Referat af skolebestyrelsesmøde nr. 12 Tirsdag den 5. december 2017 klokken

Transkript

1 Referat af skolebestyrelsesmøde nr. 12 Tirsdag den 5. december 2017 klokken Til stede Forældrerepræsentanter: Thomas Peter Olsen, Marie Bonavida, Birthe Rasmussen Personalerepræsentanter: Heidi Termann Ledelsesrepræsentanter: Maria Bælum, Carsten Björnslätt Referent, skolesekretær: Christel Kaas Dagsorden/behandling Aftaler/beslutning 1. Godkendelse af dagsorden Dagsorden godkendt 2. Orientering om projekt om inkluderende læringsmiljø på KFS I maj fik SKB af vide, at skolen via projektansøgning havde fået tildelt 1,6 mil., til inkluderende læringsmiljøer. Planen var, at projektet primært skulle køres i 3. klasserne, men det er efterfølgende blevet et projekt som skal skabe inkluderende læringsmiljøer for alle børn på skolen. Heidi er frikøbt fra Engskolen i et år, og er projektansat på dette projekt. Kristina er ergoterapeut og frikøbt fra Børnecenter København, i et halvt år. Kristina skal se på klasserne med ergoterapeut-øjne, samt hjælper med input til bevægelse og herunder udfordre vores tankegang omkring bevægelsesaktiviteter. 1

2 Herudover har vi fået ekstra psykologhjælp fra en PPRpsykolog, Ellen, som er ressourceperson på projektet. Ellen går ind med sin baggrund og udfordrer de forskellige TEAMS på tankegange, mønstre og normalrammer. Håbet med projektet er, at skabe trygge og genkendelige rammer samt skabe fokus på det enkelte barn og på fællesskabet på. Gennemgang af tyngde kraver, kædeveste, skærme og andre ergonomiske hjælpemidler. Pt. Er der i alle klasser indført struktur over dagen hvor børnene kan orientere sig via piktogrammer. Gennemgang af, hvordan en dag kunne se ud i klassen. Opsætningen er ens i alle klasser, men indholdet varierer. Gennemgang af stemmeskala og hvordan den bruges. Visning af video, hvor Martin indleder en dag/morgen i 1.klasse. Dagen indledes på samme måde i alle klasser. Og det er uanset om det er klasselæreren, klassepædagogen eller en vikar som starter dagen. I forbindelse med projektet sker der kompetenceudvikling af personalet. Bl.a. via Co-teaching. Personalet har koblet sig på projektet, og alle kører efter samme pædagogik og samme struktur i alle klasser. Dette gælder også i KKFO tid. Skolen vil forsøge at søge midler, så projektet kan fortsætte de næste to år, og på den mådekan få skabt tankegangen og pædagogikken som en del af kulturen på skolen. 3. Nyt fra forældrerepræsentanter evt. ny skolestruktur i Ørestad. Orientering fra Thomas Olsen. 2

3 4. Evaluering af forældrecafé Forældrecaféen fungerede fint. Der var ca. 25 til stede. Der er mulighed for at videreudvikle konceptet. Man kan f.eks. lave forskellige former på de forskellige forældrecaféer alt afhængigt af temaet. 5. SKBs input til anti-mobbestrategi Bilag 1, Sådan bidrager SKB, Drop mob Gennemgang af Bilag 1 samt drøftelse omkring input: CB skriver ned separat. 6. Vedtagelse af ferieplan og forslag til lukkedage Gennemgang af bilag 2a, ferieplanen. I skoleåret 18/19, er der ikke noget at rykke med i forhold ferieplan og planlæggelse heraf. Helligdage mv. ligger sådan, så ferieplanen mere eller mindre giver sig selv. Der skal officielt være fire forældrerepræsentanter til stede ved SKB møde, ved vedtagelse. Og da der kun er tre til stede, aftales det at mødets manglende repræsentanter skal give tilbagemeldinger på, om ferieplanen kan vedtages. Bilag 2a, Ferieplan Bilag 2b, Lukkedage og Pasningsbehov Bilag 2c, Informationsbrev SKB repræsentanter som ikke kunne være til stede ved dagens møde, skal give tilbagemelding senest den 20. december til MB, i forhold til om ferieplanen for skoleåret 18/19 kan vedtages. Gennemgang af bilag 2b, Lukkedage og pasningsbehov. I forhold til lukkedage og vedtagelse heraf, så kan skolen kun vedtage lukkedage hvis der er under 45 % pasningsbehov. Behovet for pasningsbehov afdækkes via tilbagemeldingsskema til forældrene. Skemaet for lukkedage sendes ud til forældrene inden jul. 7. Forretningsorden til vedtagelse Bilag 3, Forslag til forretningsorden 3

4 Vedtagelse udskydes til næste møde, da der ikke er nok repræsentanter til stedet til at kunne vedtage forretningsordenen. 8. Drøftelse af kommende SKB valg i foråret Vedtagelse udskydes til næste SKB møde. Bilag 4, Tidsplan Kort gennemgang af SKB valg. 9. Overgang fra børnehave til skole procedure Drøftes nærmere på næste SKB møde. Gennemgang af, hvad der sker i samarbejdet med børnehaverne - i forhold til genkendelighed og overgange. Børnehavepædagogerne har været på besøg på skolen for at se hvad der sker i børnehaveklasserne i skolen. Gennemgang af vidensoverdragelsesskema fra børnehave til skole. KFS vil meget gerne have et tillægsskema, hvor børnehaverne skal udfylde omkring børnenes motoriske evner. Men dette skema har det ikke været muligt at få gennemført, da vidensoverdragelses papirerne er nogle som udsendes fra alle daginstitutioner på Amager til kommende skoler. Der arbejdes fortsat på, at få mulighed for at udvikle dette tillægsskema. Det kunne være en idé at sende et skriv hjem til kommende forældre omkring skolens profil og de motoriske bevægelser som forældrene gerne må træne/styrke ved børnene inden skolestart. 10.Nyt fra: Formanden Fra personalet KKFO: Skole: 4

5 Fra ledelsen KKFO: Skole: 11. Punkter til kommende møde Drøftelse af udkast til princip for skole-hjem samarbejdet SKB forretningsorden vedtagelse heraf SKB valg Lektier 12.Evt. Referent: Christel Kaas Fremtidige møder: 20. januar: (en lørdag) Kl.: , Proces værdigrundlag 5. februar: Kl.: , SKB 15. marts: Kl.: , Forældrecafe om idrætsprofil 20. marts: Kl.: , SKB 7. maj: Kl.: , SKB 12. juni: Kl.: , SKB Punkter til kommende møder samt forslag til placering: Forslag til gæster på fremtidige SKB-møder: 5