Harmonik en toneart og dens akkorder

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Harmonik en toneart og dens akkorder"

Transkript

1 Harmonik en toneart og dens akkorder Harmonik er sammenhængen mellem en toneart og dens akkorder, og typiske måder at bruge disse akkorder på Hvis man har en melodi, kan kendskab til harmonik hjælpe en til at finde ud af, hvilke akkorder man kan bruge til melodien Harmonisk analyse af et musikstykkes akkorder kan afsløre, hvilken toneart man er i og hvilken slags akkordsammensætninger komponisten bruger om det er typiske jazzvendinger, bluesharmonik eller andet e mest almindelige former for harmonik er funktionsharmonik, modalharmonik og bluesharmonik, som kan opstilles i den harmoniske trekant: en harmoniske trekant Modalharmonik Modale skalaer Spændingsløse akkordforbindelser kkorder i sekund- eller tertsafstand Stilarter: olkemusik, modaljazz, rock, musik før 1600 Bluesharmonik Bluesskala ur-7-akkorder, fx 7, 7 og 7 Bluesskema (ofte 12 takter) Stilarter: Blues, rock, jazz unktionsharmonik ur- og molskalaer Spænding via ledetoner Brug af dominanter onale kadence Stilarter: klassisk musik fra 1600-, danske sange, musicals t musikstykke kan befinde sig i et af områderne, eller dele af et nummer kan have en slags harmonik og en anden del en anden slags, som for eksempel Michael Jacksons»Billie Jean«,»arth Song«eller he oors»light My ire«, hvor modalharmonik blandes med funktionsharmonik Indhold unktionsharmonik, dur- og moltonalitet 2 Bluesharmonik 18 Modal harmonik 19 Harmonik s 1 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

2 unktionsharmonik, dur- og moltonalitet unktionsharmonik i dur I en dur/mol-toneart kan man lave syv treklange, en på hvert af de syv skalatrin I -dur er det følgende treklange: kkorderne i -dur med hovedtreklangene, og Mol Med en molskalas toner kan man lave følgende treklange, her i -mol: kkorderne i -mol med hovedtreklangene, m og unktionerne e primære funktioner, som omtales i det følgende, er: unktioner i -dur SS Bb b b S m m b m Sp p b/# p Bb #m bm/#m Hm #m #m H kkorderne på trin 1, 4 og 5 kaldes hovedtreklangene I en durtoneart er de alle sammen durakkorder Resten af akkorderne er molakkorder, bortset fra outsideren: dim-akkorden på trin 7 I alle durtonearter er akkordrækkefølgen den samme Igen er trin 1, 4 og 5 hovedtreklangene, i en moltoneart er de alle molakkorder (dog vil trin 5 i mol nogle gange være en dur-akkord, se senere) Outsideren, dimakkorden er på trin 2 Igen er der samme rækkefølge af akkorder i de andre moltonearter unktioner: : tonika : dominant S: subdominant p: tonikaparallel p: dominantparallel Sp: subdominantparallel : dominantens dominant SS: subdom subdominant (): bidominant (andre dur-7-akkorder som regel) Harmonik s 2 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

3 unktionsharmonik i dur -S- Navn: n måde at bruge en tonearts akkorder på er funtionsharmonik, hvor man bruger akkorderne så de virker på bestemte måder, i bestemte funktioner er er tre hovedfunktioner knyttet til toneartens hovedakkorder (i -dur akkorderne, og ): onika, : kkorden på toneartens grundtone (trin 1) hedder tonika På tonika er man hjemme, et stykke musik vil næsten altid ende på tonika (i -dur er tonika akkorden ) orkortes ominant, : kkorden på trin V er dominant, den leder hen mod tonika: dominantens terts er ledetone til grundtonen (i -dur: s terts h er ledetone til grundtonen c) orkortes Subdominant, S: kkorden på trin IV hedder subdominant, fordi den er en tone under (sub) dominanten (akkorden i -dur) orkortes S q Udfyld dette skema med akkorder (brug kvintcirklen):, S og i kvintcirklen Subdominant Bb m m onika Hm ominant -dur -dur onika ominant Subdom onika ominant Subdom s-dur -dur Ofte er dominanten en dur-7-akkord (fx 7 ), for så stiger spændingen: Man får en ekstra ledetone: dominantens septim leder ned til tonikas terts Ydermere indeholder en dur7-akkord et dissonerende tritonusinterval, som man gerne vil have en opløst til en terts et er funktionsharmonikkens hovedvirkemiddel: spænding afspænding: ominant tonika Når man laver funktionsanalyse på akkorder skriver man tonearten i en cirkel og kolon, og så funktionerne, fx: : S (det er tonearten -dur og akkorderne - - ) n dominant med 7 er på forkortes 7 funktionerne arver akkordernes udvidelser q nalyser toneart, taktart og skriv funktionsbetegnelser,, S og under akkorderne: Jamaica arewell toneart og taktart: B 4 4 own the way where I took a trip on the a 7 B nights are gay and the sun shines sail- ing ship andwheni reach Ja- dai- mai- ly ca on the I mounmade unk: Vi elsker vort Land (Shubidua) toneart og taktart: 4 4 Vi el- sker hvort land når H7 den sig- jul tain s a top, stop ne- de tænd- er stjer- nen i træ- et med glans i hvert ø- unk: H7 # je Harmonik s jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

4 Paralleller i dur Navn: n terts under hver af de tre hovedakkorder i dur ligger deres paralleller Hver hovedakkord og den tilhørende parallel har to toner til fælles, derfor kan de bruges i samme funktion: unk: : p S m Sp Sp, p og p er Subdominantparallel, onikaparallel og ominantparallel I -dur ligger akkorder sådan i kvintcirklen: -dur: S m Sp p p p (Noter: Outsiderakkorden på trin VII i dur (Hdim i -dur), er det øverste af en 7 -akkord og kan bruges som dominant Mere om det senere) (ingene er lidt forsimplet her, fx har også to fællestoner med og kan derfor også optræde som tonikaparallel (Beatles:»Help«) det kommer an på sammenhængen Se fx Jesper Juellund Jensen: Rockharmonik) q Udfyld venligst nedstående skema: onika onikaparallel, p ominant ominantparallel, p Subdominant Subdominantparallel, Sp -dur s-dur -dur q nalyser toneart, taktart og akkorder (dvs skriv funktionsbetegnelser under akkorderne): I Will lways Love You (olly Parton) toneart og taktart: 4 4 nd I # m # will H ways love you m will al- al- H ways love you unktion: lefantens Vuggevise (Nissen/Lund) toneart og taktart: Husk at funktionerne overtager akkordernes udvidelser, fx maj7 4 4 Nu $ maj7 m7 B m7 7 # maj7 m7 B m7 # tænd- es der stjer- ner på him- lens blå, halv- må- nen løf-ter sin sa-bel 7 unktion: Harmonik s 4 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

5 unktionsharmonik i mol -S- Navn: I mol står funktionerne som i dur, bare inde i cirklen: onika i midten, dominant med uret og subdominant mod uret er er den finte, at dominanten i mol er en durakkord, for så får man en ledetone til skalaens grundtone og dermed en spænding, en dominanteffekt, her i a-mol: -mol: Obs! m onika & Q,, Subdominant ominant ominantens ledetone smitter af på molskalaen, som får forhøjet 7 trin og hedder harmonisk mol I a-mol: -akkordens gis smitter af på skalaen, som har gis i stedet for g Hvis dominanten er en molakkord, skriver man, moldominant q Udfyld dette skema (dominanter skal være dur-akkorder): onika onikaparallel, p ominant ominantparallel, p Subdominant Subdominantparallel, Sp -mol (dur) m -mol H-mol -mol q nalyser toneart og akkorder (dvs sæt funktionsbetegnelser på): ür lise (Beethoven) toneart og taktart: & 8 #? Poco moto 4 8 p # n j 4 j J unktion: er: 1 # # 2 J 5 # er: 5 j * # n 4 j J # j Shackles (Mary Mary) toneart og taktart: 4 ake the m m I 7 # m # shack- les off my feet so I can dance just wan- na praise you I just wan- na praise you * unktion: m er: m er: 7 er: Harmonik s 5 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

6 Paralleller i mol Navn: Parallellerne mol står på den anden side af dur i kvintcirklen, ligesom i dur Parallellerne i mol ligger en terts over de funktioner de er paralleller til: -mol: p Sp p m S unk: : p m S Sp,, p Back to Black (y Winehouse) toneart: unktion: m er: m er: Bb er: er: Inderst Inde (Søs enger) toneart: m m B O m m B O fermat H & O O O Z Z! er vi Men ind-!! -# erst in- de! al- le! små,! ind- erst! in- -# de! # kan en god unktion: m er: m er: Bb er: er: Hvilken funktion ender sangen på, og hvordan føles det, og hvorfor vælger Søs at slutte sådan?!, gå l ondór Pasa (aniel lomía Robles) toneart: & Q Q \ \! Hm Q!! sjæl for- I d ra- ther be a spar- row than a snail, - Yes # I - would, If # I -! Q 7 could, I sure- Hm ly would - Mm Q 7 Hm - unktion: Hm er: er: er: #7 er: Harmonik s 6 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

7 Vekseldominant Navn: ominanter står centralt i det dur/mol-tonale system, og de kan optræde i flere former Her følger nogle eksempler ominantens dominant bruges tit og har den sit eget navn, Vekseldominant, og den forkortes en står som alle slags dominanter et trin med uret i forhold til dominanten I -dur er dominanten en -dur-akkord, dens dominant er en -dur-akkord: Vekseldominanten er i princippet en durakkord, ellers har den ikke ledetone til dominantens grundtone: unk: & Q,,, Så også i mol vil vekseldominanten (ligesom dominanten) være en dur-akkord, fx -H-- t eksempel: ura Lee/Love Me ender: Her er der vekseldominant i takt 2: & Q \ \ 7! 7 # - Love You me have! tenmade der, my love life sweet plete me com- Ne- nd ver I let love me you go so unktion: 7 7 q nalysér toneart og akkorder i denne sang: bba: Money, Money, Money toneart og taktart: & Q \ \ Mo- Mo- ney, mo- ney, mo- ney ney, mo- ney, mo- ney Q7 Q 7 be ways must l- fun- sun- H7 ny ny H7! man s in the rich world in the rich man s world! unktion: Harmonik s 7 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

8 Mere vekseldominant, dominantkæder Navn: Man binder os på mund og hånd toneart: Lav venligst funktionsanalyse: Q 7 H7 & Q \ $ - -# -# ri- ænk, be hvor efhar ter man ke et ting tit! vil og Q, - blanstået hvert et lillgrådelt et vin- dues- pa- unktion: H7 $ 2 1 digt barn ra- dis: Bin- de an- dre $ 1 & Q -#! #,! Q! Q & Q med en ring -# gør! $ man som hel- be- # farn,»hel- le,! hel- Q le, det er mit«, og! li- vet går Q Q - Q Q Q, & Q Q 7 H7 & Q - -, - -, unk: Q sam- me vis unk: & Q Q Q Q Q m7, H7! $ Q ù,! Q Q Q ù Q! $! $,,!! Man bin- der os på mund og hånd med va- nens tu- sind ved at skær-me os mod Q m7 på stramme en- som- bånd, og det er be- svær- ligt at flag- re sig fri hed med sø- de kon- trak- ter vi lul- ler os i unk: Lenn Rimes Blue Blue Læg mærke til, at dominanten er den samme, H7, i dur og mol -# H7 Lenn Rimes ine, unktion: Lee nn Rimes: Blue toneart: & \,! 7 & \ \, Blue 7 7! 7 oh, unktion: unk: & & Blue 7 Why can't 7 " " you be!! blue oh, 7 7 so so o- ver lone somefor lone somefor -# -# me? Q you Q you Man kan have lange kæder af dominanter : dominantens dominants dominants dominant unk: 7 Why can't you be blue 7 o- ver me? 7 7 Harmonik s 8 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

9 Bidominant, () Navn: lle har ret til en dominant: Bidominanter onika har sin dominant ominanten har også sin, nemlig dominantens dominant (vekseldominantet) ndre akkorder kan også have en lokal dominant, fx: Oasis:»She s lectric Her har p sin egen, lokale dominant, bidominant: er dominant til n akkords egen dominant står en trin med uret og er en dur-akkord, og ofte en dur-7-akkord Her er bidominanter til akkorderne i -dur: ominantens bidominant har jo sit eget navn, fordi den er så almindelig: vekseldominant eller dominantens dominant Ofte er en dominant en dur-7-akkord, så hvis der er en dur-7-akkord, som ikke er dominant eller vekseldominant, så er det nok en bidominant Bidominanter til akkorderne i -dur Bb m m Hm H 7 Læg mærke til, at en bidominants grundtone altid står et skridt med uret i kvintcirklen i forhold til den akkord, den er dominant til Skuld gammel venskab toneart og taktart: 2 4 Should # # # # # # old tance be 7 and ac- quain- for- got, ne- 7 ver brought to mind? unktion: Should # old tance 7 # be ac- quain- for- got, /# and # days of old 7 lang syne? unk: Harmonik s 9 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

10 Vamp, kvintskridtsrundgange en elementære tonale kadence består af onika-subdominant-ominant-onika, eller --- I jazzprægede stilarter udvider man akkorderne til fir/femklange og udvider den tonale kadence rundmodellen er den såkaldte vamp, hvor man inskyder en tonikaparallel og bruger subdominantparallellen, fx: lefantens vuggevise ß Swing O maj7 & OO O O \ \! :! maj7! m7! p7! B O m7 Sp7 O 7 # 7 O maj7! Nutænd-es der stjer- ner på him- lens blå, halv- må- m7 B O m7 O 7!!!! # nen løf- ter sin sa- bel Man opnår at få en kæde af kvinter i akkordrækkefølgen: --- n sådan kæde af kvinter kaldes en kvintskridtssekvens et er meget brugt i for eksempel jazz og r&b-ballader t andet eksempel, eorgia: B7 4 just an old sweet 7 song keeps m7 7 7 on my mind 7 m7 eor- gia eor- gia on my 7#5 $ mind SS7 (7) Sp7 7 7 (7) Sp7 7 Vampens molakkorder, og m, optræder nogle som durakkorder med septim, så optræder de i dominantroller t hovedkendetegn ved funktionsharmonisk jazz Ufuldkommen dominant n ofte brugt variation i en vamp er den formindskede akkord, som her i Kajs sang: 4 4 $ (7 uden ) dim m7 7 dim m7 7 Hej med dig, jeg hed- der Kaj Kaj, Kaj, Kaj, ja det er mig : {/} Sp7 7 7 dim / 7 bi bi, u- du- du- bi- dej Kaj, Kaj, Kaj, Kaj det er mig Her opnår man at få en kromatisk opgang i bassen ved at bruge #dim i stedet for 7 er findes flere variationer af disse kvintrundgange Se senere om tritonus-erstatning Harmonik s 10 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

11 Kvintskridts-sekvens Hvis man har en akkordrækkefølge med en kvint ned/kvart op mellem akkordernes grundtoner har man en kvintskridts-sekvens Man finder kvintskridts-sekvens i meget musik, det bruges fx i barokmusik (fx Vivaldi, Bach og Händel) og i Jazz n kvint ned mellem toner er der når man går mod uret i kvintcirklen: Bb Man kan altså bruge kvintcirklen til at se kvintskridtssekvenser er findes to grundlæggende former for kvintskridtssekvenser: 1) onal kvintskridts-sekvens: Man bruger akkorder der hører hjemme i tonearten I -dur er det akkordrækkefølgen --Hdim---m-- (hvis man bruger alle toneartens akkorder) Læg mærke til at kvinten mellem og H er formindsket, sådan er durskalaen jo skruet sammen n sådan kvintskridts-sekvens er ikke så funktionsharmonisk præget, den er ikke styret af dominanter Moltonarterne har jo samme akkorder som deres parallelle durtoneart, så man bruger samme akkorder i en tonal kvintskridtssekvens, bortset fra at dominanten som regel laves om til en dur-akkord t eksempel er»kringsat af iender«2) Real kvintskridts-sekvens: Man har en kæde af durakkorder, ofte med 7 er på (fx i -dur), der er dominanter til hinanden n sådan kvintskridts-sekvens er meget funktionsharmonisk præget onika er ikke en dur-7-akkord ksempel: Side By Side, B-stykket q nalyser toneart og akkorder (dvs sæt funktionsbetegnelser på): Side By Side (Sangbogen s 427): Kringsat af iender (Sangbogen s 56) Kvartfaldssekvens I rock ser man at man går den modsatte vej i kvincirklen, for eksempel: Hey Joe: akkordrækkefølgen ---- Beatles a ay in the Life (stykket der forbinder nummerets to dele); She Said Harmonik s 11 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

12 II-V-I-vendinger (to-fem-et-vendinger): jazz n II-V-I-vending er en akkordrækkefølge med akkorderne på trin 2, 5 og 1 i en toneart Sådanne vendinger brugs meget i jazz, hvor akkorderne som regel er fir/femklange I -dur er II-V-I-vendingen: m7 7 maj7 I -mol er det: Hm 7b5 7b9 6 IIm V I IIm7b5 Imellem grundtonerne i en II-V-I-vending er der en kvint ned kvintskridt Læg her mærke til at i mol er trin 2 en mol7b5-akkord ominanten i mol er oftest en b9-akkord, den lave nier hører nemlig hjemme i tonearten Jazznumre er tit opbygget af en række 2-5-(1)-byggeklodser Man kan så bruge analysemetoden her til at se hvilken lokal toneart man har, og dermed hvilken skala man kan improvisere over it er det kun II-V-delen af en sådan vending der optræder, og så må man selv regne 1 eren ud Men det er simpelt: man går bare det sidste skridt i kvintcirklen q Sæt II-V-I-betegnelser på disse akkorder (fx»2-5 i x-dur«): Satin oll (llington/strayhorn) V Im 4 $ m7 7 m7 # # 7 # # # 7 # a rette er wich wigs me, o- ver her ig- hold- should- er, she digs me rin: 7 # out 7 m7 # # tin that 7 cat- sat- in doll maj7 7b5 7 1 (fine) $ rin: ndre numre med II-V-I-vendinger: Smuk og dejlig, runk in the Morning, Yesterday Harmonik s 12 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

13 Variantakkorder, molsubdominant Hvis en akkord gennemgår en kønsskifteoperation og bliver til en durakkord, hvor den skulle have været mol (og omvendt), er den en variantakkord Molakkorder der er blevet til dur får et + (plus)-tegn, akkorder der er blevet til mol får et o (cirkel/grad)-tegn or eksempel: 7 m B m 4 B # dens set der på dens # kyst -mol: p 7 p p + Melodien er egentlig i c-mol, men den slutter på en -dur-akkord, onikavariant et har været på mode i kirkelig musik siden ca år 1458 t ikke sjældent fænomen er molsubdominant når man ellers er i dur (i -dur bliver det m i stedet for ) Molsubdominant forkortes S o t eksempel: Over the Rainbow (rlen/harburg): unktion: 4 m im-akkorden ufuldkommen dominant Vi sammenligner akkorderne 7 og Hdim: 7 Hdim Hdim er altså det øverste af en 7-akkord og kan derfor fungere på samme måde: Hdim har ledetoner og det ustabile tritonusinterval, som er karakteristisk for de dominantiske dur-7-akkorder: Ligeledes er en formindsket firklang det øverste af en femklang: 7b9 q»kajs Sang«Lav funktionsanalyse: oneart og taktart: Hdim7 Hej med m 7 all a- round Hdim n dimakkord er altså en dominant, som har mistet sin grundtone, den hedder derfor ufuldkommen dominant unktionstegn er ( med streg igennem) den træder i stedet for ominanten Hvis den træder i stedet for en bidominant: ( ) dim dig, jeg m7 der Kaj 7 Kaj, Kaj, dim $ 4 $ Kaj, ja m7 det er mig 7 bi 7 me- ly- lan- ver- When all the world is a hope- less jum- ble and the rain- drops tum- ble hed- u- du- bi, unktion: dim / du- bi- dej Kaj, Kaj, Kaj, 7 Kaj det er mig unktion: Harmonik s 1 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

14 Subdominantens subdominant Ligesom dominanten har en dominant (vekseldominanten), har subdominanten en subdominant, subdominantens subdominant, der forkortes SS I -dur er det akkorden, Bb, altså akkorden på det lave 7 trin (bvii) i dur enne akkord optræder primært som SS, når den efterfølges af subdominanten I en del rock/bluesmusik optræder den anderledes, i sammenhæng med at man bruger skalaer med lavt 7 trin, eller den kan være et lån fra molskalaen Se Jesper Juellund Jensen: Rockharmonik Summa summarum (-dur): Ss: Subdominantens subdominant Bb S m m Sp p p Hm q nalysér toneart og akkorder i denne sang: ß Natural Woman (arole King) toneart og taktart: unktion: unktion: 4 $ I used to feel un- in- Lord, it made me feel so spi- ti- red red H m $ B Look- ing out on the mor- ning rain nd when I knew I had to face another day When You re round toneart og taktart: /a B 4 4 When you re a- round $ $ and you re with me, up on a cloud with no one to see, unktion: B # # B just you and me, we ll ting, be sit- watch- ing the world ba- by fly on by unktion: Harmonik s 14 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

15 ominantforudholdsakkorder sus4 og»tonika«med kvint i bassen n ofte brugt effekt ved kadencer (afslutninger) er at have et dominantforudhold et vil sige at man lidt drillende suspenderer dominantens terst til fordel for kvarten for at trække spændingen lidt ud, for derefter endelig at hoste op med dominantens terts: blunder den lyse nat«: 4 te p / som sang ved sus4 sag- vug- 5 4 orudholdet hedder kvartkvint-forudhold fordi der er en kvart og en kvint fra akkordens grundtone (g) op til akkordens andre toner (c og d) ominantkvartkvint-forudhold forkortes (n sus4-akkord er ikke nødvendigvis en dominantforudholdsakkord, men den er det når den optræder som her: betonet og efterfulgt af en»rigtig«dominant) t eksempel på kvartkvint-forudhold er»anmark nu ger I fx nyere popmusik optræder sus4-akkorden ofte som dominant uden at forudholdet bliver opløst Populær er denne 11 erakkord: t andet forudhold er kvartsekst-forudholdet et er en udbygning af sus4-forudholdet: Ud over kvart i stedet for terts har man også sekst i stedet for kvint Becifringsmæssigt noteres akkorden som»tonika«med kvint i bassen Her er den tonale kadence med dominant-kvartsekstforudhold: / ominantkvartkvintforudhold forkortes (/ er ikke nødvendigvis en dominant-forudholdsakkord, men den er det når den optræder som her: betonet og efterfulgt af en»rigtig«dominant) lt i alt skal man være på vagt over for akkorder, der har dominantens grundtone som bastone: / og / er som regel ikke subdominant henholdsvis tonika, det er udgaver af dominanten med kvart i stedet for terts t eksempel på kvartsekst-forudhold er»mary Boy hile«, slutningen: 4 4 sus4 4 5 S 4 S 5 4 / er more, / and man will live for ev- be- cause of hris- 7 # a- mas day q nalyser toneart, taktart og akkorder (dvs sæt funktionsbetegnelser på Husk at en akkord med terts i bassen ikke får en anden funktion): Kristallen den fina toneart og taktart: 8 # H H du ä- la ros och för de- gyl- lan- de skrin! unktion: Stille, hjerte, sol går ned toneart og taktart: unktion: 2 4 le, le, /# Stil- stil- hjer- te, sus4 sol går ned Harmonik s 15 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

16 ritonus-erstatning I en dominant er det i høj grad det ustabile tritonus-interval og ledetonerne, der giver den dominantiske effekt, her tonerne h og f i en 7 -akkord: e samme to toner og dermed samme dominantiske effekt findes i en b 7 -akkord: en dominantiske effekt forstærkes af, at man får to ekstra ledetoner: des leder ned til c, as leder ned til g (Septimen i b 7, h, skal egentlig noteres som et ces) Så b 7 kan erstatte 7 som dominant es ligger en tritonus fra g, derfor siger man at b 7 er tritonus-erstatning for 7, eller tritonussubstitution (I funktions - harmonikken opfatter man den som en ufuldkommen dominant med sænket none og sænket kvint i bassen,, eller man kan bruge 7 (trit)) Man kan se akkorder i tritonus-afstand i kvintcirklen: de står modsat hinanden i kvintcirklen»satin oll«(llington/strayhorn) t eksempel på tritonussubstitution er»satin oll«i -stykket, hvor b 7 er dominant til tonika i takt 7 aktisk er det hele II-V-vendingen m 7-7, der tritonuserstattes af bm 7 -b 7, som er en I-V-vending i es-dur b Bb b b b/# H Så tritonus-erstatning kan ses som en variation af den kvintbaserede jazzharmonik, som II-V-I-vendingen og vampen er en del af I øvrigt er hele harmonikken her i stykket bygget op over II-V-vendinger, der rykkes rundt Harmonik s 16 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

17 Modulation skift af toneart Hvis en melodi skifter toneart, skriver man den nye toneart i en cirkel, og så funktionerne i den nye toneart Man bruger ofte den nye tonearts dominant til at slå tonearten fast Ofte vil nogle af akkorderne kunne analyseres ud fra begge tonearter, de vil være flertydige Så skriver man funktionerne i begge tonearter, fx: et haver så nyligen regnet (folkemelodi): 4 4 et -dur: ver så S / [*] -dur: p p er, () de Her kan man også på det løse fortegn, # for f, se at man er i -dur i slutningen af perioden [*] er en type dominant, der hedder forudholdsakkord Mere om det senere Nogle modulationer sker ikke så glidende som her x er verset i ric laptons»let it row«i mol og omkvædet er pludseligt i dur q nalyser toneart og akkorder (dvs sæt funktionsbetegnelser på Husk at en akkord med terts i bassen ikke får en anden funktion): We shall overcome toneart og taktart: B B B B / 7/ 7 $ ha- ny- li- gen reg- net, og de træ- dryp- pe end- nu; 4 $ # # shall o- ver- come, We 1 unktion: we shall o- come some B / B m B / B / 7 B deep unktion: in my heart I do lieve et var en lørdag aften toneart og taktart: $ 2 $ 4 et var en we $ # $ # ver- lør- dag af- ten, jeg sad og ven- ted dig, shall o- ver- be- day come some Oh, day du lo- ved mig at kom- me vist, men unktion: m kom dog 7 ej til # mig, du mig at B lo- ved- kom- me m vist, men kom dog 7 ej til # mig unktion: Harmonik s 17 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

18 Bluesharmonik Blues består af en række vers sunget over en akkordrundgang (et kor) på ofte 12 takter n bluesrundgang er som regel delt i tre dele, tre tekstlinjer eksten i første linje gentages i anden linje, teksten i tredje linje er en kommentar eller forklaring til de første linjer kkorderne i en bluesrundgang består grundlæggende af hovedakkorderne i en dur-toneart, trin 1, 4 og 5 (, og i -dur) kkorderne i de tolv takter ser typisk sådan ud, med de mest almindelige variationer i parentes: kkorderne i de tolv takter ser typisk sådan ud, med de mest almindelige variationer i parentes: () eller med trin: 1 1 (4) () (5) t blueskor kan også være 8 eller 16 takter; og især i tidlig blues et urelmæssigt taktantal e tre akkorder ligger således i kvintcirklen: Bb m Bluesskala I blues bruger man blå toner, toner der ligger uden for vores sædvanlige intonation, i melodien, forenklet er bluesskalaen med c som grundtone: isse toner bruges smed ammen akkorder der er lavet ud fra en Bluesskala, blå toner durskala et giver nogle sammenstød som er karakterisk for blues: & Bluesterts: tonen es er en (tilnærmet) molterts, mens O O P O -dur-akkorden har durterts 1 b 4 b5 5 b7 onen ges er blueskvinten, bb bluesseptimen e tre bluesakkorder rin: unktion: : 7 & O - I 7 O - 7 IV S7 P - - V 7 Bluesharmonik Bluesskalaen smitter af på akkorderne, der bliver til 7 dur-7-akkorder: Bluesseptimen bb er 7 eren i 7 -akkorden, bluestertsen es er 7 er på 7 og f er 7 er på 7 -akkorden Skriv standard-bluesskemaet op i følgende tonearter kkorderne skal være med 7 er: Bluesrundgang i : Bluesrundgang i : Harmonik s 18 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

19 Modal harmonik n funktionsharmonisk analyse med brug af onika og ominant giver mening for den type musik, hvor der er kvinter mellem akkorderne og man bruger ledetoneeffekten for at lave harmonisk spænding, fx i forbindelsen 7- er findes andre typer harmonik, brug af akkorder, hvor man ikke bruger den spændingseffekt, som ledetoner giver, i samme grad, men hvor man dvæler ved samme akkord i længere tid og i højere grad bevæger sig til parallelakkorder eller trinvist frem for kvintspring enne type musik har modal harmonik, og den er forholdsvis almindelig i rock/pop So What Billie Jean I vers og omkvæd fire takter f#m, to Hm og to #m, trin I og IV, ingen ledetoner, vi er der bare, det er farver, ingen drama eller»fortælling«i harmonikken, ingen udvikling et bestemt sted hen Prechorus: og #m, parallelle, en tones forskel 7 il sidst en dominant oors = dorisk, Peace rog, Riders of the Storm, 4 4 Her er to forskellige harmoniseringer (akkordlægninger) af»joshua it the Battle of Jerico«, en funktionsharmonisk og en modal: unktionsharmonisk harmonisering af»joshua it the Battle of Jerico«B 4 4 ua fit the tle of m co, 7 co, m Josh- bat- Je- ri- Je- ri- Je- ri- co, Her peger 7 -akkorden mod m-akkorden, der er en spænding i 7 -akkorden som får sin udløsning når m-akkorden kommer et skyldes at 7 -akkorden har ledetone cis til m-akkordens grundtone: 7 Mellem tertsen (cis) og septimen (g) i 7 er der oven i købet et uharmonisk tritonusinterval, der gerne vil falde til hvile på en harmonisk terts: Man siger at 7 er dominant til m-akkorden, fordi den spænder hen imod den nderledes er det med denne harmonisering: Modal harmonisering ß af»joshua it the Battle of Jerico«m 4 4 m ua co, co, m Josh- fit the bat- tle of Je- ri- Je- ri- Je- ri- I denne harmonisering er de to akkorder, m og, nogenlunde ligeværdige er er ikke nogen af akkorderne der bliver brugt til at lede kraftigt hen mod den anden 4 4 Modal musik er kendetegnet ved at man i højere grad har sekund- eller tertsafstand mellem akkorderne et giver mere mening at se akkorderne ud fra trin end fra funktionsbetegnelser: co, Harmonik s 19 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

20 Let s get Lost (ina ickow), som er i e-mol: ) 4 4 Let s get lost maj7 roll the dice and play our cards, # maj7 # cause, let s get lost rin: VI VII I VII VI VII I rinanalysen afslører, at der er sekundafstand mellem akkorderne ndre eksempler: Beat It ll long the Watchtower lere eksempler på modal harmonik Man kan godt finde begge typer brugt i samme musikstykke I modal harmonik er der ofte sekunder og tertser mellem akkorderne, i funktionsharmonik er der ofte kvinter mellem akkorderne ksempler: racy hapman: ast ar, o have and not to hold, Smooth Operator Modal harmonik findes ofte i folkemusik, især den der ikke bruger dur/mol-tonalitet t eksempel er den britiske folkesang»scarborough air«, som er i -dorisk: 4 m m 4 # # # # # # 1 m 2 m m m 9 rose- ma- ry and thyme Re- mem- ber me to one who lives there m # # m She once was a m what- ev- er the re you go- ing to Scar- bo- rough air? Pars- ley, sage, m true love of m # mine (-dorisk vil sige at er grundtone og at man bruger de hvide tangenter orskellen fra -mol er at der ikke er b for h orisk er altså som mol med højt 6 skalatrin f andre numre i dorisk kan nævnes»reensleeves«,»ourdion«,»so What«(Miles avis),»vil Ways«og»arth Song«(Michael Jackson)) Blandede modale/funktionstonale numre: My Oh My, arth Song Opgave: Sæt trinbetegnelser under akkorderne på Scarborough air Set ud fra at m-akkorden er trin Im, for grundtonen er jo r der mest spring (alt over en sekund) eller trinvise bevægelser (sekunder) mellem akkordernes grundtoner? Hvilke spring er der mellem akkorderne? Se også Musikipedia -> Harmonisk nalyse Kromatisk mediant, parallelakkord Normalt er akkorder med tertser imellem parallelakkorder, fx er og parallelakkorder; den ene akkord er en dur-akord, den anden mol Men hvis de begge er af samme type, snakker man om kromatiske medianter et ser man for eksempel i verset i he oors:»light My ire«: Harmonik s 20 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

21 he oors:»light My ire«7 & \! You know "! Q 7 m 7! know "! Q 7 m Ạ 7 m & If I was to say to you Q 7 m 7 You that "! Q 7 m I would be a liar,! Q that it would be un- true, irl, we could- n t get much higher ome on ba- by, lightmy fire! & Ḍ! Q! - H! Q # -# ome on ba- by, light my fire ry to set the night on fire 7 og #m7 er akkorder af samme type med en lille terts imellem, og de har en fælles tone, a et: Kromatisk mediant med én fællestone & - Qm Q Q - Man springer et kvarter på kvintcirklen, tre fortegn: Hm #m Omkvæd funktionsharmonisk, -dur, H er bidominant til Sp I soloen er kkorderne 7-Hm7, vel -dorisk, akkorder i sekundafstand, også modalt n sådan parallelakkord (akkord i tertsafstand), der har samme køn (dur) som den akkord, den er parallel til, kaldes en kromatisk mediant ra Wiki: hromatic mediants, or a chromatic mediant relationship is a relationship between two chords whose roots are related by a major third or minor third, contain one common tone, and share the same quality, ie major or minor or example, the chords major and major are chromatic mediants, as are minor and minor hromatic mediants have been used in Western classical music since the Renaissance but it was not until the Romantic period that chromatic mediants were used more extensively by composers he following are examples of chromatic mediant chords Harmonik s 21 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

22 Radiohead: Pyramid Song, verything In Its Right Place, Just med akkorderne b, Spectre - (hvis den ikke er sus, men den lyder dur), Under the Bridge guitarintro (-#) og omkvæd (---), runge? Harmonik s 22 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

23 Opgaver i funktionsharmonik q nalyser toneart, taktart og akkorder (dvs sæt funktionsbetegnelser på, husk toneart): Højt fra træets grønne top toneart og taktart: 4 # 4 # nu Højt 1 fra 2 ets ne top 6 7 træ- grøn- strå- ler ju- le- # # der sen; spil- le- mand, spil ly- stigt be- gyn- dan- sen Læg nu smukt din hånd 7 # # glan- i min, ke -rør ved # den op, ik- ro- sin! ørst skal et ses, den skal det 7 træ- vi- si- spi- ses unktioner:,, 7, S, p, p, Sp, (vekseldominant) og () (bidominant) nalysér toneart og akkorder i denne sang: Jeg plukker fløjsgræs toneart og taktart: n 1 m 4 4 vår 2 er m 4 met 5 så mildt og m7 le med me 7 te om mark m vang På 7 m 7 og 7 7 sang 7 H 7 sko Men det der i 7 å- rer, H 7 7 kom- stil- drøm- duf- sølv- streng klim- prer den fris- ke kild- de, og fuld af sød- me er fug- lens Jeg pluk- ker fløjls- græs og rid- der- spo- re, jeg pluk- ker mands- tro og jom- fru- blo- bræn- mi- ne mit lil- le hjer- te har in- gen ro Harmonik s 2 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

24 Prøver Oh, when the saints (nonym) Oh, when the saints Oh Lord, I # 4 want to 5 7/ /H # m/bb Oh, when the saints go / Hm 7 ing 7 in, q Bestem toneart og sæt becifringer og funktionstegn på denne sats: Johannes Brahms: bscheidslied (uddrag) oneart: # 6 4 Ich fahr 6 4 # m 4 # # # k lill, re B m go march- ing in, march- be in that num- ber When the saints go march- ing in da- hin, wenn es muss sein, ich scheid mich von der Lieb- sten mein l- se- kæ- l- se- B 4 # # lil, m ak gid m jeg m var hos m dig q Lav harmonisk analyse af disse takter (takt fra 1 sats af Vivaldis fteråret): Bratschen spiller en tone højere ift -nøglen Harmonik s 24 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

25 Soloviolin 4 1 Violin 4 Bratch 4 Basso ontinuo 4 Vivaldi, 1 sats af efteråret (næstsidste akkord er Hdim = 7 uden grundtone) Soloviolin Violin 4 4 Bratch 4 4 Basso ontinuo 4 4 Mozart: Strygekvartet i -dur, slutningen af -stykket: 1 violin 2 violin Bratch 4 # # 4 # # ) 4 # # # ello 4 # # $ $ $ $ homas Morley:»Now is the gentle season«: & c, - - -# -# , Q, Now is the gen- tle sea- son fresh- ly flow r- ing, % c, Q -,, - -# ,, Harmonik s 25 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

26 4 4 Oh You # rol me I and am you but make a me Hm fool, cry # I you love leave # you me (7) tho I ahurt dar- ling but if you treat me cruel will sure- ly die () 7 # Streets of London (Ralph Mcell) toneart og taktart: B m m $ 4 $ unktion: Have you seen the old man in the closed down mar- ket kick- ing up the pa- unktion: m # # $ # B # $ with his worn out shoes? pers Opgave: Vælg en toneart og brug dens akkorder til at lave en melodi Vælg en toneart og skriv toneartens syv treklange op: oneart: Skriv toneartens syv akkorder op i becifringer: Lav derefter en melodi på mindst fire takter, hvor du bruger mindst tre af toneartens akkorder Skriv melodien op med becifringer lfffffffffffffffffffffffffffffff lfffffffffffffffffffffffffffffff Harmonik s 26 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

27 Opgave/prøveideer Bi- og vekseldominant og kvartsekstforudhold: en røde tråd Internationale (Bi), Bidominant, molsub og kvartsekstforudhold: areless Love (Sangbogen I s 420) orudhold: 46: en røde tråd (Sangbogen 1 s 117), Morning has broken (sus4), Jylland mellem tvende have (46), hrysillis (Sus4),»an t help falling in love«(sangbogen s 47) Molsub: od help the outcastes (fra modulationen), In My Life er god, She loves You (men lidt mystisk), Man binder os på hånd og mund (bi, veksel, molsub, 46-forudhold, modulation), Jeg kan se på dine øjne (46+ modulation) Harmonik s 27 jakobmjensendk/musikkurser -> Musiklære -> Harmonik

Funktionsharmonik. Opgave 2.3: Analyser akkordforbindelserne: Opgave 2.2: Udfyld skemaerne i G- dur og D- dur

Funktionsharmonik. Opgave 2.3: Analyser akkordforbindelserne: Opgave 2.2: Udfyld skemaerne i G- dur og D- dur Funktionsharmonik I durtonearterne har vi: rin 1 2 3 4 5 6 7 Funktion Sp Dp S D p - Harmo- C Dm Em F G Am Hdim nier i C- dur Opgave 2.3: Analyser akkordforbindelserne: 1) "Let it be": G D Em C G D C G

Læs mere

Akkordtoner, gennemgangstoner/vippetoner og forudhold. I de fleste tilfælde kan vi beskrive meloditoner som et af følgende:

Akkordtoner, gennemgangstoner/vippetoner og forudhold. I de fleste tilfælde kan vi beskrive meloditoner som et af følgende: Harmonisering M1 Gert Uttenthal Jensen Side 1 Harmonisering At harmonisere en melodi vil sige at tilføje akkorder. Vi skal her se nærmere på harmonisering i en klassisk funktionsharmonisk vise-stil, som

Læs mere

Harmonik en toneart og dens akkorder

Harmonik en toneart og dens akkorder Harmonik en toneart og dens akkord Harmonik sammenhængen mellem en toneart og dens akkord, og typiske måd at bruge disse akkord på. Hvis man har en melodi kan kendskab til harmonik hjælpe en til at finde

Læs mere

Harmonisering Side 1. Sammenhæng mellem toner og akkorder. Akkordtoner, gennemgangstoner/vippetoner og forudhold

Harmonisering Side 1. Sammenhæng mellem toner og akkorder. Akkordtoner, gennemgangstoner/vippetoner og forudhold Side 1 At harmonisere en melodi vil sige at tilføje akkorder. Vi skal her se nærmere på harmonisering i en klassisk funktionsharmonisk vise-stil. Der er mange detaljer der adskiller harmonisering i forskellige

Læs mere

Om skalaer, tonearter og akkorder 1 CD 02/2002

Om skalaer, tonearter og akkorder 1 CD 02/2002 Om skalaer, tonearter og akkorder 1 CD 02/2002 Når skalaen ligger fast har man materialet til melodisk og harmonisk stof i skalaens toneart Vi spiller Lille Peter Edderkop i C dur og kan derfor betjene

Læs mere

Systematisk oversigt. 1. del. Det lineære grundlag

Systematisk oversigt. 1. del. Det lineære grundlag Systematisk oversigt 1. del. Det lineære grundlag Tonematerialet... 6 1. Tonesystemet... 6 1.1 Stamtonerne... 6 1.2 Orientering af dybe og høje toner... 6 1.3 Stamtonebetegnelser i de forskellige oktaver...

Læs mere

Funktionstonal harmonisering

Funktionstonal harmonisering Funktionstonal harmonisering Funktionstonal harmonisering TH 2016 Denne lille manual er rettet mod løsningen af de simple harmoniseringsopgaver man finder i M1 opgave 3. Det supplerende stof s. 9-11 er

Læs mere

Akkorder bruges til at akkompagnere musik. Akkorderne tænkes opbygget af tertser der er stablet på hindanden.

Akkorder bruges til at akkompagnere musik. Akkorderne tænkes opbygget af tertser der er stablet på hindanden. Akkord Oversigt Oversigt Næste C -dur Cm C7 C6 Cm7 C ø Cm7b5 C9 Cm7b9 C11 C13 Cdim C+ Akkorder bruges til at akkompagnere musik. Akkorderne tænkes opbygget af tertser der er stablet på hindanden. Du kan

Læs mere

Herefter følger værktøjer til bestemmelse af improvisation over særlige akkorder med: 3. Heltoneskalaen. 4. Ottetoneskalaen.

Herefter følger værktøjer til bestemmelse af improvisation over særlige akkorder med: 3. Heltoneskalaen. 4. Ottetoneskalaen. 32 32 Værktøj til valg af improvisationsskala Værktøj til bestemmelse af skala til improvisation over akkorderne i den harmoniserede skala, bidominanter, tritonussubstitutionsakkorder, altererede akkorder

Læs mere

Funktionstonal harmonisering

Funktionstonal harmonisering Funktionstonal harmonisering At harmonisere er at sætte akkorder til en melodi. Som regel vil man tilstræbe at en melodis toner passer sammen med tonerne i de akkorder man sætter til en melodi, fx: Det

Læs mere

ú ø ø ú ú øl øj úø ø ø nø ø ø øl úl øj ú ú ú ø ø ø b ø ø ø { { ø ø ú ø ø ú ú ø ø ø ø ø ø ø ø ø ø ú øl ú øj Østens konger

ú ø ø ú ú øl øj úø ø ø nø ø ø øl úl øj ú ú ú ø ø ø b ø ø ø { { ø ø ú ø ø ú ú ø ø ø ø ø ø ø ø ø ø ú øl ú øj Østens konger Østens konger Engelsk Christmas Carol 4 Korar.: Uffe Most 1998 Dansk tekst: Johannes Johansen 4 4 4 L úl j ú L ú j 4 ú { L j L j 4 F1) Til en 4) Him-lens lil - le stald på fug - le, mar - kens mar - ken

Læs mere

Dim-akkorder og sange på swingrundgang.

Dim-akkorder og sange på swingrundgang. Dim-akkorder og sange på swingrundgang. Indledning om dim-akkorder....3 Vores tonerække kort fortalt...3 Dim-akkordens bestanddele...4 Hvorfor en dim-akkord kan gå for 4...5 Et par ekstra kommentarer...6

Læs mere

Kort indføringi funktionsharmonisk sats

Kort indføringi funktionsharmonisk sats 1 Kort indføringi funktionsharmonisk sats vend Hvidtfelt Nielsen 1999-2006 Akkordrepertoiret fra barok til romantik er sådan set det samme. Man kan sige, at klassikkens komponister skar ned i antallet

Læs mere

1. Tekst: Frank Jæger Musik: Morten Nyord

1. Tekst: Frank Jæger Musik: Morten Nyord KORTENRØG Leggiero = 60 1. Tekst: Frank Jæger Musik: Morten Nyord yn - de - lig A yn - de - lig yn - de - lig dri - ver min T yn - de - lig dri - ver min yn - de - lig yn - de - lig dri - ver min - skor

Læs mere

Prætoriansk stemning: Hvor mange tonearter kan man spille i? Gert Uttenthal Jensen

Prætoriansk stemning: Hvor mange tonearter kan man spille i? Gert Uttenthal Jensen Prætoriansk stemning: Hvor mange tonearter kan man spille i? Gert Uttenthal Jensen I overgangen fra de ikke-tempererede stemninger, som fx den prætorianske til de tempererede, som fx den ligesvævende,

Læs mere

Salme. œ œ. œ œ. œ œœ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ b œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. b œ œ œ œ.

Salme. œ œ. œ œ. œ œœ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ b œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. b œ œ œ œ. Digt af Otto Gelsted Salme Musik: ens Berg S A C T B C end fra din sæls e - len - de mod da - gens lys dit blik Du var din e - gen 6 b b b b fen - de, du selv var or - mens stik Hvor sært: mens du i mør

Læs mere

3 Sange med tekst af H. C. Andersen

3 Sange med tekst af H. C. Andersen Bendt Astrup 3 Sange med tekst af H. C. Andersen For lige stemmer 2004 3 sange med tekst af H. C. Andersen Bendt Astrup Trykt i Exprestrykkeriet Printed in Denmark 2004 Poesien H. C. Andersen Soprano Alto

Læs mere

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) På den allerførste skoledag fik de farver og papir. Den lille dreng farved arket fuldt. Han ku bare ik la vær. Og lærerinden sagde: Hvad er

Læs mere

hvilket svarer til dette c, hvis man havde noteret i en tenor-nøgle

hvilket svarer til dette c, hvis man havde noteret i en tenor-nøgle Treklangsmedstemmer s. 1 (TH 14) GENERELT Besætning: Lav koret 3-stemmigt for sopran, alt og tenor i tæt beliggenhed angiv besætningen ud for stemmerne. Korarrangementet er tænkt ud fra at der også tilføjes

Læs mere

Beatles-Medley. Ó Œ œ Ó Œ & # # #. œ œ œ œ Œ Ó. & # # # Help! - Œ Ó n œ Œ Ó & # # # - Œ Ó œ Œ Ó?# # Œ œ œ j œ. œ œ nœ. œ j œ œ œ. # œ.

Beatles-Medley. Ó Œ œ Ó Œ & # # #. œ œ œ œ Œ Ó. & # # # Help! - Œ Ó n œ Œ Ó & # # # - Œ Ó œ Œ Ó?# # Œ œ œ j œ. œ œ nœ. œ j œ œ œ. # œ. Partitur Voice q = 186 & H E L P Bm op 1 + Tenor BeatlesMedley n n Music: Lennon, Mc artney RR: Börn Vllgraf 2017 Version: 15s.10.2017 op & I need some bo dy. n Not ust a ny bo dy. lt & Help! Help! Help!

Læs mere

Harmonilære. Kompendium. efter. Leif Thybo. 6. udgave

Harmonilære. Kompendium. efter. Leif Thybo. 6. udgave Kompendium efter Leif Thybo 6. udgave 1998 2 Harmonilære Indhold Intervallæren............................................................... 3 Komplementære intervaller.................................................

Læs mere

Tenorens højeste højeste tone: tone: eller eller Altens dybeste tone:

Tenorens højeste højeste tone: tone: eller eller Altens dybeste tone: Poprock-arrangement s. (TH 12) Poprock-arrangement s. 1 (TH 11) GENERELT GENERELLE PRINCIPPER FOR KORSATS Besætning: Besætning: Lav Lav koret koret 3-stemmigt 3-stemmigt for for sopran, sopran, alt alt

Læs mere

Mads Pagsberg composer & conductor

Mads Pagsberg composer & conductor M Mads Pagsberg composer & conductor copyright Mads J. Pagsberg If you wish to copy this score please contact Mads J. Pagsberg, Svinget 5 st. tv. 2300 Cph. S, Denmark Phone: + 45 28448807 / + 45 32571175

Læs mere

No. 5 I'm An Ordinary Man

No. 5 I'm An Ordinary Man Voice Keyoard MD Bass Clarinet in B 0 & & solo No 5 I'm An Ordinary Man Moderato q = 108 "jeg' en ganske enkel mand clarinet Moderato jeg or - lan - ger kun så lidt mit krav er li - ge- til at kun - ne

Læs mere

Lektion 1 Grundkadencen og dens udvidelser

Lektion 1 Grundkadencen og dens udvidelser e fire kadenceformer 5/4 Kadenceforlængelser Lektion 1 Grundkadencen og dens udvidelser time med tonikaafledning A B C med tonikaafledning og Romantisk harmonik 00 vend Hvidtfelt Nielsen /4 med tonikaafledning

Læs mere

1. Forstærkning af melodien

1. Forstærkning af melodien http://cyrk.dk/musik/medstemme/ Medstemme Denne artikel handler om, hvordan man til en melodi kan lægge en simpel andenstemme, der understøtter melodien. Ofte kan man ret let lave en sådan stemme på øret,

Læs mere

Akkordsamling. til guitar. René B. Christensen

Akkordsamling. til guitar. René B. Christensen Akkordsamling til guitar René B. Christensen Akkordsamling til guitar c René B. Christensen, 0 Du er velkommen til at dele dette dokument - helt eller delvist - med andre, sålænge du henviser til det originale

Læs mere

Musikteori på video v. Anders Aare

Musikteori på video v. Anders Aare 1 Musikteori på video v. Anders Aare - oversigt over rammer, begreber og principper for analyseteori 1) Akkordlæsning Rammer: - klaverpartitur - funktionsharmonik, primært tertsopbygning - fokus på forsk.

Læs mere

Sange til den lille vamp.

Sange til den lille vamp. Sange til den lille vamp. Indledende bemærkning...3 Se min kjole...4 Autumn Leaves...4 Her kommer Pippi Långstrump...5 I en skov en hytte lå...6 Hush, little baby...7 Jamaica Farewell...8 Early one morning...9

Læs mere

Glade jul. jul, eng-le. da - le ned i skjul! Hid de fly-ve. œ œœ œ œ œ œ œ. b b œ œ j œ œ œ œ œ œ œ. i-blandt. os de gå, j J œ œ. œ J.

Glade jul. jul, eng-le. da - le ned i skjul! Hid de fly-ve. œ œœ œ œ œ œ œ. b b œ œ j œ œ œ œ œ œ œ. i-blandt. os de gå, j J œ œ. œ J. Kor : ; Andante e = 100 A Unis. b b 2 6 8 Glade jul Fællessang Tekst B.S. Ingemann Musik Fr. Gruber Arr. Philli Faber 2015 j j 1. Glade jul, dejlige jul, engle da le ned i skjul! Hid de flyve med Paradis

Læs mere

I Rockvokal vil vi lave en 3-stemmige flydestemme for lige stemmer. Vi har følgende grundtyper af flydestemmer:

I Rockvokal vil vi lave en 3-stemmige flydestemme for lige stemmer. Vi har følgende grundtyper af flydestemmer: Rockvokal Gert Uttenthal Jensen Frederiksborg Gymnasium & HF 2005 Flydestemme og akkorder 1. 3-stemmig flydestemme for lige stemmer I Rockvokal vil vi lave en 3-stemmige flydestemme for lige stemmer. Det

Læs mere

Doks Sang. swing blues. q = 104. Krop-pen. Jeg. 2.En. Den kan. Men når. Jeg. Karen Grarup. Signe Wang Carlsen D(9) D(9) 13 G/A D(9) G/A D(9) D(9) G/A

Doks Sang. swing blues. q = 104. Krop-pen. Jeg. 2.En. Den kan. Men når. Jeg. Karen Grarup. Signe Wang Carlsen D(9) D(9) 13 G/A D(9) G/A D(9) D(9) G/A Signe Wang arlsen Doks Sang Karen rarup q = 104 swing blues 1.Jeg kan mær-ke på mit her-te, når eg hop-per eg dan - ser rundt Krop-pen 7 den blir' varm kin -der - ne de bræn- der, så det næs-ten gør ondt

Læs mere

Rytmer og Noder. Nodelængder og pauser. 1.g-teori Rytmer og Noder Side 2. 1.g-teori Rytmer og Noder

Rytmer og Noder. Nodelængder og pauser. 1.g-teori Rytmer og Noder Side 2. 1.g-teori Rytmer og Noder Side 1 Side 2 Rytmer og Noder Alle noder har et hoved (enten udfyldt eller åbent) og alle på nær helnoden har en hals. Om halsen peger nedad eller opad er kun et spørgsmål om hvor der er plads. Gert Uttenthal

Læs mere

Fader, du har skapt meg

Fader, du har skapt meg ader, du har skapt meg gm & bc 7 dm gm a - der du ha - r skapt meg Liv - et mitt e - g 7 & b gir deg dm Ta gm meg 7 bruk meg 2. Jesus, du har frelst meg...osv... 3. Hellig Ånd, kom og styrk meg... osv...

Læs mere

Hvad er musik. 2 november 2015 Kulturstationen Vanløse

Hvad er musik. 2 november 2015 Kulturstationen Vanløse Hvad er musik 2 november 2015 Kulturstationen Vanløse Hvad er musik egentlig? (Hvad mener du?) Musik? Det skal bare lyde godt Hvad er musik? Følelser Rytme Klang Melodi Stilart - Genre Harmoni Overtoner

Læs mere

Poparrangement. Arbejdspapirer til højniveau af Jakob Jensen. Indhold

Poparrangement. Arbejdspapirer til højniveau af Jakob Jensen. Indhold Poparrangement Arbejdspapirer til højniveau af Jakob Jensen Indhold Flyde/akkordkor flyd, rytmer og svar... 1 Basstemme... 2 Trommestemme... 3 Medstemme 1... 4 Medstemme 2 Fra terts til sekst... 5 Medstemme

Læs mere

Digte Vinter 2006 af Tina Rye Hansen. Just a spoonful of sugar, makes the medicine go down

Digte Vinter 2006 af Tina Rye Hansen. Just a spoonful of sugar, makes the medicine go down Digte Vinter 2006 af Tina Rye Hansen Just a spoonful of sugar, makes the medicine go down... 1 Tvangsmedicineringens lange arm... 1 For the sake of being someone... 2 Steps away... 3 Tell me... 4 Darkness

Læs mere

Den Lille Havfrue. Alan Menken/Howard Ashman Arr: Flemming Berg D G G D G. j œ j œ œ. j œ. œ œ œ œ. œ œ œ œœ œ œj G D G G D G. œ œ.

Den Lille Havfrue. Alan Menken/Howard Ashman Arr: Flemming Berg D G G D G. j œ j œ œ. j œ. œ œ œ œ. œ œ œ œœ œ œj G D G G D G. œ œ. Kor og solist en Lille Havfrue lan Menken/Howard shman rr: lemming Berg q=182 mf 5 9 Sø - græs er al-tid grøn-nest I na- bo -ens fis-ke-dam du sir' du vil 14 op på or-den Men det er da synd og skam her-ne

Læs mere

Dedikeret til Gentofte og Jægersborg Kirkers Børne- og Pigekor. Phillip Faber. Halfdan-suite. For børnekor (2 lige stemmer) med klaverakkompagnement

Dedikeret til Gentofte og Jægersborg Kirkers Børne- og Pigekor. Phillip Faber. Halfdan-suite. For børnekor (2 lige stemmer) med klaverakkompagnement edikeret til entofte Jægersborg Kirkers Børne Pigekor Philli aber Halfdansuite or børnekor (2 lige stemmer) med klaverakkoagnement til tekster af Halfdan Rasmussen Teksten er benyttet med tilladelse af

Læs mere

Gradsprøver. -program. European Piano Teachers Association

Gradsprøver. -program. European Piano Teachers Association Gradsprøver -program European Piano Teachers Association EPTA Danmark Carit Etlarsvej 4, 2840 Holte Tel: 45 42 29 63 Mobil: 28 39 01 07 Fax: 38 33 52 58 e-mail: info@epta.dk www.epta.dk BG Bank: 1551-0016796603

Læs mere

Evalueringskriterier for M1

Evalueringskriterier for M1 Evalueringskriterier for M1 De forskellige opgaver i M1 vægtes i dette forhold: A vægter en ⅛ B1 vægter en ¼ B2 vægter en ⅛ C vægter en ¼ D vægter en ¼ I evalueringskriterierne for M1 arbejdes med et pointsystem,

Læs mere

En musikalsk praktisk introduktion til Stemninger. Feb-08

En musikalsk praktisk introduktion til Stemninger. Feb-08 En musikalsk praktisk introduktion til Stemninger. Feb-08 Allerførst vil jeg introducere den rene kvint og den rene stor-terts. Det er de toner der optræder som overtoner (eller partialtoner) i enhver

Læs mere

Koral. I 1700-tallet smeltede den enstemmige og flerstemmige menighedssang sammen til det vi i dag stadig forbinder med en koral:

Koral. I 1700-tallet smeltede den enstemmige og flerstemmige menighedssang sammen til det vi i dag stadig forbinder med en koral: Koral Koral (ty. Choral, fra middelalderlatin choralis, som tilhører koret) betegner dels den gregorianske sang, dels melodien til en lutheransk kirkesang, som de fleste forbinder ordet med. 1700-tallet

Læs mere

Shape of My Heart. ba ba ba da da. Ba ba ba da ba ba ba da ba ba ba da da ba ba ba da ba ba ba da. Bam bam bam bam bam bam da bam bam bam bam

Shape of My Heart. ba ba ba da da. Ba ba ba da ba ba ba da ba ba ba da da ba ba ba da ba ba ba da. Bam bam bam bam bam bam da bam bam bam bam Sting, Dominic Miller A T A q=75 c c c a ba Shape of My Heart ba ba A ba ba œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ da da /E ba ba Sting, Dominic Miller Arr: Stephan Kaae 01 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ba ba œ œ œ œ

Læs mere

Lær at spille efter becifring

Lær at spille efter becifring 1 Lær at spille efter becifring Becifringsklaver med - brudte akkorder - Jan Kuby 2 Lærerorientering Anvendelse Overalt hvor unge og voksne undervises i becifringsklaver. Fra den frivillige musikundervisning

Læs mere

4t 6t 4t 6t 4t 6t 4t 4t 6t 4t 4t

4t 6t 4t 6t 4t 6t 4t 4t 6t 4t 4t Respect Skrevet af Otis Redding. Indspillet af Aretha Franklin i 1967. Analyse: Gert Uttenthal Jensen FORM: Intro 1. omkv 2. omkv 3. omkv Kontrast- 4. Omkv Break Outro (omkv) vers vers vers stykke vers

Læs mere

BASSLINE4. Improvisation og bassolo for begyndere til øvede med 26 spændende skalaer og 10 bonus slapstyles. CD med 102 øve backing tracks inkluderet

BASSLINE4. Improvisation og bassolo for begyndere til øvede med 26 spændende skalaer og 10 bonus slapstyles. CD med 102 øve backing tracks inkluderet BASSLINE4 Improvisation og bassolo for begyndere til øvede med 26 spændende skalaer og 10 bonus slapstyles CD med 102 øve backing tracks inkluderet Indholdsfortegnelse Forord Om Bassline 4...4 Improvisation

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2015

Trolling Master Bornholm 2015 Trolling Master Bornholm 2015 (English version further down) Panorama billede fra starten den første dag i 2014 Michael Koldtoft fra Trolling Centrum har brugt lidt tid på at arbejde med billederne fra

Læs mere

Grun de jer foren in gen STORHØJ og STORHØJ Be boer foren ing. Generalforsamling

Grun de jer foren in gen STORHØJ og STORHØJ Be boer foren ing. Generalforsamling .2 N yt fra Storhøj Odder Grun de jer foren in gen STORHØJ og STORHØJ Be boer foren ing 25 Fe bru ar 1998 Storhøj Grundejerforening indkalder til ordinær Gen er al for sam ling og ori en te ring om klo

Læs mere

Adventskransen. Barn Jesus i en krybbe lå

Adventskransen. Barn Jesus i en krybbe lå Adventskransen A 174 Inger Otzen & b 4 2 Vel - B kom- men grøn - ne 7 ad - vents-krans med m # di - ne lys så / hvi - de, de B har så mild en 7 & b m m 7. hø - tids - glans, nu er det ad - vents - ti -

Læs mere

Analyse af klassisk musik

Analyse af klassisk musik Analyse af klassisk musik af Jakob Jensen Indhold Genre og instrumenter...1 Melodi, tema...1 Satsopbygning...2 Form...3 Klang...4 Tonalitet og harmonik...4 Perspektivering...4 Analyse af klassisk musik

Læs mere

Vers (V) Et egentligt stykke, der har ny tekst, hver gang det optræder, kaldes et vers.

Vers (V) Et egentligt stykke, der har ny tekst, hver gang det optræder, kaldes et vers. Form Musikkens hus 1. Stykker Numre kan opdeles i en række stykker (formdele). Der er dels tale om egentlige stykker (længere stykker såsom vers og omkvæd), men derudover kan der optræde mindre stykker,

Læs mere

hvilket svarer til dette c, hvis man havde noteret i en tenor-nøgle

hvilket svarer til dette c, hvis man havde noteret i en tenor-nøgle Treklangsmedstemmer s. 1 (TH 14) GENERELT Besætn: Lav koret 3-stemmigt for sopran, alt og tenor i tæt beliggenhed angiv besætnen ud for stemmerne. Korarrangementet er tænkt ud fra at der også tilføjes

Læs mere

HOW MANY? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

HOW MANY? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER P HOW MANY? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Samtale, træning af faste udtryk, spørgsmål og svar. Endvidere en lejlighed til at træne tallene. - Spørgsmålskort - Lærerark til hjælp ved oplæsning og

Læs mere

Danskhjælpen er en lille opslagsgrammatik. Her kan du læse om de grammatiske emner, før eller imens du arbejder med dine Grammar-opgaver.

Danskhjælpen er en lille opslagsgrammatik. Her kan du læse om de grammatiske emner, før eller imens du arbejder med dine Grammar-opgaver. Danskhjælpen Danskhjælpen er en lille opslagsgrammatik. Her kan du læse om de grammatiske emner, før eller imens du arbejder med dine Grammar-opgaver. Adjektiver (At Risk) 2 Present Continuous (What s

Læs mere

Tørdans (Db) - side 1

Tørdans (Db) - side 1 Tørdans (Db) - side 1 Tempo: 126 bpm, - - = 4/4 Hardinger/Thorup v1 (Tale er angivet i parentes og kursiv: J: = Jørgen, M: = Michael.) Tema: Db Dbsus4/h Db Dbsus2/h (x2) (J: Vi hedder "Kaptajn Voms Kor

Læs mere

Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes.

Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes. Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav f: Et dannebrogsflag Et hus med tag, vinduer og dør En fugl En bil En blomst Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funn

Læs mere

Musikteori på video v. Anders Aare

Musikteori på video v. Anders Aare 1 Musikteori på video v. Anders Aare - oversigt over arrangementsprincipper for poprock arrangement 1) Forberedelse og retning Opgaveformulering (stx A-niveau) Opgaveformulering: "Der skal laves en udsættelse

Læs mere

SANGE fra musicalen RENOS RENE SKOV. Hør og download sangene på skraldiade.dk

SANGE fra musicalen RENOS RENE SKOV. Hør og download sangene på skraldiade.dk SANGE fra musicalen RENOS RENE SKOV Hør og download sangene på skraldiade.dk Renos sang Tekst: Kjerstine K Musik: Anders Mannov Jeg går og re - no - ve - rer i min ra - re skov og jeg gør det ik - ke så

Læs mere

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview CONTENTS 2 Danish 5 English # 8 COPYRIGHT 2019 INNOVATIVE LANGUAGE LEARNING. ALL RIGHTS RESERVED. DANISH 1. SÅDAN

Læs mere

Mer end nogensinde. P Ó Œ œ œ. œ œ œœ. œ œ œ œ œ œ œ œ. F Œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ. U œ œ œ. c œœ. œ œ œ œ œ œ U. œ j œ œ.

Mer end nogensinde. P Ó Œ œ œ. œ œ œœ. œ œ œ œ œ œ œ œ. F Œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ. U œ œ œ. c œœ. œ œ œ œ œ œ U. œ j œ œ. Mer end nogensinde q = a 60 U U. ekst: Morten Nielsen 19 Musik: Christian Dyrst 01. 6 j # w Under mørket nu mens livet blir så 11 j j smerteligt og tavst lærer vi hvor lyk ke ligt og smilen 15. j j de

Læs mere

The River Underground, Additional Work

The River Underground, Additional Work 39 (104) The River Underground, Additional Work The River Underground Crosswords Across 1 Another word for "hard to cope with", "unendurable", "insufferable" (10) 5 Another word for "think", "believe",

Læs mere

Det at ændre på grundfeelingen i et nummer, ved at tilføje et par 8-dele til hver takt.

Det at ændre på grundfeelingen i et nummer, ved at tilføje et par 8-dele til hver takt. Det at ændre på grundfeelingen i et nummer Ole Skou august 2012 side1 Det at ændre på grundfeelingen i et nummer, ved at tilføje et par 8-dele til hver takt. Indhold Indledning... 1 Eksempel 1, start for

Læs mere

Vokalarrangement. Keld Risgård Mortensen. Indholdsfortegnelse. Trin 1 Grundflydestemme side 2. Trin 2 Bevægelig flydestemme side 4

Vokalarrangement. Keld Risgård Mortensen. Indholdsfortegnelse. Trin 1 Grundflydestemme side 2. Trin 2 Bevægelig flydestemme side 4 1 Keld Risgård Mortensen Vokalarrangement Indholdsfortegnelse Trin 1 Grundflydestemme side 2 Trin 2 Bevægelig flydestemme side 4 Trin 3 Basstemmen side 5 Trin 4 Medstemme + forsinket terts side 9 Trin

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2014/15 Institution VUC Esbjerg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Musik C Peter Riis Petersen

Læs mere

Niels Chr. Rasmussen. 3 stille sange. Sæløje Lys Træet som du er. Kor a capella SATB. trofe

Niels Chr. Rasmussen. 3 stille sange. Sæløje Lys Træet som du er. Kor a capella SATB. trofe Niels Chr Rasmussen stille sange Sæløe Lys Træet du er Kor a caella SATB trofe stille sange med teks Halfdan Rasmussen Søren Giversen Frank æ Niels Chr Rasmussen Forlagsredaktion: Michael Ers Trykt i Exrestrykiet

Læs mere

Italesættelse. Baggrund lærer. Hvordan taler vi om musikken og om kompositionen? Toner og Intervaller

Italesættelse. Baggrund lærer. Hvordan taler vi om musikken og om kompositionen? Toner og Intervaller Baggrund lærer MUSIK Hvordan taler vi om musikken og om kompositionen? Toner og Intervaller Toner er musikkens byggesten. Toner er frekvenser og de måles i hertz. Intervaller er afstanden mellem to toner.

Læs mere

I kølende Skygger. F œ œ œ œ œ œ F. œ J. j œ. œ œ œ. œ œ œ j œ. j œ. œ œ œ. œ nœ. œ œ œ œ œ œ œ. j œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ.

I kølende Skygger. F œ œ œ œ œ œ F. œ J. j œ. œ œ œ. œ œ œ j œ. j œ. œ œ œ. œ nœ. œ œ œ œ œ œ œ. j œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. kølende Skygger ra "Rungsteds Lyksaligheder": En Ode S A T B Gerne en halv tone høere armt og sværmerisk kø - len -de Skyg - ger, i Mør - ke som Ro - ser ud - - kø - len -de Skyg - ger, i Mør - ke som

Læs mere

Studiepartitur - A Tempo

Studiepartitur - A Tempo Himle ortæller om Guds herlighed ørge Grave Nielse 99 Sl 9 v - v -0 q = ca 9 ( gag) (ved DC) hæ - ders værk; c c c c S S A A ( gag) (ved DC) cresc (ved DC) Him - le or-tæl-ler om Guds Ó Kao: cresc (ved

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013-14 Institution VUC Esbjerg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF Musik C Peter Riis Petersen

Læs mere

Udvidelsestoner fra vertikale akkordskalaer Akkordudvidelser - Jazzharmonik

Udvidelsestoner fra vertikale akkordskalaer Akkordudvidelser - Jazzharmonik Akkordudvidelser - Jazzharmonik Jazzharmonik er bl.a. karakteriseret ved brug af mangetonige akkorder inden for såvel funktionel som modal harmonik - fra firtonige til op til ottetonige. Dissonansbehandling

Læs mere

3. Har du oplevet blackout, mens du har styret skibet? Have you ever been steering the vessel, when a blackout have happened?

3. Har du oplevet blackout, mens du har styret skibet? Have you ever been steering the vessel, when a blackout have happened? Blackout på Orateca -Interview med styrmand Name Aleksander Andrzejczak Rank 1. officer / mate Years of navigator 3 years 1 year at Orateca 2 maybe 1 time during sea passage Open sea, average weather,

Læs mere

Part 5 Leisure Time and Transport

Part 5 Leisure Time and Transport Part 5 Leisure Time and Transport Lesson 3 Situation and Listen & Practice Situation Line and Louise are colleagues. They meet at a café before work. Line is late because h bike had a puncture on the way.

Læs mere

1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file.

1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file. Lee Harvey Oswald 1 Lee Harvey Oswald s profile Read Oswald s profile. Answer the questions. 1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file. 2 Oswald

Læs mere

1 JENS PORSBORG Jela HENRIK DAHL

1 JENS PORSBORG Jela HENRIK DAHL 1 JENS PORSBORG Jela HENRIK DAHL Kære elev! Vi lærer at læse ved at læse. Og for at blive en god og sikker læser, skal vi læse meget rigtig meget. Når du skal læse ord, skal du bruge bogstavernes lyde

Læs mere

Guitar og noder. Melodispil og nodelære 1. position. John Rasmussen. Guitarzonen.dk

Guitar og noder. Melodispil og nodelære 1. position. John Rasmussen. Guitarzonen.dk Guitar og noder Melodispil og nodelære 1. position John Rasmussen Guitarzonen.dk Guitar og noder er udgivet som e-bog 2011 på guitarzonen.dk Forord Denne bog gennemgår systematisk tonernes beliggenhed

Læs mere

Hvor længe vil du udmyge dig (Bb)

Hvor længe vil du udmyge dig (Bb) Hvor længe vil du udmyge dig (Bb) (Vend...) Danser med drenge Hvor længe vil du udmyge dig (Bb) - side 1 Tempo: 105 bpm Danser med drenge v1 Intro: Gm / Bb Gm F7 / Gm / Nogen kommer til verden med tårer

Læs mere

Lær at spille efter becifring

Lær at spille efter becifring 1 Lær at spille efter becifring Becifringsklaver med - melodi & akkord - i hjre hånd Jan Kuby 2 Lærerorientering Anvendelse Overalt hvor unge og voksne undervises i becifringsklaver, - i den frivillige

Læs mere

Remember the Ship, Additional Work

Remember the Ship, Additional Work 51 (104) Remember the Ship, Additional Work Remember the Ship Crosswords Across 3 A prejudiced person who is intolerant of any opinions differing from his own (5) 4 Another word for language (6) 6 The

Læs mere

Den danske Sang. Musik: Carl Nielsen 1926 Tekst: Kai Hoffmann, 1924. Arr. for Wind-Band and soloist. Arne Dich 2008

Den danske Sang. Musik: Carl Nielsen 1926 Tekst: Kai Hoffmann, 1924. Arr. for Wind-Band and soloist. Arne Dich 2008 Den danske Sang Musik: Carl Nielsen 1926 Tekst: Kai Homann, 1924 Arr. or Wind-Band and soloist Arne Dich 2008 I you use this arrangement, lease send a greeting to arne@dichmusik.dk Find more ree arrangements

Læs mere

Guds Søn har gjort mig fri. f. bœ

Guds Søn har gjort mig fri. f. bœ Allegretto 1 ( = a 100) Sor/Alt Tenor/Bass 5 5 1 Sa q Guds Guds Søn har gort mig ri (Hans Adolh Brorson) Søn tans Ty-ran - ni har gort mig ri ra ra Sa - tans har molto rit Oddvar S Kvam, o 1 har gort mig

Læs mere

Kunstig intelligens. Thomas Bolander, Lektor, DTU Compute. Siri-kommissionen, 17. august Thomas Bolander, Siri-kommissionen, 17/8-16 p.

Kunstig intelligens. Thomas Bolander, Lektor, DTU Compute. Siri-kommissionen, 17. august Thomas Bolander, Siri-kommissionen, 17/8-16 p. Kunstig intelligens Thomas Bolander, Lektor, DTU Compute Siri-kommissionen, 17. august 2016 Thomas Bolander, Siri-kommissionen, 17/8-16 p. 1/10 Lidt om mig selv Thomas Bolander Lektor i logik og kunstig

Læs mere

Din nåde møder mig. Maria Lundbak Kan jeg krybe i din favn? Og mærke dine drømme dine savn? Jeg længes efter mer. Kom Jesus mød mig her

Din nåde møder mig. Maria Lundbak Kan jeg krybe i din favn? Og mærke dine drømme dine savn? Jeg længes efter mer. Kom Jesus mød mig her Din nåde møder mig Maria Lundbak 2010 Bb Kan jeg krybe i din favn? Bb Og mærke dine drømme dine savn? Dm Jeg længes efter mer Bb Kom Jesus mød mig her Bb Dm7 /E /E Dm7 Dm/ Jeg venter her på dig Bb Dm7

Læs mere

Jazzvokal. Grundlæggende teori. Akkorder & becifring: Gert Uttenthal Jensen gert.uttenthal.jensen@skolekom.dk

Jazzvokal. Grundlæggende teori. Akkorder & becifring: Gert Uttenthal Jensen gert.uttenthal.jensen@skolekom.dk Jazzvokal. Gert Uttenthal Jensen gert.uttenthal.jensen@skolekom.dk Grundlæggende teori Akkorder & becifring: 1. Dur-treklange Vi beskriver tonerne ud fra en dur-skala. Tonerne har fået navn efter C-dur-skalaen

Læs mere

Bendt Astrup. 5 Årstidssange. For blandet kor. trofe

Bendt Astrup. 5 Årstidssange. For blandet kor. trofe 5 Årstidssange For blandet kor 2004 trofe 5 Årstidssange Trykt i Exprestrykkeriet Printed in Denmark 2004 trofe 0204 B trofe MMIV 4 4 Til foråret Harald Herdal Œ U Ó 4 4 Tøv ik- ke me- re men 4 kom vi

Læs mere

Jazzarrangement. Arbejdspapirer til højniveau. Papirerne er ikke altomfattende, og der er andre måder at arrangere på end beskrevet her.

Jazzarrangement. Arbejdspapirer til højniveau. Papirerne er ikke altomfattende, og der er andre måder at arrangere på end beskrevet her. Jazzarrangement Arbejdspapirer til højniveau. Papirerne er ikke altomfattende, og der er andre måder at arrangere på end beskrevet her. Jakob Jensen Indhold Indhold...1 Jazzarrangement, generelt...1 Two-beat...2

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Can you help me, please? At spørge efter hjælp Do you speak English? At spørge efter om en person snakker engelsk Kan du hjælpe mig, tak? Snakker du engelsk? Do you speak _[language]_? At

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? At spørge efter om en person snakker engelsk Can you help me, please? Do you speak English? snakker du _[language]_? At spørge

Læs mere

AFSNIT 3. Generelle regler:

AFSNIT 3. Generelle regler: 32 ASNIT 3 e næste melodier er eksempler på, hvordan man kan arrangere melodier i den lidt bldere rytmiske genre: azzballader, pop, beat, bld rock og lign.. ællesnævner for melodierne er, at de er noteret

Læs mere

Musik. Trin og slutmål for musik

Musik. Trin og slutmål for musik Musik Musikundervisningens opgave er at bidrage til elevernes alsidige udvikling. Frem for alt skal skolen igennem det musikalske arbejde hjælpe barnet til en harmonisk udvikling af vilje, tanke og følelsesliv.

Læs mere

Dronning Dagmar, en mini-opera.

Dronning Dagmar, en mini-opera. Coyright www.dichmusik.dk Sorano 1 Piano, hands layed by singers Allegro molto q=10 11 1 19 Arne Dich. 00 Dronning Dagmar, en mini-oera. Sorano 1, Piano, hands layed by singers 7 Allegretto 1. I Ribe Dron

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2014

Trolling Master Bornholm 2014 Trolling Master Bornholm 2014 (English version further down) Den ny havn i Tejn Havn Bornholms Regionskommune er gået i gang med at udvide Tejn Havn, og det er med til at gøre det muligt, at vi kan være

Læs mere

musik Phillip Faber tekst H.C. Andersen Konen med Æggene En gammel Historie sat i Riim for blandet kor a cappella

musik Phillip Faber tekst H.C. Andersen Konen med Æggene En gammel Historie sat i Riim for blandet kor a cappella musik Philli Faber tekst H.C. Andersen Konen med Æggene En gammel Historie sat i Riim for blan kor a caella 2 Konen med Æggene SOPRAN Stolt vandrende (q. = 116) Philli Faber H. C. Andersen ALT TENOR Node

Læs mere

Luft for sva rets læ rings kul tur...15 Et his to risk grunn lag for Luft for sva rets læ rings kul tur...15 Ny tid med nye ut ford rin ger...

Luft for sva rets læ rings kul tur...15 Et his to risk grunn lag for Luft for sva rets læ rings kul tur...15 Ny tid med nye ut ford rin ger... Innhold Ka pit tel 1 Pro log Læ ring og vekst i ope ra ti ve or ga ni sa sjo ner...11 Bak grunn for en bok om læ ring i ope ra ti ve or ga ni sa sjo ner...11 Fra virk nings full læ rings pro sess til bok...12

Læs mere

What s Love Got to Do With It?

What s Love Got to Do With It? What s Love Got to Do With It? Gram Grid Present Continuous Vi sætter verberne i ing-form, når vi vil beskrive at noget er i gang. Der er fire hovedkategorier af ing-form: 1 Den almindelige form (common

Læs mere

Vina Nguyen HSSP July 13, 2008

Vina Nguyen HSSP July 13, 2008 Vina Nguyen HSSP July 13, 2008 1 What does it mean if sets A, B, C are a partition of set D? 2 How do you calculate P(A B) using the formula for conditional probability? 3 What is the difference between

Læs mere

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English - Essentials Can you help me, please? Asking for help Do you speak? Asking if a person speaks Do you speak _[language]_? Asking if a person speaks a certain language I don't speak_[language]_. Clarifying

Læs mere

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English - Essentials Can you help me, please? Asking for help Do you speak? Asking if a person speaks Do you speak _[language]_? Asking if a person speaks a certain language I don't speak_[language]_. Clarifying

Læs mere

LUL s Flower Power Vest dansk version

LUL s Flower Power Vest dansk version LUL s Flower Power Vest dansk version Brug restgarn i bomuld, bomuld/acryl, uld etc. 170-220 m/50 g One size. Passer str S-M. Brug større hæklenål hvis der ønskes en større størrelse. Hæklenål 3½ mm. 12

Læs mere

Ren versus ligesvævende stemning

Ren versus ligesvævende stemning Ren versus ligesvævende 1. Toner, frekvenser, overtoner og intervaller En oktav består af 12 halvtoner. Til hver tone er knyttet en frekvens. Kammertonen A4 defineres f.eks. til at have frekvensen 440

Læs mere