Kære alle GOD JUL FRA KRAMSE

Transkript

1 GOD JUL FRA KRAMSE Direktør Hanne Helleshøj Kære alle Med dette årets sidste nyhedsbrev vil jeg gerne sige tak for året, der gik, og den store opbakning og vilje til at gå nye veje og tænke innovativt og positivt i forbindelse med omvæltninger og udfordringer. Social- og sundhedsskolen er ligesom de fleste andre erhvervsskoler i Danmark en del af en verden i forandring, hvor besparelser og skiftende krav fra vores omverden sætter nye dagsordener for vores hverdag og arbejdsvilkår på skolen. Vi er godt rustet til de kommende års udfordringer Siden efteråret 2015, hvor EUD reformen trådte i kraft, har vi arbejdet konstruktivt på at gå nye veje, der kan matche de nye krav i lovgivningen og tiltrække nye elever og kursister. Jeg synes derfor, at vi er godt rustet til at møde de kommende års udfordringer, og kan glæde os til at arbejde med de nye uddannelser og sikre, at endnu flere elever og kursister bliver motiverede til at tage deres uddannelse hos os. Ny tider. Ny vision, mission og værdier Både bestyrelse, ledere og samarbejdsudvalget på Social- og sundhedsskolen ser de nye rammer som et positivt startskud til forandringer, der matcher skolens eget ønske om kontinuerlig udvikling. Men at gå nye veje kræver også tilpasning. Derfor har der igennem et stykke tid pågået et arbejde med at tilpasse skolens vision, mission og værdier, så de bedre matcher kravene til de nye tider. Det er bestyrelsen for Social- og sundhedsskolen, som fastsætter de overordnede rammer, men skolens samarbejdsudvalg har ved flere møder også arbejdet aktivt med de nye pejlemærker, som danner rammen for skolens udvikling. I næste nyhedsbrev er det aftalt at udvalgte medlemmer af samarbejdsudvalget beskriver, hvordan de ser, at den nye mission, vision og de nye værdier understøtter vores målsætning om både fortsat at tiltrække elever og kursister til vores uddannelser, samt at fremstå som en skole, der arbejder professionelt, skaber innovation og udvikler vores tilbud og samarbejder i ind- og udland. Fokus på fælles didaktisk grundlag I året der er gået, har vi arbejdet intensivt med at implementere skolens fælles pædagogiske og didaktiske grundlag i alle afdelinger og teams via den pædagogiske model. Hensigten med dette har været at sætte yderligere fokus på elevernes Fortsættes

2 udbytte af undervisningen via en styrkelse af den pædagogiske ledelse og planlægning, mødestruktur og fælles forberedelse i de enkelte teams. Det har været et stort arbejde, som har været koblet sammen med undervisernes kompetenceudvikling og omsætningen af dette til konkret undervisning. Projektet har vi kaldt Next Practise, og der er opnået ekstern finansiering via Kompetencesekretariatet. Der er ingen tvivl om, at der er sat en ny agenda for den måde vi arbejder og samarbejder på i de enkelte teams. Fastholdelse, vejledning og kvalitet Hovedopgaverne for 2017 er rekruttering og øget fastholdelse. I processen om tiltrækning af nye elever har vejlederne en vigtig funktion i samarbejde med skolens ansvarlige for kommunikation og markedsføring. Her arbejdes der intensivt på fortsat at være til stede på folkeskoler, jobcentre m.m. og samtidig sikre synlighed på de platforme, hvor vi kan tiltrække nye elever. I handleplanerne for er det fastlagt, at skolen skal øge synligheden væsentligt på sociale medier for at skabe øget nysgerrighed og interesse hos potentielle nye elever. Der pågår også til stadighed en stor opgave med at sikre fastholdelse af elever i uddannelserne og dokumentation af dette arbejde. Her har skolen et tæt samarbejde med vores samarbejdspartnere i praksis, hvor overgangssamtaler og udvikling af en uddannelsesbog, er metoder og værktøjer, der skal være med til at sikre en nem og positiv overgang fra skole til praktik og retur til skolen. Brugen af simulation i undervisningen er også med til at sikre, at den enkelte elev før og efter de kommer ud i deres praktik, kan afprøve teori og øve metoder i et trygt læringsmiljø, før de skal ud og praktisere deres fag. Simulation som fastholdelse Vi er også meget bevidste om studiemiljøets betydning for tiltrækning og fastholdelse af eleverne, og vi vil gerne være skolen, som eleverne ikke har lyst til at gå hjem fra. Vores nye skole i Vejle har vist sig at opfylde dette, og vi mærker klart, at det giver en øget søgning til netop denne afdeling. Det gør også, at vi har besluttet at oprette den nye Social- og sundhedsassistentuddannelse i Vejle med opstart i januar På basis af de gode erfaringer fra Vejle er det af bestyrelsen besluttet at bygge en ny skole i Horsens. Denne bliver som i Vejle placeret i et campusområde centralt i byen. Det forventes, at den nye skole står færdig i Øget Internationalisering er med gøre uddannelserne mere attraktive I bestræbelserne på at gøre vores uddannelser så attraktive som muligt, arbejder vi intensivt på at øge antallet af spændende mobiliteter, ligesom vi samarbejder med en lang række partnere i udlandet om blandt andet overførsel af best practise i forbindelse med simulation, samt udvikling af kurser i efterog videreuddannelses regi. I denne sammenhæng er der tit bud efter skolen ved internationale konferencer bla a i Kina. Til slut vil jeg gerne ønske alle en rigtig glædelig jul og et godt nytår. Jeg ser med glæde frem til samarbejdet i Hanne Helleshøj, direktør

3 NY SKOLE I HORSENS I 2019/2020 Social- og sundhedsskolens bestyrelse har besluttet, at skolen skal arbejde henimod en flytning af skolens afdeling i Horsens til et nyt campusområde, som etableres ved banegården i Horsens. Her er det planerne at bygge en ny skole, som vil komme til at ligge sammen med andre uddannelsesinstitutioner, bla. VIA University College. I første omgang deltager skolen i en arkitektkonkurrence om, hvordan den bygning skal se ud. Den nye bygning forventes at stå klar i 2019 eller HOLD STYR PÅ VORES KURSUSTILBUD I 2017 Efter- og videreuddannelsesafdelingen ønsker alle vores samarbejdspartnere rigtig glædelig jul og godt nytår. Det gør vi med vores nye bordkalender, som er en oversigt over alle de tilbud, vi har i første halvår af Kalenderen kan downloades på vores hjemmeside under KURSER eller tilsendes pr. mail eller post. Send os en besked på chl@sosufvh. DK, hvis I gerne vil have tilsendt en eller flere kalendere. KURSUSKALENDER HALVÅR Januar Jobpakke 28 Rehabilitering og det gode hverdagsliv 30. januar 8. marts Februar ajour føring februar Jobpakke 31 Omsorg for borgere med demens 13. februar 23. marts Arbejdsmiljø i SOSU- arbejdet etik og adfærd februar Jobpakke 32 Social- og sundhedsassistenten i det tværsektorielle samarbejde 27. februar 6. april Jobpakke 37 Omsorgsmedarbejder Jobpakke 39 Værkstedsassistent Vejledning i forflytning 28. februar, og marts. IND OS PA FACEBOOK e Marts Medvirken ved lægemiddelbrug i omsorgsarbejdet marts marts EUX, talent marts Medicinadministration marts april April april Jobpakke 35 Pædagogmedhjælper 3. april 18. maj Tidlig opsporing af sygdomstegn april april Pleje af den svært overvægtige borger april april Maj Praktikvejledning af PAU- og maj maj juni Jobpakke 33 Familieplejer 1 2. maj 16. juni Arbejdet med sindslidende med misbrug maj maj Hospicemetoder i praksis maj juni Medvirken ved lægemiddelbrug i omsorgsarbejdet maj maj, 1. juni Juni Tilmelding Tilmeldingsfristen er normalt 3 uger før kurset starter og tilmelding sker efter først-til-mølle-princippet. Hvis tilmeldingsfristen er overskredet eller der ikke er flere pladser på kurset, er du velkommen til at kontakte os på chl@sosufvh.dk eller Når du tilmelder dig AMU-kurser via bliver du ledt videre til Vi vil altid gerne assistere dig, dine kollegaer og medarbejdere på bedst mulig måde. Derfor er det vigtig for os, at vi udbyder de helt rigtige og aktuelle kurser. Vi følger med i hvad der rører sig ude på plejecentre, i dagplejen, psykiatrien m.v., men vil også meget gerne opfordre Jer til at rette henvende jer til os, hvis I har ideer eller udfordringer, som vi kan hjælpe med. Vi glæder os til at fortsætte samarbejdet i KURSUSKALENDER HALVÅR A Arbejdsmiljø i SOSU-arbejdet etik og adfærd februar Arbejdet med sindslidende med misbrug maj maj H Hospicemetoder i praksis maj juni J Alfabetisk oversigt Jobpakk Jobpakke 33 Familieplejer 1 2. maj 16. juni Jobpakke 35 Pædagogmedhjælper 3. april 18. maj Jobpakke 37 Omsorgsmedarbejder Jobpakke 39 Værksteds assistent M Medvirken ved lægemiddelbrug i omsorgsarbejdet marts P Pleje af den svært overvægtige borger april februar marts april ap T Tidlig opsporing af sygdomstegn april april V Vejledning i forflytning 28. februar, marts marts EGNE NOTATER Vil du vide mere om vores kursustilbud så kontakt en medarbejder P CHARLOTTE BØGEBJERG LØVENDAHL Kursussekretær chl@sosufvh.dk M

4 STRATEGI- OG HANDLEPLAN FOR Social- og sundhedsskolens ledelse har udarbejdet forslag til en ny strategi- og handleplan for efter drøftelser i blandt andet skolens samarbejdsudvalg. Planen tager afsæt i de politiske målsætninger, som det forventes, at skolen lever op til både lokalt, nationalt og internationalt. Endvidere tager planen afsæt i de aktuelle udfordringer og muligheder, som skolens står overfor i vores stræben efter at skabe erhvervsuddannelser og efteruddannelse af høj faglig kvalitet. Ved bestyrelsesmødet den 12. december godkendte bestyrelsen det fremlagte oplæg og tilknyttede budget, og foran os med opstart 2017 ligger nu udfordringen med at få indarbejdet handleplanerne for strategiens indsatsområder. I strategien er der, som noget nyt, defineret to markante fyrtårne: Internationalisering og simulation. Disse to områder vil få ekstra fokus i de kommende år, og er fastsat som særlige fagområder, der medvirker til at gøre skolen attraktiv som uddannelsesinstitution og samtidigt giver uddannelsestilbuddene et kvalitativt løft. Til at supplere og understøtte fyrtårnene er der beskrevet tre kerneområder, og under disse en række strategiske indsatsområder. Kerneområderne er: Uddannelser - pædagogisk udvikling Rekruttering, optag og fastholdelse Økonomi, ressourcestyring, administration og bygningsmasse I næste nummer af Nyhedsbrevet vil de ansvarlige for hvert af kerneområderne gennemgå strategi og indsatser for de kommende år. Herudover vil der blive en yderligere beskrivelse af tankerne bag de to fyrtårne internationalisering og simulation.

5 billeder klommer TO-SPROGEDE FÅR NYE MULIGHEDER FOR AT TAGE EN SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSE I august 2015 trådte en reform af erhvervsuddannelserne i kraft, som blandt andet betød, at et særligt udviklet 40-ugers grundforløb for to-sprogede elever på social- og sundhedsuddannelserne blev nedlagt. Det betød en kraftig reduktion i antallet af unge fra denne gruppe, som blev optaget på uddannelserne. Et nyt forløb - udviklet i et samarbejde mellem Social- og sundhedsskolen i Horsens og Horsens HF & VUC - åbner nu op for, at de to-sprogede igen kan få en tilpasset indgang ind i sundheds- og omsorgs-uddannelserne. Omsorg, respekt og muligheden for at kunne være noget for andre. Det er de gennemgående temaer når to-sprogede elever på Social- og sundhedsskolen Fredericia-Vejle-Horsens er blevet spurgt om, hvorfor de gerne ville tage en uddannelse indenfor netop dette felt. Og de to-sprogede elever har da også forstået at markere sig både på skolerne og i praktikken. Thomas Thomsen, chef for nye uddannelser, rekruttering, optag og fastholdelse; Mange af vores to-sprogede elever har afsluttet med meget flotte eksamener og har fået stor anderkendelse fra deres praktiksteder. Flere har også fået tilbudt job, mens de stadigvæk gik på skolen. Så vi tænker helt klart fra vores side, at det har været en succes at kunne tilbyde tilpassede 40-ugers forløb til denne gruppe og er glad for, at vi nu kan finde nye veje i samspil med Horsens HF & VUC. Dinna Balling, rektor for Horsens HF & VUC er glad for den nye mulighed for de to-sprogede elever; Det nye samarbejde vil løfte de 2-sprogede elevers faglighed og hjælpe dem i gang med en uddannelse, de brænder for. Vi får mulighed for at tone undervisningen efter de faglige behov i social- og sundhedsuddannelserne, og det at undervisningen foregår på social- og sundhedsskolen gør det nemmere at fastholde de unges motivation og mål. Samtidig løfter vi en vigtig samfundsopgave ved at støtte de to-sprogede i at tage uddannelse og arbejde. Der er åbent for optag til forløbet frem til medio januar 2017 Det nyudviklede forløb for to-sprogede udbydes via Horsens HF & VUC. Eleverne har undervisning på Social- og sundhedsskolen, og undervisningen strækker sig over et år. Herefter kan eleverne søge optagelse på skolens Grundforløb 2, som er målrettet en uddannelse som social- og sundhedshjælper eller assistent. Der er åbent for optag til forløbet frem til medio januar og opstart februar FOR MERE INFORMATION Social- og sundhedsskolen Fredericia-Vejle-Horsens: Chef for nye uddannelser, rekruttering, optag og fastholdelse Thomas Bøgelund Thomsen, T: , Mail: tht@sosufvh.dk Horsens HF & VUC Rektor Dinna Balling, T: , Mail: DB@horsenshfogvuc.dk

6 KINA NYT SAMARBEJDE I I oktober 2016 deltog skolen i en studietur til Yichang, som ligger i Hubei provinsen ved Yangtze floden. Byen har 4 mill. indbyggere, og skal i gang med en fem-årig udviklingsplan for hele ældre- og plejeområdet. I forbindelse med besøget holdt skolens direktør Hanne Helleshøj, et oplæg for ledelsen af ældreplejen i Yichang. Der var stor interesse for at indlede et samarbejde om uddannelse af plejepersonale med udgangspunkt i den danske velfærdsmodel. Der er aftalt et nyt møde i marts 2017, hvor samarbejdet vil blive drøftet i detaljer. SKOLEN STØTTER OP OM KINESISK SAMARBEJDSPARTNER Skolens kinesiske samarbejdspartner BNVS driver 10 erhvervsskoler i Kina og to i Angola, der primært finansieres via sponsorater. Skolerne optager hvert år ca elever, der kommer primært fra de fattige egne af Kina. En gang om året afholder BNSV en stor event for sponsorerne med henblik på at skaffe midler til det kommende skoleår. En af aktiviteterne er en auktion, som samarbejdspartnere og private donerer gaver til. Social- og sundhedsskolen har i år doneret en gave til BNVS i form af et maleri, som er fremstillet af kunstner og underviser ved Social- og sundhedsskolen, Charlotte Theilgaard. Maleriet, som indbragte DKK ved auktionen var malet med inspiration fra H.C. Andersens eventyr Nattergalen. Med maleriet fulgte en lille fin bog med eventyret på kinesisk, en beskrivelse af kunstneren og skolen. Der blev i alt indsamlet 24 millioner kroner ved årets event.

7 SIMULATIONSKONFERENCE 17.MAJ 2017 I efteråret 2015 afholdte Social- og sundhedsskolen Fredericia- Vejle-Horsens en succesfuld international simulationskonference i Vejle med over 200 deltagere, heriblandt en større delegation fra Kina. Den 17. maj 2017 åbner skolens afd. i vejle igen dørene til en ny konference omkring simulation, hvor de nyeste tendenser indenfor området bliver præsenteret, bl.a går vi tæt på IN SITU simulation, brugen af simulation i psykiatrien, hvordan simulation kan være med til at udfordre praksis og udfordre undervisere m.m. Vi har været heldige, at det bliver muligt endnu en gang at trække meget kompetente udenlandske key-note speakers til Danmark. Denne gang har vi således fornøjelsen af at få indlæg fra Marta E. Suarez-O Connor, MSN, RN, Education Director på Pensacola State College samt Kirsty Harris, MA, PGCE, RN (Adult), Senior Lecturer, School of Health Sciences and Social Work, University of Portsmouth. Ud over de to hovedtalere vil der være mulighed for at deltage i en række workshops, som styres af kompetente fagpersoner med stor viden og erfaring indenfor simulation. Det fulde program vil være tilgængeligt fra primo januar Konferencen foregår i Vejle på Scandic Jakob Gade og på skolens afd. på Vestre Engvej. ENGANGSVEDERLAG Ledelsen har besluttet tildelingen af årets engangsvederlag, som er blevet forelagt de respektive tillidsrepræsentanter. Medarbejdere, som har fået tildelt engangsvederlag, har fået besked. STRATEGI- OG HANDLEPLAN FOR BIBLIOTEKERNE Der har været afholdt møde i biblioteksudvalget, hvor strategien og handleplaner for det kommende års arbejder er fastlagt. Disse indskrives i den samlede strategi for Social- og sundhedsskolen.