Heliumballoner og luftskibe Projektbeskrivelse og produktkrav
|
|
- Ida Damgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 liuballoner og luftskibe Projektbeskrivelse og produktkrav Forålet ed projektet er at undersøge fysikken i heliuballoner ved at anvende ateatiske odeller og perspektivere den naturfaglige indsigt ed luftfartens historie. I skal løse tre opgaver: Opgave 1 Elastisk kugleballon I skal opstille en odel for bæreevnen af en elastisk kugleballon og verificere odellen. Opgave 2 Uelastisk byg-selv-ballon I skal diensionere og bygge en ballon, so kan bære 10 g en ikke 12 g. Opgave Historisk perspektivering I skal vurdere betydningen af luftfartens udvikling for kounikation og transport set i en global saenhæng. Rapporten over projektarbejdet skal afleveres so en grupperapport. Grupperapporten skal indst ofatte nedenstående punkter: Opgave 1 Elastisk kugleballon a) Mateatisk odel for elastisk kugleballon. b) Verificering af odel for elastisk kugleballon. Opgave 2 Uelastisk byg-selv-ballon a) Valg af ballonens for og redegørelse for dens geoetri. b) Redegørelse for arealvægt af byggeaterialet. c) Mateatisk odel for byg-selv-ballon. d) Modelløsning for at diensionere byg-selv-ballonen til at kunne bære 10 g en ikke 12 g. e) Arbejdstegninger til bygning af byg-selv-ballonen. f) Kontrol af byg-selv-ballonens bæreevne. Opgave Historisk perspektivering a) Redegørelse for luftfartens historie ca b) Med udgangspunkt i udstillingen uftskibet koer! skal I diskutere luftskibets betydning for udviklingen af kounikation og transport i Mellekrigstiden ( ). c) Vurder hvilken betydning udviklingen inden for luftfart har haft for kounikation og transport set i en global saenhæng (ca ). 1
2 Opgave 1 - Elastisk kugleballon Strukturering For at kunne opstille en ateatisk odel for bæreevnen af en elastisk kugleballon vil vi indlede ed at opstille en liste over de størrelser, vi får brug for at anvende i odellen, og satidig navngive de ed syboler. Tyngdekraften på fortrængt luft F Tyngdeaccelerationen g Tyngdekraften på ballonen F Okredsen af ballonen O Tyngdekraften på heliu F Radiusen af ballonen r Tyngdekraften på nyttelasten F Rufanget af ballonen V Massen af fortrængt luft Teperaturen i ballonen T Massen af ballonen Trykket i ballonen p Massen af heliu Densiteten af luft ρ Massen af nyttelast Densiteten af heliu ρ Massen af odelnyttelast odel Molassen af heliu M Massen af ålt nyttelast ålt Antal ol af heliu n Gaskonstanten R Kræfterne på ballonen Først vil vi give en fysisk redegørelse for de kræfter, der virker på en elastisk kugleballon fyldt ed heliu. Opdriften på ballonen er ifølge Archiedes lov lig ed tyngdekraften på assen af den luft, ballonen fortrænger. etingelsen for at ballonen kan F løfte sig, er at opdriften skal være større end suen af de nedadgående kræfter. Ved at betragte figuren ses det, at denne betingelse kan udtrykkes ved: F F F F Disse kræfter er hver især givet ved: F F F F g, F g, F g og F g. Ved indsættelse af kræfterne fås: 2
3 g g g g Modelnyttelasten odel, so ballonen ifølge odellen netop vil kunne bære, er altså givet ved: odel Det er denne ligning, so udtrykker den ateatiske odel for bæreevnen. Men vi kan først foretage beregninger efter odellen, når vi har fundet et udtryk for hver af de indgående asser. allonens geoetri Da ballonen er kugleforet, vil dens geoetri være givet ved forlerne: hvoraf vi finder: O 2 r og V, 4 r O V 2 6 red har vi udtrykt ballonens rufang ved en karakteristisk størrelse, der kan åles, nelig ballonens okreds O. Massen af fortrængt luft: Massen af fortrængt luft er givet ved forlen: V Ved indsættelse af rufanget V får vi udtrykt assen af fortrængt luft ved ballonens okreds O: O 2 6 Massen af heliu: Massen af heliu i ballonen er givet ved: n M
4 Antal ol af heliu n, so befinder sig i ballonen, finder vi af tilstandsligningen: pv nrt n pv RT og når vi indsætter V, får vi: po n 2 RT 6 Ved indsættelse af n får vi udtrykt assen af heliu i ballonen ved størrelserne P, T, og O, so alle kan åles: po RT 6 M 2 Massen af ballonen: Massen af selve ballonen er konstant og kan net bestees ved vejning, inden ballonen fyldes op ed heliu. Mateatisk odel for elastisk kugleballon Saenfattende kan vi opsuere resultatet af de fysiske overvejelser og den ateatiske bearbejdning. Den teoretiske odelnyttelast odel, so ballonen ifølge odellen netop vil kunne bære, er givet ved: odel Hver af de indgående asser er givet ved: O 2 6, po M 2, åles direkte RT 6 Indsættes udtrykkene for asserne fås: odel ( 6 p RT 6 M 2 2 ) O 4
5 red har vi opstillet en ateatisk odel, der udtrykker ballonens bæreevne so funktion af en karakteristisk størrelse ved ballonen, nelig dens okreds O. Det er okredsen, der indgår so uafhængig variabel i odellen. Fordelen ved at vælge okredsen so uafhængig variabel er, at den net kan åles. eærk at odellen uiddelbart ser kopliceret ud, en at der blot er tale o en.gradsligning. De konstanter, so indgår i odellen, angives noralt i SI-enheder. Men da vi vil åle asser i g og længder i c, kan det dog være hensigtsæssigt at oregne enhederne. En oversigt over konstanterne ed oregning af enhederne er angivet på side 11. Verificering af odel for elastisk kugleballon For at verificere odellen for den elastiske kugleballon, vil vi foretage en åling af bæreevnens afhængighed af ballonens okreds. allonen er en oppustelig kæpeballon. allonens åbning tapes fast til en oversavet spids fra en plastiksprøjte ed skruespids. På denne spids påskrues en lille -benet drejeventil af plastik, so dels kan bruges til påfyldning af heliu og dels til åling af trykket i ballonen. illede 1: Praktiske detaljer illede 2: Apparatur til åling af bæreevnen Til vores brug er det ikke nødvendigt at benytte rent heliu, so er forholdsvis dyrt. Det er tilstrækkeligt at benytte den noget billigere ballongas, so dog også har et eget højt indhold af heliu ( 99% ). Da ballongassen ikke er 100% rent heliu frarådes det at indånde gassen, selvo det lyder sjovt, når an taler ed heliu i lungerne. 5
6 Først åles assen af den toe ballon incl. drejeventil og tape sat teperaturen i lokalet t stue. refter fyldes ballonen langsot op ed heliu, indtil den har opnået en passende størrelse. Et ankerlod placeres på en vægt, so derefter nulstilles. allonen bindes fast i ankerloddet, og nu vil vægten vise en negativ asse, svarende til den nyttelast ålt ballonen bærer. Satidig åles ballonens okreds O, og vha. drejeventilen og en digital trykåler åles trykket p inde i ballonen. refter lukkes noget heliu ud af ballonen, og den sae åleprocedure gentages. illede : allonens okreds åles illede 4: liu lukkes ud af ballonen Målingerne indtastes i et regneark so angivet i bilag 1. Regnearkets skraverede felter angiver konstante eller beregnede værdier, ens de hvide felter angiver ålte værdier. I skal indtaste både odelbæreevnen og den ålte bæreevne so funktion af okredsen. I skal tegne graferne for odelbæreevnen og den ålte bæreevne i sae koordinatsyste. I skal verificere den ateatiske odel ved at saenligne graferne. I skal forklare eventuelle forskelle på odelbæreevnen og den ålte bæreevne. 6
7 Opgave 2 - Uelastisk byg-selv-ballon For at løse opgave 2 skal I overføre og anvende jeres erfaringer fra opgave 1 til at lave en odel for en ballon, hvis udforning I selv vælger. allonens geoetri I skal selvstændigt vælge ballonens geoetri, en jeres valg skal dog styres af, at det skal være uligt at udtrykke ballonens overfladeareal og rufang ved en karakteristisk størrelse, der kan åles. Den karakteristiske størrelse kan f.eks. være en sidelængde, en højde eller en radius. Dette svarer til opgave 1, hvor ballonens rufang blev udtrykt ved okredsen so karakteristisk størrelse. Velegnede geoetriske forer er f.eks. priser, kegler, pyraider, tetraeder, oktaeder eller åske kobinationer af nogle af disse forer. Kun jeres fantasi sætter grænserne for jeres valg af spændende ballonforer, en undlad at vælge en for, der er for svær at bygge. Arealvægt En væsentlig forskel fra den elastiske kugleballon er, at byg-selv-ballonen ikke har konstant asse. Dens asse afhænger nelig af, hvor stor den bliver bygget og af byggeaterialet. Det er derfor nødvendigt at indføre en ny størrelse, so vi vil kalde arealvægten og betegne ed sybolet a. I skal bygge jeres ballon af tyndt plastik. Arealvægten af plastikken åles ved at udskære et rektangel ed længde og bredde. Rektanglets asse 0 vejes og arealvægten vil være givet ved: a 0 illede 5: ængde og bredde åles i klassen illede 6: Rektanglets asse åles 7
8 Massen af ballonen: allonens asse kan nu udtrykkes ved dens overfladeareal A: aa Overfladearealet A skal kunne udtrykkes ved en karakteristisk størrelse, der kan åles. Men vi angler endnu en detalje. For at kunne fastgøre den asse, so ballonen skal løfte, å vi fæstne nogle snore ed assen snor til ballonen. Det endelige udtryk for ballonens asse bliver derfor: aa snor Mateatisk odel for byg-selv-ballon Når I skal opstille odellen for jeres ballon, får I brug for at udvide struktureringen fra opgave 1 og supplere listen ed de størrelser, so er relevante for jeres ballon. Allerede nu har vi indført følgende nye størrelser: ængden af plastikrektangel Arealvægten af plastikken a redden af plastikrektangel Overfladearealet af ballonen A Massen af plastikrektangel 0 Massen af snor snor Modelløsning for byg-selv-ballon Når I har fået opstillet en odel for byg-selv-ballonens bæreevne, skal I løse odellen og anvende den til at diensionere ballonen til at kunne løfte 10 g en ikke 12 g. I skal selv vælge jeres løsningsetode, og I kan f.eks. benytte jer af regneark eller Voyage 200. På baggrund af odelløsningen skal I udarbejde arbejdstegninger til bygning af byg-selv-ballonen. ygning af byg-selv-ballon I skal bygge byg-selv-ballonen i tyndt gennesigtigt plastik. Arbejdstegningerne overføres ed tuschstreger til plastikken, og de enkelte stykker plastik udskæres ed passende søru. 8
9 De enkelte plastikstykker lægges oven på hinanden, så tuschstregerne dækker hinanden, og kan nu svejses saen vha. loddekolben. Svejsningen foregår ved langsot at føre den vare loddekolbe langs en etallineal, so er placeret ovenpå tuschstregen, og satidig forsigtigt trække den overskydende plastik væk. I kan også benytte en trælineal eller kanten af en glasplade. Det er neest at svejse lige kanter, en det kan også lade sig gøre ed buede kanter. r kan I enten benyttet en buet skabelon eller svejse stykvist lineært. illede 7: Arbejdstegningerne overføres til plastikken illede 8: Plastikken udskæres ed passende søru illede 9: Svejsning ed trælineal illede 10: Svejsning ed glasplade Snorene der skal bruges til at fastgøre ballonens nyttelast, kan fæstnes til ballonen ed alindeligt tape. Hvis der skulle opstå enkelte huller i svejsningerne, kan disse også lappes ed tape eller ed en ekstra svejsning. yg-selv-ballonen skal fyldes ed heliu genne et lille hul i plastikken. For neere at kunne finde hullet igen er det derfor praktisk at arkere dette hul ed et tydeligt tuschærke. 9
10 Kontrol af bæreevne for byg-selv-ballon allonen fastgøres ligeso den elastiske kugleballon i opgave 1 til et ankerlod, so er placeret på en nulstillet vægt. Ved at benytte den sae åleteknik so i opgave 1 kan det let kontrolleres, o ballonen opfylder kravet o at kunne løfte 10 g en ikke 12 g. illede 11: allonen pustes op illede 12: allonens bæreevne kontrolleres allonkonkurrence Hvis ballonerne, so klassens hold har konstrueret, opfylder kravet til bæreevnen, er der basis for en ballonkonkurrence. Vi finder et lokale på skolen ed højt til loftet og slipper ballonerne løs på en flyvetur ed en nyttelast på nogle få gra. Nyttelasten kan f.eks. være en lille nøglering, so bærer et papirskilt ed holdets nuer. refter kan vi konkurrere o: Hvilken ballon holder sig længst i luften? Hvilken ballon flyver sukkest? Hvilken ballon har den sjoveste for? De flyvende balloner, der langsot driver genne luften, koer således til at repræsentere en suk virkeliggørelse af den ateatiske odel. God fornøjelse! 10
11 Konstanter og oregning af enheder De balloner, vi arbejder ed i projektet, er forholdsvis så. Derfor er det praktisk at åle asser og længder i enhederne g og c. Det er således hensigtsæssigt at foretage nedenstående oregninger af konstanterne. Konstanter: = 0,167 g/ (ved 20C, 101, kpa) = 1,205 g/ (ved 20C, 101, kpa) R = 8,1 J/olK M = 4,0026 g/ol 1. Oregn og angiv i enheden g/c 2. Oregn og angiv i enheden g/c. Oregn og angiv R i enheden gc 2 /(s 2 olk) 4. Oregn trykenheden kpa til g/(s 2 c) 11
12 illeder fra ballonkonkurrencen illede 1: Påfyldning af heliu illede 14: Klar til opsendelse illede 15: allon nr. 6 illede 16: allon nr. 9 illede 17: allon nr. 5 illede 18: allon nr. 7 12
13 Modelløsning for terningballon ed Voyage 200 Eksakt odelløsning: Grafisk odelløsning: 1
14 Mateatisk odel for cylinderballon allonens geoetri Cylinderforet ed h = 4r A 10r V 4r 2 Massen af fortrængt luft 4 r Massen af heliu 4r Massen af ballonen a10 r 2 snor Mateatisk odel odel Indsættes udtrykkene for asserne fås: odel 4 ( ) r 10a r 2 snor Hver af de indgående konstanter er i ekseplet givet ved: = 1, g/c = 1, g/c a = 7, g/c 2 snor = 0,41 g 14
15 Modelløsning for cylinderballon ed Voyage 200 Eksakt odelløsning: Grafisk odelløsning: 15
16 Mateatisk odel for terningballon allonens geoetri Terningforet ed sidelængde A 6 V 2 Massen af fortrængt luft Massen af heliu Massen af ballonen a6 2 snor Mateatisk odel odel Indsættes udtrykkene for asserne fås: odel 2 ( ) 6a snor Hver af de indgående konstanter er i ekseplet givet ved: = 1, g/c = 1, g/c a = 7, g/c 2 snor = 0,41 g 16
POPCORN. Lærervejledning:
POPCORN Lærervejledning: Denne øvelse o popcorn kan laves i forbindelse ed et forløb o tryk. Det er ikke den uiddelbare plan at eleverne skal ind og kigge nærere på hvad popcorn er, en ved at bruge et
Læs mereØvelsesvejledning: δ 15 N og δ 13 C for negle.
AMS 4C Daterings Laboratoriet Institut for Fysik og Astronoi Øvelsesvejledning: δ 5 N og δ 3 C for negle. Under besøget skal I udføre tre eksperientelle øvelser : Teltronrør - afbøjning af ladede partikler
Læs mereSkråplan. Dan Elmkvist Albrechtsen, Edin Ikanović, Joachim Mortensen. 8. januar Hold 4, gruppe n + 1, n {3}, uge 50-51
Skråplan Dan Elkvist Albrechtsen, Edin Ikanović, Joachi Mortensen Hold 4, gruppe n + 1, n {3}, uge 50-51 8. januar 2008 Figurer Sider ialt: 5 Indhold 1 Forål 3 2 Teori 3 3 Fregangsåde 4 4 Resultatbehandling
Læs mereElektromagnetisme 10 Side 1 af 12 Magnetisme. Magnetisering
Elektroagnetise 10 Side 1 af 12 Magnetisering Magnetfelter skabes af ladninger i bevægelse, altså af elektriske strøe. I den forbindelse skelnes elle to typer af agnetfeltskabende strøe: Frie strøe, der
Læs mereOpdrift i vand og luft
Fysikøvelse Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Opdrift i vand og luft Formål I denne øvelse skal vi studere begrebet opdrift, som har en version i både en væske og i en gas. Vi skal lave et lille forsøg,
Læs mereA7 5 Måling af densitet, porøsitet og fugtparametre - Gravimetri. Prøvningsmetode 1. Densitet, porøsitet og vandindhold
A7 5 Måling af densitet, porøsitet og fgtparaetre - Gravietri Kildeæssig baggrnd Teksten til etoderne er darbejdet so vejledning til øvelser i bygningsaterialelære på BYG- DTU af lektor Krt Kielsgaard
Læs mereTermodynamik Tilføjelser ABL 2007.02.08. Teksten her indføjes efter afsnit 4.1.2 på side 80. 4.1.3 Viskositetens afhængighed af trykket for gasser
Terodynaik Tilføjelser ABL 007.0.08 Teksten her indføjes efter afsnit 4.. å side 80 4..3 Viskositetens afhængighed af trykket for gasser Den dynaiske viskositet antages noralt at være uafhængig af trykket.
Læs mereMODEL FOR EN VIRKSOMHED
MODEL FOR EN VIRKSOMHED Virksoheden ønsker at aksiere sit overskud. Produktionen tilrettelægges for en uge ad gangen og der produceres det antal enheder, der kan afsættes. Overskud = Indtægter Okostninger.
Læs mereEgenlast: Tagkonstruktionen + stål i tag - renskrevet
Egenlast: Tagkonstruktionen + stål i tag - renskrevet Tagets langsider udregnes: 6.708203934 $12.5 $2 167.7050984 2 Tagets antages at være elletungt (http://www.ringstedspaer.dk/konstruktioner.ht) og derved
Læs mereElektromagnetisme 10 Side 1 af 11 Magnetisme. Magnetisering
Elektroagnetise 10 Side 1 af 11 Magnetisering Magnetfelter skabes af ladninger i bevægelse, altså af elektriske strøe. I den forbindelse skelnes elle to typer af agnetfeltskabende strøe: Frie strøe, der
Læs mereMatematik A. Højere teknisk eksamen. Forberedelsesmateriale
Mateatik Højere teknisk eksaen Forberedelsesateriale htx141-mt/-605014 Mandag den 6. aj 014 Forord Forberedelsesateriale til prøverne i ateatik Der er afsat 10 tier på dage til arbejdet ed forberedelsesaterialet
Læs mereImpulsbevarelse ved stød
Iulsbevarelse ved stød Indhold. Centralt stød.... Elastisk stød... 3. Uelastisk stød... 4. Iulsbevarelse ved stød... 5. Centralt elastisk stød...3 6. Centralt fuldstændig uelastisk stød...5 7. Ekseler
Læs merePrisdannelse. Udbud, efterspørgsel og elasticitet. Thomas Schausen og Morten Damsgaard-Madsen
Prisdannelse Udbud, efterspørgsel og elasticitet Af Thoas Schausen og Morten Dasgaard-Madsen Et tværfagligt undervisningsateriale i ateatik og safundsfag fra Materialet er udarbejdet ed støtte fra Undervisningsinisteriet,
Læs mereLorentz kraften og dens betydning
Lorentz kraften og dens betydning I dette tillæg skal i se, at der irker en kraft på en ladning, der beæger sig i et agnetfelt, og i skal se på betydninger heraf. Før i gør det, skal i dog kigge på begrebet
Læs mereBekendtgørelse om det internationale enhedssystem, SI, og andre lovlige enheder 1)
Bekendtgørelse o det internationale enhedssyste, SI, og andre lovlige enheder 1) I edfør af 15, stk. 1, og 22, stk. 4, i lov nr. 602 af 24. juni 2005 o erhvervsfree, so ændret ved 8 i lov nr. 364 af 13.
Læs mereInstitut for Matematik, DTU: Gymnasieopgave. Appetitvækker : Togdynamik.
Togaik side 1 Institut for Mateatik, DTU: Gynasieopgave Appetitvækker : Togaik. Teori: Erik Øhlenschlæger, Grundlæggende Fysik 1 For Adgangskursus og HTX, Gyldendal 1993,. udgave, siderne 73-75, 94-95
Læs mereCurling fysik. Elastisk ikke centralt stød mellem to curling sten. Dette er en artikel fra min hjemmeside:
Crling fysik Dette er en artikel fra in hjeeside: www.olewitthansen.dk Ole Witt-Hansen 08 Indhold. Elastisk stød.... Centralt elastisk stød..... Masseidtpnkts systeet. : Centre of ass...3 3. Crling fysik...4
Læs mere2. ordens differentialligninger. Svingninger.
arts 011, LC. ordens differentialligninger. Svingninger. Fjederkonstant k = 50 kg/s s X S 80 kg F1 F S er forlængelsen af fjederen, når loddets vægt belaster fjederen. X er den påtvungne forlængelse af
Læs mereProjekt 4.13 Vodkaklovn en optimeringsopgave med fri fantasi
ISBN 978-87-7066-9- Projekter: Kapitel Differentialregning. Projekt. Vodkaklovn Projekt. Vodkaklovn en optimeringsopgave med fri fantasi Firmaet Sprits for Kids ønsker at relancere deres vodkadrink Vodkaklovnen
Læs mereOPGAVEARK. Cyklen NATUR/ TEKNIK STORM P. MUSEET
1 Cyklen 1. Lav en optagelse, hvor I viser og forklarer, hvordan cyklens kædetræk virker. Brug illustrationer, billeder fra internettet, cykeldele eller jeres egne cykler. Måske kan I også forklare, hvordan
Læs mereProjekt 1.3 Design en optimal flaske
Hvad er matematik? Projekter: Projekt. Design en optimal flaske Projekt. Design en optimal flaske (Projektet er identisk med projekt.8 i Hvad er martematik? ) Firmaet PartyKids ønsker at relancere deres
Læs mereBestem den optimale pris- og mængdekombination til det skandinaviske marked i det kommende år.
Dette opgavesæt indeholder løsningsforslag til opgavesættet: Stedprøve 5. aj 003 Det skal her understreges, at der er tale o et løsningsforslag. Nogle af opgaverne er rene beregningsopgaver, hvor der skal
Læs mereLastkombinationer (renskrevet): Strøybergs Palæ
Lastkobinationer (renskrevet): Strøybergs Palæ Nu er henholdsvis den karakteristiske egenlast, last, vindlast, snelast nyttelast bestet for bygningens tre dele,, eedækkene kælderen. Derfor opstilles der
Læs mereEmmas og Frederiks nye værelser - maling eller tapet?
Emmas og Frederiks nye værelser - maling eller tapet? Emmas og Frederiks familie skal flytte til et nyt hus. De har fået lov til at bestemme, hvordan væggene på deres værelser skal se ud. Emma og Frederik
Læs mereAalborg Universitet. Skriftlig eksamen i Grundlæggende Mekanik og Termodynamik. Tirsdag d. 11. august 2015 kl
Aalborg Universitet Skriftlig eksamen i Grundlæggende Mekanik og Termodynamik Tirsdag d. 11. august 2015 kl. 9 00-13 00 Ved bedømmelsen vil der blive lagt vægt på argumentationen (som bør være kort og
Læs mereStudieområde projekt Klasse 1.2
Ballon projekt: 2009 Studieområde projekt Klasse 1.2 Opgavebeskrivelse Dette projekt går ud på konstruere en flyvedygtig ballon. Der skal udarbejdes en tilhørende rapport der som minimum inddrager matematik,
Læs mereB. Bestemmelse af laster
Besteelse af laster B. Besteelse af laster I dette afsnit fastlægges de laster, der forudsættes at virke på konstruktionen. Lasterne opdeles i egenlast, nyttelast, snelast, vindlast, vandret asselast og
Læs merePIPES FOR LIFE PIPELIFE DRÆNRØR. Drænrør. Drænrør
PIPES FOR LIFE PIPELIFE DRÆNRØR Drænrør Drænrør PIPES FOR LIFE PIPELIFE Pipelife drænrör I en tid, hvor konkurrencen bliver stadig hårdere, kræver en fortsat god økonoi, at landbrugets produktionsressourcer
Læs mereDansk Fysikolympiade 2007 Landsprøve. Prøven afholdes en af dagene tirsdag den 9. fredag den 12. januar. Prøvetid: 3 timer
Dansk Fysikolympiade 2007 Landsprøve Prøven afholdes en af dagene tirsdag den 9. fredag den 12. januar Prøvetid: 3 timer Opgavesættet består af 6 opgaver med tilsammen 17 spørgsmål. Svarene på de stillede
Læs mereMatematikprojekt Belysning
Matematikprojekt Belysning 2z HTX Vibenhus Vejledning til eleven Du skal nu i gang med matematikprojektet Belysning. Dokumentationen Din dokumentation skal indeholde forklaringer mm, således at din tankegang
Læs mereElektromagnetisme 8 Side 1 af 8 Magnetfelter 1. Magnetisk induktion. To punktladninger og q påvirker (i vakuum) som bekendt hinanden med en. qq C.
Elektroagnetise 8 Side 1 af 8 Magnetisk induktion To punktladninger og q påvirker (i vakuu) so bekendt hinanden ed en q1 elektrisk kraft (oulobkraft) F 1 qq 1 1 = 4πε 1 0 r1 r ˆ. (8.1) Hvis de to ladninger
Læs mereProjektering - TwinPipes. Version 2015.10
Projektering - TwinPipes Version 2015.10 1.0.0.0 Oversigt Introduktion Denne projekteringsanual for TwinPipe-systeer er udarbejdet specielt til følgende driftsforhold: - Freløbsteperatur, T ax, på 80
Læs mereMatematik A. Studentereksamen. Digital eksamensopgave med adgang til internettet
Matematik A Studentereksamen Digital eksamensopgave med adgang til internettet 2stx121-MATn/A-31052012 Torsdag den 31. maj 2012 kl. 09.00-14.00 Side 1 af 7 sider Opgavesættet er delt i to dele: Delprøve
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni 2015 Institution HTX Vibenhus Københavns Tekniske Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mere1. Raketligningen. 1.1 Kinematiske forhold ved raketopsendelse fra jorden. Raketfysik
Rakefysik. Rakeligningen Rakeligningen kan udlede ud fra iulssæningen. Vi anager a vi har en rake ed asse (), Rakeen drives fre ved a der udslynges en konsan asse µ r. idsenhed µ -d/d ed hasigheden u i
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Fysik B ved hek Termin Juni 117 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars htx Fysik B Henrik Kristensen (hek) 2t16 Forløbsoversigt (7) Forløb 1 Lys
Læs mereStatistisk mekanik 5 Side 1 af 11 Hastighedsfordeling for ideal gas. Enatomig ideal gas
Statistisk ekanik 5 Side 1 af 11 Enatoig ideal gas etragt en enatoig ideal gas bestående af N uskelnelige olekyler ed asse, der befinder sig i en beholder ed rufang V. For at kunne bestee tilstandssuen
Læs mereMatematik A. Højere teknisk eksamen
Matematik A Højere teknisk eksamen Matematik A 215 Prøvens varighed er 5 timer. Alle hjælpemidler er tilladte. Opgavebesvarelsen skal afleveres renskrevet, det er tilladt at skrive med blyant. Notatpapir
Læs mereStatistisk mekanik 6 Side 1 af 11 Hastighedsfordeling for ideal gas. Enatomig ideal gas
Statistisk ekanik 6 Side 1 af 11 Enatoig ideal gas etragt en enatoig ideal gas bestående af N uskelnelige olekyler ed asse, der befinder sig i en beholder ed rufang V. For at kunne bestee tilstandssuen
Læs mereb. Sammenhængen passer med forskriften for en potensfunktion når a = 1 og b= k.
Kapitel 5 Øvelse 56 a = b = 3 b a = 1,7 b = 0,8 c a = 3 b =1 d a = b = 8 Øvelse 57 Sammenhængen passer med forskriften for en potensfunktion når a =1 b k = b Sammenhængen passer med forskriften for en
Læs mereContainerkran. Nu samles de 4 ende stykker som på billedet
1 Containerkran. Læs denne vejledning grundigt igennem, inden du begynder at samle, start med at kontrollere at der ikke mangler noget. Alle delene skæres forsigtigt ud, evt. med en stemmejerns kniv, rens
Læs mereMatematik A Terminsprøve Digital prøve med adgang til internettet Torsdag den 21. marts 2013 kl. 09.00-14.00 112362.indd 1 20/03/12 07.
Matematik A Terminsprøve Digital prøve med adgang til internettet Torsdag den 21. marts 2013 kl. 09.00-14.00 112362.indd 1 20/03/12 07.54 Side 1 af 7 sider Opgavesættet er delt i to dele: Delprøve 1: 2
Læs mereAalborg Universitet. Skriftlig eksamen i Grundlæggende Mekanik og Termodynamik. Tirsdag d. 27. maj 2014 kl
Aalborg Universitet Skriftlig eksamen i Grundlæggende Mekanik og Termodynamik Tirsdag d. 27. maj 2014 kl. 9 00-13 00 Ved bedømmelsen vil der blive lagt vægt på argumentationen (som bør være kort og præcis),
Læs mereHårde nanokrystallinske materialer
Hårde nanokrystallinske materialer SMÅ FORSØG OG OPGAVER Side 54-59 i hæftet Tegnestift 1 En tegnestift er som bekendt flad i den ene ende, hvor man presser, og spids i den anden, hvor stiften skal presses
Læs mereMatematik B. Studentereksamen
Matematik B Studentereksamen stx123-mat/b-07122012 Fredag den 7. december 2012 kl. 9.00-13.00 Opgavesættet er delt i to dele. Delprøven uden hjælpemidler består af opgave 1-6 med i alt 6 spørgsmål. Delprøven
Læs meredigital Tema Raketter Noter til læreren: Forsøg til slowmotionfilm og elev-fremlæggelser - samt lidt teori
digital Tema Raketter Noter til læreren: Forsøg til slowmotionfilm og elev-fremlæggelser - samt lidt teori 2013 Introduktion Xciters Digital er et undervisningsforløb, hvor elever laver forsøg, filmer
Læs mereErik Vestergaard 1. Gaslovene. Erik Vestergaard
Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk 1 Gaslovene Erik Vestergaard Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Erik Vestergaard, april 018. Billedliste Forside: istock.com/cofotoisme (Varmluftsballoner) Side
Læs mereKan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med
Kan du slippe fri? Håndjern i reb Sammenhold og samarbejde går hånd i hånd i denne øvelse, hvor deltagerne to og to bliver bundet sammen med håndjern af knobreb - og så skal de forsøge at slippe fri af
Læs mereNANO-SCIENCE CENTER KØBENHAVNS UNIVERSITET. Se det usynlige. - øvelsesvejledninger
Se det usynlige - øvelsesvejledninger INDHOLDSFORTEGNELSE OG KOLOFON "Se det usynlige" øvelsesvejledninger Indholdsfortegnelse Undersøg laserlysets interferensønster... 3 Beste tykkelsen af et hår... 7
Læs mereI cementpasta indgår udover cement og vand ofte tilsætninger (flyveaske, mikrosilica, kalkfiller o.a.). Desuden indeholder beton luft.
6 Proportionering Af Gitte Norann Munch-Petersen, Ingeniørskolen i Horsens Beton kan beskrives so bestående af tilslagsaterialer - sand og sten - der er liet saen ed ceentpasta priært ceent og vand. Ved
Læs mereLineære sammenhænge, residualplot og regression
Lineære sammenhænge, residualplot og regression Opgave 1: Er der en bagvedliggende lineær sammenhæng? I mange sammenhænge indsamler man data som man ønsker at undersøge og afdække eventuelle sammenhænge
Læs merei x-aksens retning, så fås ). Forskriften for g fås altså ved i forskriften for f at udskifte alle forekomster af x med x x 0
BAndengradspolynomier Et polynomium er en funktion på formen f ( ) = an + an + a+ a, hvor ai R kaldes polynomiets koefficienter. Graden af et polynomium er lig med den højeste potens af, for hvilket den
Læs mereVedr.: OML-beregninger Akafa
Loos Scandinavia A/S Østergårdsvej 4 6372 Bylderup-Bov Att.: Kjeld P. Callesen sottrup@tdcadsl.dk Vor ref. HAP WH sag nr. 07057 Dato: Skanderborg, den 29. august 2007 Vedr.: OML-beregninger Akafa Der er
Læs mereDanmarks Tekniske Universitet
Danmarks Tekniske Universitet Side 1 af 9 sider Skriftlig prøve, lørdag den 13. december, 2014 Kursus navn Fysik 1 Kursus nr. 10916 Varighed: 4 timer Tilladte hjælpemidler: Alle tilladte hjælpemidler på
Læs mereAalborg Universitet. Skriftlig eksamen i Grundlæggende Mekanik og Termodynamik. Torsdag d. 9. juni 2011 kl
Aalborg Universitet Skriftlig eksamen i Grundlæggende Mekanik og Termodynamik Torsdag d. 9. juni 2011 kl. 9 00-13 00 Ved bedømmelsen vil der blive lagt vægt på argumentationen (som bør være kort og præcis),
Læs mereBølgeligningen. Indhold. Udbredelseshastighed for bølger i forskellige stoffer 1
Udbredelseshastighed for bølger i forskellige stoffer 1 Bølgeligningen Indhold 1. Bølgeligningen.... Udbredelseshastigheden for bølger på en elastisk streng...3 3. Udbredelseshastigheden for longitudinalbølger
Læs mereAnalyse af en lineær regression med lav R 2 -værdi
Analyse af en lineær regression med lav R 2 -værdi Denne gennemgang omhandler figur 13 i Regn med biologi. Man kan sagtens lave beregninger på egne data. Forsøgsmæssigt kræver det bare en tommestok tapet
Læs mereMathcad Survival Guide
Mathcad Survival Guide Mathcad er en blanding mellem et tekstbehandlingsprogram (Word), et regneark (Ecel) og en grafisk CAS-lommeregner. Programmet er velegnet til matematikopgaver, fysikrapporter og
Læs mereDen elektrodynamiske højttaler
Den elektrodynaiske højttaler Ideel højttaler: arbejder i stepelorådet (stift stepel) kun translatoriske bevægelser dynaiske bevægelser foregår lineært Højttalerebranen betragtes so et sipelt svingende
Læs mere1. Beregn sandsynligheden for at samtlige 9 klatter lander i felter med lige numre.
NATURVIDENSKABELIG GRUNDUDDANNELSE Københavns Universitet, 6. april, 2011, Skriftlig prøve Fysik 3 / Termodynamik Benyttelse af medbragt litteratur, noter, lommeregner og computer uden internetadgang er
Læs mereRaket fysik i gymnasieundervisningen
Rake fysik i gynasieundervisningen Ole Wi-Hansen Køge Gynasiu Indhold. Rakeligningen.... Kineaiske forhold ved rakeosendelse fra jorden.... Gasryk-rakeen (Vandrakeen).... Ligherrakeen.... Trykforhold for
Læs mereMATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012
MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012 Kapitel 5 Funktioner og grafer, modellering af variabelsammenhænge 2016 MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler
Læs mereRobert Bosch GmbH. Mål!-væg. Fuldtræffer! Mål!-væg Nu kan du også spille på en målvæg hjemme i haven.
Mål!-væg Fuldtræffer! Mål!-væg Nu kan du også spille på en målvæg hjee i haven. 1 Indledning Målvæggen er klassikeren for alle fodboldfans. Vi viser dig en model i stabil Birk-multiplex, som kan adskilles
Læs mereSTUDENTEREKSAMEN MATHIT PRØVESÆT MAJ 2007 2010 MATEMATIK A-NIVEAU. MATHIT Prøvesæt 2010. Kl. 09.00 14.00 STXA-MATHIT
STUDENTEREKSAMEN MATHIT PRØVESÆT MAJ 007 010 MATEMATIK A-NIVEAU MATHIT Prøvesæt 010 Kl. 09.00 14.00 STXA-MATHIT Opgavesættet er delt i to dele. Delprøve 1: timer med autoriseret formelsamling Delprøve
Læs mere7 QNL 2PYHQGWSURSRUWLRQDOLWHW +27I\VLN. 1 Intro I hvilket af de to glas er der mest plads til vand?: Hvorfor?:
1 Intro I hvilket af de to glas er der mest plads til vand?: Hvorfor?: Angiv de variable: Check din forventning ved at hælde lige store mængder vand i to glas med henholdsvis store og små kugler. Hvor
Læs mereProjekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT.
Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT. Projektet kan bl.a. anvendes til et forløb, hvor en af målsætningerne er at lære om samspillet mellem værktøjsprogrammernes geometriske
Læs mereKulstofnanorør - småt gør stærk Side 20-23 i hæftet
Kulstofnanorør - småt gør stærk Side 20-23 i hæftet SMÅ FORSØG OG OPGAVER Lineal-lyd 1 Lineal-lyd 2 En lineal holdes med den ene hånd fast ud over en bordkant. Med den anden anslås linealen. Det sker ved
Læs mereUdledning af den barometriske højdeformel. - Beregning af højde vha. trykmåling. af Jens Lindballe, Silkeborg Gymnasium
s.1/5 For at kunne bestemme cansatsondens højde må vi se på, hvorledes tryk og højde hænger sammen, når vi bevæger os opad i vores atmosfære. I flere fysikbøger kan man læse om den Barometriske højdeformel,
Læs mereProjekt 1.8 Design en optimal flaske
ISBN 978-87-7066-9- Projekter: Kapitel Variabelsammenænge. Projekt.8 Design en optimal flaske Projekt.8 Design en optimal flaske Firmaet PartyKids ønsker at relancere deres energidrik Energizer. Den skal
Læs mereSvar på blokkens præmieopgave (21. årgang nr. 4)
Leg med trekanter 19 Præmieopgave og svar på sidste bloks abestreger! Jingyu She Svar på blokkens præmieopgave (21. årgang nr. 4) I sidste præmieopgave blev læseren bedt om at finde sandsynligheden for,
Læs mereStøjredegørelse vedr. støj fra virksomheden ASA-TOR i nyt lokalplanområde, lokalplanforslag 263.
NOTAT Projekt Lokalplanforslag 263, Birkende Støjredegørelse vedr. støj fra eksisterende virksohed i nyt lokalplanoråde Kunde Kerteinde Koune Notat nr. 01 21-04-2015 Til Fra Kopi til Mikkel Aagaard Rasussen,
Læs mereFørstehjælp til formler
Lars Pedersen Fysik Førstehjæ ti forer Nyt eknisk Forag Fysik Førstehjæ ti forer. udgave Nyt eknisk Forag 6, Foragsredaktion: hoas Ru, tr@nyttf.dk Osag: Henrik Stig Møer Iustrationer: Henrik Stig Møer
Læs mereMatematik. Tema: Brøker og procent Uge 33. Skoleåret 2019/20 Årsplan 9. Klasse. Mål Aktiviteter Øvelser/Evaluering.
Tema: Brøker og procent Uge 33 1 Procent og promille Hvordan reagerer kroppen på alkohol? Hvordan reagerer kroppen på alkohol 2 Promille Promille Sådan reagerer kroppen, når man drikker vin Hvor mange
Læs merehvor p er trykket, V er rumfanget, n er antal mol, R er gaskonstanten og T er temperaturen i Kelwin. Gaskonstanten R angiver energi pr mol pr grad.
1 Povlonis Innovation Povl-Otto Nissen Boyle-Mariottes lov = k Boyle-Mariottes lov,, handler om, at ket gange rumfanget i en indelukket luftmasse ved uændret temeratur T er konstant. Tidligere er åvisningen
Læs mereGEOMETRI I PLAN OG RUM
LÆRERVEJLEDNING GEOMETRI I PLN OG RUM Kopiark Indhold og kommentarer Vejledende sværhedsgrad Tilknytning til Kolorit 9 matematik grundbog Navne på figurer På siden arbejder eleverne med navnene på forskellige
Læs mereMatematik. Mål Aktiviteter Øvelser/Evaluering
Tema: Plangeometri Uge 34-36 Mål Aktiviteter Øvelser/ 6 Trigonometri Sider og vinkler i retvinklede trekanter: Du kender trekantens linier og kan anvende ligedannethed til beregning af ukendte vinkler
Læs mereByg selv et solcelleskib
Byg selv et solcelleskib Byggevejledning til solcelleskib samt solcelle-drevet legetøjsbil Formålet med denne aktivitet er på en lærerig, pædagogisk og kreativ måde at lade børn og unge opleve, hvordan
Læs mereBeregning af angrebspunktet for luftens kræfter for henholdsvis en konisk, parabolsk, elliptisk og tangent ogive spids
Beregning af angrebspunktet for luftens kræfter for henholdsvis en konisk, parabolsk, elliptisk og tangent ogive spids Jørgen Franck Til beregning af angrebspunktet for luftens kræfter på raketspidser
Læs mereBilag A: Jordarbejde ( ) Fejl! Henvisningskilde ikke fundet. Jordbunden i byggegruben er som angivet i Tabel A.1 [boreprofil].
Bilag A: Jordarbejde Jordbunden i byggegruben er so angivet i Tabel A.1 [boreprofil]. Jordlag Mægtighed Densitet Rufang, V F Udvidelsesfaktor Rufang, V L Kg/ Sand, fyld 0, 1700 52,4 1,12 58,7 Ler, sandet,
Læs mereProjekt 1.8 Design en optimal flaske
Hvad er matematik? ISBN 97 887 7066 679 Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Projekt.8 Design en optimal flaske Firmaet PartyKids ønsker at relancere deres energidrik Energizer. Den skal
Læs mereRefleksioner over årets fysiksæt
Refleksioner over årets fysiksæt Niels Henrik Würtz, Langkaer Gynasiu Først ros til opgavekoissionen i fysik STX. I har gjort et stort arbejde, og igen i år er sættene præget af opfindsohed, flot layout,
Læs mereDanmarks Tekniske Universitet
Danmarks Tekniske Universitet Side af 7 Skriftlig prøve, tirsdag den 6. december, 008, kl. 9:00-3:00 Kursus navn: ysik Kursus nr. 00 Tilladte hjælpemidler: Alle hjælpemidler er tilladt. "Vægtning": Besvarelsen
Læs mereE 10: Fremstilling af PEC-solceller
E 10: Fremstilling af PEC-solceller Formål Formålet med forsøget er at fremstille PEC (Photo Electro Chemical) solceller ud fra vinduesruder, plantesaft, hvid maling og grafit fra en blyant. Apparatur
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 13/14 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Grenå HTX HTX Fysik B Bo Päivinen Ullersted
Læs mereGUX. Matematik Niveau B. Prøveform b
GUX Matematik Niveau B Prøveform b August 014 GUX matematik B august 014 side 0 af 5 Matematik B Prøvens varighed er 4 timer. Delprøven uden hjælpemidler består af opgaverne 1 til 6 med i alt 6 spørgsmål.
Læs mereSkråplan. Esben Bork Hansen Amanda Larssen Martin Sven Qvistgaard Christensen. 2. december 2008
Skråplan Esben Bork Hansen Amanda Larssen Martin Sven Qvistgaard Christensen 2. december 2008 1 Indhold 1 Formål 3 2 Forsøg 3 2.1 materialer............................... 3 2.2 Opstilling...............................
Læs mereOpslagsværk plejehjem
Opslagsværk plejehje I oversigten nedenfor har vi udvalgt nogle af de ernærings-ener, der er gode at blive lidt klogere på eller få genopfrisket, når an laver ad til ældre. Til hvert ene er der også links,
Læs mereModellering med Målskytten
Modellering med Målskytten - Et undervisningsforløb i WeDo med udgangspunkt i matematiske emner og kompetencer Af Ralf Jøker Dohn Henrik Dagsberg Målskytten - et modelleringsprojekt i matematik ved hjælp
Læs mereAalborg Universitet. Skriftlig eksamen i Grundlæggende Mekanik og Termodynamik. Torsdag d. 23. august 2012 kl
Aalborg Universitet Skriftlig eksamen i Grundlæggende Mekanik og Termodynamik Torsdag d. 23. august 2012 kl. 9 00-13 00 Ved bedømmelsen vil der blive lagt vægt på argumentationen (som bør være kort og
Læs mereForløb om undervisnings- differentiering. Elevark
Program for løft af de fagligt svageste elever Intensivt læringsforløb Lærervejledning Forløb om undervisnings- differentiering Elevark Dato September 2018 Udviklet for Undervisningsministeriet Udviklet
Læs mereDanmarks Tekniske Universitet
Danmarks Tekniske Universitet Side 1 af 9 sider Skriftlig prøve, torsdag den 24. maj, 2007, kl. 9:00-13:00 Kursus navn: Fysik 1 Kursus nr. 10022 Tilladte hjælpemidler: Alle hjælpemidler er tilladt. "Vægtning":
Læs mere7 QNL /LJHY JW VDPPHQVDWWHYDULDEOH +27I\VLN
1 At være en flyder, en synker eller en svæver... Når en genstand bliver liggende på bunden af en beholder med væske er det en... Når en genstand bliver liggende i overfladen af en væske med noget af sig
Læs mereJais Nielsen streger og buer (elevark) to billedkunstlektioner
Jais Nielsen streger og buer (elevark) to billedkunstlektioner Streger og buer - øvelser på papir Jais var rigtig god til at tegne. Når han skulle lave keramik, tegnede han altid en skitse på papir. På
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 119 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau Lærere Hold Fysik B Michael Stenner (mst) Patrick Bøgsted Sørensen (pbs) 1k18 1k18 htx Forløbsoversigt
Læs mereErik Vestergaard 1. Opgaver. i Lineære. funktioner. og modeller
Erik Vestergaard www.matematikfsik.dk Opgaver i Lineære funktioner og modeller Erik Vestergaard www.matematikfsik.dk Erik Vestergaard, Haderslev. www.matematikfsik.dk Teknik. Aflæse forskrift fra graf...
Læs mere20 = 2x + 2y. V (x, y) = 5xy. V (x) = 50x 5x 2.
17 Optimering 17.1 Da omkræsen skal være 0cm har vi at 0 = x + y. Rumfanget V for kassen er en funktion der afhænger af både x og y givet ved V (x, y) = 5xy. Isolerer vi y i formlen for omkredsen og indsætter
Læs mereSkibet skal sejle. Hej med dig!
Skibet skal sejle Hej med dig! Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser. Når klassen er færdig får I et flot diplom! I
Læs mereTegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler
Tegning Arbejds og isometrisk Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektiv Kassens højde Bundens bredde dybde Hullets diameter Afstand mellem hul og bund Højde over jorden Musvit 30 10
Læs mereStephanie S. Gregersen Frederik M. Klausen Christoffer Paulsen. Ballonprojekt 2010. Matematik Fysik Kemi Teknologi. HTX Roskilde 1.
Ballonprojekt 2010 Matematik Fysik Kemi Teknologi 2 0 1 0 HTX Roskilde 1.5 1 Indholdsfortegnelse: Ballonprojekt 2010...1 Indholdsfortegnelse:...2 Ballonens historie...3 Indledning/formål...4 Brainstorm
Læs mereAlgebra INTRO. I kapitlet arbejdes med følgende centrale matematiske begreber:
INTRO Kapitlet sætter fokus på algebra, som er den del af matematikkens sprog, hvor vi anvender variable. Algebra indgår i flere af bogens kapitler, men hensigten med dette kapitel er, at eleverne udvikler
Læs mere