannelse, 3-4 år... 6 Lang videregående uddannelse, over 4 år

52 + 49 Filter 4: Hvis IP lever sammen med barnets far/mor, uanset om han/hun lever sammen med en anden partner eller er enlig (omfatter også de tilfælde hvor kontakten er afbrudt) (spm. 4, kode 2, 4, 5)... 1 Gå til tekst 21 nedenfor Ellers (omfatter samlevende med faderen/moderen samt de tilfælde hvor faderen er ukendt eller far/mor død) (spm. 4, kode 1, 3 og 6)... 2 Tak fordi du ville være med i undersøgelsen. Tekst 21: Nu vil jeg stille nogle spørgsmål om barnets far. (Hvis IP er mand stilles spørgsmål om barnets mor) 110. Har barnets far været arbejdsløs i: *(Ikke erhvervsaktiv dette år kan være, hvis barnets far har været hjemmearbejdende, haft barselsorlov og børnepasningsorlov hele året eller fx været under uddannelse, evt. været sygemeldt hele året). Ja Hvis ja: antal hele uger Nej * Ikke erhvervsaktiv i dette år Ved a b c d (Skriv 88 for ved ). + 49

53 Hvad er hans nuværende hovedbeskæftigelse? (Hvis barnets far har flere job, er det IP s eget valg, hvilken beskæftigelse, der betragtes som hovederhverv. Er IP selv usr, så defineres det erhverv, hvor der bruges flest arbejdstimer som hovederhverv. Barnefædre i forskellige jobtilbudsordninger registreres som arbejdsløse, mens barnefædre i vikariater, der strækker sig ud over mindst 3 måneder, samt selvstændige med iværksætterydelse placeres som erhvervsaktive). Selvstændig landmand Gå til spm. 115 Selvstændig i øvrigt Gå til spm. 115 Medarbejdende ægtefælle Gå til spm. 115 Faglært arbejder Gå til spm. 114 Ikke-faglært arbejder Gå til spm. 114 Funktionær/tjenestemand Gå til spm. 114 Lærling eller elev Gå til spm. 114 Øvrige under uddannelse Førtidspensionist Hjemmearbejdende husmor/husfar (uden andet arbejde) Arbejdsløs med understøttelse/kontanthjælp/bistandshjælp/jobtilbud/puljejob/fleksjob/skånejob På barselsorlov/forældreorlov Andet Har barnets far inden for de seneste 4 år haft et arbejde, der varede mindst 3 måneder? (Spørgsmålet gælder kun ustøttet arbejde og altså aktivering o.l.). Ja... 1 Nej... 2 Gå til spm. 118 Gå til spm

54 Hvilken beskæftigelse af mindst 3 måneders varighed havde han senest? Selvstændig landmand... 1 Gå til spm. 115 Selvstændig i øvrigt... 2 Gå til spm. 115 Medarbejdende ægtefælle... 3 Gå til spm. 115 Faglært arbejder... 4 Ikke-faglært arbejder... 5 Funktionær, tjenestemand Hvem er/var hans arbejdsgiver (i hovederhverv)? Staten... 1 Amtskommune... 2 Kommune... 3 Statsligt aktieselskab (fx DSB)... 4 Privat arbejdsgiver Indgår (indgik) det som en del af hans normale arbejde at lede andre ansattes arbejde eller bestemme, hvilket arbejde de skal udføre? Hvis ja, hvor mange underordnede har (havde) han i alt? Nej... 1 Ja, 1-10 underordnede... 2 Ja, underordnede... 3 Ja, 51 underordnede eller derover Hvor mange ansatte er/var der på virksomheden? Du skal tælle barnets far med. Antal: (Ved /kan angive et tal 88888). + 51

55 Hvor lang er/var hans ugentlige arbejdstid medregnet eventuelt bijob og overarbejde? Gennemsnitligt antal timer: (Ved /kan angive et tal 888) 118. Har barnets far siden foråret 1999 gennemført en erhvervsuddannelse? (Kurser og oplæring af få ugers varighed medregnes. Hvis flere nævnes den mest kompetencegivende). Ja... 1 Nej... 2 Gå til tekst 22 s. 53 Gå til tekst 22 s Hvilken? Specialarbejderuddannelse... 1 Handelsskolernes grunduddannelse (HG)Efgbasisår, (men 2. del)... 2 Fuldført lærlinge- eller efg-uddannelse... 3 Anden faglig uddannelse... 4 Kort videregående uddannelse, under 3 år... 5 Mellemlang videregående uddannelse, 3-4 år... 6 Lang videregående uddannelse, over 4 år

56 + 53 Tekst 22: De næste spørgsmål drejer sig om det tidspunkt, hvor jeres samliv blev ophævet Hvornår flyttede du og barnets far/mor fra hinanden? Sæt kryds og skriv årstal:... 1 (Skriv årstal) Har aldrig boet sammen... 2 Gå til tekst 23 s. 56 Ved /husker Var I gift, da jeres samliv blev ophævet? (Hvis IP svarer ved, sættes kryds ved nej. Ja... 1 Gå til spm. 123 Nej Hvem havde forældremyndigheden over barnet, mens I levede sammen? Fælles forældremyndighed... 1 IP havde forældremyndigheden... 2 Barnets far/mor... 3 Andet

57 Der kan være forskellige årsager til at et samliv bliver opløst. Var nogle af de problemer, der er på kortet her, blandt årsagerne til, at I gik fra hinanden? (Vis kort J). Ja Ved a. Uenighed om, hvad fritiden skulle bruges til? b. Uenighed om, hvordan arbejdsliv og familieliv skulle prioriteres? c. Uenighed om arbejdsfordelingen i hjemmet? d. Uenighed om, hvordan pengene skulle bruges? e. Uenighed om børneopdragelse? f. Var det pga. af økonomiske problemer? g. Blev samlivet ophævet pga. forelskelse/utroskab? h. Var alkoholproblemer medvirkende årsag? i. Var andre misbrugsproblemer årsagen? j. Psykisk vold i parforholdet/familien? k. Fysisk vold i parforholdet/familien? l. Blev samlivet ophævet pga. psykisk eller fysisk sygdom? m. Var det pga. manglende ligeværdighed i parforholdet? n. Fordi forholdet manglede følelsesmæssig intimitet? o. Var årsagen til samlivsbruddet, at der var problemer med det seksuelle samliv? p. Var årsagen, at I voksede fra hinanden, og ville forskellige ting med livet/parforholdet? q. Vil du sige, at forholdet helt fra starten var en fejltagelse? r. Var årsagerne til samlivsbruddet nogle helt andre? Hvis andre årsager, skriv hvilke: 54 +

58 Var I enige om, hvem der skulle have forældremyndigheden over barnet, dengang I gik fra hinanden? Helt enige... 1 Nogenlunde enige... 2 Overvejende uenige... 3 Helt uenige... 4 Der var slet ingen diskussion Hvem fik forældremyndigheden, da I gik fra hinanden? Fælles forældremyndighed... 1 IP... 2 Barnets far/mor... 3 Andet... 4 Uafklaret Blev forældremyndigheden afgjort ved dom eller nåede I selv frem til en aftale? Forældremyndigheden blev afgjort ved dom... 1 Der er rejst en forældremyndighedssag, men den er endnu afgjort... 2 Der blev rejst en forældremyndighedssag, men sagen blev opgivet... 3 Forældrene nåede selv frem til aftale

59 56 + Tekst 23: De næste spørgsmål drejer sig om kontakten til barnets far/mor Ser barnet nogensinde sin far/mor? Ja... 1 Gå til spm. 129 Nej... 2 Gå til spm Hvad er grunden til at barnet ser sin far/mor? (Gerne flere kryds) a. Faderen/moderen har ingen samværsret... 1 b. Barnet vil se sin far/mor... 1 c. IP mener at det er godt for barnet... 1 d. Faderen/moderen ønsker samvær med barnet... 1 e. Faderen/moderen bor i udlandet/anden landsdel... 1 f. Kontakten til faderen/moderen er gradvist ebbet ud... 1 g. Alkoholproblemer... 1 h. Andre misbrugsproblemer... 1 i. Uegnede boligforhold... 1 j. Andet... Hvis andet, hvad: k. Ved... 1 Gå til spm

60 Hvor hyppigt er der samvær for tiden? Hver weekend/en gang om ugen eller hyppigere... 1 Ca. Hver anden weekend/uge (+ evt. 1 hverdag)... 2 Ca. Hver 3. weekend/uge (+ evt. 1 hverdag)... 3 Ca. Hver 4. weekend/uge eller sjældnere... 4 Andet... 5 Ved Hvor mange nætter har barnet tilbragt hos faderen/moderen i løbet af den sidste måned? Skriv antal nætter:... Ved /husker Er barnet selv med til at bestemme, hvornår det skal være sammen med faderen/moderen? Ja, ofte/som hovedregel... 1 Ja, af og til... 2 Ja, en enkelt gang i mellem... 3 Nej, aldrig

Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv for børn født i 1995

Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv for børn født i 1995 + 0 IP. nr.: Int. nr.: Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv for børn født i 1995 Fædreskema Skemaet er henvendt til barnets far eller morens samlever, og det skal pointeres at det er

Læs mere

Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv for børn født i Fædreskema

Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv for børn født i Fædreskema 0 + IP.nr.: Int.nr.: Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv for børn født i 1995 Fædreskema Skemaet er henvendt til barnets far, med mindre der er tale om, at faren har forældremyndigheden

Læs mere

Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv Mødreskema Socialforskningsinstitutttet Us Efteråret 2006

Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv Mødreskema Socialforskningsinstitutttet Us Efteråret 2006 0 + IP. nr.: Int. nr.: Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv Mødreskema Socialforskningsinstitutttet Us. 8910 Efteråret 2006 0 + + 0 (Spørg IP om det udtrukne barns navn og brug navnet

Læs mere

FORÆLDER. Spørgeskema ved opstart og afslutning af FFT-behandling

FORÆLDER. Spørgeskema ved opstart og afslutning af FFT-behandling FORÆLDER Spørgeskema ved opstart og afslutning af FFT-behandling Tak, fordi du vil deltage i undersøgelsen af Funktionel Familieterapi (FFT). I spørgeskemaet bliver du spurgt til dit barn og jeres familie.

Læs mere

Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv

Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv IP.nr.: Int.nr.: Børns velfærd, sundhed og trivsel i et forløbsperspektiv Us. 1275-1 Januar 1999 (Spørg IP om det udtrukne barns navn og brug navnet i spørgsmålene, hvor der står barnet ) 1 Tekst 1: Først

Læs mere

Indholdsfortegnelse 1

Indholdsfortegnelse 1 Indhold Indholdsfortegnelse 1 1 Forældreskema år 2014 10 1.1 2014 - FQ001: Er [Barnets navn] en dreng eller en pige?........................... 11 1.2 2014 - FQ002: Hvad er din relation til [Barnets navn]?............................

Læs mere

INKLUSIONSPANELET MASTERSKEMA ELEV 5. NEDSLAG

INKLUSIONSPANELET MASTERSKEMA ELEV 5. NEDSLAG Velkommen til undersøgelsen. Du skal bruge dit Uni Login til at komme ind på undersøgelsen. Indtast din adgangskode og klik på > for at gå videre. Klik Næste for at gå til næste spørgsmål. Din lærer har

Læs mere

Forløbsundersøgelsen af børn født i 1995

Forløbsundersøgelsen af børn født i 1995 + 0 IP. nr.: Intv. nr.: Forløbsundersøgelsen af børn født i 1995 Forældre-skema 5. interviewrunde i 2011 Us. nr. 4170-2 Marts 2011 + 0 + 0 Udfyld venligst spørgeskemaet med sort eller blå kuglepen. Vi

Læs mere

Rapport BASIS Genereret 30. juni 2018

Rapport BASIS Genereret 30. juni 2018 Rapport BASIS Genereret 30. juni 2018 Skolesundhed.dk Årstal: 2017/2018 Område: GRUNDSKOLE Rapportniveau: Institution Rapport udarbejdet for Tønder Kommune Genereret d. 30-06-2018 Valgt undersøgelse Årstal

Læs mere

ELEVUNDERSØGELSE. Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar

ELEVUNDERSØGELSE. Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet hvor der står [dansk/matematik]. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet.

Læs mere

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 4. klasse

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 4. klasse RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Mellemtrin UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 4. klasse GRUNDLAG Den Lille Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER

Læs mere

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 6. klasse

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 6. klasse RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Mellemtrin UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 6. klasse GRUNDLAG Den Lille Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER

Læs mere

ELEVUNDERSØGELSE 8. og 9. klasse

ELEVUNDERSØGELSE 8. og 9. klasse Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet. Velkommen til undersøgelsen.

Læs mere

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse 2018

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse 2018 Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis elevens fødselsdato (1-31) er et lige tal (fx 0/10)tildeles eleven spørgsmål om dansk, hvis det er et ulige tal (fx 3/11), tildeles eleven spørgsmål

Læs mere

Børn med en funktionsnedsættelse og deres familier

Børn med en funktionsnedsættelse og deres familier Børn med en funktionsnedsættelse og deres familier Oplæg ved KL og COK konferencen: Børn og unge med handicap 2015 Comwell, Kolding, den 09.09 2015 Steen Bengtsson Oversigt UNDERSØGELSEN, BØRNENE HANDICAP

Læs mere

ELEVUNDERSØGELSE 8./9. klasse (2018)

ELEVUNDERSØGELSE 8./9. klasse (2018) Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Hvis elevens fødselsdato (1-31) er et lige tal (fx 20/10), tildeles eleven spørgsmål om dansk, hvis det er et ulige tal (fx 23/11)tildeles eleven spørgsmål om matematik.

Læs mere

INKLUSIONSPANELET MASTERSKEMA ELEV 4. NEDSLAG

INKLUSIONSPANELET MASTERSKEMA ELEV 4. NEDSLAG Velkommen til undersøgelsen. Du skal bruge dit Uni Login til at komme ind på undersøgelsen. Indtast din adgangskode og klik på > for at gå videre. Klik Næste for at gå til næste spørgsmål. Din lærer har

Læs mere

2: Landsplan - Klassetrin (Alle) - Alder (Alle) - Antal besvarelser: 7745

2: Landsplan - Klassetrin (Alle) - Alder (Alle) - Antal besvarelser: 7745 RAPPORT Fuld rapport ÅRGANG 2017/2018 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Indskoling UNDERSØGELSE Sundhedsprofil for børn i 1. klasse GRUNDLAG Sydvestmors Friskole - Klassetrin (Alle) - Alder (Alle) RESPONDENT

Læs mere

Tosprogede småbørn i Danmark

Tosprogede småbørn i Danmark 0 + IP.nr.: Int.nr.: Tosprogede småbørn i Danmark Us. 1276-1 April 1999 0 + + 1 (Spørg IP om det udtrukne barn er en dreng eller en pige, så sig din dreng/din pige i spørgsmålene, hvor der står barnet

Læs mere

BØRNS SUNDHED OG TRIVSEL I ET FORLØBSPERSPEKTIV

BØRNS SUNDHED OG TRIVSEL I ET FORLØBSPERSPEKTIV Januar 1999 Kære Interviewere. Hermed en generel interviewerinstruktion til us.nr. 1275 BØRNS SUNDHED OG TRIVSEL I ET FORLØBSPERSPEKTIV Om undersøgelsen Undersøgelsen er anden dataindsamling til Socialforskningsinstituttets

Læs mere

Hvordan finder man en god skala vha. faktoranalyse? Anders Holm, DPU

Hvordan finder man en god skala vha. faktoranalyse? Anders Holm, DPU Hvordan finder man en god skala vha. faktoranalyse? Anders Holm, DPU Det er svært at se hvordan faktoranalyse i sig selv skulle introducere nye eller anderledes egenskaber for en skala Der er en skala

Læs mere

UNG Spørgeskema ved opstart og afslutning af FFT-behandling

UNG Spørgeskema ved opstart og afslutning af FFT-behandling UNG Spørgeskema ved opstart og afslutning af FFT-behandling Tak, fordi du vil deltage i undersøgelsen af Funktionel Familieterapi (FFT). I spørgeskemaet bliver du spurgt til dig og din familie. Der er

Læs mere

Folkeskolereform Forældrespørgeskema 2015.

Folkeskolereform Forældrespørgeskema 2015. Skemaet gennemføres blandt forældre i 1. klasse, 3. klasse og 5. klasse Forældrene vælges ud fra ét barn og svarer i forhold til dette barn Undersøgelsen gennemføres telefonisk af DST Survey Interviewinstruks:

Læs mere

Folkeskolereform Forældrespørgeskema 2016.

Folkeskolereform Forældrespørgeskema 2016. Skemaet gennemføres blandt forældre i 0. klasse, 2. klasse og 4. klasse Forældrene vælges ud fra ét barn og svarer i forhold til dette barn Undersøgelsen gennemføres telefonisk af DST Survey Interviewinstruks:

Læs mere

3. Hvilket familieforhold har du til den 14/15-årige, som deltager i denne undersøgelse? (sæt kun ét kryds) Stedfar/ morens samlever Andet

3. Hvilket familieforhold har du til den 14/15-årige, som deltager i denne undersøgelse? (sæt kun ét kryds) Stedfar/ morens samlever Andet Dagens dato 2 0 Dato Måned År Baggrundsoplysninger 1. Er du kvinde eller mand? Kvinde Mand 2. Hvornår er du født? Dato Måned 1 9 År 3. Hvilket familieforhold har du til den 14/15-årige, som deltager i

Læs mere

Oplysninger om Familien som deltager i effekstudie Udsatte børnefamilier ved SFI

Oplysninger om Familien som deltager i effekstudie Udsatte børnefamilier ved SFI 4. KOPI AF ELEKTRONISK AFRAPPORTERINGSSKEMA TIL SAGSBEHANDLERE OG BEHANDLERE Oplysninger om Familien som deltager i effekstudie Udsatte børnefamilier ved SFI Kære sagsbehandler som deltager i SFI s effektstudie,

Læs mere

Når cykelhjelm ikke er nok

Når cykelhjelm ikke er nok Udviklingsrapport ERROR! NO TEXT OF SPECIFIED STYLE IN DOCUMENT.- Når cykelhjelm ikke er nok Error! Reference source not found. Introduktion Kære projektleder og projektmedarbejdere Denne rapport præsenterer

Læs mere

3. Hvilket familieforhold har du til den 14/15-årige, som deltager i VestLiv årgang 89? (sæt kun ét kryds) Stedfar/ morens samlever Andet

3. Hvilket familieforhold har du til den 14/15-årige, som deltager i VestLiv årgang 89? (sæt kun ét kryds) Stedfar/ morens samlever Andet Dagens dato 2 0 Dag Måned År Baggrundsoplysninger 1. Er du kvinde eller mand? Kvinde Mand 2. Hvornår er du født? Dag Måned 1 9 År 3. Hvilket familieforhold har du til den 14/15-årige, som deltager i VestLiv

Læs mere

Mistanke om seksuelle overgreb mod børn i daginstitutioner

Mistanke om seksuelle overgreb mod børn i daginstitutioner Mistanke om seksuelle overgreb mod børn i daginstitutioner Else Christensen Børn og unge Arbejdspapir 7:2003 Arbejdspapir Socialforskningsinstituttet The Danish National Institute of Social Research Mistanke

Læs mere

Indhold. Indholdsfortegnelse 1

Indhold. Indholdsfortegnelse 1 Indhold Indholdsfortegnelse 1 1 Elevskema 2014 8 1.1 2014 - EQ01: Vi håber, du vil svare på spørgsmålene................................ 9 1.2 2014 - EQ02: Er du en dreng eller pige?.......................................

Læs mere

Uddannelse. 1. Hvad er din højest gennemførte uddannelse?

Uddannelse. 1. Hvad er din højest gennemførte uddannelse? Uddannelse 1. Hvad er din højest gennemførte uddannelse? 2. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med adgangen til kompetencegivende uddannelser i dit område? Med "dit område" menes i rimelig køreafstand.

Læs mere

SNAK MED DIT BARN OM PSYKISKE PROBLEMER

SNAK MED DIT BARN OM PSYKISKE PROBLEMER SNAK MED DIT BARN OM PSYKISKE PROBLEMER VIDEN OG GODE RÅD TIL FORÆLDRE Man kan gøre sig mange tanker, når man rammes af psykiske problemer - især når man har børn: Hvordan taler jeg med mit barn om psykiske

Læs mere

Børn og unge med kronisk sygdom eller handicap i familiepleje

Børn og unge med kronisk sygdom eller handicap i familiepleje Børn og unge med kronisk sygdom eller handicap i familiepleje Workshop ved KL-konference: Børn og unge med handicap 2015 9. september v. projektleder Carsten Kirk Alstrup 1 Center for Familiepleje Centerchef

Læs mere

SPØRGESKEMA. til dig der netop er begyndt på. Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet

SPØRGESKEMA. til dig der netop er begyndt på. Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet SPØRGESKEMA til dig der netop er begyndt på Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet Sådan udfyldes skemaet Vi håber, at du vil besvare nedenstående

Læs mere

PATIENTOPLYSNINGSSKEMA (ARK A)

PATIENTOPLYSNINGSSKEMA (ARK A) PATIENTOPLYSNINGSSKEMA (ARK A) Barnets/den unges fulde navn Cpr-nr. Fødested Er der behov for tolk Nej: Ja: Hvis ja, hvilket sprog Hvem har forældremyndigheden Fælles: Mor: Far: Mors fulde navn Cpr-nr.

Læs mere

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 8. klasse

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 8. klasse RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Udskoling UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 8. klasse GRUNDLAG Den Lille Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER

Læs mere

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 9. klasse

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 9. klasse RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Udskoling UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 9. klasse GRUNDLAG Den Lille Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER

Læs mere

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Daginstitution. Vold

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Daginstitution. Vold DIALOGKORT Daginstitution Vold SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn 12986 Dialogkort_Daginstitution-Vold.indd 1 15/01/13 11.22 Ved en samtale med treårige Mias

Læs mere

Dine vaner. Dagens dato. Hvornår er du født? 2. Er du dreng eller pige? 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid?

Dine vaner. Dagens dato. Hvornår er du født? 2. Er du dreng eller pige? 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid? Dagens dato 2 0 Dato Måned År 1. Hvornår er du født? Dato Måned 1 9 År 2. Er du dreng eller pige? Dreng Pige Dine vaner 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid? Nej Skriv hvad 4. Hvor mange timer

Læs mere

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Opstart: Del 2 Sundhedsstyrelsen Og NIRAS Konsulenterne 2 Støtteskema ved etablering af kontakt med vægtstopperen Dette skema har dels til formål at indhente oplysninger

Læs mere

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Myndighed handicap. Seksuelle overgreb

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Myndighed handicap. Seksuelle overgreb DIALOGKORT Myndighed handicap Seksuelle overgreb SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn 12986 Dialogkort_Myndighed_handicap-Sex.indd 1 15/01/13 11.26 Anna på 12

Læs mere

Udsagn fra FOAs medlemmer om deres familie- og arbejdsliv

Udsagn fra FOAs medlemmer om deres familie- og arbejdsliv Udsagn fra FOAs medlemmer om deres familie- og arbejdsliv Maj 2007 Side 2 af 34 Indledning...3 Nogle hovedresultater af FOAs medlemsundersøgelse...3 Tilfredshed med arbejdstidens placering, den samlede

Læs mere

Du kan også finde kontaktoplysninger her:

Du kan også finde kontaktoplysninger her: LÆR AT TACKLE hverdagen som pårørende Gennemført (har deltaget på 4-7 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE hverdagen som pårørende. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der

Læs mere

Lær at tackle angst og depression

Lær at tackle angst og depression Lær at tackle angst og depression Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler på kurset Lær at tackle angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde

Læs mere

Børn på 12 og 13 (selvrapporteringsformat)

Børn på 12 og 13 (selvrapporteringsformat) Børn på 12 og 13 (selvrapporteringsformat) Spørgsmålene er beregnet til børn som dig, der har cystisk fibrose. Dine svar vil hjælpe os med at forstå, hvordan det er at have sygdommen, og hvordan behandlingerne

Læs mere

Du kan også finde kontaktoplysninger her:

Du kan også finde kontaktoplysninger her: LÆR AT TACKLE hverdagen som pårørende Deltaget på 3 eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE hverdagen som pårørende. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder

Læs mere

Skema: Præoperativt/Forambulant Version: 1.2 Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH

Skema: Præoperativt/Forambulant Version: 1.2 Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH Label / Navn og CPR Dato Kære patient Du er blevet henvist til vurdering for behandling med neuromodulation i form af rygmarvsstimulation (SCS), dorsalrodsgangliestimulation (DRG) eller perifer nervestimulation

Læs mere

Opfølgningsspørgeskema

Opfølgningsspørgeskema BRS-460 Opfølgningsspørgeskema for undersøgelsen Livskvalitet og Brystkræft Arbejdsmedicinsk Klinik Regionshospitalet Herning Gl. Landevej 61 7400 Herning BR-FUC GENERELT HELBRED OG VELBEFINDENDE SIDE

Læs mere

Skema: Follow-up Version: 1.0.1 Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH

Skema: Follow-up Version: 1.0.1 Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH Label Dato Kære patient Du er blevet behandlet med rygmarvsstimulation (SCS) eller perifer nervestimulation (PNS) for dine smerter. Som led i opfølgningen på behandlingen har vi brug for nogle oplysninger

Læs mere

Total Er du... Procent Antal Dreng 89% 50 Pige 11% 6 Total 100% 56

Total Er du... Procent Antal Dreng 89% 50 Pige 11% 6 Total 100% 56 Er du... Dreng 89% 50 Pige 11% 6 100% 56 Hvilket klassetrin går du på? 4 25% 14 5 13% 7 6 18% 10 7 9% 5 8 21% 12 9 14% 8 100% 56 Hvor tilfreds er du samlet set med din skole? Meget tilfreds 23% 8 Tilfreds

Læs mere

LÆR AT TACKLE job og sygdom

LÆR AT TACKLE job og sygdom LÆR AT TACKLE job og sygdom Gennemført (har deltaget på 4-6 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE job og sygdom. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder spørgsmål

Læs mere

Viden hvordan den skabes og anvendes i praksis

Viden hvordan den skabes og anvendes i praksis Viden hvordan den skabes og anvendes i praksis Sikkerhed Sundhed Trivsel Badesikkerhed Trafiksikkerhed Brandsikkerhed Akutindsatser Patientsikkerhed Sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse Indsatser for

Læs mere

Levevilkårsundersøgelse 2005

Levevilkårsundersøgelse 2005 Nr. Levevilkårsundersøgelse 2005 Skema 2 Øvrige familiemedlemmer Sådan udfylder De skemaet De fleste spørgsmål besvares ved at sætte et kryds i rubrikken ud for svaret. Ved nogle spørgsmål er der skrevet

Læs mere

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, forældre

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, forældre Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, forældre Dato: Id-nummer: Interviewer: Interviewede: Barnets navn: Cpr.nr.: Alder: Forældremyndighed Fælles Mor Far andet Hvis forældremyndigheden er fælles,

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL UNGES FRITIDSLIV En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Udgivet af Børnerådet april 2019 Grafisk design: Peter Waldorph

Læs mere

Familieliv i Danmark. Spørgeskema

Familieliv i Danmark. Spørgeskema IP. nr.: Intv. nr.: Familieliv i Danmark Spørgeskema Socialforskningsinstituttet Institut for økonomi, politik og forvaltning Aalborg Universitet Us. nr. 5592-1 November 2002 1 2 1. Vi vil gerne starte

Læs mere

Sundhed og trivsel blandt ældre. Udtræk fra undersøgelsen hvordan har du det blandt 65+ årige - med supplerende analyse for 45+ årige

Sundhed og trivsel blandt ældre. Udtræk fra undersøgelsen hvordan har du det blandt 65+ årige - med supplerende analyse for 45+ årige Sundhed og trivsel blandt ældre Udtræk fra undersøgelsen hvordan har du det blandt ige - med supplerende analyse for 45+ ige Sundhedssekretariatet Januar 2009 1 Sundhed og trivsel blandt ældre borgere

Læs mere

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold 4.-9. klasse Indhold 1 Information Besvarelser medtaget i denne rapport Filtrer på køn Drenge Piger Er medtaget i dette diagram X X 2 Fagligt læringsmiljø 26: Hvor mange timer om ugen bruger du på at lave

Læs mere

Lær at tackle angst og depression

Lær at tackle angst og depression Lær at tackle angst og depression Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler på kurset Lær at tackle angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde

Læs mere

Lær at tackle angst og depression

Lær at tackle angst og depression Lær at tackle angst og depression Gennemført (har deltaget på 4-7 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset Lær at tackle angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder

Læs mere

Bilag 1 X X X. Spørgeskema

Bilag 1 X X X. Spørgeskema Bilag 1 Spørgeskema En sociologisk undersøgelse som handler om balancegangen mellem danske lønmodtageres arbejdsog familieliv, og der vil derfor blive spurgt ind til både erhvervsrelateret oplevelser og

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

LÆR AT TACKLE kroniske smerter

LÆR AT TACKLE kroniske smerter LÆR AT TACKLE kroniske smerter Gennemført (har deltaget på 4-6 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE kroniske smerter. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder spørgsmål

Læs mere

Skema: Follow-up Version: 1.2 Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH

Skema: Follow-up Version: 1.2 Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH Label / Navn og CPR Dato Kære patient Du er blevet behandlet med neuromodulation i form af rygmarvsstimulation (SCS), dorsalrodsgangliestimulation (DRG) eller perifer nervestimulation (PNS) for dine smerter.

Læs mere

LÆR AT TACKLE kroniske smerter

LÆR AT TACKLE kroniske smerter LÆR AT TACKLE kroniske smerter Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler i kurset LÆR AT TACKLE kroniske smerter. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema,

Læs mere

1. Hvornår er du født? (dato og år) mand... 1 kvinde... 2

1. Hvornår er du født? (dato og år) mand... 1 kvinde... 2 ID: Dette spørgeskema indeholder en række personlige spørgsmål om private forhold, som mange mennesker helst vil holde for sig selv. Når du er færdig med at besvare spørgsmålene, lægger du skemaet i en

Læs mere

Kommuneprojektet. Efterladte år. Skema 1

Kommuneprojektet. Efterladte år. Skema 1 Tak fordi du udfylder spørgeskemaet. Det er frivilligt, om du vil udfylde skemaet, og du kan til enhver tid fortryde din deltagelse. Dine svar er dog vigtige for os, så vi kan få mere viden om effekten

Læs mere

Lær at tackle kroniske smerter

Lær at tackle kroniske smerter Lær at tackle kroniske smerter Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler i kurset Lær at tackle kroniske smerter. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema,

Læs mere

LÆR AT TACKLE angst og depression

LÆR AT TACKLE angst og depression LÆR AT TACKLE angst og depression Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler i kurset LÆR AT TACKLE angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde dette

Læs mere

SPØRGESKEMA. til dig der har deltaget i. Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet

SPØRGESKEMA. til dig der har deltaget i. Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet SPØRGESKEMA til dig der har deltaget i Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet Hvordan besvares spørgeskemaet? Inden du besvarer et spørgsmål,

Læs mere

Skema: Præ Version: 1.0.1 Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH

Skema: Præ Version: 1.0.1 Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH Label Dato Kære patient Du er blevet henvist til vurdering for behandling med rygmarvsstimulation (SCS) eller perifer nervestimulation (PNS) for dine smerter. Som led i undersøgelsen og den senere opfølgning

Læs mere

LÆR AT TACKLE angst og depression

LÆR AT TACKLE angst og depression LÆR AT TACKLE angst og depression Gennemført (har deltaget på 4-7 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder

Læs mere

LÆR AT TACKLE kronisk sygdom

LÆR AT TACKLE kronisk sygdom LÆR AT TACKLE kronisk sygdom Gennemført (har deltaget på 4-6 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE kronisk sygdom. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder spørgsmål

Læs mere

Du skal have en samtale med Pernille på 12 år. Pernille har flere gange skåret sig selv og har to gange forsøgt at tage sit eget liv.

Du skal have en samtale med Pernille på 12 år. Pernille har flere gange skåret sig selv og har to gange forsøgt at tage sit eget liv. Du skal have en samtale med Pernille på 12 år. Pernille har flere gange skåret sig selv og har to gange forsøgt at tage sit eget liv. 1 Du har modtaget en underretning vedr. Frederikke på 7 år. I den forbindelse

Læs mere

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Myndighedsområdet. Seksuelle overgreb

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Myndighedsområdet. Seksuelle overgreb DIALOGKORT Myndighedsområdet Seksuelle overgreb SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn 12986 Dialogkort_Myndighed-Sex.indd 1 15/01/13 11.37 Du skal have en samtale

Læs mere

LÆR AT TACKLE kronisk sygdom

LÆR AT TACKLE kronisk sygdom LÆR AT TACKLE kronisk sygdom Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler i kurset LÆR AT TACKLE kronisk sygdom. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema,

Læs mere

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid Denne booklet er udviklet af Tværfagligt Videnscenter for Patientstøtte som en del af projektet

Læs mere

Er du...? Mand ,0% Kvinde ,0% Total ,0% Alder

Er du...? Mand ,0% Kvinde ,0% Total ,0% Alder Er du...? Mand 2172 48,0% Kvinde 2351 52,0% Alder 15-19 år 351 7,8% 20-29 år 631 14,0% 30-39 år 760 16,8% 40-49 år 816 18,0% 50-59 år 725 16,0% 60-69 år 782 17,3% 70+ 458 10,1% Region Hovedstaden 1343

Læs mere

Sammenligningsniveau 1: Horsens - Klassetrin ( Alle ) - - Antal besvarelser: : Horsens - Klassetrin ( Alle ) - og - Antal besvarelser: 1820

Sammenligningsniveau 1: Horsens - Klassetrin ( Alle ) - - Antal besvarelser: : Horsens - Klassetrin ( Alle ) - og - Antal besvarelser: 1820 RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9. klasse) UNDERSØGELSE Anonym ungeprofilundersøgelse for GRUNDLAG Horsens

Læs mere

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole 2007-08

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole 2007-08 Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole 7-8.-3. klasse Generel tilfredshed Hvordan har du det med dine klassekammerater? Er du glad for at gå i skole? 8 7 4 6 3 2 1 godt

Læs mere

Børneundersøgelsen - forældre udfylder

Børneundersøgelsen - forældre udfylder Børneundersøgelsen - forældre udfylder Forhåbentligt har du lyst til at deltage i denne undersøgelse og besvare dette spørgeskema, der handler om den børneundersøgelse dit barn har været til i dag. Dine

Læs mere

Min mor eller far har ondt

Min mor eller far har ondt Min mor eller far har ondt En pjece til børn af smerteramte Når mor eller far har ondt Dette hæfte er til dig, der har en mor eller far, som har ondt i kroppen og har haft det i lang tid. Det kan være,

Læs mere

Børn med diabetes. og deres trivsel i skolen

Børn med diabetes. og deres trivsel i skolen Børn med diabetes og deres trivsel i skolen Indholdsfortegnelse Indledning Hovedresultater Baggrund..... 3 Formål....... 4 Metode og gennemførelse.... 6 Udvalgets sammensætning.... 7 Kommunikation med

Læs mere

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2013 I procent, antal i parentes

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2013 I procent, antal i parentes =0 Er du dreng eller pige? Dreng 50% (1.458) Pige 49% (1.437) Manglende svar 0% (9) Sådan er jeg for det meste: Meget glad 70% (2.039) Glad 26% (760) Ikke glad 3% (83) Hvad synes du om klassen? Meget glad

Læs mere

Information til unge om depression

Information til unge om depression Information til unge om depression Sygdommen, behandling og forebyggelse Psykiatri og Social psykinfomidt.dk Indhold 03 Hvad er depression? 03 Hvad er tegnene på depression? 05 Hvorfor får nogle unge depression?

Læs mere

Parameter PF DST Kommentar Enlige mænd, år ~ 25 % ~ 22 % Fra PF: Single og I et Enlige kvinder, år ~ 37 % ~26 %

Parameter PF DST Kommentar Enlige mænd, år ~ 25 % ~ 22 % Fra PF: Single og I et Enlige kvinder, år ~ 37 % ~26 % Sammenligning mellem fordelingen af respondenter i Psykiatrifondens spørgeskemaundersøgelse (PF) og fordelingen i befolkningen i Statistikbanken (DST) Joan Bentzen, 12. maj 2016 Undersøgelsen er foretaget

Læs mere

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. klasses undersøgelse anden opsætning

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. klasses undersøgelse anden opsætning RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Udskoling UNDERSØGELSE 7. klasses undersøgelse anden opsætning GRUNDLAG Den Lille Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 5 klasse, 6 klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' sep 2008 Hold: 5. A, 5. B, 6. A, 6. B, 7. A, 7. B, 8. A, 8. B, 9. A, 9. B, 9. E Køn: M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side

Læs mere

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD)

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD) Sept. 2013 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD) Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der står med fed skrift, medtages i undersøgelsen.

Læs mere

Spørgeskema om psykisk arbejdsmiljø

Spørgeskema om psykisk arbejdsmiljø Løbenummer: Spørgeskema om psykisk arbejdsmiljø Her er gjort plads til institutionens/firmaets eget logo og navn Dette spørgeskema er udviklet af Arbejdsmiljøinstituttet. Skemaet kan benyttes til at kortlægge

Læs mere

Når du eller din partner er alvorligt syg: Sådan kan du støtte dit barn

Når du eller din partner er alvorligt syg: Sådan kan du støtte dit barn ner er Når du eller din partner er alvorligt syg: Sådan kan du støtte dit barn Når en forælder bliver alvorligt syg, bliver hele familien påvirket. Dette gælder også børnene, som i perioder kan have brug

Læs mere

Afsluttende spørgeskema

Afsluttende spørgeskema BRU-2 Afsluttende spørgeskema for undersøgelsen Livskvalitet og Brystkræft Arbejdsmedicinsk Klinik Regionshospitalet Herning Gl. Landevej 61 7400 Herning BR-Slut GENERELT HELBRED OG VELBEFINDENDE SIDE

Læs mere

LÆR AT TACKLE kroniske smerter

LÆR AT TACKLE kroniske smerter LÆR AT TACKLE kroniske smerter Gennemført (har deltaget på 4-6 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE kroniske smerter. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder spørgsmål

Læs mere

Når børn mister. (Kilde til nedenstående: www.cancer.dk)

Når børn mister. (Kilde til nedenstående: www.cancer.dk) Når børn mister Børn viser sorg på forskellige måder. Nogle reagerer med vrede, andre vender sorgen indad og bliver stille. Børns sorgproces er på flere måder længere og sejere end voksnes. (Kilde til

Læs mere

Lær at tackle kronisk sygdom

Lær at tackle kronisk sygdom Lær at tackle kronisk sygdom Gennemført (har deltaget på 4-6 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset Lær at tackle kronisk sygdom. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder spørgsmål

Læs mere

AKU-tillægspørgsmål vedr. Handicappedes beskæftigelse

AKU-tillægspørgsmål vedr. Handicappedes beskæftigelse AKU-tillægspørgsmål vedr. Handicappedes beskæftigelse Periode: Spørgsmålene skal indgå i hele 2. kvartal 2002 Placering: Tillægsspørgsmålene skal placeres som en samlet blok i slutningen af det normale

Læs mere

Rapport SAMMENLIGNING Genereret 7. februar 2018

Rapport SAMMENLIGNING Genereret 7. februar 2018 Rapport SAMMENLIGNING Genereret 7. februar 2018 Årstal: 2017/2018 Område: GRUNDSKOLE Rapportniveau: Institution - Kommune Skolesundhed.dk Rapport udarbejdet for Odense Kommune Genereret d. 07-02-2018 Valg

Læs mere

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION OG DAGPLEJE)

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION OG DAGPLEJE) August 2016 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION OG DAGPLEJE) 1 VELKOMMEN TIL UNDERSØGELSEN AF BRUGERTILFREDSHED MED DAGTILBUD Vejledning Du kan vælge blandt x sprog Spørgeskemaet

Læs mere

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES B Ø R N NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES Gode råd Du skal ikke vælge, hvor du vil bo, hvis du synes, det er for svært. Du skal ikke passe på din far og mor efter skilsmissen. Det ansvar er for stort for dig.

Læs mere