CENTERCHEF TIL CENTER FOR SPECIALPÆDAGOGIK OG PSYKIATRI

Transkript

1 KØBENHAVNS KOMMUNE Socialforvaltningen Borgercenter Børn og Unge STILLINGS- OG PERSONPROFIL CENTERCHEF TIL CENTER FOR SPECIALPÆDAGOGIK OG PSYKIATRI SOCIALFORVALTNINGEN, KØBENHAVNS KOMMUNE Om Socialforvaltningen Socialforvaltningen i Københavns Kommune er landets største socialforvaltning og har ansvaret for kommunens tilbud til københavnere med særlige behov, herunder borgere med handicap, sindslidelse, misbrug eller hjemløseproblematikker og udsatte børn, unge og deres familier. Socialforvaltningen har over 200 arbejdspladser og godt medarbejdere samt et samlet budget på 6,8 mia. kr. Socialforvaltningen er til for borgere i København, der enkelte gange eller over et helt liv har brug for ekstra hjælp og støtte i hverdagen. Forvaltningens vigtigste opgave er at bidrage til, at alle københavnere - uanset livsvilkår - får mulighed for at udnytte egne ressourcer samt udfolde og realisere egne potentialer bedst muligt. Socialforvaltningen består af Socialudvalget og en direktion samt fire borgercentre med hver deres målgruppe og ansvarsområde. De fire borgercentre er Borgercenter Børn og Unge, Borgercenter Voksne, Borgercenter Handicap og Borgercenter Hjemmepleje. Socialudvalget, direktionen og borgercentrene understøttes af nogle centrale kontorer, der bl.a. arbejder med politikerbetjening, organisationsudvikling og effektmåling på tværs af organisationen. BBU Staben Griffenfeldsgade København N Telefon [email protected]

2 I Socialforvaltningen arbejdes der med udgangspunkt i fire styringsredskaber, der er illustreret ved Den Røde Tråd. Grundlagspapiret er vedtaget af Socialudvalget og sætter de overordnede mål for arbejdet i forvaltningen. I grundlagspapiret er udfoldet 9 pejlemærker og 4 socialpolitiske principper, som indsatserne skal basere sig på for at nå målene. Pejlemærkerne retter sig bl.a. mod skolegang, uddannelse, beskæftigelse, kriminalitet, samskabelse og livskvalitet. Socialstrategien sætter den strategiske retning og prioriteringer. Socialstrategien og grundlagspapiret udgør dermed den ramme, indenfor hvilken borgercentrene udfolder og konkretiserer målgruppeplaner og centerplaner. Målgruppeplanerne udarbejdes af hvert borgercenter. Målgruppeplanerne omsætter de politiske mål til lokale mål og aktiviteter, der er målrettet det enkelte område. Centerplanerne udarbejdes af centerfællesskaberne og børnefamilieenhederne og skal sikre, at de relevante mål fra målgruppeplanerne bliver omsat til konkrete aktiviteter og indsatser for arbejdet med borgerne i centret. Om Borgercenter Børn og Unge (BBU) Borgercenter Børn og Unge er ét af de fire borgercentre i Socialforvaltningen. Borgercentret blev etableret pr. 1. marts 2015 og skal skabe sammenhæng i indsatsen over for udsatte børn, unge og Side 2 af 7

3 familier i København. Det er ambitionen med de fire borgercentre, at borgeren oplever at møde én forvaltning, hvor afgørelser, tilbud og service er af høj kvalitet og hænger godt sammen. Borgercenter Børn og Unge består af seks lokale borgerrettede børnefamilieenheder med hver sin områdechef og afdelingsledere. Borgercentret rummer endvidere seks tilbudscentre med hver sin centerchef og tilbudsledere, der står for en lang række forebyggende og opsøgende tilbud samt døgntilbud. Børnefamilieenhedernes og tilbudscentrenes arbejde understøttes af en fælles stab, der skal bidrage til at skabe sammenhæng på det samlede udsatte børne- og ungeområde. Staben understøtter de lokale enheder og centre inden for områderne økonomi, HR, organisationsudvikling, faglig udvikling og resultatopfølgning. Staben varetager desuden opgaver målrettet borgercentercheferne, de centrale kontorer i forvaltningen, direktionen, det politiske niveau og eksterne samarbejdspartnere. Der er ca medarbejdere i Borgercenter Børn og Unge. Om Center for Specialpædagogik og Psykiatri Center for Socialpædagogik og Psykiatri (CSP) er et af de seks tilbudscentre i Borgercenter Børn og Unge. CSP ledes af en centerchef, der refererer til en af de to borgercenterchefer på udførerområdet. CSP består af dag-, døgn- og skoletilbud til udsatte børn og unge med sociale, psykologiske og psykiatriske behandlingsbehov. Centret består af 7 specialiserede institutioner med hver deres særlige profil, målgruppe og behandlingsmuligheder. Centret rummer desuden et tilbud til børn og unge med spiseforstyrrelser, en rådgivningsenhed og den forebyggende enhed Brobyggerne. Centret har en fælles administration, der understøtter sammenhængskraften og den tværgående opgaveløsning i centret. Centret tilbyder individuelt tilrettelagte forløb på de enkelte institutioner eller som et samarbejde mellem flere institutioner eller tilbud. Centrets målgruppe er børn og unge i alderen 5-18 (23) år med sociale, psykologiske og psykiatriske udfordringer samt deres familie og netværk. For ungeinstitutionerne gælder, at de psykiatriske problematikker altid er dominerende. Side 3 af 7

4 Centret leverer specialiserede og skræddersyede indsatser indenfor skole-, dag og døgnområderne. Centrets indsatser er ofte kombinationer mellem institutions- og hjemmebaserede indsatser, eller indsatser planlagt sammen med andre aktører på området. Læs mere her: Om stillingen som centerchef Centerchefen har det overordnede ansvar for ledelse, drift og udvikling af det samlede center og tilbuddenes socialfaglige indsats. Centrets institutions- og tilbudsledere refererer til centerchefen. Centerchefen refererer til en borgercenterchef på udførerområdet. Centerchefen indgår i den samlede chefgruppe i Borgercenter Børn og Unge. Borgercentrets chefgruppe udgør det strategiske ledelsesforum på udsatte børne- og ungeområdet i Københavns Kommune og består af i alt 16 chefer og 3 borgercenterchefer. Med udgangspunkt i Socialforvaltningens ledelsesgrundlag (Viden, Ambition, Sammenhæng, Sammen med borgeren samt Tillid og resultater) er forventningerne til centerchefens vigtigste ledelsesansvar følgende: Side 4 af 7

5 Strategisk ledelse: - Bidrage til den strategiske udvikling på udsatte børne- og ungeområdet ved at give input og feedback til de tre borgercenterchefer. - Oversætte, kommunikere og omsætte strategier til ledere og medarbejdere i centrene. - Udarbejde og omsætte centrets centerplan med udgangspunkt i forvaltningens strategier og i samarbejde med ledere, medarbejdere, borgere og civilsamfund. Faglig ledelse: - Skabe rammer for og facilitere samarbejde på tværs af sektorer og med civilsamfundet med borgeren i fokus. - Involvere ledere og medarbejdere i overordnede faglige problemstillinger og beslutninger, hvor det er relevant. - Skabe rammer for opgaveløsningen med fokus på og inddragelse af borgerens ressourcer. Personaleledelse: - Sikre udvikling af ledere og ledergrupper med afsæt i Socialforvaltningens ledelsesgrundlag. - Kommunikere helhedsorienteret internt og eksternt. - Skabe rammer for udvikling af medarbejdere. - Skabe rammer for udvikling af et godt arbejdsmiljø og høj trivsel. Driftsledelse: - Sikre rammer for en kultur med løbende resultatopfølgning. - Sikre rammer for tværgående samarbejdsrelationer internt i forvaltningen, i kommunen samt eksterne samarbejdsparter. - Sikre budgetoverholdelse. - Styre ressourcefordelingen internt i organisationen. - Håndtere akutte og komplekse borgersager. Om opgaver og resultater Centerchefen skal bidrage til realiseringen af Socialudvalgets Socialstrategi med den retning og de ambitioner, der er beskrevet om at øge udsatte børn, unge og familiers livskvalitet og sociale mobilitet. Centerchefen skal bl.a. skabe resultater på følgende områder: Side 5 af 7

6 - Centerchefen skal levere synlige resultater ift forvaltningens fire overordnede fokusområder: o Skolegang, uddannelse og beskæftigelse o Netværk og ensomhed o De demokratiske spilleregler o Viden om, hvad der virker - Centerchefen skal levere synlige resultater ift Borgercenter Børn og Unges prioriterede områder: o Tidlig forbyggende indsats o Styrket myndighedsindsats o Videns- og effektfokus i praksis o Overgang til voksenlivet o Uddannelse, job og beskæftigelse o Civilsamfund og frivillighed - Centerchefen skal sikre stabil og sikker drift samt sikre sammenhæng mellem kompetencer, ressourcer, kvalitet og økonomi. Om ledelseskvalifikationer og personlige egenskaber For at lykkes i stillingen som centerchef skal man være drevet af at gøre en forskel for udsatte børn, unge og deres familier. En ny centerchef har god indsigt i det faglige område og vil kunne bidrage til udvikling af effektfulde indsatser for børn og unge indenfor de politiske og lovgivningsmæssige rammer. En ny chef er en synlig og inddragende chef, der er vant til at kommunikere på flere niveauer i organisationen og omsætte strategi til handling i praksis. Chefen skal kunne begå sig relevant på de forskellige niveauer i organisationen, skal kunne prioritere og stå på mål for indsatserne og samtidig bakke medarbejdere og ledere op. Den nye chef skal kunne vise synlige resultater med at levere en sikker og solid drift, hvor der er styr på økonomi og de styringsmæssige opgaver. Ressourcerne skal prioriteres derhen, hvor de gør den største gavn og skaber de bedste resultater for udsatte børn og unge. Side 6 af 7

7 Centerchefen skal både være fortrolig med områdets lovgivningsmæssige grundlag og kommunens forvaltningsmæssige forpligtelse, samtidig med at der tænkes i nye løsninger og indsatser for udsatte børn og unge. En ny centerchef skal have et godt professionelt netværk og være i stand til at skabe gode samarbejdsrelationer internt i forvaltningen, på tværs af kommunen og med relevante samarbejdspartnere og andre aktører. Centerchefen skal besidde en høj personlig og faglig integritet, med gode analytiske evner, overskud og overblik i forhold til at håndtere de kompleksiteter, dilemmaer, udfordringer og muligheder, som præger det specialiserede børne- og ungeområde. En ny centerchef er en vigtig rollemodel, der både kan gå foran og ved siden af i arbejdet med at udvikle et fortsat attraktivt arbejdsmiljø præget af engagement og høj faglighed. Chefen skal være trænet i eller have mod på at lede ledere og varetage ansvaret for en stor drifts- og udviklingsorganisation indenfor velfærdsområdet. Andet Kandidater til stillingen skal være indstillet på at gennemgå et testforløb hos Genitor. Side 7 af 7