Den Digitale Fremtid juni 2004, Aalborg Kongres & Kultur Center

Transkript

1 Den Digitale Fremtid juni 2004, Aalborg Kongres & Kultur Center

2 Seniorforskere og styregruppe: Spar Spar Nord Nord Forskningsprofessor, Forskningsprofessor, Lone Dirckinck-Holmfeld (forkvinde) (forkvinde) Lektor Lektor Ann Ann Bygholm Bygholm Lektor Lektor Lars Lars Torpe Torpe Lektor Lektor Bent Bent Dalum Dalum Professor Professor Arne Arne Remmen Remmen Professor Professor Ole Ole Brun Brun Madsen Madsen Sekretær: Hanne Andersen & Pia Knudsen Sekretær: Hanne Andersen & Pia Knudsen Juniorforsker og Ph.D.: Anne Marie Thomas Kanstrup Bjørner Egil Boisen Egil Boisen Jens UlrichAnne Marie Kanstrup Christian Ø.R.Pedersen Thomas P. Knudsen Torben Larsen Torben Larsen Thomas Knudsen Christian Ø.R.Pedersen Thomas Bjørner Jens Ulrich

3 DDN- omstilling til netværkssamfundet? Udgangspunktet for Det Digitale Nordjylland DDN s profil og visioner Sociale eksperimenter med teknologi De enkelte visioner DDN som en lærende region Hvordan er det gået? IKT og omstilling til netværkssamfundet anbefalinger

4 Fire temaer & 89 projekter IT infrastruktur (15 mio*) IT erhvervsudvikling (33 mio*) Kompetence og uddannelse (64 mio*) Digital forvaltning (45 mio*) Formål at udvikle netværkssamfundet og skabe en lærende region * Direkte statslig støtte

5 Forskellige interesser i DDN Fokuseret indsats mod etablering af ITvækst områder, specielt med udgangspunkt i allerede etablerede klynger ( højde ) Etablering af IT-baserede storskalaforsøg? ( bredde )

6 Sociale eksperimenter med teknologi Sociale eksperimenter er processer, hvor samfundet som et hele kan lære om socialt gavnlige måder at udnytte nye teknologier på. Sociale eksperimenter er en metode for produktionen, evalueringen og forædlingen af socialt avancerede informationssystemer, Sociale eksperimenter er en måde at influere fremtiden ved at udvikle nye og socialt avancerede IT produkter og service gennem at demonstrere nye former for sociale organiseringer gennem IT og ved at generere social opmærksomhed og samfundsmæssige læreprocesser. (Jæger & Qvortrup, 1991)

7 Højde versus bredde Eksperimenter med brug af IKT er ikke kun udtryk for en bredde-orienteret strategi, Tværtimod, giver brugen indsigt i komplekse implementeringsprocesser, udvikler kompetencer i regionen, skaber forestillinger om nye muligheder DETTE giver grundlag for design af nye services og nye teknologier.

8 Det Digitale Nordjylland - visioner 1. Nordjylland skal være en lærende region 2. Nordjylland skal have et stærkt og sammenhængende uddannelsessystem, der er i front i Danmark 3. Nordjylland skal fastholde en forskning inden for IT-området på højeste niveau 4. Nordjylland skal have en stærk serviceindustri 5. Nordjylland skal have førende udviklings- og salgsvirksomheder inden for IT 6. I Nordjylland skal alle borgere have direkte eller indirekte adgang til en computer og Internettet 7. I Nordjylland skal e-handel og e-service være almindelig udbredt blandt borgerne 8. Erhvervslivet skal have gode rammebetingelser såvel teknologisk og udviklingsmæssigt som med hensyn til arbejdskraftens kvalifikationer 9. I Nordjylland skal den offentlige sektor være den mest åbne i Danmark servicen skal være helt i top, og den skal være tilgængelig 24 timer i døgnet. 10. Produktiviteten vil stige i Nordjylland (ibid. p. 7ff)

9 1.Nordjylland som lærende region DDN har positivt Gennem eksperimenter sået spirer til en innovationskultur nødvendigheden af permanente forsøg og udvikling Satset særligt på IKT- og kompetenceudvikling i et livslangt læringsperspektiv Etableret spirer til nye klynger mellem virksomheder, vidensinstitutioner (universitet) og offentlige aktører - men begrænset fokus på allerede etableret klynge inden for mobilteknologi Gennem sociale eksperimenter at skabe et bedre fundament for informatisering, dvs. udvikling af en faglig praksis ved integration af IKT indenfor væsentlige sektorer i den lærende region

10 2.Stærkt uddannelsessystem IKT-parathed Indsigt i problemområdet: teknisk, kompetencemæssigt, organisatorisk Kvalificere etablerede undervisningsformer & udvikling af nye fleksible undervisningsformer Afdækket muligheder og begrænsninger i ikt-samarbejdsformer Kompetence til og interesse for fortsat forsøgs- og udviklingsarbejde

11 Digital kompetence Fokus på Genstandskompetance: Hvad IKT er og kan Redskabskompetance: Hvordan bruges IKT i konkret arbejdspraksis Medens kim er blevet lagt til Konstruktiv kompetence: Udvikling og nytænkning af arbejdsområde med IKT

12 3. Forskning inden for ITområdet DDN har ikke bidraget væsentligt til den tekniske IT-forskning,men DDN har stimuleret IT-forskningen inden for nye områder, f.eks. Kompetence, digital forvaltning og sundhedsområdet DDN har endvidere styrket den tværfaglige forskningstilgang til IT-forskningen på Aalborg Universitet hvilket på sigt kan gøre IT-forskningen i Nordjylland til noget særligt Nye metoder for forskningen i regionen: dialog- og aktionsforskning

13 4. Stærk serviceindustri Der har ikke været ekspliciteret målsætninger for udviklingen af bestemte typer af IT serviceerhverv DDN har bidraget til at give impulser og et alment boost til flere af de små- og mellemstore service virksomheder Udviklingen i ikt-serviceerhverv har været stigende i perioden, men ligger stadig under Århus og København

14 5. Udviklings- og salgsvirksomheder DDN har ikke bidraget til synderligt til dette formål IT-erhvervene spillede en overordentlig tilbagetrukket rolle i DDN

15 6. Borgerdeltagelse via IKT IKT støtter foreningsarbejde og institutioner Rationaliserer arbejdsgange Videregiver informationer internt og eksternt Men flytter tilsyneladende ikke dialoger over i det virtuelle rum Internettet et nyt medium i fht. lokalpolitisk offentlighed Deltagelse i virtuelle demokratiske processer kommer ikke af sig selv Ikke tilstrækkeligt at sikre alle direkte eller indirekte adgang til computere. Debat skal løbes i gang, og virtuel kommunikation skal læres

16 7. E-handel & e-service Fremtrædende rolle i udbudsmaterialet, men det mest markante projekt, Den Digitale Markedsplads kom aldrig i gang Ikke det fornødne samspil mellem den private og offentlige sektor Analyse viste, at forbruger og kunder ikke var villige til at betale en vis overpris, og de offentlige institutioner var ikke indstillet på at være drivkraft

17 8. Gode rammebetingelser IT infrastruktur et profileret område NJ relativt godt forsynet med Internetopkobling (Telia Stofa s TV-kabel & TDC ADSL) Forsøg: ændrede brugsmønstre Planlægningsproces af egentlig bredbånd (kablet og trådløs) Nordjylland tøvende andre regioner i gang Storskalaforsøg?

18 9. Digital forvaltning Tre forståelser af digital forvaltning: E-administration: Effektivisering og digitalisering af informationsflow og arbejdsgange E-government: Vidensdeling, organisationsudvikling og nye services til borgere og erhvervsliv E-governance: den innovative og åbne forvaltning med nye måder at interagere med borgere og erhvervsliv De nordjyske kommuner er på yderst forskellige stadier og niveauer i forhold til digital forvaltning Små kommuner: e-admininstration Større kommuner og amtet: e-government På vej i enkelte større kommuner og amtet: e-governance

19 10. Produktiviteten vil stige Produktivitetsforbedringer i enkelte af forsøgene med digital forvaltning, ellers ikke undersøgt

20 DDN en succes I forhold til at skabe ikt-parathed digital kompetence forståelse for komplekse implementeringsprocesser forstærkede og nye netværksrelationer mellem aktører i regionen Ny udviklingsområder: ikt-service erhverv Det offentlige som motor: initierende, koordinerende og efterspørgende Men omstillingen er ikke færdig tværtimod. Må forstås som første step i en langsigtet indsats

21 Teknologi Kendt teknologi Overensstemmelse om mål A.Programmering -- Forudsigelighed -- Standardisering Uoverensstemmelse om mål C. Forhandling - Forene præferencer Ukendt teknologi B. Experimenter - Små skridts metode D. Kaos - Skabe orden

22 Videreførelse af DDN-initiativerne - anbefalinger Programmering: Målrettet implementering på baggrund af tværgående opsamlinger af de enkelte projekters erfaringer og resultater Fortsatte eksperimenter Spydspidssatsninger i samarbejde med universitetet I fht. nye anvendelsesområder Støtte formalisering af (nye) klynger og netværk Videreførelse/udvikling af infrastruktur Til at facilitere samarbejde Til at facilitere eksperimenter Til at opsamle, generalisere og begrebsliggøre erfaringer

23 Tak for opmærksomhed Dirckinck-Holmfeld et. al (2004): Det Digitale Nordjylland IKT og omstilling til netværkssamfundet? Aalborg Universitetsforlag Følgeforskningsindsatsen: Følgeforskningskonferencen: Learning in Regions d. 1. og 2. Juni om eftermiddagen (særskilt program)