Område Detaljer Handlinger Ansvarlig Status Organisering Vejledning (herunder forkert vejledning på hfe)

Transkript

1 Opfølgningsplan 2015 for HF Helsingør Område Detaljer Handlinger Ansvarlig Status Organisering Vejledning (herunder forkert vejledning på hfe) Ansættelse af en ekstra 80% vejlederressource. Ledelsen (TRL, RMC) Studieadministration Administrationen er ny, men snart på omgangshøjde. Skarpere ansvarsfordeling aftales. Ledelsen (RMC, MRO) Ledelse skal tage kursisternes forslag seriøst (hfe) Ledelsen deltager i alle kursistrådsmåder. Der skal skabes mere opmærksomhed om valg til kursistråd. Ledelsen (RMC), kursistmedarbejder, kursistrådet Hfe stillede fra skoleårets begyndelse ikke med repræsentanter. De er nu repræsenteret, og deres forslag kan dermed også behandles ad denne vej. Information om ændringer Morgensamlinger med information om kommende periode (giver også fællesskabsfølelse). Ledelsen (RMC), kursistrådet Klassekalender i stort, fysisk format ophængt i klasselokalerne. Informationsplan udarbejdes 1

2 Undervisning/undervisere Sammenhæng mellem fagene, samarbejde mellem lærere. Ikke tilstrækkeligt med faglige tilbagemeldinger. Q2-15. Formålet er bl.a. at forenkle og tydeliggøre informationsflowet. I den forbindelse overvejes, om vi kan bruge sms mere. Genoplivelse af formaliseret hfe-lærersamarbejde? Fokus på fagligt samarbejde. Brug af progressionsplaner i kerneteams. Der skal være et forløb frem mod SSO, med information og skrive- og arbejdsproces. Det skal aktivitetsorienteret, og der skal arbejdes og skrives med undervejs, evt. delvis CLproces. Mere fokus på at anvende feedback en i forbindelse med de skriftlige opgaver. Nuværende samtaler formaliseres yderligere, og skemalægges evt. Sidstnævnte kan aftales i teamet. Brug tiden i klassen til feedback. Eventuelt skriftlige tilbagemeldinger på mail til det der beder om det. Skal formuleres venligt. Ledelsen (RMC), Lærerne 3. kvartal 2015 Lærere, (kursister) Ledelsen (RMC): muliggøre skemalægning. Lærerne: aftale og implementere. Lærerne. Formidling, svingende Færre årsvikarer fremover. Ledelsen (RMC) 2

3 lærerniveau. Holde fast på de ansatte lærere. Nye lærere har nu (næsten) alle fungeret som lærer2 i én til to måneder inden de får selvstændigt ansvar. Lektiecafeer når kursisterne kan. Arbejdsro, for mange useriøse kursister (hfe) Bevægelse i undervisningen. Opbygge anerkendende kultur (fokus på styrker frem for problemer). Brug undervisningsdifferentiering. Udstyr, materialer, IT Netværket dårligt Kursistrådet har efter itomlægningen meldt tilbage, at netværket nu er markant bedre. Activeboards (lyd, billede) Computere i studieværksted Kabler og strømpaneler udskiftet, med henblik på at minimere de fysiske fejlkilder, som vurderes at have været hovedproblemet. Der er endvidere monteret eksterne højtalere til ActiveBoards. Lærere, ledelse (RMC) IT, Ledelsen (RMC, CHH) Ledelsen, IT Iflg. Kursistråd er der en klar IT 3

4 langsomme bedring efter IT-omlægning. Fysiske forhold (øvrige) Oprydning, rengøring Der ophænges skilte el. lign. med påmindelse til kursisterne om oprydning. Af og til for lidt plads i lokaler Dårlig indretning af undervisningslokaler (mure, tavler) Gruppearbejdsrum mangler Der opstilles eventuelt en servicevogn i bygning 6. Ledelsen (RMC, CHH), kursistrådet 3. kvartal 2015 Holdoptag skal matche lokaler. Inspektorer, ledelsen (RMC) Gennemgang af undervisningslokaler; omrokering etc., hvor muligt. Mulighed for faggange afklares. Det afklares om lokalerne samlet kan blive låst op kl. 8 om morgenen. Bagerste del af lokale 34 omdannes til arbejdsrum/ministudieværksted i bygning 6. Lokaleplan offentliggøres for lærere, så de selv kan orientere sig om ledige lokaler. Dårlige stole Gennemgang af stolenes tilstand. Ved større udskiftning undersøges andre modeller. Arbejdsformer med bevægelse, eventuelt uden for Lærere (NHO, LGA), Ledelsen (RMC, CHH) Ledelse (RMC, CHH), Inspektorer Ledelsen (RMC), pedel, lærere Efterår

5 klasselokalerne, anvendes i højere grad i undervisningen. Opfølgningsplan for Hillerød er på vej! 5