Lærerkredsen Faaborg-Midtfyn, Kerteminde og Nyborg. Mundtlig beretning Generalforsamling den 3. marts Af formand Jane Vagner Pedersen
|
|
- Mathilde Holst
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Lærerkredsen Faaborg-Midtfyn, Kerteminde og Nyborg Mundtlig beretning Generalforsamling den 3. marts Af formand Jane Vagner Pedersen
2 Det har i år været rigtig svært at komme i gang med den mundtlige beretning. Det har det været af to årsager. Den første fordi der har været rigtig meget at tage fat på. Daglige indlæg i samtlige medier gør, at der hele tiden er emner at forholde sig til, og den anden årsag er, at dette er min sidste beretning, og jeg derfor skal overlade til en anden, hvad der fremadrettet skal ske politisk i kredsen. Så denne beretning vil komme til at handle meget om, hvad der er aktuelt lige nu. Arbejdstiden På arbejdstidsområdet er der sket en del siden sidste beretning. Det er lykkedes os at komme igennem med et forståelsespapir med Kerteminde Kommune med en udstrakt fleksibilitet som baggrund og et tilstræbt undervisningsmaksimum på 810 timer. Er alle problemer så løst i Kerteminde? Nej, det er de ikke. En aftale løser ikke det helt grundlæggende problem, at folkeskolereformen er underfinansieret. En aftale betyder jo ikke, at man blot står ubegrænset til rådighed for sit arbejde. Arbejdstiden er stadig gennemsnitlig 40 timer om ugen, som man blot nu kan fordele mere hensigtsmæssigt i forhold til lærerarbejdet. Det er vigtigt at huske. Parterne er glade for aftalen, og den er også indgået mellem to parter, der har en åben dialog med hinanden og en forståelse for, hvad der gør en god skole. Vi har lige forlænget aftalen, men man kan stadig, også i Kerteminde, vælge at lægge al sin arbejdstid på skolen, hvis man med sig selv ved, at man vil have svært ved at administrere sin tid derhjemme, eller fordi man synes, det er befriende at være færdig med sit arbejde, når man kommer hjem. Hvordan ser det ud i vores to andre kommuner med arbejdstiden? Det er straks lidt mere broget, og det giver en stor forskel på de forskellige skoler. Så arbejdslivet vil føles forskelligt fra skole til skole og være lidt mere tilfældigt, hvilke forhold man har at arbejde under. Føles det retfærdigt? Nej, det gør det nok ikke, men jeg tror det er vigtigt, at muligheden for at man på den enkelte skole kan finde sine egne løsninger er til stede og vil være til gavn for vores medlemmer. Det er blot vigtigt, at det aldrig nogen sinde fraviger de værnsregler, der ligger i Lov 409 omkring opgaveoversigt, årsopgørelse og arbejdstidens tilrettelæggelse. Vil vi få en central arbejdstid på et eller andet tidspunkt? Det er svært at se. DLF arbejder til stadighed med arbejdstid frem mod OK 18. Allerede her i foråret afholdes en konference om Arbejdstid, hvor kreative og strategiske hoveder i foreningen vil arbejde åbent med alle muligheder og senere igen vil der være den sædvanlige procedure op til overenskomsten med en overenskomst kongres og efterfølgende opstilling af krav på sædvanlig vis. Mens dette står på, tror jeg, flere og flere kommuner vil indgå aftale, og hvis det lykkes i Odense (nu kigger jeg på Charlotte) så kan det ske alle steder. Flere kommuner vil føle sig pressede ud i aftaler ikke mindst på grund af manglende rekrutteringen til ledige job. Der bliver uddannet færre lærere og flere forlader jobbet til fordel for andet arbejde. Gordon Ørskov Madsen, medlem af forretningsudvalget i foreningen, fortalte for nyligt på et møde i Odense, at der er uddannede lærere som ikke beskæftiger sig med at undervise hverken i folkeskolen, på friskoler eller efterskoler Jeg synes det er et rystende højt tal, når vi i den grad mangler uddannede lærere rundt om i klasselokalerne i Danmark, og jeg synes ikke, at det er på sin plads at sige, at vi har lærermangel, men rettere at vi har lærerflugt. 2
3 Flere og flere forlader skolen, fordi de ikke kan holde forholdene ud eller fordi de er blevet syge af deres arbejde. Vi har medlemmer, der ringer og vil sige deres job op uden at have noget at gå videre til. Det er en trist udvikling. Det er arbejdsgivernes forbandede pligt at sørge for, at arbejdsmiljøet er i orden, og at der er sammenhæng mellem opgaver og ressourcer. Det nytter ikke noget, at den enkelte pålægges flere og flere opgaver, uden at arbejdsgiveren har en løsning på, hvorledes opgaven kan udføres. Det er her, hvor OK15 papiret om arbejdstidens tilrettelæggelse skal anvendes. Det har arbejdsgiverne forpligtiget sig på ved overenskomst indgåelsen, og det skal vi som kreds hele tiden gøre vores kommuner opmærksom på, når vi jævnligt mødes med dem. Nu til noget helt andet og en lidt mere blandet landhandel. Åbenhedsinitiativet Suzette Frovin giver i en kronik i Information sin uforbeholdne mening om regeringens nye Åbenhedsinitiativ, som omhandler den portal, hvor man kan se forskellige parametre for de enkelte skoler. Hun kalder det et åbenhedsbarometer, der tillader ressourcestærke forældre at shoppe skoler som aldrig før. Hun mener, at det vil få endnu flere til at vælge folkeskolen fra og vælge private tilbud til, mens folkeskolen må samle resterne op. Statistikkerne viser jo blot det vi ved i forvejen, at flere børn i Gentofte Kommune kommer hurtigere i gang med en ungdomsuddannelse end i Nyborg Kommune. Det er jo bare social arv oversat til statistik, påstår hun. Hun frygter og sammen med hende jeg, at uddannelsesstatistikken er regeringens skjulte dagsorden for at udsulte folkeskolen, så endnu flere privilegerede børn siver til private skoler, så vi til sidst står tilbage med et offentligt tilbud kun for samfundets allersvageste. For når de privilegerede forsvinder, vil statistikkerne selvfølgelig afspejle, bl.a. i karaktergennemsnittet og uddannelsesvalg, at de offentlige skoler klarer sig væsentligt ringere end de private tilbud og give endnu mere nærring til, at antallet stiger. Vi ved i hvert fald, at i Faaborg-Midtfyn og Nyborg går en tredjedel af eleverne allerede i frie skoler, og for nuværende ser det ikke ud til, at den tendens vender, snarere tværtimod. Vi har ikke brug for flere friskoler. Vi har brug for de offentlige skoler styrkes økonomisk, så der bliver et reelt valg mellem privat og offentlig. Sådan som undervisningsministeren siger det er tiltænkt. Citat Forældrene skal på et oplyst grundlag frit have mulighed for at vælge skole til deres børn. Læringsmålsstyret undervisning Der har på mange skoler været stor frustration omkring læringsmålstyret undervisning, og det er også svært ikke at blive forvirret på et højere plan med de forskellige udmeldinger der kommer. Lærerne skal gennemføre en undervisning, der lever op til Fælles Mål for faget. De forenklede Fælles Mål er formuleret som læringsmål, og lærernes undervisning skal have fokus på elevernes læringsudbytte. Lærerne skal endvidere i elevplanerne opstille individuelle læringsmål. 3
4 Så ud fra det, mener en del kommuner, at fælles mål og målstyret undervisning hører uløseligt sammen, og når ministeriets undervisningskonsulenter besøger skoler og kommuner, er det også deres udmelding, at selvfølgelig skal der opstilles læringsmål for den enkelte elev i alle fag. Men så er der ministeriets udmelding om, at målstyret undervisning ikke er en obligatorisk metode, men at skolelederen, inden for de mål og rammer kommunen udstikker, kan fastsætte de pædagogiske retningslinjer for organisering, tilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering af undervisningen, herunder arbejdet med læringsmålstyret tilgang til undervisningen. Så læringsmålstyret er altså en ramme og ikke en metode eller hvad? Det sidste nye er så, at kontorchef i undervisningsministeriet Anders Andersen siger: Læreren er ikke forpligtet til at sætte mål for den enkelte elev. Det er en misforståelse, hvis læreren og skolelederen tror det. Andreas Rasch Christensen, fadder til de Fælles mål, siger at det aldrig har været meningen, at de skal brydes ned i individuelle mål for den enkelte elev. Så hvad er forskellen fra før til nu? Er det ikke det, vi har gjort altid? Brugt Fælles Mål som et redskab, hvor fra vi har planlagt vores undervisning og selvfølgelig i planlægningen taget højde for de enkelte elevers forudsætninger. Et andet spørgsmål kunne være: Hvorfor siger I det først nu. Frustrationerne har været udbredt siden Fælles Mål blev udgivet? Hvordan har I det? Jeg er stadig forvirret. Læringsplatforme og ophavsret Regeringen og KL blev i oktober 2014 enige om en række nye krav til it-systemerne i folkeskolen. Alle skoler skal have en læringsplatform, hvor lærerne kan årsplanlægge, bygge undervisningsforløb, arbejde med fælles mål (apropos forrige afsnit) og elev-evaluering. En del kommuner forventer, at lærerne producerer undervisningsforløb, som de deler med hinanden på disse platforme, men det rejser, for mig, nogle problematikker som der endnu ikke er taget stilling til. Hvem har ophavsretten til disse undervisningsforløb? Er det arbejdsgiveren? Er det læreren selv? Hvad hvis andre bruger ens undervisningsforløb kommercielt? Læreren har hidtil selv haft ret til egne undervisningsmaterialer, men hvad når læringsplatformen giver rig mulighed for at udvikle undervisningsforløb, som kan deles med andre. Det bør der være stor bevågenhed omkring. En anden problematik er alle de data vi opsamler, hvordan skal disse data bruges i uddannelsesverdenen, og hvilke konsekvenser kan det have? Når mit barnebarn Noah i 0. klasse går ud af 9.klasse er virkeligheden måske, at disse platforme har opsamlet så meget data om ham, at der ligger et katalog over hans mangler og kvalifikationer, så uddannelsesvejen og arbejdsvejen er fastlagt. Er vi i gang med at realisere George Orwells 1984? 4
5 Lad os bruge data med omtanke, for selvfølgelig kan data skærpe vores forståelse og derigennem vores praksis. Elementerne i skolereformen hvordan går det med dem? Bevægelse i undervisningen, understøttende undervisning, lektiecafeer, faglig fordybelse, den åbne skole og ikke mindst skoledagens længde. De negative historier om politikernes storstillede folkeskolereform har været mange, og nu retter flere politikere, der selv spillede en rolle i forhandlingerne, deres kritik mod os. Danmarks Lærerforening har været for negativ over for skolereformen, påstås det. Jeg vil sammen med Anders Bondo sige: Uforskammet kritik. Politikerne må selv tage ansvaret for en underfinansieret folkeskolereform. Vi havde advaret på forhånd. Og hvordan går det så lige derude? Skal vi som forening blande os i det? Skal vi gå ind og tale for en kortere skoledag? Ja, hvis ressourcerne går til tolærerordninger, men nej, hvis det bliver brugt til at fjerne ressourcer fra undervisningen. Skal vi have en mening om tvungen lektiecafe? Ja, hvis der er sat ordentlige ressourcer af til et kvalificeret meningsfuldt tilbud, men nej, hvis det er blot er et opbevaringssted med op til 60, 70 elever og dermed et billigt pasningstilbud. Hvis man skal se positivt på det, synes jeg måske der blæser lidt mildere vinde i den offentlige debat. KL har indset, at der er lærerflugt. Vi skal nu tale skolen op, så folk får lyst til at læse til lærer. Skolelederforeningen har med Claus Hjortdahl fået et mere nuanceret billede på økonomien i folkeskolen, og dermed det pres vi arbejder under. Han har også en forståelse for, at der er en stor implementeringsopgave, som ikke bliver løst over natten. Forældreforeningen understreger, at læreren er vigtig for skolen. Vi gør et godt stykke arbejde og den største del af forældrene har stadig stor tillid til deres barns lærere og skolen. Der er opstået en god debat omkring folkeskolens formål, hvor bl.a. foreningen, forældreorganisationen og andre har iværksat et initiativ til fremme for det almene dannelsesbegreb. Flere partier har indset den store fejl det var at sammenblande skolereform og overenskomst. Flere partier ønsker en opblødning af reformen, så den kommer til at kunne tilpasse sig lokale forhold. Lad os håbe når vi mødes næste år til generalforsamling, at vi kan se endnu mere positivt på fremtiden. Jeg vil slutte af med at takke jer alle for den store opbakning jeg har haft fra jer medlemmer i min formandstid, og tak for alle de søde tilkendegivelser jeg har fået i forbindelse med mit sidste medlemsbrev. Det er et privilegie at arbejde for jer. 5
6 Stor tak til Susanne og Marianne, uden jer havde min dagligdag ikke været den samme. Det har jeg værdsat meget. Stor tak til Ole som gør et fantastisk arbejde for vores medlemmer og vores organisation. Tak til vores interne revisorer. Jeres kritiske øjne overser intet. Tak til Karin for dit arbejde her ved generalforsamlingen og tak til Charlotte som har sagt ja til at være dirigent. Til allersidst godt valg til kredsstyrelsen. Hermed overgiver jeg beretningerne til generalforsamlingens debat. 6
Formandens beretning 2015
Formandens beretning 2015 Den skriftlige beretning er en fortælling om fortiden hvad der er sket. Den mundtlige beretning skal pege ind i fremtiden og de kommende opgaver. Men først OK 15. Det har været
Læs mereGeneralforsamling d. 23. april 2013
Generalforsamling d. 23. april 2013 Det har været en lidt mærkelig oplevelse at skulle skrive dette års beretning, og jeg har prøvet at udskyde den så længe som muligt, for tidligere år er jeg kommet ind
Læs mereSkriftlig beretning 2019 Ved formand Ulla Erlandsen
Skriftlig beretning 2019 Ved formand Ulla Erlandsen Sket i år 2018 et tilbageblik med punktnedslag på de væsentlige begivenheder, der har haft eller får betydning for lærernes arbejdsvilkår. OK 18 Efter
Læs mereKREDSSTYRELSESVALG. På generalforsamlingen skal vælges: a) Formand
KREDSSTYRELSESVALG Lærerkredsen Faaborg-Midtfyn, Kerteminde og Nyborg DLF Kreds 80 Strandvejen 12,1. - 5800 Nyborg Tlf. 65 31 79 09 - e-mail 080@dlf.org www.dlfkreds80.dk På generalforsamlingen skal vælges:
Læs mereGENERALFORSAMLING i Viborg Lærerkreds Onsdag den 8. marts 2018 kl BDO-Loungen, Tingvej 7, 8800 Viborg. Spisning kl
GENERALFORSAMLING i Viborg Lærerkreds Onsdag den 8. marts 2018 kl. 19.00 BDO-Loungen, Tingvej 7, 8800 Viborg Spisning kl. 17.15 Valg til kredsstyrelsen KANDIDATER VIBORG LÆRERKREDS - GENERALFORSAMLING
Læs mereLærerkredsen Faaborg-Midtfyn, Kerteminde og Nyborg. Mundtlig beretning Generalforsamling den 2. marts Af formand Peter Lund Andersen
Lærerkredsen Faaborg-Midtfyn, Kerteminde og Nyborg Mundtlig beretning Generalforsamling den 2. marts Af formand Peter Lund Andersen 2017 1 Indledning: Fagbladet Folkeskolen bragte d.9. februar en leder
Læs mereFORÆLDRE- SAMARBEJDE. En del af den gode undervisning
FORÆLDRE- SAMARBEJDE En del af den gode undervisning I pjecen kan du læse om Nye platforme for samarbejdet Ugeplan og nyhedsbrev På mail med forældre Forældremødet Skole-hjem-samtaler Ændringer i den normale
Læs mereInformation til forældre Juni 2018
Flauenskjold Skole Information til forældre Juni 2018 FLAUENSKJOLD SKOLE 1 Distrikt Hjallerup Flauenskjold udgør sammen med Klokkerholm og Hjallerup skoler distrikt Hjallerup. På ledelsessiden er der to
Læs mereDatagrundlag. Metodisk tilgang. Udarbejdet af Oxford Research for Danmarks Lærerforening,
Datagrundlag Antal fokusgruppeinterviews: 15 Antal enkeltinterviews: 15 Antal informanter i alt: 114 Der er en bred repræsentation af lærertyper, køn, alder og geografi. Metodisk tilgang Undersøgelsen
Læs mereKandidater til bestyrelsen DET HANDLER OM DIN HVERDAG. 1. april 2014 31. marts 2016
Kandidater til bestyrelsen 1. april 2014 31. marts 2016 DET HANDLER OM DIN HVERDAG GENERALFORSAMLING ONSDAG DEN 12. MARTS KL. 17.30 TRE FALKE SKOLEN SØNDERJYLLANDS ALLÉ 4 2000 FREDERIKSBERG ANE SØEGAARD
Læs mereSkolerne i Ishøj Kommune Vores skoler vores mål
Foto: Thomas Mikkel Jensen Skolerne i Ishøj Kommune Vores skoler vores mål Information om målene for folkeskolerne i Ishøj Kommune Ishøj Kommune Folkeskolereformen betyder, at dit barns skoledag vil blive
Læs mereEn fri folkeskole. Liberal Alliances forslag til en ny skolepolitik. Fremtidens frie folkeskole. Mere frihed styrker fagligheden.
En fri folkeskole Liberal Alliances forslag til en ny skolepolitik Fremtidens frie folkeskole Skolernes formål Liberal Alliance ønsker en folkeskole, hvor børnene er fagligt dygtige, tænker kreativt og
Læs mereEvaluering af det samlede undervisningstilbud på Odder lille friskole
Evaluering af det samlede undervisningstilbud på Odder lille friskole 2016-17 Undervisningen på Odder lille Friskole tager udgangspunkt i de af ministeriets udstukne fælles mål. Evaluering af den samlede
Læs mereKL's understøttelse af kommunernes forb e- redelse af folkeskolereformen
Børne- og Undervisningsudvalget 2013-14 BUU Alm.del Bilag 192 Offentligt KL's understøttelse af kommunernes forb e- redelse af folkeskolereformen Målsætningen om at styrke elevernes læring og trivsel er
Læs mereFolkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag.
Folkeskolereformen Folkeskolereformen Når det nye skoleår begynder efter sommerferien, vil det være med en ny ramme for hverdagen på alle landets folkeskoler. Regeringen har vedtaget en folkeskolereform,
Læs mereDistrikt Hjallerup. Klokkerholm Skole. Information til forældre Juni 2018
Klokkerholm Skole Information til forældre Juni 2018 Distrikt Hjallerup Klokkerholm udgør sammen med Hjallerup og Flauenskjold skoler distrikt Hjallerup. På ledelsessiden er der to niveauer distriktsleder
Læs mereUndervisningsudvalget L 49 Bilag 1 Offentligt
Undervisningsudvalget 2017-18 L 49 Bilag 1 Offentligt Undervisningsministeriet Oktober 2017 Høringsnotat til Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen (Lempelse af Bindinger i regelsættet om Fælles
Læs mereFolkeskolereformen. Folkeskolereformen erfaringer efter år 1 Hvad har vi lært og hvordan tænkes år 2?
Folkeskolereformen ÅR 2 Folkeskolereformen erfaringer efter år 1 Hvad har vi lært og hvordan tænkes år 2? Folkeskolereformen trådte i kraft i august 2014. Ét år er gået, og vi vil i dette nyhedsbrev give
Læs mereLektiehjælp og faglig fordybelse - statusnotat
Lektiehjælp og faglig fordybelse - statusnotat juni 2015 Dette notat præsenterer kort rammerne for lektiehjælp og faglig fordybelse, aktuelle opmærksomhedspunkter for kommuner og skoler samt udvalgte hovedresultater
Læs mereArbejdets organisering Først kommer der en række spørgsmål om kravene til dit arbejde, samt arbejdets organisering og indhold
Psykisk arbejdsmiljø Arbejdets organisering Først kommer der en række spørgsmål om kravene til dit arbejde, samt arbejdets organisering og indhold - Hvor ofte har du tid nok til dine arbejdsopgaver? Psykisk
Læs mereReferat af generalforsamling i Skiveegnens Lærerforening den 3. marts 2016
Referat af generalforsamling i Skiveegnens Lærerforening den 3. marts 2016 Referat: - Velkomst ved formand Leif Primdal, dernæst fællessang: ( Der går gennem tiden. På klaver: Lene Bjerre Sørensen) Ad
Læs mereGuide til ledelse af arbejdet med læringsmålstyret undervisning
Guide til ledelse af arbejdet med læringsmålstyret undervisning Når en skoles medarbejdere skal udvikle læringsmålstyret undervisning, har ledelsen stor betydning. Det gælder især den del af ledelsen,
Læs mereSkolepolitikken i Hillerød Kommune
Skolepolitikken i Hillerød Kommune 1. Indledning Vi vil videre Med vedtagelse af læringsreformen i Hillerød Kommune står folkeskolerne overfor en række nye udfordringer fra august 2014. Det er derfor besluttet
Læs mereKommunikationsstrategi for skoleområdet
Kommunikationsstrategi for skoleområdet Udarbejdet af skoleafdelingen september 2014 Den brændende platform Historiefortælling om skolen i Dragør Folkeskolen er en af de mest betydningsfulde institutioner
Læs mereVORDINGBORG KOMMUNE - SKOLER Forståelsespapir vedrørende arbejdstid på skoleområdet fra august 2014 udgave 21.02.2014
VORDINGBORG KOMMUNE - SKOLER Forståelsespapir vedrørende arbejdstid på skoleområdet fra august 2014 udgave For at skabe tydelighed, tryghed og klarhed i denne forandringsproces har skoleledere, kommunen,
Læs mereLæringscentret lige nu. Læreruddannelsen Zahle, 18/
Læringscentret lige nu Læreruddannelsen Zahle, 18/11 2014 Det pædagogiske læringscenters rolle i virkeliggørelsen af reformen Det pædagogiske læringscenter og reformen I skal være med til at understøtte
Læs mereTak for invitationen, som vi ser som et skridt i den retning, der lægges op til forliget nemlig samarbejde.
Tak for invitationen, som vi ser som et skridt i den retning, der lægges op til forliget nemlig samarbejde. Jeg vil indledningsvis sige, at BKF har et godt samarbejde med DLF, som vi sætter stor pris på.
Læs mereDrøftelse af principper for brugen af læringsplatformen MinUddannelse på skolerne SKU
Drøftelse af principper for brugen af læringsplatformen MinUddannelse på skolerne SKU 20.03.2018 Forslag fra Per Clausen at Aalborg Kommune følger eksemplet fra Aarhus Kommune og gør anvendelsen af læringsplatformene
Læs mereFolkeskoler mangler fokus på faglighed
November 2011 Folkeskoler mangler fokus på faglighed Af uddannelsespolitisk konsulent Mads Eriksen, maer@di.dk Mange af landets skoleledere blander sig stort set ikke i, hvordan lærerne opnår tilstrækkelig
Læs mereTorsdag d. 7. november 2013
Torsdag d. 7. november 2013 Nyt fra ministeriet klaus.fink@uvm.dk Side 1 Hvad viser dette? 1 2 3 klaus.fink@uvm.dk Side 2 Den mundtlige gruppeprøve Beskikkede censorer: Det er gået godt Men der er stadig
Læs mereTønder Lærerkreds. Til medlemmer af Tønder Lærerkreds. Marts 2017
Tønder Lærerkreds 95 Kogade 4, 1.tv. 6270 Tønder Tlf. 74 72 59 92 E-mail: 095@dlf.org Web: kreds95.dk Formand: Ulrik Nielsen Provst Petersensvej 5 6270 Tønder Tlf. 30 33 02 89 Marts 2017 Til medlemmer
Læs mereHjallerup skole. En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2016 HJALLERUP SKOLE 1
Hjallerup skole En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2016 HJALLERUP SKOLE 1 Distrikt Hjallerup I august 2016 træder de nye skoledistrikter i Brønderslev Kommune officielt
Læs mereFolkeskolereform På vej mod en ny og bedre skoledag. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen
Folkeskolereform På vej mod en ny og bedre skoledag Børne- og Ungdomsforvaltningen Lidt om BUF Den største af de 7 forvaltninger i København Ca. 17.000 ansatte Ca. 500 niveau 4 ledere fx pædagogiske ledere
Læs mereUdmelding af rammeforsøg om mere fleksible muligheder for tilrettelæggelse af skoledagen med fravigelse af folkeskolelovens 14b og 16a
1 - Udmeldebrev.pdf Hører til journalnummer: 17.01.00-A00-5-17 Udskrevet den 06-04-017 Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Afdelingen for Almen Uddannelse og Tilsyn Udmelding af rammeforsøg om mere
Læs mereGENERALFORSAMLING VALGPRÆSENTATION
28. FEBRUAR 2018 GENERALFORSAMLING VALGPRÆSENTATION 18 PRÆSENTATION AF KANDIDATERNE TIL GENERALFORSAMLINGEN 2018 VALG AF FORMAND OG KONGRESDELEGERET Tina Svarre Hasselager Himmelev Skole Hvor der er vilje,
Læs mereGeneralforsamling Varde Lærerkreds den 11. marts 2016 i Helle Hallen 55 deltagere
Generalforsamling Varde Lærerkreds den 11. marts 2016 i Helle Hallen 55 deltagere Velkomst ved formanden Foreningssangen 1. Valg af dirigent og fastsættelse af forretningsorden 2. Beretning Helge Højstrup
Læs mereArbejdets organisering Først kommer der en række spørgsmål om kravene til dit arbejde, samt arbejdets organisering og indhold
Psykisk arbejdsmiljø Arbejdets organisering Først kommer der en række spørgsmål om kravene til dit arbejde, samt arbejdets organisering og indhold - Hvor ofte har du tid nok til dine arbejdsopgaver? Psykisk
Læs mereFanø Skole. Indledning. Katalog. Skolepolitiske målsætninger Læsevejledning
Indledning Fanø Skole Katalog. Skolepolitiske målsætninger 2016 Dette katalog henvender sig til dig, der til daglig udmønter de skolepolitiske målsætninger på Fanø Skole. Kataloget tager udgangspunkt i
Læs mereNiels erklærer under de givne regler at generalforsamlingen var lovligt indvarslet og beslutningsdygtig.
Indkaldelse til ekstraordinær generalforsamling i Vejen Lærerkreds torsdag den 20. juni 2013 kl.17.00 på Kredskontoret Vejen lærerkreds, Nørregade 58B, 6600 Vejen Dagsorden: 1. Valg af dirigent 2. Forretningsorden
Læs mereMedlemmernes arbejdsliv aktuel viden fra medlemsundersøgelser
ANALYSENOTAT Medlemmernes arbejdsliv aktuel viden fra medlemsundersøgelser 2015-2017 August 2017 Dette notat er en samleanalyse, hvor data fra flere forskellige medlemsundersøgelser er samlet. Strukturen
Læs mereProcesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag
Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag 5/12/2015 Til kommunal forvaltning April 2016 Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til kommunal forvaltning Redaktion:
Læs mereMødereferat. Møde: Styrelsesmøde Dato: 5. marts 2015. Sted: ÅLF s mødelokale Kl.: 12.00 14.00
Aarhus, den 10. marts 2015 Mødereferat Møde: Styrelsesmøde Dato: 5. marts 2015 Sted: ÅLF s mødelokale Kl.: 12.00 14.00 Referent: Fraværende: Mødeleder: Forkortelser: EE DRF FP Jesper Skorstengaard JWS,
Læs mereLærerkredsen Faaborg-Midtfyn, Kerteminde og Nyborg. Mundtlig beretning Generalforsamling den 5. marts Af formand Jane Vagner Pedersen
Lærerkredsen Faaborg-Midtfyn, Kerteminde og Nyborg Mundtlig beretning Generalforsamling den 5. marts Af formand Jane Vagner Pedersen 2015 1 Efter Lov 409 Folkeskolen har altid og med god grund været i
Læs mereMundtlig beretning Lejre Lærerforening 2017
Mundtlig beretning Lejre Lærerforening 2017 "Man har et standpunkt, til man får et ministerkontor" Ny minister 2016 har været rig på skolepolitiske udmeldinger.. Vores nye undervisningsminister Mette Riisager
Læs mereGode arbejdsvilkår skaber god undervisning
Niels Lynnerup Hovedstyrelse med afsæt i skolens hverdag. 44 år Lærer på 21. år på Haderup Skole Tillidsrepræsentant fra 1999-2008 Medlem af kredsstyrelsen i Herningegnens Lærerforening fra 2003 Medlem
Læs mereBeretning fra børnehaveklasselederudvalget FSL 2018
Dette er beretningen fra børnehaveklasselederudvalget i FSL 2018. Så er vi her igen og igen i år med max deltagerantal på 76 - det er fantastisk at mærke jeres opbakning til årskurserne. Der går ikke meget
Læs mereNotat. Læring i folkeskolerne i Esbjerg Kommune
Notat Læring i folkeskolerne i Esbjerg Kommune Når læringsmiljøerne i folkeskolen skal udvikles, og elevernes faglige niveau skal hæves, kræver det blandt andet, at kommunerne og skolerne kan omsætte viden
Læs mereÅbent medlemsmøde i Syd-regionen Den maj 2014
Åbent medlemsmøde i Syd-regionen Den 2.-3. maj 2014 Lov 409 arbejdet foregår som udgangspunkt på skolen man har fri, når man går hjem man skal løse sine arbejdsopgaver i arbejdstiden kan man ikke nå sine
Læs mereArbejdets organisering Først kommer der en række spørgsmål om kravene til dit arbejde, samt arbejdets organisering og indhold
Psykisk arbejdsmiljø Arbejdets organisering Først kommer der en række spørgsmål om kravene til dit arbejde, samt arbejdets organisering og indhold - Hvor ofte har du tid nok til dine arbejdsopgaver? Altid
Læs mereFælles rammebeskrivelse for faget Dansk
Fælles rammebeskrivelse for faget Dansk 1. Baggrund og formål Det blev den 7. april 2014 politisk besluttet, at skolevæsenet i Frederikssund Kommune skal have en fælles kvalitetsramme for centrale fag
Læs mereNotat om børnehaveklasselederne
Notat om børnehaveklasselederne Marts 2014 1. Baggrund Der har igennem en årrække været en tendens til et fald i antallet af medlemmer, der er børnehaveklasseledere. Samtidig medfører folkeskolereformen
Læs mereForældrene og skolen
1 1. Indledning I Danmark er børnene ikke skolepligtige. I stedet bestemmer Grundloven, at forældrene skal sørge for, at deres børn får en undervisning, der står mål med den, de kan få i folkeskolen. Det
Læs mereReferat af kredsstyrelsesmøde onsdag den 24. oktober 2018 kl på kredskontoret, Idrætsvej 73, 2650 Hvidovre.
Hvidovre Lærerforening Danmarks Lærerforening kreds 14 Idrætsvej nr. 73, 2650 Hvidovre Tlf. 36777014 email: 014@dlf.org www.dlfkreds14.dk Til Kredsstyrelsen 25. oktober 2018 Referat af kredsstyrelsesmøde
Læs mereBilag 6 Strategi og plan for it-understøttelse af folkeskolereformen
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk IT NOTAT 20-05-2014 Sagsnr. 2014-0080885 Bilag 6 Strategi og plan for it-understøttelse af folkeskolereformen It i undervisningen skal bidrage
Læs mereOpgaveoversigt Eksempel Undervisning Forberedelse, planlægning og evaluering Opgaver inden for mødetid Øvrige opgaver Aktiviteter jf. kalender med tid
Opgaveoversigt Eksempel Undervisning Forberedelse, planlægning og evaluering Opgaver inden for mødetid Øvrige opgaver Aktiviteter jf. kalender med tid for hver opgave f.eks. Undervisning Understøttende
Læs mereNy Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser
Ny Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser 1. Indledning Børne- og uddannelsessystemet kan ikke alene forandres gennem politisk vedtagne reformer. Hvis forandringerne for alvor
Læs mereMødereferat. Møde: Styrelsesmøde Dato: 16. maj 2013. Sted: ÅLF s mødelokale Kl.: 09.00 12.45
Aarhus, den 22. maj 2013 Mødereferat Møde: Styrelsesmøde Dato: 16. maj 2013 Sted: ÅLF s mødelokale Kl.: 09.00 12.45 Referent: Fraværende: Mødeleder: Forkortelser: JWS Afbud fra AB og JHE FP Søren Aakjær
Læs mereHvilke udfordringer og muligheder ser I i forhold til den nye folkeskolereform?
Hvilke udfordringer og muligheder ser I i forhold til den nye folkeskolereform? Muligheder: Vi skal tænke anderledes Folkeskolen har med reformudspillet fået en markant udfordring, som giver muligheder
Læs mereInvitation til konference. Ledelse af fremtidens
Invitation til konference Ledelse af Er du med til at lede n? Så ved du, at du netop nu er i centrum for mange danskeres opmærksomhed. Der bliver i særlig grad bidt mærke i, hvad du gør, og hvordan du
Læs mereSamarbejde med forældre om børns læring status og opmærksomhedspunkter juni 2015
Samarbejde med forældre om børns læring Samarbejde med forældre om børns læring status og opmærksomhedspunkter juni 2015 Side 1/7 Dette notat præsenterer aktuelle opmærksomhedspunkter i forbindelse med
Læs mereDen nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1
Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Et fagligt løft af folkeskolen Vi har en rigtig god folkeskole
Læs mereHjallerup Skole. Information til forældre Juni 2018 HJALLERUP SKOLE 1
Hjallerup Skole Information til forældre Juni 2018 HJALLERUP SKOLE 1 Distrikt Hjallerup Hjallerup udgør sammen med Klokkerholm og Flauenskjold skoler distrikt Hjallerup. På ledelsessiden er der to niveauer
Læs mereProcesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag
Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til skoleledere 5/12/2015 April 2016 Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til skoleledere Redaktion: Design: Fotografi:
Læs mereVelkommen til informationsaften på Langelinieskolen. Onsdag d. 4. november 2015
Velkommen til informationsaften på Langelinieskolen Onsdag d. 4. november 2015 1 Program Kl. 17 til 18: Informationsmøde i salen Velkomst Målet med vores informationsmøde er, at I får viden om: Langelinieskolen
Læs mereForståelsespapir for skoleåret 2015/16
Indledende bemærkninger: Forståelsespapir for skoleåret 2015/16 Nærværende Forståelsespapir for skoleåret 2015/16 er første skridt på vejen mod endnu bedre samarbejde mellem Vordingborg Kommune og Kreds
Læs mereVejledning til ansøgningsskema om rammeforsøg: Frihedsforsøg til folkeskoler
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Afdelingen for Almen Uddannelse og Tilsyn Vejledning til ansøgningsskema om rammeforsøg: Frihedsforsøg til folkeskoler Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf.:
Læs mereKære forældre. Om skolefusionen
Kære forældre Tusind tak for den flotte opbakning vi har fået her i opstarten af det nye skolerår til alle de nye tiltag, der er sat i værk, og der har været rigtig meget at skulle forholde sig til både
Læs mereSkole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole
Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole Skole-hjemsamarbejdet er afgørende for, at eleverne udvikler sig mest muligt. Derfor har Rødovre Skole udarbejdet følgende retningslinjer, der beskriver: 1. Princip
Læs mereROSKILDE PRIVATE REALSKOLE
Skolelederens beretning: Skoleåret 2009/2010 Indledning: I Danmark har vi en helt speciel ordning, som gør vores skolesystem til noget helt unikt. Man har mulighed for at vælge, hvilken skole ens barn
Læs meretænketank danmark - den fælles skole
NYHEDSBREV NR. 20 SOMMER 16 tænketank danmark - den fælles skole INDHOLD Nyt fra bestyrelsen Nyt fra bestyrelsen Indlæg fra Elisa Bergmann, BUPL Indlæg fra Mette Witt-Hagensen, Skole og Forældre Indlæg
Læs mereMundtlig beretning 2015
Mundtlig beretning 2015 Vi har for godt en uge siden stemt ja til overenskomstresultatet, og dermed sagt ja til den overenskomst, der vil være gældende de næste tre år - frem til 2018. Vi har haft en imponerende
Læs mereElevplaner i Meebook
Elevplaner i Meebook en vejledning til ledere, lærere og pædagoger september 2017 Denne vejledning søger at guide ledere og pædagogisk personale til, hvordan arbejdet med elevplaner i Meebook foregår.
Læs mereMidtvendsyssels Lærerkreds
Midtvendsyssels Lærerkreds VALG TIL KREDSSTYRELSEN Generalforsamling den 15.marts 2016 på Hotel Søparken, Aabybro På kredsens generalforsamling tirsdag den 15. marts 2016 skal der ifølge kredsens vedtægter
Læs mereReferat af generalforsamling i Skiveegnens Lærerforening den 5. marts 2015
Referat af generalforsamling i Skiveegnens Lærerforening den 5. marts 2015 Referat: - Velkomst ved formand Leif Primdal, dernæst fællessang: ( Der går gennem tiden. På klaver: Lene Bjerre Sørensen) Ad
Læs mereKloden. Ringetider. -klar til folkeskolereformen
Ringetider Kloden -klar til folkeskolereformen 1. time 8.00-8.45 2. time 8.45-9.30 Pause 3. time 10.00-10.45 4. time 10.45-11.30 Pause 5. time 12.00-12.45 6. time 12.45-13.30 Pause 7. time 13.45-14.30
Læs mereVores musical er et godt eksempel på en af de ting, som vi synes er rigtig vigtige, som er en del af os, og som vi nødig vil undvære.
Generalforsamling 2014 Jeg har jo efterhånden skrevet en del beretningerne i min tid som skoleleder. Jeg husker ikke nøjagtigt, hvad der står i de forskellige, men jeg husker dog tydeligt den, jeg skrev
Læs mereDer er fire stadier i en mands liv: 1) Han tror på julemanden. 2) Han tror ikke på julemanden. 3) Han er julemanden. 4) Han ligner julemanden.
NTe NT DLF KREDS 54 y December 2015 Der er fire stadier i en mands liv: 1) Han tror på julemanden. 2) Han tror ikke på julemanden. 3) Han er julemanden. 4) Han ligner julemanden. SLAGELSE LÆRERKREDS Udgiver:
Læs mereNOTAT undervisning i hjemmet
NOTAT undervisning i hjemmet 1 Indledning Som hjemmeunderviser hører man under Bekendtgørelse af lov om friskoler og private grundskoler m.v., og man skal naturligvis sørge for, at ens undervisning, uanset
Læs mereHvidovre Lærerforening
Hvidovre Lærerforening Danmarks Lærerforening kreds 14 Idrætsvej nr. 73, 2650 Hvidovre Tlf. 36 77 70 14 014@dlf.org dlfkreds14.dk Til Kredsstyrelsen 16. marts 2017 Referat af kredsstyrelsesmøde onsdag
Læs mereOpgaveløsning i Gladsaxe Kommunes folkeskoler fra august 2015
Opgaveløsning i Gladsaxe Kommunes folkeskoler fra august 2015 1 Kolofon Foto Stengård Skole, april 2014 Kirsten Haase Layout GPV Produktion Gladsaxe TSL 2 Indledning Gladsaxe Kommune, Skolelederforeningen
Læs mereFolkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med
Stærke skoler! Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med en stærk folkeskole kan vi bygge et stærkt samfund. Kun ved at bygge videre på den pædagogiske indsats
Læs mereFor møde nr. 30 SKOLEBESTYRELSEN. Tirsdag den 4. februar 2014. Kl. 19.00 21.00
Dagsorden For møde nr. 30 SKOLEBESTYRELSEN Tirsdag den 4. februar 2014 Kl. 19.00 21.00 Mødelokale 3, Mølholm Skole ÅBEN DAGSORDEN:... 176 SAGER TIL EFTERRETNING:... 176 201. Orientering.... 176 202. Planlægningsfaciliteter...
Læs mereAlle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan
Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan Strategi for folkeskoleområdet i Aabenraa Kommune 2015-2020 Børn og Skole, Skole og Undervisning Marts 2015 Indhold 1. Baggrund... 3 2. Formål...
Læs mereHvidovre Lærerforening
Hvidovre Lærerforening Danmarks Lærerforening kreds 14 Idrætsvej nr. 73, 2650 Hvidovre Tlf. 36777014 014@dlf.org www.dlfkreds14.dk Til Kredsstyrelsen 23. november 2017 Referat af kredsstyrelsesmøde onsdag
Læs mereTil borgmesteren og kommunalbestyrelsen
Til borgmesteren og kommunalbestyrelsen Dato: 11. august 2016 KL har i maj/juni 2016 gennemført den femte undersøgelse blandt de kommunale skoleforvaltninger om omstillingen til en ny skole og opfølgning
Læs mereForældreguide til den nye folkeskolereform
Forældreguide til den nye folkeskolereform Kære forældre på Vamdrup Skole. Efter sommerferien træder den meget omtalte skolereform i kraft. Så er det ikke længere et fatamorgana, som befinder sig et sted
Læs mereVi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017
Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6
Læs mereRESULTATER FRA KL- UNDERSØGELSE AF STYRING PÅ FOLKESKOLEOMRÅDET, FORÅR 2017
RESULTATER FRA KL- UNDERSØGELSE AF STYRING PÅ FOLKESKOLEOMRÅDET, FORÅR 2017 BLANDT DE KOMMUNALE SKOLEFORVALTNINGER Om undersøgelsen Undersøgelse blandt de kommunale skoleforvaltninger Gennemført marts-april
Læs mereNæstved Lærerkreds. Skriftlig beretning 2015
Næstved Lærerkreds Skriftlig beretning 2015 Denne skriftlige beretning indeholder en status på nogle af de væsentligste områder, kredsstyrelsen har arbejdet med og været involveret i siden sidste generalforsamling.
Læs mereEn fælleskommunal aftale mellem Danmarks Lærerforening og Ringkøbing- Skjern Kommune
En fælleskommunal aftale mellem Danmarks Lærerforening og Ringkøbing- Skjern Kommune En analyse af hvad en fælleskommunal aftale bør indeholde for at forbedre lærernes rammer for at styrke elevernes faglighed
Læs mereFølgende sager behandles på mødet
Dagsorden til ordinært møde 25. Oktober 2016 Tirsdag 25.10.2016 kl. 16:00 Følgende sager behandles på mødet Side Orientering om Danske Skoleelevers arbejde 2 Velfærd frem for mursten - antal skoledistrikter
Læs mereSommerhilsen fra RLF Introduktion for nye medlemmer Ferie og sygdom Husk datoer Info om Kredskontoret
Nr. 2, juni 2019 Sommerhilsen fra RLF Introduktion for nye medlemmer Ferie og sygdom Husk datoer Info om Kredskontoret Nr. 2, Juni 2019 Sommerhilsen fra RLF Så kom varmen skyllende hen over Rødovre, og
Læs mereRedaktionen afsluttet 12. februar 2016
Næstved Lærerkreds Skriftlig beretning 2016 Denne skriftlige beretning indeholder en status på nogle af de væsentligste områder, kredsstyrelsen har arbejdet med og været involveret i siden sidste generalforsamling.
Læs mereI har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for
Spørgeskema til de kommunale skoleforvaltninger Kære kommune I har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for omstillingsprocessen til en ny folkeskole. Endnu engang rigtig
Læs mere4. Det hjælper ikke at få nogle flere til at gøre noget der er forkert. Indhold og planlægning af kommende dagsarrangementer.
Østermarie den 7. marts 2017 Formandsberetning 2016. Hermed formandsberetning for Faglig klub for ledere, souschefer og afdelingsledere ved Specialskoler, Heldagsskoler, Skoler med specialtilbud og Dagbehandlingstilbud,
Læs mereNyhedsbrev 24.5.13 Årgang 8 nr. 5. Nyhedsbrevet. Ekstraordinær generalforsamling. Tirsdag den 11. juni kl. 15.30. Kontingentnedsættelse!
Årgang 8 nr. 5 Nu er der gået en måned siden konflikten sluttede med et lovovergreb. Jeg kan mærke, at jeg stadig er meget vred over den måde KL (kommunen) og regeringen har handlet på. Vi var til kongres
Læs mereMEDLEMSNYT April 2016 Medlemsblad for Vestfyns Lærerkreds, kreds 84.
MEDLEMSNYT April 2016 Medlemsblad for Vestfyns Lærerkreds, kreds 84. Generalforsamling 2016. Ved generalforsamlingen var der valg til bestyrelsen for perioden 1. april 2016-31. marts 2018. John Rasmussen
Læs mereEvaluering af den samlede undervisning på Østerbro lilleskole
Evaluering af den samlede undervisning på Østerbro lilleskole På Østerbro Lilleskole har vi en bred evalueringskultur som udføres i vekselvirkning mellem den skriftlige og mundtlige dialog. Evaluering
Læs mereFørst og fremmest elsker jeg at arbejde med børn
Først og fremmest elsker jeg at arbejde med børn Nana Vaaben Lektor, ph.d. Pia Rose Böwadt Lektor, ph.d. Rikke Pedersen Lektor Tidsprojektet der ikke var tid til Tak for din henvendelse. Jeg vil imidlertid
Læs mere