MÅL FOR PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTELEVER

Transkript

1 Bilag 6 Side 1 af 7 MÅL FOR PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTELEVER På de følgende sider har vi ud for hvert af målene for praktikuddannelsen beskrevet forslag til, hvordan du kan arbejde med disse mål. Målene skal i de tre praktikperioder opnås på følgende niveauer: 1. praktikperiode: Under vejledning 2. praktikperiode: I et samarbejde 3. praktikperiode: Selvstændigt Udover de 15 mål arbejder du sideløbende med udvikling af dine personlige kompetencer som beskrevet i Uddannelseshåndbogens bilag 1. De personlige kompetencer er således hele tiden i spil og under løbende vurdering i arbejdet med at nå målene.

2 Bilag 6 Side 2 af 7 Mål for praktikuddannelsen A. selvstændigt arbejde sundhedsfremmende og sygdomsforebyggende i samarbejde med borgeren og i respekt for dennes livsudfoldelse og livskvalitet samt igangsætte, vurdere og vejlede om muligheder, der understøtter og styrker borgerens/borgernes selvværd, Forslag til aktiviteter som kan muliggøre elevens læring i forhold til målet Arbejde med begreberne sundhed og forebyggelse i forhold til såvel raske som syge borgere, herunder eksempelvis: Støtte op om borgerens almindelige daglige livsførelse Vejlede til sund og ernæringsrigtig kost relateret til borgerens sundheds- og sygdomstilstand, eksempelvis ved diabetes, over- og underernæring, hjerte-karlidelser, sårhelingsprocesser, nyrelidelser Vejlede i væskeindtagelse Mestringsbegrebet Vejlede og undervise borger, pårørende og elever i forhold til personlig hygiejne og hygiejniske tiltag i hjemmet, eksempelvis i forbindelse med stomi, kateterpleje, tandpleje, sårpleje B. selvstændigt observere fysiske, psykiske og socialbetingede sygdommes symptomer og vurdere og redegøre for sine observationer i forbindelse dermed, Finde frem til borgerens ressourcer og motivere til brug af disse i forbindelse med aktivitet, personlig pleje og praktisk bistand; herunder anvende metoder som: hjælp til selvhjælp, guidning, spejling, rådgivning og vejledning Forebygge sengelejekomplikationer Undervisning og vejledning af andre samarbejdspartnere, herunder pårørende og elever i forebyggende tiltag Rådgive og orientere om kommunale og private klub- og aktivitetstilbud Vejlede i og rådgive om motion og aktiviteter eksempelvis gymnastik, gåture, spil, avislæsning, madlavning Aktivitetstilbud, vedligeholdende træning samt klubtilbud i kommunalt og privat regi Deltage aktivt i og observere borger i forbindelse med helhedspleje. Observere og reflektere over samt redegøre for observationer i forbindelse med: Fysiske og psykiske forandringer og symptomer hos borger med kroniske lidelser, eksempelvis borger med diabetes, demens, Parkinsons syge, sclerose, fysiske og psykiske handicap Forandringer ved huden, herunder tryk Vægtforandringer Forandringer i væskebalance Forandringer i søvnmønstre Forandringer i døgnrytme

3 Bilag 6 Side 3 af 7 Forandringer ved urin, afføring, opkast, sved og spyt Kredsløbsforstyrrelser Fysiske, psykiske og sociale reaktioner og symptomer på krise, tab og misbrug Borgerens tab af fysiske færdigheder m.h.p. vedligeholdende træning eller genoptræning Fysiske og psykiske forandringer og symptomer hos den døende borger Videregive observationer til relevante samarbejdspartnere, herunder bruge samarbejdsbøger og sygeplejejournaler C. identificere, vurdere, tilrettelægge, udføre og evaluere grundlæggende sundheds- og sygeplejeopgaver hos borgeren med respekt for dennes ressourcer og selvbestemmelsesret, Helhedsorienteret omsorg, pleje, aktivering og rehabilitering af borger, herunder brug af handleplan, aktivitetsanalyse, kontakt og samarbejdsbog Mestringsbegrebet Etiske overvejelser i omsorgsarbejdet Hjælp til selvhjælp Sondeernæring, medicindosering, injektioner, øjendrypning, sårpleje tandpleje/mundpleje. Brug af høreapparat, briller og øjenproteser Udregne væskebalance. Kateterpleje, skylning af kateter. Pleje og observationer ved udskillelser. Brug af inkontinenshjælpemidler. Mundtlig og skriftlig rapportering og dokumentation via eksisterende dokumentationsredskaber. Formidling af faglige overvejelser til borger, pårørende og samarbejdspartnere. Tavshedspligt, forvaltningsloven vedrørende videregivelse af oplysninger. Foranstaltninger til sikring af borgerens retsstilling herunder: Lov om borgers retsstilling Embedslægetilsyn Anmeldte og uanmeldte kommunale tilsyn. Pårørenderåd. Tilbud om: Aflastning Hjemmetræning Hjælpemidler Døgnpleje Hospice

4 Bilag 6 Side 4 af 7 D. arbejde sundhedsfremmende og sygdomsforebyggende i forhold til de almindeligst forekommende infektionssygdomme og institutionsinfektioner, Forebygge infektionssygdomme, herunder: Overholde og vejlede i hygiejniske principper og politikker. Inddrage viden om afbrydelse af smitteveje Håndhygiejne Håndtering af forberedelse, opvarmning og servering af mad. Hygiejne ved kateterpleje Uniformshygiejne og beklædningspolitik Behandle infektionssygdomme som f.eks. urinvejsinfektioner og urene sår E. identificere uhensigtsmæssigheder i miljøet, der har betydning for sundhed og trivsel, samt vurdere og vejlede om hensigtsmæssige miljøvalg i forhold til borgeren under hensyntagen til arbejdsstedets miljøpolitik, Forholde sig til, vejlede og rådgive samarbejdspartnere og borgere i forhold til Opløsningsmidler i flydende, fast og æterisk form Luftforurening i forbindelse med rengørings- og hudplejemidler, spraymedicin og tobaksrøg Brug og dosering af rengøringsmidler og hudplejemidler Beskyttelse af egen hud i forhold til rengørings- og plejemidler Brug af engangsmateriale herunder engangsbleer, vaskeklude og handsker Vandforbrug, elforbrug, papirforbrug Vejledninger og regler fra arbejdstilsynet Sikkerhedsorganisationen F. selvstændigt og i samarbejde med andre varetage sygeplejemæssige opgaver vedrørende medicinindgift og administration, Medicinadministration, herunder bestilling, dosering, opbevaring og givning per oralt, per injektion og som suppositorier under overholdelse af hygiejniske principper Kendskab til og observation af den givne medicins virkning, bivirkning samt kontraindikationer Vejlede i medicin Kontakt til læge vedrørende medicin og observationer i forbindelse med medicinindgift Kvalitetsstandard for medicindosering og procedure for medicinhåndtering i Faaborg-Midtfyn Kommune Skriftlig og mundtlig formidling til borger, pårørende og samarbejdspartnere vedrørende medicingivning Dokumentationspligt Lægemiddelkataloget Gældende lovgivning

5 Bilag 6 Side 5 af 7 G. formidle informationer om såvel regionale, kommunale som private servicetilbud, herunder relevante love og regler inden forområder med pleje, omsorg og praktisk hjælp, samt vejlede borgerne i at anvende tilbuddene med respekt for borgerensressourcer og selvbestemmelsesret, Fokus: Serviceloven med særligt på 71 (praktisk bistand) 109 (magtanvendelse) 97 ( hjælpemidler), (aktivering) 115 ( klubber og foreninger) Information om transportmuligheder Kvalitetsstandarder og servicedeklarationer indenfor områderne pleje, omsorg og praktisk hjælp Regler for omgang med borgers værdier og penge Frit leverandørvalg H. arbejde ud fra overordnede målsætninger, det lokale værdigrundlag og voldspolitik samt formulere og vurdere disses betydning for eget uddannelsesforløb og social- og sundhedsassistentens rolle og arbejdsområde og på den baggrund vejlede borgeren/borgere, Servicedeklarationer og kvalitetsstandarder Praktikstedets værdigrundlag Sund Dialog (samarbejdsaftalen mellem hospital og hjemmepleje) I. anvende elektroniske kommunikationssystemer til informations søgning, kommunikation, samarbejde, arbejdstilrettelæggelse og dokumentation Introduktion til elektronisk omsorgssystem Med-Com (del af Sund Dialog. En elektronisk metode til at udveksle informationer mellem hospital og hjemmepleje) Udfærdige indstillinger til ydelser fra Bevillingskontoret Elektronisk lægemiddelsøgning Fax J. planlægge, vurdere, vejlede og evaluere vejledningen og samarbejdet med borgere og andre samarbejdspartnere, Mødet med borgeren Brug af aktivitetesanalysen Observationer og etiske overvejelser vedrørende egen og andres kommunikation Kommunikationsredskaber, herunder aktiv lytning og gensvarsmodeller Refleksion

6 Bilag 6 Side 6 af 7 Brug af pædagogiske læringsmetoder i samarbejdet med borger og pårørende Indgå i konfliktfyldte situationer med borger og pårørende K. vælge og igangsætte aktiviteter i samarbejde med den enkelte borger eller grupper af borgere med henblik på at vedligeholde, genoptræne og styrke den enkeltes psykiske og fysiske sundhed, Vurdering af den enkelte borgers ressourcer og belastninger i forhold til en aktivitet Motivationsfaktorer Aktivitets- og træningstilbud der kan ydes efter kvalitetsstandarderne Relevante samarbejdspartnere, procedurer og sagsbehandling i forhold til hjælpemidler og boligændringer Hjemmebesøg Klubtilbud i kommunalt og privat regi L. indsamle information om, vurdere og igangsætte sociale, kulturelle og kreative aktiviteter for den enkelte borger eller for grupper af borgere i forhold til de generelle og lokale aktivitetstilbud samt efterfølgende reflektere over aktivitetens betydning for borgeren, Forskellige aktiviteter i - og udenfor ældrecentret Udarbejde og undervise i gymnastik - eller danseprogram. Udarbejde aktivitetsanalyser Diskussion af handleplaner i personalegruppen Kommunikationsformer og helhedssyn. Klubtilbud i kommunalt og privat regi Deltage i introduktion af nyt personale M. selvstændigt vurdere, anvende og redegøre for hensigtsmæssige arbejdsbevægelser, personforflytninger og hjælpemidler i forhold til den enkelte borger og egen fysiske formåen, Undervisning i forflytninger Forflytningspolitik Instruktion i brug og anvendelse af hjælpemidler hos den enkelte borger N. arbejde alene og kan tage vare på det fysiske og Undervisning i arbejdspladsens sikkerhedsorganisation Udfyldelse af APV (arbejds-plads-vurderingsskema). Medvirke til løsninger af APV-problemer Medvirke til et godt psykisk arbejdsmiljø

7 Bilag 6 Side 7 af 7 psykiske arbejdsmiljø i forhold til egen rolle Overordnede og interne politikker på arbejdsmiljøområdet samt støtte og vejlede elever og andre Beredskabsplan samarbejdspartnere i relation til arbejdsmiljøet og reflektere over arbejdsmiljøet og dets betydning, herunder særligt med henblik på forebyggelse af vold på arbejdspladsen og selvstændigt og i samarbejde med andre udføre omsorgsrettede og sygeplejemæssige opgaver, herunder udvikle bevidsthed om og åbenhed over for at indgå aktivt i tværfagligt samarbejde. Hjemmeplejens organisering og interne samarbejde Kompetencebegreber Funktionsbeskrivelse for SSH, SSA og primærsygeplejersker Organisationsplaner Kompetenceplaner Indgå i teammøder og videregive relevante oplysninger ved borgergennemgang