Fysioterapeuter stiller diagnosen Men hvilke kompetencer forudsættes der?

Transkript

1 Fysiterapeuter stiller diagnsen Men hvilke kmpetencer frudsættes der? Et kvalitativt casestudie m fysiterapeuter i diagnstiske funktiner på rtpædkirurgiske afdelinger

2 Indhldsfrtegnelse Bilag 1 - PICO...3 Bilag 2 Infrmatinsbrev vedrørende bachelrprjekt...4 Bilag 3 Infrmatinsbrev vedrørende interview...5 Bilag 4 Samtykkeerklæring...6 Bilag 5 Interviewguide...7 Bilag 6 Transskriptinsguide...9 Bilag 7 Srtering af meningsbærende enheder

3 Bilag 1 - PICO AND P (Prblem) I (Intervensin) C (Cmparisn) O (Outcme) OR Outpatients (MeSH 7.968) Extended Scpe practice (PubMed - 121) Physicans (MeSH) ) Quality Imprvement (MeSH 3.126) Orthpedic department (PubMed ) Extended Scpe physitherapists (PubMed - 16) Efficiency (MeSH ) Ortpedic clinic (PubMed ) Extened scpe practitiners (PubMed - 39) Educatin (MeSH ) Advanced practice (PubMed ) Clinical cmpetence (MeSH ) Advanced practice physitherapist (PubMed - 41) 3

4 Bilag 2 Infrmatinsbrev vedrørende bachelrprjekt Infrmatinsbrev vedrørende bachelrprjekt Næstved d. 24/ Vi er tre studerende fra University Cllege Sjælland, fysiterapeutuddannelsen i Næstved, der er i gang med vres afsluttende bachelrprjekt. Frmålet med vres prjekt er at undersøge hvrdan man kan implementere fysiterapeuter i en diagnstisk funktin. Helt knkret ønsker vi at belyse de kriterier der skal til fr at bestride en diagnstisk funktin, samt se på m I har ngle retningslinjer til den kliniske praksis. Ydermere vil vi gerne se nærmere på jeres statiske data, hvis dette er muligt. Dette vil vi gøre gennem 2 enkelte interviews med fysiterapeuter fra 2 frskellige rtpædkirurgiske afdelinger i frskellige reginer. Interviewet bliver udviklet på baggrund af et piltinterview sm er fretaget i en tredje regin. I den frbindelse søger vi fysiterapeuter, sm vil være interesserede i at deltage i et interview fr at diskutere venstående emne. Så er du ansat i en diagnstisk funktin på en rtpædkirurgisk afdeling/ambulatrium på et sygehus i Danmark, så kan du deltage i dette studie. Interviewet vil fregå på jeres arbejdsplads i fråret Nærmere dat g tidspunkt aftales senere i frløbet. Interviewet frventes at tage ca. 1 time til 1 ½ time g vil blive ptaget på bånd, sm destrueres ved prjektets afslutning ultim juni Du vil være garanteret fuld annymitet, g det vil til enhver tid være muligt at trække sig fra prjektet. Hvis du ønsker at deltage i prjektet vil vi desuden bede dig m at underskrive en samtykkeerklæring. Er du interesseret i at deltage eller har brug fr yderligere infrmatin, så er du meget velkmmen til at kntakte s. Med venlig hilsen Carina Mølsted Hansen Fysiterapeutstuderende Tlf.: [email protected] Katrine Kærgaard Kristensen Fysiterapeutstuderende Tlf.: [email protected] Mnika Grænge Sørensen Fysiterapeutstuderende Tlf.: [email protected] 4

5 Bilag 3 Infrmatinsbrev vedrørende interview Infrmatinsbrev vedrørende interview Næstved d. 25/ Efter nærmere aftale m daten fr interviewet sender vi dig hermed nærmere infrmatin herm. Interviewet har 4 verrdnede temaer: Arbejdets karakter Kmpetencer Kvalitet Fremtid I den frbindelse vil vi gerne høre nærmere mkring dine arbejdsgange, hvad der skal til fr at bestride din jbfunktin, hvad du/i gør fr at sikre den kliniske praksis, samt fremtidsperspektivet fr denne jbfunktin? Har du yderligere spørgsmål, så er du velkmmen til at kntakte s. Vi ser frem til at møde dig. Med venlig hilsen Carina Mølsted Hansen Fysiterapeutstuderende Tlf.: [email protected] Katrine Kærgaard Kristensen Fysiterapeutstuderende Tlf.: [email protected] Mnika Grænge Sørensen Fysiterapeutstuderende Tlf.: [email protected] 5

6 Bilag 4 Samtykkeerklæring Næstved d. 24/ Samtykkeerklæring Fysiterapeuter i en diagnstisk funktin - Et kvalitativt studie Erklæring fra deltager: Jeg har fået både mundtlig g skriftlig infrmatin g jeg ved nk m frmål g metde i bachelrprjektet til at sige ja til deltagelse. Jeg er desuden indfrstået med at interviewet ptages på diktafn med henblik på transskriptin til videre analyse g gennemgang. Jeg er bekendt med, at jeg deltager annymiseret i bachelrpgaven g kan få indsigt i, hvad der inddrages fra interviewet, hvis dette ønskes. Data vil blive destrueret i slutningen af prjektet ultim juni Jeg ved at det er frivilligt at deltage g at jeg til hver en tid enten mundtligt eller skriftligt kan trække mit samtykke tilbage. Jeg har fået en kpi af denne samtykkeerklæring, samt en kpi af den skriftlige deltagerinfrmatin. Med underskrift på denne samtykkeerklæring indvilger jeg derfr i at deltage i prjektet. Deltagerens navn: Dat: Underskrift: Erklæring fra dem, der afgiver infrmatin: Vi erklærer, at deltageren har fået mundtlig g skriftlig infrmatin m bachelrprjektet, g at dette burde være tilstrækkeligt til at træffe beslutning m deltagelse. Navnet på de der har afgivet infrmatinen: Dat: Underskrift: Dat: Underskrift: Dat: Underskrift: 6

7 Bilag 5 Interviewguide Tak frdi du gerne vil deltage i dette prjekt. Prjektet har 4 verrdnede temaer sm vi vil bede dig kmme med dine synspunkter mkring. Vi vil undervejs stille spørgsmål hvis vi ønsker nget uddybet eller samtalen bør trækkes i en anden retning. Vi ptager samtalen på diktafn, så interviewet kan bruges til videre analyse, du må derfr gerne tale højt g tydeligt. Frtæl lidt m dig selv: Navn Alder Uddannelsesår Relevant efteruddannelse (kurser mv.) Jbfunktin/Afdeling Hvr lang tids beskæftigelse i nuværende jbfunktin 1. Arbejdets karakter Beskriv en typisk arbejdsdag Emner: Arbejdspgaver, Frandringer, Opgaveglidning/Opgaveflytning. Er der andre på denne afdeling, der er ansat i samme jbfunktin? Hvr mange patienter har du ca. m dagen? Kan du beskrive dine arbejdspgaver? Kan du beskrive i hvilke arbejdspgaver du mærker en frskel fra tidligere? Har du sm fysiterapeut vertaget andres arbejdspgaver eller/g er der kmmet nye arbejdspgaver? Har du lagt mærke til m der er sket frandringer i de andre prfessiners arbejdspgaver? 7

8 2. Kmpetencer Hvad skal der til fr at bestride en jbfunktin sm din? Emner: Frventninger, Uddannelse, Tværfaglighed. Kan du frtælle, hvad der skulle til fr at få denne stilling? Hvilke kmpetencer mener du, der er behv fr til at bestride denne jbfunktin? Oplever du nye g andre frventninger i frhld til tidligere jbs? Synes du, at fysiterapeutens kmpetencer bliver udnyttet ptimalt? Oplever du ændringer i din interaktin i frhld til patienterne? Kan du beskrive det tværfaglige samarbejde? 3. Kvalitet Hvad gør du/i fr at sikre den kliniske praksis? Emner: Kvalitetssikring, Kliniske retningslinjer, Effektivitet. Kan du nævne hvilke tiltag du/i benytter fr sikre kvalitet i arbejdet? Har din jbfunktin medført ændringer i kvaliteten af arbejdet? Har din tilstedeværelse sm fysiterapeut medført en ændring i effektiviteten? 4. Fremtid Synes du, at det er relevant fr fysiterapeuter at varetage denne pgave i fremtiden? Emner: Diagnstiske ansvarlige, Jbfunktin/uddannelse i fremtiden. Kan du se en fremtid fr fysiterapeuter sm diagnstiske ansvarlige? Er der andre sundhedsfaglige mråder, hvr det kunne være relevant at inddrage fysiterapeuten? - Hvilke? Synes du, at der er behv fr ændringer i fysiterapeutuddannelsen, hvis nyuddannede skal varetage denne type jbfunktin? 8

9 Bilag 6 Transskriptinsguide Interviewene bliver transskriberet, så tr md interviewpersnernes sagte rd sm muligt fr at undgå tlkning heraf. Interviewpersn beskrives sm: I. Infrmanterne tilskrives sm: F. De tre interviews beskrives sm: 1, 2 g 3. Selve transskriberingen: Pause uden snak beskrives sm:... "Tænkerd" beskrives sm: øh... Ufrståelig tale skrives sm: (???) Latter beskrives sm: haha... Sætninger startes g sluttes med: " Spørgsmål afsluttes med:? Ved nævnelse af navn eller stedrd transskriberes det sm følgende eksempel Kaj = K. Når et bestemt sygehus nævnes, skrives dette sm: Sygehus. Hver transskriberet linje skrives i nummerrden. 9

10 Bilag 7 Srtering af meningsbærende enheder Kdning: Infrmant 1: Infrmant 2: Infrmant 3: Faglige kmpetencer: Persnlige kmpetencer: Tværfaglig vidensdeling: Sciale kmpetencer: Manglende kmpetencer: Tillærte kmpetencer: Erfaring: Efteruddannelse: (219)

11 Sikring af kvalitet: Kvalitetsudvikling: