FORMIDLING UDEN UDLÅN. 1. Møde i udviklingsforløbet Gentofte Centralbibliotek Den

Transkript

1 FORMIDLING UDEN UDLÅN 1. Møde i udviklingsforløbet Gentofte Centralbibliotek Den

2 Kort check in Korte møder omkring: 1. Hvad hedder du, og hvilket bibliotek kommer du fra? 2. Hvad håber du på at få med hjem fra de 4 møder? 3. Hvad ser du som den største udfordring, når I skal arbejde med Formidling uden udlån? Eller har du en konkret udfordring du skal arbejde med?

3 HVEM ER VI?

4 HVAD ER ET UDVIKLINGSFORLØB

5 Programmet for 1.møde Kaffe, te og morgenbrød Indledning, velkomst og præsentationsrunde Hvis spørgsmålet er Formidling Uden Udlån Hvad er det så for et landskab, vi agerer i? Pause Gruppeøvelse Rammesætning for forløbet Formidling Uden Udlån : Introduktion og drøftelse af Formål, Program, Dialog, Redskaber og Værktøjer Frokost rums modellen som afsæt for Formidling uden Udlån / oplæg og fælles drøftelse Kaffe, te og kage Refleksion over dagen, Identifikation af en til to temaer I hver især vil blive klogere på, Arbejde med logbog.

6 Hvis spørgsmålet er FORMIDLING UDEN UDLÅN Hvilket landskab er det så, vi agerer i?

7 Optakt til landskabsøvelse Hvilket landskab er det vi skal agere i? Hvilke strategier, politikker, tendenser understøtter arbejdet? Hvilke strategier, politikker, tendenser skal vi overholde?

8 Landskab 1 Overholde Understøtte Ekstern Intern

9 Opfølgning på landskabsøvelse Refleksion og dialog i makkerpar Er der bragt nye perspektiver via landskabet til jeres konkrete situation? Er der elementer I skal være særligt opmærksomme på? Hvordan sikrer I det?

10

11 FORMÅL

12 DIALOG

13 REDSKABER OG VÆRKTØJER

14 DE 4 MØDER

15

16 INTRODUKTION TIL 4-RUMSMODELLEN

17 Bibliotekernes udfordringer Brugeradfærd i forandring Brugerne tager magten Særlige grupper - særlige behov? Biblioteket som en del af et mediemarked en af mange spillere Konkurrence og nye alliancer Informationsoverload og begrænsninger (Rettigheder) Kulturinstitution og videnleverandør Det fysiske rum Den digitale mellemtid Nye og gamle kompetencer

18 Bibliotekernes udfordringer Brugeradfærd Brugerne tager magten Vælge til og fra (Flow- stille til rådighed vs. Jeg bestemmer selv ) Flere brugere i samme brugere Den vidende bruger Brugeren som medproducent Brugeren som egenproducent Bibliotekerne/bibliotekaren som medproducent Frivillighed og medborgerskab Ikke-brugeren

19 Bibliotekernes udfordringer Særlige gruppe Særlige behov? De kendte grupper (Børn, ældre, studerende, etniske osv.) Brugeren af det fysiske rum/den virtuelle bruger Kulturbrugeren og informationsbrugeren Den digitale kløft (On and off brugere, med eller ikke med ) library by pass En helt ny brugertype?

20 Bibliotekernes udfordringer Bibliotekerne som en del af et marked En af mange spillere En ny måde at tale bibliotek på? Hvad med bibliotekernes lovfæstede opgaver? Den kommunale struktur under pres? Hvad med værdigrundlaget? Hvad med brugerloyaliteten? Hvordan står bibliotekerne rustet som en del af markedet? Butikskæden Bibliotek

21 Bibliotekernes udfordringer Konkurrence og nye alliancer Konkurrenter på de bløde traditionelle ydelser (Oplevelse, fx skønlitteratur) Konkurrence om brugergrupper (skole- og folkebiblioteker) Konkurrenter på de hårde traditionelle ydelser (Viden og informationssøgning Google) Konkurrenter på de kreative ydelser (Nettet, medproducenter, underholdningsbranchen, andre offentlige institutioner fx skoler, børnekulturcentre osv.) Konkurrenter på de gamle ydelser i ny form (Musik, film osv.) Konkurrenter på helt nye ydelser (Innovation) Alliancer er en af vejene frem Hinandens konkurrenter

22 Bibliotekernes udfordringer Informationsoverload og begrænsninger Informationsmængden Karakteren af information (valid ikke valid, privat offentlig ) Mange materiale og medietyper (mediekonvergens) Rettigheder Andre begrænsninger (teknik) Det personlige bibliotek og det offentlige bibliotek

23 Bibliotekernes udfordringer Kulturinstitution og videnleverandør Hvad betyder det at være en kulturinstitution (værdibærer i praksis i hele sin virke)? Bibliotekets kerneydelse eller ved siden af / det seje træk og eventkulturen Hvad betyder det at være videnleverandør (validitet og kvalitet i forhold til den enkelte brugers behov) Både/Og Enten/Eller: Vil det hele og hvordan?

24 Bibliotekernes udfordringer Det fysiske rum og og det digitale bibliotek Det fysiske rum er stadig bibliotekets detailbutik?! Det fysiske rum som borgernes rum Det digitale bibliotek som bibliotekets TV-kanal?! Det digitale biblioteks som brugernes bibliotek (brugerdreven katalog osv.) Det digitale bibliotek og de økonomiske strukturer Det digitale bibliotek uden bibliotek? Er det samme bibliotek eller to forskellige?

25 Bibliotekernes udfordringer Nye og nye gamle kompetencer Personlige metodiske kompetencer (kommunikation, dialog, analyse, refleksion, nysgerrig også i forhold til omverdenen) Metodisk - Metodiske kompetencer (projektarbejde, supervision, coaching m.v.) FagFaglige kompetencer ( videns- og informationsstyring, bog- og materialekundskab, netkompetencer m.v) Personlige faglige kompetencer Åben og lukket Risikovillighed og reaktionshastighed

26 Bibliotekernes udfordringer Det professionelle bibliotek Borgernes Bibliotek der hvor de har lyst til at komme Borgernes Bibliotek der hvor de har lyst til at involvere sig Politikernes Bibliotek det de er stolte af og det de kan se meningen med Ledelsens og medarbejderens bibliotek der hvor de har lyst til at være

27 Bibliotekernes udfordringer Det betyder for bibliotekernes medarbejdere, at de mestrer evnen til At analysere, reflektere og handle Løft dit hoved du raske gut(inde). Dialog og formidling på nye vilkår nye dialogformer, inddragelse At opgradere og udvikle det faglige niveau. Information, viden og oplevelse At udvikle basis og nye forretningsområder i samarbejde med borgerne publikumsudvikling, rum for medskabe At udvikle basis og nye forretningsområder med andre professionelle

28 Formidling uden udlån Bibliotekerne arbejder med udfordringerne!? Hvis den traditionelle formidling, dialog omkring en transaktion ikke står alene mere, hvad er det så vi formidler? Hvad er så formidling uden udlån?? Biblioteksmodellen som udgangspunkt

29 Engagement - lysten til at deltage og udtrykke sig kreativt Empowerment - understøtte stærke og selvstændige medborgere, der selv kan løse hverdagens problemer og deltage i fællesskabet Erkendelse/erfaring - at vide hvem jeg er, og hvad jeg kan Innovation - give nye svar på praktiske problemer eller at udvikle helt nye koncepter, metoder eller kunstneriske udtryk

30 Engagement Erkendelse/erfaring Innovation Empowerment

31 Skærpe fokus! Bibliotekernes mange bolde? Livslang læring Borger- service Kulturcenter Læsning Inklusion Bryde social Mødested arv Digitali sering Oplysning Dannelse Ældre It-parat Samarbej hed Medborger der skab Lokal Familier samfund Informations formidling

32 Formidling uden udlån Hvor står I nu i Jeres overvejelser?

33

34 REFLEKSION OVER DAGEN IDENTIFIKATION AF EN TIL TO TEMAER, I HVER ISÆR VIL BLIVE KLOGERE PÅ FREM TIL NÆSTE MØDE LOG-BOG

35 - VI SES DEN 19. MARTS