ÅRET HAR VÆRET ET AF DE MEST SKELSÆTTENDE FOR SKOLEFORMEN ÅRS BERET NING

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "ÅRET HAR VÆRET ET AF DE MEST SKELSÆTTENDE FOR SKOLEFORMEN ÅRS BERET NING"

Transkript

1 ÅRSBERETNING 201 ÅRET HAR VÆRET ET AF DE MEST SKELSÆTTENDE FOR SKOLEFORMEN ÅRS BERET NING 2012

2 DEN PRAKTISKE VEJ TIL UDDANNELSE, ARBEJDE OG LIV VIDERE AF DEN PRAKTISKE VEJ Året har været et af de mest skelsættende for skoleformen. Fortsatte besparelser satte spørgsmålstegn ved skoleformens fremtid. Samtidigt intensiveredes det flerårige udviklingsarbejde vedrørende skolernes identitet og faglighed, som skulle placere skoleformen centralt i fremtidens uddannelseslandskab. Skoleformens arbejde var baseret på en solid tro på, at skoleformens styrker har afgørende betydning i dagens 2 / Frie Fagskolers Årsberetning 2012 samfund, og at skolernes tilbud vil være efterspurgt af både fremtidens unge og fremtidens politikere. Ved udgangen af 2012 stod det klart, at såvel Christiansborg som de Frie Fagskoler så en klar berettigelse i skoleformens særlige pædagogik og tilbud. Frie Fagskoler fortsætter derfor sin udvikling hen mod at være den kostskoleform, som tilbyder den praktiske vej til uddannelse, arbejde og liv.

3 I foråret 2011 afholdt skoleformen et fremtidsseminar med deltagelse af bestyrelsesmedlemmer og DET forstandere fra skolerne. På seminaret besluttede skolerne, at skoleformens kernefaglighed og identitet fremadrettet skal bygge på gøremålspædagogik og de 7 nye metafag. Skolerne besluttede POLITISKE samtidigt at arbejde videre med at implementere en ARBEJDE ny metaidentitet på skolerne, så skolerne fremover fremstår som en del af en fælles skoleform, der Der er er funderet stor politisk i ambitiøse bevågenhed målsætninger omkring spørgsmålet om faglig, nye politisk veje til ungdomsuddannelserne og markedsmæssig eksistensberetti- og især omkring om gelse. udfordringerne i erhvervsskolesystemet. Én af de helt store samfundsmæssige udfordringer er, at for få søger På og årsmødet gennemfører 2011 erhvervsuddannelserne. besluttedes at skifte Derved navn bliver til der Frie mangel Fagskoler. på faglært Navneskiftet arbejdskraft i markerer fremtiden. at skolerne nu er en del af en samlet skoleform med en fælles Frie profil. Fagskoler Navnet har i refererer de sidste 3 til år at arbejdet skoleformen intensivt på har at placere skoleformen centralt i fremtidens uddannelseslandskab ved at nytænke højskoletraditionen i et praktiskfagligt perspektiv. Med udgangspunkt i skoleformens historiske styrker har vi skærpet vores identitet og FRIE FAGSKOLER HAR I DE SIDSTE 3 ÅR faglig fokus på håndens fag, og navnet trækker ARBEJDET INTENSIVT samtidigt en linje tilbage i skoleformens historie. PÅ AT PLACERE SKOLE- I sensommeren afholdtes FORMEN en stor Fri Fagskoledag, CENTRALT I hvor alle skolernes medarbejdere FREMTIDENS var samlet UDDAN- til en fælles konference. Med opfordringen NELSESLANDSKAB til at bruge tidens trend til at nå dine mål blev samtlige deltagere inddraget i, hvordan skolerne konkret kan arbejde med skoleformens produkter, identitet og produkter positionering og lagt sporene (PIP). På til den forskellige praktiske workshops vej for blev unge der mellem arbejdet grundskolen med faglig til ungdomsuddannelserne. udvikling, identitet og Skolerne markedsføring. har sat gang På i det en udviklingsproces, faglige område som blev skal der arbejdet munde ud med, i, at hvordan skoleformen skolernes har de kvalitetstilbud, gøremålsundervisning løfter unge kan integreres videre i uddannelse, i fagene arbejde dansk, og engelsk liv. og som matematik, og ikke mindst hvordan skoleformens styrker Derfor kunne byder skoleformen samles i et med nyt fælles et særligt koncept: fokus på Parat livsstilskompetencer Erhvervsuddannelse. og faglig afklaring aktivt ind på de aktuelle uddannelsespolitiske udfordringer uanset om de unge vælger vores kursus Parat til Erhvervsuddannelse, vores praktisk orienterede 10. klasse, eller vores tilbud til unge, som skal lære at flytte hjemmefra. Frie Fagskolers Årsberetning 2012 / 3

4 DET POLITISKE ARBEJDE Tilbagerulning af besparelser Som en del af Finanslovsaftalen 2013 blev besparelserne på skoleformens taxametre rullet tilbage. At man på Christiansborg har fundet penge til skoleformen i denne svære økonomiske tid, er et vidnesbyrd om, at vores politikere har været fremsynet og valgt at satse på en udviklingsorienteret skoleform med et klart sigte på at løse de store uddannelsespolitiske udfordringer i de kommende år. Genopretningsbesparelserne havde voldsom indvirkning på såvel den enkelte skoles drift som på hele skoleformens udvikling. Med afslutningen på genopretningsbesparelserne er der nu skabt håb om, at selv økonomisk svækkede skoler har mulighed for at fortsætte det målrettede arbejde med at tilbyde den praktiske kostskolevej. Økonomisk udfordring i fremtiden Det er sparetider, og der er planlagt store besparelser på vores takster i de kommende år. De besparede midler skal indgå i en omstillingsreserve, som skal prioriteres politisk. Foreningen vil derfor arbejde for at vise, at en investering i Frie Fagskoler vil give et afkast, som ligger i den absolutte top. Foreningen vil fremkomme med forslag til, hvordan midler fra omstillingsreserven kan anvendes til at løfte frafaldstruede unge videre i uddannelse. Frie Fagskoler er godt funderet. Med håndfaste handlinger har Frie Fagskoler de sidste år vist, at skoleformen går foran i en omstillingsproces, som forener skolernes styrker i en samlet bevægelse med det klare formål at byde ind på de største uddannelsespolitiske udfordringer. Samtidigt har tal fra Børne- og Undervisningsministeriet vist, at Frie Fagskoler vil være gratis for statskassen, hvis bare ½-delen af skoleformens elever kan undgå at falde i kategorien af unge uden ungdomsuddannelse. Frie Fagskolers tilbud er perfekt til disse unge, og derfor vil foreningen arbejde for, at de har et tilbud og mulighed for at få et springbræt til uddannelse, arbejde og liv. 4 / Frie Fagskolers Årsberetning 2012

5 Ny moderne lovgivning Skoleformens strategiske arbejde har synliggjort, at vores lovgivning er utidssvarende i forhold til den fremtidige opgaveløsning. Loven bygger i dag på en forældet terminologi. Der er behov for en moderne fortolkning af skoleformens praktisk-faglige profil, som er udstukket af lovgivningskravet til skoleformens kernefaglighed. For at skoleformen kan byde helhedsorienteret ind på vores del af den fremtidige opgaveløsning, arbejder foreningen for, at kravet til skoleformens faglighed skal moderniseres, så den fremover skal omfatte tidssvarende praktiske fag. Foreningen har været i dialog med ministeren og Folketinget og har mødt bred forståelse for vores sag. Ministeren har imidlertid meddelt, at regeringen først vil tage stilling til lovgivningsspørgsmålet, efter regeringen er færdige med sine overvejelser omkring fremtidens ungdomsuddannelsessystem, hvilket vil ske i Foreningen vil derfor fortsat arbejde for at gøre opmærksom på, at uanset hvilke modeller, der måtte vælges for fremtidens ungdomsuddannelser, vil Frie Fagskolers tilbud være centralt placeret i forhold til at løfte de uddannelsespolitiske udfordringer, og at dette vil understøttes af en modernisering af vores lovgivning. Konkret består Frie Fagskolers ønsker om lovændringer i, at der lægges en moderne ramme omkring skoleformen, så den er tidssvarende i forhold til den virkelighed, skolerne befinder sig i. Det betyder, at skoleformens faglige fokus skal justeres, så den omfatter moderne praktiske fag. Det betyder også, at skoleformen lovgivningsmæssigt formelt anerkendes som Frie Fagskoler frem for Husholdningsog håndarbejdsskoler. Behovet for en moderne lovgivning er aktualiseret af, at det nu ser ud til, at mange års lovfælleskab med de øvrige frie kostskoler er under forandring. De seneste års udvikling har imidlertid rustet skoleformen til at stå selvstændigt og centralt i det fremtidige uddannelseslandskab i kraft af kombinationen af livpraktiske og erhvervsrettede fag. Skoleformen har en stærk bevidsthed om skoleformens styrker og en solid tro på, at skolernes tilbud vil være efterspurgt af både fremtidens unge og fremtidens politikere. Frie Fagskolers Årsberetning 2012 / 5

6 FRIE FAGSKOLERS UDVIKLINGS- ARBEJDE Parat til Erhvervsuddannelse I forlængelse af de seneste års strategiske udviklingsarbejde har skolerne fortsat udviklingen af Parat til Erhvervsuddannelseskurser. Foreningen afholdte i denne forbindelse fagdage i januar/februar med fokus på udviklingen af skolernes PtE-linjer, som blev en stor succes. I foråret 2013 er der allerede etableret kurser eller iværksat udviklingsaktiviteter op mod 9 af de 12 nuværende indgange til erhvervsskolerne. Arbejdet er tilrettelagt, så kursustilbuddene er robuste overfor de ændringer, der givetvist vil komme på erhvervsskolerne. Et særligt fokuspunkt er udvikling af erhvervsskolesamarbejde og praktikpladsnetværk. Skoleformens to skoler med et samlet særligt tilbud har iværksat udvikling af parallelle forløb under overskriften Parat til Erhverv, hvilket vidner om, at skoleformen også er ambitiøs i forhold til at løfte elever med særlige læringsforudsætninger ud i beskæftigelse. Parat til Teknik Med Nye Spor til Teknik har Frie Fagskoler indledt et ambitiøst udviklingsprojekt i samarbejde med Dansk Industri og Industriens Fond. Projektet skal skabe nye veje til de tekniske erhvervsuddannelser, og er en del af et større projekt, som også omfatter udvikling af et nyt tilbud på en produktionsskole. Projektet er strategisk for Frie Fagskoler, fordi projektet vil åbne skoleformen for en bredere målgruppe. Projektet skal afdække, hvordan skoleformens PtE - koncept kan gøre en forskel for unge, der ønsker at prøve kræfter med de tekniske erhvervsuddannelser. Projektet afvikles fortrinsvist på TronsøSkolen i Grindsted, men udviklingsarbejdet har et landsdækkende perspektiv. Et vigtigt projektmål er, at erfaringerne fra udviklingsarbejdet munder ud i, at der etableres tilsvarende tilbud andre steder i landet. Foreningen er derfor dybt engageret i udviklingsarbejdet, herunder at udbrede Parat til Teknik. 6 / Frie Fagskolers Årsberetning 2012

7 Gøremålsprojekt Skoleformen har historisk været god til praksisnær gøremålsundervisning. For at udvikle gøremålsundervisningen iværksatte Nationalt Videncenter for Frie Skoler og FaFF i oktober 2012 et gøremålsprojekt med titlen God praksis i Frie Fagskoler, der undersøger praktiske læringsmiljøer på Frie Fagskoler. Projektet fra det Nationale Videncenter indgår som en del af et større arbejde med at tilvejebringe viden om gøremålsundervisningen, så der udvikles et efteruddannelsesprogram for skolernes lærere. I foråret 2013 er der iværksat et projekt, som skal indhente erfaringer om de gøremålsforløb, som skolerne allerede har. Kommunikation Både foreningen og skoler har optrappet kommunikationsindsatsen for at gøre opmærksom på skoleformens udvikling og unikke tilbud. Både skoler og forening har ytret sig i debatten og synliggjort, hvad Frie Fagskoler står for og hvad skoleformen ser som bidrag til løsninger af landets udfordringer. Foreningen fortsætter arbejdet med at skabe den fælles kommunikationsplatform, som alle skoler kan læne sig op af i sit eget presse- og markedsføringsarbejde. I denne forbindelse har sekretariatet udarbejdet strategier for presseaktiviteter, intern kommunikation samt markedsføring. Foreningen vil fortsat involvere sig i aktuelle debatter i medierne omkring eksempelvist folkeskolereformen, fleksuddannelsen og EUD og frafaldsproblematikken. Lokalt øges skolernes synlighed gennem artikler, events og elevfortællinger, mens den målrettede kommunikation styrkes gennem annoncering i relevante medier. Den interne kommunikation styrkes ved at fremme vidensdeling og kommunikation på tværs af skolerne gennem håndbøger om god praksis, fælles arrangementer samt intranet-platforme som facebook og dropbox. I januar har foreningen oprettet en dropbox, således at alle skoler har let adgang til dokumenter, notater og markedsføringsmaterialer. Skolerne opfordres samtidig til at dele deres dokumenter med hinanden til inspiration. Det kan være dokumenter om evaluering af praktik, breve til EUD eller praktikværter eller gode eksempler på elevfortællinger i lokalpressen, som også andre skoler kan have glæde af. Foreningen har endvidere understøttet skolernes markedsføring ved at iværksætte et arbejde, som styrker den retoriske og visuelle genkendelighed på tværs af skolerne. Frie Fagskolers Årsberetning 2012 / 7

8 MANGE SKOLER ER NÅET RIGTIG LANGT MED DERES UDVIKLINGSARBEJDE, OG DER BLEV DISKUTERET GODE IDÉER TIL DE NÆSTE SKRIDT FORENINGENS NYE STRUKTUR På generalforsamlingen i 2012 blev der vedtaget en ny intern struktur i foreningen. Hensigten var at knytte foreningens tre medlemskategorier tættere til foreningens strategiske udvikling og ruste foreningen til fremtidens udfordringer. I november 2013 blev der afholdt et fælles strategimøde med deltagelse af skolernes ledelse og foreningens bestyrelse. På mødet blev der lagt spor ud for den strategiske udvikling for skoleformens tre centrale tilbud. I januar-februar 2013 blev der afholdt fire workshopdage, hvor det konkrete faglige og organisatoriske arbejde med Parat til Erhvervsuddannelseskonceptet var i centrum. Fagdagene var en stor succes, hvor der med stort engagement blev sparret og delt erfaringer på tværs af skolerne. Mange skoler er nået rigtig langt med deres udviklingsarbejde, og der blev diskuteret gode idéer til de næste skridt, som særligt vedrører EUD-samarbejde og praktiknetværk. Foreningen arbejder pt. på konkrete modeller for, hvordan skolernes bestyrelsesarbejde kan understøttes, herunder hvordan skolebestyrelserne kan knyttes tættere til foreningens udvikling. 8 / Frie Fagskolers Årsberetning 2012

9 FORENINGENS SEKRETARIAT FRIE FAGSKOLER I FREMTIDEN Foreningens sekretariat har nu fem medarbejdere, heraf tre på fuldtid. Sekretariatet er bemandet, så det udover rådgivningsopgaver tillige kan understøtte foreningens kommunikationsarbejde, politiske arbejde og ikke mindst skoleformens omfattende udviklingsarbejde. Der er stort behov for de kerneydelser, som Frie Fagskoler tilbyder - også større end skoleformens nuværende kapacitet. Derfor kan vi forvente, at nye skoler slutter sig til skoleformen. Frie Fagskoler står klar, og rigtigt mange unge har behovet. Næste skridt er, at foreningen går i dialog med det politiske system for at tilvejebringe de rammebetingelser, der gør det muligt for skoleformen at gøre en forskel for de praktisk interesserede unge. Frie Fagskolers Årsberetning 2012 / 9

10 PROGRAM FOR ÅRSMØDET 2013 Fredag Kl Kl Kl Ankomst Generalforsamling Middag Med efterfølgende underholdning Under generalforsamlingen vil der være to indlæg, som giver perspektiver på Frie Fagskolers arbejde og skoleformens rolle i uddannelseslandskabet: 10 / Frie Fagskolers Årsberetning 2012 Indlæg Veje og omveje i uddannelsessystemet Arbejderbevægelsens Erhvervsråd og Dansk Industris bidrag til debatten om, hvordan vi skal prioritere ressourcerne. v/privatøkonom i AE Mie Dalskov Pihl Indlæg En guidet tur i den moderne netbrugers hjerne Hvilken udfordring står Frie Fagskoler over for, når de skal forsøge at få en eksistensberettigelse på det nye sociale internet? v/internetpsykolog og iværksætter Anders Colding-Jørgensen

11 Lørdag Kl Kl Kl Kl Kl Morgenmad Sangtime om dannelse og undervisning i et folkeoplysende perspektiv v/ Undervisningskonsulent Jesper Moesbøl Foredrag Læring i det 21. århundrede v/hjerneforsker Kjeld Fredens Frokost Afrejse FREM MOD ÅRSMØDET 2014 ÅRSMØDET APRIL 2014 BESTYRELSEN SER FREM TIL ET GODT OG UDBYTTERIGT SAMARBEJDE MED SKOLER OG INTERESSENTER I DET KOMMENDE ÅR. Frie Fagskolers Årsberetning 2012 / 11

12 PRAKTISKE OPLYSNINGER Årsmøde og generalforsamling 2013 Fredag 19. april lørdag 20.april 2013 på: Bymose Hegn Hotel og kursuscenter Bymosegårdsvej Helsinge bymosehegn.dk Grafisk udformning / tina Nisted / pluz.nu BE FREE - GØR EN FORSKEL! Tag din nye skole med på farten. Scan 2d koden og få friefagskolers website på din mobil. 12 / Frie Fagskolers Årsberetning 2012

Året har været præget af stor aktivitet i skoleformen. På årsmødet i 2011 besluttede skoleformen at skifte navn til Frie Fagskoler.

Året har været præget af stor aktivitet i skoleformen. På årsmødet i 2011 besluttede skoleformen at skifte navn til Frie Fagskoler. Årsberetning 2011 2 Året har været præget af stor aktivitet i skoleformen. På årsmødet i 2011 besluttede skoleformen at skifte navn til Frie Fagskoler. Samtidigt intensiveredes det flerårige udviklingsarbejde

Læs mere

NOTAT. Fra genopretning til udvikling Esnords strategi 2015 2020

NOTAT. Fra genopretning til udvikling Esnords strategi 2015 2020 NOTAT Fra genopretning til udvikling Esnords strategi 2015 2020 (version 4 2.1.2015) Dette er Esnords nye vision, mission og værdier, godkendt af bestyrelsen den 3. december 2014. Kapitlet vil indgå i

Læs mere

STATUS MÅL. Flere skal fuldføre Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse (fuldførelsen skal stige til mindst 60 procent i 2020 og 67 procent i 2025).

STATUS MÅL. Flere skal fuldføre Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse (fuldførelsen skal stige til mindst 60 procent i 2020 og 67 procent i 2025). STRATEGI 2020 STATUS Strategi 2016 2020 udformes i en tid præget af mange forandringer på skolen og uddannelsesområdet. Erhvervsuddannelsesreformen (EUD-reformen) fra 2015 er under indfasning, den fremtidige

Læs mere

FRIE FAGSKOLER DEN PRAKTISKE VEJ TIL UDDANNELSE, ARBEJDE OG LIV

FRIE FAGSKOLER DEN PRAKTISKE VEJ TIL UDDANNELSE, ARBEJDE OG LIV FRIE FAGSKOLER DEN PRAKTISKE VEJ TIL UDDANNELSE, ARBEJDE OG LIV Frie Fagskoler er det naturlige valg for unge, der lærer bedst ved at gøre ting i praksis. Vores uddannelsestilbud er opbygget om et kostskole-setup,

Læs mere

Karakterkrav og besparelser er en hæmsko for unges uddannelse

Karakterkrav og besparelser er en hæmsko for unges uddannelse Karakterkrav og besparelser er en hæmsko for unges uddannelse Tal fra Undervisningsministeriet viser, at vi ikke er kommet tættere på at indfri målsætningerne om, at 9 procent af alle unge, får en ungdomsuddannelse.

Læs mere

Tradiums bestyrelse har skarpt strategisk fokus på 10. klasse fysisk placeret på erhvervsskolen

Tradiums bestyrelse har skarpt strategisk fokus på 10. klasse fysisk placeret på erhvervsskolen Tradiums bestyrelse har skarpt strategisk fokus på 10. klasse fysisk placeret på erhvervsskolen Bestyrelsens strategiske ønske om at få 10. klasse placeret fysisk på erhvervsskolen hvorfor? Et flerårigt

Læs mere

Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune

Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune Dato 07.05.14 Dok.nr. 46908-14 v2 Sagsnr. 14-3053 Ref. lcor Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune Titel Baggrund Faglært til fremtiden Varde Kommune (der kan findes et nyt navn) I marts måned 2014

Læs mere

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Reformen af erhvervsuddannelserne er et paradigmeskift, som lægger op til en ny kvalitetsdagsorden med fokus på folkeskolens uddannelsesparate elever,

Læs mere

Mange veje. mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen

Mange veje. mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen Mange veje mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen NR. 3 OKTOBER 08 Katja Munch Thorsen Områdechef, Danmarks evalueringsinstitut (EVA). En systematisk og stærk evalueringskultur i folkeskolen er blevet

Læs mere

Erhvervsuddannelser i verdensklasse God uddannelse til alle

Erhvervsuddannelser i verdensklasse God uddannelse til alle Erhvervsuddannelser i verdensklasse God uddannelse til alle Alt for få unge søger i dag ind på erhvervsuddannelserne. Det betyder, at vi kommer til at mangle industriteknikere, mekanikere, kokke, kontorassistenter

Læs mere

KLF S KOMMUNIKATIONSPOLITIK

KLF S KOMMUNIKATIONSPOLITIK KLF S KOMMUNIKATIONSPOLITIK Københavns Lærerforening ønsker at sikre lettilgængelig og tidssvarende kommunikation til og fra medlemmer og omverdenen. Vores indsats skal være præget af åbenhed, professionalitet

Læs mere

AspIT at Work Årsmøde 2011. 10. maj 2011 Uddannelseschef Ole Bay Jensen

AspIT at Work Årsmøde 2011. 10. maj 2011 Uddannelseschef Ole Bay Jensen AspIT at Work Årsmøde 2011 AspIT Udviklingsprojektet: 2004-2010 Maj 2005 Tør vi? Kan vi? Værdier der stadig holder (min første chef i projektet) Du må aldrig lade dit hjerte blive så stort at det trykker

Læs mere

Referat. 2. Godkendelse af referat fra mødet den 25. november 2013 Referatet blev godkendt og underskrevet.

Referat. 2. Godkendelse af referat fra mødet den 25. november 2013 Referatet blev godkendt og underskrevet. Referat 1. Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt med tilføjelse af 2 punkter. Et orienteringspunkt om tidligere indsamling af statistik på produktionsskoleområdet. 2. Godkendelse af referat

Læs mere

Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION

Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION Vores formål og hovedopgaver Vores team udvikler læringskoncepter inden for innovation og entreprenørskab, praktisk problemløsning og samspil

Læs mere

9 skoler 9 løsninger

9 skoler 9 løsninger Åbent hus for UU-vejledere over hele landet 9 skoler 9 løsninger Torsdag den 8. september 2011 10.00 14.30 Program: 10.00 Ankomst og kaffe 10.30 De Frie Fagskoler Skoleformen, skolens linjer og fagskolefag

Læs mere

Flere får en uddannelse, men faglærte taber terræn

Flere får en uddannelse, men faglærte taber terræn Danskernes uddannelse Flere får en uddannelse, men faglærte taber terræn Flere får en uddannelse i Danmark. Det er især de boglige uddannelser, som flere gennemfører. Siden 7 er antallet af personer med

Læs mere

At lære mere betyder for elever og ansatte på Struer Statsgymnasium:

At lære mere betyder for elever og ansatte på Struer Statsgymnasium: Lær mere Learn More! Strategiplan 2016-18 Strategiplanen er besluttet af skolens bestyrelse den 31.03.2016. Formål Formålet med strategien for Struer Statsgymnasium er at fastlægge rammer og overordnet

Læs mere

Kort og godt. om udviklingen af ungdomsuddannelsernes institutionsstruktur INSTITUTIONSSTRUKTUR

Kort og godt. om udviklingen af ungdomsuddannelsernes institutionsstruktur INSTITUTIONSSTRUKTUR Kort og godt om udviklingen af ungdomsuddannelsernes institutionsstruktur INSTITUTIONSSTRUKTUR 1 Indledning Danmark skal ruste sig til at udnytte mulighederne i den globale økonomi. Derfor er den helt

Læs mere

KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter

KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter JA, DET KAN DE. OG DET GJORDE DE. LØKKEFONDENS PROJEKTER LøkkeFonden udvikler konkrete projekter, der kan virke til gavn for drenge

Læs mere

Udkast til politisk behandling af politisk ledelse og styring af læring

Udkast til politisk behandling af politisk ledelse og styring af læring Notat 25. februar 2016 Udkast til politisk behandling af politisk ledelse og styring af læring Udviklingsstrategien Folkeskolereformen er udpeget som et af strategisporerne i Byrådets Udviklingsstrategi

Læs mere

Kommunikationsstrategi for det Det Danske Spejderkorps

Kommunikationsstrategi for det Det Danske Spejderkorps Kommunikationsstrategi for det Det Danske Spejderkorps Formålet er at skabe den overordnede kommunikative strategi og målsætning for Det Danske Spejderkorps frem til og med 2012 herunder at: 1. beskrive

Læs mere

Årsberetning Bøvling fri- og idrætsefterskole generalforsamling 21. April 2017

Årsberetning Bøvling fri- og idrætsefterskole generalforsamling 21. April 2017 Årsberetning Bøvling fri- og idrætsefterskole generalforsamling 21. April 2017 Så er endnu et år gået på syd området største skole. I 2016 har vi haft i alt 195,9 årselever med følgende fordeling friskolen

Læs mere

Kodeks for godt bestyrelsesarbejde - med fokus på arbejdet på det strategiske niveau

Kodeks for godt bestyrelsesarbejde - med fokus på arbejdet på det strategiske niveau Institutionsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Kodeks for godt bestyrelsesarbejde - med fokus på arbejdet på

Læs mere

Må lrettede forløb hen imod grundforløb 2

Må lrettede forløb hen imod grundforløb 2 Må lrettede forløb hen imod grundforløb 2 Om erhvervsuddannelsesreformen og dens konsekvenser for produktionsskolerne 1. BAGGRUND: Centrale dele af erhvervsuddannelsesreformen set fra produktionsskolernes

Læs mere

Formandens beretning 2011

Formandens beretning 2011 Formandens beretning 2011 Danmark har fået en ny regering og dermed også et nyt regeringsgrundlag. Et Danmark der står sammen. Særlig side 19 i regeringsgrundlaget har interesse for produktionsskolerne

Læs mere

Randers Social- og Sundhedsskole Godkendt dec. 2013

Randers Social- og Sundhedsskole Godkendt dec. 2013 Strategi 2014-2016 Udfordringerne i perioden 2014 2016 Nye uddannelser I den kommende strategiperiode skal skolen implementere en ny erhvervsskolereform og dermed være med til at højne erhvervsuddannelsernes

Læs mere

Notat. Forslag til studietur for Børn og Unge-udvalget Børn og Unge-udvalget. Den 10. juni 2014

Notat. Forslag til studietur for Børn og Unge-udvalget Børn og Unge-udvalget. Den 10. juni 2014 Notat Emne Til Forslag til studietur for Børn og Unge-udvalget Børn og Unge-udvalget Den 10. juni 2014 Der er tidligere aftalt tid til en studietur for Børn og Unge-udvalget i perioden 27. 31. oktober

Læs mere

God administrativ praksis

God administrativ praksis Kursus: God administrativ praksis Kvalitet i dagligdagen bliv ajourført med lovgivning, tilskudsregler, kommunikation mm. Modul 1 12.-13. september 2011, Aarhus Dag 1: Lovgivning Dag 2: Forvaltningspraksis

Læs mere

Præsentation af. FastholdelsesTaskforce

Præsentation af. FastholdelsesTaskforce Præsentation af FastholdelsesTaskforce Præsentation Modelskoler FastholdelsesTaskforcen samarbejder med mindst ti erhvervsskoler om øget kvalitet i den pædagogiske ledelse og den pædagogiske praksis i

Læs mere

Parat til. Parat til design // Formål & indhold 1

Parat til. Parat til design // Formål & indhold 1 Parat til DESIGN FORMÅL & INDHOLD Parat til design // & indhold 1 INDHOLD Målgruppe Elever med erhvervs- og husholdningsfaglig interesse for design og sund livsstil 3 Parat til Design vil gøre eleven mere

Læs mere

KL's understøttelse af kommunernes forb e- redelse af folkeskolereformen

KL's understøttelse af kommunernes forb e- redelse af folkeskolereformen Børne- og Undervisningsudvalget 2013-14 BUU Alm.del Bilag 192 Offentligt KL's understøttelse af kommunernes forb e- redelse af folkeskolereformen Målsætningen om at styrke elevernes læring og trivsel er

Læs mere

PRODUKTIONSSKOLEN ER EN ANDEN VEJ TIL UNGDOMSUDDANNELSE

PRODUKTIONSSKOLEN ER EN ANDEN VEJ TIL UNGDOMSUDDANNELSE PRODUKTIONSSKOLEN ER EN ANDEN VEJ TIL UNGDOMSUDDANNELSE Forslag til hvordan produktionsskolerne kan medvirke til at flere får en ungdomsuddannelse, og hvordan en ændret lovgivning kan understøtte dette.

Læs mere

Arbejdsprogram 2013 Vedtaget på Netværket af Ungdomsråds landsmøde i Vejle 9.-11. november 2012

Arbejdsprogram 2013 Vedtaget på Netværket af Ungdomsråds landsmøde i Vejle 9.-11. november 2012 Arbejdsprogram 2013 Vedtaget på Netværket af Ungdomsråds landsmøde i Vejle 9.-11. november 2012 For medlemmerne Netværket af Ungdomsråds (NAU s) medlemmer er organisationens grundlag, og det er for dem

Læs mere

Uddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger

Uddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger Uddrag af rapporten Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet - Værdier, interesser og holdninger Hvem vælger hvad? Unge, der vælger EUD, ser uddannelsen som middel til at komme ud på arbejdsmarkedet

Læs mere

Fleksibel workshopdag 14. nov. kl.10.00-20.00 Hornstrup kursuscenter Vejle

Fleksibel workshopdag 14. nov. kl.10.00-20.00 Hornstrup kursuscenter Vejle Fleksibel workshopdag 14. nov. kl.10.00-20.00 Hornstrup kursuscenter Vejle Program 10.00 Ankomst, fælles velkomst 10.15 12.15 Workshoprunde 1 12.15 13.15 Frokost 13.15 15.15 Workshoprunde 2 15.15 16.15

Læs mere

International strategi for Hotel- og Restaurantskolen

International strategi for Hotel- og Restaurantskolen International strategi for Hotel- og Restaurantskolen November 2017 Hvorfor internationalisering på Hotel- og Restaurantskolen? Hotel- og Restaurantskolen skal være en erhvervsskole med et internationalt

Læs mere

Kommunikationsstrategi 2013

Kommunikationsstrategi 2013 Kommunikationsstrategi 2013 4 STYRKER x 3 MÅLGRUPPER x 3 TRIN Baggrund Kommunikationsstrategien 4 x 3 x 3 er sammen med kommunikationspartnerne udviklet af den nyetablerede fælles kommunikationsafdeling

Læs mere

TILBAGE TIL FREMTIDEN. - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland. Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af

TILBAGE TIL FREMTIDEN. - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland. Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af TILBAGE TIL FREMTIDEN - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af HVAD ER TILBAGE TIL FREMTIDEN? Tilbage til Fremtiden

Læs mere

Formandens beretning 2010

Formandens beretning 2010 Formandens beretning 2010 Dette er min femte årsberetning som formand for Forstanderkredsen. Beretningen er primært et kommenteret og vurderet tilbageblik på året, der er gået sat i relation til den handlingsplan,

Læs mere

Fælles indsatser i UU-Vestegnens regi

Fælles indsatser i UU-Vestegnens regi Statuspapir: Fælles indsatser i UU-Vestegnens regi Tema 1: Flere unge i erhvervsuddannelse 1.09.15 - Status: Planlagte, iværksatte og gennemførte aktiviteter UU har internt gennemført en kompetence- og

Læs mere

Kursusprogram Efterskolelærer parat! Kursus for nye efterskolelærere. Vejle Center Hotel 5. - 6. oktober 2011 og 26. 27.

Kursusprogram Efterskolelærer parat! Kursus for nye efterskolelærere. Vejle Center Hotel 5. - 6. oktober 2011 og 26. 27. Kursusprogram Efterskolelærer parat! Kursus for nye efterskolelærere Vejle Center Hotel 5. - 6. oktober 2011 og 26. 27. marts 2012 Efterskolelærer parat! Kursus for nye lærere i efterskolen Efterskolen

Læs mere

Værdi / Vision / Mission Strategiske mål og indikatorer

Værdi / Vision / Mission Strategiske mål og indikatorer Værdi / Vision / Mission Strategiske mål og indikatorer Døesvej 70-76 7500 Holstebro Telefon 99 122 222 Værdigrundlag for UCH Uddannelsescenter Holstebro indgår med sine uddannelser i en værdikæde og ønsker

Læs mere

IFs STRATEGI 2013 indsatsområder

IFs STRATEGI 2013 indsatsområder Bilag 7.1.1. IF s indsatsområder 2013 IFs STRATEGI 2013 indsatsområder December 2012 Industriens Fællesudvalgs (IF) strategiplan for 2013 er et fælles produkt, som er udsprunget af mange positive drøftelser

Læs mere

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER. Samråd d. 8. juni 2005, spørgsmål O-S. Svar på samrådsspørgsmål O-S. Folketingets Uddannelsesudvalg

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER. Samråd d. 8. juni 2005, spørgsmål O-S. Svar på samrådsspørgsmål O-S. Folketingets Uddannelsesudvalg Uddannelsesudvalget (2. samling) UDU alm. del - Bilag 110 Offentligt Bilag 1 TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Taletid Samråd d. 8. juni 2005, spørgsmål O-S Svar på samrådsspørgsmål

Læs mere

KOMPETENCE- UDVIKLING 2013-2014 SUBSTRATEGI

KOMPETENCE- UDVIKLING 2013-2014 SUBSTRATEGI KOMPETENCE- UDVIKLING 2013-2014 SUBSTRATEGI INTRO KOMPETENCEUDVIKLING TIL GAVN FOR BÅDE MEDARBEJDERE OG INSTITUT MISSION ˮ Institut for Menneskerettigheders kompetenceudvikling skal målrettet understøtte

Læs mere

Referat. 2. Godkendelse af referat fra mødet den 11. september 2014 Referatet blev godkendt.

Referat. 2. Godkendelse af referat fra mødet den 11. september 2014 Referatet blev godkendt. Referat 1. Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt med tilføjelse af et nyt orienteringspunkt om Åbenrå kommunes planer om at tilbagetrække vedtægterne fra den ene af kommunens produktionsskoler.

Læs mere

Folkeskolereformen - implementering og ressourcestyring. Økonomidirektørforeningens Årsmøde 6. november 2014

Folkeskolereformen - implementering og ressourcestyring. Økonomidirektørforeningens Årsmøde 6. november 2014 Folkeskolereformen - implementering og ressourcestyring Økonomidirektørforeningens Årsmøde 6. november 2014 Vi har travlt med at reformere på undervisningsområdet EUD-reform Folkeskolereform Vi skylder

Læs mere

Deltagelse for alle også i skolen

Deltagelse for alle også i skolen Børne- og Undervisningsudvalget 2011-12 BUU alm. del Bilag 225 Offentligt Deltagelse for alle også i skolen Et pædagogisk bidrag til inklusion af børn og unge med særlige behov Skolesammenslutningen Ligeværd

Læs mere

Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August 2013. Resultater, konklusioner og perspektiver

Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August 2013. Resultater, konklusioner og perspektiver Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August 2013 Resultater, konklusioner og perspektiver Håndværksrådet har i 2013 fået svar fra mere end 3.000 små og mellemstore virksomheder på spørgsmål om

Læs mere

Undervisningsministeriet Februar 2015. Kvalitetstilsynet med folkeskolen

Undervisningsministeriet Februar 2015. Kvalitetstilsynet med folkeskolen Kvalitetstilsynet med folkeskolen Det fremgår af aftalen om et fagligt løft af folkeskolen fra juni 2013, at det eksisterende kvalitetstilsyn udvikles, så det tager udgangspunkt i de nationalt fastsatte

Læs mere

Fleksibelworkshopdag kl Hornstrupkursuscenter

Fleksibelworkshopdag kl Hornstrupkursuscenter Fleksibel Fleksibelworkshopdag workshopdag 14. 14.jan. jan.kl.10.00-20.00 kl.10.00-20.00 Hornstrup Hornstrupkursuscenter kursuscentervejle Vejle Program 09.30 10.00 Ankomst & morgenkaffe 10.00 10.15 Fælles

Læs mere

ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE

ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE INITIATIVETS TITEL: Kommunalt fastholdelsesberedskab 1. ANSØGERE OG SAMARBEJDSPARTNERE Ansøger (projektansvarlig): Ungdommens Uddannelsesvejledning Aarhus-Samsø (forkortet

Læs mere

Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue. Fælles kommunale retningslinjer for standard 2.1 kompetenceudvikling

Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue. Fælles kommunale retningslinjer for standard 2.1 kompetenceudvikling Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue Fælles kommunale retningslinjer for standard 2.1 kompetenceudvikling 2 Fælles kommunale retningslinjer for standard 2.1 kompetenceudvikling

Læs mere

Indhold. Indledning 3. Arbejdsmiljørådets egen strategi frem mod Arbejdsmiljøredegørelse med gode råd til beskæftigelsesministeren 5

Indhold. Indledning 3. Arbejdsmiljørådets egen strategi frem mod Arbejdsmiljøredegørelse med gode råd til beskæftigelsesministeren 5 Indhold Indledning 3 Arbejdsmiljørådets egen strategi frem mod 2020 4 Arbejdsmiljøredegørelse med gode råd til beskæftigelsesministeren 5 Et godt psykisk arbejdsmiljø i forbindelse med forandringer og

Læs mere

Indstilling. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Aarhus Kommune. Den 3. oktober 2013

Indstilling. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Aarhus Kommune. Den 3. oktober 2013 Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Den 3. oktober 2013 Aarhus Kommune Pædagogisk Afdeling Børn og Unge Det foreslås i indstillingen, at der iværksættes en række initiativer, der

Læs mere

GLADSAXE KOMMUNE NOTAT. Pædagogisk grundlag GXU. Pædagogisk grundlag GXU

GLADSAXE KOMMUNE NOTAT. Pædagogisk grundlag GXU. Pædagogisk grundlag GXU GLADSAXE KOMMUNE GXU Pædagogisk grundlag GXU NOTAT Dato: 18. marts 2014 Af: Jette Blondin Pædagogisk grundlag GXU GXU vi uddanner til livet, og vi uddanner til uddannelse Indholdsfortegnelse GLADSAXE KOMMUNE...

Læs mere

Mundtlig beretning årsmøde i DGI Sydøstjylland. Som sidste år vil jeg starte beretningen med at rose!

Mundtlig beretning årsmøde i DGI Sydøstjylland. Som sidste år vil jeg starte beretningen med at rose! Mundtlig beretning årsmøde i DGI Sydøstjylland Som sidste år vil jeg starte beretningen med at rose! Vores udvalg, der organiserer idrætterne, har fortsat det hårde, men flotte arbejde med at være omkostningsbeviste

Læs mere

Regionsformand Lise Hansens mundtlige beretning til generalforsamlingen 2.februar 2010.

Regionsformand Lise Hansens mundtlige beretning til generalforsamlingen 2.februar 2010. Regionsformand Lise Hansens mundtlige beretning til generalforsamlingen 2.februar 2010. Kære medlemmer. Regionsbestyrelsens ambition er, at den skriftlige beretning skal være det sted, hvor medlemmerne

Læs mere

Referat. 46. bestyrelsesmøde Danske Erhvervsskoler-Bestyrelserne 8. januar 2015

Referat. 46. bestyrelsesmøde Danske Erhvervsskoler-Bestyrelserne 8. januar 2015 Referat 46. bestyrelsesmøde Danske Erhvervsskoler-Bestyrelserne 8. januar 2015 Kl. 09.00 10.15: Bestyrelsen deltager i åbningen af Skills i Bella Centret. Der er reserveret pladser til bestyrelsen. Umiddelbart

Læs mere

SÆT MÅL OG STYR EFTER DEM

SÆT MÅL OG STYR EFTER DEM SÆT MÅL OG STYR EFTER DEM - OM RESULTATBASERET STYRING I JOBCENTRE > AUGUST 2011 BESKÆFTIGELSESREGION SYDDANMARK 2 DET ER RELATIVT ENKELT AT MÅLE PÅ DE ARBEJDSMARKEDSPARATE HVOR HURTIGT DE KOMMER I JOB,

Læs mere

Lokalafdeling Skive Viborg & Omegn. Ansøgning

Lokalafdeling Skive Viborg & Omegn. Ansøgning Ansøgning Industriens uddannelser Fremtidens uddannelser Ansøgning på vegne af DS Håndværk og Industri Skive-Viborg & Omegn: Kasserer Jørgen Jacobsen, Vestermarken 25, Vester Jølby, 7950 Erslev. Tlf: 2363

Læs mere

Ny Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser

Ny Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser Ny Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser 1. Indledning Børne- og uddannelsessystemet kan ikke alene forandres gennem politisk vedtagne reformer. Hvis forandringerne for alvor

Læs mere

FDF Handlingsplan 2009-2010

FDF Handlingsplan 2009-2010 FDF Handlingsplan 2009-2010 Baggrund for handlingsplanen FDFs Vision 2015: FDF er synligt, folkekirkeligt børne- og ungdomsarbejde med livsvigtige fællesskaber og meningsfyldte aktiviteter. Frivilligt

Læs mere

Drengene klarer sig dårligere end pigerne i 4 ud af 5 fag

Drengene klarer sig dårligere end pigerne i 4 ud af 5 fag Kan folkeskolen favne drengene godt nok? Drengene klarer sig dårligere end pigerne i 4 ud af 5 fag I fire ud af fem fag ved afgangsprøverne i 9. klasse klarer pigerne sig bedre end drengene. En gennemgang

Læs mere

VIBORGEGNENS ERHVERVSRÅD

VIBORGEGNENS ERHVERVSRÅD VIBORGEGNENS ERHVERVSRÅD VÆKST VIBORG! er navnet på VIBORGegnens Erhvervsråds strategi for 2014-2018. Men det er ikke kun et navn. Det er en klar opfordring til erhvervslivet om at hoppe med på vognen

Læs mere

CHARTER FOR DE DANSKE PRODUKTIONSSKOLER

CHARTER FOR DE DANSKE PRODUKTIONSSKOLER CHARTER FOR DE DANSKE PRODUKTIONSSKOLER Produktionsskoleforeningen proklamerer hermed følgende tekst som de danske produktionsskolers charter om grundlæggende principper for produktionsskoleformen 1 Forord

Læs mere

Sværest at finde praktikpladser inden for de store fag

Sværest at finde praktikpladser inden for de store fag Sværest at finde praktikpladser inden for de store fag Manglen på praktikpladser er massiv på de store fag. Næsten en tredjedel af antallet af elever, der mangler en praktikplads i en virksomhed, er inden

Læs mere

Formands Nyt. Nr. 1-2014. Livet skal leves hele livet

Formands Nyt. Nr. 1-2014. Livet skal leves hele livet Formands Nyt Nr. 1-2014 Livet skal leves hele livet Formands Nyt nr.1, februar 2014 Kære formænd. Foråret er på vej, de lyse timer bliver flere og flere og det første år med fuldtidsbetjening af sekretariatet

Læs mere

Livslang uddannelse og opkvalificering af alle på arbejdsmarkedet

Livslang uddannelse og opkvalificering af alle på arbejdsmarkedet Regeringen 20. marts 2006 Landsorganisationen i Danmark Funktionærernes og Tjenestemændenes Fællesråd Akademikernes Centralorganisation Ledernes Hovedorganisation Dansk Arbejdsgiverforening Sammenslutning

Læs mere

Ledelse, kommunikation og gennemslagskraft

Ledelse, kommunikation og gennemslagskraft Ledelse, kommunikation og gennemslagskraft Kommunikér med gennemslagskraft Ledelse er præcis og tydelig kommunikation i alle sammenhænge. Derfor er gennemslagskraft og din måde at kommunikere på afgørende

Læs mere

Lilleskoletræf 2016. Kære bestyrelser og skoleledelser

Lilleskoletræf 2016. Kære bestyrelser og skoleledelser Lilleskoletræf 2016 Kære bestyrelser og skoleledelser Velkommen til Lilleskoletræf 2016. At gå i, arbejde i, være forældre i den danske grundskole har ikke i mange år, om nogensinde, haft så stor bevågenhed

Læs mere

RYLA 2011 i Svendborg. 6. - 7. og 8. maj 2011. Lederrollen. Teori og praksis

RYLA 2011 i Svendborg. 6. - 7. og 8. maj 2011. Lederrollen. Teori og praksis RYLA 2011 i Svendborg 6. - 7. og 8. maj 2011 Lederrollen Teori og praksis Velkommen til Svendborg En kær pligt for en borgmester er at efterkomme en opfordring til at byde velkommen til sin by. Derfor

Læs mere

Kommunikationspolitik

Kommunikationspolitik Kommunikationspolitik for Undervisningsministeriets koncern Sammen arbejder vi for et dygtigere Danmark Sammen arbejder vi for et dygtigere Danmark Indhold Hvorfor en kommunikationspolitik? 2 Mål 3 Målgrupper

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Lykkesgårdskolen 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Lykkesgårdskolen 2015 Aftale mellem Varde Byråd og Lykkesgårdskolen 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring

Læs mere

VEDBÆK SKOLE Drømme, værdier og konkrete handlinger målrettet vores fremtid. Oplæg om værdier November 2013

VEDBÆK SKOLE Drømme, værdier og konkrete handlinger målrettet vores fremtid. Oplæg om værdier November 2013 VEDBÆK SKOLE Drømme, værdier og konkrete handlinger målrettet vores fremtid Oplæg om værdier November 2013 EN GOD FÆLLES KULTUR BASERET PÅ STÆRKE VÆRDIER STYRKER ENGAGEMENTET OG LYSTEN TIL AT GÅ I SKOLE.

Læs mere

Strategien understøtter i høj grad den røde tråd

Strategien understøtter i høj grad den røde tråd Høringssvar vedr. Strategi for Uddannelse og Job Fra: Sendes senest 9/12 2016 - på mail: cbltb@herning.dk 1. Strategien og handleplanen samlende bidrag til understøtte den røde tråd i børn læring om erhvervslivet

Læs mere

Kvalitetssikring af folkeskolerne i Aalborg Kommune

Kvalitetssikring af folkeskolerne i Aalborg Kommune Kvalitetssikring af folkeskolerne i Aalborg Kommune - på et dialogbaseret grundlag Folkeskolen er en kommunal opgave, og det er således kommunalbestyrelsens opgave at sikre, at kvaliteten af det samlede

Læs mere

Ledelse, kommunikation og gennemslagskraft

Ledelse, kommunikation og gennemslagskraft Ledelse, kommunikation og gennemslagskraft Kommunikér med gennemslagskraft Ledelse er præcis og tydelig kommunikation i alle sammenhænge. Derfor er gennemslagskraft og din måde at kommunikere på afgørende

Læs mere

Udmøntning af midlerne til offensiv global markedsføring af Danmark og Fonden til Markedsføring af Danmark

Udmøntning af midlerne til offensiv global markedsføring af Danmark og Fonden til Markedsføring af Danmark H A N D L I N G S P L A N O F F E N S I V G L O B A L M A R K E D S F Ø R I N G A F D A N M A R K Udmøntning af midlerne til offensiv global markedsføring af Danmark og Fonden til Markedsføring af Danmark

Læs mere

Handle plan for indsatser under budget 2017

Handle plan for indsatser under budget 2017 Handle plan for indsatser under budget 2017 Indsatsområde Daglige rygere i befolkningen Rygestoptilbud Fagområder Sundhed Ældreområdet Arbejdsmarkedsafdelingen -Kompetencecentret Relevante fremtidige samarbejdsområder

Læs mere

Årsberetning 2013 for Byggeforeningen af 1933

Årsberetning 2013 for Byggeforeningen af 1933 Årsberetning 2013 for Byggeforeningen af 1933 Indledning og formål Formålet med årsberetningen er at orientere byggeforeningens interessenter om foreningens aktiviteter i forhold til foreningens formål.

Læs mere

Ansøgningsskema. Oplevelse oplysning - afklaring- uddannelse. 1 Projektets titel. 2 Højskolen Navn: Vrå Højskole

Ansøgningsskema. Oplevelse oplysning - afklaring- uddannelse. 1 Projektets titel. 2 Højskolen Navn: Vrå Højskole 1 Ansøgningsskema 1 Projektets titel Oplevelse oplysning - afklaring- uddannelse 2 Højskolen Navn: Vrå Højskole 4 Baggrund fyldig beskrivelse påkrævet Vrå højskole har en del erfaring med at samarbejde

Læs mere

Indhold. Indledning 3. Redegørelse til beskæftigelsesministeren ( 66) 4. Psykisk arbejdsmiljø 5. Børn og unge 6. Arbejdsmiljøorganisationen (AMO) 8

Indhold. Indledning 3. Redegørelse til beskæftigelsesministeren ( 66) 4. Psykisk arbejdsmiljø 5. Børn og unge 6. Arbejdsmiljøorganisationen (AMO) 8 Indhold Indledning 3 Redegørelse til beskæftigelsesministeren ( 66) 4 Psykisk arbejdsmiljø 5 Børn og unge 6 Arbejdsmiljøorganisationen (AMO) 8 Arbejdsmiljøprisen 2014 9 2 Indledning Arbejdsmiljørådet har

Læs mere

Drengene bliver tabere på fremtidens arbejdsmarked

Drengene bliver tabere på fremtidens arbejdsmarked Drengene bliver tabere på fremtidens arbejdsmarked Det er i særlig grad drengene, der sakker bagud, når det handler om at få en uddannelse ud over folkeskolens afgangsprøve. Ifølge regeringens målsætning

Læs mere

FastholdelsesTaskforces opfølgningspapir - pa midtvejsevalueringsrapport

FastholdelsesTaskforces opfølgningspapir - pa midtvejsevalueringsrapport FastholdelsesTaskforces opfølgningspapir - pa midtvejsevalueringsrapport Midtvejsevalueringen af FastholdelsesTaskforces indsatser er en formativ evaluering, der har til hensigt at gøre status og vurdere,

Læs mere

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle

Læs mere

Der fremgår følgende af aftale af 20. juni 2006 om fremtidens velstand og velfærd og investeringer i fremtiden:

Der fremgår følgende af aftale af 20. juni 2006 om fremtidens velstand og velfærd og investeringer i fremtiden: Aftale om 10. klasse Undervisningsministeriet 2. november 2006 Der fremgår følgende af aftale af 20. juni 2006 om fremtidens velstand og velfærd og investeringer i fremtiden: 10. klasse målrettes elever,

Læs mere

EVALUERING OG OPFØLGNING

EVALUERING OG OPFØLGNING EVALUERING OG OPFØLGNING undersøgelsen er gennemført i juni Vi har valgt at evaluere på følgende områder: Fagligt niveau og indhold i undervisningen Uddannelsesforberedende indsats og succesrate i forhold

Læs mere

Samråd i Beskæftigelsesudvalget den 14. maj 2014 kl. 8.00-9.20, alm. del, samrådsspørgsmål AE

Samråd i Beskæftigelsesudvalget den 14. maj 2014 kl. 8.00-9.20, alm. del, samrådsspørgsmål AE Beskæftigelsesudvalget 2013-14 BEU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 369 Offentligt T A L E Samråd i Beskæftigelsesudvalget den 14. maj 2014 kl. 8.00-9.20, alm. del, samrådsspørgsmål AE 6. maj 2014 J.nr.

Læs mere

HVAD SKAL DU EFTER 9. KLASSE?

HVAD SKAL DU EFTER 9. KLASSE? HVAD SKAL DU EFTER 9. KLASSE? FAQ HVORDAN ER EN FRI FAGSKOLE ANDERLEDES END ANDRE KOSTSKOLER? Frie Fagskoler er i familie med højskoler og efterskoler, men adskiller sig ved at have et lovkrav om praktisk

Læs mere

FTU-statistik tilmelding til ungdomsuddannelser m.m. pr. 4. marts 2014 en foreløbig opgørelse

FTU-statistik tilmelding til ungdomsuddannelser m.m. pr. 4. marts 2014 en foreløbig opgørelse FTU-statistik tilmelding til ungdomsuddannelser m.m. pr. 4. marts 2014 en foreløbig opgørelse Primo marts 2014 afleverede eleverne fra Horsens og Hedensted kommuners 9. og 10. klasser deres ansøgning til

Læs mere

Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue. Fælles kommunale retningslinjer for standard 2.1 kompetenceudvikling

Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue. Fælles kommunale retningslinjer for standard 2.1 kompetenceudvikling Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue Fælles kommunale retningslinjer for standard 2.1 kompetenceudvikling 2 Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område Dansk kvalitetsmodel

Læs mere

Organisationsudviklingsprojekt frem mod 2020

Organisationsudviklingsprojekt frem mod 2020 Organisationsudviklingsprojekt frem mod 2020 Generelt Vi skal fastholde Kolding HF & VUC som både en god skole og en god arbejdsplads. Skolen skal fremstår med egen identitet og med løbende udvikling af

Læs mere

Referat. Fraværende: Ole Sværke. 1. Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt med tilføjelse af 2 nye orienteringspunkteret.

Referat. Fraværende: Ole Sværke. 1. Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt med tilføjelse af 2 nye orienteringspunkteret. Referat 1. Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt med tilføjelse af 2 nye orienteringspunkteret. 2. Godkendelse af referat fra mødet den 22. januar 2015 Referatet blev godkendt. 3. Orientering

Læs mere

Høringssvar fra Børnehaverne i Støvring N vedr. Strategi og digitale værktøjer i Rebild kommune.

Høringssvar fra Børnehaverne i Støvring N vedr. Strategi og digitale værktøjer i Rebild kommune. 1 - Høringssvar fra Børnehaverne i Støvring N vedr (3) Høringssvar fra Børnehaverne i Støvring N vedr. Strategi og digitale værktøjer i Rebild kommune. Vi er positivt stemt for strategien om digitale værktøjer

Læs mere

Danske Regioners arbejdsgiverpolitik

Danske Regioners arbejdsgiverpolitik 05-12-2014 Danske Regioners arbejdsgiverpolitik Danske Regioners vision som arbejdsgiverorganisation er at: Understøtte opgavevaretagelsen Danske Regioner vil skabe de bedste rammer for regionernes opgavevaretagelse

Læs mere

Hammeren Produktionsskolen Vest

Hammeren Produktionsskolen Vest Virksomhedsplan 2015 Hammeren Produktionsskolen Vest Formål og målgrupper Hammeren- Produktionsskolen Vest er en selvejende statslig uddannelsesinstitution med vedtægter, der er godkendt af kommunalbestyrelsen

Læs mere

UU-vejledning efter indstilling fra Børn og Unge-byrådet

UU-vejledning efter indstilling fra Børn og Unge-byrådet Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Magistratsafdelingen for Børn og Unge Dato 7. november 2014 Børn og Unge-byrådet Indstilling om Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) i Aarhus Kommune fremsendes

Læs mere

Hver anden ung går i fars eller mors fodspor

Hver anden ung går i fars eller mors fodspor Hver anden ung går i fars eller mors fodspor Knap hver anden 3-årige har en uddannelse, der er på samme niveau som mors eller fars uddannelse. Især de erhvervsfaglige uddannelser går i arv. Mere end 7

Læs mere

UDKAST. Indstilling (udkast) Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse

UDKAST. Indstilling (udkast) Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse Indstilling (udkast) Til Fra Dato Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Dato for fremsendelse til MBA Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse Byrådet skal træffe

Læs mere