Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER
|
|
- Else Lange
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER Master i offentlig kvalitet og ledelse 1. semester Kvalitet og kvalitetsledelse Quality and quality management Tidsmæssig placering af undervisning: September december 2014 Tidspunkt for prøve: Synopsis uploades senest den 5. januar Mundtlig prøve den 19. og 20. januar Opdateret den
2 Indhold De studerendes forudsætninger...3 Modulbeskrivelse...3 Læringsudbytte...3 Undervisnings- og arbejdsformer...4 Omfang...4 Lektionsplan...5 Prøveform og bedømmelse Evaluering af modulet Modultovholder Studiekoordinator Studieleder Undervisere
3 De studerendes forudsætninger Opfylder optagelseskriterierne for masteruddannelserne på Det sundhedsvidenskabelige fakultet, SDU Modulbeskrivelse Formålet med modulet er, at de studerende kan organisere og lede kvalitetsarbejde, kan anvende kvalitetsdata som led i kvalitetsledelse og kan vurdere relevansen af forskellige tilgange til kvalitetsarbejdet. Herudover forventes de studerende at kunne analysere brugerforløb ved hjælp af mindst to metoder: system-dynamiske metoder, herunder bruge flow-chart metoder og LEAN samt forstå betydningen af lederskab og organisatoriske forhold, herunder kultur, for at skabe et positivt klima for vedvarende forbedringer af brugerforløb. Endvidere er det formålet med modulet at give de studerende kompetencer i relation til akkreditering og certificering, som indebærer, at de kan varetage planlægning, gennemførelse og opfølgning på institutionsniveau. Endelig er det formålet, at de studerende skal kunne gennemføre kvalitetsudviklingsprojekter på videnskabeligt niveau. Der gives en indføring i begreber og terminologi i relation til kvalitet og kvalitetsudvikling. Samspillet mellem forskning, teknologivurdering og kvalitetsudvikling beskrives som grundlaget for evidensbaseret praksis. Det beskrives, hvordan kvalitetsudvikling kan organiseres nationalt, regionalt og lokalt. Der gives en indføring i forskellige kvalitetsmodeller, herunder Business Excellence-modellen, Balanced Scorecard, akkrediteringsmodeller, herunder Den Danske Kvalitetsmodel, som har betydning for ledelsesarbejde. Der præsenteres metoder til kortlægning og analyse af arbejdsgange og systemdynamik, herunder bla. flow-charting teknikker og lean med henblik på at tilrettelægge og analysere gode brugerforløb. Forskellige modeller og metoder til at implementere forbedringer i praksis introduceres. Modulet giver endvidere en introduktion til metoder til fastholdelse af forandringer, spredning af viden. I introduktionen indgår bl.a. Gennembrudsmetoden ( The break-through-series ), som medvirker til at skabe gennemgribende kvalitetsforbedringer. Kvalitetsledelse som ledelsesstrategi beskrives som grundlag for organisering, monitorering kvalitetsforbedring. Forskellige kvalitetsledelseskoncepter introduceres, herunder Total Quality Management, six sigma etc. Endelig introduceres videnskabelige metoder til belysning af effekten af kvalitetsudviklingsmetoder. Læringsudbytte Modulet giver den studerende følgende kompetencer: De studerende har viden om og forståelse for: 3
4 definitioner, begreber og terminologi i relation til kvalitetsudvikling organisatoriske og ledelsesmæssige principper i relation til kvalitetsudvikling forskellige kvalitetsmodeller, herunder akkreditering, certificering, ISO-modellen, quality management, business exellence modellen og balanced scorecard som grundlag for organisering af kvalitetsarbejdet De studerende har færdigheder til at: beskrive og identificere grundlæggende elementer i et sammenhængende brugerforløb samt mulige kvalitetssvigt i sådanne forløb redegøre for principperne i akkreditering, akkrediteringsforberedelse, akkrediteringsprocessen, akkreditering, samt akkrediteringsopfølgning redegøre for strukturelle forholds betydning for kvaliteten De studerende har kompetencer til at: analysere brugerforløb og kvalitetssvigt samt diskutere anvendeligheden af metoderne overføre analyser af brugerforløb og kvalitetssvigt til implementering med henblik på vedvarende forbedringer af brugerforløb og reduktion af utilsigtede kvalitetssvigt anvende kvalitetsdata som grundlag for kvalitetsledelse og incitamentstyring anvende principper fra kvalitetsledelse til udøvelse og gennemførelse af kvalitetsarbejde anvende principper for evidensbaseret vidensdeling som led i kvalitetsarbejdet kunne gennemføre kvalitetsudviklingsprojekter på videnskabeligt niveau Undervisnings- og arbejdsformer Undervisningen afvikles almindeligvis med to lektioner a 3-4 konfrontationstimer per weekend fordelt over hele semesteret. Undervisningen består af forelæsninger med indlagte øvelser, og der undervises primært på dansk. Omfang Timemæssigt skøn over modul Aktivitet Arbejdstimer Arbejdstimer i alt Forelæsninger 20 Øvelser og gruppearbejde inkl. underviser 10 Konfrontationstimer samlet 30 Øvelser og gruppearbejde ekskl. underviser 12 Forberedelse til lektioner 70 Forberedelse til prøve 25 Selvstudietid 107 Prøve 0,5 I alt 137,5 4
5 Lektionsplan Lektion 1: Introduktion til kvalitet begreber og terminologi Tidspunkt: Fredag d. 5. september kl Lokale: 154 Underviser: Adjunkt, Cand. Scient. San., Ph.d. Jeanette Reffstrup Christensen, FAS, IOB, SDU. Indhold: I denne lektion gives der en overordnet introduktion til faget samt introduktion til kvalitet, begreber og terminologi. Dialektikken mellem forskning, medicinsk teknologiudvikling og kvalitetsudvikling beskrives. Herudover introduceres evidensbegrebet og en introduktion til kliniske retningslinjer, patientforløb, audit mv. Noget af undervisningen vil foregå som øvelser og gruppearbejde. Anbefalet Litteratur: Mainz J. Bek. T. Bartels PD. Rhode P: Pedersen KM. Krøll V. Hvad er kvalitet og kvalitetsudvikling. I: Mainz J. Bartels P. Bek. T. Pedersen KM. Krøll V. Rhode P. Kvalitetsudvikling i praksis. Munksgaard Danmark, København, (Kap 1) Krog BR. Krøll V. Mainz J. Begreber og terminology: Mainz J. Bartels P. Bek. T. Pedersen KM. Krøll V. Rhode P. Kvalitetsudvikling i praksis. Munksgaard Danmark, København, (Kap 2) Johnsen SP. Bartels PD. Mainz J. Klinisk epidemiologiske aspekter I kvalitetsudvikling: Mainz J. Bartels P. Bek. T. Pedersen KM. Krøll V. Rhode P. Kvalitetsudvikling i praksis. Munksgaard Danmark, København, (Kap 9) Supplerende Litteratur: Meddeles i forbindelse med undervisningen 5
6 Lektion 2: Kvalitet på det sociale område Tidspunkt: Lørdag d. 6. september kl Lokale: 154 Underviser: Chefkonsulent Morten Greve, CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling, Region Midtjylland Indhold: I denne del vil der blive sat særlig fokus på metoder og organisering af kvalitet på det sociale område. Kvalitet på det sociale område adskiller sig i både sprog, begreber, tilgange og metoder fra sundhedsområdet. På det sociale område anvendes evalueringsbegrebet i større omfang til at beskrive og dokumentere kvalitet. Der vil blive sat fokus på hvad der karakteriserer det sociale område og arbejde med kvalitet, og introducere en række dokumentationsprojekter, bl.a. tilsynsmodeller og den danske kvalitetsmodel på det sociale område en akkrediteringsmodel der er under udvikling i regioner og kommuner. Anbefalet litteratur: Rieper, O. og Olsen, L. (2004): Evalueringsbegrebet, modeller og paradigmer. I: Rieper, O. (red): Håndbog i evaluering: Metoder til at dokumentere og vurdere proces og effekt af offentlige indsatser. Kapitel 1, s AKF Forlaget. Krogstrup, HK. (2011): Effektevaluering og evidens i ustyrlige organisationer. I: Krogstrup, H.K.: Kampen om evidens - Resultatmåling, effektevaluering og evidens. Kapitel 6, s Hans Reitzels Forlag. Materiale om Dansk Kvalitetsmodel på det sociale område Greve, M., Lægsgaard, M. og Ramian, K. (2011): "Research Light. Vidensbasering af praksis i praksis, Aarhus: CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling, s kan hentes her: %20social/Research%20Light/Haandbog_RL_v3.pdf Mainz J., Bek, T., Bartels, PD., Rhode, P., Pedersen, KM. og Krøll, V. (2011): Hvad er kvalitet og kvalitetsudvikling? I: Mainz, J., Bartels, P., Bek, T., Pedersen, KM., Krøll, V. Rhode P. (red): Kvalitetsudvikling i praksis. Kapitel 1, s Munksgaard Danmark, København. (Også læst til sidste gang) Krog, BR., Krøll, V. og Mainz, J. (2011): Begreber og terminology: I: Mainz, J., Bartels, P., Bek, T., Pedersen, KM., Krøll, V. og Rhode, P.(red): Kvalitetsudvikling i praksis. Kapitel 2, s Munksgaard Danmark, København. 6
7 Lektion 3: Kliniske mikrosystemer som grundlag for kvalitetsudvikling Tidspunkt: Fredag d. 19. september kl Lokale: 154 Underviser: Ph.D og udviklingskonsulent i Region Nordjylland Anne Mølholm Indhold: Kliniske microsystemer (KMS) er en organiserings- og samarbejdsform, hvor det kliniske personale i samarbejde med patient og pårørende forholder sig til patientforløbet. Ideen er, at dem der er tættest på behandlingsforløb forholder sig til patientforløbets kvalitet, patientsikkerhed og de kliniske resultater. I Region Nordjylland er man inspireret af tænkningen af KMS i det, man kalder Patientens team. Undervisningen præsenterer både ideen i kliniske microsystemer, og hvordan Region Nordjylland forsøger at arbejde med elementer af KMS for at skabe sammenhængende og effektive patientforløb. Anbefalet Litteratur: Mainz J. Bartels P. Bek. T. Pedersen KM. Krøll V. Rhode P. Kvalitetsudvikling i praksis. Munksgaard Danmark, København, 2011 kapitel 16. Bartels PD. Mainz J. Pedersen KM. Hvordan kan man sikre kvaliteten af sundhedsvæsenets ydelser struktur og organisation. : Mainz J. Bartels P. Bek. T. Pedersen KM. Krøll V. Rhode P. Kvalitetsudvikling i praksis. Munksgaard Danmark, København, 2011 kapitel 4. Supplerende Litteratur: niske+mikrosystemer+2+udgave 7
8 Lektion 4: Kvalitet og bruger- patientperspektivet Tidspunkt: Lørdag d. 20 september kl Lokale 154 Underviser: Ph.d. studerende, cand. cur., Malene Terp, Aalborg Universitet Indhold: Brugerperspektivet er blevet det nye sort. Overalt i politikker og visioner fremhæves brugerinvolvering som vejen til et bedre sundhedsvæsen, med højst grad af kvalitet for færrest mulige midler. Brugerinvolvering er imidlertid et komplekst begreb og det har vist sig svært at implementere i klinisk praksis. Undervisningen sætter fokus på brugerinvolvering som begreb og strategi i en udviklings- og kvalitetskontekst. Vi skal diskutere hvad brugerinvolvering er, herunder niveauer af inddragelse i udvikling af kvalitet. Herudover skal vi se på både klassiske og mere innovative metoder til generering af ny viden om patienter og borgeres ønsker, behov og præferencer i og til udviklingen af et sundhedssystem i verdensklasse. Anbefalet litteratur Riiskjær E. Mainz J. Rhode P. Brugerinvolvering I: Mainz J. Bartels P. Bek. T. Pedersen KM. Krøll V. Rhode P. Kvalitetsudvikling i praksis. Munksgaard Danmark, København, Riiskjær E. Ammentorp J. Freil M. Mainz J. Undersøgelser til belysning af brugerperspektivet. I: Mainz J. Bartels P. Bek. T. Pedersen KM. Krøll V. Rhode P. Kvalitetsudvikling i praksis. Munksgaard Danmark, København, Videnscenter for brugerinddragelse i sundhedsvæsenet. Læger og sygeplejerskers forståelse af patientinddragelse, Kan downloades på: Supplerende litteratur Patient involvement. Aggregate Report Conducted by TNS Qual at the request of the European Commission, Directorate-General for health and Consumers. Tambuyzer, E et al. Patient involvement in mental health care: one size does not fit all. Health Expectations, 17 (1): , Coulter A. Engaging patients in healthcare. Open University Press, Muckford et al. The impact of patient and public involvement on UK NHS health care: a systematic review. Int J Qual Health Care, 24 (1): 28-38, Hibbard J.H, Greene J, Tusler M. Improving the Outcomes of Disease 8
9 Management by Tailoring Care to the Patient s Level of Activation. American Journal of Managed Care. 2009;15, (6): M Mollerup, H M Martin, M Bech. Effektiv brugerinddragelse foreløbige erfaringer fra projekt PaRIS. Tidsskrift for Dansk Sundhedsvæsen, 4, Der kan hentes en del nyere og relevante artikler indenfor brugerinvolvering på: Lektion 5: Arbejdsgange og systemdynamik (I) Tidspunkt: Fredag d. 14. november kl Lokale: 154 Underviser: Lars Odd Petersen, Deloitte Consulting Indhold: Patientstrømme på et sygehus og mellem sygehus og socialsektoren kan formuleres som modeller (flowcharts og mere formelle edb-modeller) med henblik på at skabe overblik, forstå gensidig afhængig, identificere flaskehalse og uhensigtsmæssige arbejdsgange. I denne og de følgende to lektioner gennemgås logikken i den såkaldte systemdynamik ved hjælp af et spil og generaliseres efterfølgende. Der indøves flow-charting teknikker baseret på en række inden- og udenlandske cases Anbefalet litteratur: Peter M. Senge: The Fifth Discipline The Art & Practice of The Learning Organisation. Random House: London, ISBN Kapitel 3 (s ) Fisher 2005: The prophet of unintended consequences, Strategy and Business, 40: Lane 2000: Diagramming conventions in system dynamics. Operational Research Society, 51, Petersen 2012: Om at holde balancen dimensionering af FAM er og skadestuer. Deloitte (3 sider) Klinisk logistik for apopleksibehandlingen en aktuel case 17 slides, men ingen litteratur Petersen 2000: De har fået styr på patientstrømmen færre aflyste operationer og kortere ventetid er resultatet af en analyse af patientstrømmen på Odense Universitetshospital, Dagens Medicin 34 (2 sider) Petersen, Oredsson, Lundquist og Lindström 2008: Tänka först och handla sedan dynamisk konsekvensanalys inom hälso- og sjukvården. Utvecklingscentrum 9
10 Region Skåne (14 sider) Sundhedsstyrelsen 1999: Patientforløb og kvalitetsudvikling, Sundhedsstyrelsen: København (53 sider). Ravn & Petersen 2007: Balancing the surgical capacity in a hospital, International Journal of Healthcare Technology and Management, Vol.8, No. 6, p Homer, Hirsch, Minniti & Pierson 2004: Models for collaboration: How system Dynamics helped a community organize cost-effective care for chronic illness, System Dynamics Review 20: p Liddella & Powell 2004: Agreeing Access policy in a general medical practice: a case study using QPID, System Dynamics Review, 20: p Wolstenholme 1999: A patient flow perspective of U.K. Health Services: Exploring the case for new ``intermediate care'' initiatives, System Dynamics Review, 15: p Lane m.fl. 2000: Looking in the wrong place for healthcare improvements: A system dynamics study of an accident and emergency department, Journal of Operational Research Society, 2000: p Supplerende litteratur: Peter M. Senge: The Fifth Discipline The Art & Practice of The Learning Organisation. Random House: London, ISBN Kapitlerne 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 & 12. Lektion 6: Arbejdsgange og systemdynamik (II) Tidspunkt: Lørdag d. 15. november kl Lokale: 154 Underviser: Lars Odd Petersen, Deloitte Consulting Indhold: Som lektion 5. Anbefalet litteratur: Som lektion 5 Supplerende litteratur: Som lektion 5 10
11 Lektion 7: Kvalitetsledelse og organisering af kvalitetsarbejdet Tidspunkt: Fredag d. 28. november kl Lokale: 154 Underviser: Adjunkt, Cand. Scient. San., Ph.d. Jeanette Reffstrup Christensen, FAS, IOB, SDU. Indhold: Kvalitetsledelse som grundlag for organisering af kvalitetsarbejdet beskrives. Der gives en introduktion til metoder i kvalitetsarbejde, PDCA-cirklen og arbejdet med kontinuerlige kvalitetsforbedringer, monitorering af kvaliteten samt en introduktion til organisering og ledelse af kvalitetsarbejde. Herudover vil forskellige akkrediteringssystemer og certificeringer blive gennemgået, og en sammenligning af de forskellige systemer og måder at organisere kvalitetsdokumentationen på samt deres anvendelse. I sessionen vil bredere paraplymodeller som Excellencemodellen, Balance Scorecard og kliniske mikrosystemer blive introduceret. Anbefalet Litteratur: Mainz J. Elkjær J. Krøll V. Bartels PD. Strandvig H. Kvalitetsledelse. Kan ledelse forbedre kvaliteten af sundhedsvæsenets ydelser? I: Mainz J. Bartels P. Bek. T. Pedersen KM. Krøll V. Rhode P. Kvalitetsudvikling i praksis. Munksgaard Danmark, København, 2011 kapitel 18. Birkedal HL. Hvestendahl M. Dabelsteen D. Kliniske mikrosystemer. I: Mainz J. Bartels P. Bek. T. Pedersen KM. Krøll V. Rhode P. Kvalitetsudvikling i praksis. Munksgaard Danmark, København, 2011 kapitel 16. Supplerende Litteratur: Scheel LS et al: Akkreditering: Kendetegn og erfaringer. KREVI og COWI, 11
12 Lektion 8: Spredning og implementering af viden i organisationen Tidspunkt: Lørdag d. 29. november kl Lokale: 154 Underviser: Cand. Scient. San., stud ph.d. Solvejg Kristensen, Ålborg Universitet. Indhold: Denne lektion vil dels introducere til forskellige modeller og metoder til at implementere forbedringer i praksis dels til metoder til fastholdelse af forandringer, spredning af viden. Anbefalet Litteratur: Ravn B. Rhode P. Bek T. Implementering, spredning og fastholdelse en introduktion til gennembrudsmetoden s i Mainz J. Bartels P. Bek. T. Pedersen KM. Krøll V. Rhode P. Kvalitetsudvikling i praksis. Munksgaard Danmark, København, 2011 kapitel 17. Rocco J. Perla, et al. Seven Propositions of the Science of Improvement: Exploring Foundations. Q Manage Health Care Vol. 22, No. 3, pp , 2013 Supplerende Litteratur: The Breakthrough Series: IHI s Collaborative Model for Achieving Breakthrough Improvement. IHI Innovation Series white paper. Boston: Institute for Healthcare Improvement; (Available on pp Massoud MR, Nielsen GA, Nolan K, Schall MW, Sevin C. A Framework for Spread: From Local Improvements to System-Wide Change. IHI Innovation Series white paper. Cambridge, MA: Institute for Healthcare Improvement; (Available on HEATHER C. KAPLAN, PATRICK W et al. The Influence of Context on Quality Improvement Success in Health Care: A Systematic Review of the Literature. Milbank Quarterly, Volume 88, Issue 4, pages , December 2010 Jeffrey A. Alexander, and Larry R. Hearld. The Science of Quality Improvement Implementation Developing Capacity to Make a Difference. Med Care 2011;49: S6 S20 Heather C Kaplan et al. The Model for Understanding Success in Quality (MUSIQ): building a theory of context in healthcare quality improvement. BMJ Qual Saf : Århus Amt. Det nationale kvalitetsprojekt om brug af tvang i psykiatrien med anvendelse af gennembrudsmetoden. Evaluering af projektet. Kvalitetsafdelingen, Århus Amt 2006, pp & Sarah W. Fraser: Fremskynde spredning af god praksis. Kingshamm Press og Folkesundhed og Kvalitetsudvikling (Kan bestilles på 12
13 Prøveform og bedømmelse Prøveform og -betingelser Modulet udprøves ved prøveform 3B; Synopsis efterfulgt af mundtlig prøve, der inkluderer et bundet spørgsmål, indleveret på et nærmere fastlagt tidspunkt forud for den mundtlige prøve. Ekstern censur. 7-trinsskalaen. En synopsis kan udgøre højest anslag med mellemrum, eksklusiv forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag. Hvis to eller flere skriver sammen kan synopsis højest udgøre anslag med mellemrum. Synopsis skal følge Retningslinjer for synopsis som oplæg til mundtlig prøve ved Master i offentlig kvalitet og ledelse og i øvrigt følge "Generelle retningslinjer for skriftligt arbejde ved MPQM". Bilag må max. fylde anslag med mellemrum. Bilag er ikke en del af opgaven, som skal kunne læses uafhængigt af bilag. For at kunne deltage i den mundtlige prøve kræves, at den skriftlige prøve er indleveret rettidigt. Ved Ikke bestået i første forsøg gennemføres omprøve ved samme prøveform og formalia. Kriterier for udtømmende målopfyldelse For at kunne opnå karakteren 12; den fremragende præstation, skal den studerende udtømmende demonstrere de i modulet beskrevne kompetencemål med ingen eller få uvæsentlige mangler. Den studerende skal således kunne redegøre for definitioner, begreber og terminologi i relation til kvalitetsudvikling samt beskrive metoder og strategier for hensigtsmæssig organisering af kvalitetsarbejdet. Den studerende skal ligeledes kunne redegøre for forskellige kvalitetsmodeller samt principielle forskelle mellem disse. Endvidere skal den studerende kunne belyse forskellige strukturelle forhold for kvaliteten. Den studerende skal kunne redegøre for og anvende gennembrudsmetoden som grundlag for kontinuerlig kvalitetsudvikling samt redegøre for og anvende kvalitetsdata som grundlag for strategisk ledelse og incitamentstyring. Endelig skal den studerende kunne redegøre for, hvorledes principperne fra evidensbaseret praksis kan anvendes som grundlag for kvalitetsudvikling, samt kunne identificere relevante fejlkilder og bias i kvalitetsarbejdet. Evaluering af modulet Modulet evalueres både mundtligt i en af de afsluttende lektioner og skriftligt via SDUs elektroniske evalueringssystem ved afslutning af semesteret. 13
14 Modulansvarlig Jeanette Reffstrup Christensen, Ph.d. Adjunkt, Institut for Idræt og Biomekanik, SDU, Tlf / , jrchristensen@health.sdu.dk Studiekoordinator Elisabeth Bjørnson Marcussen, Mastersekretariatet, Campusvej 55, 5230 Odense M. Tlf , emarcussen@sam.sdu.dk Studieleder Eva Draborg, lektor, Institut for Sundhedstjenesteforskning, COHERE & CAST, J.B. Winsløws Vej 9B, 5000 Odense C, Tlf , edraborg@health.sdu.dk Undervisere Adjunkt, Ph.D, Jeanette Reffstrup Christensen, Institut for Idræt og Biomekanik, SDU, Tlf / , jrchristensen@health.sdu.dk Lars Odd Petersen, Deloitte Consults. Chefkonsulent Morten Greve, CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling, Region Midtjylland Ph.D og udviklingskonsulent i Region Nordjylland Anne Mølholm Ph.D.studerende, cand. Scient. San. Solvejg Kristensen, Ålborg Universitet Ph.D-suderende, Cand. cur. Malene Østergaard Terp, Ålborg Universitet. 14
Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER
Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER Master i offentlig kvalitet og ledelse 1. semester Kvalitet og kvalitetsledelse Quality and quality management Tidsmæssig placering af undervisning: September december
Læs mereStudieguide SF4. Kandidatuddannelsen i Ergoterapi. Kvalitetsledelse. Quality Management. (med forbehold for ændringer)
Studieguide SF4 Kandidatuddannelsen i Ergoterapi Kvalitetsledelse Quality Management (med forbehold for ændringer) Udarbejdet af Jeanette Reffstrup Christensen 14-02-2017 Opdateret den 21-04-2017 1 Indhold
Læs mereStudieguide SF4. Kandidatuddannelsen i Ergoterapi. Kvalitetsledelse. Quality Management
Studieguide SF4 Kandidatuddannelsen i Ergoterapi Kvalitetsledelse Quality Management (med forbehold for ændringer) Udarbejdet af Jeanette Reffstrup Christensen Opdateret den 21. april 2016 1 Indhold De
Læs mereStudieguide FORELØBIG UDGAVE
Studieguide FORELØBIG UDGAVE Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse 3. semester Brugerinddragelse i praksis og forskning Tidsmæssig placering af undervisning: Oktober december 2016 Tidspunkt for prøve:
Læs mereFagbeskrivelse. Modul: Brugerinddragelse i praksis og forskning. User involvement in health practice and research
Fagbeskrivelse Modul: Brugerinddragelse i praksis og forskning User involvement in health practice and research Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse Syddansk Universitet (med forbehold for ændringer)
Læs mereStudieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER
Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER Master i offentlig kvalitet og ledelse 1. semester Kvalitet og kvalitetsledelse Quality and quality management Tidsmæssig placering af undervisning: September 2016
Læs mereStudieguide SF4. Kandidatuddannelsen i Ergoterapi. Kvalitetsledelse. Quality Management
Studieguide SF4 Kandidatuddannelsen i Ergoterapi Kvalitetsledelse Quality Management (med forbehold for ændringer) Udarbejdet af Jeanette Reffstrup Christensen Opdateret den 18. maj.2015 1 Indhold De studerendes
Læs mereStudieguide. Master i offentlig kvalitet og ledelse 2. semester. Projektarbejde og projektledelse. Project work and project management
Studieguide Master i offentlig kvalitet og ledelse 2. semester Projektarbejde og projektledelse Project work and project management Undervisningen foregår på Odense Campus. Tidsmæssig placering af undervisning:
Læs mereStudieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER
Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER Master i offentlig kvalitet og ledelse 2. semester Kvalitetsmonitorering og sikkerhed Quality measurement and safety Tidsmæssig placering af undervisning: februar
Læs mereStudieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER
Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER Master i offentlig kvalitet og ledelse 1. semester Videnskabelig teori og metode Theory and methodology of science Tidsmæssig placering af undervisning: September
Læs mereStudieguide for Projektledelse SF2
Studieguide for Projektledelse SF2 Kandidatuddannelsen i Ergoterapi / Jordemodervidenskab /Klinisk Sygepleje det samfundsvidenskabelige spor (Studieguiden er med forbehold for ændringer) Udarbejdet: 13.09.2015
Læs mereStudieguide for Projektledelse SF2
Studieguide for Projektledelse SF2 Kandidatuddannelsen i Ergoterapi / Jordemodervidenskab /Klinisk Sygepleje det samfundsvidenskabelige spor (Studieguiden er med forbehold for ændringer) Udarbejdet: 13.09.2015
Læs mereStudieguide for Projektledelse (Project Management) modul 2 - E17
Studieguide for Projektledelse (Project Management) modul 2 - E17 Kandidatuddannelsen i Fysioterapi (Studieguiden er med forbehold for ændringer) Udarbejdet:03.04.17 af tgu Opdateret:. 1. December 2017
Læs mereStudieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER
Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER Master i offentlig kvalitet og ledelse 3. semester Brugerorientering og borgerinddragelse Patient and consumer involvement in health care an social services Tidsmæssig
Læs mereFagbeskrivelse. Elective course: Assessment and rehabilitation of tendon injuries. Valgfrit modul: Undersøgelse og rehabilitering af seneskader
Fagbeskrivelse Elective course: Assessment and rehabilitation of tendon injuries - in relation to sport Valgfrit modul: Undersøgelse og rehabilitering af seneskader i relation til idræt Kandidatuddannelse
Læs mereStudieguide - Med forbehold for ændringer
Studieguide - Med forbehold for ændringer Master i offentlig kvalitet og ledelse og 3. semester Brugerperspektiver og brugerinddragelse Patient and consumer involvement in health care and social services
Læs mereKvalitetsudvikling og Projektledelse
1 Studieguide for Kvalitetsudvikling og Projektledelse Kandidat i Fysioterapi Obligatorisk, modul 3 Målgruppe: Studerende optaget på kandidatuddannelsen i Fysioterapi De studerendes forudsætninger: Opfylder
Læs mereImplementering og effekt af kliniske retningslinjer
Implementering og effekt af kliniske retningslinjer INGE MADSEN, MI. Ekstern lektor, Centeret for Kliniske Retningslinjer og lektor, VIA. SUND, Aarhus N. CENTERET FOR KLINISKE RETNINGSLINJER, Institut
Læs mereStudie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering
Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering Modul 1 - Introduktion til videnskabsteori og videnskabelig metode (med forbehold for ændringer) Masteruddannelsen i Rehabilitering MR 13, efterårssemester
Læs mereKvalitetsudvikling og Projektledelse
1 FORELØBIGE STUDIEGUIDE Studieguide for Kvalitetsudvikling og Projektledelse Kandidat i Fysioterapi Obligatorisk, modul 3 Målgruppe: Studerende optaget på kandidatuddannelsen i Fysioterapi De studerendes
Læs mereFagbeskrivelse. Valgfrit modul: Undersøgelse og rehabilitering af seneskader i relation til idræt
Fagbeskrivelse Valgfrit modul: Undersøgelse og rehabilitering af seneskader i relation til idræt Assessment and rehabilitation of tendon injuries - in relation to sport Valgfrit modul - Kandidatuddannelsen
Læs merePolitik for inddragelse af patienter og pårørende i Region Nordjylland
Politik for inddragelse af patienter og pårørende i Region Nordjylland Patient- og pårørendeinddragelse er vigtigt, når der tales om udvikling af sundhedsvæsenet. Vi ved nemlig, at inddragelse af patienter
Læs mereSkal vi ændre vores arbejde med akkreditering, kvalitet og patientsikkerhed. Torben Sejr, kvalitetchef, MPA Glostrup hospital
Skal vi ændre vores arbejde med akkreditering, kvalitet og patientsikkerhed Torben Sejr, kvalitetchef, MPA Glostrup hospital PARADIGMESKIFT Fra kontrol til forbedring Kvalitetsafdelingens Rolle Perspektiver
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN. 7. semester. Hold Februar 07. Gældende for perioden
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN 7. semester Hold Februar 07 Gældende for perioden 01.02.10-30.06.10 Indholdsfortegnelse Forord...3 Semesterets hensigt, mål og tilrettelæggelse...4 Indhold...5
Læs mereStrategisk forhandling i praksis Læseplan
Strategisk forhandling i praksis Læseplan Underviser: Lektor, ph.d. Morten Kallestrup Formål og sigte: For ledere i den offentlige sektor er evnen til at forhandle og skabe resultater gennem andre helt
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori
Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi Modul 12 - Teori Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling af fag og ECTS - point
Læs mereStudieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER
Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER Master i offentlig kvalitet og ledelse 1. semester Videnskabelig teori og metode Theory and methodology of science Tidsmæssig placering af undervisning: September
Læs mereStudieguide Masteruddannelsen i rehabilitering
Studieguide Masteruddannelsen i rehabilitering Modul 1: Introduktion til videnskabsteori og -metode (med forbehold for ændringer) MR 14, efterårssemester 2014 Undervisning i weekenderne den 5. - 6. september,
Læs mereEn ny kvalitetsdagsorden! Tina Willemann, Faglig leder, DEFACTUM, Koncern Kvalitet
En ny kvalitetsdagsorden! Tina Willemann, Faglig leder, DEFACTUM, Koncern Kvalitet Region Midtjylland, Koncern Kvalitet, DEFACTUM DEFACTUM, et forsknings- og konsulenthus forankret i regionen, men vi samarbejder
Læs mereSide 3 Side 4 Side 5 Side 6 Side 7 Side 8 Side 9 Side 10 Side 11 Side 12 Side 13 Side 14 Side 15 Side 16 Side 17 Side 18 Politik for inddragelse af patienter og pårørende i Region Nordjylland Politikken
Læs mereStudieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER
Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER Master i offentlig kvalitet og ledelse 3. semester Strategisk Kommunikation Stratigic Communication Tidsmæssig placering af undervisning: September december 2014
Læs mereKandidatuddannelsen i Ergoterapi / Fysioterapi/ Jordemodervidenskab /Klinisk Sygepleje/ Sundhedsfaglig kandidatuddannelse
Studieguide for valgfaget Fortællinger om og af patienter, behandlere og pårørende nye narrative strategier for patientinddragelse (Narrativ Medicin og Sprog) 3. semester, 2. kvartal, E16 Kandidatuddannelsen
Læs mereBlok 2: Hvordan opbygges et kollaborativ
Blok 2: Hvordan opbygges et kollaborativ 11.00 12.30 Operationalisering af et kollaborativ Har en defineret start og slutdato ( normalt 6-18 mdr.) Deltagerne er xx antal i teams på forskellig niveau og
Læs mereFagbeskrivelse. Valgmodul: Undersøgelse og rehabilitering af muskel-skader i relation til idræt
Fagbeskrivelse Valgmodul: Undersøgelse og rehabilitering af muskel-skader i relation til idræt Assessment and rehabilitation of muscle injuries - in relation to sport Kandidatuddannelsen i Fysioterapi
Læs mereSeptember 2009 Årgang 2 Nummer 3
September 2009 Årgang 2 Nummer 3 Implementering af kliniske retningslinjer i praksis på Århus Universitetshospital, Skejby Inge Pia Christensen, Oversygeplejerske MPM, Børneafdeling A, Århus Universitetshospital
Læs mereUddannelse i implementering af kliniske retningslinjer
Uddannelse i implementering af kliniske retningslinjer Kursusbeskrivelse: Kliniske retningslinjer er et væsentligt element i den danske model for kvalitetsudvikling. Formålet med kliniske retningslinjer
Læs mereStudieguide. Introduktion til videnskabsteori og videnskabelig metode (med forbehold for ændringer)
Studieguide Introduktion til videnskabsteori og videnskabelig metode (med forbehold for ændringer) Masteruddannelsen i Rehabilitering (MR12) og Beskrivende Radiograf (BR12) Studieåret 2012/13 Undervisning
Læs mereStudieordning for masteruddannelsen i offentlig kvalitet og ledelse
Syddansk Universitet Det sundhedsvidenskabelige fakultet Studienævn for masteruddannelserne på det sundhedsvidenskabelige fakultet, Syddansk Universitet Studieordning for masteruddannelsen i offentlig
Læs mereStudieguide for det valgfrie fællesmodul i Global Health (5 ECTS) /DMS
Studieguide for det valgfrie fællesmodul i Global Health (5 ECTS) 1.3-2018/DMS Indholdsfortegnelse Forudsætninger for deltagelse i faget... 3 Placering af faget... 3 Beskrivelse af faget... 3 Indholdet
Læs mereValgfagskatalog 4. semester bachelor, forår 2015, første kvartal, 15 ECTS
Valgfagskatalog 4. semester bachelor, forår 2015, første kvartal, 15 ECTS De studerende har mulighed til at vælge mellem to forskellige kombinationsmuligheder: 1. International sundhed (7,5 ECTS) + Miljø
Læs mereMaster i offentlig kvalitet og ledelse. Akkrediteringsrådet. Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet
Master i offentlig kvalitet og ledelse Akkrediteringsrådet Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet 2 Øje for kvalitet og ledelse Det handler om at skabe, fastholde og udvikle kvalitet i
Læs mere1.0. Indledning. 2.0. Rammer for modulbeskrivelsen
Modulbeskrivelse Modul 12 Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling af ergoterapi. Klinisk undervisning VI April 2015 MHOL og PIAJ / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 12 består
Læs mereModulbeskrivelse KVALITETSSTYRING OG INNOVATION. Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus
Modulbeskrivelse Modul i den Sundhedsfaglige Diplomuddannelse: Udbudssted Omfang i credits (ECTS) KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus 5 ECTS Modulet er målrettet
Læs mereModul 11 Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS
Modul 11 Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Esbjerg og Haderslev University College Syddanmark Modulets tema Modulet retter sig
Læs mere31 Mundtlig. 8 Designteori hjemmeopgave ekstern karakterskala Projektledelse Skriftlig, take-home intern 6 timer karakterskala 5 33
Studieordning for bacheloruddannelsen i design og kulturøkonomi 2010 Rettelserne er godkendt af Studienævnet for Dansk, Engelsk og Design den 21. januar 2011. Rettelserne er godkendt af dekanen for Det
Læs mereP O L I T I K. Politik for inddragelse af patienter og pårørende i Region Nordjylland
P O L I T I K Politik for inddragelse af patienter og pårørende i Region Nordjylland Politik for inddragelse af patienter og pårørende i Region Nordjylland Politikken udtrykker vores fælles holdning til,
Læs mereHVILKE KLINISKE DATABASER HAR VI I PSYKIATRIEN? Skizofrenidatabasen Depressionsdatabasen ADHD-databasen Demensdatabasen
ARBEJDET MED RKKP-DATABASER - LEDELSESPERSPEKTIVET DIREKTØR PSYKIATRIEN REGION NORDJYLLAND ANETTE SLOTH HVILKE KLINISKE DATABASER HAR VI I PSYKIATRIEN? Skizofrenidatabasen Depressionsdatabasen ADHD-databasen
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereStudieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER
Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER Master i offentlig kvalitet og ledelse 2. semester Kvalitetsmonitorering og sikkerhed Quality measurement and safety Tidsmæssig placering af undervisning: februar
Læs mereIdealstudieplan for modul 12. Modulbeskrivelse for modul 12 Retningslinjer for klinisk undervisning
Uge Lektions nr. Fag Emne Litteratur og materialer Tilrettelæggelsesformer 1 1 Introduktion til modul 1 Introduktion til klinisk undervisning - etablering af sparringsgrupper Modulbeskrivelse for modul
Læs mereKRITERIER for INDDRAGELSE
KRITERIER for INDDRAGELSE Patient Pårørende Organisatorisk VIDENSCENTER FOR BRUGERINDDRAGELSE i sundhedsvæsenet INDHOLD Hvad er PATIENTINDDRAGELSE? SIDE 4 Hvad er PÅRØRENDEINDDRAGELSE? SIDE 6 Hvad er ORGANISATORISK
Læs mereLæseplan. Økonomistyring, ledelsesinformation og regnskabssystemer
SDU, Samfundsvidenskab MPM/årgang 2013 3. semester 24. juni 2014 Læseplan Økonomistyring, ledelsesinformation og regnskabssystemer Underviser: Professor Terkel Christiansen Målgruppe: Valgfag til studerende
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 3. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning
Læs mereSygepleje, ergoterapi og fysioterapi
Sammendrag af strategier Sygepleje, ergoterapi og fysioterapi Århus Sygehus 2005-2008 Forskning Evidensbasering og monitorering Dokumentation Århus Universitetshospital Århus Sygehus Virkeliggørelse af
Læs mereValgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes følgende valgmodulspakke:
Kære studerende Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På udbydes følgende valgmodulspakke: Uge 1-3 Uge 4 og 5 Uge 6 Teori: Kvalitative og kvantitative metoder med sundhedsteknologi/ telemedicin som eksempel,
Læs mereMODULBESKRIVELSE. KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus
MODULBESKRIVELSE Modul i den Sundhedsfaglige Diplomuddannelse: Udbudssted Omfang i credits (ECTS) KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis
Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modul 11S Klinik/ Teori Studieretning: Stråleterapi Oktober 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT
Læs mereCand. Scient. San. Projektfysioterapeut Ph.d stud Morten Quist UCSF
Cand. Scient. San. Projektfysioterapeut Ph.d stud Morten Quist UCSF LUFT November 2011 UCSF Forskerkursus Afsluttende skriftlig rapport Rapporten Kursisternes individuelle arbejde med selvvalgt klinisk
Læs mereLedelse. dokumentation. kvalitetsudvikling af ergoterapi
Møde med kliniske undervisere d. 7.04.2011 ERG508 Modul 12 Teoretisk og Klinisk undervisning Ledelse & dokumentation & kvalitetsudvikling af ergoterapi Lektor Grethe E. Nielsen. Ergoterapeutuddannelsen.
Læs mereStudieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER
Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER Master i offentlig kvalitet og ledelse 3. semester Strategisk Kommunikation Strategic Communication Tidsmæssig placering af undervisning: September december 2016
Læs mereStudieguide for modul SF1 Organisation og ledelse af forandringer E15 (1. kvarter, 1. semester)
Studieguide for modul SF1 Organisation og ledelse af forandringer E15 (1. kvarter, 1. semester) Kandidatuddannelsen i Ergoterapi / Jordemodervidenskab /Klinisk Sygepleje det samfundsvidenskabelige spor
Læs mereFællesmodul 2: Levekår og sundhed
Fællesmodul 2: Levekår og sundhed MPH-uddannelsen Efterår 2015 Kursus koordinator:, phd, Lektor Studieleder for MPH og EPH Afdeling for Social Medicin Institut for Folkesundhedsvidenskab elnyg@sund.ku.dk
Læs mereBrugerinddragelse hvad ved vi? Rehabiliteringsrambla Metropol, København
Brugerinddragelse hvad ved vi? Rehabiliteringsrambla 15.9.16. Metropol, København Lene Falgaard Eplov, Forskningsoverlæge, Forskningsenheden, Psykiatrisk Center København Martin Lindhardt Nielsen, Overlæge,
Læs mereStudieguide for Valgfag Planlægning og gennemførelse af et kvantitativt forskningsprojekt
Studieguide for Valgfag Planlægning og gennemførelse af et kvantitativt forskningsprojekt Kandidatuddannelsen i Ergoterapi / Jordemodervidenskab / Klinisk Sygepleje (med forbehold for ændringer) Udarbejdet:
Læs mereNSH Konference Patientsikkerhed og kvalitet Oslo, 20. april Den Danske Kvalitetsmodel Direktør Karsten Hundborg IKAS.
1 2 NSH Konference Patientsikkerhed og kvalitet Oslo, 20. april 2009 Den Danske Kvalitetsmodel Direktør Karsten Hundborg IKAS. Den Danske Kvalitetsmodel en unik model en unik mulighed 3 Den Danske Kvalitetsmodel,
Læs mereFællesmodul 2: Levekår og sundhed
Fællesmodul 2: Levekår og sundhed MPH-uddannelsen Efterår 2014 Kursus koordinator:, phd, Lektor Studieleder for MPH og EPH Afdeling for Social Medicin Institut for Folkesundhedsvidenskab elnyg@sund.ku.dk
Læs mereKvalitetsudviklingsprojekt
Kvalitetsudviklingsprojekt Specialuddannelsen i kræftsygepleje Revideret august 2012 Revideret februar 2011 Indholdsfortegnelse Overordnet mål for 3. uddannelsesafsnit... 2 Formål med kvalitetsudviklingsopgaven...
Læs mereEffekt på patientoplevelse Helle Ploug Hansen, Ph.D., Mag.Scient., R.N.
Effekt på patientoplevelse Helle Ploug Hansen, Ph.D., Mag.Scient., R.N. Institute of Public Health University of Southern Denmark hphansen@health.sdu.dk 1 1. Hvordan kan telemedicin og velfærdsteknologi
Læs mereKvalitet. Kapitel til sundhedsplan kvalitet
Dato: 4. september 2015 Brevid: 2596265 Kapitel til sundhedsplan kvalitet Læsevejledning Den følgende tekst skal efterfølgende bygges op på regionens hjemme-side, hvor faktabokse og links til andre hjemmesider
Læs mereMorten Freil Direktør
Morten Freil Direktør KVALITET FRA PATIENTERNES PERSPEKTIV DDKM kan være rammen, der sikrer høj og ensartet kvalitet DDKM skal understøtte Høj faglig kvalitet Sammenhæng og helhed Tilgængelighed Inddragelse
Læs mereHvilken effekt har akkreditering haft på det daglige arbejde? Afdelingsledelsesperspektivet. Professor, forløbschef, Ph.D.
Hvilken effekt har akkreditering haft på det daglige arbejde? Afdelingsledelsesperspektivet Professor, forløbschef, Ph.D. Jan Mainz Jan Mainz Professor i kvalitetsudvikling ved SDU Adjungeret professor
Læs mereModulbeskrivelse for modul 11
Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 28.06.13 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Læs mereKoordination af sundhedsydelser - et reguleringsteoretisk perspektiv
Kroniske patientforløb i et tværsektorielt perspektiv Dansk Selskab for Kvalitet i Sundhedssektoren Nyborg Strand, 14. Januar 2011 Koordination af sundhedsydelser - et reguleringsteoretisk perspektiv Sarah
Læs mereKliniske retningslinjer hvordan og hvorfor
Kliniske retningslinjer hvordan og hvorfor 1 Vil du vide, når der udkommer en bog inden for dit fag- og interesseområde? Så tilmeld dig vores nyhedsbrev på munksgaard.dk 2 Kliniske retningslinjer hvordan
Læs merePatientens team i Psykiatrien i Region Nordjylland
Patientens team i Psykiatrien i Region Nordjylland Rammebeskrivelse: Strategi. Organisering. Implementering. Inklusiv regionalt gældende principper for Patientens team i Region Nordjylland. Revideret version
Læs mereDe pårørende Mulighed, forskning og dilemma - borger- og pårørendeinddragelse, hvorfor og hvordan
De pårørende Mulighed, forskning og dilemma - borger- og pårørendeinddragelse, hvorfor og hvordan 1 Kirsten Petersen, ergoterapeut, cand.scient.soc., ph.d. Forsker på MarselisborgCentret, CFK Folkesundhed
Læs mereBioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Intern teoretisk prøve Gældende fra august 2012 Side 1 Titel: Intern teoretisk prøve Fag: Kernefaglighed, Folkesundhedsvidenskab, sundhedsvæsenets
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSE14 Efteråret 2017 Revideret 1/8 2017 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereModulbeskrivelse for rekvireret modul for Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen:
Modulbeskrivelse for rekvireret modul for Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen: Palliativ indsats symptomlindring og evidensbaseret praksis (målrettet fysioterapeuter og ergoterapeuter)
Læs mereCENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER CLEARINGHOUSE
Kursus for bedømmere af kliniske retningslinjer ECTS: Kurset er postgraduat og ækvivalerer 5 ECTS point ved bestået eksamen. Der udstedes eksamensbevis. Formål: Kurset giver kompetence til at fungere som
Læs mereSemesterbeskrivelse OID 3. semester.
Semesterbeskrivelse OID 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs merePatientinddragelse. Morten Freil Direktør. Danske Patienter www.danskepatienter.dk
Patientinddragelse Morten Freil Direktør Danske Patienter www.danskepatienter.dk Oplægget Sundhedsvæsenets udfordringer nu og i fremtiden Patientinddragelse i eget forløb i udvikling af sundhedsvæsenets
Læs mere12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Læs mereLæseplan Ledelse den store handleforpligtigelse i dynamik og kompleksitet
Syddansk Universitet Samfundsvidenskabelig Fakultet Master of Public Management Årgang 2015, 2. semester 10. december 2015 Læseplan Ledelse den store handleforpligtigelse i dynamik og kompleksitet Underviser:
Læs mereSemesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester.
Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Kandidatuddannelsen
Læs mereKvalitet. Dagens Mål 16-02-2016
1 Kvalitet Dagens Mål At få viden om kvalitetsbegrebet nationalt og lokalt for derigennem forstå egen rolle i kvalitetsarbejdet med medicinhåndtering. At kende og anvende relevante metoder og redskaber
Læs mereModulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi. Modul 3 - Klinik
Modulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi Modul 3 - Klinik Revideret April 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereStudieguide Kandidatuddannelsen i Fysioterapi
Studieguide Kandidatuddannelsen i Fysioterapi Undersøgelse og rehabilitering af muskel-skader i relation til idræt Assessment and rehabilitation of muscle injuries - in relation to sport CSF16, Efterår
Læs mereTrine Ellegaard. Sygeplejerske, ph.d.-studerende
Trine Ellegaard. Sygeplejerske, ph.d.-studerende Psykiske lidelser udgør en stigende del af den samlede sygdomsbelastning Én ud af fire personer vil udvikle en psykiatrisk lidelse i løbet af deres liv
Læs merebegrebet akkreditering
En definition påp begrebet akkreditering Procedure, hvor et anerkendt organ vurderer, hvorvidt en aktivitet, tet, ydelse eller organisation lever op til et sæt s t af fælles f standarder. Ved akkreditering
Læs mereReflektioner over dagens tema hvordan gearer vi sundhedsvæsenets organisation til at tage vare på kræftpatietner med komorbitet?
Reflektioner over dagens tema hvordan gearer vi sundhedsvæsenets organisation til at tage vare på kræftpatietner med komorbitet? Jens Winther Jensen Sundhedsfaglig direktør Region Nordjylland Et udgangspunkt
Læs merePatientinddragelse. Morten Freil Direktør. Danske Patienter www.danskepatienter.dk
Patientinddragelse Morten Freil Direktør Danske Patienter www.danskepatienter.dk Oplægget Sundhedsvæsenets udfordringer nu og i fremtiden Patientinddragelse i eget forløb i udvikling af sundhedsvæsenets
Læs mereSemesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester.
Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning
Læs merePeer-støtte: Historisk baggrund og videnskabelige perspektiver
Peer-støtte: Historisk baggrund og videnskabelige perspektiver Lisa Korsbek Seniorforsker Region Hovedstadens Psykiatri og styregruppemedlem Peer-Netværket Betydningen af peer-støtte fra et brugerperspektiv
Læs mereStudieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER
Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER Efterårssemester 2016 Master i offentlig kvalitet og ledelse 1. semester Videnskabsteori og metode Theory and methodology of science Tidsmæssig placering af undervisning:
Læs mereSkal vi ændre vores arbejde med akkreditering, kvalitet og patientsikkerhed? DSS, Kolding den 4. februar 2015 Sundhedsfaglig chef, overlæge Preben
Skal vi ændre vores arbejde med akkreditering, kvalitet og patientsikkerhed? DSS, Kolding den 4. februar 2015 Sundhedsfaglig chef, overlæge Preben Cramon Regeringens sundhedsstrategi Jo før jo bedre Tidlig
Læs mereINNOVATIONSLEDELSE. Professor Mogens Dilling-Hansen, Aarhus universitet, Handels- og IngeniørHøjskolen
Aarhus Universitet Forårssemesteret 2011 Master i offentlig ledelse INNOVATIONSLEDELSE Undervisere: Professor Mogens Dilling-Hansen, Aarhus universitet, Handels- og IngeniørHøjskolen Professor Christian
Læs mereMarkedsdialog Nationalt Ledelsesprogram - Generelt møde den 3. maj 2016
Sundhedspolitisk direktør Erik Jylling Danske Regioner Markedsdialog Nationalt Ledelsesprogram - Generelt møde den 3. maj 2016 Danske Regioner Formålet med markedsdialogen At indhente markedets input til
Læs mereTænketank for brugerinddragelse. Baggrund. Fokus på brugerinddragelse. Vi er ikke i mål med brugerinddragelse
Tænketank for brugerinddragelse Danske Patienter har modtaget 1,5 mio. kr. fra Sundhedsstyrelsens pulje til vidensopsamling om brugerinddragelse til et projekt, der har til formål at sikre effektiv udbredelse
Læs mere