Talent versus potentiale Ledelsesmodellen D&D High Performance Leadership Talentperspektivet High Performance begrebet High Performance filosofi

Transkript

1

2 Mikael Trolle Cand. scient. i Idræt & Biologi Sportsdirektør & herrelandstræner, Volleyball Danmark Partner & chefkonsulent i High Performance Institute Per Annum: ??: Head Coach herrelandsholdet volleyball : Direktør for EM 2013 i Volleyball : Advisor DR Drama (Danmarks Radio) : Advisor Den Kongelige Ballet : Head Coach herrelandsholdet volleyball : Holte IF Volleyball In Praeter: Forfatter til bøgerne Den Store Præstation, Sportens Største Ledere og Dreams & Details. Yderligere foredragsholder, inspirator og konsulent siden 1996.

3 Talent versus potentiale Ledelsesmodellen D&D High Performance Leadership Talentperspektivet High Performance begrebet High Performance filosofi Præstation versus resultat Ledelsesmodellen dreams&details Motivation og engagement High Performance Leadership Talentets transition

4 Potentiale versus Talent 1 X 2 X 3 Fysiologi X Motorik X Psyke 3 X 4 X 5 X 4 X 5 X 6 Sociologi X Kognition X Antropometri 1 X 6 X 2 = 720 Talentstørrelse 720

5 Den eksponentielle medarbejder Præstation Eksponentiel udfoldelse af potentialet Ressourceoptimering Tid Mikael Trolle

6 High Performance Kultur P1 Udvikling P2 Udvikling eller styret afvikling

7 Dine egne talentmultibler Definér de væsentligste af dine egne elementer af den multible talentmodel. Fortæl din gruppe hvorfor du har valgt netop disse elementer.

8 High Performance kendetegn Udgangspunktet Perfektionisme, vedholdenhed og innovation Anbefalinger 1. Skab mening og passion 2. Sørg for, at udvikling og præstation findersted parallelt 3. Udfold talentet og realiser potentialet 4. Sats på specialister 5. Hav mod til at sætte holdet, og vælge fra 6. Giv specifik og anerkendende feedback 7. Ros ofte og troværdigt 8. Skab en teamkultur, også for individualister 9. Brug din intuition som en del af dømmekraften Allan Levann og Mikael Trolle

9 Præstation vs. Resultat

10 Traditionel ledelsesmetode Opfølgning Resultatmål Opfølgning Strategi KPI Opfølgning Business Plan KPI Eksekvering KPI

11 Fra en lineær til en eksponentiel virkelighed Præstation Accelereret eksponentiel Eksponentiel Traditionel lineær Tid Jim Hagemann Snabe

12 Forretningsplanen er død FRA business plan TIL dreams & details Business plan dreams KPI mindset rammer Review Jim Hagemann Snabe og Mikael Trolle

13 dreams & details det menneskelige potentiale Inspirere mennesker til at være en del af noget som er meningsfuldt og ambitiøst dreams Retning Ambition Inspiration mindset rammer Udvikle mennesker så de kan præstere optimalt indenfor de afgørende detaljer Jim Hagemann Snabe og Mikael Trolle

14 dreams & details Retning dreams Ambition Inspiration dreams details Mindset Rammer Rolle Evne Samspil Jim Hagemann Snabe og Mikael Trolle

15 Dreams oversættelse af strategi til inspiration J. F Kennedy May 25, 1961: Landing a man on the Moon and returning him safely to the Earth. We choose to go to the Moon in this decade and do the other things, not because they are easy, but because they are hard; because that goal will serve to organize and measure the best of our energies and skills; because that challenge is one that we are willing to accept, one we are unwilling to postpone, and one we intend to win Jim Hagemann Snabe

16 Drømmen We want to be competitive at the highest international level, and by that achieve the opportunity to play against the best players in the world.

17 Din Drøm Beskriv i hvilket retning din drøm kunne ligge, hvilken ambition den omfatter og hvordan den vil kunne inspirere dig. Hvordan skabes Broen og hvilket lederskab fordrer dette?

18 Præstationsevne den eksponentielle medarbejder Rolle x Evne x Samspil = Præstationsevne Lineær x x = % Udgangspunkt x x = Eksponentiel x x = % Inspireret efter Simonton s multible talentmodel.

19 Præstationsevne Oplever man Så skaber det Hvilket resulterer i Anerkendelse af kompetence Mulighed for selvregulering Tilhør i en meningsfuld gruppe Meningsdrevet motivation Engagement Vilje Øget præstation Udholdenhed Kreativitet Udarbejdet med inspiration i Ryan & Deci, 2000, (Self Determination Theory)

20 Motivationsklaviaturet DEMOTIVATION EKSTERN MOTIVATION INDRE MOTIVATION Demotivation Eksternt Nødvendighed Identificeret Integreret Iboende Forstår det Holder af det Synes det er sjovt Foragter det Ser det som krav Kan se det er nødvendigt Præstatioevnens Kontrolleret ressource Selvreguleret potentiale Modificeret efter Segar & Hall (2011) Kilde: Ryan & Deci (2000)

21 Engagementsstigen Rolle Forventningsafstemning Evner Forpligtelse Anerkendelse (blive elsket) Jeg kender min rolle og ved, hvad den omfatter af evner og samspil Min rolle er afstemt i forhold til omgivelsernes forventninger Jeg er i stand til at opfylde omgivelsernes krav til mig - mine evner rækker Jeg er villig til at forpligte mig på opgaven Jeg opfylder forventningerne og modtager min anerkendelse Engagementet er en lystfølelse, der opstår, når man mærker, at man igennem en given adfærd kan høste anerkendelse eller blive elsket Modificeret efter Gallup Q12 undersøgelse

22 Helheden Det dynamisk sæsonskifte Værdi Det eksisterende og det nye samtidigt Den nye sæson Træningslokalet Eksisterende Forretning Kampen Ny sæson Fail fast or scale fast Optimer og transformer Eksperimenter Udvikling Integrering Nye ideer Nye evner Nye vaner Tid Jim Hagemann Snabe og Mikael Trolle

23 High Performance Leadership Transition model

24 Dine Detaljer Beskriv hvilke detaljer som vil være de væsentlige af fokusere på fremadrettet og under dit ATU forløb.

25

26