Udviklingsaftale 2018 for Fagsekretariatet Børn & Unge
|
|
- Valdemar Kristiansen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Udviklingsaftale 2018 for Fagsekretariatet Børn & Unge I udviklingsaftalen fremgår det, hvilke udviklingsmål vi skal arbejde med i årets løb. Udviklingsmålene viser både, hvordan vi bidrager til realiseringen af Skanderborg Byråds politikker og forandringer, hvordan vi arbejder sammen med andre dele af det kommunale fællesskab, og hvordan vi realiserer vores egne ambitioner. Udviklingsaftalen for 2018 er resultatet af en god og involverende proces. Fagsekretariatet Børn & Unge har sammen med kontraktholderne på området afholdt 4 kontraktworkshops, hvor der med udgangspunkt i områdets politikker, vedtagne forandringer, Direktionens udviklingsspor og erfaringerne fra kontraktarbejdet i 2017 er formuleret mulige bud på udviklingsmål. Disse er i en løbende dialog blevet kvalificeret og målrettet. Cheftemaet i Fagsekretariatet Børn & Unge har på den baggrund udarbejdet et bud på fokusområder og aftalemål, der dels kan understøtte udviklingen på kontraktholderniveau dels udvikle Fagsekretariatet. Fokusområder og aftalemål har efterfølgende været drøftet og kvalificeret i Fagsekretariatets fælles MED-udvalg. Udviklingsaftalen opererer med 5 overordnede fokusområder: Nye og understøttende læringsmiljøer Styrket dialog og samarbejde Fra data til viden og nye handlinger Tidlige, forebyggende og koordinerede indsatser Sammenhæng mellem politik og praksis
2 Fokusområde 1: Styrket dialog og samarbejde Formål Opgaveløsning i offentlige organisationer er i stigende omfang kendetegnet ved kompleksitet og forandring. Dette forudsætter at mange forskellige fagligheder har et godt blik for hinandens særlige kompetencer og evner at være i en god og konstruktiv dialog. Komplekse og foranderlige problemer og dilemmaer løses oftest ikke mono-fagligt men håndteres via samarbejde på tværs af fagligheder og sammen med borgerne. I denne erkendelse ligger imidlertid et selvstædigt dilemma. Hvordan balanceres dialog og samarbejde mod fremdrift og effektivitet? Med henblik på løbende at udvikle og styrke arbejdet med kerneydelsen vil vi i samarbejde med vores omgivelser arbejde for at tydeliggøre og kvalificere rammerne for tværfaglig dialog og samarbejde. 1. Videreudvikling af vores bæredygtige arbejdskultur Alle i Fagsekretariatet har kendskab og føler ejerskab til bæredygtige arbejdskulturer. Vi er alle involveret og engageret i de processer og aktiviteter, der skal bidrage til videreudviklingen af kulturen. Vi vil arbejde med udvikling af en stærk flerfaglig samarbejdskultur med respektfuld inddragelse af alle områdets forskellige kompetencer. Vi vil udfordre forestillinger om, at en enkelt faglighed kan afdække og beskrive absolutte løsninger på komplekse udfordringer. Ledelsen i Fagsekretariatet stiller sig i spidsen for processer, der udvikler en åben og naturlig flerfaglig samarbejdskultur. Alle har kendskab til det organisatoriske balancebræt og kompetenceblomsten og begreberne er synliggjort i organisationen. vil bl.a. ske via drøftelse i Fagsekretariatets chefteam, på MED-udvalgsmøderne og på Fagsekretariatets fællesmøder og på de enkelte afdelingsmøder. Endelig vil arbejdet med videreudvikling af en bæredygtig arbejdskultur være et tema på MUS og LUS. 2. AULA fremtidens digitale dialogplatform Det er som bekendt besluttet, at BørneIntra og SkoleIntra i løbet af de kommende år skal erstattes af Aula. Fagsekretariatet Børn og Unge vil i samarbejde med skoler, dagtilbud og IT/digitalisering facilitere en proces som forbereder en succesfuld implementering af AULA. Processen skal lede frem mod et fælles digitalt lederskab og dermed sikre det fornødne ejerskab til forberedelses- og implementeringsprocessen. I planlægningsfasen og i den konkrete implementering af AULA herunder også uddannelse af administratorer og superbrugere - planlægges der tæt samarbejde med skoler, dagtilbud og IT/Digitalisering Ansættelse af projektleder primo 2018 og etablering af projektorganisering 1. kvartal 2018 Nedsætte styregruppe og projektgruppe 1. kvartal 2018 Udarbejdelse af implementeringsplan inden udgangen af 2. kvartal 2018 Plan for flytning af data fra SkoleIntra til AULA inden udgangen af 2. kvartal
3 Uddannelse af administratorer og superbrugere i skoler og dagtilbud Øvrige aktiviteter beskrevet i implementeringshåndbogen fra KOMBIT Der udarbejdes en konkret plan for opfølgning i forbindelse med implementeringsplanen i 1. kvartal vil bl.a. ske via drøftelser i Fagsekretariatets chefteam, på kontraktholdermøder og i Undervisnings- og Børneudvalget til løbende politikkontrol og drøftelse. 3. Skriv godt Fagsekretariatet Børn og Unge vil identificere særlige indsatsområder for en styrkelse af den skriftlige kommunikation med borgere og eksterne samarbejdspartnere samt internt i Børn og Unge. Udarbejdelse og implementering af handleplan for indsatser Forløb for skoler og dagtilbud om AULA som kommunikationsplatform med særligt fokus på den målrettede og velformulerede kommunikation med forældre via AULA Samarbejde med Byrådssekretariatet om planlægning og afvikling af workshops eller lignende tiltag til understøttelse af processen Redigering af hjemmeside, breve, autotekster og skabeloner Udvikling af feedback-kultur Som led i indsatsen følges der via feedback løbende op på, at skrivekulturen udvikles og at relevante tekster redigeres. Skriv godt vil kvartalsvis være et punkt på Fagsekretariatets chefteammøder og vil medio 2018 være et tema på Fagsekretariatets fællesmøde. 4. Fællesskabslederuddannelse I Skanderborg Kommune er der rigtig mange aktive borgere, der i det daglige er en del af og bidrager til de mange forskellige både formelle, uformelle, små og store fælleskaber. Fællesskaber der udgør sammenhængskraften i lokalsamfundet uanset om der tale om f.eks. foreningsledelse, bestyrelsesarbejde eller politisk lederskab. Fælles for dem er, at det er aktive borger, der tager et ansvar for at skabe og lede fællesskaber, men fællesskaber hvor det er "sagen" og det frivillige engagement, der er den primære drivkraft for fællesskabet. Dette betyder, at det er nogle helt andre logikker, som man som fællesskabsleder skal spille ind i, for at sikre opbakning og udvikling af fællesskaberne end i f.eks. virksomhedsledelse, samtidig med at man skal have et godt kendskab til de systemer, som det enkelte fællesskab spiller sammen med. Udviklingsmålet er et tværgående mål på tværs af Fagsekretariatet Børn og Unge, Byråds- og direktionssekretariatet og Staben for Kultur, Borgere og Planlægning. Udvikling af koncept for fællesskabslederuddannelsen foregår i et tæt samarbejde med COK. Ideen kommer fra Skanderborg Kommune, men med henblik på en skalering, er det COK, der kommer til at blive udbyder af uddannelsen evt. i samarbejde med VIA. Herudover ønskes et samarbejde med civile aktører som f.eks. DGI, DA og fonde både i udvikling af konceptet og afvikling af pilotprojektet. Skanderborg Kommune vil bidrage til udviklingen ved at byde ind med sit netværk af både aktive borgere og øvrige aktører. At undersøge mulighederne i og at udvikle konceptet for et tilbud til de, der enten er valgt til et tillidshverv i en bestyrelse, en forening eller blot har/ønske at samle mennesker om at løse en opgave i fællesskabet. For at understøtte og udvikle fællesskabsledelse i Skanderborg Kommune, undersøges mulighederne for i samarbejde med COK, at etablere en uddannelse/udviklingsforløb med COK for nuværende og kommende fællesskabsledere i Skanderborg Kommune. 3
4 Der afventes en endelig tilbagemelding fra COK i forhold til det forventede ressourceforbrug de kan afsætte til udvikling. Såfremt COK kan afsætte tilstrækkelige ressourcer til udvikling, så nedsættes der en arbejdsgruppe på tværs af Skanderborg Kommune, COK og andre relevante aktører, samt en intern følgegruppe bestående af Børn og Ungechefen, sekretariatschefen og stabschefen for kultur-, borgere og planlægning, som løbende vil blive inddraget i udviklingsarbejdet. Fokusområde 2: Tidlige, forebyggende og koordinerede indsatser Formål Alle børn og unge i Skanderborg har ret til et godt børne- og unge liv, hvor børn/unge overvejende har oplevelsen af glæde, tryghed, engagement, begejstring og robusthed i forhold til livets udfordringer. For langt de fleste kan visionen fra den sammenhængende børnepolitik understøttes via velfungerende almene tilbud. For andre er der behov for lidt mere og supplerende støtte og bistand. Det afgørende er i hvert enkelt tilfælde at finde det nødvendige og tilstrækkelige niveau for støtte, råd og vejledning for selv at mestre livet. Fagsekretariatet Børn & Unge ønsker i samarbejde med sine omgivelser at videreudvikle på forebyggende indsatser, der understøtter at udsatte børn, unge og deres familier fastholdes i en så positiv udvikling som muligt. sætningen er at bryde en negativ social arv. 1. Implementering af Forebyggelses- og Familiestrategien Fagsekretariatet Børn & Unge har i 2017 arbejdet med formulering af en ny Forebyggelses- og Familiestrategi. Det overordnede formål med strategien og de forebyggende indsatser er at understøtte at udsatte børn, unge og deres familier fastholdes i en så positiv udvikling som muligt understøttet af de almene tilbud. Udkastet til Forebyggelses- og Familiestrategien er godkendt til høring og forventes endeligt politisk behandlet primo Med budget 2018 blev der afsat i alt 2,5 mio. kr. fra 2018 og frem til en konkret udmøntning af Forebyggelses- og Familiestrategien. Efter den endelige godkendelse af strategien udarbejdes der primo 2018 en samlet tids- og procesplan for udmøntningen heraf indeholdende følgende konkrete mål for anvendelsen af bevillingen. Udmøntningen vil tage udgangspunkt i følgende temaer: Styrkelse af Myndighed og Foranstaltning Flere midler til sundhedstjenesten, udvikling af ADBB Styrkelse af SSP-samarbejdet Børn og unges digitale dannelse forebyggelse af digital risikoadfærd samt god opførsel på de sociale medier rettet tilbud til skilsmissefamilier Fastholdelse af Mindspring et netværkstiltag mellem flygtningefamilier Fælles Dialogmodel Styrkelse af den forebyggende indsats i sundhedsplejen. 4
5 Senest ved den endelige godkendelse af Forebyggelses- og Familiestrategien igangsættes en proces, hvor der skal udarbejdes konkrete tids- og procesplaner for implementeringen af de enkelte delmål. Udkast til en samlet tids- og procesplan for udmøntningen af Forebyggelses- og Familiestrategien forelægges Direktionen og Undervisnings- og Børneudvalget i juni Fokus på familier med mange kommunale indsatser I 2017 er der gennemført et indledende et analysearbejde, der både skulle skabe større sammenhæng i den samlede vifte af indsatser på tværs af beskæftigelses-, social-, og sundheds- og uddannelsesområdet over for udsatte familier og på sigt give en reduktion i det samlede ressourceforbrug. I den sammenhæng er der peget på 7 forskellige segmenter, hvor en reorganisering af indsatserne vil have et potentiale. Byrådet anmodede i forbindelse med budget 2018 Direktionen om at udarbejde et beslutningsgrundlag på mindst 3 af de områder med de største potentialer. Beslutningsgrundlaget skal være færdigt, således at et forventet effektiviseringspotentiale kan indarbejdes i Budget Det er sidenhen besluttet, at der til en start arbejdes videre med følgende 2 segmenter: B4: Borgere, der er i fleksjob, der modtager personlig og praktisk hjælp, hjælpemidler, bostøtte, mentor, eller misbrugsbehandling F3: Familier, der modtager en eller flere overførsler, SKP/ bostøtte, tilbud fra Børn og Unge og familiebehandling, mentor eller midlertidig botilbud Realiseringen af forandringen sker i tæt samarbejde med Beskæftigelse og Sundhed, Ældre og Handicap og Økonomi og det er forventningen, at der i udviklingsarbejdet vil være en tæt dialog med borgere og andre relevante samarbejdspartnere med henblik på en kvalificering af nye indsatser og samarbejdsmuligheder. Fagsekretariatet Børn og Unge bidrager til realiseringen af forandringen ved o generelt: at stille ressourcer til rådighed ift. projektledelsen af forandringen at stille erfaringer med fælles dialogmodeller til rådighed for projektet og deltager i udviklingen af generelle samarbejdsmodeller o specifikt: at indgå i udviklingsarbejdet med nye samarbejdsmodeller for familier, der modtager en eller flere overførsler, SKP/ bostøtte, tilbud fra Børn og Unge og familiebehandling, mentor eller midlertidig botilbud, således at disse får begyndende effekt i sker som en del af det samlede projekt. Der følges ikke særskilt op i Børn og Unge. Fokusområde 3: Fra data til viden og nye handlinger Formål I prioriteringen og udviklingen af forebyggende indsatser vil vi styrke anvendelsen af data og eksisterende viden. Vi vil systematisk bruge data til at spotte mulige tendenser og effekter - eller manglen på samme. På tværs af institutioner og Fagsekretariatet vil vi udvikle et dialogrum, hvor databaseret viden og erfaringsviden reflekteres, så vi sammen kan udvikle indsatser, der fokuserer på en tidlig målrettet indsats. Dialogen og brugen af data skal understøtte etableringen af arbejdsgange og processer, hvor data- og erfaringsviden skaber ny fællers viden. Data- og erfaringsviden bliver derved 5
6 hinandens forudsætninger og en indarbejdet del af hverdagen for både medarbejdere og ledere i arbejdet med etableringen af nye handlinger. Nye handlinger der kan understøtte børne- og ungemiljøer kendetegnet ved trivsel. Fagsekretariatet vil understøtte en udvikling, hvor data i kraft af en naturlig bearbejdning bliver genstand for viden og udvikling. Der sættes fokus på processer, hvor data reflekteres i forhold til praksis. Der etableres en fælles forståelse af begrebet datainformeret ledelse på alle ledelsesniveauer i organisationen, og medarbejdere anskuer data, som en mulighed for at etablere ny viden. Et element i arbejdet vil udgøre et styrket samarbejde mellem chefteamet og den fælles økonomifunktion med henblik på en kortlægning af relevant data til brug for en kvalificering, målretning og prioritering af vores kerneydelser. 1. Kvalitets- og tilsynsmodel Aftalen Stærke dagtilbud alle børn skal med i fællesskabet, indgået mellem Regeringen, Dansk Folkeparti, Socialdemokratiet og Radikale Venstre, vil i løbet af 2018 blive omsat til lov. Med henblik på at forberede arbejdet med de nye rammer og muligheder indgår dagtilbudslederne og Fagsekretariatet i fællesskab i et KL-partnerskab om udvikling af kvalitet i dagtilbud. Parrallet hermed har dagtilbuddene og Fagsekretariatet i samarbejde igangsat udvikling af en ny tilsyns- og kvalitetsudviklingsmodel. Facilitering af en proces, hvor dagtilbudsområdet identificerer en ny kvalitetsramme en ramme der tager udgangspunkt det justerede lovgrundlag (med bl.a. nye læreplaner), Den bedste start på livet og erfaringerne fra At lære at lære Udvikling af en ny tilsynsmodel En bedre kobling mellem tilsyn, kontraktproces og kvalitetsrapport vil bl.a. ske via drøftelser i Fagsekretariatets chefteam og på kontraktholdermøder. Desuden vil Undervisnings- og Børneudvalget være involveret i arbejdet omkring KL-partnerskabet og på sigt vil kvalitetsrapporterne for dagtilbuddene blive påvirket af den nye kvalitetsramme. 2. Aktivering af viden fra Skolesundhed.dk og etablering af læringsforum Vi har i 2017 gjort de første og positive erfaringer fra arbejdet med at implementere og anvende Skolesundhed.dk. Platformen giver gode muligheder for at systematisk at indsamle data vedrørende børn og unges trivsel og udvikling. Data, der i en kvalificeret dialog med erfaringsbaseret viden, kan give anledning til justering af praksis. Fagsekretariatet vil etablere et læringsforum mellem udvalgte skoler med fokus på dialog om data genereret fra Skolesundhed og Ungeprofilundersøgelsen sammenholdt med praksis. I dialogen etableresen fælles viden, som danner baggrund for forebyggende indsatser lokalt. Anvende data fra skolesundhed systematisk i forhold til arbejdet med trivsel, herunder også etablere et fokus på, hvad der kører godt og hvor udfordringerne er Etablere datainitierede lokale gruppeindsatser ift. at understøtte en god trivsel vil ske via drøftelser i Fagsekretariatet og på kontraktholdermøder. 6
7 Fokusområde 4: Sammenhæng mellem politik og praksis I en kontekst hvor Byrådet vedtager politikker, strategier, standarder og forandringer, hvor de stående udvalg har den politikformulerende og politikkontrollerende opgave heraf og hvor den umiddelbare forvaltning er uddelegeret til administrationen, er der til stadighed behov for et fokus på at sikre sammenhæng mellem politik og praksis. Der er behov for at arbejde med, hvordan der bedst muligt sikres sammenhæng mellem politikker, strategier, standarder og forandringer som retnings- og meningsgivende for den daglige praksis, men også på betydningen af formidlingen af den daglige praksis med både de gode fortællinger og med dagligdagens udfordringer for understøttelsen af det politiske lederskab. Der er behov for rammer og indhold, der sikrer den fornødne dialektik mellem politik og praksis. 1. Kobling af politik og praksis Fagsekretariatet Børn & Unge arbejder for at styrke og tydeligøre sammenhængene mellem politiske beslutninger og den daglige praksis på børne- og ungeområdet. Udviklingsmål Udvalget 1. Introduktion og årsplanlægning i Undervisnings- og Børneudvalget, herunder særligt drøftelse og identifikation af: o Områder af særlig interesse for udvalget ift. politikkontrol fordelt på tværs af hele børne- og ungeområdet o Udvikling og afprøvning af metoder til politikkontrol med særligt fokus på koblingen med politik og praksis o I de konkrete sagsfremstillinger at arbejde med koblingen mellem politikker og praksis, herunder hvordan der er arbejdet med en operationalisering af f.eks. konkrete strategispor til konkrete mål og indsatser. o Tilrettelæggelse af intern kommunal studietur for Byrådet og ekstern studietur Udviklingsmål Byrådet o Implementering af forandringer afledt af arbejdet i de særlige udvalg om skolekapaciteten i Hørning og psykiatriudvalget o Understøtte arbejdet i Byrådet med formuleringen og implementeringen af Udviklingspolitikken Fra praksis til politik og om at lede op ad o Arbejde med en bevidstliggørelse af at arbejde i en politisk ledet organisation ift., hvornår udvikling, tendenser og sager er politisk relevante. o Øget fokus i dialogen mellem Fagsekretariatet og kontraktholderne ift. om der er sager der enten ift. udvalgets årsplan eller generelt vil være relevante for udvalget både ift. udvalgets politikkontrollerende og formulerende virke. Det være sig både de gode fortællinger, identifikation af udfordringer eller spotning af tendenser. Endvidere skal der arbejdes med kobling mellem FBU årshjulet og udvalgets års- og periodeplanlægning. Samspillet med udvalget og udvalgsbetjeningen indgår som et fast punkt på chefteammøderne, hvor der både sker en kort evaluering af metoder til både politikkontrol og en formulering samt drøftelse af hvordan kommende sager/temaer bedst kan belyses i overensstemmelse med de konkrete politiske interesser og således at den politiske diskussion kan understøttes bedst muligt. 7
8 2. Udmøntning af Ungdomspolitikken Fagsekretariatet Børn og Unge fortsætter den meget høje grad af involvering af de unge i Skanderborg Kommune i udmøntningen af Ungdomspolitikken og sikrer, at de politiske tiltag er relevante og vedkommende for de unge i kommunen. I forbindelse med lanceringen af Ungdomspolitikken og udvikling af udmøntningsplaner planlægges der samarbejde med processens følgegruppe, Ungdomsrådet, øvrige unge ressourcepersoner, interne aktører fra Fagsekretariatet samt skoler og ungdomsuddannelser. Oplæg til lanceringsplan for Ungdomspolitikken til Undervisnings- og Børneudvalget med input fra de unge Udarbejdelse af procesplan til lanceringen og udmøntningen af Ungdomspolitikken Ungdomsrådet deltager på udvalgsmøde(r), hvor konkrete tiltag identificeres og drøftes Workshop ultimo 2018 for unge og politikere, hvor der følges op på implementeringen af Ungdomspolitikken på lanceringen af Ungdomspolitikken og udarbejdelse af udmøntningsplan vil ske i Fagsekretariatets chefteam og i Undervisnings- og Børneudvalget til politikkontrol og drøftelse. Fokusområde 5: Nye og understøttende læringsmiljøer Formål I Skanderborg Kommune arbejder vi for, at alle elever bliver så dygtige, som de kan. Vi ønsker at skabe et varieret og anderledes dagtilbud og skoletilbud, som skaber rammerne for børns trivsel, udvikling og læring. Vi er opmærksomme på at udfordre grænserne mellem dagtilbud, skole, SFO og klubtilbud eller helt 5. aktører, hvis det kan resultere i en mere sammenhængende, varieret, udviklende og lærende dag. 1. Folkeskolernes deltagelse i Lego League Med henblik på at understøtte samarbejdet mellem folkeskolerne og virksomhederne i Skanderborg Kommune og etablere rammer for alternative og supplerende læringsmiljøer vil Staben Kultur, Borger, Plan og Fagsekretariatet Børn & Unge i 2018 etablere et partnerskab. I første omgang vil partnerskabet arbejde med at videreudvikle folkeskolernes deltagelse i Lego League. For at skabe gode og inspirerende rammer for skolernes eventuelle deltagelse i Lego League vil partnerskabet via et samarbejde med Erhverv Skanderborg arbejde for at tilknytte lokale virksomheder til skolernes arbejde før, under og efter deltagelsen i Lego League. At etablere rammerne for alternative og supplerende læringsmiljøer. vil ske via drøftelser i Fagsekretariatet Børn og Unge og på kontraktholdermøder. 8
9 2. Fortsat understøttelse af Sammen om læring At lære at lære projektet for hele 0-6 års området fortsætter gennem hele Blandt andet med midtvejsevalueringer i løbet af januar til marts måned Fagsekretariatet faciliterer den løbende evaluering og sikrer muligheden for en lokal målopfyldelse. Arbejdet i projektet understøtter arbejdet med udvikling af en ny tilsynsmodel for området. Fagsekretariatet vil fortsat understøtte skolernes arbejde med udvikling af en bæredygtig vejlederkultur. Et arbejde som skolerne har arbejdet med i en lokal kontekst i forbindelse med deltagelsen i projekt Synlig læring og trivsel støttet af A.P. Møller Fonden. Fagsekretariatet søger på vegne af skolerne om en fortsat opbakning fra A.P. Møller Fonden. Et fokus for 2018 vil være et fortsat arbejde med betydningen af ledelsesopgaven i forbindelse med planlagte kulturforandringer. Fagsekretariatet vil i arbejdet etablere åben sparing for skolerne med Fagsekretariatets konsulenter, og sikre en tydelig lokal målopfyldelse. Med henblik på at understøtte den fortsatte udvikling af miljøerne for udvikling og læring vil Fagsekretariatet understøtter og tilrettelægger arbejdet i det samlede projekt på de lokale enheder. Fagsekretariatet følger effekten af det lokale arbejde med udvikling af lærings- og trivselsmiljøerne gennem opfølgning på data fra eksisterende lovpligtige test, og anden dataopsamling fra blandt andet de formaliserede midtvejsevalueringer. 9
Udviklingsaftale 2019 for Fagsekretariatet Børn & Unge
Udviklingsaftale 2019 for Fagsekretariatet Børn & Unge Udviklingsaftalen beskriver de udviklingsmål, som vi i fællesskab skal arbejde med i det kommende år. Udviklingsmålene viser både, hvordan vi bidrager
Læs mereOversigt over udviklingsmål i aftalen for Børn- og Ungeområdet
Oversigt over udviklingsmål i aftalen for Børn- og Ungeområdet Processen for formulering af udviklingsmål (Hvordan er processen foregået, hvem har været inddraget mv.?) Chefteamet i Fagsekretariatet Børn
Læs mere4 Undervisnings- og Børneudvalget
4 Undervisnings- og Børneudvalget Politikområde 12: Dagtilbud 0-6 årige 4.1. Hævelse af tildelingen pr. barn på dagtilbudsområdet Der tilføres 5 mio. kr. årligt til dagtilbuddene til at understøtte den
Læs mereStyrkelse af den forebyggende indsats, herunder særligt den kriminalpræventive indsats
Kommissorium for: Styrkelse af den forebyggende indsats, herunder særligt den kriminalpræventive indsats Opgaven Direktionen fik med budgetaftalen for 2018 til opgave at: Styrke den forebyggende indsats
Læs merePartnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge
Dato 28.02.13 Dok.nr. 27463-13 Sagsnr. 13/1996 Ref. lcor Projektplan Partnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge Titel Baggrund Formål Mål Partnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge Byrådet
Læs mere4 Undervisnings- og Børneudvalget
4 Undervisnings- og Børneudvalget Politikområde 12: Dagtilbud 0-6 årige 4.1. Hævelse af tildelingen pr. barn på dagtilbudsområdet Der tilføres 5 mio. kr. årligt til dagtilbuddene til at understøtte den
Læs mereUdviklingskontrakt 2018 for Landsbyordningen Ejer Bavnehøj
Udviklingskontrakt 2018 for Landsbyordningen Ejer Bavnehøj I udviklingskontrakten fremgår det, hvilke udviklingsmål vi skal arbejde med i årets løb. ene viser både, hvordan vi bidrager til realiseringen
Læs mereUdviklingskontrakt for Låsby skole 2018.
Udviklingskontrakt for Låsby skole 2018. Det er målet, at der fortsat arbejdes med at realisere vision og mission for Låsby skole, herunder at Låsby skole er byens skole. Inden for de tre udviklingsspor
Læs mereUdviklingsaftale 2016 for Børn og Unge
Udviklingsaftale 2016 for Børn og Unge 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker og politisk
Læs mereÅrsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2018
Årsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2018 Med årsplanen tilrettelægger udvalget sit arbejde i møder, dialog og andre aktiviteter, således at det afspejler udvalgets prioriteringer af de opgaver,
Læs mereOverblik over forandringer til Budget 2016
Overblik over forandringer til Budget 2016 Politikområde: Dagtilbud til 0 6 årige, Sundhedsfremme og forebyggelse, Skoler og pædagogiske fritidstilbud. Her gives et samlet overblik over forslag til nye
Læs mereUdkast til Årsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2014
Udkast til Årsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2014 Med årsplanen tilrettelægger udvalget sit arbejde i møder, dialog og andre aktiviteter, således at det afspejler udvalgets prioriteringer af
Læs mereOverblik over forandringer til Budget 2016
Overblik over forandringer til Budget 2016 Politikområde: Dagtilbud til 0 6 årige, Sundhedsfremme og forebyggelse, Skoler og pædagogiske fritidstilbud. Her gives et samlet overblik over forslag til nye
Læs mereUdviklingsaftale 2017 for Byråds- og Direktionssekretariatet
Udviklingsaftale 2017 for Byråds- og Direktionssekretariatet I udviklingsaftalen fremgår det, hvilke udviklingsmål vi skal arbejde med i årets løb. Udviklingsmålene viser både, hvordan vi bidrager til
Læs mereOversigt over udviklingsmål i aftalen for Byråds-og Direktionssekretariatet
Oversigt over udviklingsmål i aftalen for Byråds-og Direktionssekretariatet 1. Beskriv kort processen for formulering af målene i aftalen (Hvordan er processen foregået, hvem har været inddraget mv.?)
Læs mereUdkast til Ungdomspolitik
Udkast til Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole.
Læs mereUngdomspolitik. Baggrund. En levende politik
Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole. I udarbejdelsen
Læs mereOversigt over udviklingskontrakter for Børn- og Ungeområdet
Oversigt over udviklingskontrakter for Børn- og Ungeområdet 1. Processen for formulering af udviklingsmål (Hvordan er processen foregået, hvem har været inddraget mv.?) Fagsekretariatet Børn og Unge har
Læs mereUdkast til politisk behandling af politisk ledelse og styring af læring
Notat 25. februar 2016 Udkast til politisk behandling af politisk ledelse og styring af læring Udviklingsstrategien Folkeskolereformen er udpeget som et af strategisporerne i Byrådets Udviklingsstrategi
Læs mereÅrsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2014
Årsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2014 Med årsplanen tilrettelægger udvalget sit arbejde i møder, dialog og andre aktiviteter, således at det afspejler udvalgets prioriteringer af de opgaver,
Læs mereUdviklingskontrakt 2018 for Herskind Skole & Børnehus
Udviklingskontrakt 2018 for Herskind Skole & Børnehus I udviklingskontrakten fremgår det, hvilke udviklingsmål vi skal arbejde med i årets løb. Udviklingsmålene viser både, hvordan vi bidrager til realiseringen
Læs mereLangsigtede mål , samt delmål for 2016
Langsigtede mål 2014 2017, samt delmål for 2016 og koordineret samarbejde. Mål: Tidlig indsats Politikområde 01 og 03 Langsigtet mål: Flere børn og familiers vanskeligheder afhjælpes så tidligt som muligt
Læs merePrincipper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger
Principper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger 1 Forord Du sidder nu med Skanderborg Kommunes principper for at skabe gode sammenhænge
Læs mereSkabelon 1: Forslag til forandringer
Skanderborg - Forandring Kommune budget 207 - Ny ungdomspolitik Budget 207-2020 Skabelon : Forslag til forandringer Udvalg: Undervisnings- og Børneudvalget Politikområde: Tværgående Ansvarligt fagsekretariat/stab:
Læs mereUdviklingskontrakt 2016 for Dagtilbud Skanderborg Vest
Udviklingskontrakt 2016 for Dagtilbud Skanderborg Vest 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker
Læs mereUdviklingsaftale for Dagtilbudsområdet
Dagtilbudsområdet Udviklingsaftale 2014-2015 Center for Dagtilbud og Kultur Udviklingsaftale for Dagtilbudsområdet 2014-2015 1 Side 2 / 6 Indledning Denne udviklingsaftale er indgået mellem Chefen for
Læs mereProcesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan
- til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan Til at understøtte arbejdet med at realisere det pædagogiske grundlag og den styrkede pædagogiske læreplan i dagtilbuddene i Aarhus Kommune Indledning
Læs mereKvalitetssikringsplan
Kvalitetssikringsplan 2013-2015 En skole i trivsel og udvikling med plads til alle, men ikke til alt! Kvalitetssikringsplan 2014-2015 Indholdsfortegnelse Indledende bemærkninger Side 3 Skolens vision og
Læs mereÅrsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2019
Årsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2019 Med årsplanen tilrettelægger udvalget sit arbejde i møder, dialog og andre aktiviteter, således at det afspejler udvalgets prioriteringer af de opgaver,
Læs mereUdviklingskontrakt 2016 for Hørning Dagtilbud
Udviklingskontrakt 2016 for Hørning Dagtilbud 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker og
Læs merePrincipper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger.
Principper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger. Forord Du sidder nu med Skanderborg Kommunes Principper for at skabe gode sammenhænge
Læs mereDagtilbud Rys udviklingskontrakt 2015
Dagtilbud Rys udviklingskontrakt 2015 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker og politisk
Læs mereDIA Direktionens idé- og arbejdsgrundlag
DIA 2017 Direktionens idé- og arbejdsgrundlag Indledning Direktionens idé- og arbejdsgrundlag (DIA) understøtter Byrådets politikker og politisk besluttede forandringer og udgives én gang årligt. DIA udstikker
Læs mereUdviklingskontrakt 2016 for Bakkeskolen
Udviklingskontrakt 2016 for Bakkeskolen 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker og politisk
Læs mereBørn og Families Strategiplan
Børn og Families Strategiplan 2017-2019 KERNEOPGAVEN Kerneopgaven i Børn og Familie er at skabe udvikling, sundhed, læring og trivsel for børn og unge i Ringkøbing- Skjern Kommune på et højere niveau,
Læs mereKommissorium for: Fælles børn Fælles ansvar
Kommissorium for: Fælles børn Fælles ansvar Indledning Baggrunden for at igangsætte Fælles børn- Fælles ansvar er ambitionen om at arbejde aktivt med børne- og ungepolitikken og styrke den samlede inklusionsindsats
Læs mereÅrsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2018
Årsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2018 Med årsplanen tilrettelægger udvalget sit arbejde i møder, dialog og andre aktiviteter, således at det afspejler udvalgets prioriteringer af de opgaver,
Læs mereÅrsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2016 (Version )
Årsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2016 (Version 28.01.2016) Med årsplanen tilrettelægger udvalget sit arbejde i møder, dialog og andre aktiviteter, således at det afspejler udvalgets prioriteringer
Læs mereResultatkontrakt for Næsby Skole
Resultatkontrakt 2011-12 for Næsby Skole Odense Kommune - BUF - Skoleafdelingen 17.05.2011 dato 1. Kontraktens afgrænsning og formål Denne resultatkontrakt for Næsby - skole er indgået mellem Skoleafdelingen
Læs mere1 Undervisnings- og Børneudvalget
1 Undervisnings- og Børneudvalget Politikområde 12: Dagtilbud 0 6 årige 1.1 Ændret forældrebetaling vedr. børn i specialtilbuddene Æsken og Galaksen Der er lovgivningsmæssigt grundlag for at opkræve forældrebetaling
Læs mereDagtilbud Højvangens udviklingskontrakt 2015
Dagtilbud Højvangens udviklingskontrakt 2015 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker og
Læs mereStyrket samspil på det samlede børneområde
Styrket samspil på det samlede børneområde - procesplan Udarbejdet af: Carsten Salling Dato: 29-09-2010 Sagsnummer.: 00.15.00-A00-6-10 Version nr.: 1 Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE 2 1. FORMÅLET
Læs mereForsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev
Læs mereÅrsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2015 (Version )
Årsplan i Undervisnings- og Børneudvalget for 2015 (Version 26112015) Med årsplanen tilrettelægger udvalget sit arbejde i møder, dialog og andre aktiviteter, således at det afspejler udvalgets prioriteringer
Læs mereDIA (Direktion og Koncernledelse den 5. oktober) Billeder ala sidste års DIA sættes ind
DIA 2017 (Direktion og Koncernledelse den 5. oktober) Billeder ala sidste års DIA sættes ind Indledning Direktionens ide-og arbejdsgrundlag (DIA) understøtter Byrådets politikker og politisk besluttede
Læs mereModuloversigt: Ny Ungdomspolitik 2017
Moduloversigt: Ny Ungdomspolitik 2017 Udarbejdet d. 20-01-2017 (Version 1) MODUL: KONFERENCE At skabe opmærksomhed omkring vedtagelsen af en ny politik. At involvere relevante interne og eksterne aktører
Læs mereKodeks for bæredygtigt MED-samarbejde
Kodeks for bæredygtigt MED-samarbejde Forord En god arbejdsplads kommer ikke af sig selv. Det kræver kompetente medarbejdere og ledere, der vil arbejde for en bæredygtig arbejds- og samarbejdskultur, hvor
Læs mereDagplejen Skanderborg Udviklingskontrakt
Dagplejen Skanderborg Udviklingskontrakt 2019 NOVEMBER 2018, ELSE SALL Dagplejen Skanderborg Udviklingskontrakt 2019 Vision for Skanderborg Dagpleje Formålet med Visionen for Skanderborg Kommunale Dagpleje:
Læs mereForord. Læsevejledning
Forord Folkeskolen er en kommunal kerneopgave og Middelfart Kommune har ambitioner for sit skolevæsen. Middelfart Kommunes skolepolitik bygger på et ønske om en folkeskole, der har en fælles retning -
Læs mereUdviklingskontrakt 2016 for Stjærskolen
Udviklingskontrakt 2016 for Stjærskolen 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker og politisk
Læs mereDepeche. fra Byrådet til Byrådet
Depeche fra Byrådet 2014-2017 til Byrådet 2018-2021 Indledning Skanderborg Byråd fastlægger som noget af det første sin udviklingspolitik for 2018-2021. Udviklingspolitikken giver Byrådet mulighed for
Læs mereInspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres
Inspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres arbejde denne folder tjener som inspiration Inspiration til
Læs mereProces mod ny Vision 2025 for velfærd og vækst
0 Fællesforvaltning Torvegade 74, 6700 Esbjerg Dato 29. januar 2017 Sagsid Proces mod ny Vision 2025 for velfærd og vækst Notatet er et oplæg til drøftelse af processen mod en ny Vision 2025 for velfærd
Læs mereOversigt over aftale for Børn og Unge
Oversigt over aftale for Børn og Unge 1. Beskriv kort processen for formulering af målene i aftalen Børn og Unge har i forhold til kontrakt- og aftaleprocessen for 2016 haft et klart fokus på sammen med
Læs mereLearning Pipeline sammen om læring og ledelse
MEDARBEJDER Skaber et ambitiøst læringsmiljø, hvor alle elever trives og ser, at de bliver bedre fagligt og socialt Learning Pipeline sammen om læring og ledelse + Fremmer børn og unges læring, trivsel
Læs mereÅrsplan 2015 for Kultur- og Sundhedsudvalget
Årsplan 2015 for Kultur- og Sundhedsudvalget Med årsplanen tilrettelægger udvalget sit arbejde i møder, dialog og andre aktiviteter således, at det afspejler udvalgets prioriteringer af de opgaver, som
Læs mereOversigt over udviklingsmål i aftalen for ældre og Handicap
Oversigt over udviklingsmål i aftalen for ældre og Handicap 1. Processen for formulering af målene i aftalen Kontrakt og aftaleprocessen på ældre og handicapområdet har haft følgende forløb og deltagere:
Læs mereProjektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud
Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud 1. Baggrund Stort set alle børn i Danmark går i dag i dagtilbud. Kommunerne har derfor en unik mulighed for at investere i vores børns
Læs mereUdvikling af Børne- og Skoleområdet
ORIENTERING Dec 14 Udvikling af Børne- og Skoleområdet I 2015 igangsættes en proces, der skal belyse og bearbejde de kommende års udvikling på dagtilbuds-, skole- og ungeområdet. I denne orientering er
Læs mereMiddelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag
Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag Effektivitet Udvikling Kommunikation Strategi Middelfart Kommune 2015 Oplag: 4.000 stk. Layout og produktion: vielendank.dk MIDDELFART KOMMUNE 2-3 Indhold
Læs mereDIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune
DIAmanten God ledelse i Solrød Kommune Indhold 1. Indledning 3 2. Ledelsesopgaven 4 3. Ledelse i flere retninger 5 4. Strategisk ledelse 7 5. Styring 8 6. Faglig ledelse 9 7. Personaleledelse 10 8. Personligt
Læs mereFaglige kvalitetsoplysninger> Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud
1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Hvem er målgruppen 3 Redskabets anvendelsesmuligheder... 4 Fordele ved at anvende Temperaturmålingen 5 Opmærksomhedspunkter ved anvendelse af Temperaturmålingen 5
Læs mereUdviklingskontrakt 2013 for børneinstitution Skt. Klemens-Dalum
Udviklingskontrakt 2013 for børneinstitution Skt. Klemens-Dalum 1. Kontraktens baggrund og fokus Kontrakten gælder for 2013, men kan indeholde beskrivelse af udviklingen i et længere tidsperspektiv. Baggrund
Læs mereBilag 1. Status på Handleplan for børnehandicapområdet. Juni 2013
Dato: 3.6-2013 Bilag 1. Status på. Juni 2013 Handleplanen består af to delplaner: (11 tiltag) Handleplan 2: Styrkelse af arbejdsmiljøet (4 tiltag) Side 1 af 8 1 Etablering af forældreråd For at sikre en
Læs mereUdviklingskontrakt 2016 for Dagtilbud Højvangen
Udviklingskontrakt 2016 for Dagtilbud Højvangen 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker
Læs mereProcesplan - kommissorie for Byrådets strategispor En kommune hvor alle er med
Procesplan - kommissorie for Byrådets strategispor En kommune hvor alle er med 1. Indledning og baggrund Skanderborg Kommune er et sted, hvor der er mange ressourcer at bringe i spil i forhold til at sikre,
Læs mereSkolepolitikken i Hillerød Kommune
Skolepolitikken i Hillerød Kommune 1. Indledning Vi vil videre Med vedtagelse af læringsreformen i Hillerød Kommune står folkeskolerne overfor en række nye udfordringer fra august 2014. Det er derfor besluttet
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereRESULTATER AF KLUNDERSØGELSE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET, EFTERÅR 2016
RESULTATER AF KLUNDERSØGELSE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET, EFTERÅR 2016 BLANDT DE KOMMUNALE DAGTILBUDSFORVALTNINGER Om undersøgelsen Undersøgelse blandt de kommunale dagtilbudsforvaltninger Gennemført november-december
Læs mereUdviklingskontrakt 2016 for Dagtilbud Galten / Låsby
Udviklingskontrakt 2016 for Dagtilbud Galten / Låsby 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker
Læs mereKommissorium for analyse og ny strategi i Ældre og Sundhed, Frederikssund Kommune
8. december 2015 Kommissorium for analyse og ny strategi i Ældre og Sundhed, Frederikssund Kommune 1. Baggrund for analysen I Ældre og Sundhed har opgaverne udviklet sig meget over de senere år. Ældrebefolkningen
Læs mereBydele i social balance
Bydele i social balance Strategi for social balance i Gladsaxe Kommune Revideret udkast til Økonomiudvalget Sidst revideret: 9. februar 2016 J. nr. 00.01.00P05 1 Gladsaxe Kommune er et attraktivt sted
Læs mereProcesplan - kommissorie for Byrådets strategispor En kommune hvor alle er med
Procesplan - kommissorie for Byrådets strategispor En kommune hvor alle er med 1. Indledning og baggrund Skanderborg Kommune er et sted, hvor der er mange ressourcer at bringe i spil i forhold til at sikre,
Læs mereUdviklingsplan Overordnede mål, indsats- og fokusområder
GENTOFTE KOMMUNE SOCIAL & HANDICAP DRIFT Udviklingsplan 2018 - Overordnede mål, indsats- og fokusområder Udviklingsplanen er det fælles styringsredskab i Social & Handicap Drift. Det rummer: 1. De tværgående
Læs mereHelhedsorienteret, koordineret og
Kommissorium for udarbejdelse af integrationspolitik I forlængelse af Social- og Sundhedsudvalgets beslutning om at udarbejde et nyt forslag til en integrationspolitik igangsættes en involverende proces,
Læs mereSAMLEDE RESULTATER FRA KL S FORVALTNINGSUNDERSØ- GELSE PÅ BØRN- OG UNGEOMRÅDET
SAMLEDE RESULTATER FRA KL S FORVALTNINGSUNDERSØ- GELSE PÅ BØRN- OG UNGEOMRÅDET Forår 2018 Om undersøgelsen KL s forvaltningsundersøgelse på børn- og ungeområdet er gennemført blandt de kommunale børn-
Læs mereHandleplan for den sammenhængende børnepolitik
Handleplan for den sammenhængende børnepolitik Indledning Alle børn og unge i Glostup skal have mulighed for at blive i stand til at mestre deres liv og udfolde deres potentialer. Med den sammenhængende
Læs mereSkanderborg Dagplejes Udviklingskontrakt
Skanderborg Dagplejes Udviklingskontrakt Kontrakt 2018 23. november 2017 Skrevet af: Else Sall Skanderborg Dagplejes Udviklingskontrakt Kontrakt 2018 Vision for Skanderborg Dagpleje Formålet med Visionen
Læs mereDet tværgående samarbejde -Udvikling af mødefora og forældresamarbejde
Status for handleplan for det specialiserede børne-familieområde August 2019 Kommunalbestyrelsen har i april 2019 tiltrådt indstillingen om en handleplan for det specialiserede børne-familieområde. Handleplanen
Læs mereRoller og ansvar Grundlaget for ledelse i en ny organisationsstruktur
Roller og ansvar Grundlaget for ledelse i en ny organisationsstruktur NOTAT HR-stab Arbejdet med en mere klar og tydelig ledelse er med dette oplæg påbegyndt. Oplægget definerer de generelle rammer i relation
Læs mere1 Undervisnings- og Børneudvalget
1 Undervisnings- og Børneudvalget Politikområde 12: Dagtilbud 0 6 årige 1.1 Ændret forældrebetaling vedr. børn i specialtilbuddene Æsken og Galaksen Der er lovgivningsmæssigt grundlag for at opkræve forældrebetaling
Læs mereUdvalg for skole og ungdomsuddannelse Den 4. december Løft af elever, der har svært ved indlæring
Udvalg for skole og ungdomsuddannelse Den 4. december 2018 Afrapportering på byrådets arbejdsprogram. Løft af elever, der har svært ved indlæring Kontekst og baggrund for indsatsområdet: Arbejdet med byrådets
Læs mereBørn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer
Børn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer Niveau 1: Direktør - Det vi skal kunne Arbejde proaktivt og konstruktivt i et politisk system og samtidig være direktør for Børn og Unge, og sikre
Læs mereFå fokuserede mål For skolevæsenet i Odder Kommune
Få fokuserede mål For skolevæsenet i Odder Kommune Dokumentnr.: 727-2016-98700 side 1 Indhold Reformer og implementering... 3 Fokuseret implementering få klare mål... 3 Den røde tråd... 3 Mål 1: Sprog
Læs mereProfessionel Pædagogisk
Professionel Pædagogisk faglighed i kommunale og selvejende dagtilbud Dagtilbud www.dagtilbudisvendborg.dk Faglighedsblomsten Organisering af lege og læringsmiljøer Samarbejdskompetence Refleksiv kompetence
Læs mereUdviklingskontrakt 2018 for Dagtilbud Ry
Udviklingskontrakt 2018 for Dagtilbud Ry I udviklingskontrakten fremgår det, hvilke udviklingsmål vi skal arbejde med i årets løb. Udviklingsmålene viser både, hvordan vi bidrager til realiseringen af
Læs mereStrategiplan
Indledning Direktionens Strategiplan 2017-2020 sætter en tydelig retning for, hvordan vi i den kommende treårige periode ønsker at udvikle organisationen, så vi kan skabe endnu bedre løsninger for borgerne.
Læs mereUdviklingssporene for 2018
Udviklingssporene for 2018 Udviklingskontrakter og aftaler - helt kort: Hvert år i uge 43 fremlægger direktionen den fælles retning for organisationens udvikling. Vi beder alle ledere om, at de tre udviklingsspor
Læs mereÅrsplan 2017 for Socialudvalget
Årsplan 2017 for Socialudvalget Med årsplanen tilrettelægger udvalget sit arbejde i møder, dialog og andre aktiviteter således, at det afspejler udvalgets prioriteringer af de opgaver, som udvalget varetager
Læs mereKvalitetsrapport Dagplejen Delrapport
Kvalitetsrapport Dagplejen 2017-2018 Delrapport 1 Indhold 1. Forord... 3 1.1 Kvalitetsmåling på dagtilbudsområdet... 3 1.2 Målsætninger og opfølgning... 3 1.3 Opfølgning på kvalitetsrapporten... 5 2. Resultater
Læs mereOversigt over udviklingsmål i aftalen for HR, Personale og Løn
Oversigt over udviklingsmål i aftalen for HR, Personale og Løn 1. Beskriv kort processen for formulering af målene i aftalen (Hvordan er processen foregået, hvem har været inddraget mv.?) - Formulering
Læs mereUdviklingskontrakt 2019 for Dagtilbud Ry
Udviklingskontrakt 2019 for Dagtilbud Ry I udviklingskontrakten fremgår det, hvilke udviklingsmål vi skal arbejde med i årets løb. Udviklingsmålene viser både, hvordan vi; bidrager til realiseringen af
Læs mereKommissorium for effektivisering. hjvhjgyu. Effektivisering og udvikling. af folkeskolen
Kommissorium for effektivisering af folkeskolen hjvhjgyu Effektivisering og udvikling af folkeskolen 15. november 2016 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Formål... 2 Mål og succeskriterier...
Læs mereKongresforslag til den ekstraordinære kongres den juni Organisationsudviklingsprojektet
Kongresforslag til den ekstraordinære kongres den 21.-22. juni 2017 Organisationsudviklingsprojektet Kongresforslag Organisationsudviklingsprojektet Baggrund DSR s kongres besluttede i maj 2016, at gennemføre
Læs mereRoller og ansvar Grundlaget for god ledelse i Ringsted Kommune (juni 2016)
Roller og ansvar Grundlaget for god ledelse i Ringsted Kommune (juni 2016) Dette dokument definerer de generelle rammer i relation til roller og ansvar for de forskellige ledelsesniveauer og ledelsesfora.
Læs mereDagsorden til møde i Økonomiudvalget
GENTOFTE KOMMUNE Dagsorden til møde i Økonomiudvalget Mødetidspunkt 17-12-2018 17:00 Mødeafholdelse Rådssalen Indholdsfortegnelse Økonomiudvalget 17-12-2018 17:00 1 (Åben) Godkendelse af forslag til kommissorium
Læs mereBØRN, FAMILIE OG UDDANNELSESUDVALGET
2. GENERATION BØRN, FAMILIE OG UDDANNELSESUDVALGET INDLEDNING Ved udvalgsformand Janne Hansen Vi lever i en tid med store forandringer. Børnetallet falder og vi har ikke uanede ressourcer til at løse opgaven.
Læs mereStrategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0
Strategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0 Hørringsudgave Forord Dette er den fælles strategi (2018-2021) for det fortsatte arbejde med implementering af Paradigmeskifte version 2.0. Strategien
Læs mereRolle og ansvarsbeskrivelse i Ældre og Handicapforvaltningen Juni Ledelse af rehabilitering. Ledelse af relationer
Rolle og ansvarsbeskrivelse i Ældre og Handicapforvaltningen Juni 2017 forretningen en politisk styret organisation relationer rehabilitering Indledning Du sidder nu med en revideret udgave af Ældre- og
Læs mere