Pædagogisk tilsyn tilbagemelding til institutionen

Transkript

1 Pædagogisk tilsyn tilbagemelding til institutionen Institution navn og adresse: Kokkedal Fritidsklub, Holmegårdsvej Kokkedal Dato:30. august 2016 Tidspunkt: Uanmeldt: x Konsulent: Nina Halling Deltagere navne + uddannelsesniveau Observationer i institutionen - hverdagslivet Michael (pædagog), Simone (pædagogstuderende), Alexander (PAU), Louise (pædagog) og en del af børnene i fritidsklubben. Da jeg ankommer til fritidsklubben, er pædagogen Michael i færd med at sætte hængekøjer op på et grønt areal udenfor fritidsklubben. Jeg er i fritidsklubben, da børnene begynder at ankomme fra skole. Børnene er meget nysgerrige på min tilstedeværelse i fritidsklubben. Pædagogen Michael forsøger at få børnene til at tage med på tur, som han har arrangeret for dagen. Turen går til en rideskole i Nordsjælland, hvor børnene har mulighed for at prøve at ride på heste. Flere børn bliver begejstrede, og de vil meget gerne med på turen. Nogle børn ringer hjem til deres forældre for at spørge om lov til at deltage, da de hører om ture. Alle børn, der vil med på turen, får mulighed for at deltage. Samtidig hermed er det restende personale og børnene fordybet i forskellige aktiviteter med hinanden: Nogle spiller pool sammen, og to børn spiller stratego. Det ene barn overholder ikke reglerne i strategospillet, og som følge heraf opstår en konflikt mellem de to børn. En medarbejder kommer til og træder på meget hensigtsmæssig pædagogisk vis ind og hjælper børnene med at løse deres interne konflikt. Kort tid efter er konflikten mellem børnene opløst, og spillet afsluttes i god stemning. Børnehusene Kokkedals buschauffør, der skal køre børn og personale til rideskolen, ankommer til klubben, og det er tydeligt at mærke at børnene kende buschaufføren rigtig godt. Èt barn spørger, om han ikke vil spille stratego, og det vil han gerne. Der er en rigtig god og rolig atmosfære i fritidsklubben. Det er tydeligt at mærke, at børnene føler tilhørsforhold og ejerskab i forhold til

2 klubben. Eksempelvis kommer der en dreng og spørger, om jeg ikke vil se klubbens akvarium, og han fremviser stolt fiskene i akvariet, som han selv har været med til at fange, og jeg får lov til at fodre fiskene, mens drengen fortæller, hvor og hvordan de blev fange, hvilken slags fisk, der er tale om, og hvem i klubben, der er ansvarlig for at passe fiskene. Hvordan arbejder institutionen med læreplaner? Der tages udgangspunkt i institutionens individuelle midtvejsevaluering På tilsynstidspunktet er der indmeldt 42 børn i Kokkedal Fritidsklub. Børnene kommer hovedsageligt fra Kokkedal Skole. Kokkedal Fritidsklub arbejder ud fra en grøn profil, hvilket betyder, at der i fritidsklubben særligt er fokus på udeliv og natur, og hvordan disse perspektiver kan inddrages som helt centrale faktorer i det pædagogiske arbejde med børnene. Ligesom den øvrige områdeinstitution arbejder Kokkedal Fritidsklub med Forpligtende Fællesskaber. Der er således stor opmærksomhed på at sikre, at samtlige børn i klubben har relationer og venskaber til jævnaldrende, samt det forpligtende fællesskab mellem børn og medarbejdere i klubben. Endvidere arbejdes der opmærksomt med et blik for kønsperspektivet og en bevidst velbegrundet modarbejdelse af de eksklusionsmekanismer, som dette perspektiv kan komme til at bibringe pædagogisk praksis, hvis man ikke er yderst opmærksom herpå. Læringsmiljøerne inde og ude De fysiske rammer i Kokkedal Fritidsklub er meget hensigtsmæssigt udnyttet. Der er eksempelvis rum til at børnene kan lave mange forskellige former for aktiviteter, og det er tydeligt, at indretningen i klubben er velovervejet og tager afsæt i pædagogiske begrundelser og refleksioner. Fritidsklubbens udeareal er ikke så pædagogisk udfordrende, og den planlagte modernisering af arealet udenom Holmegårdshallen vil være kærkommen i forhold til, at det giver fritidsklubbens brugere mulighed for at bruge udearealerne på nye måder. På fritidsklubbens udeareal er der placeret en pannabane på asfaltarealet. Endvidere er medarbejderne i færd med at udnytte det grønne

3 areal bag fritidsklubben, bland andet til ophæng af hængekøjer. Personalets kompetencer og efteruddannelsesmuligheder Børn i udsatte positioner erfaringer med metoderne i Find Børnene. Hvordan arbejdes der med inklusion Sprog og sprogvurdering Et sundt og aktivt liv hvordan arbejder i med det? Personalets har uddannelsesbaggrunde som pædagoger, pædagogstuderende og pædagogisk assistent uddannelse. Louise er vejleder for pædagogstuderende i Kokkedal Fritidsklub. Personalet i fritidsklubben deltager i interne uddannelsesforløb i Børnehusene Kokkedal på lige linje med det øvrige personale i områdeinstitutionen. l En andel af klubbens børn kan karakteriseres som børn i udsatte positioner og med særlige behov. Kokkedal Fritidsklub arbejder med Fredensborg Kommunes opsporingsmodel Find Børnene. I Børnehusene Kokkedal arbejdes der generelt meget pædagogisk intentionelt og målrettet med inklusion, og som en del af Børnehusene Kokkedal er fritidsklubben også del af områdeinstitutionens organisering i ambassadørgrupper. Hver ambassadørgruppe arbejder med ét af Fredensborg Kommunes kvalitetsparametre. Mette Foder, afdelingsleder i fritidsklubben, er daglig leder i ambassadørgruppen for Inklusion, og Mette varetager således en funktion som sparringspartner for de øvrige institutioners personale, og selvsagt også for fritidsklubben. (sprogvurderinger ikke aktuelt). Ud over at arbejde målrettet med dannelse ifht. børnenes sprogbrug, er der tvivl om, hvordan der arbejdes sprogunderstøttende i fritidsklubben. Udover fritidsklubbens grønne profil, er der på tilsynstidspunktet offentliggjort, at hele området omkring Holmegårdshallen, hvor Kokkedal Fritidsklub er placeret, skal gennemgå en gennemgribende renovering og opgradering af området til at rekreativt område med brug til fysisk udfoldelse. Endvidere kan fritidsklubbens børn gøre brug af hallen. Ture, som eksempelvis til rideskolen, koster kr. i deltagerbetaling). Derudover er maden i fritidsklubben som i resten af Børnehusene Kokkedal af meget lækker kvalitet og efterlever Fredensborg Kommunes kostpolitik. Børnene får eftermiddagsmad fra

4 fælleskøkkenet alle dag, og bidrager selv til madlavningen til klubbens aftensspisningsarrangementer eksempelvis i form af fritidsklubbens nye tiltag Klub-restaurant. Hvordan arbejder I med børnedigitalisering? I Kokkedal Fritidsklub er der et computerrum. Her kan børnene spille spil, lave film, printe i 3-D printer og meget mere. Pt. er der i fritidsklubben opmærksom på, om computerrumme bruges lidt for flittigt, og af hvilke børn. Børnene må derfor kun spille computer 30 minutter ad gangen. Det pædagogiske personale forsøger at få alle børn til at få øjnene op for de muligheder for udfoldelse, læring og spændende oplevelser, der ligger i udelivet. Under tilsynsbesøget sidder der ingen børn i computerrummet. I det bagerste store lokale i fritidsklubben, kan børnene spiller playstation på storskærm, hvilet der eksempelvis gøres brug af til FIFA turneringer. Under tilsynsbesøget står en gruppe børn og synger og danser til et danse-spil på playstation. Demokrati og medbestemmelse for børn og unge Beredskabsmæssige spørgsmål: Ved du hvad du skal gøre hvis du får mistanke om seksuelt misbrug af et barn? Vold mellem børn, overgreb, (ledelse, pjecekendskab, tage materiale med ud) Hvornår har I sidst været med i en evakueringsøvelse? Hvor er Èn gang om måneden afholdes der børnemøde i Kokkedal Fritidsklub, hvor børnene stiller forslag om ture, der snakkes om, hvordan det går i klubben og andre relevante emner. Endvidere er der et klubråd i fritidsklubben, og der er herigennem at børnene har en formaliseret mulighed for indflydelse, eksempelvis i form at kunne bestemme, hvad der skal anskaffes til klubben. Her kan børnene komme med forslag til ture mm., og det er igennem børnene kan få indflydelse på Endvidere udkommer der et aktivitetskatalog for et halvt år af gangen. Her har børn og forældre mulighed for at orientere sig i ture, arrangementer og nye tiltag i fritidsklubben. Under tilsynet var der tvivl blandt personalet om, hvor i fritidsklubbens beredskabsplaner kunne findes. Efterfølgende er diverse beredskabsplaner eftersendt til institutionen. (Se endvidere under punktet Opsamling og anmærkninger i øvrigt ) Vides ikke. Det påtænkes snarest at afholde en evakueringsøvelse. Det adspurgte personale har ikke sikkert kendskab til opsamlingsstedet, der skal

5 jeres opsamlingssted? Hvad er vigtigt i sådan en situation? Hvor mange personaler har førstehjælp? Og andre? Hygiejne reglerne den nyeste Sovestillinger, barneseler, sikker transport, forældre tilladelser Sikkerhed - Hvem tjekker det? Beredskabs procedurer Børneattester benyttes ved evakuering (Se endvidere under punktet Opsamling og anmærkninger i øvrigt ) Alt personale i Børnehusene Kokkedal kompetenceudvikles hvert år, skiftevis i brandbekæmpelse og førstehjælp. Det er aftalt, at der skal foretages hygiejnetilsyn i institutionen i løbet af efteråret Der er indhentet forældretilladelse til ar transportere børnene i bus/bil. Ifølge medarbejderne er daglig leder Peter Skjoldelev sikkerhedsansvarlig for Kokkedal Fritidsklub. Om fritidsklubben har en sikkerhedsrepræsentant, og i så fald hvem det er, vides ikke. Ja. Institutionens praktikbeskrivelser Overgange generelt og til skole hvordan arbejdes der med det? Ja. Eftervinterferien begynder det pædagogiske personale i Kokkedal Fritidsklub at arbejde målrettet med overgangen til fritidsklub for fritidshjemmets børn. Det gøres blandt andet ved besøg i fritidsklubben. Forældresamarbejde, klager Ingen klager. Der er et stort ønske om at inddrage forældrene mere i børnenes liv og tid i fritidsklubben. Andet Det er tydeligt at mærke, at den pædagogiske praksis i Kokkedal Fritidsklub er organiseret på baggrund af grundige pædagogiske overvejelser og refleksioner, og at der således er nøje gennemtænkte pædagogiske begrundelser for og intentioner med den måde, hvorpå der praktiseres pædagogiske arbejde på i Kokkedal Fritidsklub. Endvidere er det godt at se, at klubbens praksis er under konstant udvikling, og at denne udvikling sker på baggrund af børnenes behov og ønsker og pædagogiske refleksioner og handlinger på baggrund heraf. Under tilsynsbesøget er det mit klare indtryk, at kvaliteten af relationerne mellem personalet og børnene er en meget væsentlig faktor i børnenes oplevelse af at høre til og føle sig trygge i Kokkedal Fritidsklub. Ved observation af samværsform og omgangstone mellem børn og voksne bliver det tydeligt, at de voksne rigtig godt kan lige børnene, der kommer i klubben, og at de derudover har er

6 indgående kendskab til og en udpræget forståelse for deres børneliv og de familiemæssige betingelser, som hvert enkelt barn har med sig. Og børnene sætter tydeligvis stor pris på den nærhed i relationerne, hvilket eksempelvis ses ved, at børnene krammer de voksne. Opsamling og anmærkninger i øvrigt. Der er vigtigt, at ledelsen i Kokkedal Fritidsklub sikre, at samtlige medarbejdere ved, hvor beredskabsplanerne kan forefindes, og at medarbejderne har indgående kendskab til evakueringsprocedurerne for Kokkedal Fritidsklub, herunder hvor medarbejdere og børn skal samles til tælling i tilfælde af evakuering. Det uanmeldte tilsyn set ifht. kvalitetsparametrene for dagtilbud i Fredensborg Kommune (skema er udfyldt på baggrund af den tilsynsførendes indtryk og viden opnået på det uanmeldte tilsyn) Område: Børnehusene Kokkedal Institutionens navn: Kokkedal Fritidsklub Læring ekspertise x x x X Et sundt og aktivt liv ekspertise x x X Sprog x x x X ekspertise Inklusion x

7 ekspertise x x x X Digitalisering X X x ekspertise x Fornyet forældresamarbejde ekspertise X x x x