Uge 7 10 Grundfag: PÆD - Undervisningsplan F14-5

Transkript

1 Uge 7 10 Grundfag: PÆD - Undervisningsplan F14-5 Læringsmål: Mål for læringsudbytte i pædagogik 1. semester: Den pædagogiske relation med fokus på det personlige vs. det professionelle Målene for dit læringsudbytte i faget pædagogik på første semester er: At du får viden om de centrale pædagogiske begreber dannelse, udvikling, opdragelse, læring, trivsel, omsorg, magt og socialisering. At du får viden om hvilke perspektiver på pædagogik man kan finde i aspekter af pædagogikfaget, herunder sundhedspædagogik, sociologi og psykologi. At du udvikler færdigheder i at reflektere over relationer mellem deltagerne i den pædagogiske proces. Herunder er målet, at du lærer at forholde dig refleksivt med henblik på at skelne en dagligdags tilgang til sociale relationer fra en faglig og professionel tilgang til pædagogiske relationer. Dette skal føre til, at du i din første praktik og i den efterfølgende undervisningsperiode frem til og med førsteårsprojektet, kan udvikle dine kompetencer jf. kompetencemålene nedenfor. d) opbygge faglige og personlige relationer mellem deltagerne i den pædagogiske proces. e) identificere mistrivsel hos mennesker, herunder udsatte børn og unge. f) analysere, dokumentere og evaluere forhold vedrørende brugernes trivsel og udvikling. h) diskutere pædagogiske anskuelser og værdier på et pædagogikfagligt grundlag, herunder etik og menneskesyn. (Bekendtgørelsen om professionsbachelor som pædagog 2007, bilag 1). Godkendelse Der er mødepligt til undervisningen efter gældende regler. Det betyder, at dit fremmøde bliver registreret, og at du skal være aktiv og til stede i undervisningen og i gruppearbejdet. 1

2 Uge 6 (Se særskilt program for introuge/solutioncamp) Uge 7 Mandag den 10. februar kl : Pædagogik ved Annibeth Asp Skovmand. Hvad er pædagogik? Introduktion til fag og forløb. Læs eventuelt Indledning og introduktion i Pædagoguddannelsen på tværs. Dannelse i en verden af foranderlighed redigeret af Bodil Høyer og Bjørn Hamre, Frydenlund, Bemærk at det er grundbogen, der skal anskaffes! Tirsdag den 11. februar kl : Pædagogik ved Annibeth Asp Skovmand. Pædagogik i et filosofisk perspektiv Læs Bjørn Hamre, Et filosofisk blik på pædagogik i grundbogen! Morgensang Spor af institutionsliv Arbejde med egne erfaringer. Onsdag den 12. februar kl : Pædagogik ved Annibeth Asp Skovmand Pædagogik i et sociologisk perspektiv Læs Johny Lauritsen, Et sociologisk blik på pædagogik i grundbogen! Kl : Introtur Torsdag og fredag Introtur Uge 8 2

3 Mandag den 17. februar kl. Tirsdag den 18. februar kl. (Indhold skrives her) Onsdag den 19. februar kl : Pædagogik ved Annibeth Asp Skovmand Pædagogik i et antropologisk perspektiv Læs Trine Rasmussen, Et antropologisk blik på pædagogik i grundbogen! Pædagogik i et psykologisk perspektiv Læs Jonas Svane, Et psykologisk blik på pædagogik i grundbogen! Torsdag den 20. februar kl. Fredag den 21. februar kl V/BD Studiemetodik At være studerende Læs: kap 1 og 2 i Noona Elisabeth Jensen: Metodebogen pædagogstuderende mellem profession og akademisering Hans Reitzels Forlag Uge 9 Mandag den 24. februar kl : Pædagogik ved Annibeth Asp Skovmand Det pædagogiske arbejdsfelt Læs Lone Carto, Pædagogens arbejdsfelter og Ida Kornerup, Børn og unge i grundbogen! Tirsdag den 25. februar kl : Pædagogik ved Annibeth Asp Skovmand Det pædagogiske arbejdsfelt 3

4 Læs Birgit Kirkebæk og Ditte Sørensen, Mennesker med nedsat funktionsevne og Benny Lihme, Mennesker med sociale problemer i grundbogen! Onsdag den 26. februar kl. (Indhold skrives her) Torsdag den 27. februar kl. Fredag den 28. februar kl : Pædagogik ved Annibeth Asp Skovmand Selvdannelse Læs Jonas Svane, Ungdomslivet psykologisk perspektiver og pædagogiske udfordringer og Voksenlivet psykologiske perspektiver og pædagogiske udfordringer i grundbogen! Uge 10 Mandag den 3. marts kl. Læsedag Tirsdag den 4. marts kl /DC Sundhedspædagogik: Om sundhedsbegrebet, forebyggelse og sundhedsfremme Læs litteratur: kap. 1 i Sundhed i pædagogisk praksis af C. Jacobsen, Academica og kap. 15, "Sundhedspædagogiske kernebegreber" af Bjarne Bruun Jensen, fra bogen "Forebyggende sundhedsarbejde", 5. udgave. Teksterne lægges på portalen. Onsdag den 5. marts kl /DC Sundhedspædagogik: Om sundhedspædagogik Læs: artiklerne "Naturen som sundhedsfremme" og Vi ved det godt naturligvis. Lægges på portalen 4

5 Torsdag den 6. marts kl. Fredag den 7. marts kl. (Se undervisningsplan for DKK) 5