Kurser og efteruddannelser Social- og Sundhedsområdet

Transkript

1 Kursuskatalog 2010 Kurser og efteruddannelser Social- og Sundhedsområdet 2010

2

3 Velkommen til uddannelses- og kursusåret 2010 Velkommen til SOSU C s kursuskatalog over social- og sundhedsfaglige kurser og efteruddannelse i 2010 med et rigt udbud af spændende uddannelser, kurser og temaaftener for alle. Hvorfor tage på kursus og efteruddannelse At tage på kursus kan være godt af mange grunde. Man trænger til inspiration og til nye måder at håndtere hverdagen på, man har brug for opkvalificering for at kunne indfri nye krav eller det kan være et tiltrængt pusterum fra en travl dagligdag. Kurser kan være det sted, hvor man får lejlighed til at udtrykke sig om sit fag på en ny måde og derigennem styrke sin faglige profil. Vi tilbyder social- og sundhedsfaglige kurser og efteruddannelser i topkvalitet Vi ønsker, at alle vores kursister får en god oplevelse og inspiration med hjem til gavn for borgere, kolleger og ikke mindst dem selv derfor går vi ikke på kompromis med kvaliteten og indholdet af vores kursus- og efteruddannelsestilbud. Kvalitet for os betyder, at vi tilbyder kurser og efteruddannelser hvor den enkelte kursist kommer i fokus, men hvor vi samtidig bruger fællesskabets dynamik til at udfordre vores hverdagsviden. Vi ønsker, at den enkelte kursist oplever tryghed til at lære og samtidig inspireres til engagement og nyskabelse af viden. For at få et optimalt udbytte kræver det, at kursisten tager ejerskab over den nye viden. Det sker ved at skabe et læringsrum, hvor der er er en klar og tydelig sammenhæng mellem kursisternes hverdagspraksis og det der undervises i på kurset. Derfor har vi valgt at sætte den anerkendende metode i højsædet på vores kurser og tager udgangspunkt i kursisternes erfaring og ressourcer og i deres eksisterende kompetencer og underviser ud fra dette. Undervisningen er bygget op som en blanding af oplæg, gruppearbejde, selvstudie, fremlæggelse, diskussion, og praktiske øvelser. Vi vælger at bruge fagligt dygtige og kompetente undervisere. Derfor vil kursisterne blive mødt med gode undervisere med høj faglig viden. Det er kvalitet for os! Vi glæder os til samarbejdet i Kursuskatalog

4 Indholdsfortegnelse Sundheds- og sygepleje Borgere med alkoholproblemer... side 6 Opsporing og forebyggelse af diabetes... side 7 Pleje og behandling af diabetikere... side 8 Pleje og behandling af kræftpatienter... side 9 Medvirken til pleje af borgere med KOL... side 10 Tværfagligt og sektorielt samarbejde med KOL... side 11 Sårbehandling, medvirken ved sårpleje... side 12 Sårbehandling, behandlingskrævende sår... side 13 Arbejde med døende og afdøde patienter... side 14 Hospicemetoder i praksis... side 15 Magt og omsorg... side 16 Omsorg og etik i arbejdet med alvorligt syge... side 17 Forebyggende voksentandpleje i omsorgsarbejdet... side 18 Introduktion til førstehjælp... side 19 Faglig fordybelse i det kirurgiske område... side 20 Faglig fordybelse i det medicinske område... side 21 Medicin og lægemiddelbrug Medicinadministration... side 22 Kvalitet i medicinhåndtering... side 23 Medvirken ved lægemiddelbrug i omsorgsarbejde... side 24 Hygiejne og kost Almen fødevarehygiejne - obligatorisk certifikat... side 25 Almen fødevarehygiejne - basisuddanelsen... side 26 Håndhygiejne i socialt og pædagogisk arbejde... side 27 Generel hygiejne i socialt og pædagogisk arbejde... side 28 Samarbejde med ældre om sunde kostvaner... side 29 Kommunikation samt konflikthåndtering Sorg- og krisearbejde... side 30 Voldsforebyggelse, konfliktløsning og udvikling... side 31 Teambuilding og kommunikation... side 32 Konflikthåndtering i pædagogisk arbejde... side 33 Vejledning, supervision, læring og dokumentation Praktikvejledning af PAU- og SOSUelever... side 34 Videndeling, læring og forandringsprocesser... side 35 Kollegial supervision på pæd.-/sosuområdet... side 36 4 Kursuskatalog 2010

5 Vejledning og rådgivning af patienter/klienter og pårørende... side 37 Kvalitetsudvikling og akkreditering... side 38 Patientsikkerhed og utilsigtede hændelser... side 39 Brug af pc på arbejdspladsen... side 40 IT-omsorgssystemer i hjemmeplejen... side 41 Dokumentation og evaluering... side 42 Demens Tidlig opsporing af demens... side 43 Faglig fordybelse i demens... side 44 Omsorg for personer med demens... side 45 Demens sygdomskendskab, aktiviteter og livskvalitet... side 46 Rehabilitering Medvirken ved rehabilitering... side 47 Selvstændigt arbejde med rehabilitering... side 48 Neurorehabilitering af senhjerneskadede... side 49 Genoptræning af patienter med fysiske lidelser... side 50 Rehabilitering som arbejdsform... side 51 Socialpsykiatri Socialpsykiatri introduktion... side 52 Socialpsykiatri fagligt samarbejde... side 53 Arbejde med sindslidende med misbrug... side 54 Arbejdet med recovery i psykiatrien... side 55 Foredrag 2010 Sorg i bevægelse sorgreaktioner i det moderne samfund... side 56 Arbejdsglæde, motivation og drive hvad skal der til?... side 57 Andre kurser og efteruddannelsesforløb På vej mod SOSU... side 58 Grundforløb med fokus på opkvalificering af basale færdigheder... side 59 KUA Kompetenceudvikling for social- og sundhedsassistenter... side 60 Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis... side 61 Vurdering af basale færdigheder... side 62 FVU og screeningstilbud... side 63 Eksempler på øvrige kurser... side 64 Information Praktiske oplysninger om AMU m.v... side 65 Kursuskatalog

6 Borgere med alkoholproblemer At kursisten bliver i stand til at identificere almindelige symptomer på alkoholisme. Målgruppen er medarbejdere i funktion svarende til hjemmehjælpere, social- og sundhedshjælpere, beskæftigelsesvejledere m.fl., som er knyttet til den kommunale socialsektor. Desuden er uddannelsen velegnet for tilsynsførende assistente. Identificere tegn og signaler hos en borger med alkoholproblemer, for at blive i stand til at kunne yde forebyggende personlig pleje. Forebygge problemer i samarbejdet med borgere med alkoholproblemer og tackle aggressiv eller voldelig adfærd hos disse. Blive i stand til at vejlede borgere om støtte- og hjælpemuligheder. Med større sikkerhed vurdere behov for inddragelse af andre samarbejdspartnere. 5 dage Borgere med alkoholproblemer. SOSU C Herlev hold 1 Uge 12-22/3-26/3 SOSU C Herlev hold 2 Uge 44-1/11-5/11 6 Kursuskatalog 2010

7 Opsporing og forebyggelse af diabetes Uddannelsens formål er at sætte kursisterne i stand til at indgå i arbejdet med tidlig opsporing af diabetes. Målgruppen er hjemmehjælpere, socialog sundhedshjælpere, og deltagere med tilsvarende funktioner, som har eller søger beskæftigelse inden for det sociale eller omsorgsmæssige område. Ud fra kendskab til de seneste forebyggende retningslinjer om diabetesbehandling indgå i arbejdet med tidlig opsporing af borgere med uopdaget diabetes. Medvirke i forebyggelse af diabetes ud fra viden om sammenhængen mellem kost, motion, medicin og levevis. Indgå i den forebyggende indsats i forhold til senkomplikationer ved diabetes ud fra viden om de tidligste og almindeligste symptomer. Samarbejde med hjemmesygeplejen. Aanvende deres observationer af en mulig uopdaget diabetes til at vejlede borgeren om at søge læge. Vejlede borgeren og dennes pårørende om samfundets øvrige tilbud om hjælp, blandt andet diætist, socialrådgiver, diabetesskole, fodterapeut og diabetesforeninger. 5 dage Opsporing og forebyggelse af diabetes. SOSU C Herlev hold 1 Uge 3-18/1-22/1 Kursuskatalog

8 Pleje og behandling af diabetikere Formålet med kurset er, at kursisten kan udøve pleje, omsorgs- og behandlingsmetoder vedrørende diabetikere. Social- og sundhedsassistenter, plejehjemsassistenter, sygehjælpere m.fl., der arbejder eller ønsker at arbejde med grundlæggende pleje-, og omsorgsopgaver for diabetikere. Som sygehjælpere skal man gennemgå den overenskomstaftalte efteruddannelse, for at have grundlæggende viden om farmakologi og medicingivning. Blive i stand til selvstændigt og i et samarbejde at vejlede diabetikere i ordineret diabeteskost, medicin samt motion, blodsukker- og urinmålinger. Få forståelse for egen rolle og kan handle i forbindelse med opsporing og forebyggelse af sygdommen. I plejen støtte diabetikeren i mestring af sin sygdom i hverdagen udfra en forståelse for, hvilken betydning det fysisk, psykisk og socialt kan have for diabetikeren at leve med sin sygdom. Opnå kendskab til de øvrige faggrupper, der indgår i behandling og pleje af diabetikeren, for at kunne samarbejde med disse. 5 dage Pleje og behandling af diabetikere. SOSU C Herlev hold 1 Uge 11 15/3-19/3 8 Kursuskatalog 2010

9 Pleje og behandling af kræftpatienter Deltagerne kan udføre grundlæggende sundheds- og sygeplejefaglige opgaver hos patienter med forskellige kræftsygdomme i relation til forskellige behandlingsformer. Social- og sundhedsassistenter og sygehjælpere, der arbejder med kræftsyge patienter på sygehusene og i primærkommunerne. Sygehjælpere skal have gennemgået den overenskomstaftalte efteruddannelse for at have en grundlæggende viden om farmakologi og medicingivning. Få kendskab til de nyeste pleje- og behandlingsformer - såvel radikale som palliative af kræftramte, således at de bliver i stand til at medvirke ved planlægning og udførelse af et individuelt plejeforløb, og derved kan skabe bedst mulig livskvalitet for den kræftramte. Genkende de forskellige fysiske, psykiske, sociale og åndelige reaktioner hos en kræftramt og dennes pårørende og kan med respekt for det enkelte menneske, give en individuel tilpasset støtte, vejledning og omsorg. Opnå kendskab til og i et vist omfang anvende flere forskellige kommunikationsredskaber i samværet med den kræftramte og dennes pårørende. Få kendskab til forskellige private såvel som offentlige hjælpeforanstaltninger, så kursisten kan henvise til og vejlede i brug af disse. Blive i stand til at drage omsorg for sig selv og kolleger og dermed kan forebygge psykiske arbejdsskader. 2 x 5 dage Pleje og behandling af kræftpatienter. SOSU C Herlev hold 1 Uge 12 22/3-26/3 uge 15 12/4-16/4 Kursuskatalog

10 Medvirken til pleje af borgere med KOL Ud fra kendskab til sygdommen KOL (kronisk obstruktiv lungelidelse) kan kursisten i det daglige arbejde observere sygdommen, medvirke i plejeopgaverne i forbindelse med behandlingen og samarbejde med det tværfaglige team omkring borgeren med KOL. Social- og sundhedshjælpere og andre medarbejdere i lignende jobfunktioner. På baggrund af kendskab til sygdommen KOL (kronisk obstruktiv lungelidelse) observere sygdommen i det daglige arbejde. Medvirke i plejeopgaverne i forbindelse med behandlingen og samarbejde med det tværfaglige team omkring borgeren med KOL. Vejlede i forebyggelse af KOL og kan inddrage andre faggrupper og netværk i arbejdet med at forebygge forværring og indlæggelse. Deltage i en rehabiliteringsindsats i forhold til KOL og dermed fremme borgerens mestringsevne og egenomsorg. I samarbejdet med borgeren blive gjort bevidst om betydningen af egen kommunikation. Fagligt dokumentere sine handlinger og observationer i forhold til visitators helhedsvurdering. 5 dage Medvirken til pleje af borgere med KOL. SOSU C Herlev hold 1 Uge 33 16/8-20/8 10 Kursuskatalog 2010

11 Tværfagligt og sektorielt samarbejde med KOL Kursisterne kender årsagerne til KOL (kronisk obstruktiv lungelidelse) og kan identificere sygdommen. Kursisten selvstændigt kan udøve plejeopgaver i forhold til ordineret behandling, observere og handle, når sygdommen er velbehandlet, og medvirke til plejeopgaver i det akutte forløb. Social- og sundhedsassistenter og lignende jobfunktioner fra alle sektorer, som har erfaring fra arbejdet med borgere med KOL. Kende årsagerne til KOL (kronisk obstruktiv lungelidelse) og kan identificere sygdommen. Udøve plejeopgaver i forhold til ordineret behandling, observere og handle, når sygdommen er velbehandlet og medvirke til plejeopgaver i det akutte forløb. Vejlede i forebyggelse af KOL og kan følge op på forebyggelsen ved at inddrage tværfaglige og tværsektorielle samarbejdspartnere samt netværket. Igangsætte en rehabiliteringsindsats i forhold til KOL og dermed fremme borgerens mestringsevne og egenomsorg. Ved forværring af sygdommen vidererapportere til det tværfaglige team og derved forebygge forværring af sygdommen samt indlæggelse. I samarbejdet med borgeren reflektere over betydningen af egen kommunikation. Desuden fagligt dokumentere og begrunde sine handlinger og observationer i forhold til visitators helhedsvurdering. 5 dage Tværfagligt og sektorielt samarbejde med KOL. SOSU C Herlev hold 1 Uge 10-8/3-12/3 Kursuskatalog

12 Sårbehandling, medvirken ved sårpleje Formålet med uddannelsen er, at kursisten kan medvirke ved sårpleje. Social- og sundhedshjælpere og lignende. Erhverve viden og færdigheder, og medvirke ved sårpleje. 3 dage Sårbehandling, medvirken ved sårpleje. SOSU C Herlev hold 1 Uge 18 3/5-5/5 SOSU C Herlev hold 2 Uge 38 20/9-22/9 12 Kursuskatalog 2010

13 Sårbehandling, behandlingskrævende sår Uddannelsen giver kursisten viden og færdigheder, som sætter dem i stand til at arbejde med behandlingskrævende sår. Social- og sundhedsassistenter. Uddannelsens mål er, at kuristen kan Yde pleje og omsorg til mennesker med behandlingskrævende sår på sygehuse og i borgernes egne hjem. 3 dage Sårbehandling, behandlingskrævende sår. SOSU C Herlev hold 1 Uge 6 8/2-10/2 SOSU C Herlev hold 2 Uge 23 7/6-9/6 SOSU C Herlev hold 3 Uge 39 27/9-29/9 SOSU C Herlev hold 4 Uge 49 6/12-8/12 Kursuskatalog

14 Arbejde med døende og afdøde patienter Formålet med kurset er, at kursisten bliver i stand til at varetage opgaver såvel praktiske som psykologiske i arbejdet med alvorligt syge og døende patienter, afdøde samt deres pårørende. Kurset henvender sig til servicemedarbejdere, der ønsker kompetencer til at arbejde med døende og afdøde patienter. Varetage praktiske opgaver og arbejde med terminale patienter, afdøde og pårørende efter gældende procedurer. Ved lejring og forflytning af døende patienter kan tage højde for de særlige fysiske symptomer, der kan være i terminalstadiet. Deltage aktivt i at istandgøre afdøde. Arbejde med døende og afdøde inden for de etiske rammer, der sættes af den døendes eller afdødes religiøse overbevisning og ønsker. Genkende de normale sorg- og krisereaktioner hos den døende patient og reagere hensigtsmæssigt i kontakten med både den døende og de pårørende. 5 dage. 550,- kr Arbejde med døende og afdøde patienter. Kursusafvikling SOSU C Herlev hold 1 Uge 4-25/1-29/1 SOSU C Herlev hold 2 Uge 20-17/5-21/5 SOSU C Herlev hold 3 Uge 47-22/11-26/11 14 Kursuskatalog 2010

15 Hospicemetoder i praksis Formålet med uddannelsen er, at kursisterne kan anvende hospicemetoder i praktisk arbejde i forhold til døende og deres pårørende. Målgruppen er personer, der har erfaringer fra arbejdet som social- og sundhedsassistenter. Erhverve sig viden og redskaber i arbejdet med døende og deres pårørende inden for rammen af de metoder, der har udviklet sig vedrørende hospicearbejdet. 5 dage Hospicemetoder i praksis. SOSU C Herlev hold 1 Uge 11 15/3-19/3. tilmelding i venstre side og vælg dernæst Kursuskatalog

16 Magt og omsorg Uddannelsens mål er, at kursisterne i omsorgen for borgeren kan tage udgangspunkt i borgerens oplevede behov for hjælp og støtte og kan yde denne på en værdig og respektfuld måde ud fra reglerne om magtanvendelse. Kursisterne har erfaring fra arbejdet som omsorgsmedhjælpere, værkstedsassistenter, medhjælpere på døgninstitutioner, social- og sundhedshjælpere eller personlige hjælpere. I samværet med og omsorgen for borgeren tage udgangspunkt i borgerens oplevede behov for hjælp og støtte og yde denne på en værdig og respektfuld måde ud fra reglerne om magtanvendelse. Kende adfærd, der viser, at borgeren ikke oplever behov for hjælp og kan analysere baggrunden for, at borgeren vægrer sig ved omsorgsydelsen. Udarbejde handleplaner, der giver mulighed for omsorgsydelse uden anvendelse af magt. Anvende de gældende indberetningsskemaer og kender det formelle arbejde omkring indberetning og anmodning om indgreb i selvbestemmelsesretten. 4 dage Magt og omsorg. SOSU C Herlev hold 1 Uge 31 2/8-5/8 16 Kursuskatalog 2010

17 Omsorg og etik i arbejdet med alvorligt syge Formålet med kurset er, at kursisten efter endt uddannelse har erhvervet færdigheder i at kunne varetage de specielle omsorgs- og plejeopgaver, der knytter sig til arbejdet med alvorligt syge mennesker i eget hjem. Social- og sundhedshjælpere med flere. Medvirke i arbejdet med alvorligt syge i eget hjem. Genkende forskellige palliative metoder, der kan tilbydes den syge, og kan medvirke i behandlingen. Kende de etiske dimensioner i omsorgsarbejdet og sin egen rolle i det tværfaglige samspil. Medvirke til vejledning om offentlige og private tilbud til alvorligt syge og deres pårørende. Forebygge psykisk betingede arbejdsskader, bl.a. gennem samtaler med kolleger. 5 dage Omsorg og etik i arbejdet med alvorligt syge. SOSU C Herlev hold 1 uge 41 11/10-15/10 Kursuskatalog

18 Forebyggende voksentandpleje i omsorgsarbejdet Efter endt uddannelse er kursisten i stand til at vurdere, observere og udføre sufficient forebyggende tandpleje hos borgeren. Uddannelsen henvender sig til personer, der i deres daglige arbejde varetager pleje og omsorg og via dette har mulighed for at identificere behovet for forebyggende tandpleje. Dvs. social- og sundhedspersonale og pædagogisk personale, der arbejder med borgere, der har fysiske eller psykiske funktionsnedsættelser. I forbindelse med den daglige pleje og omsorg vurdere behovet for hjælp til daglig tandpleje hos den enkelte borger med udgangspunkt i dennes funktionsniveau. Udføre den daglige tandpleje ud fra kendskab til etiske dilemmaer, herunder risiko for omsorgssvigt. Genkende de mest almindelige tandproblemer og tandsygdomme og kan vurdere, om der er behov for inddragelse af den almindelige voksentandpleje, omsorgstandplejen eller specialtandplejen. 2 dage Forebyggende voksentandpleje SOSU C Herlev hold 1 Uge 16-19/4-20/4 18 Kursuskatalog 2010

19 Introduktion til førstehjælp Formålet med kurset er, at kursisten bliver orienteret om og har elementære færdigheder i nødflytning, livreddende førstehjælp og alarmering. Kurset er godkendt af Dansk Førstehjælp, hvorfor kursusbeviset er godkendt alle steder, også i forbindelse med kørekort. Alle har adgang til uddannelsen. Gengive livreddende førstehjælp. Foretage hjerte-lunge-redning. Forklare hvordan ulykken standses og udføre nødflytning på jord og fra bil. Forklare, hvorfor alle tilskadekomne skal sikres luft til lungerne og blod til hovedet. Undersøge om en person er bevidstløs, og om han trækker vejret. Lægge en person i aflåst sideleje, standse en sprøjtende blødning. Formulere en korrekt alarmering. Foretage førstehjælp ved sygdom og ved tilskadekomst. 2 dage. 1000,- kr. IDV Introduktion til førstehjælp. SOSU C Herlev hold 1 Uge 6-8/2-9/2 SOSU C Herlev hold 2 Uge 19-10/5-11/5 SOSU C Herlev hold 3 Uge 33-16/8-17/8 SOSU C Herlev hold 4 Uge 43-25/10-26/10 Kursuskatalog

20 Faglig fordybelse i det kirurgiske område Formålet med udviklingskurset er at understøtte social- og sundhedsassistentens kompetenceafklaring ved at sammentænke viden med praksislæring via faglig sparring/ supervision. Kursusforløbet strækker sig over et 1 år og indeholder: 4 teori moduler, fordybelsesopgaver i egen praksis mellem hver modul., løbende supervision og faglig vejledning samt praksisrelateret afslutningsprojekt. Social- og sundhedsassistenter med minimum 1½ års erfaring fra en kirurgisk afdeling. Det anbefales, at deltageren har gennemført farmakologi Arbejde med en mulig rehabilitering af den akut indlagte kirurgiske patient på sygehusene og indgå i relationer med patienter i krise, herunder forholde sig konstruktivt til etiske og moralske problemstillinger i plejen. Arbejde sundhedsfremmende og sygdomsforebyggende med udgangspunkt i de specifikke sygdoms- og evt. almene sundhedsproblemer og begrunde plejen på baggrund af kvalificerede skøn og medvirke til kvalitetsudvikling af plejen og patientbehandlingen. Metodisk indsamle og bearbejde patientdata herunder opnå indsigt i it-plejesystemer. Formidle samarbejdet mellem patienten og social- og sundhedspersonalet fra indlæggelse på afdelingen til patientens udskrivelse. Indgå i relationer med patienter med kroniske og/eller livstruende sygdomme og medvirke ved patientens sorgbearbejdning og deltage i, gennemføre og evaluere pleje af patienter, der ikke har udsigt til helbredende behandling. 30 dage fordelt over et år. Kurset består af 4 AMU-kurser: Kirurgisk fordybelsesmodul Generel hygiejne Arbejdsmiljø, etik og adfærd Kollegial supervision SOSU C Herlev hold Modul 1: Uge /1 + uge 5 1-4/2 Modul 2: Uge /4 + uge /4 Modul 3: Uge /9 + uge /9 Modul 4: Uge /11 + uge /11 Uge 48-29/11-2/12 SOSU C Herlev hold Modul 1: Uge /10 + uge /10 Modul 2: Uge /12 + uge /12 Modul 3: Uge /2 + uge 9-28/2-3/3 Modul 4: Uge /5 + uge /5 Uge /5 på skolens hjemmeside: gå ind under kursusafdeling, find kurser og tilmelding i venstre side og vælg dernæst 20 Kursuskatalog 2010

21 Faglig fordybelse i det medicinske område Formålet med udviklingskurset er at understøtte social- og sundhedsassistentens kompetenceafklaring ved at sammentænke viden med praksislæring via faglig sparring/supervision. Kursusforløbet strækker sig over et 1 år og indeholder: 4 teori moduler, fordybelsesopgaver i egen praksis mellem hver modul., løbende supervision og faglig vejledning samt praksisrelateret afslutningsprojekt. Social- og sundhedsassistenter med minimum 1½ års erfaring fra en medicinsk afdeling. Det anbefales, at deltageren har gennemført farmakologi Arbejde med en mulig rehabilitering af den akut indlagte medicinske patient på sygehusene og indgå i relationer med patienter i krise, herunder forholde sig konstruktivt til etiske og moralske problemstillinger i plejen. Arbejde sundhedsfremmende og sygdomsforebyggende med udgangspunkt i de specifikke sygdoms- og evt. almene sundhedsproblemer og begrunde plejen på baggrund af kvalificerede skøn og medvirke til kvalitetsudvikling af plejen og patientbehandlingen. Metodisk indsamle og bearbejde patientdata herunder opnå indsigt i it-plejesystemer. Formidle samarbejdet mellem patienten og social- og sundhedspersonalet fra indlæggelse på afdelingen til patientens udskrivelse. Indgå i relationer med patienter med kroniske og/eller livstruende sygdomme og medvirke ved patientens sorgbearbejdning og deltage i, gennemføre og evaluere pleje af patienter, der ikke har udsigt til helbredende behandling. 30 dage fordelt over et år. Kurset er sammensat af 2 AMU-kurser: Pleje ved akut medicinsk sygdom Pleje ved kronisk medicinsk sygdom. SOSU C Herlev hold Modul 1: Uge /2 + uge /2 Modul 2: Uge /3 + uge /3 Modul 3: Uge /8 + uge /8 Modul 4: Uge /10 + uge /11 + Uge /11, Modul 5: Uge 3-18/1 SOSU C Herlev hold Modul 1: Uge /9 + uge /9 Modul 2: Uge 48 29/11-2/12 + uge /12 Modul 3: Uge 5 31/1-3/2 + uge 6 7-8/2 Modul 4: Uge /5 + uge /5 + Uge /5 Modul 5: Uge 34 23/8 Kursuskatalog

22 Medicinadministration Formålet med kurset er, at kursisten selvstændigt kan administrere lægemidler til den enkelte borger/patient. Social- og sundhedsassistenter ansat i den primære og sekundære sundhedssektor. Der anbefales mindst ½ års praktisk arbejde efter endt grunduddannelse. Uddannelsens mål er, at kursisten Ved uddannelsens afslutning har øget egen handlekompetence gennem tilegnet viden om lægemidlers virkninger og bivirkninger. Tilegner sig viden så kursisten kan agere hensigtsmæssigt for at undgå medicinudløste forgiftningstilstande. Har fået øget handlekompetence i forhold til sikkerhedsforanstaltninger i omgangen med lægemidler, herunder patientidentifikation, bortskaffelse af lægemidler og sikkerhedsforanstaltninger rettet mod personalet. Har viden om inddragelse af relevante samarbejdspartnere i forbindelse med medicingivning. 5 dage Medicinadministration. SOSU C Herlev hold 1 Uge 3-18/1-22/1 SOSU C Herlev hold 2 Uge 8-22/2-26/2 SOSU C Herlev hold 3 Uge 16-19/4-23/4 SOSU C Herlev hold 4 Uge 20-17/5-21/5 SOSU C Herlev hold 5 Uge 25-21/6-25/6 SOSU C Herlev hold 6 Uge 33-16/8-20/8 SOSU C Herlev hold 7 Uge 36-6/9-10/9 SOSU C Herlev hold 8 Uge 40-4/10-8/10 SOSU C Herlev hold 9 Uge 46-15/11-19/11 SOSU C Herlev hold 10 Uge 49-6/12-10/12 22 Kursuskatalog 2010

23 Kvalitet i medicinhåndtering Formålet med uddannelsen er, at kursisten får mulighed for at fordybe sig i medicinhåndtering samt arbejde med sine kompetencer vedrørende medicinadministration. Social og sundhedsassistenter ansat i den primære og sekundære sundhedssektor. Der anbefales mindst et ½ års praktisk arbejde efter endt grunduddannelse. Kvalificere i egen praksis med medicinhåndtering. Bidrage til større sikkerhed i opgaveløsning i omgangen med lægemidler samt bidrage til at reducere utilsigtede hændelser. Iagttage, beskrive og analysere egen daglig praksis i relation til medicinhåndtering samt få øget handlekompetence. Dokumentere og evaluere mål i social- og sundhedsarbejde. Blive bevidst om egne kompetencer i relation til medicinadministration. Planlægge og gennemføre en vejledningsog/eller rådgivningsindsats. 13 dage. Kurset består af 3 AMU-kurser: Medicinadministration Dokumentation og evaluering Vejledning og rådgivning. SOSU C Herlev hold 1 Modul 1: Uge 14 6/4-8/4 Modul 2: Uge 19 10/5-12/5 Modul 3 Uge 21 25/5-28/5 Modul 4:: Uge 23 9/6-11/6 SOSU C Herlev hold 2 Modul 1: Uge 34 25/8-27/8 Modul 2: Uge 36-6/9-8/9 Modul 3 Uge 37-13/9-16/9 Modul 4:: Uge 38-22/9 24/9 Kursuskatalog

24 Medvirken ved lægemiddelbrug i omsorgsarbejdet Formålet med kurset er, at kursisten bliver orienteret om hjælperens håndtering af lægemidler. Uddannelsen retter sig mod personer, der har erfaring fra arbejdet som social- og sundhedshjælpere, omsorgsmedhjælpere, personer med pædagogisk grunduddannelse, personlige hjælpere eller personer med lignende jobfunktioner. Medvirke ved administration af borgerens brug af medicin. Observere og reagere hensigtsmæssigt på afvigelser fra borgerens normale fysiske og psykiske funktioner og adfærd i relation til borgerens brug af lægemidler. Videregive relevante informationer og observationer til tværfaglige samarbejdspartnere. Opnå kendskab til de almindeligst forekommende lægemidlers virkning og eventuelle bivirkninger. 3 dage Medvirken ved lægemiddelbrug i omsorgsarbejdet. SOSU C Herlev hold 1 Uge 9 1/3-3/3 SOSU C Herlev hold 2 Uge 38 20/9-22/9 24 Kursuskatalog 2010

25 Almen fødevarehygiejne obligatorisk certifikat Formålet med kurset er, at kursisterne efter uddannelsen kan gennemføre den obligatoriske certifikatprøve og få udstedt bevis herpå. Medarbejdere (faglærte/ikke-faglærte) beskæftigede med fremstilling af levnedsmidler/ fødevarer til salg. Opnår kendskab til mikroorganismer i fødevarer, deres forekomst, vækst og udbredelse samt hvordan man hæmmer deres udvikling. Anvende lovgivningens bestemmelser for fremstilling af levnedsmidler. Udføre egenkontrol og udpege kritiske kontrolpunkter. Fastlægge og følge op på fastlagte overvågningsprocedurer. Efterleve pricipperne for god personlig hygiejne og produktionshygiejne. 3.2 dage. 352,- kr Almen fødevarehygiejne. SOSU C Herlev hold 1 Uge 5-3/2-5/2 SOSU C Herlev hold 2 Uge 12-22/3-24/3 SOSU C Herlev hold 3 Uge 21-26/5-28/5 SOSU C Herlev hold 4 Uge 33-16/8-18/8 SOSU C Herlev hold 5 Uge 38-20/9-22/9 SOSU C Herlev hold 6 Uge 47-22/11-24/11 Kursuskatalog

26 Almen fødevarehygiejne basisudddannelsen Formålet med uddannelsen er, at kursisten får indsigt i de grundlæggende principper for fødevarehygiejne, og kan behandle og opbevare fødevarer på en hygiejnisk forsvarlig måde. Der udstedes et kursusbevis efter endt Den lokale fødevareregion kan vejlede om hvorvidt basisuddannelsen er tilstrækkelig, eller om certifikatuddannelsen i Almen fødevarehygiejne er påkrævet. Uddannelsen retter sig mod personer, der behandler fødevarer, hvor der kun er en begrænset sundhedsmæssig risiko, eller som behandler et begrænset varesortiment, som fx opvarmning af pølser, brød, pommes frites og andre lignende produkter. Behandling af bakeoff af brød eller fremstilling af smørrebrød med ost og andre ikke let fordærvelige pålægstyper. Opnå kendskab til mikroorganismer/ bakterier i fødevarer. Få kendskab til fødevarebårne sygdomme Få kendskab til regler om tilberedning og opbevaring af fødevarer. Kende til egenkontrol. Kende til personlig hygiejne. Kende til fødevarehygiejnens funktion ved tilsyn. På basisuddannelsen er undervisningen ikke så dybtgående som på certifikatuddannelsen. Der vil især blive fokuseret på regler om personlig hygiejne og temperaturforhold ved opbevaring, optøning, opvarmning og nedkøling af fødevarer, rengøring samt regler om egenkontrol. 1 dag. 800,- kr inkl. et undervisningshæfte. I Almen fødevarehygiejne. SOSU C Herlev hold 1 Uge 6 9/2 SOSU C Herlev hold 2 Uge 19 11/5 SOSU C Herlev hold 4 Uge 37 15/9 SOSU C Herlev hold 5 Uge 46 18/11 26 Kursuskatalog 2010

27 Håndhygiejne i socialt og pædagogisk arbejde Formålet med uddannelsen er, at kuristen forstår betydningen af og kan foretage en korrekt håndhygiejne. Uddannelsen henvender sig til medarbejdere, som deltager i leveringen af offentlige serviceydelser indenfor såvel social- og sundhedssektoren som det pædagogiske område. Varetage en korrekt håndhygiejne, herunder brug af handsker, og kender smitterisikoen ved brug af smykker samt betydningen af korrekt rengøring af håndvaske. Vælge hensigtsmæssigt vedrørende brug af sæbetyper og iagttage foranstaltninger, der skåner hænderne. Forstå betydningen af den korrekt udførte håndhygiejne som vigtig faktor til at mindske smittespredning, såvel på institutioner som i den enkelte borgers eget hjem. Tage ansvar for, at håndhygiejne bliver en naturlig del af arbejdsdagen. Videregive viden om håndhygiejniske principper til nyt personale og praktikanter. 1 dag Håndhygiejne. SOSU C Herlev hold 1 Uge 19-10/5 SOSU C Herlev hold 2 Uge 45-8/11 Kursuskatalog

28 Generel hygiejne i socialt og pædagogisk arbejde Kursisten kan på baggrund af den tilførte viden om, hvordan og hvorfor de hygiejniske principper skal bruges i dagligdagen, være med til at mindske smittespredning, såvel på institutioner som i den enkelte borgers eget hjem. Uddannelsen henvender sig til medarbejdere, som deltager i leveringen af offentlige serviceydelser inden for såvel social og sundhedssektoren som det pædagogiske område. Med baggrund i viden om de hygiejniske principper og mulige smitteveje medvirke til at mindske smittespredning på institutionerne og i den enkelte borgers eget hjem. Kende og anvende de mest kendte desinfektionsmidler og kender til forholdet mellem antibiotika og resistente bakterier. I det daglige indgå i arbejdet med at mindske risikoen for uhensigtsmæssig anvendelse af antibiotika. Videregive nyt personale og praktikanter viden om de hygiejniske forholdsregler på arbejdspladsen samt gøre opmærksom på, at god hygiejne er en naturlig del af arbejdet. 2 dage Generel hygiejne. SOSU C Herlev hold 1 Uge 19-11/5-12/5 SOSU C Herlev hold 2 Uge 45-9/11-10/11 28 Kursuskatalog 2010

29 Samarbejde med ældre om sunde kostvaner Deltagerne får redskaber til at indgå i et samarbejde med den ældre vedr. sunde kostvaner for at forebygge fejl- og underernæring. Målgruppen er social- og sundhedshjælpere eller deltagere med tilsvarende kvalifikationer, som beskæftiger sig med ældre i eget hjem. Arbejde forebyggende i samarbejde med den ældre borger for at undgå fejl- og underernæring. Observere og beskrive den ældre borgers kost- og drikkevaner og give eventuelle forslag til kostændringer i forhold til den ældre borgers sundhed. Støtte og motivere den ældre i at vedligeholde eller omlægge kost- og drikkevaner. Henvise den ældre borger til forskellige tilbud og institutioner for at vedligeholde eller ændre den ældre borgers kostvaner. 3 dage. Deltagerbetaling Samarbejde med ældre om sunde kostvaner. SOSU C Herlev hold 1 Uge 8 24/2-26/2 Kursuskatalog

30 Sorg- og krisearbejde Formålet med kurset er, at kursisten bliver i stand til at varetage de praktiske, sociale og psykologiske opgaver i kontakten med sorgog kriseramte, døende og deres pårørende. Social- og sundhedshjælpere, portører, serviceassistenter, hjemmehjælpere, pædagogisk personale eller andre med tilsvarende kvalifikationer og funktioner. Arbejde med omsorgs- og det pædagogiske område i institutioner og i borgernes egne hjem. Samarbejde med sorg- og kriseramte, døende og disses pårørende. Være opmærksom på betydningen af egen adfærd over for den sorg- og kriseramte, og kan anvende empati og aktiv lytning i samarbejdet. Genkende reaktioner på det normale sorgeller kriseforløb hos børn og voksne og kan bruge disse observationer i omsorgen for de sorg- og kriseberørte. Give orientering om relevante offentlige og private tilbud. Medvirke til at forebygge psykisk betingede arbejdsskader gennem samtaler med kolleger. 5 dage Sorg og krisearbejde i omsorgsområdet og det pædagogiske område. SOSU C Herlev hold 1 Uge 11-15/3-19/3 SOSU C Herlev hold 2 Uge 23-7/6-11/6 SOSU C Herlev hold 3 Uge 39-27/9-1/10 30 Kursuskatalog 2010

31 Voldsforebyggelse, konfliktløsning og udvikling Formålet med kurset er, at det personale, der er beskæftiget med klienter, hvor muligheden for voldsudøvelse fra klientens side er tilstede, får redskaber, der giver mulighed for at håndtere volden i behandlingen af klienten. Kursisterne skal være i beskæftigelse som omsorgsmedhjælpere, værkstedsassistenter, medhjælpere på døgninstitutioner, klubmedarbejdere, pædagogmedarbejdere, hjemmehjælpere, portører, tilsynsførende assistenter, social- og sundhedshjælpere eller beskæftigelsevejledere. Håndtere voldssituationer, der opstår i forbindelse med arbejdet inden for det pædagogiske og social- og sundhedsfaglige område, ud fra gældende regler og lovgivning. Støtte og fastholde udviklingsperspektivet i behandlingen af den voldelige klient både i forbindelse med og efter den voldelige klientadfærd. Arbejde konfliktdæmpende og voldsforebyggende. Opnå indsigt i klienternes baggrund for voldsudøvelse og de magt-/afmagtsmekanismer, der optræder i hjælperforholdet. Støtte og handle omsorgsfuldt over for både offer, udøver og observatør under og efter en voldsepisode og kan selvstændigt medvirke til, at vold anses som et fælles anliggende på arbejdspladsen. 5 dage Voldsforebyggelse, konfliktløsning og udvikling. SOSU C Herlev hold 1 Uge 6-8/2-12/2 SOSU C Herlev hold 2 Uge 20-17/5-21/5 SOSU C Herlev hold 3 Uge 38-20/9-24/9 SOSU C Herlev hold 4 Uge 47-22/11-26/11 Kursuskatalog

32 Teambuilding og kommunikation Formålet med kurset er, at kursisten kan medvirke til at fremme teamudviklingsprocesserne samt medvirke til at forbedre kommunikationen på arbejdspladsen og i teams, herunder løse kommunikationsproblemer og formulere klare krav til meddelelser imellem medarbejdergrupperne. Deltagerne skal være i beskæftigelse som omsorgsmedhjælpere, værkstedsassistenter, medhjælpere på døgninstitutioner, klubmedarbejdere, pædagogmedarbejdere, hjemmehjælpere, portører, tilsynsførende assistenter, social- og sundhedshjælpere eller beskæftigelsevejledere. Medvirke til at forbedre kommunikationen i virksomheden og i dens teams, herunder isolere og løse kommunikationsproblemer og omsætte væsentlige informationer til beslutning og handling. Forbedre egen kommunikation og derigennem meddele sig med færre fortolkningsmuligheder og skille væsentlige meddelelser fra uvæsentlige herunder beskrive informationsstrømme i virksomheden. Anvende informationsteknologiske hjælpemidler i arbejdet med kommunikation. Definerer forbedringsområder i en gruppe og derved øge kompetencen til at løse opgaver og nå mål. Anvende en lærings- og teamrollemodel samt foretage procesanalyse og efterfølgende iværksætte de støtteaktiviteter, der skal til for at fremme teamudviklingsprocessen. 5 dage. 850,- kr. Kurset er sammensat af 2 AMU-kurser Kommunikation i teams (510,- kr) Teambuilding (340,- kr). SOSU C Herlev hold 1 Uge 8-22/2-26/2 SOSU C Herlev hold 2 Uge 47-22/11-24/11 32 Kursuskatalog 2010

33 Konflikthåndtering i pædagogisk arbejde Kursisterne kan forebygge og håndtere konflikter i det daglige arbejde. De kan medvirke til at skabe et konflikthåndterende miljø i gruppen ved at skabe rammer, der kan udvikle brugernes kompetencer til at forebygge og løse konflikter. Pædagogmedhjælpere, dagplejere, klubmedarbejdere, sosuhjælpere m.fl. Forebygge og håndtere konflikter i det daglige pædagogiske arbejde. Medvirke til at skabe et konflikthåndterende miljø i gruppen ved at skabe rammer, der kan udvikle brugernes kompetencer til at forebygge og løse konflikter. Skabe konfliktforståelse og kan anvende forskellige konfliktløsningsmodeller. Lære egne konfliktmønstre og kan anvende relevante roller i brugernes konflikter eller i de konflikter, som de selv er en del af. 5 dage Konflikthåndtering i pædagogisk arbejde. SOSU C Herlev hold 1 Uge 6-8/2-12/2 SOSU C Herlev hold 2 Uge 16-19/4-23/4 Kursuskatalog

34 Praktikvejledning af PAU- og SOSUelever Formålet med uddannelsen er, at kursisten i samarbejde med praktikansvarlige og andre vejledere kan planlægge, gennemføre og evaluere praktikforløb for social- og sundhedshjælpere, social- og sundhedsassistenter og pædagogmedhjælpere. Medarbejdere, der som led i deres arbejde arbejder med vejledning af elever inden for det pædagogiske område eller social- og sundhedsområdet. : Tilrettelægge vejledningen af elever, som er i praktikuddannelse som pædagogmedhjælpere, social- og sundhedshjælpere eller social- og sundhedsassistenter, og vejlede og støtte i brug af uddannelsesbog, logbog samt selvrefleksion. Medvirke til, at eleven udvikler færdigheder, viden og holdninger ift. jobbets krav gennem udførelse af og refleksion over arbejdsopgaver inden for fagområdet. Medvirke til, at eleven udvikler kommunikative kompetencer, og aktivt indgår i planlægningen og gennemførelsen af praktikforløbet. Give positiv feedback til eleven Støtte og udfordre eleven fagligt og personligt og lærer at arbejde kreativt og se valgmuligheder frem for rutiner. Medvirke til, at eleven udvikler fagligt begrundede forudsætninger for at vurdere og forbedre egne standpunkter og forbedrer sin praksis. Evaluere eleven mundtligt og skriftligt ud fra praktikmål og kompetencekrav. 10 dage Praktikvejledning. SOSU C Herlev hold 1 Modul 1: Uge 3 18/1-20/1 Modul 2: Uge 6-8/2-11/2, Modul 3: Uge 11-15/3-17/3 SOSU C Herlev hold 2 Modul 1: Uge 13-29/3-31/3 Modul 2: Uge 16-19/4-22/4 Modul 3: Uge 20-17/5-19/5 SOSU C Herlev hold 3 Modul 1: Uge 32-9/8-11/8 Modul 2: Uge 36-6/9-9/9 Modul 3: Uge 41-11/10-13/10 SOSU C Herlev hold 4 Modul 1: Uge 43-25/10-27/10 Modul 2: Uge 47-22/11-25/11 Modul 3: Uge 50-13/12-15/12 Vi udbyder også hold i uge 3, 4 og 9. For nærmere besked kontakt os. 34 Kursuskatalog 2010

35 Videndeling, læring og forandringsprocesser Medvirke til at skabe og understøtte netværk for erfaringsudveksling herunder anvende forskellige metoder, teknikker og tekniske hjælpemidler med henblik på at sætte kolleger i stand til at udføre eller forbedre udførelsen af opgaver tilfredsstillende. Kursisterne skal være i beskæftigelse som omsorgsmedhjælpere, værkstedsassistenter, medhjælpere på døgninstitutioner, klubmedarbejdere, pædagogmedarbejdere, hjemmehjælpere, portører, tilsynsførende assistenter, social- og sundhedshjælpere eller beskæftigelsevejledere. Uddannelsens mål er, at kursisterne kan Medvirke til at understøtte produktionsgrupper i at være selvudviklende. Medvirke til at skabe og understøtte netværk for erfaringsudveksling inden for eget jobområde og anvende metoder, teknikker og tekniske hjælpemidler med henblik på at sætte kolleger i stand til at udføre eller forbedre udførelsen af opgaver til et tilfredsstillende kvalitetsniveau. Anvende værktøjer og metoder, der fremmer forandringsprocesser. Forstå egen rolle i en forandringsproces og kan tage aktivt del i ændring af organisering og strukturering af arbejdsgange, problembehandlingsprocesser og andre dynamiske processer. 5 dage. 670,- kr. Kurset er sammensat af 2 AMU-kurser: Videndeling og læring (330,- kr) Medarbejdere som deltager i forandringsprocesser (340,-kr). SOSU C Herlev hold 1 Uge 5-1/2-5/2 SOSU C Herlev hold 2 Uge 37-13/9-17/9 Kursuskatalog

36 Kollegial supervision på pæd-/sosuområdet Formålet med uddannelsen er, at kursisterne ud fra kendskab til grundlæggende principper og metoder kan give og modtage kollegial supervision. Målgruppen er personer, der arbejder inden for det pædagogiske område og/eller socialog sundhedsområdet. Give og modtage kollegial supervision inden for det pædagogiske eller sociale og sundhedsfaglige arbejdsområde ud fra kendskab til de grundlæggende principper og metoder. Bidrage til at udvikle en dialogbaseret arbejdspladskultur. Gennem refleksion og spørgeprocesser medvirke til at udvikle personlige og faglige kompetencer både hos sig selv og kolleger. 5 dage Kollegial supervision på pæd. og sosu-området. SOSU C Herlev hold 1 Uge 10-8/3-12/3 SOSU C Herlev hold 2 Uge 40-4/10-8/10 36 Kursuskatalog 2010

37 Vejledning og rådgivning af patienter/klienter og pårørende Formålet med kurset er, at kursisterne får styrket deres færdigheder i selvstændigt at kunne vejlede og rådgive patienter, klienter og pårørende. Målgruppen er medarbejdere i funktioner svarende til social- og sundhedsassistenter ansat i den primære og den sekundære sundhedssektor. Skelne mellem rådgivning og vejledning og selvstændigt planlægge og gennemføre en vejlednings- og/eller rådgivningsindsats inden for aktivitets-, pleje- og omsorgsområdet med respekt for patientens/klientens og de pårørendes helhedssituation. Kende deres egen rolle og deres adfærds betydning i samspillet med patient/klient og pårørende og kan reflektere over dette og således kvalificere fremtidig vejledning og rådgivning til den enkelte. Genkende de juridiske aspekter som tavshedspligt, omgang med personfølsomme data og lignende i forbindelse med vejleder-rådgiverrollen. Tage højde for etiske dilemmaer i rådgivnings- og vejledningsfunktionen. 5 dage Vejledning og rådgivning af patienter/ klienter og pårørende. SOSU C Herlev hold 1 Uge 9 1/3-5/3 Kursuskatalog

38 Kvalitetsudvikling og akkreditering Kursisten kan arbejde med kvalitetsudvikling og akkreditering ud fra viden om sundhedsvæsenets kvalitetsbegreber- og definitioner og den danske kvalitetsmodel. Kursisten kan gøre opmærksom på uhensigtsmæssige arbejdsgange og forstår formålet med kvalitetsudviklingsarbejdet, herunder akkreditering, og kan indgå i arbejdet med selvevaluering, audits samt opfølgning på resultaterne. Endvidere kan kursisten medvirke til fortsat kvalitetsudvikling og kvalitetsstyring samt bidrage til løsningsforslag ud fra kvalitetscirklen. Social- og sundhedsassistenter, der arbejder på sygehuse. Bidrage til, at relevante retningslinjer og vejledninger følges i det daglige plejearbejde, ud fra viden om Sundhedsvæsenets kvalitetsbegreber og -definitioner og den danske kvalitetsmodel. Forstå formålet med kvalitetsudviklingsarbejdet, herunder akkreditering, og kan indgå i arbejdet med selvevaluering, audits samt opfølgning på resultaterne. I det daglige arbejde løbende vurdere sin egen praksis i forhold til målene for arbejdet og forventningerne fra patienterne og brugerne. Medvirke til fortsat kvalitetsudvikling og kvalitetsstyring samt bidrage til løsningsforslag ud fra kvalitetscirklen. 2 dage Kvalitetsudvikling og akkreditering. SOSU C Herlev hold 1 Uge 10 8/3-10/3 SOSU C Herlev hold 2 Uge 36 6/9-8/9 38 Kursuskatalog 2010

39 Patientsikkerhed og utilsigtede hændelser Kursisten lærer om patientsikkerhed og vigtigheden af at formidle relevant viden og relevante observationer. Kursisten ved, hvem der kan indrapportere utilsigtede hændelser, og kender sin egen forpligtelse til at rapportere utilsigtede hændelser samt proceduren herfor. Kursisten ved, at indrapporteringssystemet har et læringssigte og lærer om kerneårsagsanalyse. Social- og sundhedsassistenter, der arbejder på sygehuse. I det daglige plejearbejde være opmærksom på patientsikkerhed og kender sin egen rolle i forhold til at formidle relevant viden og relevante observationer. Indrapportere utilsigtede hændelser, og kender sin egen forpligtelse til at rapportere sådanne, samt proceduren herfor. Kende formålet med indrapporteringssystemet og kerneårsagsanalyse og kan bidrage til opfølgning på resultaterne i det daglige arbejde og yde kollegial omsorg. 1 dag Patientsikkerhed og utilsigtede hændelser. SOSU C Herlev hold 1 Uge 10 12/3 SOSU C Herlev hold 2 Uge 36 10/9 Kursuskatalog

40 Brug af pc på arbejdspladsen Kursisten kan i sit daglige arbejde anvende en pc koblet på virksomhedens netværk, og kan i den forbindelse anvende installeret styresystem, anvende mus og tastatur, logge på netværket, lagre og hente data fra henholdsvis lokale- som netværksdrev, samt anvende et installeret antivirusprogram. Uddannelsesmålet retter sig mod AMU-målgruppen. Dvs. personer med en uddannelsesbaggrund til og med erhvervsuddannelsesniveauet. Anvende en pc i sit daglige arbejde koblet på virksomhedens netværk. Anvende det installerede styresystem, anvende mus og tastatur, logge på netværket, lagre og hente data fra hhv. lokale- som netværksdrev, samt anvende et installeret antivirusprogram. Anvende opnået pc-teknisk og -faglig viden i forbindelse med kommunikationen med virksomhedens it-supportfunktion eller ekstern support. 3 dage. 510,- kr Brug af pc på arbejdspladsen. SOSU C Herlev hold 1 Uge 1 5/1-7/1 SOSU C Herlev hold 2 Uge 36 6/9-10/9 40 Kursuskatalog 2010

41 IT-omsorgssystemer i hjemmeplejen Uddannelsens formål er, at kursisterne kan anvende og justere it-baserede omsorgssystemer. Social- og sundhedshjælpere henholdsvis social- og sundhedsassistenter ansat i primærkommunalt regi. Beskrive borgerens funktionsniveau ved hjælp af et it-omsorgssystem med henblik på vurdering, visitering af borgeren til personlig hjælp og praktisk bistand efter lov om social service. Anvende et it-omsorgssystem, f.eks. Fælles sprog, til at beskrive og registrere tilbud og ressourceforbrug i hjemmeplejen. Arbejde med it-omsorgssystemet inden for rammerne af lovgivningen om udveksling af persondata og de lokalt besluttede rammer for skriftlig dokumentation. Medvirke ved udvikling og anvendelse af lokale service- og kvalitetsstandarder, f.eks. Fælles sprog. 5 dage It-omsorgssystemer i hjemmeplejen. Se venligst vores hjemmeside for afholdelsestidspunkt. Kursuskatalog

42 Dokumentation og evaluering Kursisten kan indgå i arbejdet med at dokumentere og evaluere målene i pædagogisk arbejde eller social- og sundhedsarbejde. De har kendskab til forskellige former for dokumentation som en måde at præcisere og udvikle opstillede mål og metoder på. Pædagogmedhjælpere, dagplejere, klubmedarbejdere, omsorgsmedhjælpere, social- og sundhedshjælpere og -assistenter og andre med lignende jobfunktioner. Indgå i arbejdet med at dokumentere og evaluere målene i pædagogisk arbejde eller social- og sundhedsarbejde. Opnå kendskab til forskellige former for dokumentation som en måde at præcisere og udvikle opstillede mål og metoder på og kan inddrage de retslige og etiske aspekter i valget af dokumentationsformer. Indgå i arbejdet med at iagttage, beskrive og analysere egen daglig praksis med henblik på en vurdering af, om denne leder frem mod de opstillede mål og en udvikling af praksis. Videregive observationer til relevante samarbejdspartnere og indgå i dialog med disse om fremtidige handlemuligheder. 3 dage Dokumentation og evaluering. Se venligst vores hjemmeside for afholdelsestidspunkt. 42 Kursuskatalog 2010

43 Tidlig opsporing af demens i omsorgsarbejdet Formålet med kurset er, at kursisten får nogle konkrete værktøjer til arbejdet med opsporing af demens i omsorgsarbejdet. Det forudsættes, at kursisterne udøver jobfunktioner inden for social- og sundhedsområdet. Uddannelsens mål er, at deltageren kan Kende til de tidligste advarselssignaler om begyndende demens. Skelne mellem symptomer på demens og tilstande, der har årsag i væskemangel, nedtrykthed eller forvirringstilstande. Formidle observationerne til relevante samarbejdspartnere og indgå i en tværfaglig dialog med henblik på en demensudredning. Medvirke i det forebyggende og sundhedsfremmende arbejde og samarbejde med personer med demens og de pårørende med respekt for personernes integritet. 3 dage Tidlig opsporing af demens i omsorgsarbejdet. SOSU C Herlev hold 1 Uge 19-10/5-12/5 SOSU C Herlev hold 2 Uge 37-13/9-17/9 Kursuskatalog

44 Faglig fordybelse i demens Formålet med uddannelsesforløbet er, at kursisten efterfølgende kan bidrage til at kvalificere indsatsen på demensområdet i den tværfaglige personalegruppe med fokus på mennesker med komplekse demensforløb og deres pårørende. Forløbet afholdes over en periode på ca. 4 måneder i enten forår eller efterår. Medarbejdere med en sundhedsfaglig eller pædagogisk uddannelse, med erfaring fra arbejdet med personer med demens i primær sektor. Det anbefales, at deltageren har gennemført kurset Omsorg for personer med demens eller har tilsvarende kompetencer. Rådgive og vejlede borgere med demens. Rådgive og vejlede pårørende til demente. Deltage i grupper for pårørende, møder i kommunen. Indgå i demensteam omkring borgere med demens og medvirke ved undervisning af personale/pårørende om demens. Være ressourceperson/nøgleperson i forhold til arbejdsstedets ansatte. Sikre erfaringsudveksling til og fra egen personalegruppe, demensteam og demensnetværk. Udarbejde socialpædagogiske handleplaner for borgere med demens. Søge om og indberette til socialforvaltningen om magtanvendelse. Holde sig ajour med den faglige udvikling på demensområdet. 21 dage. 340,- kr. Kurset består af 4 AMU-kurser: Personer med demens, sygdomskendskab Personer med demens, aktiviteter og livskvalitet Magt og omsorg Vejledning og rådgivning af patienter/klienter og pårørende Projektorienteret arbejde (340,- kr.). SOSU C Herlev hold 1 Modul 1: Uge 6-8/2-11/2 Modul 2: Uge 9-1/3-4/3 Modul 3: Uge 12-22/3-25/3 Modul 4: Uge 15-12/4-15/4 Modul 5: Uge 18-3/5-7/5 SOSU C Herlev hold 2 Modul 1: Uge 36-6/9-9/9 Modul 2: Uge 39-27/9-30/9 Modul 3: Uge 41-11/10-14/10 Modul 4: Uge 43-25/10-28/10 Modul 5: Uge 46-15/11-19/11 44 Kursuskatalog 2010

45 Omsorg for personer med demens Formålet med kurset er, at kursisten får en grundlæggende viden om personer med demens og bliver i stand til at varetage de individuelle behov, som opstår i hverdagen hos personer med demens og deres pårørende på en professionel og respektfuld måde. Adgang til kurset har social- og sundhedshjælpere og personer med lignende jobfunktioner. Varetage de individuelle behov, som opstår i hverdagen hos personer med demens og disses pårørende. Yde en professionel og respektfuld omsorg på et socialpædagogisk og psykologisk grundlag og genkende almindeligt forekommende symptomer på demenssygdom. Tilrettelægge et samarbejde med borgeren ud fra en viden om den enkeltes livshistorie og hverdagsliv og på baggrund af kommunale målsætninger. Opnå viden om gældende lovbestemmelser, herunder reglerne om magtanvendelse, således, at samværet med personer med demens bliver værdigt og respektfuldt. Afdække gennem dialog demensramte familiers belastninger. Yde basal støtte og vejledning til pårørende til personer med demens. Etablere samarbejde med de pårørende, således at der bliver draget nytte af deres ressourcer. Forebygge stress og udbrændthed gennem planlagte samtaler med kolleger. 5 dage Omsorg for personer med demens. SOSU C Herlev hold 1 Uge 5-1/2-5/2 SOSU C Herlev hold 2 Uge 20-17/5-21/5 SOSU C Herlev hold 3 Uge 32-9/8-13/8 SOSU C Herlev hold 4 Uge 45-8/11-12/11 Kursuskatalog

46 Demens sygdomskendskab, aktiviteter og livskvalitet Formålet med uddannelsen er, at kursisten kan erkende og analysere de muligheder og begrænsninger, som personer med demens har. Samt kan reagere overfor de behov og ønsker, som personer med demens udtrykker og er i stand til at skabe vilkår for udvikling af nye livsaktiviteter og sociale relationer for personer med demens. Medarbejdere der arbejder i job eller søger job svarende til social- og sundhedshjælpere henholdsvis social- og sundhedsassistenter m.fl. Kursisterne skal i deres ansættelse arbejde med personer med demens. Erkende og analysere de muligheder og begrænsninger, som personer med demens har. Reagere hensigtsmæssigt overfor de behov og ønsker, som personerne udtrykker. Genkende symptomer på hjerneskade og observere målrettet i forhold til personernes adfærdsmønstre. Indgå i et tværfagligt samarbejde med henblik på at sikre diagnosticering, behandling og retssikkerhed for personer med demens. Udtrykke egne værdier, ønsker og behov for derved at bevare engagement og glæde ved arbejdet. Tage selvstændigt initiativ med henblik på at skabe vilkår for nye aktiviteter og sociale relationer for personer med demens. I forbindelse med individuelle aktiviteter og gruppeaktiviteter, som tager afsæt i brugerens livshistorie og personlighed. Anvende forskellige kommunikationsformer i såvel samvær som samarbejde med personer med demens og deres pårørende. 10 dage. Kurset består af 2 AMU-kurser: Personer med demens, sygdoms kendskab Personer med demens, aktiviteter og livskvalitet. SOSU C Herlev hold 1 Modul 1: Uge 2-11/1-15/1 Modul 2: Uge 4-25/1-29/1 SOSU C Herlev hold 2 Modul 1: Uge 33-16/8-27/8 Modul 2: Uge 36-6/9-10/9 46 Kursuskatalog 2010

47 Medvirken ved rehabilitering Kursisten kan ud fra rehabiliteringsprincipper samarbejde tværfagligt om og medvirke ved tilrettelæggelse af dagliglivet sammen med borgeren. Social- og sundhedshjælpere og andre medarbejdere i lignende jobfunktioner. Indgå i et tværfagligt samarbejde og medvirke ved tilrettelæggelse af dagliglivet sammen med borgeren, herunder henvise til støttemuligheder, ligesom deltageren ud fra relevante genoptræningsprincipper kan samarbejde med borgeren og det tværfaglige team om borgerens almindelige daglige livsførelse. Handle hensigtsmæssigt i forhold til reaktioner, denne møder hos borgeren, samt ud fra en rehabiliteringstænkning medvirke til at skabe rammerne for et selvstændigt og meningsfuldt liv for borgeren. 3 dage Medvirken ved rehabilitering. Se venligst vores hjemmeside for afholdelsestidspunkt. Kursuskatalog

48 Selvstændigt arbejde med rehabilitering Kursisten kan i et tværfagligt samarbejde og i samarbejde med borgeren selvstændigt arbejde med borgerens rehabiliteringsproces. Social- og sundhedsassistenter og andre medarbejdere i lignende jobfunktioner med erfaring inden for arbejde med rehabilitering. Anvende sin viden om fysiske, psykiske og sociale udviklings-muligheder i det tværfaglige samarbejde. I samarbejde med borgeren medvirke ved udarbejdelse af rehabiliteringsplaner samt i det tværfaglige samarbejde bidrage til en koordineret og helhedsorienteret indsats. Medvirke aktivt til i træningsindsatsen, at borgeren opnår målene i rehabiliteringsplanen, herunder på baggrund af viden om specifikke kognitive dysfunktioner medvirke til styrkelse af borgernes kognitive ressourcer. I samarbejde med borgeren og dennes pårørende arbejde selvstændigt ud fra rehabiliteringsprincipper, således at borgerens aktivitet og deltagelse i såvel eget liv som i samfundslivet fremmes. 3 dage Selvstændigt arbejde med rehabilitering. Se venligst vores hjemmeside for afholdelsestidspunkt. 48 Kursuskatalog 2010

49 Neurorehabilitering af senhjerneskadede Kursisten kan anvende neuro-pædagogiske rehabiliteringsmetoder i indsatsen med rehabilitering af senhjerneskadede. Social- og sundhedsassistenter og andre medarbejdere i lignende jobfunktioner, der arbejder inden for det neuropædagogiske fagspeciale i enten kommunalt regi eller på sygehuset. Medvirke ved rehabilitering af den senhjerneskadede borger for at sikre borgerens bedst mulige fysiske, psykiske, kognitive og sociale funktionsevne. Tage udgangspunkt i den senhjerneskadedes diagnose og anvende neuropædagogiske rehabiliteringsmetoder. Indgå i det tværfaglige team omkring borgeren og i tilrettelæggelsen af sit arbejde tage hensyn til borgerens ønsker samt de behov og mål, der fremgår af neurorehabiliteringsplanen, journaler m.m. fra sygehuset eller kommunen. I samarbejdet med borgeren og de pårørende formidle viden om neurorehabilitering og inddrage borgeren og de pårørendes ressourcer. 3 dage Neurorehabilitering af senhjerneskadede. SOSU C Herlev hold 1 Uge 5-1/2-3/2 SOSU C Herlev hold 2 Uge 34-23/8-25/8 Kursuskatalog

50 Genoptræning af patienter med fysiske lidelser Formålet med kurset er, at kursisten kan indgå aktivt i samarbejde med fysioterapeuten omkring genoptræning af patienter og borgere med ortopædkirurgiske, neurologiske og fysiurgiske lidelser. Målgruppen for uddannelsen er personale, der er beskæftiget med eller som ønsker at arbejde med genoptræning. Samarbejde om den fysiske genoptræning af indlagte patienter med ortopædkirurgiske, neurologiske og fysiurgiske lidelser. Handle empatisk og reagere hensigtsmæssigt på patientens sorg- og krisereaktioner i forbindelse med tab af funktionsevne og varig sygdom. Stimulere patientens naturlige bevægemønster under hensyntagen til patientens lidelse og symptomer. Samarbejde med det tværfaglige team om at motivere patienten til at bruge egne fysiske ressourcer i genoptræningen. 5 dage Genoptræning af patienter med fysiske lidelser. SOSU C Herlev hold 1 Uge 16 19/4-23/4 SOSU C Herlev hold 2 Uge 41 11/10-15/10 50 Kursuskatalog 2010

51 Rehabilitering som arbejdsform Kursisten kan arbejde ud fra centrale værdier og elementer i rehabilitering, bidrage til en målrettet rehabiliteringsindsats og dermed medvirke til forebyggelse af begrænsninger i borgerens liv. Deltagere, som varetager jobfunktioner med direkte borgerkontakt inden for social- og sundhedsområdet eller det pædagogiske område, herunder voksenhandicapområdet, samt inden for psykiatrien. Bidrage til en målrettet rehabiliteringsindsats for borgeren. Forstå individuelle rehabiliteringsplaner Kende lovgrundlaget for rehabiliteringsindsatsen samt handle i overensstemmelse med centrale værdier og elementer i rehabilitering. På baggrund af sin viden om rehabilitering som arbejdsform medvirke til at forebygge begrænsninger i borgerens fysiske, psykiske og sociale funktionsevne således, at dette fremmer dennes selvstændige og meningsfulde liv. 2 dage Rehabilitering som arbejdsform. SOSU C Herlev hold 1 Uge 23-7/6-11/6. Kursuskatalog

52 Socialpsykiatri introduktion Formålet med uddannelsen er, at kursisterne på et grundlæggende niveau kan støtte den sindslidende i socialpsykiatrien til at mestre livet personligt og socialt. Social- og sundhedshjælpere eller medarbejdere i tilsvarende funktioner. Det forudsættes, at deltagerne har nogen erfaring fra arbejdet med psykiatriske/socialpsykiatriske brugere. Det forudsættes ligeledes, at deltagerne har arbejdsfunktioner svarende til social- og sundhedshjælpere, værkstedsassistenter, omsorgsmedhjælpere m.v. Kende de mest almindeligt forekommende psykiatriske lidelser og kan medvirke i rådgivning, information og støtte af den socialpsykiatriske klient og dennes pårørende. Medvirke i tilrettelæggelsen af et målrettet pleje-/støtteforløb for en socialpsykiatrisk bruger i overensstemmelse med brugerens egne behov, ønsker og sikkerhed. Kende kravene til etablering, vedligeholdelse og afslutning af et professionelt kontaktforløb og kan indgå i et samarbejde med andre faggrupper. Øge sin bevidsthed om egne grænser i arbejdssituationer. Evaluere og justere sin egen indsats i et længerevarende samarbejde med en socialpsykiatrisk klient. 10 dage Socialpsykiatri - introduktion. SOSU C Herlev hold 1 Modul 1: Uge 4 25/1-28/1 Modul 2: Uge 6 8/2-10/2 Modul 3: Uge 8 22/2-24/2 SOSU C Herlev hold 2 Modul 1: Uge 37 13/9-16/9 Modul 2: Uge 40 4/10-6/10 Modul 3: Uge 43 25/10-27/10 52 Kursuskatalog 2010

53 Socialpsykiatri fagligt samarbejde Kursisterne tilegner sig viden og forståelse for det socialpsykiatriske område således, at de bliver i stand til at handle og samarbejde med den socialpsykiatriske klient. Plejehjemsassistenter, social- og sundhedsassistenter og andre faggrupper, der arbejder inden for det socialpsykiatriske område. For andre faggrupper forudsættes, at de har gennemført Socialpsykiatri introduktion, eller har tilsvarende kvalifikationer. Det gælder for ovennævnte faggrupper, at der forventes mindst ½ års praktisk erfaring med socialpsykiatriske klienter. Organisere og varetage opgaver hos den socialpsykiatriske klient, og kan handle i overensstemmelse med den nyeste udvikling inden for det socialpsykiatriske område. Anvende redskaber i samarbejdet med den socialpsykiatriske klient med misbrugsproblemer samt varetage kontaktpersonfunktionen i fht. handleplaner. Analysere kommunikationsmønstre, således at de er i stand til at identificere forsvarsmekanismer hos den socialpsykiatriske klient. 10 dage Social psykiatri, fagligt samarbejde. SOSU C Herlev hold 1 Modul 1: Uge 12 22/3-25/3 Modul 2: Uge 17 26/4-28/4 Modul 3: Uge 20 17/5-19/5 SOSU C Herlev hold 2 Modul 1: Uge 45 8/11-11/11 Modul 2:Uge /11 Modul 3:Uge 49 6/12-8/12 Kursuskatalog

54 Arbejde med sindslidende med misbrug Psykiatrisk lidelse og misbrug. Social- og sundhedsassistenter, social- og sundhedshjælpere, pædagogmedhjælpere m.m. Observere og analysere den sindslidendes behov og herudfra varetage kontakten til samt plejen af borgeren. På baggrund af viden om diagnoser, årsager, reaktioner og behandlingsformer varetage pleje- og omsorgsopgaver. På baggrund af viden om psykotisk og misbrugsadfærd kommunikere hensigtsmæssigt i samarbejdet med den sindslidende. I et brugerinddragelsesperspektiv støtte og motivere borgeren til at gøre brug af behandlingstilbud og hjælpesystemer. På baggrund af viden om metoder i arbejdet med dobbeltdiagnoser udvikle relationer til borgeren med henblik på at fastholde denne i et konstruktivt samarbejde, der kan medvirke til et forbedret hverdagsliv og forbedret livskvalitet. Skelne mellem en støttende og terapeutisk samtale og i den forbindelse kende sin egen rolle og kompetence. Vurdere, hvilke samarbejdspartnere der er relevante i forhold til den sindslidende med misbrug samt indgå i det tværfaglige samarbejde i og på tværs af sektorerne. 5 dage Arbejde med sindslidende med misbrug. SOSU C Herlev hold 1 Modul 1: Uge 16 19/4-21/4 Modul 2: Uge 19 10/5-11/5 SOSU C Herlev hold 2 Modul 1: Uge 35 30/8-1/9 Modul 2: Uge 41 14/10-15/10 på skolens hjemmeside: dk, gå ind under kursusafdeling, find kurser og 54 Kursuskatalog 2010

55 Arbejdet med recovery i psykiatrien Recovery hvad fremmer den sindslidendes mulighed for at komme sig? Social- og sundhedsassistenter, social- og sundhedshjælpere, omsorgsmedhjælpere, pædagogmedhjælpere, pædagogiske assistenter og andre med lignende erfaring inden for psykiatrien. På baggrund af indsigt i recoverybegrebets principper og værdier anvende arbejdsformer og metoder, som virker fremmende på den enkelte sindslidendes mulighed for at komme sig. Identificere metoder, der underbygger den sindslidendes mulighed for at styrke selvtillid, drømme og troen på egne evner. Anvende kommunikations- og samværsformer, som understøtter principperne i recovery-tilgangen. I sit samvær med og i kommunikationen mellem kolleger og samarbejdspartnere tage afsæt i recovery-tilgangen, herunder være opmærksom på, at borgeren skal inddrages som en del af løsningen, og at der ikke skabes en polarisering mellem borgeren og personalegruppen. Arbejde med at styrke borgerens mestringsevne og støtte borgerens evne til at formulere, hvad denne gerne vil opnå, og hvordan borgeren ønsker at gøre det. 10 dage Arbejde med recovery i psykiatrien. SOSU C Herlev hold 1 Modul 1: Uge 10 8/3-10/3 Modul 2: Uge 14 6/4-8/4 Modul 3: Uge 21 25/5-28/5 SOSU C Herlev hold 2 Modul 1: Uge 39 27/9-29/9 Modul 2: Uge 41 11/10-13/10 Modul 3: Uge 46 15/11-18/11 Kursuskatalog

56 Foredrag Sorg i bevægelse sorgreaktioner i det moderne samfund Temaer: Aftenens temaer bevæger sig ind på Sorgens vilkår og udtryk over tid. Sorgens historie, sorgteorier før og nu. Sorgreaktionens kompleksitet samt kulturers og etnicitets betydning. Sorgens vilkår og udtryk har ændret sig over tid: Fra at være en naturlig del af livet, til at blive et tabuområde. Der er nu tegn på, at sorgens udtryk igen er under forandring. Faste ritualer er under afvikling; mere individuelt og relationelt prægede sorgreaktioner vinder udbredelse. Sorgreaktioner der i høj grad er påvirket af den efterladtes omgivelser og gensidige forventninger om sorgens forløb og udtryk. For alle interesserede. Kort om foredragsholderne: Marianne Bredberg, cand.psych; sygeplejerske, underviser og uddannelseskonsulent samt Astrid Høgh Majdi, efterladt og overlever, proceskonsulent og underviser indenfor interkulturelle områder. Foredrag af 2 timers varighed. 200,- kr inkl. kaffe og the. SOSU C Herlev hold 1 Uge 10-9/3 kl SOSU C Herlev hold 2 Uge 11-17/3 kl SOSU C Herlev hold 3 Uge 37 14/9 kl SOSU C Herlev hold 4 Uge 38-21/9 kl IDV - foredrag. Tilmelding skal ske senest 4 uger før kursusstart gå ind under kursusafdeling, find kurser og tilmelding i venstre side og vælg dernæst Oplægsholderne kan også kontaktes direkte: Marianne Bredberg [email protected] eller tlf Astrid Høgh Majdi [email protected] eller tlf Kursuskatalog 2010

57 Foredrag Arbejdsglæde, motivation og drive hvad skal der til? Temaer: Aftenens temaer bevæger sig ind på At finde glæden, viljen og modet i sig selv. Strategier til at opnå det, du vil have. At sætte sig begejstringspejlemærker som er mulige at nå. At finde vejen fremad i den rigtige retning. At tage styringen og blive vinder i eget liv. Alle interesserede. Kort om foredragsholderen: Heidi Juel Johansson, cand.pæd.soc, diplomleder, acad.merch. i ledelse og regnskab, tidligere folkeskolelærer og adm. konsulent deler ud af sine erfaringer i forhold til, hvordan man baner vejen for arbejdsglæde, trivsel, motivation og drive overfor sig selv, sine kollegaer, borgere, familie og i forhold til en virksomhed. Hvordan bliver man sin egen lykkens smed? Hvordan aktiverer man ens individuelle succespunkt? Hvad er hemmeligheden bag enhver succesfuld virksomhed og dets ansatte? Hvordan præsterer man sit yderste og fortsat går glad og tilfreds på arbejde? Disse emner vil Heidi bl.a. berøre i sit livsbekræftende foredrag. Foredrag af 2 timers varighed. 200,- kr inkl. kaffe og the. SOSU C Herlev hold 1 Uge 17-22/4 kl SOSU C Herlev hold 2 Uge 20-13/5 kl IDV - foredrag. Tilmelding skal ske senest 4 uger før kursusstart Oplægsholderen kan også kontaktes direkte: Heidi Juel Johansson [email protected] eller tlf Kursuskatalog

58 På vej mod SOSU At give ledige, dagpengemodtagere og kontanthjælpsmodtagere mulighed for at få kendskab til sosu-uddannelserne og sosuarbejdsområdet for derigennem, at kunne afklare hvorvidt job eller uddannelse inden for branchen er en relevant mulighed for den enkelte kursusdeltager. Ledige dagpengemodtagere i 1. eller 2. ledighedsperiode eller kontanthjælpsmodtagere. Uddannelsens mål er, at kursisten tilbydes Smagsprøver på uddannelsesforløbet. Introduktion til sundhedsfaglige temaer. Selvstændigt arbejde med sundhedsfaglige temaer. Testning i grundfag. Afprøvning af arbejdsområder gennem 4 ugers praktik i hhv. hjemmepleje og plejehjem. Tæt kontakt til undervisere/vejledere. Støtte til ansøgning om optagelse på uddannelse eller til opkvalificeringsmuligheder. Individuel samtale med uddannelsesvejleder. Mulighed for at opnå øget indsigt i egne kompetencer. Støtte til personlig afklaring i forhold til uddannelse/job inden for social- og sundhedsområdet. Kursusbevis og dokumentation i personlig studiemappe. 8 uger- heraf 4 ugers praktik i hjemkommune. Prisen ,- kr pr. deltager. KO-942 På vej mod SOSU. Kursusafvikling : SOSU C Herlev hold 1 Uge /1-5/3 SOSU C Herlev hold 2 Uge /4-3/6 SOSU C Herlev hold 3 Uge /8-15/10 SOSU C Herlev hold 4 Uge /10-17/12 Informationsmøder: SOSU C Herlev hold 1 Uge 8-23/2 SOSU C Herlev hold 2 Uge 11-18/3 SOSU C Herlev hold 3 Uge 24-17/6 SOSU C Herlev hold 4 Uge 32-10/8 SOSU C Herlev hold 5 Uge 37-16/9 SOSU C Herlev hold 4 Uge 40-5/10 Selve tilmeldingen sker telefonisk hos SOSU C på tlf fra kl eller på [email protected]. 58 Kursuskatalog 2010

59 Grundforløb med fokus på opkvalificering af basale færdigheder Formålet med grundforløbet er, at kursisten bliver opkvalificeret til at starte på social- og sundhedshjælperuddannelsen, assistentuddannelsen eller pædagogisk assistentuddannelse. Forløbet afsluttes med en prøve og standspunktskarakterer i basale fag. Prøvebevis udleveres til deltageren efter gennemført Målgruppen er arbejdsledige og ikke-uddannede hjælpere i pleje- og institutionssektoren, som gerne vil i gang med en SOSUuddannelse, men som ikke har gået i skole i en årrække, og derfor har behov for at få opfrisket basale færdigheder (dansk, naturfag, engelsk, samfundsfag og sundhedsfag). Uddannelsens mål er, at kursisten Forbedrer og styrker sine personlige faglige og sociale kompetencer. Bliver i stand til at arbejde projektorienteret såvel i team som alene omkring en sundhedsrelateret opgave. Får styrket og øvet mundtlig og skriftlig fremlæggelse. Kan reflektere og perspektivere over en given relevant samfunds- og sundhedsorienteret problemstilling. Kan forholde sig teoretisk og praktisk til en opgave inden for social- og sundhedsassistenten og den pædagogiske assistents arbejdsområder. Føler sig uddannelsesmotiveret og parat ved forløbet afslutning. 23 uger. 041 Se venligst vores hjemmeside for afholdelsestidspunkt. Tilmelding skal ske løbende på skolens hjemmeside: gå ind under kursusafdeling, find kurser og tilmelding i venstre side og vælg dernæst Kursuskatalog

60 KUA Kompetenceudvikling for social- og sundhedsassistenter KUA er et efteruddannelsesforløb, som består af 20 dages basismodul for alle samt efterfølgende specialisering indenfor et valgfrit fagmodul på dage i forhold til at opkvalificere egen praksis. Af fagmoduler kan nævnes: 1. Akut medicinsk, 2. Kirurgisk, 3. Føde-barsel, 4. Alvorligt syge, 5. Rehabilitering og aktivitet, 6. Den ældre borger, 7. Socialpsykiatri og 8. Behandlingspsykiatri. Kurset henvender sig især til erfarne socialog sundhedsassistenter. Videreudvikle personlige og erhvervsfaglige kompetencer. Videreudvikle pædagogiske, relationelle og dokumentationskompetencer. Opkvalificere egen praksis ved at forholde sig refleksivt til samfundets udfordringer i forhold til den enkelte borger, grupper af borgere, organisation eller samfund. Implementere nye initiativer til gavn for borgerne. Basisuddannelsen varer 20 dage. Fagmodul varer dage. Basisuddannelsen koster ca. 1010,- kr i obligatorisk AMU deltagerbetaling. Der vil også være en mindre obligatorisk AMU deltagerbetaling for et fagmodul. K KUA basismodul. SOSU C Herlev hold 1 Modul 1: Uge 2-11/1-14/1 Modul 2: Uge 5-1/2-5/2 Modul 3: Uge 9-2/3-4/3 Modul 4: Uge 12-23/3-26/3 Modul 5: Uge 17-26/4-29/4 SOSU C Herlev hold 2 Modul 1: Uge 2-12/1-15/1 Modul 2: Uge 5-2/2-4/2 + Uge 6-9/2 Modul 3: Uge 9-2/3-4/3 + Uge 10-9/3 Modul 4: Uge 12-23/3-25/3 Modul 5: Uge 15-13/4 + Uge 18-4/5-7/5 60 Kursuskatalog 2010

61 Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis Formålet med uddannelsen er at kvalificere velfærdsmedarbejdere til at kunne analysere, vurdere og handle på praksisnære problemstillinger ud fra et fagligt og metodisk grundlag. Uddannelsen giver mulighed for faglig fordybelse og specialisering inden for eget funktionsområde. En fuld akademiuddannelse kvalificerer til specialist- og mellemlederstillinger og er desuden adgangsgivende til relevante diplomuddannelser. Målgruppen henvender sig til personer med en erhvervsuddannelse og erhvervserfaring inden for det social- og sundhedsfaglige eller pædagogiske område og som ønsker at videreuddanne sig. Uddannelsens mål er, at kursisten Udvikler professionalisme og selvstændighed i forhold til kontakten med borgere/ patienter, pårørende og andre samarbejdspartnere. Kvalificerer sig til at varetage udviklingsog koordineringsopgaver. Videreudvikler sine kompetencer i forhold til specialopgaver, som for eksempel vejledning, formidling eller gruppeledelse. Bidrager aktivt til kvalitetssikringsprocesser på arbejdspladsen. Kvalificerer sig til at arbejde udviklingsorienteret med fx sundhedsfremme og rehabilitering. Studiet kan tages som deltidsstudie ved siden af arbejde (eks. 15 eftermiddage) eller alternativt som fuldtidsstudie, hvor du søger orlov og er berettiget til (SVU) Statens voksenuddannelsesstøtte. Uddannelsen er opbygget i 6 moduler. Kursusafvikling og deltagerbetaling: SOSU C Brøndby hold 1 Modul 1: Professionel praksis i sundhedsvæsenet, onsdage kl , 3400,- kr. Modul 2: Sundhedspraksis, tirsdage kl , 3400,- kr. Modul 3: Sammenhængende patientforløb, torsdage kl , 3400,- kr. Modul 4: Tværfaglige funktionsområder, mandage kl , 3400,- kr. SOSU C Brøndby hold 2 Modul 1: Professionel praksis i sundhedsvæsenet, mandage kl , 3400,- kr. Modul 2: Sundhedspraksis, onsdage kl , 3400,- kr. Modul 3: Sammenhængende patientforløb, tirsdage kl , 3400,- kr. Modul 4: Tværfaglige funktionsområder, torsdage kl , 3400,- kr. Modul 5-6: Specialeforløb og afgangsprojekt, individuelt planlagt, 5000,- kr pr. stk. Selve tilmeldingen sker via studieplanlægger Ulla Pilehøj på eller per mail: [email protected]. Kursuskatalog

62 Vurdering af basale færdigheder Alle, der deltager i AMU-uddannelse eller Individuel kompetencevurdering i AMU (IKV i AMU), skal have mulighed for at få vurderet deres basale færdigheder i læsning, skrivning, stavning, regning og matematik og modtage vejledning i tilknytning hertil. Vurdering af basale færdigheder i AMU er et tilbud til alle, der arbejder inden for de jobområder, hvor der tilbydes arbejdsmarkedsuddannelser, og som deltager i AMUuddannelser eller Individuel kompetencevurdering i AMU. Uddannelsens mål er, at undervisningen: Tilrettelægges og tilpasses den enkelte kursists AMU-undervisning og undervisningsmaterialer i fht. at understøtte og forbedre deltagerens gennemførelse og udbytte af AMU-undervisningen. Vejleder kursisten til undervisning i basale færdigheder både i AMU og efter anden lovgivning f.eks. forberedende voksenundervisning (FVU), ordblindeundervisning eller dansk som andetsprog, når vurderingen tyder på, at deltageren kan have udbytte heraf. Vejleder deltageren til forløb, hvor AMU kombineres med undervisning efter anden lovgivning jf. gældende regler herfor, når vurderingen tyder på, at deltageren kan have udbytte heraf. 0,3 dag Vurdering af basale færdigheder. SOSU C Herlev hold 1 Uge 2-11/1 SOSU C Herlev hold 2 Uge 11-15/3 SOSU C Herlev hold 3 Uge 21-25/5 SOSU C Herlev hold 4 Uge 34-23/8 SOSU C Herlev hold 5 Uge 37-13/9 SOSU C Herlev hold 6 Uge 45-11/11 62 Kursuskatalog 2010

63 FVU og Screeningstilbud Gode færdigheder i læsning, skrivning og regning giver større udbytte af efteruddannelse, bedre kommunikation i virksomheden og større fleksibilitet. Vi tilbyder FVU-kurser inden for en række forskellige områder. FVU står for Forberedende Voksen Undervisning og er et gratis tilbud til alle, der gerne vil blive bedre til at læse, skrive og regne. Alle over 18 år. : Forbedre sin læsning, stavning og skrivning (4 trin at tage kurset på). Forbedre sin regning (2 trin at tage kurset på). Gå til prøver efter hvert trin. Efter bestået prøve kan du få et prøvebevis. Afhængigt af hvilket trin du vælger vil varigheden være på ca timer. Se venligst vores hjemmeside: Se venligst vores hjemmeside for afholdelsestidspunkt eller kontakt vores sekretariat. Tilmelding kan ske løbende på skolens hjemmeside: eller på tlf Inden du starter på FVU vil skolen ved hjælp af screening finde ud af, hvilket trin, du skal starte på. En screening tager ca. 30 minutter og foregår fortrinsvis på computer. Den enkelte får en profil på sine skolefærdigheder ved en personlig samtale. Kursuskatalog

64 Eksempler på øvrige kurser Aktivering og sygdomsforebyggelse hos ældre AMU-introduktion for flygtninge og indvandrere Arbejdsmarked, IT og jobsøgning for F/I, Arbejdsmiljø inden for faglærte og ufaglærte job Brancherettet uddannelse for F/I Dansk som andetsprog for F/I, alment niveau Dansk som andetsprog for F/I, basis Dansk som andetsprog for F/I, udvidet niveau De almindeligst forekommende sygdomme hos ældre Deltagelse i udviklings- og aktiveringsprojekter Ergonomi inden for faglærte og ufaglærte job Etablering af selvstyrende grupper Faglig læsning og skrivning Forebyggelse af selvmord blandt ældre Forretningsforståelse og virksomhedens IT-systemer Hospitalsserviceassistentens tværgående arbejdsfunktioner Håndtering af data i virksomhedens it-systemer Interkulturel kompetence i jobudøvelsen Interkulturel pædagogik Kontaktperson i omsorg og sygepleje Kvalitet i offentlige serviceydelser Medarbejdernes personlige ressourcer i jobbet Netværksskab, aktiviteter for ældre og handicappede Omsorgsarbejdet med ældre i leve- og bomiljøer Personlig hjælper og ledsager Personlig udvikling til arbejde og uddannelse Praktisk hjælp til ældre Psykiatrisk suppleringsuddannelse Pædagogiske metoder i ældreplejen Samarbejde med og praktisk støtte til hørehæmmede Selvledelse og formidling i omsorgsarbejdet Teamorganiseret hjemmepleje Tilberedning og servering for patienter Udvikling og styring af aktiveringsprojekter Videndeling og læring for medarbejdere Værdibaserede arbejdspladser Nyheder fra SOSU C Fokus-dage fx hygiejne, supervision, forflytning, vægttab, kost og motion, medicin etc. Pris 8.000,- kr for en hel dag. Varighed, tid, sted, antal og indhold planlægger vi så det passer til jeres arbejdsplads. 64 Kursuskatalog 2010

65 Praktiske oplysninger om AMU m.m. Hvad er AMU? Arbejdsmarkedsuddannelserne - i daglig tale forkortet AMU - er et uddannelsessystem under Undervisningsministeriet, der udvikler og gennemfører erhvervsrettet, kompetencegivende voksen- og efteruddannelse. Det er særligt udviklede, evaluerede og godkendte kurser/efteruddannelser, som arbejdsmarkedets parter anbefaler. Hvem kan deltage? AMU-kurser/efteruddannelser er specielt udviklet med henblik på AMU-målgruppen, som er ufaglærte eller faglærte til og med erhvervsuddannelsesniveau, eller folk med en videregående uddannelse, der ikke har været anvendt de sidste fem år. Tilmeldingen kan ske til kurserne, hvis kursisten er privat eller offentligt ansat, selvstændig eller selvforsørgende Er deltageren ledig og dagpengeberettiget, skal tilmeldingen ske via jobcentret. Er kursisten kontanthjælpsmodtager eller i kommunal aktivering, skal der ligeledes laves en aftale med kommunen om betaling for kurset. Ring hvis du er i tvivl, om du tilhører AMU-målgruppen. VEU-godtgørelse og transport Deltager man på et AMU-kursus, der giver formel kompetence, kan man søge om VEUgodtgørelse svarende til højeste ugentlige dagpengesats - forudsat man har tab af indtægt eller arbejdsmulighed som følge af deltagelsen. Det betyder, hvis man f.eks. er ansat på deltid og deltager i sin friuge, har man ikke ret til VEU-godtgørelse, da man så hverken mister indtægt eller arbejdsmuligheder. Hvis aftalen med arbejdsgiver er, at man får din sædvanlige løn under kurset, har arbejdsgiveren ret til at få en refusion svarende til den godtgørelse man ellers ville have fået. Hvis man ikke tilhører AMU-målgruppen, men f.eks. er pædagog eller sygeplejerske, ydes der ikke VEU-godtgørelse. Kursister får på 1. kursusdag udleveret et VEU-ansøgningsskema. Kursisten udfylder sin del af skemaet og afleverer skemaet til arbejdsgiveren, som udfylder sin del. Dernæst skal skemaet afleveres til kursistens A-kasse eller til skolen, hvis kursisten ikke er medlem af en A-kasse. Denne arbejdsgang bør ske så hurtigt som muligt efter kursusstart. Skemaet skal være A-kassen/skolen i hænde senest 4 uger efter kursusafslutning. Kursuskatalog

66 Efter de 4 ugers frist bortfalder retten til godtgørelse. Vær dog opmærksom på, at der det kommende år vil ske ændringer i forhold til VEU-ansøgning, da man ønsker at gøre skemaerne og udfyldningen elektronisk. Transport Du kan også få tilskud til transport, hvis afstand mellem hjem og skole er mere end 12 km. Der kan maksimalt udbetales tilskud for 120 km pr. dag. Du søger om transportgodtgørelsen på dit VEU-ansøgningsskema. Uddannelsesbevis Under uddannelsen forventes det, at du som kursist deltager aktivt under hele forløbet. Hvis uddannelsen udfra underviserens vurdering gennemføres med tilfredsstillende resultat, modtager du et uddannelsesbevis med beskrivelse af de opnåede mål for kurset. Opholdsudgifter Hvis afstanden mellem din bopæl og skolen overstiger 60 km, kan du søge refusion for kost og logi. Du kan få yderligere oplysninger på skolen. Deltagerbetaling Stort set alle AMU-kurser er uden deltagerbetaling. Der kan dog være enkelte kursusforløb hvor vi opkræver deltagerbetaling i forhold til Finansloven. Deltagerbetalingen vil stå under det enkelte kursus, men vi tager forbehold for ændringer i Finansloven, da vi til enhver tid skal overholde denne. Samarbejdsforløb Generelt er vi kendt for at være meget imødekommende og fleksible ift. vores kunders behov og ønsker. Har dine medarbejdere et behov for efteruddannelse, søger et bestemt kursus til din virksomhed, eller har du andre projektideer eller forslag til samarbejdsrelationer, så tøv ikke med at kontakte os. Skræddersyede løsninger giver det bedste resultat. Vi lægger derfor stor vægt på et grundigt forarbejde, så tingene er talt helt igennem, før vi laver et uforpligtende tilbud. Aflysning af kurser SOSU C forbeholder sig ret til at aflyse kurser, hvis der er for få tilmeldte. Vi sørger selvfølgelig for, at du får besked, hvis dit kursus er aflyst. Arbejdsgiverbetaling ved sen afmelding eller ved udeb livelse på AMU-forløb Arbejdsgiverbetaling kan opkræves ved sen afmelding eller udeblivelse første dag, såfremt arbejdsgiveren har godkendt deltagelse på forløbet, dvs. at arbejdsgiveren har givet accept til medarbejderens deltagelse. Afgiften opkræves selvom forløbet aflyses, som følge af sen afmelding eller udeblivelse. Hvis en tilmeldt deltager bliver forhindret i at deltage i uddannelsesforløbet pga. lovligt forfald, fx sygdom, nyt arbejde eller lignende, skal arbejdsgiveren meddele det til SOSU C på [email protected]. Herved bortfalder arbejdsgiverbetaling for sen afmelding eller udeblivelse. Tilmeldingsprocedure Du kan enten benytte elektronisk tilmelding via vores online tilmelding på Har I problemer med tilmeldingen kan I ringe til den skole, hvor I ønsker Kontakt os SOSU C Hørkær 22, 3 sal Herlev Tlf [email protected] 66 Kursuskatalog 2010

67 Kursuskatalog

68 Udgivet af SOSU C Uddannelses- og udviklingsafdelingen Hørkær 22, 3. sal 2730 Herlev Tlf [email protected] Redaktion Heidi Juel Johansson Foto Sonja Iskov Grafisk produktion PrinfoParitas A/S Oplag stk