MENINGSFULD DOKUMENTATION
|
|
- Carl Davidsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 KonferenSEN 2016 samtalesalon interview læringsmål spørgeskema indsatsteori refleksion MENINGSFULD DOKUMENTATION At gøre det vigtige målbart, ikke det målbare vigtigt
2 Statistik Dokumentation + Evaluering Narrativer Dokumentation handler om at sætte fokus på, hvad du vil vise af gode aktiviteter. KonferenSEN giver svar på hvordan. Baggrund Om KonferenSEN Baggrunden for Doku:SEN og konferensen har en noget længere historie end de fleste ved. Hvad der i dag er en dokumentationstreenighed af Statistik, Evaluering og Narrativer startede som et dialogmøde mellem Undervisningsministeriet (UVM), ungdomsskolefolk og Ungdomsskoleforeningen tilbage i februar Det er vist ikke nogen hemmelighed, at der ulmer en utilfredshed med den traditionelle statistik. Og det var det dialogmødet handlede om. Hvordan kunne UVM stadig få en kvantitativ opgørelse over aktiviteterne i ungdomsskolerne, samtidig med ungdomsskolerne også kunne sætte ord på, hvad tallene viste? Svaret blev at dele dokumentationen i 2 spor: Et spor med en opdateret statistik, der udtryksmæssig stadig skal udvikles, og et suppleringsspor med større fokus på evaluering og de gode fortællinger. For dokumentation er blevet mere og mere vigtig. Eller rettere viden er blevet vigtigt. Dagene, hvor argumentationen de unge stemmer med fødderne var nok i forvaltningen, er væk for de flestes vedkommende. Til gengæld spørger bestyrelse og forvaltning, hvad der får de unge til at dukke op, og hvad de lærer ved at deltage i aktiviteter i ungdomsskolen. Det sidste kan ofte ikke kun besvares med tal og cirkeldiagrammer selvom flertallet foretrækker det! Doku:SEN er derfor skabt for at understøtte ungdomsskolerne i at kunne levere de gode begrundelser for ungdomsskolens aktiviteter på baggrund af valide statistiske tal, systematiske evalueringer og narrativer. KonferenSEN er et nyt tiltag fra Ungdomsskoleforeningens side for at inspirere og understøtte vidensdeling omkring dokumentation blandt ledere og personale i ungdomsskolen. Det kan være en udfordring at holde sig ajour med, hvad der er muligt ift. indsamling af viden fra brugerne de unge. Desuden er konferensen tænkt som et sted, hvor Temaet for KonferenSEN 2016 er: Dokumentation af ungdomsskolevirksomhed om det så er via statistik, evaluering eller narrativer er underordnet og hvordan det kan gøres som en naturlig del af hverdagen, samt hvordan man kan bruge den dokumentation til udvikling, synlighed og resultatopgørelse. ungdomsskolefolk kan gøre det, som de er gode til. Nemlig at låne gode ideer fra hinanden. På konferensen vil du derfor både møde professionelle evalueringsfolk, der giver deres vinkel på, hvordan dokumentation kan hjælpe dig i hverdagen, og ungdomsskolefolk, der har gjort evaluering til en naturlig del af deres drift. Du kan blandt andet høre Toke Knudsmark fortælle om, hvordan indsatsteori kan bruges som ledelsesredskab, Næstved Ungdomsskole beretter om deres innovative tiltag med at evaluere via SMS fra de unge og en specialkonsulent fra EVA give bud på god evalueringspraksis.
3 Program Ankomst og let morgenmadsanretning Velkommen til Konferen Hva for noget? Mads Søndergaard Thomsen, Vicesekretariatschef, Ungdomsskoleforeningen (USF) og Lise Zaar, Viceskoleleder i Hvidovre Ungdomsskole og Bestyrelsesmedlem i USF Introduktion til dagens program Louise Virginia Hansen, konsulent, USF, og Helle Hansen, Seniorkonsulent, SFI Det meningsfulde evalueringsarbejde(?) Jais Brændgaard Heilsen, Specialkonsulent, Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) Pause Workshop 1: Indsatsteori som ledelsesværktøj Toke Knudsmark, Ungdomsskoleinspektør, Varde Ungdomsskole Workshop 2: Systematisk arbejde med synlighed i lokalområdet John Jensen, Ungdomsskoleleder, og Allan Østergaard, afdelingsleder, Riskus Frokost Effektmåling i heltidsundervisningen opmærksomhed på de små skridt Sisse Liv Lausen, Projektleder, Københavns Kommunes Ungdomsskole Pause Workshop 3: At bruge sin statistik i dagligdagen Carsten Adamsen, Afdelingsleder, Ungdomsskolen Kolding Workshop 2: Evaluering via sms og mms Pernille Bülow Jespersen, Afdelingsleder, Næstved Ungdomsskole Opsamling: Hvad har vi lært i dag, og hvad kan vi tage med hjem? KonferenSEN afsluttes Indsatsteori er relevant, fordi det er et redskab, der ikke kræver en særlig uddannelsesmæssig baggrund. Alle kan gå til den med kort introduktion, der skabes fælles retning i gruppearbejde mm. Konsulent, UngNord Indsatsteori er en visuel illustration på, hvor man er på vej hen. Vi bruger den hver gang, vi har et udviklingsprojekt. Man undgår de lange referater og får i stedet en visuel synliggørelse af processen. Leder fra Esbjerg Ungdomsskole
4 Oplæg Det meningsfulde evalueringsarbejde(?) v/ Jais Brændgaard Heilsen Hvorfor er det tilsyneladende så vanskeligt at skabe et meningsfuldt og udbytterigt evalueringsarbejde? Jais Brændgaard Heilesen fra Danmarks Evalueringsinstitut stiller skarpt på hvordan den gode evalueringspraksis ser ud, hvilke barrierer som man ofte møder i evalueringsarbejdet, og hvordan evaluering i højere grad kan blive en naturlig del af praksis. Oplægget tager det udgangspunkt at evaluering nytter, men at en god evalueringspraksis også kræver en pragmatisk tilgang til opgaven. Effektmåling i heltidsundervisningen opmærksomhed på de små skridt v/ Sisse Liv Lausen I Københavns Kommunes Ungdomsskoles heltidsundervisning måles elevernes sociale og personlige udvikling gennem et effektmålingssystem. Målingerne bruges, sammen med den øvrige viden om elevernes progression, på både skole -, ledelses- og forvaltningsniveau. De systematiske målinger er med til at udvikle et fælles sprog og en fælles referenceramme for dialog og løbende udvikling. Sisse Liv Lauesen fortæller i oplægget, hvordan de indsamler den viden, som de har brug for, hvordan de på forskellige vis anvender viden i deres hverdag og ikke mindst hvorfor de vælger at bruge ressourcerne på det. Workshops WORKSHOP 1 Indsatsteori som ledelsesværktøj v/ Toke Knudsmark Indsatsteori er redskabet, som anbefales at bruge til at evaluere med i Doku:SEN. I denne workshop vil vi se på, hvordan indsatsteori kan hjælpe dig som leder eller underviser i en ungdomsskole samtidig med at det forbliver simpelt og brugbart. WORKSHOP 3 At bruge statistik i dagligdagen v/ Carsten Adamsen Bruger I jeres statistik aktivt i løbet af en sæson til at se, hvor godt I er med? Eksempel i forhold til antal elever i fritidsundervisningen sammenlignet med sæson før baseret på jeres statistik og ikke jeres mavefornemmelse? Evt. med henblik på at lave opsøgende arbejde de skoler, hvor eleverne ikke kommer i ungdomsskolen? I denne workshop ser vi på, hvordan en opdateret statistik kan buges til at hjælpe jer i jeres hverdag. WORKSHOP 2 Systematisk arbejde med synlighed v/ John Jensen og Allan Østergaard Ringkøbing Ungdomsskole har via en indsatsteori omkring synlighed af ungdomsskolen i lokalområdet fået viden om bedre tilrettelæggelse af aktiviteter (på trods af stor geografisk spredning blandt aktiviteterne) og konkrete forslag fra personale og de unge til synlighed. WORKSHOP 4 Evaluering via SMS og MMS v/ Pernille Bülow Jespersen Hvordan kan læring gøres synlig for de unge og samtidig dokumenteres? Opsamling af lærings-udbytte og evaluering via MMS/SMS giver det mening i den daglige praksis i ungdomsskolen? Sikre det, at alle elever kan formidle det, de har lært? Virker det? Næstved Ungdomsskole deler ud af de erfaringer, som de har gjort sig.
5 Persongalleri Helle Hansen Seniorkonsulent, SFI Jais Brændgaard Heilsen Specialkonsulent, Danmarks Evalueringsinstitut Er dagens konferencier og ordstyrer. Hun er Seniorkonsulent ved Det nationale Forskningscenter for Velfærd også kaldet SFI i daglige tale - og har siden 2009 beskæftiget sig med evaluering og analyser på hovedsagelig det sociale område. Helle er desuden formand for Dansk EvalueringsSelskab, som er en platform for alle, der er interesseret i evaluering, da formålet er erfaringsudveksling og diskussion af evalueringsfaglige problemstillinger. Lise Zaar Viceskoleleder, Hvidovre Ungdomsskole Byder velkommen og sætter ord på dagens tema og værdien af det i en ungdomsskolesammenhæng. Udover at være viceskoleleder i Hvidovre Ungdomsskole og medlem af Ungdomsskoleforeningens bestyrelse, var Lise en af de oprindelige deltagere, da Doku:SEN kun var et pilotprojekt. Hun har derfor erfaringer med at få gjort dokumentation til en naturlig del af hverdagen. Desuden deltager én af hendes medarbejdere på det nuværende årshjul for evaluering og narrativer, for at de er flere med viden om indsatsteori og brugen heraf i Hvidovre Ungdomsskole. Vi har fået meget mere dialog med brugerne, hvad de får ud af ungdomsskolen. Leder, Ungdomsskolen Kolding Vil på konferencen give sine perspektiver på, hvilke barrierer og mekanismer, der er i spil, når man arbejder med evaluering, samt hvordan evaluering kan være en naturlig del af ens hverdag. Jais er specialkonsulent ved Danmarks Evalueringsinstitut og har i en del år beskæftiget sig med evaluering på skole- og uddannelsesområdet både som evaluator, projektleder og underviser. Sisse Liv Lausen Projektkonsulent, Københavns Kommunes Ungdomsskole Holder et oplæg om hvordan de bruger effektmåling i heltidsundervisningen i Københavns Kommunes Ungdomsskole. Sisse er cand.scient.soc og har været ansat i ungdomsskolen siden 2013 med henblik på bruge kvantitative og kvalitative informationer til at udvikle og rapporterer om ungdomsskolens aktiviteter. Vi blev tvunget til at tale med unge om, hvordan de synes vores indsats virker. Det burde være en selvfølge... vi taler jo med dem på og om de konkrete aktiviteter, men undersøger sjældent, hvordan vi generelt bliver opfattet og brugt. Leder, UngFredensborg I min hjemmeforberedelse er jeg klar over, at jeg skal formulere mig tydeligt om, hvad de [unge] skal lære i hver time Det går ikke, at det kun er mig, som ved hvad de unge skal lære. Underviser fra Hvidovre Ungdomsskole
6 Det Praktiske DATO Onsdag d. 8. juni 2016 STED Odin Havnepark, Bygningen Fabrikken Lumbyvej Odense C PRIS Medlemmer 995 kr. Ikke-medlemmer kr. Ved afbud efter endt tilmeldingsfrist, vil det fulde deltagergebyr blive opkrævet. RETTIDIG TILMELDING Torsdag d. 26. maj 2016 kl PARKERING OG TRANSPORT Odin Havnepark råder over 500 gratis P-pladser i forbindelse med vores konference- og mødelokaler. Det ligger 3 km væk fra Odense Banegård. MÅLGRUPPE Ledere og andet personale i ungdomsskolen, der ønsker at beskæftige sig med dokumentation på en systematisk og let måde, samt alle de ungdomsskolefolk, der til daglig dokumentere ungdomsskoleaktiviteter. TILMELDING PÅ arrangementer/andre-konferencer ARRANGØR Ungdomsskoleforeningen Rugårdsvej 9B 5000 Odense C Tlf ung@ungdomsskoleforeningen.dk Det er en ny tankegang. Et nyt mindset man skal vælge til. Det har givet et fælles sprog. Når man snakker antagelser skal man begrunde antagelserne, og det gør at man ikke konkluderer forskelligt. Leder fra Esbjerg Ungdomsskole Narrativ evaluering med koordinator har givet anledning til gode refleksioner. Leder, UngFredensborg
Skal elever tilpasses skolen eller omvendt?
Skal elever tilpasses skolen eller omvendt? Kan man tale om at der findes stærke og svage elever? Eller handler det i højere grad om hvordan de undervisningsrammer vi tilbyder eleven er til fordel for
Læs mereIdræt i folkeskolen et spring fremad
Idræt i folkeskolen et spring fremad Ideer til idrætslærere DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Idræt er folkeskolens vigtigste bevægelsesfag, og idrætslærerne sætter fysisk aktivitet og glæden ved at lege og
Læs mereLÆRINGSSCRUM - ET DYNAMISK EVALUERINGSVÆRKTØJ I UNDERVISNINGEN
LÆRINGSSCRUM - ET DYNAMISK EVALUERINGSVÆRKTØJ I UNDERVISNINGEN WORKSHOP PÅ FAGLIGE FORÅRSDAGE 12. MAJ 2015 0 PROGRAM: FØRSTE DEL Dagens program og præsentation 09.10-09.30 Introduktion til læringsscrum
Læs mereSynlig Læring i Gentofte Kommune
Synlig Læring i Gentofte Kommune - også et 4-kommune projekt Hvor skal vi hen? Hvor er vi lige nu? Hvad er vores næste skridt? 1 Synlig Læring i følge John Hattie Synlig undervisning og læring forekommer,
Læs mereLEDER-TOVHOLDERTRÆF 22/1 16
LEDER-TOVHOLDERTRÆF 22/1 16 Dagtilbud Holbæk VELKOMMEN OGSÅ TIL NYE TOVEHOLDERE AL 2016 NU SKAL VI SIKRE EN GOD FÆLLES OPSTART OG REALISTISK PLANLÆGNING AF AL I 2016 Fordi vi har lært hvad der er udfordrende:
Læs mereJeg tror jeg går i Kvickly med eleverne her efter min. Okay, hvad skal de lære, og hvilken metode har du valgt?
Jeg tror jeg går i Kvickly med eleverne her efter min pause! Okay, hvad skal de lære, og hvilken metode har du valgt? Bevidst eller bevidstløs underviser? Underviserprofessionens særlige kompetencer Konference
Læs mereaktiviteter forår 2016 Sydjylland
aktiviteter forår 2016 Sydjylland Velkommen til et nyt spændende forår med arrangementer og kurser i ABF! Du modtager hermed en samlet oversigt over de mange arrangementer og kurser, som ABF tilbyder i
Læs mereKvalikombo... eller det nytter stadig
Kvalikombo... eller det nytter stadig "Det Kan Nytte" i en ny og opdateret form - udviklingen finder sted på botilbud i seks nordsjællandske kommuner. Kommunerne Allerød, Fredensborg, Gribskov, Helsingør,
Læs mereDIALOG # 13. Hvordan skal man takle klikedannelse blandt elever?
DIALOG # 13 Hvordan skal man takle klikedannelse blandt elever? Om trivsel på spil en god dialog De følgende sider er et redskab til at få talt om, hvordan I i fællesskab vil forholde jer til en potentielt
Læs mereTVÆRFAGLIGT-KURSUS Børn i familier med alkoholproblemer
TVÆRFAGLIGT-KURSUS Børn i familier med alkoholproblemer PROGRAM for dagene den 30. og 31.marts 2009 samt opfølgningen for nøglepersoner fra Gentofte Kommune Sted: Rådhuset, Bernstorffsvej 161, Charlottenlund
Læs mereteknikker til mødeformen
teknikker til mødeformen input får først værdi når det sættes ift. dit eget univers Learning Lab Denmarks forskning i mere lærende møder har vist at når man giver deltagerne mulighed for at fordøje oplæg,
Læs mereKompetencebevis og forløbsplan
Kompetencebevis og forløbsplan En af intentionerne med kompetencebevisloven er, at kompetencebeviset skal skærpe forløbsplanarbejdet og derigennem styrke hele skoleforløbet. Således fremgår det af loven,
Læs mereBilag 1. Evaluering af det interne afklaringsforløb på AspIT-uddannelserne
Bilag 1 Evaluering af det interne afklaringsforløb på AspIT-uddannelserne Styregruppen for AspIT har bedt Danmarks Evalueringsinstitut, EVA om at gennemføre en evaluering af afklaringsforløbene til AspIT-uddannelsen.
Læs mereINVITATION. Internationalt fag- og debatseminar om Værdien af tidlig forebyggende indsats - hvordan gør vi den bedre, og hvad der skal til?
INVITATION Internationalt fag- og debatseminar om Værdien af tidlig forebyggende indsats - hvordan gør vi den bedre, og hvad der skal til? 27. maj 2016 kl. 9.30-16.00 i Torvehallerne i Vejle Hvordan måler
Læs mereTemadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune
Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune Indhold: Spørgsmål og svar fra dagen Side 3 10. Alle spørgsmål i samlet rækkefølge Side 11 Hjælpe spørgsmål til uddybning
Læs mereKvindelig Meningsdanner
Kvindelig Meningsdanner Kursus for kvinder med minoritetsbaggrund 1 På dette kursus kan du møde: Du vil selvfølgelig møde de andre spændende deltagere på kurset. Men ud over dem, vil du også møde en række
Læs mereEvaluering af "GeoGebra og lektionsstudier" Hedensted Kommune.
Evaluering af "GeoGebra og lektionsstudier" Hedensted Kommune. Projektet "GeoGebra og lektionsstudier" er planlagt og gennemført i samarbejde mellem Hedensted Kommune, Dansk GeoGebra Institut og NAVIMAT.
Læs mereVisible Learning plus. Når lærerne ser læring gennem elevernes øjne og eleverne ser sig selv som sine egne lærere
Visible Learning plus Når lærerne ser læring gennem elevernes øjne og eleverne ser sig selv som sine egne lærere Hvad er Visible Learning plus? Baseret på John Hatties forskning Er et omfattende skoleudviklingsprogram
Læs mereÅrsrapport 2006 for Hvidovre Ungdomsskoles Sundhedsprojekter
Årsrapport 2006 for Hvidovre Ungdomsskoles Sundhedsprojekter K Kost R Røg A Alkohol M Motion S Sex & regnskab 2006 Udarbejdet af Lise Zaar Ungdomsskolen Marts 2007 Navn: Mad på den fede måde. Vi er blevet
Læs mereKOL. Kompetencecenter. Rådgivning telefonen
KOL Kompetencecenter Rådgivning telefonen Rådgivning Anonym og uvildig rådgivning til både borgere med KOL og sundhedsprofessionelle, der arbejder indenfor området. Åben alle hverdage kl. 8-15 Borgerne
Læs mereRessourcedansk. Indledning
Interview # 5 SPROG Vi er vant til at tale om ydelser, høringer, aktivering af borgeren og så videre. Den går ikke længere. De ord refererer til et system og en tænkning, som vi arbejder hårdt på at ændre.
Læs mereL Æ R I N G S H I S T O R I E
LÆRINGS HISTORIE LÆRINGS HISTORIE Kom godt i gang Før I går i gang med at arbejde med dokumentationsmetoderne, er det vigtigt, at I læser folderen Kom godt i gang med værktøjskassen. I folderen gives en
Læs mereC. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik
C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik Kompetenceområde: Udviklings- og læringsrum 2. praktik. Pædagoger med denne specialisering har særlige kompetencer til
Læs mereDe gymnasiale uddannelsers arbejde med overgangen til videregående uddannelse
Aftalebeskrivelse Til Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Fra EVA De gymnasiale uddannelsers arbejde med overgangen til videregående uddannelse Et grundlæggende formål med de gymnasiale
Læs mereBilag 1 - Projektbeskrivelse
Bilag 1 - Projektbeskrivelse Undervisningsevaluering og virkningsevaluering af MED-grunduddannelsen Parternes Uddannelsesfællesskab (PUF), som består af KL, Danske Regioner og Forhandlingsfællesskabet,
Læs mereFaciltering af videnprocesser
Faciltering af videnprocesser ESB-netværkets årlige temakonference 2016 Odense, tirsdag d. 19. april 2016 kl. 10.20-14.00 b Ravn, Ph.D., lektor DPU/Aarhus Universitet, Campus Emdrup ravn@edu.au.dk og www.edu.au.dk/fv
Læs mereMANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG FORSTÅ. Feltarbejde : indsamling af information om byen, skolen og SFOen
MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG FORBERED FORBERED/FORSTÅ FORSTÅ FORMGIV FÆRDIGGØR Underviseren rammesætter ugen/dagen som de plejer. Temaet Fra flygtning til medborger kan være meget tungt for indskolingen
Læs mereSelvevaluering af Uddannelsesvejledningen
Selvevaluering af Uddannelsesvejledningen 1 Indholdsfortegnelse Indledning 3 Side Metode og dataindsamling 3 Præsentation af resultaterne 4 Baggrundsvariabler 4 Information om svejlederen 4 - kort sammenfatning
Læs mereBilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER
Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis
Læs mereTILLYKKE NY TILLIDSVALGT
TILLYKKE NY TILLIDSVALGT KÆRE TILLIDSVALGT (TV) Først og fremmest vil vi ønske dig velkommen i din nye rolle som frontfigur for kollegerne på din arbejdsplads og ikke mindst, som aktiv medspiller i HK
Læs mereVelkommen I Dagplejen
Velkommen I Dagplejen Dorrith Glibstrup Skovvejen 23 6064 Jordrup Mobil nr. 4016 9267 Åbningstider: Man-tors 6.45-16.30 Fredag 6.45-15.45 Jeg hedder Dorrith Glibstrup og er født i 1962. Jeg har været dagplejer
Læs mereByrådet behandler sidste års ungebyråds indstilling om niveaudeling i morgen
Referat 2. møde Børn og Unge-byrådet tirsdag d. 11. november 2014 Ikke fremmødte: Victor Olesen, Jens Jørgen, Lilli Lykke Afbud: Freja Jespersen 13.00-13.15 Velkomst og siden sidst Frederik byder velkommen
Læs mereStrategi for forsøg og udvikling i Undervisningsministeriet
Strategi for forsøg og udvikling i Undervisningsministeriet Forord I Undervisningsministeriet (UVM) arbejder vi for, at: Alle elever og kursister skal blive så dygtige, som de kan. Uddannelserne skal
Læs mereMit nydiagnosticerede barn med ADHD
Mit nydiagnosticerede barn med ADHD Forældrekursus for forældre, der har fået diagnosen på deres barn inden for det sidste år 21. 23. september 2007 Hotel Scandic Hvidkærvej 25 5250 Odense SV Program Fredag
Læs mereIntroduktion og formål
Introduktion og formål Kursus i internt survey 27. oktober 2010 www.regionmidtjylland.dk Velkommen 8.00 8.15 Morgenmad Introduktion og formål Anerkendende tilgang - om at skabe den gode stemning Øvelser
Læs mereAftalebeskrivelse. Evaluering af studieområdet på htx
Aftalebeskrivelse Evaluering af studieområdet på htx Studieområdet på htx og hhx og almen studieforberedelse (AT) på stx hører til blandt de mest markante nyskabelser i den reform af de gymnasiale uddannelser,
Læs mereNyhedsbrev. # 154 Dato: 15. september 2013 Ungdomsskoleforeningens nyhedsbrev om ungepakkens gennemførelse - og Ny Nordisk Skole
Ungepakkens Nyhedsbrev # 154 Dato: 15. september 2013 Ungdomsskoleforeningens nyhedsbrev om ungepakkens gennemførelse - og Ny Nordisk Skole Indhold: UNGEPLAN HAR TOPPRIORITET KVINDER FÅR MINDRE UD AF AT
Læs mereDel 2. Den årlige etablering af fundament for teamets arbejde og samarbejde.
Del 2. Den årlige etablering af fundament for teamets arbejde og samarbejde. Indhold: Årshjul Fælles årsmål og årsplan for klassen Årsplan for fag Den individuelle undervisningsplan og statusrapport Rolleafklaring
Læs mereEVALUERING af projekt Mobilt værktøj til mobil medarbejder
EVALUERING af projekt Mobilt værktøj til mobil medarbejder Pilotprojektet er evalueret ud fra en procesbaseret tilgang til virkningsevalueringen. Evalueringsspørgsmålet: Jobcenter Langeland ønskede at
Læs mereReferat fra sidste møde 4.2.2014 Udsendt og godkendt via mail (også vedhæftet denne mail)
Dagsorden og referat: Styregruppemøde 22.4.2014 Sted: Specialrådgivningen Holbæk Rosenvænget 13 4300 Holbæk Tidspunkt: 13 16. Deltagere: Hanne, Dorte og Helle. Afbud fra Mary og Karen. Referat fra sidste
Læs mere11-08-2015. Målet er.. Sommeruni 2015. Program. Kriterier for målopfyldelse/tegn. Synlig læring, elevers læringskompetence og feedback
Vælg layout/design 1. Højreklik på dit slide i venstremenuen Vælg et passende layout yout menuen, der er fx 4 forsider at vælge imellem Vis hjælpelinjer For at se hjælpelinjer 1. Klik på Vis 2. Vælg Hjælpelinjer
Læs mereAKTIVITETS- OG HANDLEPLAN - 2013. Køkken
AKTIVITETS- OG HANDLEPLAN - 2013 Køkken Præsentation af værkstedet Køkkenværkstedet er for de elever, der syntes det er spændende at lære at lave mad. Vi producerer morgenmad og middagsmad til skolens
Læs merePræsentation. Thomas Petersen Konsulent skoleområdet Solrød Kommune
Velkommen Præsentation Thomas Petersen Konsulent skoleområdet Solrød Kommune Lærer 10 år Skolebestyrelsesmedlem 5 år. Ungdomsskoleleder Erhvervsleder Chef og underviser i læring.dk Teamsamarbejde som professionel
Læs mereArbejdet med tydeliggørelse af målgrupper, metoder og indsatser i regi af Tilbudsportalen og kvalitetsmodellen
Arbejdet med tydeliggørelse af målgrupper, metoder og indsatser i regi af Tilbudsportalen og kvalitetsmodellen Oplæg ved LOS dialogmøde 21.oktober 2014 v/ Hanne Sognstrup, specialkonsulent, Socialstyrelsen
Læs mereOverordnet betragter vi undervisningsdifferentiering som et pædagogisk princip der skal understøtte den enkelte elevs faglige og personlige udbytte.
Afrapportering af FoU-projektet "Implementering af et fælles didaktisk og pædagogisk grundlag" Titel: Udvikling og implementering af differentieret undervisning på Pædagogisk Assistent Uddannelsen Forsøgets
Læs mereI Assens Kommune lykkes alle børn
I Assens Kommune lykkes alle børn Dagtilbud & Skole - Vision 0-18 år frem til 2018 I Assens Kommune har vi en vision for Dagtilbud & Skole. Den hedder I Assens Kommune lykkes alle børn og gælder for børn
Læs mereI følgende dokument fremgår gennemgang af Tippens evalueringer fra efteråret 2014.
Evaluering i Tippen, efterår 2014 en del af Varde Kommune, med 4 døgnafdelinger og eget skoletilbud. Samlet opsummering af evalueringsindhold: I følgende dokument fremgår gennemgang af Tippens evalueringer
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering
Undervisningsmiljøvurdering 2014 Rejsby Europæiske Efterskole november 2014 1 Undervisningsmiljøvurdering November 2014 Beskrivelse af processen for indsamling af data I uge 39-40 har vi gennemført den
Læs mereIværksætteres overlevelsesevne i Gladsaxe 2007
Iværksætteres overlevelsesevne i Gladsaxe 2007 En undersøgelse af overlevelsesevnen blandt de iværksættere, som Erhvervssekretariatet i Gladsaxe kommune, har været i kontakt med i 2007 Kort om undersøgelsen
Læs mereSelvevaluering 2010/2011
Selvevaluering 2010/2011 Fokus på individualisme og fællesskab 1. Indledning Selvevalueringen på Vejstrup har, som loven kræver, de seneste år været rettet mod det værdigrundlag, som både definerer bestyrelsens
Læs mereFor at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.
Dilemma Formålet med nedenstående dilemma cases, er at skabe dialog om den fagprofessionelles relation og samvær med børn, i personalegrupperne i alle børnehuse. For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet
Læs mereEkstra Nyhedsbrev fra MidtLab Januar 2014
Ekstra Nyhedsbrev fra Januar 2014 Diplomforløb i innovation, værktøjskasse og blive-klogere-sammen arrangementer Velkommen til denne ekstraudgave af s nyhedsbrev! Grunden til at vi beder om din opmærksomhed
Læs mereFagligt og personligt udbytte af netværk i DJØF 27. sept. 2010
Fagligt og personligt udbytte af netværk i DJØF 27. sept. 2010 Ved Christian Ahlefeldt Laurvigen Netværksdag 2010 Medico Industrien Hvad er DJØF? Faglig organisation for nøglemedarbejdere og ledere Medlemmer
Læs mereDet der giver os energi
værktøj 1 Det der giver os energi - og det der dræner os for energi værktøj 1 1 Indhold 3 Introduktion 4 Formålet med dette værktøj 4 Arbejdsgruppens forberedelse 5 Processen trin for trin Arbejdsmiljøsekretariatet
Læs mereSTIL EFTER NYE SUCCESER
STIL EFTER NYE SUCCESER Arrangementer Forår 2016 INDDRIVELSER NETWORKING DE SVÆRE SAMTALER BESØG HOS NYBORG STRAND GENERALFORSAMLING MØD BORGMESTEREN Deltagergebyr kun kr. 500 + moms Medlemmer af Østfyns
Læs mereGør din tid som seniormedarbejder i ældreplejen i Faxe Kommune til en god tid
Baggrund for og beskrivelse af projektet har en hel del medarbejdere, der allerede er fyldt 50 år. Vi har haft dette projekt i ældreplejen, da vi har et ønske om at blive en attraktiv arbejdsplads, også
Læs mereEvaluering af Århus Kommunes model for henvisning af skolebegyndere med dansk som andetsprog
11. maj 2010 Evaluering af Århus Kommunes model for henvisning af skolebegyndere med dansk som andetsprog Århus Kommune har siden 2006 henvist skolebegyndere med dansk som andetsprog og med et ikke uvæsentligt
Læs mereVelkommen. Kort præsentation hvad er du optaget af i øjeblikket
Velkommen Kort præsentation hvad er du optaget af i øjeblikket Dagens program Opgaven til i dag Karl Tomms spørgehjul Reflekterende team Domæneteori Respons fra ledelsen Grafisk facilitering Evaluering
Læs mereMålet er at skabe fokus, tænke over hvad vi gør, og hvorfor vi gør det!
Målet er at skabe fokus, tænke over hvad vi gør, og hvorfor vi gør det! Filmen er tænkt som et debatoplæg og et forsøg på at skabe fokus på om det vi gør faktisk virker! Filmen viser 5 forskellige undervisningssituationer
Læs mere-for ledere og mellemledere i ældreområdet Program og tilmelding
Topmøde 2015 -for ledere og mellemledere i ældreområdet Program og tilmelding 18. og 19. marts 2015 Ledelsesdilemmaer Erfaringsudveksling Projektledelse Paradigmeskift Kære leder og mellemleder Vi er glade
Læs mereTil stede: Karen, Andreas, Louise, Karina, Dorthe, Christina, Søren, Vibeke, Marie Ikke til stede: Daniel, Marie, Anna
Odense Lokalgruppe Referat af grupperådsmøde den 21. september 2005 Til stede: Karen, Andreas, Louise, Karina, Dorthe, Christina, Søren, Vibeke, Marie Ikke til stede: Daniel, Marie, Anna Referent: Karina
Læs mereDagplejen hjem for værdier. Pædagogisk sektor
F O R B U N D E T A F O F F E N T L I G T A N S A T T E Dagplejen hjem for værdier Pædagogisk sektor Redaktion: Direktør Karsten Hillestrøm, ValueCreator Konsulent Malou Eskildsen, ValueCreator Forsidelayout:
Læs mereEvaluering Opland Netværkssted
Evaluering Opland Netværkssted November 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første år... 3 Evaluering
Læs mereAT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium
AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium Indhold af en synopsis (jvf. læreplanen)... 2 Synopsis med innovativt løsingsforslag... 3 Indhold af synopsis med innovativt løsningsforslag... 3 Lidt om synopsen...
Læs mereDet gode samarbejde mellem skole og klub De gode historier
Det gode samarbejde mellem skole og klub De gode historier I forbindelse med projektet Det gode samarbejde mellem skole og klub har CUR været med på sidelinjen, når der blev afprøvet forskellige former
Læs mereDer blev endvidere nedfældet i kontrakten at vi arbejder med målene:
Værdier i Institution Hunderup, bearbejdet i Ådalen. Sammenhæng: Vi har siden september 2006 arbejdet med udgangspunkt i Den Gode Historie for at finde frem til et fælles værdigrundlag i institutionen.
Læs mereHvad er... Det gode skolelederliv. Introduktion til selvevaluering
Hvad er... Det gode skolelederliv Introduktion til selvevaluering Det gode skolelederliv Skoleledere møder mange og store forventninger fra politikere, forvaltninger, forældre, elever og medarbejdere.
Læs mereVores børn og unge har brug for sammenhæng i tilværelsen
Vores børn og unge har brug for sammenhæng i tilværelsen Nyt fra Projektet Samdrift af institutionerne på Ørbækvej 47-53 OTOBER 2009 Fem arbejdsgrupper skal i gang Alle forældre, medarbejdere og ledere
Læs mereFLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER
FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER Er video vejen frem til at få de studerendes opmærksomhed? Udgivet af Erhvervsakademi Aarhus, forsknings- og innovationsafdelingen DERFOR VIRKER VIDEO 6 hovedpointer
Læs mereDet svære liv i en sportstaske
Det svære liv i en sportstaske Konference: "Når man skal dele ansvaret for et barn Christiansborg, den 31. marts 2011 Formand Peter Albæk, Børns Vilkår Hvordan deler man et barn? Svært at bo to steder
Læs mereInklusion i klasseværelset 25 råd og redskaber til lærere og pædagoger
Inklusion i klasseværelset 25 råd og redskaber til lærere og pædagoger v/ Anna Furbo Rewitz, udviklingskonsulent i ADHDforeningen Kærlighed i Kaos Forældre til børn med ADHD 3-9 år Manualiseret forløb
Læs mereMidt i Sund Zone OKTOBER 2012
Midt i Sund Zone en status halvvejs i projektets levetid OKTOBER 2012 Ulighed i sundhed Begrebet social ulighed i sundhed bruges til at beskrive det forhold, at sundhedsrisici og sygelighed er skævt fordelt
Læs mereInterview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
Læs mereBørne og Ungeforvaltningen 2014-15. På vej mod en inkluderende praksis i dagtilbud
Børne og Ungeforvaltningen 2014-15 På vej mod en inkluderende praksis i dagtilbud 1 En strategi for inklusion i dagtilbud Dette hæfte beskriver en strategi for inklusion i dagtilbud i Køge Kommune. Strategien
Læs mereQuick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder
Quick ringeguide til jobkonsulenter Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder Generelle råd til samtalen Vær godt forberedt Halvér dit taletempo Tal tydeligt med entusiasme og
Læs mereKurser 2016. www.autismecenter.dk
Kurser 2016 www.autismecenter.dk Indhold s. 3 s. 4 Undervisere og priser s. 5 Kurser til din arbejdsplads s. 7 Grundlæggende viden om autisme og ADHD - Modul 1 s. 8 Grundlæggende viden om autisme og ADHD
Læs mereFra udfordring til forankring. - Inspiration til proces og metode
Fra udfordring til forankring - Inspiration til proces og metode p Indledning Udfordring Analyse Handlingsplan Indsats Evaluering Forankring Fra udfordring til forankring - Inspiration til proces og metode
Læs mereBrugerkonference 2011 8. december 2011
Brugerkonference 2011 8. december 2011 Økonomistyring og anvendelse af Ø90 til rådgivningsydelser Videncentret indbyder til konference for økonomistyring og anvendelse af Ø90 til rådgivningsydelser. Vi
Læs merePortfolio og formativ evaluering i matematikundervisningen
Projekttitel: Portfolio og formativ evaluering i matematikundervisningen Ansøgning om ressourcer til kompetenceudvikling inden for formativ evaluering i matematik undervisningen. Dette er en ansøgning
Læs mereÅrsberetning for Samværs- og Aktivitetsstedet Hjorten 2012-2013
Årsberetning for Samværs- og Aktivitetsstedet Hjorten 2012-2013 Evaluering af mål A: Fokus på brugerindflydelse På Hjortens årlige seminar på Sølyst tilbage i 2011 var der generel enighed om, at der er
Læs mereArbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen
Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen At-vejledning F.3.7 Maj 2011 Erstatter At-vejledning F.2.1 Sikkerhedsgruppens arbejdsmiljøuddannelse, marts 2006. Denne At-vejledning
Læs mereVelkommen på Julemærkehjem
Velkommen på Julemærkehjem Hvad er et Julemærkehjem? Et Julemærkehjem er et tilbud til børn, der i løbet af et 10-ugers ophold får hjælp til at få styrket selvværdet, en sundere livsstil og muligheden
Læs mere6 råd om Effektiv Opgaveproces. Dias 1 Enhedens navn Sted og dato
6 råd om Effektiv Opgaveproces Dias 1 Enhedens navn Sted og dato Store opgaver er spændende! Fordybelse koncentreret forløb uden noget ved siden af Bliver klogere på faget og processen Faglig udfordring
Læs mereDigital mobning og chikane
Film 2 4. 6. klasse Lærervejledning >> Kolofon Digital mobning er udgivet af Børns Vilkår. Materialet er produceret i samarbejde med Feldballe Film og TV. Kort om materialet Tidsforbrug To til tre lektioner.
Læs mereFra fravær til fremmøde
Fra fravær til fremmøde - konference om sygefravær Onsdag den 12. december 2012 Moderniseringsstyrelsen Landgreven 4 1017 København K Program 9.00 Ankomst og morgenbrød 9.30-9.45 Velkomst v/ kontorchef
Læs mere3. marts 2016. Cafeén er egnet for personer med handicap og har handicap-toilet. Tilmelding er ikke nødvendig. Du kommer bare, hvis du har lyst.
E-mail nyhedsbrev nr. 56 Cafe aften på Café Tower, kl. 18.00-20.00 Stürups Plads 1, dør 230 i Helsingør 3. marts 2016 Hver d. første torsdag i en måned er vi velkomne på restauranten til en cafeáften,
Læs mereSign of safety SOS. Pædagogisk dag 26. marts 2013
Sign of safety SOS Pædagogisk dag 26. marts 2013 Hvad er Signs of safety? Bekymringer Undtagelse Se ske mål Der er en metode der skal læres, derfor skal I arbejde i mindre grupper Det er målet med i dag
Læs mereRecoveryskolen Psykiatriens Hus Randers Kursuskatalog
Recoveryskolen Psykiatriens Hus Randers Kursuskatalog Forår/sommer 2016 Velkommen til Recoveryskolen Hvad? Recovery handler om, at man kan komme sig helt eller delvist fra psykisk sygdom. Recovery handler
Læs mereElevbrochure. Kontoruddannelsen. med speciale i Offentlig Administration
Elevbrochure Kontoruddannelsen med speciale i Offentlig Administration 1 Intro Side 3 Hvorfor blive kontorelev i Region Syddanmark i Vejle Side 4 Elevernes egne historier Side 5-9 Bonus info Side 10 job.regionsyddanmark.dk/wm307147
Læs mereInvitation til Brugerseminar 2012 Sammen med dig tegner vi fremtiden!
Invitation til Brugerseminar 2012 Sammen med dig tegner vi fremtiden! TORSDAG DEN 21. JUNI 2012 FRA KL. 9:00 17:30 TILMELD DIG PÅ WWW.TEGNMILJOEPORTALEN.DK Kom til en inspirerende faglig dag! DERFOR ER
Læs mereP R O G R A M 2 0 1 1
P R O G R A M 2 0 1 1 Tilmeldingsfrist 1. marts 2011 Spar 200 kroner ved tilmelding inden den 1. februar! Unge Adfærd Rusmidler / Ungekonference 3.- 4. maj 2011 K u n s t e n a t l e v e l i v e t P R
Læs mereVurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler
Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler AF: ELSEBETH SØRENSEN, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND, CENTER FOR UNDERVISNINGSMIDLER
Læs mereNedslag 2 Hvad skal vi lære, hvad skal vi lave? Værktøj: Den dynamiske årsplan
Nedslag 2 Hvad skal vi lære, hvad skal vi lave? Værktøj: Den dynamiske årsplan Introduktion I nedslag 1 har I arbejdet med målpilen, som et værktøj til læringsmålstyret undervisning. Målpilen er bygget
Læs merePROCESFACILITATOR VELKOMMEN TIL PROCESUDDANNELSEN I DE DANSKE FOLKEBIBLIOTEKER, MODUL 3, EFTERÅRET 2012 KIRSTEN M. DANIELSEN KARIN DAM NORDLUND
PROCESFACILITATOR VELKOMMEN TIL PROCESUDDANNELSEN I DE DANSKE FOLKEBIBLIOTEKER, MODUL 3, EFTERÅRET 2012 KIRSTEN M. DANIELSEN KARIN DAM NORDLUND Opsamling på modul 2 Fælles opsamling på modul 1 Folkebiblioteket
Læs mereBrugertest af folkeskolen.dk
Folkeskolen.dk Brugertest af folkeskolen.dk Undersøgelsen er udført af Peytz Analyse via en exit-pop på folkeskolen.dk. Undersøgelsen blev foretaget fra d. 2. juni 14. juni 2010. I alt har 818 gennemført
Læs mereMedarbejdere evaluering
Teamleder fortæller Medarbejdere evaluering 96 % anvender den nye viden på arbejdspladsen Spørgeskema 3 mdr. efter undervisningsforløbet. Svarprocent 81,6 % Mange har været med til at nå hertil Baggrund
Læs mereLæringsmå l i pråksis
Læringsmå l i pråksis Lektor, ph.d. Bodil Nielsen Danmarks Evalueringsinstitut har undersøgt læreres brug af Undervisningsministeriets faghæfter Fælles Mål. Undersøgelsen viser, at lærernes planlægning
Læs mereINSPIRATION TIL LÆRERE
INSPIRATION TIL LÆRERE Sæt fokus på trivsel og fravær med udgangspunkt i det, der virker! Ulovligt fravær kan handle om manglende trivsel i klassen, på holdet eller på uddannelsen. Appreciative Inquiry
Læs mere