Jysk børneforsorg/ Fredehjem

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Jysk børneforsorg/ Fredehjem"

Transkript

1 Jysk børneforsorg/fredehjem Årsskrift 2007

2 ÅRSSKRIFT 2007: Foreningen Jysk børne for sorg/fredehjem REDAKTION: Esben Kullberg (ansv.) Lars Bundgaard Susanne Nielsen Rikke Olesen Titel: "Når stilhed har den stærkeste stemme" Rikke udtaler: "Jeg vil kalde billedet: 'Når stilhed har den stærkeste stemme'. Synes det siger noget, som jeg tror mange af pigerne er enige med mig i, at selvom man er stille, kan man godt udtrykke sig stærkt på andre måder. En anden stemme der taler..." Se artikel "Stille Piger - Silent Power" (side 22-23). FOR- OG BAGSIDEFOTOS: Forside: Maske Bagside: Anderledes selvportrætter Fra projektet "Stille Piger Silent Power" Jysk børneforsorg/ Fredehjem Jysk børneforsorg/fredehjem er en sammenslutning af Jysk børneforsorg, der under navnet»kvindehjælpen«blev påbegyndt i Århus i 1906 af Ellen Schepelern, og»fredehjem«, der blev påbegyndt samme år af pastor Jørgen Chr. Berthelsen i Harboøre. Jysk børneforsorg/fredehjem har som formål som en del af folkekirkens diakoni at udøve pædagogisk og støttende arbejde for svagt stillede børn, unge og familier. Formålet søges realiseret gennem driften af en række tilknyttede institutioner, der samarbejder med offentlige myndigheder, og gennem oprettelse og drift af socialpædagogiske alternativer. Sekretariat: Ellengården, Bethesdavej 81, 8200 Århus N. Tlf , fax Mail: mail@jyskborneforsorg.dk Indhold: 3 At fortælle sin historie 4 Overgange 7 "10 skarpe" 8 Store mænd med store hjerter 10 Foreningen og kirken 12 Leder med solidt teoretisk fundament 14 Da Jysk børneforsorg/fredehjem inviterede til en snak 16 Med fingeren på pulsen og med i felten 17 Med øje for mangfoldighed 18 Nye medarbejderrepræsentanter i hovedbestyrelsen 19 Forstanderrepræsentant Alice Andersen 20 Da skæbnen vendte 22 Stille Piger Silent Power 24 Fra pionérprojekt til moderne institution 2 ØVRIGE FOTOS: Mogens Gregersen og privat udlån PRODUKTION: Arosco Grafik 8250 Egå

3 At fortælle sin historie Identitet og fællesskab Jeg tror, vi alle kender den fornøjelse, det er at få lov til at tale om sig selv, mens nogen lytter interesseret. Det er dejligt, når andre viser én den form for opmærksomhed, og det kan så sandelig også være udbytterigt. Ofte forholder det sig jo nemlig sådan, at man først helt forstår, hvad man selv mener og tænker, når man får det sagt til nogen. Man kan opleve, at tingene først rigtigt falder på plads og giver mening, når man fortæller det til en anden. Når vi fortæller vores historier, bliver vi bevidste om os selv samtidig med, at vi deler os selv med andre. Igennem vores fortællinger bevidner de mennesker, vi taler med, vores liv med deres anerkendelse. Med vores historier skaber vi fællesskab, og vi skaber vores egen identitet. Men det er ikke bare som enkelte mennesker, vi har behov for at fortælle vores historie. En organisation har også behov for at fortælle sine historier for at blive bevidst om sin identitet. Fortællinger i organisationer er på en måde en livsnerve i det daglige arbejde. Vi fortæller alle historier om det, vi går og laver eller om det, vi har set andre gøre. Mange af historierne slipper vi hurtigt igen, men nogle historier fanger os og bliver hængende i vores bevidsthed. Det kan være historier, som rummer et indhold, der på en eller anden måde fortæller noget centralt om organisationen. Det er ikke sikkert, historien handler om noget særligt vigtigt eller skelsættende, men et eller andet i netop dén historie formår alligevel at gribe om noget særligt grundlæggende, værdifuldt eller alvorligt og får vist det, som ofte kan være så svært at forklare. Årsskriftet er et forsøg på at videregive nogle af de historier, som kan være med til at bære ånden i Jysk børneforsorg/fredehjem. Gennem skriftets små fortællevinduer og portrætter håber vi på at kunne formidle noget af det særlige, foreningen står for. Vi håber, at nogle af de værdier, vi taler så meget om for tiden, titter frem mellem linierne, at det store engagement, som lever blandt medarbejdere og forstandere, kan mærkes, og at det livsmod og den livslyst, der næres af foreningens mange projekter, fornemmes. God fornøjelse. Esben Kullberg Esben Kullberg 3

4 Overgange Jette Hansen Nogle gange vælger vi selv, andre gange har vi ingen indflydelse, skriver formanden, socialrådgiver Jette Hansen Traditionen tro udsendes Jysk børneforsorg/fredehjems årsskrift i forbindelse med julen, i begyndelsen af det nye kirkeår og ved kalenderårets afslutning. Det er ved overgangen fra et år til et andet, men også i en overgangstid på andre områder blev året med mange nye overgange alene på grund af de mange nye samarbejdspartnere, strukturreformen har stået fadder til. Vi har i foreningen forsøgt at finde vore ben i det nye, der blandt andet har betydet ændring af overenskomstpartner for en række af vore tilbud eller ny godkendende myndighed for andre. Glimt fra året En overgang har det også været for Ellengårdens Børnehus og Den integrerede institution Riisvangen, der har fusioneret med hinanden og er blevet til Dagtilbuddet Riisvangen med Thorkild Hjøllund som leder. Der har også i 2007 været arbejdet på en anden fusion, nemlig mellem foreningens Lejlighedsprojekt og Ellengårdens Familiepension. De to tilbud er nu slået sammen til én enhed under Familiepensionen. Det skete hurtigere, end vi havde tænkt, fordi Lejlighedsprojektet kom til at stå uden personale på grund af to med- Det kan være svært at fatte, men snart står vores nye bosted klar her 4

5 arbejderes overgang til andre jobs, og idet lederen ønskede at fratræde. På Gødvad efterskole må vi igen i år fortælle om en ny overgang fra én forstander til en anden. Morten Budde, der er vokset op med efterskoleværdierne på Vandel efterskole, har nu valgt selv at prøve kræfter som forstander, og vi byder ham velkommen til Gødvad efterskole. Morten Buddes tiltræden hænger sammen med, at Peder Kloppenborg har forladt forstanderposten i løbet af indeværende år. En tur til Hejredalsvej i Brabrand vil frembringe et helt andet syn end det vanligt kendte. Den nye afdeling, Birkedalen, skyder mere og mere op og tager sin plads i haven ved Birkebakken. Nogen vil begræde, at den parklignende have nu fremover må nøjes med en plads i erindringerne. I stedet får vi et nyt veludstyret hus, som Skovbakkevejs beboere flytter ind i og tager i besiddelse. Forhåbentlig bliver det rammen for udfoldelse af liv med glæder og sorger, overgange som livet byder på. Besøg på Elmelund I september måned holdt vi hovedbestyrelsesmøde i Thisted. Vi besøgte både Basen og Elmelund, og på Basen fik vi hilst på den nye leder, Helle Odder. Det var hyggeligt i forbindelse med mødet at spise frokost på Elmelund sammen med de unge, men også at opleve, at de unge, der var flyttet fra Elmelund og i egen bolig, var kommet hjem på besøg. Jeg var så heldig at sidde i nærheden af tre unge, der glade fortalte om deres jobs, hvordan de tog ansvar for livet. En af de unge fortalte om sin erkendelse af, at det var svært for ham at styre alkohol, og at han derfor tog antabus for at kunne beholde sit chaufførjob. På Elmelund blev det også et møde med unge, der tog ansvar for overgangen til en ny fase i livet. Medarbejderstævne I oktober måned holdt vi medarbejderstævne på Rødding Højskole med 160 deltagere i det mest vidunderlige efterårsvejr. Vildvinen på bygningerne præsenterede sig for os i de smukkeste røde, gyldne og brune nuancer. Solen var på himlen, og dens stråler satte ekstra spil i farverne og lunede samtidig vore solhungrende kroppe. Her mærkede vi overgangen til efteråret. Det blev et døgn med megen intensitet. Omkring 160 mødte der op for aktivt at være en del af fællesskabet i foreningen. Det var godt både at møde nye og kendte ansigter og få lejlighed til at Rejsegilde på det nye bosted, Birkedalen den 15. november snakke. Jeg bliver glad for det gode samvær på sådanne dage, hvor vi koncentrerer os om det, der er betydningsfuldt for mennesker og koncentrerer os om noget andet end det, der ellers er tidens trend: kontrol i forskellige udformninger. Livshistorier var temaet for medarbejderstævnet. Vi fik to stærke beretninger fra Aggi Jensen og Lorentz Lindemann, der begge selv har anbringelser i deres personlige bagage. De fortalte om møder med voksne, der viste oprigtig interesse og omsorg for dem under deres anbringelser, og 5

6 Erik Sommer holdt sangtime ved medarbejderstævnet på Rødding Højskole. Billedet er fra Seniorhøjskolen i Nørre Nissum, hvor Erik Sommer er forstander det blev betydningsfuldt for deres liv. Jeg hæftede mig også ved begrebet ligegyldighed i forhold til, at ingen reagerede på nogle børns helt uacceptable livsbetingelser. Ligegyldigheden florerer i samfundet, alle kan gribe i egen barm, tror jeg. Når vi arbejder inden for det sociale område, har vi en skærpet forpligtigelse til at reagere, når noget ikke er ok. Inden for det sociale arbejdsfelt skal vi gerne arbejde med overgange til noget bedre. Erik Lindsø kom som programmedarbejder og forfatter. Han kunne ud over sine egne fornøjelige, private historier fortælle os om mere generelle betragtninger i forhold til at være historiefortæller. I fortællingerne har vi en urørlighedszone, der også betyder, at vi aldrig kan afkræve fortælleren, at historien skal have en fuldkommen sandhedsværdi, men der er altid noget helende ved at fortælle sin historie. Det kan måske også være med til at gøre overgangen til et nyt livsafsnit lettere. Sangtimen med Erik Sommer gav livsglæde. Vi stiftede bekendtskab med en af hans egne flot klingende melodier. Ind imellem sangene causerede Erik Sommer også over Johannes Møllehave og hans beslutning om hver morgen at ville glæde sig over noget for den ventende dag. Vores liv er fyldt med overgange nogle gange vælger vi selv, andre gange har vi ingen indflydelse. I 2007 har vi i Jysk børneforsorg/fredehjem arbejdet med værdier. Ude omkring på foreningens arbejdssteder har der været gode debatter om, hvilke værdier der skal være i højsæde. Værdierne skal vi have med som pejlemærker for arbejdet for dermed bedre at kunne lette overgange for de mennesker, vi har valgt at hjælpe og samarbejde med. Vi vil alle sammen gerne være i det felt, hvor overgange bliver til noget bedre, noget hvor vi finder livsværdier og glæde. For at det kan lykkes, kræves der også en åbenhed hos os selv. Jette Hansen 6

7 "10 skarpe" Et anderledes portræt af Aksel Holst Nielsen Hvor længe har du siddet i Jysk børneforsorg/fredehjems hovedbestyrelse? - Så vidt jeg husker, kom jeg ind i Fredehjems bestyrelse omkring Jeg var med til at lave fusionen med Jysk Børneforsorg i I den forbindelse var jeg et af de tre bestyrelsesmedlemmer, der ved den lejlighed indtrådte i den fusionerede forening, Jysk børneforsorg/fredehjem. Hvad bragte dig ind i arbejdet i foreningen? - Jeg fik en opfordring via tidligere statsautoriserede revisor Johannes Nørager, der i mange år var medlem af Fredehjems bestyrelse. Hvad er din bedste oplevelse i din tid i hovedbestyrelsen? - Jeg vil tillade mig at svare i flertal. Mine bedste oplevelser i min tid i hovedbestyrelsen har været og er, når det lykkes at starte nye gode projekter. Som f.eks. da vi startede Havredal Praktiske Landbrugsskole. I øvrigt er samarbejdet i hovedbestyrelsen altid en god oplevelse der er plads til og respekt for forskellige holdninger og tilgange til arbejdet, men alligevel er der en fælles vilje til at gøre en indsats over for børn og unge med behov for en hånd i ryggen eller mere end det. Hvilken hovedbestyrelsesopgave ser du som den vigtigste de kommende 5 år? - Udadtil mener jeg, det er vigtigt at få et godt og tillidsfuldt samarbejde med de nye kommuner og regioner med fuld bevidsthed om og accept af Jysk børneforsorg/fredehjems værdigrundlag. Indadtil mener jeg, det er vigtigt at få en god dialog med alle vore engagerede med arbejdere om foreningen og dens vær dier. Hvad ville du have brugt din tid til, hvis du ikke sad i hovedbestyrelsen? - Når man som jeg har en dejlig hustru, 5 børn, 4 svigerbørn og 9 børnebørn, hvoraf den yngste er født , foruden hus og sommerhus samt endnu en betydelig rejselyst, ja så giver svaret på spørgsmålet vist sig selv! Hvad betyder det for dig, at Jysk børneforsorg/fredehjem er funderet på et folkekirkeligt grundlag? - Det kristne menneskesyn er utrolig vigtigt for mig. At alle mennesker er skabt i Guds Billede, giver hver eneste person en uendelig værdi, helt uafhængig af intellektuel udrustning og livsvilkår. Dette ud - gangspunkt tror jeg er særdeles betydningsfuldt for alt socialt og diakonalt arbejde. Er du nogensinde faldet i søvn under et bestyrelsesmøde? - Nej. Aldrig. Hvor meget tror du, du trækker gennemsnitsalderen ned i hovedbestyrelsen? - Ikke så meget, at det er værd at skrive om. Hvad irriterer dig mest ved Jysk børneforsorg/fredehjem? - Det melder jeg pas på. Jeg kan faktisk ikke finde på noget. Hvis du skal finde en metafor for Jysk børneforsorg/fredehjem, hvilken ville så være mest dækkende og hvorfor? - Du har vist gemt det sværeste spørgsmål til sidst! Jeg vover alligevel et improviseret svar: Kreativ forening med mening. Når jeg vælger den formulering, er det fordi jeg ser, at vi har en forening med ildsjæle i den administrative ledelse, der gang på gang har fundet frem til løsninger på påtrængende sociale problemer af forskellig art i situationer, hvor de offentlige institutioner ikke har haft mulighed for at gøre noget. Og samtidig forsøger vi nok med skiftende held at lade arbejdet få præg af Jysk børneforsorg/fredehjems værdi grundlag. Esben Kullberg Aksel Holst Nielsen Advokat og hovedbestyrelsesmedlem 7

8 Store mænd med store hjerter - En fortælling fra værdidebatten om det at se lidt dybere Liza Riis Lange Jeg er i god tid i dag. Jeg er på vej ud til en af Jysk børneforsorg/fredehjems institutioner for at tale om etik og værdier. I dag skal jeg til Hinge for at mødes med de ansatte på Holmstrupgårds projektafdeling. Hvad mon venter mig? Jeg svinger væk fra Viborgvej. Kører ind over marker og kommer nu til et fantastisk smukt område med søer, skove og høj himmel. Jeg bliver rørt af den vidunderlige natur. Nu er jeg her alligevel ikke meget før tid - Viborgvej er en upålidelig tidsrøver. Jeg parkerer uden for en stor port, hvor jeg bagved kan skimte flagstang og stor terrasse. Jeg går ind ad porten og kommer op til indgangen her dufter af friskbrygget kaffe og nybagte snegle. Jeg lister mig ind, for jeg kan høre, at de ansatte sidder midt i et personalemøde. Da jeg træder ind i lokalet, får jeg mildest talt et chok. Her sidder rundt om et bord dækket med rugbrød og rullepølse 15 store veltrænede mænd med store muskler og tatoveringer og en enkelt kvinde, der umiddelbart signalerer samme styrke. Jeg får indledt værdidebatten, og efterhånden som værdierne kommer i spil, kan jeg mærke, at det her sted er unikt. Det går op for mig, at jeg står over for en herlighed af forskelligheder og mangfoldige livshistorier. Her er tale om et helt specielt tilbud til unge, der er kørt alvorligt surt i livet, eller som har en psykisk lidelse. Det er anderledes end, hvad jeg har set før. Jeg er nysgerrig det her sted rører noget i mig, og de ansatte giver mig lyst til at vide mere om dem. Jeg inviterer derfor en af de ansatte til at mødes med mig efter dagens værdidebat. Det er Michael Bach Thomsen, 38 år, der har været så venlig at imødekomme min nysgerrighed. Han har været ansat i Holmstrupgårds regi i fire år. Michael er lige kommet tilbage fra barsel med barn nr. 2 en lille dreng på nu tre måneder. Det, jeg savnede mest på min barsel, var den tætte kontakt til mine kolleger og til de unge. Jeg savnede at komme ned og se de unge, at følge med i deres liv og trivsel. Jeg passer på ikke at tage mit arbejde med hjem, men jeg gør det nok alligevel i et vist omfang måske er de gode relationer bare noget, der altid følger en. Jeg giver Michael ret og fortæller ham, at jeg blev meget overrasket over at se så store mænd tale om omsorg og nærvær på den måde, de gør i projektafdelingen. Jeg møder rigtig mange fordomme, når jeg bevæger mig rundt i den pædagogiske verden. Nogle af disse går på, at vi er store mænd med store muskler, der bare sætter sig oven på de unge, når de ikke makker ret. Det er virkelig trist, at nogle tænker sådan om os. For bag de store kroppe gemmer der sig faktisk et stort omsorgsgen og en stærk vilje til at ville de unge. Det vigtigste for mig i mit arbejde er, at de unge kan mærke, at jeg kan lide dem. De skal vide, at jeg er her for dem. Ikke at jeg er stor og stærk, men at jeg har et stort hjerte og vil dem på godt og ondt. Jeg tror også, at mange af de her fordomme grunder i vores manglende pædagogiske uddannelse. Mine kolleger og jeg selv kommer med forskellige baggrunde. En har været politimand, en har været kok, en har været fisker osv. Men vi har det til fælles, at vi alle har mærket livet på godt og ondt. Mange af os har været derude, hvor livet ikke just byder på successer og fremgang, og derfor var tanken om en længerevarende pædagoguddannelse ikke et naturligt valg. Men på trods af det er interessen for det pædagogiske felt bestemt til stede, og vi brænder for det her område på samme måde, som mange uddannede pædagoger gør. Vores problem som ufaglærte er det store dokumenta tionsarbejde og det at skulle udtrykke sig korrekt i faglige termer. Vores leder siger ofte, at vi har en 8

9 masse tavs viden, og at vores store udfordring er at få den tavse viden frem i lyset. Og det har vi heldigvis både pædagoger, socialrådgivere og et psykologteam til at hjælpe os med. Michael, jeg fornemmer, at naturen betyder rigtig meget for jer er det rigtigt? Ja, den spiller en stor rolle i vores hverdag. Vi tror på, at vores unge får det bedre af at være i naturen. Vi starter altid dagen med en gåtur rundt i vores naturskønne nærmiljø på 2 3 km. Her får vi talt om alt det, der fylder lige nu. Jeg oplever, at det er meget nemmere at tale, når vi laver noget fysisk. Det er som om, vores snak er mere fremadrettet, når vi går, end hvis vi bare sætter os i en stol over for hinanden. Vi forsøger at få de unge til at opleve en naturlig fysisk træthed med røde kinder og trætte muskler. Det opnår vi bl.a. ved at gå en tur i skoven for at hugge brænde, ved at gå i haven med en hakke, og der er en af de unge, der har arbejdet på en nærliggende gård. På den måde får de unge ro i hovedet og det har de brug for. Det er helt klart troværdighed. Det at vi gør det, vi siger, vi gør. Vi er til at stole på. Man kan regne med os. I forhold til mine kolleger betyder det, at vi er opmærksomme i forholdet til hinanden. Vi bakker hinanden op, og vi er til stede for hinanden. En god kollega er en, jeg kan støtte mig til, når lokumet brænder. Vi er gode til at tale sammen og gode til sammen at finde de rigtige løsninger i hverdagens problematikker. Jeg vil gerne takke Holmstrupgård og projektafdelingen, fordi I har ladet mig få et blik ind bag de store muskelmasser. I har udvidet min horisont og mindet mig om, at store mænd ofte har store hjerter. Liza Riis Lange Michael Bach Thomsen Som afslutning på vores snak spørger jeg Michael, hvad den vigtigste værdi er for ham i hans arbejde på Hinge? 9

10 Foreningen og kirken Cand.theol og projektmedarbejder Marie Louise Nyegaard stiller skarpt på kirkelige muligheder og begrænsninger Marie Louise Nyegaard 10 Der tales meget om Ånd. Det er den mest gennemgående tendens, når man spørger medarbejdere og pårørende inden for Jysk børneforsorg/fredehjem om det særlige ved netop deres institution. Pårørende og medarbejdere nævner igen og igen den særlige udefinérbare Ånd, der møder dem, når de træder ind ad døren til den institution, hvor de færdes. Denne helt særlige stemning beskrives med ord som næstekærlighed, rummelighed og omsorg. Som en ånd, der udspringer af kristelige værdier. Derudover er fortællingerne om kristelige tanker og om samarbejdet med sognets kirke - vidt forskellige. Ligesom der hersker forskellige indstillinger til kirkegang og det at være en del af en kristen menighed i ethvert hjem, er der lige så mange forskellige holdninger til kirken, som der er beboere, pårørende, medarbejdere, bestyrelsesmedlemmer og forstandere i Jysk børneforsorg/fredehjem. Salmesang, netværk og julehjælp På opholdsstedet Fjorden ved Lemvig er den kristne tro en helt naturlig del af hverdagslivet. Børn og voksne kommer gerne i den lokale kirke, alle kender præsten og hans familie, børnene synger i kirkens kor, går til spejder eller andre fritidsaktiviteter i kirken. Børnene har på denne måde fået udbygget deres netværk og synes, det er rart, når præsten og andre fra menigheden hilser på dem, hvis de møder dem inde i Lemvig. På Ellengårdens Familiepension i Århus deltager sognepræsten i den ugentlige morgenandagt. Han er et kendt ansigt, særligt blandt medarbejderne. Her er det nemlig svært at opbygge konkrete netværk for beboerne, fordi de opholder sig på Familiepensionen i kortere perioder. Til gengæld har beboere i udsatte livssituationer fra tid til anden modtaget julehjælp eller anden konkret hjælp fra sognets kirke. Der har hidtil ikke været tradition for et kirkeligt samarbejde på Havredal Praktiske Landbrugsskole. Her kunne man i fremtiden forestille sig at bruge kirken til at udbygge de unges netværk i lokalmiljøet, men endnu er disse tanker kun på tegnebrættet. Der er en nytiltrådt præst i sognet, som har vist sig at være ivrig efter at inddrage skolens unge i menigheds og landsbylivet. For Birkebakkens børn og unge har det i mange år været en del af årets gang at være med til gudstjenester i Gellerup Kirke. Det at deltage i ritualerne, høre orgelet spille, genkende salmerne og i det hele taget være til stede i kirkerummet har været en stor glæde for mange af børnene. I den seneste tid har samarbejdet ikke været så aktivt, fordi der har været et par udskiftninger blandt præsterne. Viljen til igen at udbygge relationen er dog til stede hos begge parter.»glæden ved ritualerne kunne være overstrømmende Tidligere sognepræst i Gellerup Kirke, korshærspræst Jørgen Lasgaard fortæller om sine oplevelser og erfaringer med Birkebakkens beboere:»glæden ved ritualerne kunne være overstrømmende. Der var en pige, der kom i kirken hver søndag. Hun var så ivrig, at hun altid var en lille smule foran alle andre, når vi bad fadervor. Det er en smuk tanke, at netop denne pige bad for ved gudstjenesten. For Jørgen var en af årets største højtider konfirmationsgudstjenesten for børn fra Birkebakken og Stensagerskolen. Der var ofte mere end tre hundrede i kirke, og underetagen måtte tages i brug med storskærm og videooptagelse for at få plads til alle. Det var til stor glæde for Jørgen selv at opleve mangfoldigheden og at fornemme, at gudstjenesten var mindst lige

11 Børn og voksne fra Opholdsstedet Fjorden kommer gerne i kirken. Børnene synger i kirkens kor, eller som billedet viser, går til spejder så højtidelig som ved enhver anden konfirmation. Godt nok måtte der tages flere individuelle hensyn end normalt, som da han engang konfirmerede en dreng, der insisterede på at sidde under kirkens flygel. I det hele taget lærte Jørgen meget af disse børn. Han fik en større ro i sit arbejde med de normale børn og unge. En erfaring med, at alting ikke behøver at være helt perfekt, og at en gudstjeneste kan lykkes, selv om alt ikke går lige efter ritualbogen. Han er bevidst om, at relationen mellem institution og kirke er særdeles præstebåren. Det kræver, at institutionens medarbejdere, beboere og eventuelt pårørende møder kirken i form af en velkendt person. Der skal være en præst, som er synlig, respekterer beboerne og interesserer sig for stedet. Muligheder og udfordringer Et kirkeligt samarbejde rummer mange muligheder, men tilsvarende mange udfordringer. Opstår der en levende relation mellem kirke og institution, åbnes der mulighed for at trække på ressourcestærke personer i lokalområdet, en mulighed for at blive en del af et fællesskab uden for institutionens rammer. Oplevelsen af ritualer kan give ro for nogle beboere, mens nye netværk kan skabe udvikling for andre. Det er dog ofte svært at sætte ord på tanker omkring tro og kirkelighed. Hvornår er tilknytningen for meget, og hvornår er den for lidt? Ligesom der tales meget om ånd blandt medarbejdere, bestyrelsesmedlemmer og pårørende, tales der også om, at der skal være plads til forskellighed, og at grænser skal respekteres. Man skal føle sig velkommen og tillidsfuld for at have lyst til at deltage i det kirkelige fællesskab. Sådan har det eksempelvis været for Birkebakkens beboere og personale, der er blevet taget imod med stor rummelighed i Gellerup kirke. Både rent praktisk, fordi kirken er handicapvenligt indrettet, men også mentalt. Som Jørgen Lasgaard udtrykker det med et varmt smil:»de var ikke de eneste, der var lidt alternative i den menighed«. Marie Louise Nyegaard 11

12 Leder med solidt teoretisk fundament Trine Hounsgaard Pfeiffer lærte at håndtere Pressen på den hårde måde Var det nemt at finde? spørger Trine, da hun smilende tager imod mig i den gamle Brugsforening i Hadbjerg ved Hadsten. Ja, ja siger jeg og dækker dermed over min ikke altid fantastiske evne til at finde vej, og over at jeg faktisk var kørt forbi i den tanke, at her kunne der da ikke være en institution med over 120 ansatte. Jeg er taget til Hadbjerg for at snakke med det nye hovedbestyrelsesmedlem, Trine Hounsgaard Pfeiffer, der er leder af opholdsstedet Kanonen. Måske ser hun, at jeg kigger mig lidt forvirret omkring, idet hun fortæller, at den gamle Brugs kun er rammen omkring den administrative del af Fonden Kanonen. Selve institutionen Kanonen er fordelt over en række opholdssteder i området omkring Hadsten, Voldum og Løgten. Vi har omkring 40 pladser til unge fordelt på 12 afdelinger, så vi hører til blandt de større. Lidt uforskammet tænker jeg ved mig selv, at det gør Trine ikke selv altså hører til de større. Men som vores samtale udvikler sig, finder jeg ud af, hvor meget udseende kan snyde. I den 35-årige spinkle statur viser der sig at være en leder, som både har pondus og karakter. Meget ledelse handler jo mest om sund fornuft. Jeg tror meget på inddragelse og åbenhed, men jeg kan såmænd godt bestemme og sætte foden i gulvet, hvis det er nødvendigt siger den venligt smilende leder. Siden jeg var socialrådgiver, har jeg vidst, at jeg gerne ville være leder en dag, men at det skulle gå så hurtigt, og at det skulle være så stort et sted som Kanonen, havde jeg nu ikke forestillet mig dengang. Trine Hounsgaard Pfeiffer har da også forberedt sig på sit lederjob, siden hun arbejdede som socialrådgiver. Hun har taget en HD i Organisation og Ledelse og kan nu også snart skrive Den Sociale Kandidatuddannelse på sit CV. Men selvom hun har sit teoretiske fundament for sit arbejde i orden, fornemmer jeg på vores samtale, at de seneste 2 år i Hadbjerg nok er dem, der har lært hende mest om ledelse, kommunikation og administration. I den første tid jeg var her, kæmpede vi med nogle grimme avisoverskrifter. Det lærte mig noget om at håndtere pressen, og hvor meget information betyder for roen på en stor arbejdsplads som vores fortæller Trine. Når rygterne opstår, er det vigtigt, at man som leder er klar og tydelig i sin information, så medarbejderne Trine Hounsgaard Pfeiffer Hovedbestyrelsesmedlem 12

13 hurtigt ved, hvad der er op, og hvad der er ned på de historier, de læser i pressen siger Trine, mens hun mindes den første tid i lederstolen. Samtidig er det vigtigt, at man som leder kan profilere sin institution. De, der skal købe pladserne, skal vide, hvad vi står for, og hvad de får for pengene. På spørgsmålet om hvad der har fået hende til at sige ja til at træde ind i Jysk børneforsorg/fredehjems hovedbestyrelse, siger hun: Jeg synes, jeg har en ret stor indsigt i den socialfaglige verden på mange niveauer, og Jysk børneforsorg er noget helt særligt i det landskab. Jeg tror, det er noget med, at man i Jysk børneforsorg er så gode til at sætte det menneskelige før rammerne og økonomien. Jeg synes, at rammerne og økonomien betyder mere og mere i de sociale institutioners hverdag. Og i den sammenhæng er Jysk børneforsorgs evne til at fastholde fokus på mennesket og opgaven med at hjælpe udsatte noget helt unikt, ja næsten uvirkeligt og dejligt at opleve siger Trine med en næsten begejstret stemme. Også i den forbindelse er kommunikation vigtig. Faren er, at man vænner sig til den særlige ånd i organisationen og glemmer det unikke. Derfor er det vigtigt, at vi hele tiden gør hinanden opmærksomme på, hvad vi gør, og hvorfor vi gør det på den måde, som vi gør. Det kirkelige er et godt grundlag for foreningen. Det bærer det særlige menneskesyn, som lever i Jysk børneforsorg. Jeg vil gerne være med til at fastholde de værdier, jeg ser i foreningen. Jeg er stolt over at være i Jysk børneforsorgs hovedbestyrelse, men jeg vil også gerne tage min del af ansvaret for at være med til at præge de fremtidige rammer for foreningens mange medarbejdere. Måske er det noget af det, jeg kan bidrage med i bestyrelsesarbejdet, at jeg i kraft af min placering i det samme felt, som Jysk børneforsorg arbejder i, kan se det unikke i foreningen samtidig med, at jeg kan være med til at se udviklingen på det socialfaglige område og dermed være med til at sørge for, at Jysk børneforsorg følger med udviklingen. For selvom værdierne og menneskesynet er vigtigt, er det helt afgørende, at man som forening og institution formår at forny sig og hele tiden tilpasse sig de hurtigt skiftende behov. Esben Kullberg 13

14 Da Jysk børneforsorg/fredehjem inviterede til en snak Thorkild Hjøllund er nu efter en fusion leder af Dagtilbuddet Riisvangen Det er tidlig morgen og mørkt og efterårskoldt udenfor, da jeg ankommer til det, som engang var daginstitutionen Ellengårdens Børnehus, men i dag er den ene halvdel af Dagtilbuddet Riisvangen. Indenfor sidder dagtilbuddets leder, Thorkild Hjøllund og et par medarbejdere over morgenmaden og den varme kaffe sammen med første barn, der er mødt. Thorkild er leder i den nye institution, der er skabt gennem fusionen mellem Ellengårdens Børnehus og Den Integrerede Institution Riisvangen. Lidt uhøfligt kan man sige, at Thorkild fulgte med i fusionen. Han var i hvert fald leder af Riisvangen inden sammenlægningen. Riisvangen har altid været en selvejende institution. Det var en af de institutioner, som Børnenes Kontor startede i 1950 erne. Vi ville gerne fortsætte den tradition, men da vi i forbindelse med de store besparelser i Århus Kommune kunne se, at vi ikke kunne fortsætte alene, og Børnenes Kontor ikke længere var interesseret i at drive daginstitutioner, ja, så måtte vi se os om efter nye muligheder. Da så Jysk børneforsorg inviterede os til en snak, så var én time nok til, at vi kunne se en fremtid for os begge. Riisvangens Børnehus Oprettet i 1950 af Børnenes Kontor som 60 børns børnehave. I 1987 omstruktureret til en integreret institution til 32 børn i alderen 0-6 år. I 2006 trækker Børnenes Kontor sig ud af driften. Riisvangens Børnehus fortsætter som selvejende institution indtil fusionen i 2007 med Jysk børneforsorg/fredehjem. Er i dag den ene afdeling af Dagtilbuddet Riisvangen og har 8 ansatte. Den nye institution Dagtilbuddet Riisvangen rummer i dag 80 børn fordelt på to huse. Et dagtilbud af den størrelse kræver en del administration, og Thorkild Hjøllund medgiver da også, at det administrative arbejde fylder meget i hans dagligdag. Han er dog alligevel meget glad for, at det blev ham, der blev valgt til at stå i spidsen for den nye institution. "Der er rigtig mange værdier i selvejertanken. Noget af det bedste ved at arbejde i en selvejende institution er, at der er så mange ildsjæle. De selvejende er jo opstået ud fra et ønske om at gøre tingene bedre end den måde, systemet gør det. Sådan er det stadig. Vi skal bruge den frihed, der ligger i selv at kunne bestemme, til at tage os af de svageste. At det nu er blevet Jysk børneforsorg/fredehjem, Thorkild har i ryggen, er i hans øjne en gevinst. "Jeg ser Jysk børneforsorg som en organisation med substans. Den måde, vi er blevet taget imod, har været rigtig god. Det var helt nyt for os fra Riisvangen at deltage i medarbejderstævnet. Introdagen, hvor vi blev samlet på Ellengården og fik et indblik i, hvad foreningen står for, var en god måde at vise os opmærksomhed og med til at få os "nye" til at føle os velkomne." Thorkild Ellengårdens Børnehus Oprettet i 1988 af Jysk børneforsorg/ Fredehjem. Fungerer som vuggestue indtil 1996, hvor institutionen udvides med tilbygning til børnehavegruppe og bliver dermed en integreret institution til 47 børn. I 2003 får institutionen status som handicapinstitution med plads til 4-6 handicappede børn. Er i dag den anden afdeling af Dagtilbuddet Riisvangen og har 16 ansatte. 14

15 Thorkild Hjøllund i vante græske omgivelser Hjøllund har denne tidlige morgen efterhånden talt sig varm, mens han fortæller om tankerne omkring at blive en del af foreningen. I starten var der nok nogen, der spekulerede på, om det folkekirkelige betød, at vi nu skulle til at synge salmer og bede bordbøn. I dag tror jeg, de fleste oplever, at det folkekirkelige i Jysk børneforsorg betyder rummelighed. Her er der et menneskesyn, der giver plads til alle. Det er vigtigt i en institution som vores, fordi den også har handicappede børn. Personligt synes jeg også, det er positivt, at en forening som Jysk børneforsorg kan ansætte muslimer og på den måde give plads til det tværkulturelle." Thorkild Hjøllund ved godt, at fusionen af de to institutioner ikke kommer af sig selv. Det kræver arbejde at komme til at føle sig som én institution: "Der udvikles jo en særlig ånd i en gammel institution. Derfor tager det også tid at opbygge en ny fælles kultur ud af de to gamle institutioner. Der må ikke være tale om ensretning. Vi skal passe på vores egenart. Men vi skal også indadtil opleve os selv som én institution. Vores skal være fælles. Det er blandt andet min opgave som leder at være med til at skabe det fælles grundlag. Vi skal udnytte de forskellige kompetencer, der er i de to huse og hele tiden have øjnene åbne for de muligheder, der ligger i forskellighed, så arbejdet i Dagtilbuddet Riisvangen kan være berigende og udviklende både fagligt og personligt" slutter Thorkild Hjøllund, inden han igen vender sin opmærksomhed mod arbejdet som leder i Dagtilbuddet Riisvangen. Esben Kullberg Thorkild Hjøllund Født Uddannet Fritidspædagog fra Ikast Seminarium. Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) i Pædagogisk ledelse og organisation (DPU). Ansat som pædagog i Riisvangens Børnehus i Ansættes i 1996 som leder samme sted indtil fusionen med Ellengårdens Børnehus i Fra 2007 leder af det nye fusionerede Dagtilbuddet Riisvangen. Inkarneret Grækenlands rejsende med indtil flere årlige rejser til det græske fastland og øhav. 15

16 Med fingeren på pulsen og med i felten Morten Budde er rykket ind på Gødvad Efterskole Ellen Østergaard Skolen har haft vokseværk, der er nu 92 elever på Gødvad Efterskole. Derfor er der brug for en meget kompetent forstander til at samle alle trådene. Han er nu fundet, og hans navn er Morten Budde. Morten kender om nogen til efterskolelivet, da han er opvokset på Vandel Efterskole, hvor forældrene var forstanderpar. For Morten er det derfor også altafgørende at bo på skolen - helst midt i den sydende gryde. Bestyrelsen er derfor nu ved at sætte en bolig i stand, så Morten, Dorthe og de tre I mine øjne er en forstanders vigtigste job at have fingeren på pulsen i forbindelse med ansatte, elever og skolens generelle kort- og langsigtede udvikling. Og så i øvrigt have det overordnede økonomiske ansvar. For at kunne være den forstander jeg ønsker at være, kræver det, at jeg ofte opholder mig i felten. Deltager i undervisning, vagter og samvær med eleverne. Den type forstander, der mere eller mindre passer sit job fra kontoret alene, bliver jeg aldrig. Morten Budde døtre kan blive en del af skolens daglige liv. Både Morten og Dorthe sætter pris på, at arbejde og privatliv flyder sammen på en positiv og konstruktiv måde. Hvorfor tror bestyrelsen på, at en ung mand på kun 34 år kan magte forstanderjobbet på Gødvad Efterskole? Det gør vi i bestyrelsen, fordi Morten med sin varme personlige udstråling, sit brændende engagement, sprudlende veltalenhed og med et CV, der er i orden, virker særdeles kompetent til arbejdet. Morten er HF-student fra Vejle og læreruddannet fra Den Frie Lærerskole i Ollerup. I de seneste år har Morten været lærer på Thorsgård Efterskole i Hobro. Han underviste i dansk, engelsk, friluftsliv, fælles idræt og diverse valgfag og var medarbejderrepræsentant i Thorsgård Efterskoles bestyrelse. Han er et friluftsmenneske med interesse for vandring, langrend, kajak og sejlads. Desuden er han god i et køkken. Bestyrelsen tror, at Morten er den forstander, der med fingeren på pulsen i forbindelse med ansatte, elever, forældre og bestyrelse sikkert vil manøvrere Gødvad Efterskole i både farligt og smult farvand. Et stort og hjerteligt velkommen i Jysk børneforsorg/fredehjem og på Gødvad Ef- terskole til Morten, Dorthe og de tre døtre Asta Marie, Mille og Amalie. Ellen Østergaard Morten Budde klar til udfordringerne på Gødvad Efterskole 16

17 Med øje for mangfoldighed Helle Odder leder overgangen fra EU-projekt til selvejende institution Første januar 2007 fik Basen i Thisted ny forstander. Helle Odder kommer med en meget alsidig baggrund, som rummer erfaringer fra arbejde som daginstitutionsleder, selvstændig erhvervsdrivende og alternativ behandler. Helle Odder Uddannet børnehavepædagog, zoneterapeut, akupunktør og hypnotisør. Arbejdet som leder i SFO og børnehaver, lokalpolitiker og selvstændig erhvervsdrivende. Nuværende forstander for Basen, Thisted. Fritiden bliver brugt til løbeture og økologisk honningproduktion i fællesskab med sin mand. Jeg synes, jeg bruger af alle mine erfaringer. Men det vigtigste, jeg har med fra mine tidligere jobs, er nok rummeligheden, siger Helle. Jeg bliver mere og mere optaget af mangfoldigheden. Jeg tror, det er vigtigt, at vi passer på den. At vi ikke alle sammen er ens er med til, at vi provokeres til at se nye sider af os selv. Det er jo det, der udvikler os som mennesker. Basen er et dagtilbud for unge med ADHD. Oprindeligt blev projektet startet for EUmidler. Helles opgave på Basen bliver blandt andet at udvikle det oprindelige EU-projekt til en selvejende institution. I starten var der mest fokus på den erhvervsafklarende del af arbejdet med de unge. I det fremtidige projekt vil vi prioritere den personlige støtte noget højere. Vores erfaringer er nemlig, at hvis de unge ikke magter den personlige og sociale side af deres liv, så vælter den erhvervsrettede indsats også. Så fremover kommer vi til at videreudvikle den personlige støtte og botræningen også efter normal fyraften siger Helle og fortæller, at det blandt andet er vigtigt for de unge at få hjælp til at definere, hvad det vil sige at blive voksen. De unge bruger ofte os mere, end de bruger deres forældre, når det drejer sig om de mere personlige sider af deres liv. Derfor er det vigtigt, at de oplever, at de kan snakke med os om hvad som helst, tillidsforholdet er helt afgørende for, at vi kan gøre vores arbejde godt. Som leder ser Helle sig selv som den, der tegner Basen udadtil. Ud over vores praktikansvarlige medarbejder, så er jeg nok den, der har de fleste kontakter ud af huset. Det er også min opgave at sikre det fælles grundlag. Men det er også vigtigt for mig, at medarbejderne har frihed til at handle på deres særlige måde i forhold til de unge. Det er jo vores institution, ikke min. Vi er sammen om at lave et godt tilbud til de unge mennesker, der har behov for den hånd i ryggen, som vi gerne vil være, slutter Helle Odder. Esben Kullberg Helle Odder Forstander 17

18 Nye medarbejderrepræsentanter i hovedbestyrelsen Ruth Hindhede og Rolf Kjelgaard er nyvalgte repræsentanter i hovedbestyrelsen for Jysk børneforsorg/fredehjems ca. 700 medarbejdere Ruth Hindhede Medarbejderrepræsentant Medarbejderne i Jysk børneforsorg/fredehjem fik i maj måned to nye repræsentanter i hovedbestyrelsen. Blandt de 6 opstillede kandidater blev Rolf Kjelgaard og Ruth Hindhede valgt til at være bindeled mellem hovedbestyrelsen og foreningens ansatte. Det er selvfølgelig et ekstra arbejde, man påtager sig siger Ruth Hindhede fra Bo/Skole/Job i Silkeborg, men jeg synes, der er rigtig mange gode ting ved Jysk børneforsorg, og det er en god forening at have i ryggen. Det er det, der giver én lyst til at gøre noget ekstra. Rolf Kjelgaard arbejder på Havmågen i Løkken. Også han mener, at foreningen er værd at arbejde for. Samtidig fortæller han om et at de fokusområder, han ser for sit eget arbejde i hovedbestyrelsen: Personlig og faglig udvikling er nøgleord for mig. Jeg tror, det er vigtigt, at foreningen altid har fokus rettet mod medarbejdernes mulighed for udvikling og indflydelse. Når man arbejder med mennesker, der er så udsatte og svage, kan det ikke undgås, at det gør noget ved én. En arbejdsdag kan være meget uforudsigelig. Og fasttømrede meninger og holdninger fungerer ikke ret godt. Derfor kræver vores arbejde ofte meget arbejde med sig selv, hvis man skal kunne blive ved. Ruth og Rolf deler interessen for det arbejde med værdier, som er i gang i foreningen. Jeg mener, at det kristne grundlag er et godt fundament for det pædagogiske arbejde. Det skal selvfølgelig ikke være Rolf Kjelgaard Medarbejderrepræsentant en gang sødsuppe. Der skal altid være en pædagogisk professionalisme, men pædagogisk faglighed og kristne værdier udelukker bestemt ikke hinanden, siger Ruth. Om det folkekirkelige siger Rolf: Når det går højt, kommer jeg vel i kirke et par gange om året. Og jeg mener heller ikke, at det kristne grundlag er nogen garanti for det pædagogiske arbejde. Men samtidig tror jeg, at de kristne værdier i Jysk børneforsorg er med til at synliggøre det særlige menneskesyn, som jeg finder meget vigtigt i det pædagogiske arbejde. Begge medarbejderrepræsentanter glæder sig til arbejdet i foreningens hovedbestyrelse. Som medarbejder kan hovedbestyrelsen måske godt føles lidt langt væk fra dagligdagen. Rolf og jeg er talerør i hovedbestyrelsen, derfor tror jeg, det er vigtigt, at vi bliver synlige, så vores kolleger ved, hvor vi er og kan bruge os, hvis de har behov for det. Esben Kullberg 18

19 Forstanderrepræsentant Alice Andersen For Alice er forholdet til Jysk børneforsorg/fredehjem ikke bare et tilfældigt medlemskab, men et tilhørsforhold Job- og boprojektet Elmelund og Alice Andersen er både langt væk og tæt på foreningen Jysk børneforsorg/fredehjem på en og samme tid. Geografisk kan det føles som lang afstand mellem Thisted og Århus, men når man taler med Alice Andersen, får man en stærk fornemmelse af, at de personlige relationer til gengæld er tætte og varme. Og netop det gode og tætte forhold til foreningen er en af grundene til, at Alice har sagt ja til at træde ind i hovedbestyrelsen som forstanderrepræsentant. "Det er selvfølgelig et ekstra arbejde, man påtager sig", indrømmer Alice, "men vi har i årenes løb fået så meget gennem foreningen. For os i Elmelund har det været meget positivt og vigtigt, at vi altid har følt, at vi har hørt til et sted. Og det tilhørsforhold giver lyst til at investere tid og energi i baglandet." Hvad Alice går ind til, ved hun dog ikke præcist. "Rollen som forstanderrepræsentant er ikke særlig klart defineret. Jeg kan for eksempel ikke tale på alle forstandernes vegne, sådan som en traditionel tillidsrepræsentant vil kunne. På den ene side repræsenterer jeg jo kun mig selv, på den anden side er jeg som forstanderrepræsentant også et tilbud til kollegerne om at være et talerør, som kan formidle forstandersynspunkter i hovedbestyrelsen. Om sine egne synspunkter siger Alice: Jeg er meget interesseret i at arbejde for, at foreningen fortsat er i udvikling. Jeg mener, det er vigtigt, at vi har en organisation, der er moderne og bliver ved med at udvikle nye tilbud til dem, der har mest behov for støtte, og en organisation, som samtidig indadtil har fokus på udvikling og uddannelse af både medarbejdere og forstandere." Alice ser den igangværende værdiproces som en meget vigtig udviklingsproces. "Værdiprocessen har været en stor oplevelse. Det har været rigtig godt for os som arbejdsplads at arbejde med vores værdier. Det er vigtigt, at vi arbejder med vores grundlag som institution. Men det er også vigtigt, at vi tænker over, hvad vores tilhørsforhold til foreningen indebærer, hvis vi vil være medarbejdere og kolleger i den samme organisation og ikke bare tilfældigvis medlemmer af den samme forening, siger Alice. "Når jeg hører vores nye medarbejdere komme hjem og fortælle, efter de har været med på den årlige Introdag, så er jeg ikke i tvivl om, Alice Andersen Forstander at foreningen fylder rigtig meget. Det er en stor oplevelse for dem at blive taget så godt imod, og det giver dem noget helt særligt, at de på den måde kommer til at føle sig som en del af noget, der er større end bare deres arbejdsplads. Esben Kullberg 19

20 Da skæbnen vendte Hvad Jysk børneforsorg/fredehjem kom til at betyde for Kenneth Kenneth Jensen Kenneth er en ung mand på 27 år, som nu bor i egen lejlighed og har et godt fleksjob i et større tømrerfirma, Skinnerup Tømrer- og Snedkerforretning, STS. Han har boet fire år i et af Jysk børneforsorg/fredehjems job- og boprojekter, Elmelund og er nu i udslusning. Forinden da boede Kenneth i egen lejlighed i en anden jysk by, hvor alt gik galt for ham, ingenting lykkedes. Han blev sendt fra det ene kommunale beskæftigelsesprojekt til det andet, havde ingen styr på sin økonomi, kom i dårligt selskab og blev småkriminel. På et tidspunkt kom han via kommunen i kontakt med Jysk børneforsorg/fredehjem, som hjalp ham til et ophold på en institution, hvorfra han kunne hjælpes i vej. Han var omkring flere af foreningens institutioner, før man fandt den, der passede bedst i forhold til geografisk beliggenhed og målgruppe. Kenneth ankom til Elmelund med nogle få møbler og med sit tøj og øvrige ejendele i to sorte plastiksække. Han er kraftigt bygget og 195 cm høj, men var på daværende tidspunkt radmager og skrutrygget, forhutlet, kronraget og i laset tøj. Havde det elendigt og så farlig ud i mere end én forstand, men var parat til at modtage den hjælp, han kunne få her. Der blev taget fat på alle punkter. Han fik rigelig med god og nærende mad, håret fik lov at gro, der blev taget hånd om hans økonomi, og der blev købt nyt tøj til ham. Kenneth kom ind i en hverdag med fast rytme og struktur i et fællesskab med andre ligestillede unge. Mindre end en uge efter indflytningen var han i praktik i et af de lokale, lidt større tømrerfirmaer, STS. I forhold til at han aldrig tidligere havde prøvet at passe et arbejde stabilt, gjorde han det så godt, at de hurtigt blev glade for ham i firmaet. På Elmelund kom han med på ferie og deltog i arrangementer og fik venner, han kunne regne med. Han kom sig, fik frisure og blev flot i tøjet - helt skikkelig at se på. Han udviklede sig godt på sit arbejde, blev mere og mere stabil og efterhånden en god hjælp. Kenneth rettede ryggen om end mest på opfordring i begyndelsen. Efter 8 måneders praktik blev han tilbudt ansættelse i et fleksjob med henblik på, 20

21 at han skulle tage et kørekort, så han ud over at gå til hånde kunne køre ud til byggepladserne med materialer samt rydde op og køre væk med affaldet. Det lykkedes ham også at tage kørekortet, og han fik efter en tid sin egen bil i firmaet. Siden har han endvidere erhvervet truckførerbevis og har været på stilladskursus. Mesteren bemærker, at det er gået fremad hele tiden. Kenneth udvikler sig stadig og kan betros stadig flere forskellige slags opgaver. Han er stabil og velintegreret i firmaet - en medarbejder, de regner med. Spørger man Kenneth, hvad der fik skæbnen til at vende for ham, siger han: Jeg har mange at takke, for at det er gået så godt. Og så remser han vilkårligt op: Medarbejderne på de forskellige institutioner i foreningen, hvor han har opholdt sig. Dog mest Elmelund, hvor han har haft en stabil tilværelse i fire år og i særlig grad hans kontaktperson, Gudrun, som er den, der har fået lov at komme tættest på ham og været i stand til at holde ham fast på kursen. Det er arbejdsgiverne, som har troet på ham, arbejdskollegerne, der har kunnet rumme ham, vennerne på og omkring Elmelund, som han har kunnet regne med En stolt chauffør i lastbilen, specielt indkøbt til ham og sammen med dem fritidsinteresserne fodbold og bowling. Det har virkelig hjulpet mig frem med fysisk aktivitet og glade stunder, siger Kenneth. Kenneth er nu flyttet i egen lejlighed, men er stadig fuldt indskrevet på Elmelund. Det vil sige, at en ansat fra Elmelund kommer hos ham og yder ham hjælp på samme niveau, som da han boede på Elmelund, ligesom han stadig indbydes til at deltage i alle arrangementer. Denne tilknytning fortsætter endnu et par år, hvorefter der tages stilling til, hvor meget mere, han kan og skal klare selv. Jens Knudsen 21

22 Stille Piger Silent Power Kunsten og kreativiteten viser vej til nye muligheder - ud af ensomheden og ind i et fællesskab Tid til udtryk og refleksion Cecilie holder pause under billedarbejdet Stille Piger Silent Power er et kunstterapiprojekt for piger mellem 15 og 23 år og har til huse i lokaler midt på gågaden i Århus. Jeg er blevet nysgerrig på projektet efter at have stiftet bekendtskab med det gennem Ungdomshjemmet Holmstrupgård. Det er da også i samarbejde med Holmstrupgård, at projektets leder, Lise Lotte Helm, og pædagogisk assistent, Kamilla Voss, har virkeliggjort tankerne om at lave noget for stille piger. Jeg har fået lov til at kigge forbi en tirsdag aften i oktober for at stille min nysgerrighed og for at få en snak med nogle af pigerne. Rikke Olesen er en af pigerne, jeg møder denne aften. Hun fortæller, hvordan hun kom ind i projektet: Det var min uddannelsesvejleder, der gjorde mig opmærksom på, at det måske var et godt sted for mig. Jeg havde sociale problemer i gymnasiet. Jeg holdt mig helt for mig selv. fortsætter Rikke. Det er svært for mig at være sammen med andre, så derfor siger jeg ofte nej, når nogen spørger, om jeg vil være med til noget. Til sidst spørger de ikke mere, fortæller Rikke og mindes sig selv, inden hun kom med i Stille Piger Silent Power. Katrine Christensen nikker og genkender Rikkes be- 22

JYSK BØRNEFORSORG/FREDEHJEMS FORMÅL OG VÆRDIGRUNDLAG MENNESKETS VÆRDIGHED LIV I VORE HÆNDER LIVSUDFOLDELSE ÅBNE OG TILLIDSFULDE RELATIONER

JYSK BØRNEFORSORG/FREDEHJEMS FORMÅL OG VÆRDIGRUNDLAG MENNESKETS VÆRDIGHED LIV I VORE HÆNDER LIVSUDFOLDELSE ÅBNE OG TILLIDSFULDE RELATIONER JYSK BØRNEFORSORG/FREDEHJEMS FORMÅL OG VÆRDIGRUNDLAG MENNESKETS VÆRDIGHED LIV I VORE HÆNDER LIVSUDFOLDELSE ÅBNE OG TILLIDSFULDE RELATIONER Forord Jysk børneforsorg/fredehjems hovedbestyrelse besluttede

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Gudstjeneste for Dybdalsparken 12.06.14

Gudstjeneste for Dybdalsparken 12.06.14 1 Gudstjeneste for Dybdalsparken 12.06.14 290 I al sin glans nu stråler solen 291 Du som går ud 294 Talsmand 42 I underværkes land jeg bor En mand kommer gående hen ad vejen, han er på vej til Nidaros,

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Din tilfredshed med institutionen

Din tilfredshed med institutionen Din tilfredshed med institutionen a. Jeg er samlet set tilfreds med mit barns dag/fritidstilbud b. Der er et godt samarbejde mellem os og pædagogerne c. Jeg bliver taget med på råd i beslutninger (f.eks.

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Konfirmationer 2014. Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt.18.21-35 ...

Konfirmationer 2014. Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt.18.21-35 ... 1 Konfirmationer 2014.... Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt.18.21-35 Gud, tak for, at du har vist os kærligheden, som det aller vigtigste i livet. Giv os troen og håbet og

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Børnehavens værdigrundlag og metoder Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen Sådan bygger I parforholdet op igen Foto: Scanpix/Iris Guide Juni 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Plej parforholdet på ferien 12 sider og undgå skilsmisse Plej parforholdet på ferien

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker Foto: Ajs Nielsen Flere og flere børn vokser op hos deres enlige mor, og de har ingen eller kun en meget sparsom kontakt med deres far.

Læs mere

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første

Læs mere

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har

Læs mere

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik 16. søndag efter trinitatis I Høstgudstjeneste i Jægersborg med Juniorkoret Salmer: Syng for Gud, 729, vinter er nær, 15, 730, 752 4-5, velsignelsen, 730, sensommervisen. I dag fejrer vi høstgudstjeneste

Læs mere

Den gode overgang. fra dagpleje/vuggestue til børnehave. Brønderslev Kommune Version

Den gode overgang. fra dagpleje/vuggestue til børnehave. Brønderslev Kommune Version Den gode overgang fra dagpleje/vuggestue til børnehave Brønderslev Kommune 2018 Version 150218 Kære forældre Tiden er nu kommet til, at jeres barn snart skal starte i børnehave. Starten i børnehave er

Læs mere

Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang 754 Se, nu stiger solen 448 - fyldt af glæde 412 - som vintergrene 158 - Kvindelil din tro er stor 192 v. 7 du som har dig selv mig givet 375 Alt står

Læs mere

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014. Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014. Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697 Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014 Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697 Læsninger: 1. Mos. 18,20-33 og Luk. 18,1-8 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. Det er

Læs mere

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. Det er tæt på Adriaterhavet nær Dubrovnik. Jeg har en kone og to drenge, som var

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring i Børnehuset Regnbuen. Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring er: Læring er når børn tilegner sig ny viden, nye kompetencer og erfaringer. Læring er når barnet øver sig i noget det har brug for,

Læs mere

Diakonalt nærvær fællesskab, der rækker ud. Fokusgruppeinterview og spørgeskemaundersøgelse. Refleksioner af sognediakon Hanne Hummelshøj Februar 2014

Diakonalt nærvær fællesskab, der rækker ud. Fokusgruppeinterview og spørgeskemaundersøgelse. Refleksioner af sognediakon Hanne Hummelshøj Februar 2014 Diakonalt nærvær fællesskab, der rækker ud. Refleksioner af sognediakon Hanne Hummelshøj Februar 01 Fokusgruppeinterview og spørgeskemaundersøgelse. Fokusgruppeinterview. Jeg har haft to fokusgruppeinterview

Læs mere

Børnehaven Sønderled Her skaber vi rammerne for et godt børneliv..

Børnehaven Sønderled Her skaber vi rammerne for et godt børneliv.. Det pædagogiske grundlag i Børnehaven Sønderled Udarbejdet Februar 2016 1 Det pædagogiske grundlag i Børnehaven Sønderled Børnehavelivet er en stor del af et barns liv. De tilbringer mange timer i hænderne

Læs mere

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave 1.Indhold 2. Hensigtserklæring 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? (egne eksempler) 5. 10 gode råd til kollegerne

Læs mere

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24.

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Gud holder fest, det handler Jesu lignelse om. Men er der nogen Gud til at holde fest for os? Det er vores tids

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

Der er nogle gode ting at vende tilbage til!

Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Artikel af Janick og Gitte Janick og jeg sidder over frokosten og taler, han fortæller lidt om, hvad hans tid på Parkvænget går med og hvordan han selv har

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. På Nøvlingskov vil vi gerne skabe trivsel og gode rammer for undervisning, fællesskab og efterskoleliv. Derfor har vi

Læs mere

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste.

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. 15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. Salmer: Hinge kl.9: 736-48/ 165-52 Vinderslev kl.10.30: 729-51- 450/ 165-477- 730 Dette hellige evangelium skriver

Læs mere

Sidste søndag efter H3K I 2017 Strellev 9.00, Ølgod /29 22/

Sidste søndag efter H3K I 2017 Strellev 9.00, Ølgod /29 22/ Der findes øjeblikke i livet, hvor det er som om himlen rører jorden. Øjeblikke af svimlende lykke; øjeblikke, hvor alting står klart for en, og man forstår, hvad det hele handler om, øjeblikke, der gør

Læs mere

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Børnehuset Petra Deltagere: Pædagoger Anne Thomsen, Marianne Secher, leder Marianne Krogh, dagtilbudschef Jørn Godsk, konsulent Lene Bering Sprogpakken Beskriv hvorledes I

Læs mere

Alt, hvad vi kan forestille os, er opbygget af de samme atomer. Jorden opstod sammen med en masse andre planeter af de samme atomer.

Alt, hvad vi kan forestille os, er opbygget af de samme atomer. Jorden opstod sammen med en masse andre planeter af de samme atomer. Dimission 2016 Kære 9. klasse Først vil jeg ønske jer et stort til lykke med eksamen. Det har for de fleste af jer været en tid med blandede følelser. Det er dejligt at have læseferie, men det er et pres

Læs mere

Øje for børnefællesskaber

Øje for børnefællesskaber Øje for børnefællesskaber At lytte åbent og at indleve sig i et barns oplevelse af en bestemt situation, at acceptere samt at bekræfte er vigtige elementer når vi forsøger at bevare en anerkendende holdning

Læs mere

KRÆFTENS BEKÆMPELSE KAN GØRE MERE FOR DIG END DU TROR

KRÆFTENS BEKÆMPELSE KAN GØRE MERE FOR DIG END DU TROR KRÆFTENS BEKÆMPELSE KAN GØRE MERE FOR DIG END DU TROR Har du spørgsmål om kræft? Er der noget, du er i tvivl om i forbindelse med sygdommen eller livets videre forløb? Savner du nogen, der ved besked,

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Formandens beretning 2012/2013

Formandens beretning 2012/2013 Formandens beretning 2012/2013 Timring Læringscenter har nu eksisteret i et år og dette er dermed den første beretning for Timring Læringscenter. Det har været et rigtig spændende første år, men også et

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. På Nøvlingskov vil vi gerne skabe trivsel og gode rammer for undervisning, fællesskab og efterskoleliv. Derfor har vi

Læs mere

rdig r u Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole.

rdig r u Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole. væ rdig Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 r u post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole.dk fæ ll es sværdigrundlag s Ågård Efterskoles værdigrundlag

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Prædiken til 22. s. e. trin. Kl i Engesvang

Prædiken til 22. s. e. trin. Kl i Engesvang Prædiken til 22. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 478 Vi kommer til din kirke, Gud op al den ting 675 Gud vi er i gode hænder Willy Egemose 418 - Herre Jesus kom at røre 613 Herre, du vandrer forsoningens

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Rosenvænget festival. Tøsetur i sommerhus

Rosenvænget festival. Tøsetur i sommerhus Vi er nu trådt ind i sommerperioden 2015, og dette kan allerede mærkes. Der nærmer sig sol- og strandvejr, og vi kan allerede nu se et højt aktivitets niveau ud af huset for mange af beboerne i klynge

Læs mere

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING TARUP SKOLE ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING I en tid med forandringer omkring folkeskolen er det afgørende, at vi, som skole, har et fast fundament at bygge udviklingen og fremtiden

Læs mere

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Krop og psyke hænger sammen, så du kan ikke lære at leve uden stress uden at fokusere og ændre på både det fysiske og psykiske element. I dette afsnit sætter

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Arrild Privatskole. Nyhedsbrev 51/2018. Nyt fra Børnehuset:

Arrild Privatskole. Nyhedsbrev 51/2018. Nyt fra Børnehuset: -Trivsel og begejstring Skærbækvej 16, Arrild, 6520 Toftlund, Tlf: 74830103. Børnehuset, tlf.: 30138403 Email.: skolen@arrildprivatskole.dk; boernehuset@arrildprivatskole.dk Nyhedsbrev 51/2018 Så er billederne

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke Salmer: 236 305 224 // 241 227 235 Maria Magdalene ved graven 1. Jeg har igennem årene mødt mange enker og enkemænd, men nok mest enker, som har fortalt

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Det bedste ved at have en voksenven til min søn er, at han får en oprigtig interesse fra et andet voksent menneske, som vil ham det godt. 2 Så kunne

Læs mere

Livskvalitet ER ALTID I CENTRUM FOR DEN ÆLDRE, DE PÅRØRENDE OG PERSONALET

Livskvalitet ER ALTID I CENTRUM FOR DEN ÆLDRE, DE PÅRØRENDE OG PERSONALET Livskvalitet ER ALTID I CENTRUM FOR DEN ÆLDRE, DE PÅRØRENDE OG PERSONALET Velkommen Filskov Friplejehjem er blevet til på initiativ af lokalbefolkningen i Filskov. Efter kommunens beslutning om at lukke

Læs mere

Den Internationale lærernes dag

Den Internationale lærernes dag Den Internationale lærernes dag I dag er det en særlig dag. For den 5. oktober har flere foreninger rundt om i verden valgt at markere som Den internationale lærernes dag. Man ønsker på denne måde at markere

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Evaluering af praktikken i vuggestuen Malurt. Perioden 1. august 31. januar.

Evaluering af praktikken i vuggestuen Malurt. Perioden 1. august 31. januar. Evaluering af praktikken i vuggestuen Malurt. Perioden 1. august 31. januar. 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Mit første besøg i afdelingen var godt, jeg fandt

Læs mere

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer

Læs mere

April 2015 Kære forældre Børnehave Strategiproces

April 2015 Kære forældre Børnehave Strategiproces April 2015 1 2 3 Påskeferie 4 5 6 Ma 7 8 9 10 11 12 Sø Konfirmation 13 Ma Blå mandag Samtaler 3. klasse 14 15 16 To Skole/hjemsamtaler 3. klasse 17 18 19 20 21 Ti Generalforsamling 22 On Forårskoncert

Læs mere

udfordrer kristne fællesskaber

udfordrer kristne fællesskaber 101 Mennesker med autisme og Aspergers syndrom udfordrer kristne fællesskaber Det er ikke særlig kaffehyggeligt, når der er en med, som hele tiden ødelægger det kaffehyggelige fællesskab, siger Henrik

Læs mere

Referat Grønlandskarbejdsgruppemøde Det Nordatlantiske Hus // den 31. oktober

Referat Grønlandskarbejdsgruppemøde Det Nordatlantiske Hus // den 31. oktober Referat Grønlandskarbejdsgruppemøde Det Nordatlantiske Hus // den 31. oktober Deltagere: Sakarine, Karl, Ivalo, Gerth, Bent og David (Fra sekretariat Nancy og Tobias) Ordstyrer: Nancy Referent: Tobias

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl. 10.00 i Engesvang 108 - Lovet være du Jesus Krist 448 - Fyldt af glæde 71 Nu kom der bud fra englekor 115 - lad det klinge sødt i sky Nadververs 101 v. 3 af

Læs mere

Bøn: Vor Gud og far Giv os tid god tid til livet med dig i tro og kærlighed. Amen

Bøn: Vor Gud og far Giv os tid god tid til livet med dig i tro og kærlighed. Amen Konfirmation 24. april 2016 Sundkirken 10 Salmer: 749 I østen 369 Du, som gir os liv 14 Tænk, at livet koster livet 192 v. 7-9 Du, som har dig selv 752 v.4-5 Gå da frit 13 Måne og sol Bøn: Vor Gud og far

Læs mere

Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel.

Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel. 2 Mos 20,1-17, Rom 3,23-28, Matt 19,16-26 Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel. Martin Elmquist) Lihme 10.30 5 O, havde

Læs mere

Råd og redskaber til skolen

Råd og redskaber til skolen Råd og redskaber til skolen v/ Anna Furbo Rewitz Udviklingskonsulent i ADHD-foreningen og projektleder på KiK ADHD-foreningens konference Kolding d. 4/9 2015 Temablokkens indhold De tre overordnede råd

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det. De 2 sten. Engang for længe siden helt ude, hvor jorden ender, ved havet lå 2 store sten. De var så smukke, helt glatte af bølgerne, vindens og sandets slid. Runde og lækre. Når de var våde skinnede de,

Læs mere

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen. 1 Værdibaseret ledelse gør det muligt for alle i organisationen at navigere efter fælles værdier i en i øvrigt omskiftelig verden. Gennem de fælles værdier bliver både ledere og medarbejdere i stand til

Læs mere

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet Jalousi Jalousi er en meget stærk følelse, som mange mennesker ikke ønsker at vedkende sig, men som alle andre følelser kan den være med til at give vækst, men den kan også være destruktiv, når den tager

Læs mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere - Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere Michael Svendsen har besluttet sig for at sige ja til respirator. Men den dag han ikke længere kan tale eller skrive, vil han have den slukket

Læs mere

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Mel.: Barn Jesus 1 Den første julenat på jord, da kongesønnen fødtes. En stjerne klar på himlen stor

Læs mere

Interviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre?

Interviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre? Interviews og observationer fra MOT-sammen 2018 Indhold Interview 1...1 Interview 2:...2 Interview 3:...4 Interview 4:...5 Interview 5...6 Interview 6:...8 Observationer:...9 Interview 1 Informant: Mand,

Læs mere

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Artikel fra Muskelkraft nr. 5, 1997 Voksne drenges mødre Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Af Jørgen Jeppesen Birthe Svendsen og Birthe

Læs mere

Begravelsestale: Otto Johansen Salmer: 749, 448, 121 Rødding, 2. februar 2017

Begravelsestale: Otto Johansen Salmer: 749, 448, 121 Rødding, 2. februar 2017 Begravelsestale: Otto Johansen Salmer: 749, 448, 121 Rødding, 2. februar 2017 I dag er vi samlet her i Rødding kirke for at sige det sidste farvel til Otto Johansen. Otto blev 79 år gammel. På mange måder

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET!

DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET! Kompashuset ApS, Klavs Nebs Vej 25, 2830 Virum Tlf 45 83 92 83, ka@kompashuset.dk, www.kompashuset.dk DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET! En fortælling om at arbejde med psykisk og fysisk handicappede

Læs mere

Projekt: Mænd med ADHD

Projekt: Mænd med ADHD Projekt: Mænd med ADHD Handicapidrættens Videnscenter www.handivid.dk Inge Sørensen Anne-Merete Kissow Projektets idé At udvikle et kursusforløb, hvor voksne mænd med ADHD (30+ år) får mulighed for at

Læs mere

"Mød dig selv"-metoden

Mød dig selv-metoden "Mød dig selv"-metoden af Bjarne W. Andresen En lille plante løfter en tung sten for at kunne udfolde sig til sit fulde potentiale. Egå Engsø forår 2014. Bjarne W. Andresen 1. udgave. Aarhus, april 2015

Læs mere

Julen er lige overstået, men jeg vil alligevel gerne invitere dig til at tænke på jul. Men vi skal tilbage i tiden. Tilbage til din barndoms jul.

Julen er lige overstået, men jeg vil alligevel gerne invitere dig til at tænke på jul. Men vi skal tilbage i tiden. Tilbage til din barndoms jul. 1 af 7 Prædiken søndag d. 13. januar 2019. Metodistkirken i Odense. Thomas Risager, D.Min. Tekster: Es 43,1-7 & Salme 29 & Apg 8,14-17 Luk 3,15-17&21-22 Guds gaver - Du er min elskede! Julen er lige overstået,

Læs mere

Et vigtigt valg! Velkommen til Fonden Tagkærgaard Vi tror på en ny start. FONDEN TAGKÆRGAARD Et behandlingstilbud til unge i misbrug

Et vigtigt valg! Velkommen til Fonden Tagkærgaard Vi tror på en ny start. FONDEN TAGKÆRGAARD Et behandlingstilbud til unge i misbrug Velkommen til Fonden Tagkærgaard Vi tror på en ny start Et vigtigt valg! I dagligdagen kan det være svært. Sådan er det! Der venter en hård kamp men det hjælper! Jeg vil klart sige; GØR DET! Lige når man

Læs mere

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en 3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en Egentlig et fint og smukt lille puslespil. Ikke sandt. Der er bare det ved det, at der mangler en brik. Sådan som vores tema lyder i dag: der mangler en.

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde Engagement, tillid og samarbejde Vi viser vejen! Et godt børneliv kræver synlige og troværdige voksne, der kan og vil vise vej. Vi er professionelle! Vi er et engageret personale, som tør stå ved vores

Læs mere

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Når børnene går i 2. og 3. klasse, skal der ske noget mere i SFO en, der kan give dem ekstra udfordringer. Dette gør en eftermiddag i SFO mere spændene, attraktiv

Læs mere

Læreplaner for vuggestuen Østergade

Læreplaner for vuggestuen Østergade Læreplaner for vuggestuen Østergade Indledning: Vuggestuens værdigrundlag: - Tryghed: Det er vigtigt, at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i vuggestuen, og at vi som personale er trygge ved,

Læs mere

BANDHOLM BØRNEHUS 2011

BANDHOLM BØRNEHUS 2011 PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 3. TEMA: Sproglige kompetencer. BANDHOLM BØRNEHUS 2011 Der er mange sprog som eksempelvis nonverbalt sprog, talesprog, skriftsprog, tegnsprog, kropssprog og billedsprog. Igennem

Læs mere

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision På Waldemarsbo er vores fornemste opgave at højne elevernes selvværd, selvforståelse og selvstændighed, således, at eleverne

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere