Håndbog for pædagogiske assistentelever Socialt Rehabiliteringscenter

Transkript

1 Håndbog for pædagogiske assistentelever Socialt Rehabiliteringscenter 1

2 Indholdsfortegnelse Praktikken 4-11 Praktikken Praktikvejledning Gensidige forventninger Pejlemærker Læring læringsspiral Mål for praktikken Ansættelsesforhold Ansættelsesbrev Tavshedspligt, oplysningspligt, meddelelsespligt og underretningspligt Arbejdsmiljø Løn Skat Forsikringer Ferie Omsorgsdage Arbejdstid Bilag Link til praktikordning fra Social og Sundhedsskolen Esbjerg Refleksionsmodel bagudrettet og fremadrettet 2

3 Velkommen Socialt Rehabiliteringscenter byder dig velkommen som Pædagogisk Assistent Elev. Uddannelsesmaterialet er dit, og vi forventer, at du bruger det, så du er orienteret om praktikken samt løn og ansættelsesforhold. Vi ønsker at give dig gode læringsbetingelser, så du udvikler dig fagligt og personligt med henblik på at opnå målene og få godkendt praktikken. Har du spørgsmål, som materialet ikke giver dig svar på, er du altid velkommen til at kontakte din praktik- og uddannelsesansvarlige. Venlig hilsen Helle Pedersen Praktik- og uddannelsesansvarlig Mobilnummer

4 Praktikken Du bliver en del af den samlede personalegruppe, der hvor du er i praktik. Praktikforløbet tager udgangspunkt i: Dine praktikmål De temaer og fag, du har arbejdet med i skoleperioderne. Dine aktuelle faglige og personlige kompetencer. Målene for uddannelsen. De læringsredskaber du har størst udbytte af. De opgaver du kommer til at varetage hos borgerne, kan være forskellige fra de opgaver andre elever og studerende får. Opgaverne hjælper dig med at få de nødvendige færdigheder, viden, kompetencer og dannelse af holdninger. Der vil blive tilrettelagt temamøder, undervisning og andet, der er relevant for din praktik uddannelse. Praktikvejledning Praktikvejledningen bliver varetaget af en eller to vejledere fra vejlederteamet. Vejlederteamet består af fire vejledere i alt. Vejlederne vil sammen med dine kollegaer på praktikstedet hjælpe dig, med det formål at støtte, udfordre og udvikle dine faglige og personlige kompetencer. Du vil modtage som et minimum 1 times vejledning i ugen eller 2 timer hver 14. dag Vejlederne tager udgangspunkt i dine forudsætninger og dine forventninger til uddannelsen. Hvis der opstår problemer i jeres samarbejde, skal du inddrage din praktikansvarlige leder og eller praktik- og uddannelsesansvarlige Helle Pedersen. 4

5 Gensidige forventninger Du kan forvente at vejlederen: Tager hensyn til din måde at lære på. Støtter dig i at observere, analysere, reflektere og handle. Støtter og udfordrer dig i din faglige og personlige udvikling, og til at lære at arbejde selvstændigt. Er bevidst om sin vejlederrolle og er et godt eksempel for dig. Introducerer dig til de opgaver, du får, giver dig den nødvendige tid til at øve dig, så du ender med at kunne varetage opgaverne selvstændigt. Skaber et respektfuld samarbejde med dig. Observerer og vurderer dig i praktikken, efter behov. Overholder aftaler, og ændrer dem, hvis det bliver nødvendigt. Gennemfører planlagte samtaler og praktikvejledning. Du kan forvente at dit praktiksted: Inddrager alle medarbejdere, så de føler et medansvar for dig. Skaber gode rammer for, at du kan lære. Opfatter dig som elev og dermed en kollega, der skal lære. Lever op til de 5 pejlemærker. Vi forventer af dig, at du: Efterlever ansættelsesstedets værdier og retningslinjer. Tager ansvar for din uddannelse, udviser engagement og indgår i faglig dialog. Er interesseret, opsøgende og undrende i forhold til din faglige og personlige læring. Opsøger, foreslår og tildeles opgaver som udvikler din viden, færdigheder og kompetencer. Overholder aftaler, er velforberedt og medbringer relevant elevmateriale. Viser respekt overfor borgeren og dine kolleger. Overholder din tavsheds-, meddelelses-, underretnings- og oplysningspligt. Er velsoigneret og overholder retningslinjer for beklædning. Tager medansvar for samarbejdet i praktikken, herunder din integritet og det gode arbejdsmiljø. 5

6 Henvender dig til din praktikvejleder eller uddannelseskonsulenten, hvis der opstår problemer/tvivlsspørgsmål. Viser ansvar ved at møde til tiden hver dag. Lever op til de 5 pejlemærker. Pejlemærkerne er: 1. At være nysgerrig. At være interesseret i at lære nyt, at stille undrende spørgsmål og være åben for at gå nye veje i læringsprocesser. 2. At være refleksiv. At stoppe op, forholde sig til situationen og inddrage teori med henblik på at opnå læring. 3. At indgå i relationer. At have interesse for andre mennesker, mestre hensigtsmæssig adfærd og kommunikation afhængig af situationen. 4. At være empatisk. At kunne genkende og anerkende andres følelser for dermed at opnå evnen til at sætte sig i andres sted. 5. At handle etisk. At handle fornuftigt og rigtigt ud fra beskrevne normer og værdier og ud fra gældende love og retningslinjer 6

7 Praktikforløb Når du møder første gang på praktikstedet, vil du få oplyst, hvilke generelle retningslinjer eller instrukser, der gælder, f.eks. rygning, brug af privat mobiltelefon, beklædning, og andet. I praktikperioden er der tilrettelagt undervisning i forskellige emner. Du vil blive introduceret til det, når du kommer i praktik. Undervejs i praktikken skal du deltage i en række samtaler og møder: Forventningssamtale r med din praktikvejleder Formålet med samtalerne er, at: I lærer hinanden at kende og skaber grundlag for et respektfuldt samarbejde. I udveksler tanker, behov og forventninger, så I sammen kan planlægge dit praktikforløb med udgangspunkt i målene. I finder ud af, hvordan du lærer bedst. Du skal forberede dig til samtalerne. Vejledning med praktikvejledere Formålet med samtalerne er, at: I udveksler viden, erfaringer og færdigheder fra oplevelserne i praktikken, så du bliver i stand til at opfylde praktikkens mål. I planlægger læringsaktiviteter med udgangspunkt i målene for praktikken og dine personlige mål. I går i dialog om, hvordan du kan øve dig i ukendte opgaver, og arbejde selvstændigt med dem. Du øver dig i at reflektere over de opgaver, du har deltaget i og din måde at varetage dem på. I inddrager teorien til at udvikle dine opgaver i praktikken. Du er ansvarlig for at skrive samtalens konklusioner og aftaler ned. 7

8 Læring Læringsspiral Forklaring af spiralen Tegningen viser en spiral, som er et billede på, hvordan læringen kan foregå. Læring veksler hele tiden mellem introduktion, øve og selvstændighed. Spiralen viser, at der for hver ukendt opgave foregår en: Introduktion - En vejleder viser eller fortæller dig om opgaven - Du sikrer dig, at du har forstået opgaven Øvelse - Du planlægger, hvordan du kan og vil øve dig på opgaven - Du øver dig på opgaven, så mange gange du har behov for 8

9 Selvstændighed - Du udfører opgaven sikkert (med viden, færdighed og kompetence) - Du stopper op og forholder dig til kvaliteten af den udførte opgave (reflekterer) Hen over hele spiralen er der skrevet DIALOG. Det er et billede på de samtaler/refleksioner, du har om opgaverne med: - Dig selv - Din vejleder - Andre medarbejdere - Borgerne Evaluering At evaluere betyder at foretage "et eftersyn" af, om du har nået det mål, du har i forbindelse med en opgave. At evaluere betyder derfor, at du skal måle virkningen af, at du har øvet dig på noget. Der sker hele tiden en evaluering af din måde at løse dine opgaver på. Evalueringerne foretages: - Af dig - Med din vejleder - Med andre medarbejdere - Borgerne 9

10 Mål for praktikken A Eleven kan selvstændigt og sammen med andre varetage de pædagogiske opgaver med forståelse for lovgivningen på det konkrete praktiksted og de politiske målsætninger for området B Eleven kan anvende pædagogiske observationer til at planlægge, tilpasse og fagligt begrunde pædagogiske aktiviteter C Eleven kan igangsætte pædagogiske aktiviteter, der har fokus på målgruppens sproglige udvikling D E Eleven kan igangsætte leg og aktiviteter, der medtænker køn, inkluderende processer og fællesskaber Eleven kan understøtte målgruppens kompetencer til at etablere venskaber og indgå i relationer F Eleven kan selvstændigt gennemføre pædagogiske observationer for at understøtte målgruppens trivsel, robusthed og kendskab til sig selv. G H I Eleven kan selvstændigt varetage pædagogiske omsorgsopgaver ud fra en empatisk og faglig professionel tilgang, hvor der arbejdes med at forstå målgruppens signaler og behov Eleven kan igangsætte og motiverer til pædagogiske aktiviteter, der skaber engagement og glæde ved fysisk aktivitet og bevægelse Eleven kan anvende ude liv og naturen til at iværksætte pædagogiske aktiviteter, der lærer målgruppen om naturfænomener og bæredygtighed J Eleven kan selvstændigt følge hygiejniske retningslinjer og tage initiativ til handlinger, der forebygger infektion i inst. 10

11 K Eleven kan selvstændigt og i samarbejde med andre skabe rammer for det pædagogiske måltid og igangsætte samtaler om kultur, sunde valg og livskvalitet L Eleven kan igangsætte musiske, æstetiske og kulturelle aktiviteter med fokus på indtryk, oplevelser, dannelse, følelser og kropslige sansninger. M Eleven kan anvende sociale og digitale medier som redskab i pædagogiske aktiviteter N Eleven kan anvende velfærdsteknologi på praktikstedet O P Eleven kan deltage aktivt i faglige drøftelser, i evaluering og dokumentation af pædagogiske aktiviteter, i det daglige arbejde, til møder og ved vejledning samt i samarbejdet med øvrige fagprofesionelle Eleven kan selvstændigt arbejde med egen rolle og ansvar i forhold til fysiske og psykiske ar-bejds belastninger, herunder ergonomi, konflikthåndtering, samarbejde og arbejdsmiljø. Q Eleven kan anvende målrettet kommunikation i dialog med målgruppen, målgruppens forældre og pårørende og kolleger R Eleven kan arbejde med etiske, daglige dilemmaer og reflektere over egen fagprofessionelle rolle i sin pædagogiske praksis Bedømmelse Godkendt eller Ikke godkendt Kilde: Uddannelsesordning for den Pædagogiske Assistentuddannelse af januar

12 Ansættelsesforhold Ansættelsesbrev. Inden starten af din praktik har du underskrevet en ansættelsesaftale ved Esbjerg Kommune, samt afleveret en straffeattest. Forhold vedrørende din ansættelse skal du samarbejde med PA koordinater Heidi Bjerre Mørch om. Du er en del af den samlede medarbejdergruppe i Esbjerg Kommune. Du kommer dermed til, at arbejde efter kommunes værdier, principper og holdninger. Du vil fra Socialt Rehabiliteringscenter modtage en blanket vedrørende tavshedspligt som du skal underskrive og sende retur til Lis Lehmann, administrationen Socialt Rehabiliteringscenter. Tavshedspligt, oplysningspligt, meddelelsespligt og underretningspligt. Tavshedspligt: Du har skrevet under på din tavshedspligt inden din praktikstart. Tavshedspligten er livslang og gælder de forhold du bliver bekendt med under din uddannelse. Vi forventer, at du har indsigt i afsnittet om tavshedspligten i straffeloven. Oplysningspligt. I de tilfælde hvor der er mistanke om socialt bedrageri i et hjem du kommer i Meddelelsespligt: I de tilfælde hvor borgernes almene tilstand og helbredstilstand er truet, eller hvis din oplysning har betydning for den hjælp der udføres i hjemmet. Underretningspligt: I de tilfælde hvor et barn under 18 år, eller en handicappet, lever under vanrøgt eller modtager en nedværdigende behandling. Arbejdsmiljø Du skal følge praktikstedets arbejdsmiljøregler og procedurer. Du vil blive introduceret til dem af din praktikvejleder. Løn Du får løn jf. gældende overenskomst. Lønnen indbetales til din NemKonto som du har eller opretter i din bank. Lønnen udbetales bagudrettet. Din lønseddel finder du i E-Boks som du kan aktivere på Du skal bruge NemID for at logge på. Har du spørgsmål vedrørende din løn, kan du henvende dig til Lis Lehmann på lili@esbjergkommune.dk eller på telefon

13 Skat Du skal ikke aflevere skattekort. SKAT indberetter automatisk til Esbjerg kommune. Det anbefales, at du bruger hovedkort. Har du spørgsmål kan du henvende dig til SKAT på telefon Forsikringer Du er forsikret med: Ansvarsforsikringer, der efter individuel vurdering dækker skade du forvolder i arbejdstiden. Du anmelder skaden til din praktikansvarlige leder. Arbejdsskadeforsikring, der dækker hvis du kommer til skade i praktik og skoleperioder. Du anmelder skaden til din praktikansvarlige leder. Arbejdstid Gældende for den 1 og 2.praktik: I praktikken skal du arbejde 37 timer om ugen I praktikken skal du følge den samme arbejdstidsplanlægning som dine kollegaer I praktikken deltager du i alle facetter af organisationens arbejde. Det betyder, at du også kommer til at arbejde aften, weekender, helligdage og måske døgnvagter I praktikken er der indregnet i din løn arbejdstider for ubekvemme arbejdstimer, derfor optjener du ikke ekstra tillæg til din løn for dette I praktikken optjener du løn eller afspadsering for overarbejde. For hver times overarbejde skal du have 1,5 times løn eller afspadsering I praktikken arbejder du også på særlige helligdage. Her skal du som udgangspunkt have fri ellers skal du som dine kollegaer have fri en anden dag som en slags erstatnings dag Ferie Ferie, som afvikles i praktikperioder, skal meddeles efter gældende aftaler til dit ansættelsessted. Du er omfattet af ferieaftalen og optjener under ansættelsen ret til ferie med løn efter lovens almindelige regler. Du har hvert ferie år ret til at holde op til seks ugers ferie. 13

14 Ferieafholdelse I din praktikperiode kan du ønske, hvornår du vil holde ferie. Den praktikansvarlige leder, eller lederen på det pågældende praktiksted, informerer dig om, hvorvidt dine ønsker kan efterkommes. Tro- og love-erklæring og Feriekort I løbet af uddannelsen skal du udfylde en tro- og love-erklæring. Det er ulovligt at hæve feriepenge samtidig med, at du modtager fuld løn. Hvis du gør det, er det grov misligholdelse, der får konsekvenser for din uddannelsesaftale. Feriekort Du skal følge de retningslinjer, som er beskrevet bag på dit feriekort. Feriekortet bliver modregnet i din løn under praktikken. Tjenestefri med og uden løn Der kan i særlige tilfælde gives tjenestefri med eller uden løn, men det skal altid aftales med dit ansættelsessted. Omsorgsdage Har du børn, kan du, efter aftale med dit praktiksted, afholde 2 omsorgsdage pr. kalenderår pr. barn til og med det år, hvor dit barn fylder 7 år. Det skal altid meddeles til dit ansættelsessted. Seniordage Fra og med det kalenderår, hvor du fylder 58 år, kan du afholde to seniordage. Fra og med det kalenderår, hvor du fylder 59 år, kan du afholde tre seniordage. Fra og med det år, hvor du fylder 60 år, kan du afholde fire seniordage. Sygefravær og raskmelding Er du fraværende, skal du altid melde det til dit praktiksted på første fraværsdag. Du skal også raskmelde dig til dit praktiksted. 14

15 Hvis dine fraværsdage får indflydelse på opnåelsen af målene i uddannelsen, vil du blive indkaldt til en samtale. Tjenestekørsel I praktikperioder udbetales befordringsgodtgørelse for kørsel på egen cykel eller i egen bil, men udelukkende i forbindelse med, at du besøger patienter/borgerne og kun efter aftale med den praktikansvarlige leder. Hvis du anvender egen bil som transportmiddel mellem dine besøg, aftales dette før praktikperiodens start. For at få befordringsgodtgørelse skal du udfylde listen med det antal kørte kilometer fra egen bopæl ved arbejdsdagens begyndelse til arbejdsdagens ophør - minus fire km. Bor du uden for kommunegrænsen, udfyldes listen med antal kørte kilometer fra kommunegrænsen. Du er selv ansvarlig for, at kørslen indberettes. Beklædning Anvender du eget tøj i en af praktikperioderne, udbetaler dit ansættelsessted beklædningsgodtgørelse. Gaver Du må ikke modtage gaver og tjenester, så der kan drages tvivl om din troværdighed eller habilitet, eller så der kan skabes et afhængighedsforhold mellem dig og giveren. Hvis du er i tvivl i en konkret situation, skal du drøfte det med din vejleder eller din praktikansvarlige leder. Omgang med patienternes/borgernes penge Du følger praktikstedets retningslinjer eller instrukser om omgang med borgernes penge. 15

16 Link til praktikordning på Social- og sundhedsskolens hjemmeside 16

17 1

18 2