Referat af møde i Danske SOSU-skolers VEU-udvalg, tirsdag d. 1. april 2014

Transkript

1 Referat af møde i Danske SOSU-skolers VEU-udvalg, tirsdag d. 1. april 2014 Kl , Ny Vestergade 17, 2. sal, 1471 Kbh. K. Deltagere Lene Kvist, Social- og Sundhedsskolen Nord Lis Fibæk Laursen, Social- og Sundhedsskolen Århus Lise Gerd Larsen, SOSU Nykøbing F. Kim Madsen, Social- og Sundhedsskolen Silkeborg Vibeke Nielsen, Randers Social- og sundhedsskole Anne Selsøe Sørensen, sekretariatet Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden Der byttes om på punkt 2 og 3 samt punkt 6 og Nyt fra bestyrelsen Vibeke orienterer om bestyrelsens arbejde. Bestyrelsen er optaget af foreningens fremtid. Formandsskabet har foretaget en besøgsrunde på skolerne, og der er lavet en analyse af foreningens mulige opgaver på baggrund af denne. Der er direktørmøde april, hvor spørgsmålet skal drøftes. Målet er, at der skal være en tilkendegivelse om foreningens fremtid på generalforsamlingen 20. maj. Bestyrelsen arbejder med EUD-reformen. Bestyrelsen har arbejdet med at lave en strategi for VEU-området. Formandsskabet har holdt møde med Lisbeth Bang Thorsen. Det er en strategi fra ministeriet, at VEU-området og EUV for voksne skal knyttes tættere sammen. Formandsskabet talte blandt andet for AMU-pakker. 3. Kort opsamling på mødet om garantikurser med EPOS Udvalget samler kort op på mødet med EPOS og drøfter, hvad der evt. skal gøres herfra. Udvalget er gået med til i princippet at arbejde videre med garantikurser sammen med EPOS, men ønsker at blandt andet, at spørgsmålet om små målgrupper konkretiseres yderligere. Udvalget besluttede at afvente EPOS videre arbejde og det konkrete oplæg, som de på mødet lovede at gå videre med. Udvalget kan overveje at forhøre sig i ministeriet om deres holdning til oplægget. Anne laver en doodle for juni måned, så vi har en dato i baghånden, hvis EPOS lægger op til endnu et møde.

2 4. Drøftelse af input til høringssvar om EUD-reformen Der orienteres om EUD-reformen og foreningens arbejde med reformen. Bestyrelsen drøftede reformen på bestyrelsesmødet 12. marts og EUD-udvalget drøftede den 18. marts. Rammelovene er kommet i høring med frist 4. april. Udvalget drøfter de væsentligste punkter i EUD-reformen med hensyn til VEU-området, særligt med fokus på at kvalificere det høringssvar, foreningen skal levere 4. april. 1: Lovforslag til love vedr. Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser 2: Uddrag af referat fra bestyrelsesmødet 12. marts og EUD-udvalgsmødet 18. marts Udvalget kom med input til høringssvaret om reformen. Sekretariatet tager højde for drøftelserne i det endelige høringssvar, som sendes til ministeriet 4. april. 5. Medlemsmødet d september Det er besluttet, at EUD-udvalget og VEU-udvalget holder medlemsmøder september, og at dette bliver årsmødet. Mødet holdes på Hotel Munkebjerg i Vejle. Udvalget skal tale sig frem til et tema for VEU-udvalgets program ved medlemsmødet og komme med input og forslag til program, workshops og oplægsholdere. Forslag til tematikker: VEU-reform - et aktuelt tema, som ikke kolliderer med det, der arrangeres i VEU-centerregi. Digitale platforme og fjernundervisning. I hvor høj grad går vi en fremtid i møde, hvor vores AMU-kurser får en helt anden struktur end, de har i dag? Invitere Undervisningsministeriet og det faglige udvalg/efteruddannelsesudvalget ud for at styrke vores alliancer og få dem til at tale om et aktuelt emne. PASS kan f.eks. tale om, hvordan de tænker sammenhængen mellem de to reformer (EUD og VEU), evt. fælles med EPOS. Forslag til fælles overskrift for medlemsmødets to dage: Velfærdsuddannelserne i en reformtid for ledere der beskæftiger sig med grunduddannelse og efteruddannelse. Hvordan tilrettelægger vi uddannelserne fremover, så de både kan tænkes ind i AMU og EUD-tænkningen? Fra ufaglært til faglært hvad er potentialet på det område?

3 Forslag til temaer for mindre arbejdsworkshops: Ministeriet ud og tale om fleksible afholdelsesformer i forlængelse af det arbejde, der er foregået i VEU-rådets regi. Evt. Kjeld Møller Petersen. RKV er vi fælles om i EUD- og VEU-regi. Der må til september ligge noget om, hvordan RKVforløbene er tænkt, og hvordan de tager sig ud i forhold til optag ift. EUV og IKV AMU. Voksenpædagogik som undervisningsbegreb hvad er det, og skal vi tænke i nye undervisningsformer? Ungemiljø og overgangen til GF2. Forslag til oplægsholdere: En blanding af strategiske partnere fra det politiske niveau, et underholdende indslag og en pædagogisk ping eller fagfaglig person. Et fagfagligt pædagogisk indslag: Phd.studerende Kaj Østergaard: hvordan laver man pædagogisk udviklingsarbejde i egen praksis. SOSU Randers: Vandhulspædagogik differentieret undervisning er et organisatorisk anliggende ikke den enkelte lærers. Janne Gleerup fra RUC: praksisnærhed med udgangspunkt i ældreplejen. Underholdende indslag: Soulaima Qurani forandringsledelse i ikke selvvalgte forandringer Anne skriver et oplæg sammen på baggrund af VEU- og EUD-udvalgenes drøftelser og sender ud til Lene og sparringspartnerne i EUD-udvalget. Herefter skal der bydes ind med konkrete oplægsholdere fra udvalgene. 6. Drøftelse af bestyrelsens VEU-strategi Foreningen har VEU-området som indsatsområde i foråret Vedhæftede strategi er godkendt af bestyrelsen som et udgangspunkt for indsatsen. Indsatserne er i høj grad baseret på sekretariatets og formandsskabets kræfter og er lavet med udgangspunkt i, at det politiske landskab på grund af reformarbejdet pt. er for usikkert til, at vi kan forpligte os på forhånd til en lang række politiske møder. Vi bør derfor satse på et skridt af gangen og starte med at få etableret et møde med ministeriet om sagen, ligesom et møde med PASS formandskab allerede er i kalenderen. Herefter vil det gradvis vise sig, om der bliver basis for flere møder med eksempelvis FOA og LO. Udvalget bedes kommentere på strategien og herunder kvalificere de forskellige målsætninger. 3: Danske SOSU-skolers VEU-strategi

4 Der var i udvalget enighed om, at reglerne og fleksibiliteten skal være i fokus i strategien. Den store udfordring er handleplanerne pga. de ting, der er i gang på det politiske niveau. Hvad ser vi af påvirkningsmuligheder? Det blev foreslået, at strategien i højere grad kan bygge på AMU før, under og efter EUD. Det kan synliggøres, at AMU kan være en forudsætning for at komme igennem et EUD-forløb, når du er over 25. Der blev indstillet til, at strategien skal udmøntes ved at gå efter at påvirke den politiske top hos arbejdergiverne. Sekretariatet udarbejder et talepapir, som sendes til godkendelse i udvalget og bestyrelsen og ser på, hvem der kunne være interessante på politisk niveau i KL og Danske Regioner. Søren Clausen og Lene Kvist starter med at tage fat i KL. 7. Opfølgning på arbejdet med regelsanering Lene orienterer om serviceeftersynet på AMU-området, og Lene orienterer om henvendelse fra SOSU Esbjerg vedr. økonomien (taksteftersyn) i forhold til transfer ved deltagelse på et uddannelsesforløb som gengivet nedenfor: Lis orienterede om, at rapporten om fleksible afholdelsesformer er kommet. Der er lidt tvivl om snitfladerne imellem de to arbejdsgrupper om hhv. beskrivelsessystemet og fleksible afholdelsesformer, men ministeriet har lovet at tage hånd om, at de relevante informationer går videre til VEU-rådet. Rapporten oplister nogle barrierer og anbefalinger til, hvad der skal arbejdes videre med. De sendes videre til VEU-rådet, som skal prioritere i dem. 8. Code of Conduct for arbejdsmarkedsuddannelserne I forbindelse med sidste udbudsrunde af arbejdsmarkedsuddannelserne blev der udarbejdet et Code of Conduct mellem udbyderne på området. En ny udbudsrunde kan være på tale igen inden for den nærmeste fremtid, og derfor er der behov for at overveje, om den gamle CoC er dækkende og tidssvarende, eller om det er tid til at udarbejde en ny med de andre udbydere. Udvalget bedes drøfte, om der bør udarbejdes en ny Code of Conduct. 4: Code of Conduct Anne orienterede om, at Danske Erhvervsskoler vil tage CoC en op på et VEU-udvalgsmøde i deres regi med henblik på at drøfte, om der skal gøres noget ved den, og om der er grund til at have den.

5 Udvalget vurderede, at CoC en ikke er blevet brugt meget blandt SOSU-skolerne, men at man på den anden side heller ikke har forbrudt sig mod den. Det blev drøftet, hvorvidt Code of Conduct fra 2010 er anvendelig, og det blev besluttet, at man i højere grad end at anvende CoC en har brug for at nedskrive, hvad det er for værdier og spillereglerne, der gælder SOSU-skolerne imellem. Der vil kunne henvises til den, hvis nogen forbryder sig mod dette kodeks. Det blev besluttet, at kursuslederkredsen skal lave procesudvikling på et sådan kodeks. 9. Diverse korte orienteringspunkter Status på VEU-databaseprojektet 5: Statusrapport om VEU-databaseprojektet Anne sender den ud til orientering i kursuslederkredsen. Aktivitet og forbrug på almen og erhvervsrettet VEU : VEU-årsrapport VEU-udvalget efter generalforsamlingen 20. maj Efter generalforsamlingen 20. maj udtræder Vibeke af VEU-udvalget. I stedet indtræder Jeppe Rosengård Poulsen fra bestyrelsen (såfremt han genvælges til bestyrelsen). 10. Kort drøftelse af sag om snyd blandt AMU-udbydere Avisen.dk berettede 17. marts om omfattende snyd på danske plejehjem i forbindelse med kurser varetaget af de tre kursusfirmaer Institut for Psykisk Arbejdsmiljø (IPA), Center for Medarbejderudvikling (CMU) og Ibsing Fornitz. Sekretariatet har talt med Center for Kvalitetsudvikling og Tilsyn. I deres stikprøvekontroller har der ikke været SOSU-skoler indblandet, det har været øvrige erhvervsskoler. Det har typisk været kurser inden for kommunikation/samarbejde/konflikthåndtering, som de øvrige erhvervsskoler også har godkendelse til at udbyde. Centeret overvejer, om de vil lave et lille skriv, som beskriver, hvad skolerne kan være opmærksom på, for at undgå at de bliver indblandet. Alternativt har de overvejet at kommen med en større opsamling her i foråret, som kan sendes til alle erhvervsskoler, med opsamling fra flere områder.

6 Skolerne skal være opmærksomme på, når et plejehjem selv peger på en underviser, som de gerne vil have til at undervise med reference til, at de har fået dem anbefalet, og denne underviser bliver ansat som timelærer på skolen. Når kurserne er afholdt sender det private konsulent firma efterfølgende en regning til plejehjemmet, som skolerne ikke får kendskab til bliver sendt. Skolerne kan være obs. på det med at spørge plejehjemmene, hvilke regninger de får fra de private firmaer. Udvalget bedes drøfte, om der bør gøres mere i sagen. Udvalget besluttede ikke at foretage sig yderligere i sagen. 11. Eventuelt Lise meddelte, at hun går på pension fra 1.august. Der er reception 27. maj. Kim, Lis og Lene meddelte, at de genopstiller til udvalget. Der blev opfordret til, at udvalgsmedlemmerne prikker til folk i andre geografiske områder for at få flere medlemmer med i udvalget. Lene skriver til nogle stykker. Ønsker VEU-udvalget at modtage det materiale fra VEU-rådsmøder, som sekretariatet får (eksempelvis referater)? Er der andre ønsker til justeringer af informationsflowet fra sekretariatet til udvalget? o Udvalget bekræftede, at de ønsker at modtage materiale fra VEU-rådet.