MICHAEL WAHL ANDERSEN BENT LINDHARDT RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 6
|
|
- Freja Brøgger
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 MICHAEL WAHL ANDERSEN BENT LINDHARDT RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG 6 FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 6
2 Kontext 6, Facitliste til træningshæfte Samhørende titler: KonteXt 6 Kernebog KonteXt 6 Kopimappe KonteXt 6 Træningshæfte KonteXt 6 Fordybelseshæfte KonteXt 6 Lærervejledning Forlagsredaktion: Susanne Schulian 2007 Alinea, København. udgave, 2. oplag Dette materiale indeholder kopiark i elektronisk form. Kopiarkene er solgt på den betingelse, at de hverken erhvervsmæssigt eller på anden måde bruges til mangfoldiggørelse ud over den enkelte købers eget forbrug. Herved forstås, at den skole, institution eller den privatperson, der køber kopiarkene, kun må mangfoldiggøre dem eller dele deraf til brug i undervisningsvirksomhed, som drives umiddelbart af den købendes institution. Mangfoldiggørelse, der tilsigter at dække flere skoler eller undervisningsinstitutioners behov, kan kun ske med skriftlig tilladelse fra forlaget. ISBN:
3 2 BLANDEDE OPGAVER OPGAVE Find figurernes areal. = b = c = d = e = a 7 4, a b c e d OPGAVE 2 a. 35,2 + 6,73 + 4,25 b. 486 : 9 c d. 65, ,54 2, , 2 6, 73 4, 25 46, 0 486: , 35 34, 54 99, 89 2, 43 87,4 6 OPGAVE 3 Sæt ring om hundrededelene. a. 0,67 b. 4,78 c. 960,327 d. 43,068 e. 662,03 f. 9,0924 OPGAVE 4 Omskriv til decimaltal. Afrund til to decimaler. a. e. 0,30 0,67 0,23 0,3,75 0,40 0,33 4, = b. 2 3 = c = d. 7 4 = f. 2 5 = g. 3 = h. 8 = 9 2 = OPGAVE 5 Skriv tallet midt imellem. 8,0 28,94 5 7,9 a. 7,8 8,2 b. 25,64 32,24 c. 7 7 d. 4,8
4 BLANDEDE OPGAVER 3 OPGAVE 6 Rute: (0,3) (2, 2) ( 3,) (3,) ( 2, 2) (0,3) S a. Indtegn ruten i koordinatsystemet. b. Hvilken figur danner punkterne? Stjerne 0 OPGAVE Afrund til Overslag Præcist resultat Forskel nærmeste tiere OPGAVE 8 Hvor stor en del af figuren er farvet? OPGAVE , ,9 587 a. 3 km = m b. 600 cm = dm c. 8,05 m = cm d. 2,7 t = kg e. 875 g = kg f. 9,2 kg = g g. 4 l = dl h. 29 dl = l i ml = cl 4
5 4 BLANDEDE OPGAVER 2 OPGAVE Gør tallet 00 gange mindre ,5 7, 47,67 580,64 0,30 0,09 897,00 0,005 0,7 OPGAVE 2 Hvor stor en brøkdel er figurerne af A? A OPGAVE 3 a b. 735 : 5 c. 23,2 3,85 d : , 20 3, 85 9, OPGAVE 4 Beregn gennemsnittet. a b c OPGAVE 5 a. Skriv koordinaterne til: (2,) (0,6) (2,6) (4,) A = B = C = D = B C b. Spejl parallelogrammet ABCD tre gange om akserne, og skriv de nye koordinatpunkter på tegningen. 0 A D
6 BLANDEDE OPGAVER 2 5 OPGAVE 6 Gør overslag a. 48,3 29 ca. b.,9 5,3 ca. c. 283 : 69 ca. d. 92 : 8,8 ca. e ca. f ca. OPGAVE 7 7 t 7 min. 2 t 50 min. a. Hvor lang tid er der fra kl. 2.8 til kl. 9.25? b. Hvor lang tid er der fra kl til kl ? OPGAVE 8 Færdiggør gangetabellerne. OPGAVE 9 Find kassernes rumfang , 0,4 0, ,2 0,8,6 0,5 2,0 4,0 0,7 2,8 5,6 A B C cm 3 cm 3 cm 3 OPGAVE a. 3 7 = b = 2 c = 3 48 d = e = f = 0 2 OPGAVE Skriv tallene i rækkefølge med det mindste først. a. 2,04 2,4 20,24 0,204 2,024 = b. 8 0,8 4 0,204 2,024 2,04 2,4 20, = ,8
7 6 REGN MED TALLENE OPGAVE a = b = c = d = e = f = OPGAVE a. 2 + = 37 b ( 4) = c = 0 d. 9 + ( ) = 57 e = f = 34 OPGAVE 3 Afrund til nærmeste a. 654 b. 78 c d e f g. 5 h OPGAVE 4 Hvor stor er forskellen mellem tallene? a. 7 og 8 b. 2 og 9 c. og 57 d. 3 og 26 e. 9 og f. 65 og 28 g. 9 og 3287 h. 23 og 9 i. 00 og 0 OPGAVE 5 Omskriv potenstallene a. 0 4 = b. 3 4 = c. 7 5 = d. 0 9 = e. 2 8 = f. 6 4 = OPGAVE 6 Skriv som potenstal a. = b. 0 = c. 00 = d. 000 = e = f = g = h =
8 REGN MED TALLENE 7 OPGAVE 7 Skriv som potenstal a. 25 = b. 32 = c. 52 = d. 23 = OPGAVE 8 Skriv som potenstal , , 0 6 a. En milliard = b = c. Fem tusinde = d. Otte hundrede = e. Fireoghalvtreds millioner = f = g = h. 9, mio = OPGAVE 9 Omskriv til potenstal og regn derefter stykket. a = = = 35 b = 7 2 _ = = 74 c = = = 28 d = = = 52 OPGAVE a. 24 : 8 = b. 25 : 5 = c. 525 : 5 = d. 569 : 3 = e. 25 : 5 = f. 325 : 5 = OPGAVE a = 79 b = + c = 86 d = 9 e = 37 f = 39 OPGAVE 2 Skriv seks hele tal, som går op i
9 8 BLANDEDE OPGAVER 3 OPGAVE a = b = c = d = e = f = OPGAVE 2 a. 5,4 46,50 b c d. 032 : 0,8 25, OPGAVE 3 Kassen har rumfanget 36 cm 3. a. Giv et eksempel på kassens længde og bredde Længde: Bredde: b. Beregn kassens overfladeareal. 2 cm OPGAVE 4 s = 9 o = 4 9 = 36 Et kvadrat har et areal på 8 cm 2. Beregn omkredsen. OPGAVE 5 Udfyld gangetabellen = = = = = = 6-4 OPGAVE 6 Hvilke af disse linjelængder kan ikke blive til en trekant? 5 cm 7 cm 0 cm 4 cm 2 cm 6 cm 9 cm 6 cm 4 cm
10 BLANDEDE OPGAVER 3 9 OPGAVE 7 Tegn denne trekant præcist. 5 cm 7 cm 0 cm OPGAVE 8 I dette kvadratnet ændrer tallene sig på en bestemt måde. a. Udfyld de tomme felter b. Udfyld de tomme felter. Find regnereglen og skriv den ved pilene. OPGAVE Gør overslag a. 78,4 8 er ca. b. 3,9 5,2 er ca. c. 408 : 77 er ca. d. 389 : 6,9 er ca. e : 62,4 er ca. f er ca. OPGAVE 0 Omskriv til procenttal. 25 % 00 % 75 % % 2 % 2 % a. 0,25 = b. = c. 3 4 = d. 25 = e. 0,02 = f. 0,2 =
11 0 DECIMALTAL, PROCENTTAL OG BRØKTAL OPGAVE a. Beskriv brøkdelen og procentdelen, der er a c farvet i hver figur. = = 70% b = 00 6 = 6% = = d = 00 2 = b. Hvor stor en procentdel er ikke farvet a c i hver figur? 36% 30% 84% 64% 98% = b = = d = 2% a c b d OPGAVE 2 Skriv som procenttal. a. 0,35 = 35% b. 0,07 = 7% c. 0,295 = 29,5% d. 5 = 20% e. 4 0 = 40% OPGAVE 3 Skriv som brøktal a. 0,6 = 5 b. 80 % = 5 c. 0,333 = 3 d. 3 % = 00 e. 68 % = 25 7 OPGAVE 4 Skriv som decimaltal og procenttal. a. d. 0,05 5% 0,7 70% 0, % 20 = = b. 7 0 = = c. 9 = = 0,75 75%,2 20% 3,5 350% 9 2 = = e. 6 5 = = f. 4 4 = = OPGAVE 5 Forøg længden med 25 %. 50 m m 0,75 m m 400 m a. 40 m b. 608 m c. 360 m d. 0,6 m e m f. 320 m OPGAVE 6 Afrund tallene til nærmeste hele tal a. 6,48 b. 400,08 c. 09,55 d. 640,829
12 D E C I M A L TA L, P R O C E N T TA L O G B R Ø K TA L OPGAVE 7 Skriv tre forskellige brøknavne til brøktallet. a. 2 4 = b = c = d = OPGAVE 8 02,33 95,07 0,99-5,86-6,77 323,92 a. 54, ,3 + 0,68 = b. 67,6 + 32,84 5,37 = c. 2,03 2,04 + = d. 5,2 74,6 + 8,24 = e. 7,29 23,4 + 9,34 = f. 33,4 + 9,792 = OPGAVE 9 Skriv tallene i rækkefølge med det mindste først. a. 2,05 2,080 2,2 2,0 2, 2 29 b ,0 2,05 2,080 2, 2,2 OPGAVE 0 8 0m 4cm 9 kg 38g 6cm 4,5mm 374 m 0,5 m a. 3 4 af 08 m = b. 3 4 af 3 m 52 cm = c. 3 4 af 2 kg 424 g = d. 3 4 af 8 cm 6 mm = e. 3 4 af 832 m = f. 3 4 af 0,20 m = OPGAVE Afrund til decimal. 5,6 87,3,0 6,2 3, 7,9 a. 5,64 b. 87,26 c.,04 d. 6,246 e. 3,05 f. 7,892 OPGAVE
13 2 BLANDEDE OPGAVER 4 OPGAVE Gør disse streger 25 % længere. a b c OPGAVE 2 a. 8 53,2 b. 45 4,65 c. 0,5 43,4 d : 8 425, , 25 2, OPGAVE 3 Skriv brøktal, og sæt streger fra procenttal til tallinjen , 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 4% 8% 29% 5% 87% 9% 63% OPGAVE 4 Omskriv potenstallene til et helt tal a. 4 2 = b. 5 4 = c. 4 5 = d. 2 6 = e. 9 3 = OPGAVE 5 Figurerne a og står for tallene og 2. a. Hvordan vil du tegne tallet 3? b a b b. Hvor mange tal kan du lave med brug af en farve? Flere felter må gerne farves.
14 B L A N D E D E O P G A V E R 4 3 OPGAVE 6 Mål vinklerne OPGAVE 7 Beregn cirklens radius, når diameteren er: a. 43,4 mm 7,7 mm b. 53,09 cm 26,545 mm c. 0,75 m 0,375 m OPGAVE 8 Hvordan får man 2? Brug tegnene +,, og : i de tomme felter. : = 2 OPGAVE 9 Omsæt , ,07 3,650 0, a. 4 kg = g = ton b. 0,3 ton = kg = g c. 70 kg = g = ton d g = kg = ton e. 3,05 ton = kg = g f. 3,2 kg = g OPGAVE 0 a b c 0,3 cm 7,9 cm a. Hvor meget er a længere end c? b. Hvor lang er linjerne i alt? OPGAVE Afrund til nærmeste tiendedele. 6,8 20,8 0,2 30,0 a. 6,75 b. 20,8 c. 0,247 d. 29,96
15 4 CIRKLER OG KANTER OPGAVE a c b d e f g abcef ace a. Spidsvinklede? b. Stumpvinklede? c. Retvinklede? d. Ligebenede? e. Ligesidede? dg OPGAVE 2 Mål hver figurs vinkler. Skriv den forventede vinkelsum og den målte B vinkelsum. B C D B C A C A Vinkelsummen forventet = Vinkelsummen forventet = målt = målt = A D Vinkelsummen 540 forventet = E OPGAVE 3 målt = a. Beregn cirklernes omkreds. b. Beregn cirklernes areal. Omkreds 44 mm Omkreds 32 mm Areal 54 mm 2 Areal 385 mm 2 OPGAVE 4 Mål vinklerne og skriv gradtallet på stregerne. c a 37 b 5 c 7 d 8 d e 63 a b e f f 266
16 CIRKLER OG KANTER 5 OPGAVE 5 Omkredsen på en cirkel er 4,5 cm. a. Beregn cirklens radius. b. Tegn cirklen. 0,72 cm OPGAVE 6 Tegn en kvart cirkel med radius 2 cm og en halvcirkel med diameteren 3 cm. OPGAVE 7 Dette er en ligesidet og ensvinklet 5-kant. Beregn de tre vinkler x, y og z x = y = z = y x z OPGAVE 8 a. Beregn figurens omkreds. b. Beregn figurens areal. OPGAVE 9 a b Omkreds Areal 0,5 cm,5 cm Omkreds 3,4cm 7,7cm Areal 0,6 cm 2 3,5 cm 2 c 3 cm 0,7cm 7, cm 2 Omkreds Areal Beregn den tredje vinkel i en trekant a. A = 28 B = 94 C = b. A = 34 B = 55 C = c. A = 60 B = 60 C =
17 6 BLANDEDE OPGAVER 5 OPGAVE Gør tallet 25 % større a. 2 b. 64 c. 80 d. 44 e. 6 OPGAVE 2 Gør tallene tre gange større. 0 m 44 cm 37kg 25g 70 cm 5 mm 02 mm 07, m g a. 3 m 48 cm b. 2 kg 375 g c. 23 cm 5 mm d. 34 mm e. 35,7 m 2 f. 642 g OPGAVE a ( 9 + 2) = b. 9 ( + 5) + 4 = c. ( 4 34) 6 = d ( ) = e = f = -6 OPGAVE 4 Beregn cirklens diameter, når omkredsen er: 8,6 cm 5,7 dm 29,6 mm 4,3 m a. 27 cm b. 8 dm c. 93 mm d. 3,5 m OPGAVE 5 a. 64,25 + 0,03 4,25 b. 0,36 0,23 0,09 c : 3 d , 0 3 0, OPGAVE a ,5 = b = c = d = e = f =
18 BLANDEDE OPG A VER 5 7 OPGAVE 7 Skriv tre brøknavne til hvert brøktal. a = b. 4 9 = c. 6 7 = 28 OPGAVE 8 I en kasse med 35 cd er var de 4 beskadiget. Hvor stor en procentdel var beskadiget? 40% 60% ikke beskadiget? OPGAVE a. 3 4 = b = c = d = e = f = OPGAVE 0 Afrund til 2 decimaler. 23,65 5,09 0,07 4,0 7,56 3,92 a. 23,653 b. 5,0876 c. 0,07 d. 4,008 e. 7,5555 f. 3,9205 OPGAVE Hvilke af disse brøktal er lig med 3 5? OPGAVE 2 Omsæt. a. 40 cm 2 = dm 2 b. km 2 = m 2 c. 0,8 m 2 = dm 2 OPGAVE 3 0, a. Hvor stor er kvadratets omkreds? b.hvor stor er kvadratets areal? c. Hvor stor er cirklens radius? d.hvor stor er cirklens diameter? 7 cm 28 cm 49 cm 2 3,5 cm 7 cm 22 cm 38,5 cm 2 e. Hvor stor er cirklens omkreds? f. Hvor stor er cirklens areal? OPGAVE 4 Afrund til nærmeste hundrededele. 258,03 0,37 865,00 a. 258,026 b. 0,37 c. 864,995
19 8 FLADER OG RUM OPGAVE a. Tegn to forskellige kasser, der har et rumfang på 24 cm 3. b. Skriv længde, bredde og højde på kasserne OPGAVE 2 Omregn til liter. a. 5 m 3 = l b. 0,5 m 3 = 500 l c. 3 2 m 3 = l d. 0,2 m 3 = 200 l OPGAVE 3 Kasse Længde Bredde Højde Rumfang Overfladeareal A 3 m 4 m 2,5 m B 6 m 2 m 2 m C 2,5 m,5 m 3 m D m 3 m 2,5 m E 7,5 m 0,5 m 3 m 30 m 3 59 m 2 24 m 3 56 m 2,25 m 3 3,5 m 2 7,5 m 3 26 m 2,25 m 3 55,5 m 2 OPGAVE 4 Skriv i rækkefølge med det mindste først cm 3 0,5m dm 3 a cm dm 3 0,50 m 3 = dm cm 3 6,3 m 3 b cm dm 3 6,3 m 3 = 0,002 m 3 3,8 dm cm 3 c cm 3 3,8 dm 3 0,002 m 3 =
20 F L A D E R O G R U M 9 OPGAVE 5 Beregn arealet af det farvede. a b a b c d 0 7,5 8,5 3,3 cm 2 cm 2 cm 2 cm 2 c d OPGAVE 6 Beregn cylindernes rumfang. 5 cm 0,5 cm 3 cm OPGAVE 7 56,5 cm 3 2 cm 824,3 cm 3 0,5 cm 9,4 cm 3 2 cm Figurerne har en omkreds på 40 cm. Beregn sidelængderne og arealet for hver figur cm cm 2 cm cm 2 2 cm OPGAVE 8 Kassen har målene 2 cm, 4 cm og 8 cm. a. Beregn kassens overfladeareal. cm b. Hvor stort er rumfanget? cm 3 2 cm 4 cm 8 cm
21 20 BLANDEDE OPGAVER 6 OPGAVE Johanne har læst 4 af bogen. I alt har hun læst 48 sider a. Hvor mange sider mangler hun at læse? b. Hvor mange sider er der i alt i bogen? OPGAVE 2 a. 34,53 3,34 b : 5 c. 35,3 0,34 d , , OPGAVE 3 2,56 cm Hvor lang er den farvede snor? cm OPGAVE 4 Skriv som potenstal , , ,6 0 6 a. 0 = b = c. 250 = d. 75 = e = f. million = g.,6 mio = OPGAVE 5 Charlotte har en æske med frimærker. Hun har købt dem i blokke. 46,50 kr. Regn ud, hvor mange penge hun har i frimærker. 3,25 3,25 3,25 3,25 4,75 4,75 2,50 2,50 2,50 2,50 3,25 3,25 3,25 3,25 3,25 3,25 3,25 3,25 4,75 4,75 4,75 4,75 4,75 4,75 4,75 4,75 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50 2,50
22 BLANDEDE OPGAVER 6 2 OPGAVE flasker er pakket i kasser. Der er 6 flasker i hver kasse. 7 Hvor mange kasser er fyldt? OPGAVE 7 Tegn en ligebenet trekant, hvor to af vinklerne er 30º OPGAVE 8 Beregn prisen, hvis der gives 5 % rabat. 97, ,50 800,70 a. 5 kr. b kr. c. 942 kr. OPGAVE 9 I en pose vingummi er 2 3 røde, 5 er gule og resten er grønne. 3,33% Hvor stor en procentdel er grønne? OPGAVE , a. 34 : 0,4 = b. 9 : 0,5 = c. 2,5 : 0,5 = d. 7, : 0,3 = e. 234,5 : 0,3 = f. 54,8 : 0,04 = OPGAVE Disse figurer har alle det samme areal. Find de manglende længder. 6,6 cm 2 cm 3,2 cm 2 4,8 cm 6 2,2 cm cm 5,5 cm
23 22 TEGNEMODELLER OG FORHOLD OPGAVE a. Hvilke figurer er ensvinklede? ac bdeg fh b a e d f g b. Hvilke figurer er ligedannede? ac bd fh c. Hvilke figurer er ensvinklede, men ikke ligedannede? fh d. Hvilke figurer er kongruente? h c eg OPGAVE 2 4,5 cm 2 a. Beregn parallelogrammets areal. b. Tegn parallelogrammet i målestoksforholdet 4 :. 72 cm 2 c. Beregn arealet af det nye parallelogram. 6 cm 60 2 cm OPGAVE 3 Angiv målestoksforholdet. 3: :2 4: :3 :8 :6 a. a : b = b. a : c = c. a : d = d. b : a = e. c : d = f. b : c = a c b d 24 cm 8 cm 48 cm 6 cm
24 T E G N E M O D E L L E R O G F O R H O L D 2 3 OPGAVE 4 Gør den perspektiviske tegning færdig. OPGAVE 5 a. Hvor langt er der fra A til B i lige linje? b. Hvor langt er der ca. fra A til B, hvis man følger vejene? 35 km 3 km X A X B OPGAVE 6 a. Tegn figuren i målestoksforholdet : 500. b. Beregn arealet af den tegnede figur og arealet af den virkelige figur. 4 cm m 2 : Areal af den tegnede figur: Areal af den virkelige figur: ,5 m 5 m 0 m 20 32,5 m m,5 cm 3 cm 4 cm 45 6,5 cm
25 24 BLANDEDE OPGAVER 7 OPGAVE Omskriv multiplikationen til et potenstal og regn tallet ud a. 8 8 = = b = = c = = d = = e = = f = = OPGAVE 2 Gør først tallet 25 % mindre. Det tal gøres bagefter 25 % større. a ,5 b ,75 c d ,5 e ,5 f ,25 OPGAVE 3 24,58 0,90-24,8-98,33-7,5-0,9 a. 395,33 34,83 45,92 = b. 532,3 0,389 42,0 = c. 45,3 34,4 35,7 = d. 49,3 49,03 = e. 29,4 36,9 = f. 0,09 = OPGAVE 4 a. 45,6 4 b. 8 0,523 c. 6 (2 : 4) d : 8 82, 4 4, OPGAVE 5 Skriv størrelsen på de vinkler, som mangler. = a = b c = = d 39 b a c d 94 3
26 BLANDEDE OPGAVER 7 25 OPGAVE 6 Beregn den tredje vinkel i trekanten a. A = 34 B = 28 C = b. A = 64 B = 90 C = OPGAVE 7 2,5% Otte børn skal dele en kage ligeligt. Hvor mange procent får de hver? OPGAVE 8 Afrund til nærmeste hundrede a b c OPGAVE 9 a. Fem karameller svarer til 0 %. Der er karameller i alt b. 3 dl saft svarer til 5 %. Der er dl i hele flasken. c. 20 kr. svarer til 40 %. Der er kr. i alt. OPGAVE 0 a. Skriv tre decimaltal, som ligger mellem 4,8 og 4,9. b. Skriv to brøktal, som ligger mellem 2 7 og fx fx 4,8 4,82 4, OPGAVE Karin er,68 m høj. Hendes søster er 0,2 m lavere.,48 Beregn søsterens højde. OPGAVE 2 0,4 0,03 20,0 a. 6,3 + = 6,7 b. 48,05 = 48,02 c. 482,6 + = 502,6 OPGAVE 3 Beregn cirklens omkreds. 8,8 cm 63,3 cm a. Diameteren er 6 cm. Omkreds = b. Diameteren er 52 mm. Omkreds =
27 26 TÆLLE OG BESKRIVE OPGAVE I 6. klasse har man undersøgt, hvor mange kæledyr hver elev har Antal kæledyr Hyppighed a. Typetal = Størsteværdi = Mindsteværdi = b. Beregn gennemsnittet. c. Udfyld tabellen, som viser hyppigheden af antal kæledyr Antal elever Antal kæledyr 5 0,86 d. Tegn et pindediagram, som viser hyppigheden for antal kæledyr. OPGAVE 2 Sammensæt en 3-retters menu. a. På hvor mange måder kan du sammensætte menuen? = 24 MENU FORRET Svampesuppe Kyllingesalat Fisketærte HOVEDRET Vegetarlasagne Grillspyd m. salat Lam i spinat Boller i carry Forret Hovedret Dessert b. Tegn et tælletræ, der viser de mulige menusammensætninger. DESSERT Bananasplit Vafler OPGAVE 3 I et bæger er der 3 blå, 7 hvide, 2 røde og 2 grønne centicubes a. Hvor stor er sandsynligheden for at trække en blå centicube? 24 = b. Hvor stor er sandsynligheden for at trække en grøn centicube? 24 = c. Hvor stor er sandsynligheden for, at den ikke er rød? 24 =
28 TÆLLE OG BESKRIVE 27 OPGAVE 4 Der tænkes på et tal mellem og 20. Hvor stor er sandsynligheden for a. At tallet er 7? 20 b. At tallet er ulige? c. At tallet er større end 2? = 5 d. At tallet er mindre end 5? = 5 OPGAVE 5 Der kastes med en terning. Hvor stor er sandsynligheden for at slå: a. En toer? --- b. Et ulige tal? c. Mindre end 5? = 3 d. Mere end 3? = 2 OPGAVE 6 På atletikstævnet har fem deltagere løbet to løb. Deltager løb 4,0 sek. løb 2 3,9 sek. Deltager 2 løb 5, sek. løb 2 4,6 sek. Deltager 3 løb løb 2 2,7 sek. 3,8 sek. Deltager 4 løb 3,3 sek. løb 2 3, sek. Deltager 5 løb 4,7 sek. løb 2 3,2 sek. a. Hvilken deltager løb hurtigst? b. Beregn gennemsnitstiden for løb. c. Fremstil en tabel og et diagram over oplysningerne. Deltager 3 i. løb 3,96 sek. Deltager Løb Løb2 4 3,9 2 5, 4,6 3 2,7 3,8 5 4 tid/sek. Løb Løb 2 4 3,3 3, 5 4,7 3, deltager
29 28 BLANDEDE OPGAVER 8 OPGAVE Omskriv til decimaltal. 0,24 0,07,00 0,0, ,075 2,00 a. 24 % = b. 7% = c. 00 % = d. % = e. 25 % = f. 0,5 % = g. 7,5 % = h. 200 % = OPGAVE 2 Omregn til kilogram. 27,35 kg 0,5 kg 3,542 kg a g = b. 500 g = c g = 500 kg 0,0005 kg 7,3 kg d. 2 ton = e. 0,5 g = f g = OPGAVE 3 a b. 9,25 8,4 c. 743 : 7 d. 35, , , OPGAVE 4 Her er noget af et parallelogram. Gør tegningen færdig. OPGAVE 5 a. Tegn en ligesidet trekant, hvor siderne er 2 cm. b. Hvor store er trekantens 60 vinkler?
30 B L A N D E D E O P G A V E R OPGAVE 6 Farv mønstret færdigt ved at spejle i alle spejlingsakserne. OPGAVE 7 a. Beregn trekantens 6 cm 2 areal. b. Tegn trekanten i målestoksforholdet :2. c. Beregn arealet af den nye B B trekant. OPGAVE 8,5 cm 2 A C A C a. Skriv koordinaterne på hjørnerne i firkanten. (-, 2) (, 5) (4, 2) D = (2, -) A = C = B = b. Spejl figuren i andenaksen. c. Skriv koordinatsættet for hjørnerne i den nye firkant. (, 2) B = (-, 5) (-4, 2) D = (-2, -) A = C = A B 0 D C OPGAVE 9 a. Hvad koster,5 kg skinke og 0,3 kg asparges? b. Hvor meget får man tilbage på 200 kr.? c. Henrik og Camilla køber sammen,5 kg nødder. Hvor meget skal de hver betale, hvis de betaler lige meget hver? d. Hvor meget billigere er kg-prisen på bananer 60,80 kr. i forhold til asparges? 5,64 kr. 84,36 kr. 23,50 kr.
31 30 GRAFER, TABELLER OG FORMLER OPGAVE De to grafer viser prisen på to forskellige pærer gråpærer og herrepærer. Pris i kr. 60 Gråpærer a. Hvilken slags pærer er billigst? Herrepærer b. Hvor meget koster pærerne pr. kg? Gråpærer: Herrepærer: c. Hvor mange kilogram herrepærer kan man få for 32 kr.? d. Hvor meget koster 5 2 kg gråpærer? 66 kr e. Indtegn en graf for Grev Moltke pærer, når prisen pr. kg er 4,50 kr Herrepærer Greve Moltke Pærer i kg OPGAVE 2 Formel: S = 3 e (2 + f) a. Udregn værdien af S, hvis:. e = 3 og f = S = e = 2 og f = 4 S = e = 0 og f = 9 S = 0 4. e = 5 og f = 5 S = 05 b. Udregn værdien af e, hvis:. f = 3 og S = 30 e = 2 2. f = 8 og S = 330 e = OPGAVE 3 Udfyld de manglende felter og beskriv sammenhængen mellem x og y. x x y x y = 2 x x x y x+ y = 3 x + x x y 0,5,25,5,75 2 2, x 4 y = 0,25 x
32 GRAFER, TABELLER OG FORMLER 3 OPGAVE 4 Der bruges olie fra en tank hver dag. Formlen for hvor meget olie i liter, der er tilbage i tanken, er: O = 48 4 D, hvor D står for antal dage. a. Udfyld tabellen. D O b. Tegn en graf som viser, hvor meget olie der er tilbage. Olie i liter Dage 6 dage 3,5 dage c. Efter hvor mange dage vil tanken være halv fuld? d. Efter hvor mange dage vil der være 34 liter tilbage? OPGAVE 5 Formel: F = 6 k + 40 a. Fremstil en tabel med værdier for k mellem 0 og 8. K F b. Omform tabellen til en graf, der viser sammenhængen mellem F og k. F K
33 3 2 BLANDEDE OPGAVER 9 OPGAVE Skriv hvilken enhed, som ikke passer med de andre. kg km/t m a. mm, km, cm, kg b. dm, m, km/t, cm c. kg, m, ton, g OPGAVE 2 Beregn cirklens omkreds, når diameteren er: 2,6 cm 06,8 mm 6,3 dm a. 4 cm b. 34 mm c. 5,2 dm OPGAVE 3 a b. 0,83 5,38,24 c. 59,0 : 0,6 d , , OPGAVE 4 Tegn alle de mulige højder for hver figur. OPGAVE 5 a. Tegn to linjer, som er parallelle med den blå linje. b. Tegn to linjer, som er vinkelrette på den blå linje.
34 BLANDEDE OPGAVER 9 33 OPGAVE 6 Beskriv de forskellige trekanter a e. a) ligebenet-spidsvinklet b) spidsvinklet c) ligesidet d) retvinklet e) ligebenet-spidsvinklet f) retvinklet e g c f a d b g) ligebenet - stumpvinklet OPGAVE a = b = c = d = OPGAVE 8 a af 24 m = b. 3 5 af 30 m = c. 2 3 af 24 m = OPGAVE 9 Afrund til nærmeste hundrede a b c OPGAVE 0 Udfyld skemaet. Beløb 20 % af % af 38 % af 75 % af 200 kr. 450 kr. 850 kr. 2 kr , , , ,5 0,4 0,02 0,76,5 OPGAVE Gennemsnittet af talkortene er 4. Hvilket tal skal stå på det sidste kort?
35 3 4 MØNSTRE OG LIGNINGER OPGAVE 28 7, ,75 3 a. 2 + x = 6 x = b. 4,25 + x = 3,5 x = c. 7 x = 6 x = d. 23 x = 3 x = e. 0,75 + x = 6 x = f. 5 x + 28 = 83 x = OPGAVE 2 Skriv ligningerne, som passer til vægtene og find x. X X X X X 2x + 20 = 32 6 x + 50 = 2x x = x = OPGAVE 3 Forkort regneudtrykkene. 54 X 2 X X X X X 22 X 70 x + 66 = 2x x = x + 29 x = x = a. a + a + b + b + b b. c + b + c + b c. 7x + 2x 3 x 2a + 3b 2b + 2c 6x = = = d. 26y 8y + 3y e. 4 r 0 r + 2 r f. 0,75z + 0,5z 2y 6 r,25z = = = OPGAVE a = 0 b.7 : = 9 c. 8 = d. 6 4 = + 27 e = 2 f. 378 : 7 = 9 OPGAVE 5 Udfyld de tomme felter. x 7x 8 x 3x + 0, , ,5 0,5 3,5 7,5 2 9,5 66,5 8,5 29
36 M Ø N S T R E O G L I G N I N G E R 3 5 OPGAVE a. 4x + 9 = 25 x = b. 5x 7 = 28 x = c x = 36 x = d. x + x + 2 = 48 x = e. x + x 4 = 8 x = f. 2 2 x = 20 x = OPGAVE 7 a. Udfyld de tomme felter. b. Beskriv summen af venstre og højre hjørne. 2t t t +2 t+4 t+4 t+6 t+8 t+6 t+8 t+0 t+2 OPGAVE , a. x : 4 = 9 x = b. 8 x = 232 x = c. 3 x + 6,5 = 20 x = d. x 9 = 4 x = e. 5x + 40 = 05 x = f. x 8 = 7 x = g. x 6 3 = x = h. 3,5x 3x = 20 x = OPGAVE 9 Fortsæt talrækken OPGAVE 0 Maria har lavet et mønster på ternet papir. a. Tegn det næste mønster med fire sorte tern b. Sæt ring om den formel, der beskriver antallet af sorte tern (S) og hvide tern (H): H = S + 2 H = (3 S) + 2 H = 2S + 2 H = S 2
37 36 BLANDEDE OPGAVER 0 OPGAVE Udfyld de tomme felter : 6 0,9 : , , 0, ,29 OPGAVE 2 0,065 3,4 0,625 0,045 0,750 2,853 a. 6,5 g = kg b. 34 cm = dm c. 625 g = kg d. 45 mm = m e. 750 g = kg f m = km OPGAVE 3 2, 3, 4 2, 5, 0 a. Find tre decimaltal, som giver et helt tal, når man dividerer med 2. b. Find tre decimaltal, som giver et helt tal, når man dividerer med 0. OPGAVE 4 a. 5,5 6 b c d. 6,26 6, , 0 OPGAVE 5 Find arealet af hver figur. 2,63,6 2,39 cm 2 cm 2 cm 2 OPGAVE a = b = c = d = e = f =
38 B L A N D E D E O P G A V E R OPGAVE 7 Tegn med lineal alle figurens diagonaler. Skriv antallet OPGAVE 8 Beregn cirklens omkreds, når radius er: a. 5 cm 3,4 cm b. 4,25 dm 26,69 dm c. 73 mm 458,44 mm OPGAVE 9 Omsæt tallene. 0, ,3 4,7 9 a. 300 cm 3 = dm 3 b. 0,5 dm 3 = cm 3 c. 6 m 3 = cm 3 d. 8,3 dm 3 = liter e cm 3 = dm 3 f dm 3 = m 3 OPGAVE 0 a. Konstruer en ligebenet trekant ABC med grundlinjen 4 cm. b. Konstruer en ny trekant, som er ligedannet med trekant ABC. 4 OPGAVE 0x 0,5x 60x ,4x : 2 : 5 0,6x 30x 70x 0x- 0,4x 5x 2x 9,4x,5x 3,5x 0,5x- 0,9x 0,25x 0,x -0,x 80x 420x 60x- 60,4x 30x 2x 59,4x
39 38 BLANDEDE OPGAVER OPGAVE Find sidelængderne på de to kuber og de to kasser. a b c d 3 dm 6 dm 2, , c 27 dm 3 a 90 cm 3 b 26 dm 3 d 72 cm 3 OPGAVE 2 Tegn disse figurer. A 4 cm B A 4 cm B C B 85 3 cm C 3 cm C 3 cm cm A 05 0 D OPGAVE 3 a b. 2,5 8 c ,3 d ,
40 B L A N D E D E O P G A V E R 3 9 OPGAVE 4 Der er 52 kort i et almindeligt spil kort. a. Beregn sandsynligheden --- for at trække hjerter c. Beregn sandsynligheden --- for at trække et es. 3 e. Beregn sandsynligheden for enten et talkort eller --- et billedkort. b. Beregn sandsynligheden --- for at trække en klør. 4 d. Beregn sandsynligheden 6--- for et sort billedkort. 52 = f. Beregn sandsynligheden for at trække noget andet 0 end et talkort og billedkort. OPGAVE 5 Forkort regneudtrykkene. a. z + z + z + z b. 3x + 4x 25x c. y + 5y 6y 4z -8x 30y 2 + y = = = d. 24a + 2a 8,5a + 0,75a e. c 3c f. x + 0,5x 28,25-2c,5x = = = OPGAVE 6 5,28 2,09 734, a. 52,8 : 0 = b. 20,9 : 00 = c. 73,4 0 = d. 73,4 00 = OPGAVE 7 Fyld op til 8 liter. 35 dl 4,3 l 500 cl 2 l 8 dl 8,3 dl 20 cl a. 45 dl + b. 3,7 liter + c cl + d. 5 liter 2 dl + e. 6,7 dl + f. 7 liter 80 cl + OPGAVE 8 Hvad er klokken 3 timer og 40 minutter senere? a. Kl b. Kl. 2.2 c. Kl OPGAVE 9 Beregn det halve. 27 mm 2,85 kg 0,53 t a. 54 mm b. 5,7 kg c.,06 t
41 4 0 BLANDEDE OPGAVER 2 OPGAVE A a b c d 4,5 cm,4 cm 5 cm 5,3 cm a = b = c = d = B a. Mål hver del af denne linje i cm. b. Mål den direkte afstand AB. AB = c. Beskriv forskellen mellem at gå direkte 5,5 4,5 cm +,4 cm + 5 cm + 5,3 cm = 6,2 cm fra A til B og at følge stregerne. OPGAVE 2 a. 853,25 : 5 b. 66 : c d. 75,5 6,09 8, 7 0, , 3 OPGAVE 3 Mål på trekanten. Find dens areal og omkreds. A B C 9,72 cm 2 Areal = 6,3 cm 2 Omkreds = OPGAVE 4 a. Tegn mindst tre forskellige figurer med arealet 2 cm 2. b. Beregn omkredsen på dine figurer og skriv det ved tegningen. fx 6 cm 0 = 6 cm 2 cm 4 cm 0 = 4 cm 3 cm 0 = 20,4 cm 6 cm
42 BLANDEDE OPGAVER 2 4 OPGAVE 5 Mikkel har 8000 kr. i banken. Det er 500 gange mindre end sin rige onkel. Hvor mange penge har Mikkels onkel? OPGAVE 6 Hvilket tal er størst? Hvor stor forskel er der mellem dem? , a. 7 3 eller 8 2 : Forskel: b. 3,5 0 4 eller : Forskel: c. 2 3 eller 3 2 : Forskel: OPGAVE a. 3 ( 5) = b = c. ( 3) 2 = d = e. 72 : 6 = f = g. 0 = h. 3 ( 20) = i ( 2) = OPGAVE a. Find værdien, hvis y = 4: 20 3y = b. Find værdien, hvis x = 2: 3x 7 = c. Find værdien, hvis m = 2: m = OPGAVE 9 2 : : 90 : 50 a. Del 42 kg sukker i forholdet 2 : 5. b. Del 270 kr. i forholdet : 3 : 5. OPGAVE 0 a. Farvelæg: 4 grøn 8 rød 48 % gul 2 % blå b. Hvor stor en brøkdel og procentdel er ikke farvet? 8 = 2,5% RØD GRØN GUL BLÅ
43 4 2 BLANDEDE OPGAVER 3 OPGAVE Skriv disse forhold i kortest mulig form a. 2 : 8 3 b. 20 : 35 c. 4 : 2 : 36 7 : 3 : 9 OPGAVE 2 Beregn arealet af denne figur. 8 cm 2 Areal OPGAVE 3 a. b : 4 c. 2,3 4,9 d , OPGAVE 4 En plade chokolade med rumfanget 75 cm 3 er smeltet i en lille kageform, hvor bunden er på 50 cm 2. 3,5 cm Hvor tyk er chokoladen? OPGAVE 5 4,32 cm 22,4 kr. 2,28 kr. a. 2 % af 36 kr. = b. 7 % af 320 kr.= c. 9 % af 2 kr. = OPGAVE 6 Omsæt til procenttal. a. 0,25 = b. 0,2 = c. 0, = d. 2,4 = e. = f. 5 = g. 25% 20% 0% 240% 00% 500% 75% 37,5% 42,9% 3 4 = h. 3 8 = i. 3 7 = OPGAVE 7 Løs ligningen a. 3x + 2 = x = b. 3(x 2) = 9 x = c. 3(2x + 4) = 42 x = d. 2x 5 = 3x 0 x =
44 BLANDEDE OPGAVER 3 43 OPGAVE 8 a B l Find vinklerne ved a, b og c uden at måle. c NB: Linjerne l og m er parallelle. Linjestykkerne AB og BC er lige lange a b c 65 A b C m OPGAVE 9 0,006 0,00 0,25 0,0005 2,8 320,025 0,9 490 a. 0,03 0,2 = b. 0, 0, 0, = c. 0,5 0,5 0,5 = d. 0,05 0,003 = e. 0,04 70 = f ,8 = g. 20,5 0,05 = h. 0,03 30 = i. 0,7 700 = OPGAVE 0 a. Tegn en linje gennem (4,2), som er vinkelret på den blå linje i koordinatsystemet. b. Hvor skærer de to linjer hinanden? (3,) 0 OPGAVE Gør tabellerne færdige. OPGAVE 2 x 2x - 2 x x 2-3 x x-- 3 x x 3. x-2 x Find værdien af formlen, hvis c er = a. 3c 2 = b. 5(3c 5) = c. (3c + 2) 0,5 = d. c =
45 4 4 BLANDEDE OPGAVER 4 OPGAVE Sæt ring om den største værdi. a b c d e f OPGAVE 2 a. 3,7 (5,3 + 0,5) b ,96 c d. 28,2 : 0,8 2, , ,4 OPGAVE 3 a. Beskriv målene på en æske, hvor rumfanget 0 cm x 8 cm x 8 cm er dobbelt så stort. b. Beskriv målene på en æske, hvor rumfanget 0 cm x 2 cm x 8 cm er halvt så stort. 0 cm 4 cm 8 cm OPGAVE 4 Arealet på parallelogrammet er 6,9 m 2. Beregn den manglende længde.,5 m 4,6 m OPGAVE a = b = c = d = e = f =
46 BLANDEDE OPGAVER 4 45 OPGAVE 6 a. Hvilke figurer er ligedannede? af, dg, ci, eh a b c d e b. Hvilke figurer er kongruente? af f g h i OPGAVE 7 Omsæt til procenttal % 567 = 4,% c = 0,3% a = b. d = 3,60 % e. = 2,% f. 60,2% = OPGAVE 8 Fremstil et observationssæt på fem observationer, hvor typetallet er 3. fx 5, 3, 2, 3, 27 OPGAVE 9 Ostene i Supergod er på tilbud. Den stærke 200g 7,50 kr. Den milde 250g Den kraftige 50g 5,- kr. 87,50 kr. 77 kr. 00 kr. 9,25 kr. kg-pris: kg-pris: kg-pris: a. Hvor stor prisforskel er der mellem 23 kr./kg 0,94 kr. Den milde og Den kraftige? b. Hvad vil 25 g af Den stærke koste? OPGAVE 0 Find forskellen mellem tallene a. 3 og 6 b. 56 og 2 c. 48 og 48 d. 7 og 89 e. 0 og 69 f. 26 og 205
47 4 6 BLANDEDE OPGAVER 5 OPGAVE. dag 2. dag 3. dag 4. dag 5. dag 6. dag 7. dag 4 mm 0 mm 7 mm 5 mm 3 mm 9 mm 4 mm Tabellen viser, hvor meget regn der er registreret i en regnmåler i en uge. 0,3 mm a. Beregn den gennemsnitlige regnmængde for ugen. b. Giv forslag til observationer, hvor gennemsnitsnedbøren for en uge 8 mm 20 mm 4 mm 30 mm 26 mm 8 mm 28 mm er dobbelt så stor. OPGAVE 2 a. 234, ,5 + 7,85 34,75 b c. 49,88 : 6 d. 3 7, , , ,6 7 OPGAVE 3 2,5 cm a. Denne terning og kasse har samme rumfang. Find højden på kassen. b. En anden kasse, som har det 5 cm 0 cm samme rumfang, ser anderledes ud. Giv forslag til målene på denne kasse. 0 cm 6,25 cm 2 cm Længde: Bredde: Højde: 5 cm OPGAVE 4 Sæt ring om opskriften, der er mest sød: 200 g sukker i 420 ml juice 300 g sukker i 500 ml juice OPGAVE 5 En skole har 500 hæfter på lager. Der er ca. 28 elever i hver klasse. 7 klasser 24 hæfter a. I hvor mange klasser kan eleverne få et kladdehæfte hver? b. Hvor mange hæfter vil der så være tilbage?
48 BLANDEDE OPGAVER 5 47 OPGAVE 6 Fremstil et symmetrisk billede med farver. Brug ternene i denne figur. OPGAVE 7 I firmaet De grønne busser er der plads til 44 passagerer. På en udflugt for firmaet KOA skal der være plads til 528 personer. Hvor mange busser er der brug for? 2 busser OPGAVE 8 Tegn en ligebenet trekant, hvor to af vinklerne er 30º OPGAVE 9 En pose OKO indeholder 500 g mel. 25 g 625 g 250 g a. Hvor meget mel svarer til 25 %? b. Hvor meget mel svarer til 25 %? c. Hvor meget mel svarer til 250 %? OPGAVE 0 Gør tallet 0,2 større. a. 0,7 0,9 b. 0,25 0,325 c. 0,9, d.,9 2, e.,009,209 f. 9,9 0,
49 48 TAL- KRYDS OG TVÆRS Vandret: : : Lodret: ,5 + 64, : ,2 + 42,
RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5
RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG 5 FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5 Kontext 5, Facitliste til træningshæfte Samhørende titler: KonteXt 5 Kernebog KonteXt 5 Kopimappe
Læs mereHENRIETTE HOLTE HENRIK THOMSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 4
HENRIETTE HOLTE HENRIK THOMSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE Kontext, Facitliste til træningshæfte Samhørende titler: KonteXt Kernebog KonteXt Kopimappe KonteXt Træningshæfte
Læs mereMatematiske færdigheder opgavesæt
Matematiske færdigheder opgavesæt SÆT + 0 :, 0 000 9 0 cm m 0 liter dl ton kg Hvilket år var der flest privatbiler i Danmark? Cirka hvor mange privatbiler var der i 99? 00 0 000 Priser i Tivoli, 00: Turpas
Læs mereAreal. Et af de ældste skrifter om matematik, der findes, hedder Rhind Papyrus. NTRO
Areal Et af de ældste skrifter om matematik, der findes, hedder Rhind Papyrus. NTRO Det stammer fra Egypten og er ca. 3650 år gammelt. I Rhind Papyrus findes optegnelser, der viser, hvordan egypterne beregnede
Læs mere4x + 3y + k 4(x + 3y + k) 2(y + x) + 2(xy + k) 7(2y + 3x) 2(k + 2(y + x))
A.0 A Algebradans x + y + k (x + y + k) (y + x) + (xy + k) (y + x) (k + (y + x)) k + k + k + (y +xy + k) (y + x) + k x + x + x + x + x + k (xy + (y + x) xy + xy + k (k + y + k) (xy + x) + y 6(x + xy) k
Læs mereDynamiske konstruktioner med et dynamisk geometriprogram En øvelsessamling
Dynamiske konstruktioner med et dynamisk geometriprogram En øvelsessamling Disse opgaver er i sin tid udarbejdet til programmerne Geometer, og Geometrix. I dag er GeoGebra (af mange gode grunde, som jeg
Læs mereTrekanttypespil. 7 Trekanter. En trekant, hvor to af vinklerne er 90. En retvinklet trekant med siderne 3, 4, og 5. Kan ikke konstrueres.
.01 Trekanter Trekanttypespil En retvinklet trekant med siderne,, og. Kan ikke konstrueres. En trekant, hvor to af vinklerne er 90. En ligesidet trekant med siden. En spidsvinklet trekant hvor den ene
Læs merebruge en formel-samling
Geometri Længdemål og omregning mellem længdemål... 56 Omkreds og areal af rektangler og kvadrater... 57 Omkreds og areal af andre figurer... 58 Omregning mellem arealenheder... 6 Nogle geometriske begreber
Læs mereHENRIETTE HOLTE HENRIK THOMSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG F A C I T L I S T E T I L T R Æ N I N G S H Æ F T E 7
HENRIETTE HOLTE HENRIK THOMSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG 7 F A C I T L I S T E T I L T R Æ N I N G S H Æ F T E 7 Kontext 7, Facitliste til træningshæfte Samhørende titler: Kontext 7, Kernebog Kontext
Læs merefsa 1 På indkøb 2 En redekasse 3 Mikaels løbeture 4 Brug af Facebook 5 En femkantblomst 6 Sumtrekanter Matematisk problemløsning
fsa Folkeskolens Afgangsprøve Matematisk problemløsning Maj 2013 Et svarark er vedlagt som bilag til dette opgavesæt 1 På indkøb 2 En redekasse 3 Mikaels løbeture 4 Brug af Facebook 5 En femkantblomst
Læs mereNAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Koordinatsystemet Rumfang Procent
Matematikevaluering for 6. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Geometri Koordinatsystemet Rumfang
Læs mereOmkreds af polygoner. Måling. Format 6. Nr. 82. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 77
Måling Omkreds af polygoner Nr. 82 5 10 15 Par/gruppeaktivitet. Klip de fem polygoner ud. Læg to eller flere polygoner side mod side, så der dannes en ny polygon. Beregn de 13 forskellige omkredse, der
Læs mereVariabel- sammenhænge
Variabel- sammenhænge Udgave 2 2009 Karsten Juul Dette hæfte kan bruges som start på undervisningen i variabelsammenhænge for stx og hf. Hæftet er en introduktion til at kunne behandle to sammenhængende
Læs merekilogram (kg) passer isometrisk liter veje kvadratmeter kasse
i tredje 3 i anden kilogram (kg) bage forkortelse tusinde (1000) efter bagved foran placering beholder fylde passer ben sds bredde deci centi tiendedel isometrisk centicube stoksforhold prikpar længere
Læs mereUge Emne Formål Faglige mål Evaluering
Uge Emne Formål Faglige mål Evaluering (Der evalueres løbende på følgende hovedpunkter) 33-36 Regneregler Vedligeholde og udbygge forståelse og færdigheder inden for de fire regningsarter Blive fortrolig
Læs mereOmkredsspil. Måling. Format 5. Nr. 75. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 77
Omkredsspil Nr. 75 Paraktivitet. Kast på skift med to -sidede terninger, og gang øjentallene. Gæt, hvilken figur der har denne omkreds. Mål og udregn omkredsen. Ved rigtigt gæt: Skriv initialer i figuren.
Læs mereOmkreds af kvadrater og rektangler
Omkreds af kvadrater og rektangler Nr. 72 Gæt omkreds Mål længde Mål bredde Beregn omkreds Beregn omkreds dm Gæt omkredsen på kvadraterne og rektanglerne i centimeter. Mål længde og bredde. Beregn omkredsen
Læs mereNAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Geometri Procent Matematik i hverdagen
Matematikevaluering for 5. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Koordinatsystemet Geometri Procent
Læs mereGeometri med Geometer I
f Frans Kappel Øvre, Morsø Gymnasium Geometri med Geometer I Markeringspil: Klik på et objekt (punkt, linje, cirkel) for at markere det. Hvis du trykker Shift samtidig kan du markere flere objekter eller
Læs mereReelle tal. Symbolbehandlingskompetencen er central gennem arbejdet med hele kapitlet i elevernes arbejde med tal og regneregler.
Det første kapitel i grundbogen til Kolorit i 9. klasse handler om de reelle tal. Første halvdel af kapitlet har karakter af at være opsamlende i forhold til, hvad eleverne har arbejdet med på tidligere
Læs mereB Tegn på hver halvcirkel linjestykker fra det punkt, du har afsat, til de to andre markerede punkter.
Opgave 2 A Afsæt et punkt et tilfældigt sted på hver halvcirkel. B Tegn på hver halvcirkel linjestykker fra det punkt, du har afsat, til de to andre markerede punkter. C Mål vinklerne, som dannes mellem
Læs mereFormler, ligninger, funktioner og grafer
Formler, ligninger, funktioner og grafer Omskrivning af ligninger og formler... 39 To ligninger med to ubekendte... 44 Formler, ligninger, funktioner og grafer Side 38 Omskrivning af ligninger og formler
Læs mereFacitliste til Trigonometri i praksis 8.-9. klasse Erik Bilsted 1.udgave, 1. oplag
[1] Facitliste til Trigonometri i praksis 8.-9. klasse Erik Bilsted 1.udgave, 1. oplag 2009 Alinea København Kopiering af denne bog er kun tilladt ifølge aftale med COPY-DAN Forlagsredaktion: Heidi Freiberg
Læs mereRegn med tallene. 1 Spil Væddeløbet. Du skal bruge Kuber. To terninger. Arbejdsark
Regn med tallene 1 Spil Væddeløbet Du skal bruge Kuber To terninger Arbejdsark 47 48 KG 2 Regn med lommeregner Du skal bruge Lommeregner Målebånd Stopur Vægt Arbejdsark 49 50 51 KG Værksted : Leg butik.
Læs mereMatematik. Meteriske system
Matematik Geometriske figurer 1 Meteriske system Enheder: Når vi arbejder i længder, arealer og rummål er udgangspunktet metersystemet: 2 www.ucholstebro.dk. Døesvej 70 76. 7500 Holstebro. Telefon 99 122
Læs mereKonteXt +5, Kernebog
1 KonteXt +5, Lærervejledning/Web Facit til KonteXt +5, Kernebog Kapitel 3: Vinkler og figurer Version september 2015 Facitlisten er en del af KonteXt +5; Lærervejledning/Web KonteXt +5, Kernebog Forfattere:
Læs mereLektion 8s Geometri Opgaver
Matematik på Åbent VU Lektion 8s Geometri Indholdsfortegnelse Sammensatte figurer Kunstruktionsopgaver Trigonometri Lavet af Niels Jørgen ndreasen, VU Århus. Redigeret af Hans Pihl, KVU Lektion 8s Side
Læs mereLærereksemplar. Kun til lærerbrug GEOMETRI 89. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål.
Kun salg ved direkte kontakt mellem skole og forlag. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål. GEOMETRI 89 Side Emne 1 Indholdsfortegnelse 2 Måling af vinkler 3 Tegning og måling af vinkler
Læs mereREGNEHIERARKIET 1. 13. (2 + 4) : 6 4 2 = 2 Rigtigt x Forkert. 14. (2 + 4 + 6) : (4 + 2) = 3 Rigtigt Forkert x
REGNEHIERRKIET Udregn. + 6 : =. ( + ) 6 : = 7 7. + ( 6) : =. (8 + 5) = 5. ( 8 + 5) = 0 8. 8 + 5 = 5. (+7) (5+) = 5 6. + 7 5 + = 5 9. ( + 7) 5 + = 99 fgør om facit er rigtigt eller forkert. 0. ( + + 6)
Læs mereDet tungeste læs. Tal. Format 4. Nr. 1. Navn: Navn: Forskel: Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 3
Det tungeste læs Nr. 1 Navn: Navn: Forskel: Paraktivitet. Kast på skift med en 10-sidet terning. Noter værdien af slaget på en af pladserne i lastbilen. Den, der opnår det tungeste læs, vinder. Læs vægten
Læs mereMødet. 6 Geometri. Begreb Eksempel Navn. Parallel. Vinkelret. Linjestykke. Polygon. Cirkelperiferi. Midtpunkt. Linje. Diagonal. Radius.
6.01 Mødet Begreb Eksempel Navn Parallel Vinkelret Linjestykke Polygon Cirkelperiferi Midtpunkt Linje Diagonal Radius Ret vinkel 6.02 Fire på stribe Regler Hver spiller får en spilleplade (6.03). Alle
Læs mereSandt eller falsk. Hvis klokken er halv elleve, er den to timer senere halv et. Niveau. Sandt I et rektangel er de modstående sider parallelle.
lægge sammen og gange, skal man altid gange først. eller falsk I et kvadrat er alle vinkler 90. Hvis klokken er halv elleve, er den to timer senere halv et. viser frost, og temperaturen falder yderligere,
Læs mere8.1 Lav en ordbog med tegninger og/eller definitioner af de geometriske begreber:
8. 8.1 Lav en ordbog med tegninger og/eller definitioner af de geometriske begreber: Kvadrat Rektangel Parallelogram Trapez Ligebenet trekant Ligesidet trekant Retvinklet trekant Rombe Polygon Ellipse
Læs mereMatematik 2011/2012 Skovbo Efterskole Trigonometri. Trigonometri
Trigonometri Spidse og stumpe vinkler En vinkel kaldes spids, når den er mindre end 90. En vinkel kaldes ret, når den er 90. En vinkel kaldes stump, når den er større end 90. En vinkel kaldes lige, når
Læs mereLektion 9 Statistik enkeltobservationer
Lektion 9 Statistik enkeltobservationer Middelværdi med mere Hyppigheds- og frekvens-tabeller Diagrammer Hvilket diagram er bedst? Boxplot Lektion 9 Side 1 Når man skal holde styr på mange oplysninger,
Læs merefx 8 Sandsynligheden for at slå en 4 er med en 6-sidet 1 terning 2
Logik Udsagn Reduktion Ligninger Uligheder Regnehistorier I en trekant er den største vinkel 0 større end den næststørste og denne igen 0 større end den mindste. Find vinklernes gradtal. = og Lig med og
Læs mereTegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler
Tegning Arbejds og isometrisk Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektiv Kassens højde Bundens bredde dybde Hullets diameter Afstand mellem hul og bund Højde over jorden Musvit 30 10
Læs mereOVERSIGT OVER 23 KOPIARK TIL AFRUNDING
OVERSIGT OVER KOPIARK TIL AFRUNDING Kopiarkene til afrunding er ikke fortløbende nummereret. Til hvert kapitel er der knyttet eller tre kopiark. Variable Kopiark : Fokus på kapitlets stof Kopiark : Fokus
Læs mereTip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen. Geometri. Georg Mohr-Konkurrencen
Tip til. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Geometri Her er nogle centrale principper om og strategier for hvordan man løser geometriopgaver. et er ikke en teoretisk indføring, men der i stedet fokus på
Læs mereForslag til løsning af Opgaver om areal (side296)
Forslag til løsning af Opgaver om areal (side96) Opgave 1 6 0 8 Vi kan beregne arealet af 6 8 0 s 4. ved hjælp af Heron s formel: ( ) 4 4 6 4 8 4 0 6. Parallelogrammets areal er det dobbelte af trekantens
Læs mereDecimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal
Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat6 Noter: Kompetencemål efter 6. klassetrin Eleven kan anvende reelle tal og algebraiske udtryk i matematiske undersøgelser Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker
Læs mereMatematik A Vejledende opgaver 5 timers prøven
Højere Teknisk Eksamen 007 Matematik A Vejledende opgaver 5 timers prøven Undervisningsministeriet Prøvens varighed er 5 timer. Opgavebesvarelsen skal dokumenteres/begrundes. Opgavebesvarelsen skal udformes
Læs mereGeometriopgaver. Pladeudfoldning Geometriopgaver - 1 -
2009 Geometriopgaver Pladeudfoldning Geometriopgaver Teknisk Isolering AMUSYD 06 02 2009-1 - Indholdsfortegnelse OPGAVE 1 - A, B, C, D.... 3 OPGAVE 1 A REKTANGEL DEL VED FORSØG... 3 OPGAVE 1 B PARALLELOGRAM...
Læs merematematik grundbog trin 1 Demo preben bernitt grundbog trin 1 2004 by bernitt-matematik.dk 1
33 matematik grundbog trin 1 Demo preben bernitt grundbog trin 1 2004 by bernitt-matematik.dk 1 matematik grundbog trin 1 Demo-udgave 2003 by bernitt-matematik.dk Kopiering og udskrift af denne bog er
Læs mereAfstand fra et punkt til en linje
Afstand fra et punkt til en linje Frank Villa 6. oktober 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold
Læs mereKonteXt +7, Kernebog
1 KonteXt +7, Lærervejledning/Web/ Kapitel 1 Facit til KonteXt +7, Kernebog Kapitel 1: Tallene Version august 2015 Facitlisten er en del af KonteXt +7; Lærervejledning/Web KonteXt +7, Kernebog Forfattere:
Læs mereMål for kapitlet, begreber og ord som anvendes i kapitlet og aktivering af forhåndsviden.
FAGLIG LÆSNING e. OPGAVE. Hvad står der altid i sådan en ramme? Aktiviteter. 2. Hvad står der altid i sådan en ramme? Teori. 3. Hvad starter alle kapitler med? Mål for kapitlet, begreber og ord som anvendes
Læs mereMatematik på Åbent VUC
Lektion 8 Geometri Når du bruger denne facitliste skal du være opmærksom på, at: - der kan være enkelte fejl. - nogle af facitterne er udeladt - bl.a. der hvor facitterne er tegninger. - decimaltal kan
Læs mereGeometri i plan og rum
INTRO I kapitlet arbejder eleverne med plane og rumlige figurers egenskaber og med deres anvendelse som geometriske modeller. I den forbindelse kommer de bl.a. til at beskæftige sig med beregninger af
Læs mereHENRIETTE HOLTE HENRIK THOMSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 8
HENRIETTE HOLTE HENRIK THOMSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG 8 FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 8 Kontext 8, Facitliste til træningshæfte Samhørende titler: Kontext 8, Kernebog Kontext 8, Kopimappe Kontext
Læs mereForlag Malling Beck Best. nr Sigma for syvende
Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for svende Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for svende Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for svende Navn: Klasse:
Læs merematematik grundbog basis preben bernitt
33 matematik grundbog basis preben bernitt 1 matematik grundbog basis ISBN: 978-87-92488-27-5 2. udgave som E-bog 2010 by bernitt-matematik.dk Kopiering af denne bog er kun tilladt efter aftale med bernitt-matematik.dk
Læs mereEt kommatal som for eksempel 1,25 kaldes også noget andet. Hvad kaldes det også?
Et tal som både består af et helt tal og en brøk, for eksempel. Hvad hedder det? Et kommatal som for eksempel 1,25 kaldes også noget andet. Hvad kaldes det også? Hvad kalder man tallet over brøkstregen
Læs mereTa l. Røveri i Centerpubben. 0,5 kg mel. pakke gær. Talsystem Decimaltal Brøk Procent Negative tal. 1 Sæt streger fra tallene til tallinjen
Tal Talsystem Decimaltal Brøk Procent Negative tal Dato Beløb Saldo.8 -..8 3..8.3 6.8..8.9.9 3 Røveri i Centerpubben.9 Opskrift: Snobrød kg mel 3 L vand pakke gær Politiet vil ikke oplyse om pengebeløbets
Læs mereForslag til løsning af Opgaver til analytisk geometri (side 338)
Forslag til løsning af Opgaver til analytisk geometri (side 8) Opgave Linjerne har ligningerne: a : y x 9 b : x y 0 y x 8 c : x y 8 0 y x Der må gælde: a b, da Skæringspunkt mellem a og b:. Det betyder,
Læs mereFP9. 1 Køb af smartphone 2 Skærmstørrelsen på en smartphone. 3 Mobilabonnement 4 På Facebook 5 En ydre og to indre cirkler 6 Talfølger i en gangetabel
FP9 9.-klasseprøven Matematisk problemløsning Maj 2015 Et svarark er vedlagt til dette opgavesæt 1 Køb af smartphone 2 Skærmstørrelsen på en smartphone 3 Mobilabonnement 4 På Facebook 5 En ydre og to indre
Læs mereStatistikkompendium. Statistik
Statistik INTRODUKTION TIL STATISTIK Statistik er analyse af indsamlet data. Det vil sige, at man bearbejder et datamateriale, som i matematik næsten altid er tal. Derved får man et samlet overblik over
Læs mereMattip om. Geometri former og figurer. Du skal lære: Kan ikke Kan næsten Kan. At finde og tegne former og figurer
Mattip om Geometri former og figurer Du skal lære: At finde og tegne former og figurer Kan ikke Kan næsten Kan At beregne omkreds og areal af figurer Om forskellige typer trekanter At finde højde og grundlinje
Læs mereTip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Geometri
Tip til. runde af - Geometri, Kirsten Rosenkilde. Tip til. runde af Geometri Her er nogle centrale principper om og strategier for hvordan man løser geometriopgaver. et er ikke en særlig teoretisk indføring,
Læs merebrøker basis+g brikkerne til regning & matematik preben bernitt
brikkerne til regning & matematik brøker basis+g preben bernitt brikkerne til regning & matematik brøker G ISBN: 978-87-92488-04 06 2. udgave som E-bog 202 by bernitt-matematik.dk Denne bog er beskyttet
Læs mereForeløbig udgave af læringsmål til: Kapitel 1 Regn med store tal Fælles Mål Læringsmål Forslag til tegn på læring
Foreløbig udgave af læringsmål til: Kapitel 1 Regn med store tal Fælles Mål Læringsmål Forslag til tegn på læring udføre beregninger med de fire regningsarter inden for naturlige tal, herunder beregninger
Læs mereGEOMETRI I PLAN OG RUM
LÆRERVEJLEDNING GEOMETRI I PLN OG RUM Kopiark Indhold og kommentarer Vejledende sværhedsgrad Tilknytning til Kolorit 9 matematik grundbog Navne på figurer På siden arbejder eleverne med navnene på forskellige
Læs mereTegning og figurer. 1 Tegn med GeoGebra. Du skal bruge Computer. Tablet. 2 Rundt om og indeni Du skal bruge Målebånd. Kvadratpapir.
Tegning og figurer 1 Tegn med GeoGebra Du skal bruge Computer Tablet KG 2 Rundt om og indeni Du skal bruge Målebånd Kvadratpapir Arbejdsark 23 24 KG Værksted 3: Byg huse. 25 26 27 Værksted 4: Tegn, hvad
Læs mere1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side.
Geometrinoter 1, januar 2009, Kirsten Rosenkilde 1 Geometrinoter 1 Disse noter omhandler grundlæggende sætninger om trekantens linjer, sammenhængen mellem en vinkel og den cirkelbue den spænder over, samt
Læs mereDen lille hjælper. Positionssystem...3. Positive tal...3. Negative tal...3. Hele tal...3. Potenstal...3. Kvadrattal...3
Den lille hjælper Positionssystem...3 Positive tal...3 Negative tal...3 Hele tal...3 Potenstal...3 Kvadrattal...3 Parentes...4 Parentesregler...4 Primtal...4 Addition (lægge sammen) også med decimaltal...4
Læs mereMULTI PRINTARK CAROLINE KREIBERG ANETTE SKIPPER-JØRGENSEN RIKKE TEGLSKOV GYLDENDAL
8 MULTI PRINTARK CAROLINE KREIBERG ANETTE SKIPPER-JØRGENSEN RIKKE TEGLSKOV GYLDENDAL DIGITALE VÆRKTØJER A1.1 SORTER LIGNINGER 2x + 3 = 15 x 17 = 25 61 x = 37 2x + 11 = 5x 10 x 2 = 2x + 3 4x + 1 5 = 9 4x
Læs mereInternational matematikkonkurrence
Facit til demoopgaver for 6. og 7. klassetrin Navn og klasse 3 point pr. opgave Facit 1 Hvilken figur har netop halvdelen farvet? A B C D E 2 På min paraply fra Australien står der KANGAROO: Hvilket af
Læs mereRettevejledning, FP9, Prøven med hjælpemidler, endelig version
Rettevejledning, FP9, Prøven med hjælpemidler, endelig version I forbindelse med FP9, Matematik, Prøven med hjælpemidler, maj 2016, afholdes forsøg med en udvidet rettevejledning. Den udvidede rettevejledning
Læs merehttps://www.uvm.dk/~/media/uvm/filer/udd/folke/pdf14/nov/141127_initiativer_til_videreudvikling _af_folkeskolens_proever.pdf
Digitalt prøvesæt Dette er et opgavesæt, som jeg har forsøgt at forestille mig, det kan se ud, hvis det skal leve op til ordene i det der er initiativ 3 i rækken af initiativer til videreudvikling af folkeskolens
Læs merePå opdagelse i GeoGebra
På opdagelse i GeoGebra Trekanter: 1. Start med at åbne programmet på din computer. Du skal sørge for at gitteret i koordinatsystem er sat til. Dette gør vi ved at trykke på Vis oppe i venstre hjørne og
Læs mereMatematik. på Åbent VUC. Trin 2 Xtra eksempler. Trigonometri, boksplot, potensfunktioner, to ligninger med to ubekendte
Matematik på Åbent VUC Trin Xtra eksempler Trigonometri, boksplot, potensfunktioner, to ligninger med to ubekendte Trigonometri Sinus og cosinus Til alle vinkler hører der to tal, som kaldes cosinus og
Læs mereTegning. Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn arbejdstegninger
Tegning Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning Målestoksforhold bruges når man skal vise noget større eller mindre end det er i virkeligheden.
Læs merei tredje kilogram (kg) længde cirkeludsnit periferi todimensional hjørne
median 50% halvdel geometri i tredje 3 rumfang normal 90 grader underlig indskrevet kilogram (kg) bage forkortelse tusinde (1000) rumfang beholder fylde liter passer ben sds bredde deci centi lineal tiendedel
Læs mereFormel- og tabelsamling
Formel- og tabelsamling Folkeskolens afsluttende prøver i matematik Uddannelsesstyrelsens håndbogsserie 2005 Grundskolen Formel- og tabelsamling Folkeskolens afsluttende prøver i matematik Uddannelsesstyrelsens
Læs mereFagårsplan 13/14 Fag: Matematik Klasse: 7.B Lærer: LBJ Fagområde/ emne
Fagårsplan 13/14 Fag: Matematik Klasse: 7.B Lærer: LBJ Fagområde/ emne Periode Mål Eleverne skal: Tal og enheder arbejde med tal og enheder, som bruges i hverdagen blive bedre til at omregne mellem enheder
Læs mereBjørn Grøn. Euklids konstruktion af femkanten
Bjørn Grøn Euklids konstruktion af femkanten Euklids konstruktion af femkanten Side af 17 Euklids konstruktion af femkanten Et uddrag af sætninger fra Euklids Elementer, der fører frem til konstruktionen
Læs mereMatematik undervisningsplan 4-6. klassetrin Årsplan 2015 & 2016
Materialer Grundbog: kontext Arbejdsbog: kontext Rema Matematik undervisningsplan Matematikmappe til opgaveark, tilpasset elevernes individuelle niveau Tabeltræning og anden basistræning efter behov Supplerende
Læs mereMatematik 2. klasse Årsplan
Matematik 2. klasse Årsplan Årets overordnede mål inddelt i faglige kategorier: Tal og algebra Tælle og kende talnavne op til 9999. Kunne navigere på en tallinje inddelt i enere og tiere, på en tallinje
Læs mereHøjere Handelseksamen Handelsskolernes enkeltfagsprøve 2005. Typeopgave 1. Matematik Niveau A. Delprøven uden hjælpemidler. Prøvens varighed: 1 time.
054966 22/12/05 7:45 Side 1 Højere Handelseksamen Handelsskolernes enkeltfagsprøve 2005 05-A-1-U Typeopgave 1 Matematik Niveau A Delprøven uden hjælpemidler Prøvens varighed: 1 time. Dette opgavesæt består
Læs mereREELLE TAL. Tilknytning til Kolorit 9 matematik grundbog. Vejledende sværhedsgrad. Indhold og kommentarer
LÆRERVEJLEDNING REELLE TAL Kopiark Indhold og kommentarer Vejledende sværhedsgrad Tilknytning til Kolorit 9 matematik grundbog Danskerne og ketchup Medieforbrug Decimaltal, brøker og procent og 2 Procentregning
Læs mereAfstandsformlerne i Rummet
Afstandsformlerne i Rummet Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Læs mereKapitel 1: Tal. Tegn på læring. Delforløb Fælles mål Læringsmål
4. klasse Årsplan Kapitel 1: Tal Eleven Talsystem Regnestrategier!!!* Fase 1: Eleven kan udføre beregninger med de fire regningsarter inden for naturlige tal, herunder beregninger vedrørende hverdagsøkonomi
Læs mereGeometrisk tegning - Facitliste
Geometrisk tegning - Facitliste Om kapitlet I dette kapitel om geometrisk tegning skal eleverne arbejde med forskellige tegneteknikker og hjælpemidler. De skal gengive og undersøge muligheder og begrænsninger
Læs mereFACITLISTE. 1 Navn: Dato: / 3 Navn: Dato: / 2 Navn: Dato: / Side 3. Facit, side 1-3. Format, Evalueringshæfte 2. Alinea. 55 kr. 45 kr.
Side _LIN_Mat_FormatEvalHefte.qxd // : M Side Navn: Dato: / Sommmer i Danmark. pstil og regn plusstykkerne. Per har 9 kroner og vil købe en bil til kroner og en til kroner. Hvor meget skal Per i alt betale
Læs mereÅrsplan for Format 4 Ret til ændringer forbeholdes. I løbet af året vil vi arbejde sammen på tværs af årgangene med relevante opgaver.
Årsplan for Format 4 Ret til ændringer forbeholdes. I løbet af året vil vi arbejde sammen på tværs af årgangene med relevante opgaver. Kapitel 1 - Tal Forløb og varighed Færdigheds- og vidensmål Læringsmål
Læs mereThomas Kaas Heidi Kristiansen. Gyldendal MATEMATIK KOPIMAPPE
Thomas Kaas Heidi Kristiansen 8 KO L O R I T Gyldendal MATEMATIK KOPIMAPPE Thomas Kaas Heidi Kristiansen KOLORIT 8 Gyldendal KOLORIT 8 KOLORIT 8 MATEMATIK KOPIMAPPE 1. udgave, 1. oplag 2011 2011 Gyldendal
Læs mereA Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen?
A Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen? B Tegn den vej, som hjulene kan rulle på tre omgange. Skriv vejens længde med én decimal. C Tegn det hjul, der kan rulle to omgange på vejen.
Læs mereUsædvanlige opgaver Lærervejledning
Mette Hjelmborg Usædvanlige opgaver Lærervejledning Gyldendal Usædvanlige opgaver, lærervejledning af Mette Hjelmborg 008 Gyldendalske boghandel, Nordisk Forlag A/S, København Forlagsredaktion: Stine Kock,
Læs mereParadokser og Opgaver
Paradokser og Opgaver Mogens Esrom Larsen (MEL) Vi modtager meget gerne læserbesvarelser af opgaverne, samt forslag til nye opgaver enten per mail (gamma@nbi.dk) eller per almindelig post (se adresse på
Læs mereFP10. 1 Kan Charlotte få råd til at bo i. 2 Patienter med forbrændinger 3 Antal personer indlagt på. 4 Figurfølger 5 Diofantiske trekanter. lejlighed?
FP10 10.-klasseprøven Matematik Maj 2015 1 Kan Charlotte få råd til at bo i lejlighed? 2 Patienter med forbrændinger 3 Antal personer indlagt på hospitaler i Danmark 4 Figurfølger 5 Diofantiske trekanter
Læs mereSukker. Matematik trin 2. avu. Almen voksenuddannelse Onsdag den 20. maj 2009 kl. 9.00 13.00
Sukker Matematik trin 2 avu Almen voksenuddannelse Onsdag den 20. maj 2009 kl. 9.00 13.00 Sukker Matematik trin 2 Skriftlig matematik Opgavesættet består af: Opgavehæfte Svarark Hæftet indeholder følgende
Læs merebrikkerne til regning & matematik potenstal og rodtal F+E+D preben bernitt
brikkerne til regning & matematik potenstal og rodtal F+E+D preben bernitt brikkerne til regning & matematik potenstal og rodtal F ISBN: 978-87-92488-06-0 2. Udgave som E-bog 2010 by bernitt-matematik.dk
Læs merecvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmq wertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwerty
cvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmq wertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwerty Matematik Den kinesiske prøve uiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyui 45 min 01 11
Læs mereFørst falder den med 20% af 100 = 20 kr, dernæst stiger den med 30% af 80 = 24 kr. Der er 91 dage mellem datoerne, svarende til 13 uger.
ud af deltagere må være børn, da der er dobbelt så mange børn som voksne. Derfor er der i alt børn med på skovturen. ud af børn må være piger, da der er dobbelt så mange piger som drenge. Det vil sige,
Læs mereEt kommatal som for eksempel 1,25 kaldes også noget andet. Hvad kaldes det også?
Et tal som både består af et helt tal og en brøk, for eksempel 2 " #. Hvad hedder det? Et kommatal som for eksempel 1,25 kaldes også noget andet. Hvad kaldes det også? Hvad kalder man tallet over brøkstregen
Læs merebrikkerne til regning & matematik geometri trin 2 preben bernitt
brikkerne til regning & matematik geometri trin 2 preben bernitt brikkerne til regning & matematik geometri, trin 2 ISBN: 978-87-92488-16-9 1. Udgave som E-bog 2003 by bernitt-matematik.dk Kopiering er
Læs mereLille Georgs julekalender 08. 1. december
1. december Et digitalur viser 20:08. Hvor lang tid går der før de samme fire cifre vises igen (gerne i en anden rækkefølge)? Svar: 4 timer og 20 minutter Forklaring: Næste gang cifrene vises, er klokken
Læs mereElevbog s. 14-25 Vi opsummerer hvad vi ved i. kendskab til geometriske begreber og figurer.
Årsplan 5. LH. Matematik Lærer Pernille Holst Overgaard (PHO) Lærebogsmateriale. Format 5 Tid og fagligt Aktivitet område Uge 33-37 Tal Uge 38-41 (efterårsferie uge 42) Figurer Elevbog s. 1-13 Vi opsummerer
Læs merefsa 1 For lidt eller for meget søvn? 2 Til sundhedsplejerske 3 Erobre flaget 4 På efterskole 5 Sammenhænge i kvadrater Matematisk problemløsning
fsa Folkeskolens Afgangsprøve Matematisk problemløsning Maj 2011 Som bilag til dette opgavesæt er vedlagt et svarark 1 For lidt eller for meget søvn? 2 Til sundhedsplejerske 3 Erobre flaget 4 På efterskole
Læs mereMICHAEL WAHL ANDERSEN BENT LINDHARDT RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG KOPIMAPPE
MICHAEL WAHL ANDERSEN BENT LINDHARDT RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG KOPIMAPPE Forord Kopimappen til KonteXt 6 kan ikke stå alene som supplerende materiale. Kopiarkene er tæt forbundet
Læs mere