Duo-ledelse. Duo-ledelse er som tango Der skal to til og dansen er svær, men fascinerende, når det lykkes

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Duo-ledelse. Duo-ledelse er som tango Der skal to til og dansen er svær, men fascinerende, når det lykkes"

Transkript

1 Duo-ledelse Duo-ledelse er som tango Der skal to til og dansen er svær, men fascinerende, når det lykkes

2 Duo-ledelse er som tango - rytme, bevægelse og udstråling skal være synkroniseret I mange organisationer og sektorer finder man en topledelse bestående af to ledere, der tilsammen udgør ledelsen. Det kan være direktør og vicedirektør, rektor og vicerektor eller ledende overlæge og ledende oversygeplejerske. Karakteristisk er, at de er fælles om at lede organisationen. Der er to til at varetage ledelsesopgaven, fordi de typisk har supplerende ledelsesmæssige, faglige og personlige kompetencer. I mange sammenhænge optræder duoledelsen som én samlet ledelse i forhold til mellemledere, medarbejdere, interne samarbejdspartnere og eksterne interessenter. Udfordringen er ofte, at to ledere sjældent tolker og prioriterer mål m.v. på samme måde, har differentierede kompetencer og forskellig faglig eller personlig profil. I mange sammenhænge gør disse forhold det vanskeligt at operere med en duo-ledelse - både for teamet selv og for omgivelserne. Forskellighederne kan og bør udnyttes som en styrke og give direkte merværdi i forhold til de ledelsesmæssige udfordringer. Målet for duo-ledelsen er, at lederne netop opfattes som en duo, der med forskellige roller og opgaver agerer som et par Duo-ledelsens udfordring er at være fælles om at lede en organisation, afdeling eller enhed. Det betyder, at ledelsesparret skal have samme vision, værdier, holdninger og ikke mindst en afstemt adfærd i forhold til opgavevaretagelsen, organisatorisk udvikling, økonomi og personalehåndtering. Specielt er det vigtigt, at duoen agerer med en fælles værdimæssig referenceramme. Duo-ledelsen har den primære opgave at skabe sammenhæng mellem de overordnede strategiske mål og indsatser og arbejdet med de konkrete driftsopgaver. Det betyder, at duoledelsen skal evne at skabe sammenhængen mellem visioner, strategi, helhedssyn på den ene side og den daglige operationelle ledelse og driftsafvikling på den anden side. Duo-ledelsen har en række ledelsesmæssige udfordringer: Sikring af samspillet i duoen om varetagelse af den fælles ledelsesopgave. Rollefordeling mellem de to ledere. Indsigt og viden om væsentlige metoder og procedurer som f.eks. planlægning, styring, opfølgning, HR, IT og logistik i øvrigt. Samspillet med den overordnede ledelse. Samspillet med mellemlederne. Balancen mellem faglige og administrative opgaver, særligt i et meget fagligt miljø/ organisation. Hensynet til forskelligheden mellem faggrupper og medarbejderes forskellige kompetenceniveauer skal tilgodeses. Rekrutterings- og fastholdelsesopgaven skal varetages. 2

3 Tværgående ledelsesopgaver, der involverer andre enheder skal afklares og udføres på en hensigtsmæssig måde. Ledelsesmæssig distance til medarbejderne kan være en udfordring, fordi duo-ledelsen selv kan være en del af den faglige aktivitet. MUUSMANN leverer MUUSMANN har stor rådgivningserfaring fra organisationer med duo-ledelse. I samarbejde med os vil duoen begive sig ud på en udviklingsrejse, som sætter ledelsesparret i stand til at handle på de vigtigste samarbejdsflader med fokus på, hvorledes de kan supplere og understøtte hinanden. Forløbet er delt op i 4 faser: Kompetence- og personprofil. Lederevaluering. Lederudvikling. Coaching. Afdækning af kompetence- og personprofil I den indledende fase kan MUUSMANN hjælpe med at synliggøre den enkelte leders profil, potentiale og udfordringer i duo-ledelsen. Gennem en række værktøjer, test og opgaver afdækker MUUSMANN i dialog med lederne, ledelsesopgaverne, ledelsesfunktionerne og ledelseskompetencen i teamet. Målet er at synliggøre en række kompetencer, som kan udvikles og drøftes i duo-ledelsen: Ledelseskompetencer. Samarbejde og samspilsrelationer. Jobrelaterede kompetencer og udviklingsområder. Konflikthåndtering. Robusthed, smidighed og manøvredygtighed. Analytiske evner og problemløsningskompetence. MUUSMANN udarbejder en beskrivelse for hver leder, som først drøftes med lederen, der får en individuel, fortrolig og fremadrettet tilbagemelding, og dernæst drøftes profilen i duoledelsen. Målet er at få indsigt i de potentialer og udfordringer, de to ledere har og skabe et målrettet lederudviklingsforløb med fokus på de relevante temaer for netop denne duoledelse. Lederevaluering God ledelse er en af de væsentligste forudsætninger for organisationens evne til at generere et højt serviceniveau for brugerne/borgerne og for tilfredse medarbejdere. Dette er særligt vigtigt i en organisation, der er politisk styret, eller som indgår i et politisk samspil, og som derfor også i ledelses- og beslutningsmæssig sammenhæng er afhængig af en lang række forskellige interessenter. 3

4 Derfor må duo-ledelsen - efter at have kigget indad på kompetencer og relationer - se nærmere på interessenternes tilfredshed, behov og forventninger med og til dem. MUUSMANN faciliterer en ledelsesevaluering, der tager udgangspunkt i den anerkendende tilgang og giver udvalgte interessenter mulighed for at give en præcis og loyal tilbagemelding til de to ledere. MUUSMANN lægger vægt på, at vurderingen kommer hele vejen rundt. Vi belyser ikke blot enkelte elementer i ledelsesopgaven og den konkrete udmøntning - men giver et helhedsorienteret billede i forhold til de krav og opgaver, som indgår som væsentlige funktioner i den samlede ledelsesopgave. Lederudvikling MUUSMANN sammensætter og faciliterer skræddersyede lederudviklingsforløb, som tager udgangspunkt i input fra ledelsestesten, lederevaluering og de behov og ønsker, lederne har. Lederudviklingen kan sammensættes af både faglige og personlige elementer, der gennemføres individuelt, eller hvor de to ledere som team træner i samarbejde og samspil. Coaching MUUSMANN har stor erfaring med individuel ledercoaching. For os er coaching en målrettet dialog, der foregår på aftalte præmisser og med klare forventninger til et konkret udbytte, der kan anvendes i lederens dagligdag. Undervejs i forløbet kan MUUSMANN derfor støtte den enkelte leder gennem coaching i en målrettet indsats, hvor lederen arbejder med sine udfordringer og potentialer. Coaching skal ses som et vigtigt element i den enkelte leders udvikling. Samlet coaching af duo-ledelsen kan med succes også bruges som ramme for dialog mellem lederne i duoen - gennem duocoaching. Ring til MUUSMANN og få en uforpligtende drøftelse af mulighederne for anvendelse af et duo-ledelsesforløb. 4

Lærings- og Trivselspolitik 2021

Lærings- og Trivselspolitik 2021 Lærings- og Trivselspolitik 2021 Indhold Indledning... 3 Læring... 5 Trivsel... 7 Samspil.... 9 Rammer for læring, trivsel og samspil... 11 2 Lærings- og trivselspolitik 2021 Indledning Vi ser læring og

Læs mere

Børn og Unge. De 9 strategier

Børn og Unge. De 9 strategier Børn og Unge Børn og Unge De 9 strategier Århus Kommune Senest revideret februar 2010 Børn og Unge DE NI STRATEGIER Børn og Unge har opstillet ni strategier, der tilsammen skal sikre, at vi arbejder målrettet

Læs mere

God sagsbehandlingspraksis. Ledernetværk for de kommunale børne- og familieafdelinger

God sagsbehandlingspraksis. Ledernetværk for de kommunale børne- og familieafdelinger God sagsbehandlingspraksis Ledernetværk for de kommunale børne- og familieafdelinger Netværket for kommunale ledere i Børne- og Familieafdelingerne er etableret af Velfærdsministeriet, Servicestyrelsen

Læs mere

GOD LEDELSE. i Børne- og Ungdomsforvaltningen

GOD LEDELSE. i Børne- og Ungdomsforvaltningen GOD LEDELSE i Børne- og Ungdomsforvaltningen Forord Offentlig ledelse er på alles læber i disse år. På debatsiderne i enhver avis, på snart sagt alle konferencer om den offentlige sektor og sågar som et

Læs mere

KOMPETENCESTRATEGI HVORDAN? SCKK ET INSPIRATIONSHÆFTE TIL STATENS ARBEJDSPLADSER. Staten. Kompe

KOMPETENCESTRATEGI HVORDAN? SCKK ET INSPIRATIONSHÆFTE TIL STATENS ARBEJDSPLADSER. Staten. Kompe Kompe KOMPETENCESTRATEGI HVORDAN? ET INSPIRATIONSHÆFTE TIL STATENS ARBEJDSPLADSER SCKK Staten Kompetencestrategi hvordan? ISBN-nr. 87-988053-5-5 Tekst: Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling

Læs mere

Web-håndbog om brugerinddragelse

Web-håndbog om brugerinddragelse Web-håndbog om brugerinddragelse Socialministeriet Finansministeriet www.moderniseringsprogram.dk Regeringen ønsker at skabe en åben og lydhør offentlig sektor. Ved at tage den enkelte med på råd skal

Læs mere

Det vi skal gøre, og det vi kan gøre

Det vi skal gøre, og det vi kan gøre TEMA Stress Værktøj 2 Det vi skal gøre, og det vi kan gøre Hvis der er tid og overskud 1 Indhold Introduktion Formålet med dette værktøj Prioritering af tiden Kerneydelserne og det ekstra Kerneydelserne

Læs mere

Ledere sammen og hver for sig

Ledere sammen og hver for sig Ledere sammen og hver for sig Få mere ud af områdeledelse lederweb.dk 2 Kolofon Ledere sammen og hver for sig Væksthus for Ledelse 2015 Projektledelse Sanne Brønserud Larsen, KL Susanne Hyldborg Jensen,

Læs mere

KODEKS TIL EFTERTANKE...

KODEKS TIL EFTERTANKE... KODEKS TIL EFTERTANKE... 2 KODEKS FOR GOD SKOLELEDELSE god skoleledelse er... 1. at afklare sit ledelsesrum og påtage sig lederskabet 2. at påtage sig ansvar for, at skolen efterlever lokale, kommunale

Læs mere

Den gode skole. Brikker til en god skole

Den gode skole. Brikker til en god skole Den gode skole Brikker til en god skole 1 Grafisk tilrettelægning og illustrationer: PUNKT og PRIKKE a:s - www.prikke.dk En model for arbejdet med kvaliteten i folkeskolerne i Rudersdal Kommune 2009 Indhold

Læs mere

Tidlig indsats gør en forskel. Erfaringer fra projekt Udsatte børn i dagtilbud

Tidlig indsats gør en forskel. Erfaringer fra projekt Udsatte børn i dagtilbud Tidlig indsats gør en forskel Erfaringer fra projekt Udsatte børn i dagtilbud Indhold Forord Forord 2 Ti tankevækkere fra projektet 3 Kort sagt 4 Nye holdninger 6 Nødvendige kompetencer 8 De rette rammer

Læs mere

En effektiv beskæftigelsesindsats udsatte borgere

En effektiv beskæftigelsesindsats udsatte borgere En effektiv beskæftigelsesindsats for udsatte borgere New Insight A/S 1. udgave, 1. oplag 2013 Pjecen er udarbejdet af New Insight A/S Design: Kommuneforlaget A/S Fotos: Colourbox Sats: Kommuneforlaget

Læs mere

God foreningsledelse i Muskelsvindfonden

God foreningsledelse i Muskelsvindfonden God foreningsledelse i Muskelsvindfonden Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2 2. Medlemmernes rolle og samspil med organisationsledelsen... 3 2.1 Udøvelse af ejerskab og kommunikation... 3 2.2. Aktiver

Læs mere

Opdateret Lederskab. Redskab og spørgeteknik til bedre udbytte af MUS. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse

Opdateret Lederskab. Redskab og spørgeteknik til bedre udbytte af MUS. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse ISSN 1901- Nr. 9 2008 Tema: MUS kom dybere i samtalen Redskab og spørgeteknik til bedre udbytte af MUS Vi har tidligere peget på Medarbejder- Udviklings-Samtaler (MUS) som et dynamisk og kreativt redskab

Læs mere

Inspiration til strategisk styring med resultater i fokus

Inspiration til strategisk styring med resultater i fokus Inspiration til strategisk styring med resultater i fokus September 2014 INDHOLD Introduktion Ramme for mål- og resultatplanen Strategisk målbillede Mål- og resultatplanen Målformulering Opfølgning Bilag

Læs mere

Vidensgrundlag om kerneopgaven i den kommunale sektor

Vidensgrundlag om kerneopgaven i den kommunale sektor Vidensgrundlag om kerneopgaven i den kommunale sektor Arbejdspapir udarbejdet i forbindelse med Fremfærd Peter Hasle, Ole Henning Sørensen, Eva Thoft, Hans Hvenegaard, Christian Uhrenholdt Madsen Teamarbejdsliv

Læs mere

Strategi til samarbejde med virksomhederne det er vejen til gode løsninger for udsatte ledige

Strategi til samarbejde med virksomhederne det er vejen til gode løsninger for udsatte ledige Strategi til samarbejde med virksomhederne det er vejen til gode løsninger for udsatte ledige Inspirationskatalog Redaktion: David Graff og Carsten Kjærgaard Fotos: Chili Foto Grafisk tilrettelæggelse:

Læs mere

Vilkårene... 2. 1. Overordnet om stillingen... 2. 2. Ansættelsesvilkår... 3. 3. Billund Kommune... 3. 4. Politik og Organisation...

Vilkårene... 2. 1. Overordnet om stillingen... 2. 2. Ansættelsesvilkår... 3. 3. Billund Kommune... 3. 4. Politik og Organisation... Billund Kommune rekrutterer chef til Politik og Organisation Denne job- og personprofil indeholder følgende afsnit: Indholdsfortegnelse Vilkårene... 2 1. Overordnet om stillingen.... 2 2. Ansættelsesvilkår....

Læs mere

NATIONALT KVALITETSPROGRAM FOR SUNDHEDSOMRÅDET 2015-2018 APRIL 2015

NATIONALT KVALITETSPROGRAM FOR SUNDHEDSOMRÅDET 2015-2018 APRIL 2015 NATIONALT KVALITETSPROGRAM FOR SUNDHEDSOMRÅDET 2015-2018 APRIL 2015 1 Vision for fremtidens kvalitetsarbejde på sundhedsområdet Det er en hjørnesten i det danske velfærdssamfund, at vores fælles sundhedsvæsen

Læs mere

Det der giver os energi

Det der giver os energi TEMA Stress Værktøj 1 Det der giver os energi - Og det der dræner os for energi Indhold Introduktion Formålet med dette værktøj Arbejdsgruppens forberedelse Processen trin for trin 4 Arbejdsmiljøsekretariatet

Læs mere

Sådan udvikler vi samarbejdet mellem lærere og pædagoger

Sådan udvikler vi samarbejdet mellem lærere og pædagoger Sådan udvikler vi samarbejdet mellem lærere og pædagoger Af Merete Milvertz, SFO-leder og Vibeke Dilling Hermansen, Skoleleder Lærere og pædagoger løser to ligeværdige, men væsensforskellige opgaver I

Læs mere

Det vi gør godt og gerne vil kendes på

Det vi gør godt og gerne vil kendes på TEMA Stress Værktøj 5 Det vi gør godt og gerne vil kendes på Sådan finder I sammenhængen mellem hverdag og vision 1 Indhold Introduktion Processen Lav et oplæg til at indlede processen Mening og sammenhæng

Læs mere

Udvikling af etniske minoritetsforeninger

Udvikling af etniske minoritetsforeninger Udvikling af etniske minoritetsforeninger - En guide til frivilligkonsulenter Er denne guide noget for dig? Arbejder du med at understøtte udvikling af etniske minoritetsforeninger? Vil du have inspiration

Læs mere

Den nye psykologi. - for fremtidens ledere

Den nye psykologi. - for fremtidens ledere - for fremtidens ledere Den nye psykologi sætter større begejstring og øget vækst på dagsordenen. Med et koncentreret fokus, begejstring og den rette overbevisning kan alle skabe, det de tænker og fokuserer

Læs mere

Guide til god projektstyring

Guide til god projektstyring Guide til god projektstyring Indhold 1 Introduktion... 3 1.1 Formål med guiden... 3 1.2 Hvad kendetegner et projekt?... 3 2 Projektorganisering... 6 2.1 Projektejer... 6 2.1.1 Kommissorium... 7 2.2 Styregruppe...

Læs mere

Storytelling ude fra ind eller inde fra ud Storytelling i et organisatorisk og ledelsesmæssigt perspektiv

Storytelling ude fra ind eller inde fra ud Storytelling i et organisatorisk og ledelsesmæssigt perspektiv Storytelling ude fra ind eller inde fra ud Storytelling i et organisatorisk og ledelsesmæssigt perspektiv Ole Dissing og Pia Laursen Nærmere en komplementær vinkel på storytelling Igennem de senere år

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

Strategisk ledelse af mangfoldighed - en vej til bedre opgaveløsning

Strategisk ledelse af mangfoldighed - en vej til bedre opgaveløsning Strategisk ledelse af mangfoldighed - en vej til bedre opgaveløsning Ledelseshistorier fra 18 offentlige topledere September 2011 Strategisk ledelse af mangfoldighed en vej til bedre opgaveløsning Ledelseshistorier

Læs mere

Hvordan skaber vi som ledere engagement? Hvordan anerkender vi, at medarbejderne tager imod forandringen i forskellige hastigheder?

Hvordan skaber vi som ledere engagement? Hvordan anerkender vi, at medarbejderne tager imod forandringen i forskellige hastigheder? 1 Hvilken forandring skal vi gennemføre? 1 Hvordan skaber vi som ledere engagement? 1 Hvordan får vi sat læringen i system? 2 3 Hvilke vilkår er der for forandringen? Hvordan gør vi? 2 3 Hvordan anerkender

Læs mere

TRIVSEL PÅ KONTORET FÅ INDBLIK I VIGTIGE FAKTORER FOR TRIVSLEN

TRIVSEL PÅ KONTORET FÅ INDBLIK I VIGTIGE FAKTORER FOR TRIVSLEN VEJLEDNING FRA BAR KONTOR OM TRIVSEL PÅ KONTORER TRIVSEL PÅ KONTORET FÅ INDBLIK I VIGTIGE FAKTORER FOR TRIVSLEN INDHOLD 4 FORORD 8 HVAD ER TRIVSEL OG PSYKISK ARBEJDSMILJØ? 11 HVAD KAN I HVER ISÆR BIDRAGE

Læs mere